部编人教版二年级语文上册第二单元第1课《 场景歌》课件
红领巾
欢笑
号 孔 铜 园 艘 翠 队 旗 沙 军 巾 稻 帆 舰 滩 领
第二课时
沙滩 稻田 小溪
红领巾
军舰
帆船
鱼 塘 翠竹 铜号 一艘
队旗 桥孔
识字6
yìzhīhǎi ōu yípiàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yìsōu jūn jiàn yìtiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。 yí dào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥， yìɡān cuìzhú yìqú n fēi niǎo 一
一只 海鸥 一艘军舰
一片沙滩
一只海鸥
一艘军舰
一条帆船
一片沙滩
“ 红领巾”来到海边看到了______
海鸥
沙滩
军舰
帆船
鱼塘
稻田
垂柳
花园
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
数量词
一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰， 艘 一条帆船。 条
一艘军舰，一条帆船。
海鸥
沙滩
军舰
帆船
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
回家观察家里的物 品，用上数量词说给爸 爸、妈妈听 。
一孔石桥
一竿翠竹
一群飞鸟
一道小溪
一孔石桥
一竿翠竹
一群飞鸟
一道小溪， 一孔石桥。 一竿翠竹， 一群飞鸟。
“ 红领巾”来到公园看到了______
孔 道 一（ ）小溪， 一（ ）石桥。
群 竿 一（ ）翠竹， 一（ ）飞鸟。
xī
qiáo
cuì
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
qí
tónɡ
lǐnɡ jīn
队旗
铜号
yìqí yānɡ miáo yíkuài dào
tián 一畦 秧
yì fānɡ yú yuán
苗，一 块 稻 田,
tánɡ yí zuò ɡuǒ
一 方 鱼 塘，一 座 果 园。
yímiàn duì qí yì bǎ tó nɡ hào
一 面 队 旗，一把 铜 号，
yìqú n hó nɡ lǐnɡ jīn yípiàn huān xiào
一把 铜号
一“群”红领巾
一片欢笑
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（
lǐ nɡ
把
）铜号。
一（ 群）红领巾， 一（ 片）欢笑。
qí
duì
tó ng
旗
hào 号
队
lǐng jīn 领 巾
铜
qún 群
• 红旗 国旗 • 队员 入队
毛巾
纱巾
铜钱 铜丝
• 问号 吹号 • 群体 羊群
红领巾 衣领
海边
帆船
一群 “红 领 巾”，一片 欢 笑。
海鸥
沙滩
军舰
帆船
鱼塘
稻田
垂柳
花园
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
队旗
铜号
红领巾
欢笑
我会写：
yuán
qí
qiáo
园 旗 桥
qú n lǐng hào
群 领 号
识字6
yìzhīhǎi ōu yípiàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yìsōu jūn jiàn yìtiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。 yí dào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥， yìɡān cuìzhú yìqú n fēi niǎo 一 竿 翠 竹，一群 飞 鸟。
识字
场景歌
yí miàn duì qí yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
yì bǎ tónɡ hào yí piàn huān xiào
一面 队旗， 一把 铜号，
红 领 巾 ”，一片 欢 笑。 一群“
队旗 tónɡ hào 铜 号
一 面 队 旗
一把铜号
一群“红领巾”
一片欢笑
一面队旗
鱼塘
稻田
垂柳
花园
我会读： 海鸥
yú
táng
hǎi ōu chu n
shā tān
jūn áji n
fān á
沙滩
dào tián
军 舰
chuí liǔ huā yuán
帆 船
鱼 塘
稻 田
垂柳
花园
我会认：
海鸥 帆船 垂柳 沙滩 鱼塘 军舰 稻田
果园
tān
jūn
jiàn
fān
滩
dào
军
sǒu
舰
yuán
yìqí yānɡ miáo yíkuài dào
tián 一畦 秧
yì fānɡ yú yuán
苗，一 块 稻 田,
tánɡ yí zuò ɡuǒ
一 方 鱼 塘，一 座 果 园。
yímiàn duì qí yì bǎ tó nɡ hào
一 面 队 旗，一把 铜 号，
yìqú n hó nɡ lǐnɡ jīn yípiàn huān xiào
一群 “红 领 巾”，一片 欢 笑。
拓展练习
一只 一片 一艘 一条
军舰 帆船 沙滩 海鸥
一畦 一块 一方 一座
果园 秧苗 稻田 鱼塘
一面 一把 一群 一片
欢笑 “红领巾” 铜号 队旗
一盆花
一杯茶
一棵树
一台电视机
一辆车
一幅画
一双鞋
一件衣服
三个小朋友
一顶帽子
两只小鸟 一棵小树
两只小白兔 一双鞋子
一把铁铲 两只白鸽
一只蜻蜓
几座房子
一只蝴蝶
几朵花 一条小河
一群蚂蚁 一只蚂蚁
三个小朋友 两朵荷花 一片荷叶 三条小鱼
一只青蛙
一朵白云
一条木船 一条小河 一只小狗
几朵野花 两只鸭子 野花
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
帆
稻
艘
园
滩 稻
军 园
舰 帆 艘
艘
园 鸥 沙
军
海 舰 滩
稻 帆
乡村
一方鱼塘
一块稻田
一方鱼塘 一行垂柳
一座花园
一座果园
一方鱼塘 一行垂柳
一座花园 一块稻田
“ 红领巾”来到农村看到了
zhū
qí
一 株 秧苗
一 畦 秧苗
一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座果园。
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
一道小溪
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部编版二年级上册语文《场景歌》PPT优质课件
这里有什么？我们填一填。 一只（ 海鸥 ） 一片（ 沙滩 ） 一艘（ 军舰 ） 一条（ 帆船 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 山村田园风光图
这里有什么？我们填一填。 一方（ 鱼塘 ） 一块（ 稻田 ） 一行（ 垂柳 ） 一座（ 花园 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 公园景色图
课文解读
1.先读第四小节，回答问题。 （1）第二句中的“红领巾”指什么？
指戴着红领巾的少先队员。
（2）本节展示了一幅怎样的场景？
一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队 队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上 欢声笑语，多么快乐啊!
2.阅读第一小节，回答问题。 （1）这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了 什么?
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
这里有什么？我们填一填。 一道（ 小溪 ） 一孔（ 石桥 ） 一丛（ 翠竹 ） 一群（ 飞鸟 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 少先队员活动的场面
“红领巾”指的是谁？ 少先队员
这里有什么？我们填一填。 一面（ 队旗 ） 一把（ 铜号 ） 一队（ 红领巾 ） 一片（ 欢笑 ）
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
当堂测试
本课展示了（ ）组关于场景的儿歌，一共 用了（ ）个数量词，分别描绘了（ ）（ ）（ ）和 （ ），生动地再现了一幅幅美景， 展现了大自然和生活的无穷乐趣。
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 山村田园风光图
这里有什么？我们填一填。 一方（ 鱼塘 ） 一块（ 稻田 ） 一行（ 垂柳 ） 一座（ 花园 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 公园景色图
课文解读
1.先读第四小节，回答问题。 （1）第二句中的“红领巾”指什么？
指戴着红领巾的少先队员。
（2）本节展示了一幅怎样的场景？
一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队 队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上 欢声笑语，多么快乐啊!
2.阅读第一小节，回答问题。 （1）这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了 什么?
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
这里有什么？我们填一填。 一道（ 小溪 ） 一孔（ 石桥 ） 一丛（ 翠竹 ） 一群（ 飞鸟 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 少先队员活动的场面
“红领巾”指的是谁？ 少先队员
这里有什么？我们填一填。 一面（ 队旗 ） 一把（ 铜号 ） 一队（ 红领巾 ） 一片（ 欢笑 ）
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
当堂测试
本课展示了（ ）组关于场景的儿歌，一共 用了（ ）个数量词，分别描绘了（ ）（ ）（ ）和 （ ），生动地再现了一幅幅美景， 展现了大自然和生活的无穷乐趣。
部编版二上第二单元场景歌PPT课件
一（ ）队旗,
一（ ）红领巾，
lǐnɡ
一（ ）铜号。
tónɡ hào
面
把
群
片
*
没有拼音，我也能读。
1.场景歌 一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
一片
*
一艘军舰
一只海鸥
一片沙滩
“ 红领巾”来到海边看到了______
一条帆船
*
海鸥
沙滩
军舰
帆船
*
乡村
*
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
“ 红领巾”来到农村看到了______
*
一方鱼塘
*
一块稻田
*
一行垂柳
*
一座花园
*
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
“ 红领巾”来到农村看到了______
*
我会读词语。
hăi ōu shā tān jūn jiàn fān chuán
海鸥 沙滩 军舰 帆 船
yú táng dào tián chuí liŭ huā yuán
鱼塘 稻田 垂柳 花园
xiăo xī shÍ qiáo cuÌ zhú fēi niăo
an
ao
*
我会背！
海边：
海鸥
沙滩
帆船
军舰
活动：
公园：
田园：
鱼塘
稻田
花园
垂柳
小溪
石桥
飞鸟
翠竹
队旗
铜号
红领巾
*
接读小游戏
一（ ）红领巾，
lǐnɡ
一（ ）铜号。
tónɡ hào
面
把
群
片
*
没有拼音，我也能读。
1.场景歌 一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
一片
*
一艘军舰
一只海鸥
一片沙滩
“ 红领巾”来到海边看到了______
一条帆船
*
海鸥
沙滩
军舰
帆船
*
乡村
*
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
“ 红领巾”来到农村看到了______
*
一方鱼塘
*
一块稻田
*
一行垂柳
*
一座花园
*
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
“ 红领巾”来到农村看到了______
*
我会读词语。
hăi ōu shā tān jūn jiàn fān chuán
海鸥 沙滩 军舰 帆 船
yú táng dào tián chuí liŭ huā yuán
鱼塘 稻田 垂柳 花园
xiăo xī shÍ qiáo cuÌ zhú fēi niăo
an
ao
*
我会背！
海边：
海鸥
沙滩
帆船
军舰
活动：
公园：
田园：
鱼塘
稻田
花园
垂柳
小溪
石桥
飞鸟
翠竹
队旗
铜号
红领巾
*
接读小游戏
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
新版二年级上语文课件-1.场景歌 人教(部编版) (共18张PPT)演示课件
第三小节：公园河边的景色
一块 一行 一座 一道 一孔
Tān
sōu jūn
jiàn
一___队旗，一___铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
一畦秧苗，一块稻田。
第二小节：田园村庄的优美环境
一畦秧苗，一块稻田。
第四小节：小朋友们在一起玩耍的场景
第二小节：田园村庄的优美环境
Fān
dào yuán kǒng
一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
jiàn
把
片
面
群
人教版 ·二年级上册
一块 一行 一座 一道 一孔
还有哪些类似的场景歌，你能来说一个吗？
思考：这篇课文描绘了什么地方的场景？
帆 稻园 孔
第三小节：公园河边的景色
Tān
sōu jūn
jiàn第三小节：公园源自边的景色翠 Cuì艘 sōu 军jūn 舰 jiàn
稻 dào 园 yuán 孔 kǒng
群
队人教旗版铜·二号年级领上巾册
一第（二小）节翠：竹田，园一村（庄的）优飞美鸟环。境
第三二小节：公田园河村边庄的景优色美环境
一畦秧苗，一块稻田。
一艘 一条 一方 一座 一道 一孔 一面 一把 人教版 · 二年级上册
演示完毕 感谢聆听
人教版 · 二年级上册
一丛翠竹，一群飞鸟。
小溪
石桥
翠竹 飞鸟
人教版 · 二年级上册
一（道）小溪，一（孔）石桥。 一（从）翠竹，一（群）飞鸟。
人教版 · 二年级上册
Tān
sōu jūn
jiàn
一群“红领巾”，一片欢笑。
把
片
面
群
Fān
dào yuán kǒng
场景歌 (课件)(共15张PPT)
一处港湾
一方鱼塘
一块稻田
一片花园
一行垂柳
小溪 翠竹
石桥 飞鸟
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
课堂练习
难点巩固
chí
一（ 方）池塘， 两（ lù zhū
一（ 颗）露珠 ，一（
）朵荷花， ）只青蛙。
课堂练习
难点巩固
三个小朋友 一顶帽子
两只小白兔
两只小鸟 一棵小树
一双鞋子
一把铁铲
两只白鸽
小结
数量词，真不少， 句子里面常用到。 数词量词在一起， 前后词语搭配好。
二年级-上册-第二 单元第1课
课题：《场景歌》 难点名称：能在日常生活中恰当地运用数量词。
1
导入
目录
CONTENTS
知识 课堂 讲解 练习
小节
2
导入
上课前老师想和大家做个游戏， 愿意吗？请你给我招招手，（我就 跟你招招手）、点点头、笑一笑、 去旅游。那今天老师就带大家跟随 《场景歌》中的一群少先队员去旅 游，好不好？
知识讲解
难点突破
yímiàn duìqí
yì bǎ tónɡ hào
一面 队旗， 一把 铜号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
yí piàn huān xiào
一队“ 红 领 巾 ”，一片 欢 笑。
队旗Байду номын сангаас
tónɡ hào 铜号
知识讲解
难点突破
帆船
海鸥 军舰
港湾
一条 帆船
一只 海鸥 一艘军舰
小结
同学们，今天我们不仅感受了 美丽的景色，而且还学会了许多的 数量词。我们的身边处处皆语文， 只要你留心观察就能学到更多的知 识。
2024年部编版语文二年级上册《1、场景歌》-优课件
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
qiáo
桥
组词：石桥 桥梁
书写指导：木作为偏旁，最后 一笔把捺变成点。
qí
旗
组词：队旗 旗号
书写指导：左窄右宽。方要写 得窄长。
tóng
铜
组词：铜号 铜矿
书写指导：第五笔是竖提，右 边的口要写得小些。
lǐng
领
组词：红领巾 领带
书写指导：第二笔和最后一笔 是点，不要写成捺。
拓展延伸
选一张你喜欢的照片或图画，仿照 课文，说说上面有什么。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
数量词儿歌 一只鸭子两头牛， 三只小龟水里游。 四条大鱼五只虾， 六个娃娃乐哈哈。 七只公鸡八条狗， 九头小鹿地上走， 十只猴子在挠头。
国学诵读
一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片 无数片，飞入芦花总不见。
（《咏雪》清·郑板桥） 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九 十枝花。
（《山村怀古》宋·邵康节）
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
2.从课文原文中用横线画出三、四小节描写景物的词语。
小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、 欢笑。
二年级上册语文课件-第二单元第1课场景歌人教(部编版)
背诵全文：学生需要熟练背诵场景歌全文，并理解其意思。 背诵重点词句：学生需要掌握场景歌中的重点词句，如“一叶小舟”、“一孔石桥”等。 背诵技巧：学生可以通过分段背诵、联想记忆等方法提高背诵效率。 背诵检查：教师可以通过抽查、小组背诵等方式检查学生的背诵情况，并及时给予反馈和指导。
完成课文后的填空题 完成课后阅读理解题 背诵课文中的场景歌 仿照课文中的场景歌，自己创作一首场景歌
运用多种感官，感受场景的美 丽和生动
结合生活实际，体验场景的内 涵和意义
通过小组合作，探究场景的创 作方法和技巧
培养学生对语文 学习的兴趣和热 爱
引导学生树立正 确的价值观和人 生观
提高学生的审美 能力和文化素养
培养学生的合作 精神和创新思维
场景歌的起源和发展 场景歌的特点和形式 场景歌在语文教育中的地位和作用 场景歌的创作背景和历史背景
注意事项：在实施讨论法时，教师需要注意控制讨论的时间和节奏，避免出现偏离主题或浪费时间的情况； 同时，教师还需要给予学生充分的自由度，鼓励他们发表自己的观点和想法。
场景歌的意境构成：描述场景与事 物的联系，展现丰富的想象空间
场景歌的意境表达：探讨诗人如何 通过场景描写表达情感和思想，理 解诗歌的主题
引导学生朗读文本，感受 场景的美丽
讲解文本中的生字、生词 和语法结构
引导学生理解文本中的重 点、难点和疑点
通过课堂互动，加深学生 对文本的理解和记忆
讨论文本内容： 引导学生理解场 景歌所描述的场 景和事物，讨论 文本中的重点和 难点。
拓展延伸：通过 引导学生观察、 想象和表达，拓 展学生对场景的 理解和认识，培 养学生的想象力 和表达能力。
引导学生观察课 本插图，了解场 景歌的内容
场景歌课件(共50张PPT)
qún
部首：羊 结构：左右
群
组词：一群飞鸟 成群结队 形近字：郡 造句：每年秋天，大雁都会成
中横最短，下横最长
群结队地飞向南方。
笔顺：
duì
队
起笔横撇弯钩短小紧凑
笔顺：
部首：阝 结构：左右
组词：队旗 成群结队
形近字：认
造句：小朋友们排着整齐的队
伍走上舞台，认真地表 演合唱。
qí
旗
横与横之间要等距
鸟
一道小溪
一座石桥
仔细观察，说说石桥是什么样子的。 我们还可以把“座”换成哪个量词？
一丛翠竹 仔细观察，说说翠竹是什么样子的。
一竿竿翠竹修长挺拔，这么多翠竹 生长在一起，便是“一丛翠竹”。
一群飞鸟
读第四小节，说说这一场景中有哪些景物。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾” 一片欢笑
想一想：“队”在第四小节出现了两次，
yì
一艘军舰，一处港湾。 一丛翠竹，一群飞鸟。
yì
yí
yí
yì
一方鱼塘，一块稻田。 一面队旗，一把铜号。
yì
yí
yí
yí
一行垂柳，一座花园。 一队“红领巾”，一片欢笑。
乡野
词语我会认
fān
sōu jūn jiàn dào
帆船 一艘 军 舰 稻田
yuán cuì
duì
tóng hào
园林 翠鸟 队员 铜 号
稻 猜猜禾木旁的字和什么有关。 禾苗
稻谷
稻米
• 田地里种着稻子，这块田地可以叫——稻田。 • 稻子结出来的果实是——稻谷。 • 稻谷去掉外壳加工出来的是——稻米。
一行垂柳
纤细柔软的柳枝沿着 河岸整齐地排成一排，我 们可以形容这样的景象是 “一行垂柳”。
人教部编版二年级上册语文课件 《1场景歌》 (共23张PPT)
部编版二年级 上册 第二单元
1 场景歌
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
自读课文，想想“红领巾”们都到过哪些 地方？看到了哪些景物？用铅笔圈出来。
沙滩 海鸥 军舰 帆船 海边
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……Fra bibliotek展阅读《口口相传的儿歌——画》 1.文中描写了哪个地方？看到了哪些景物？ 2.用上合适的数量词，模仿课文说话。
一（ ）高粱 一（ ）豆荚 一（ ）玉米 一（ ）谷穗
写字指导
队旗
谢谢观看
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
长
短
号
号
小
圆
号
号
这一队“红领巾”指的是谁？
一条红领巾 一队“红领巾”
说一说，看谁说的多。
一（ ）鱼塘 一（ ）石桥 一（ ）海鸥
一（ ）稻田 一（ ）翠竹 一（ ）帆船
拓展阅读 画
田野里，落彩霞， 五彩缤纷一幅画： 高梁（liáng）红，举火把， 玉米抱着黄金塔。 豆荚荚，一嘟噜（dū lu）， 谷穗（suì）好像狗尾巴。 芝麻穗，一条鞭（biān）， 棉桃吐絮绣（xiù）球大。 画儿美，是谁画？ 农民伯伯是画家！
1 场景歌
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
自读课文，想想“红领巾”们都到过哪些 地方？看到了哪些景物？用铅笔圈出来。
沙滩 海鸥 军舰 帆船 海边
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……Fra bibliotek展阅读《口口相传的儿歌——画》 1.文中描写了哪个地方？看到了哪些景物？ 2.用上合适的数量词，模仿课文说话。
一（ ）高粱 一（ ）豆荚 一（ ）玉米 一（ ）谷穗
写字指导
队旗
谢谢观看
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
长
短
号
号
小
圆
号
号
这一队“红领巾”指的是谁？
一条红领巾 一队“红领巾”
说一说，看谁说的多。
一（ ）鱼塘 一（ ）石桥 一（ ）海鸥
一（ ）稻田 一（ ）翠竹 一（ ）帆船
拓展阅读 画
田野里，落彩霞， 五彩缤纷一幅画： 高梁（liáng）红，举火把， 玉米抱着黄金塔。 豆荚荚，一嘟噜（dū lu）， 谷穗（suì）好像狗尾巴。 芝麻穗，一条鞭（biān）， 棉桃吐絮绣（xiù）球大。 画儿美，是谁画？ 农民伯伯是画家！
二年级上册语文课件-第二单元《1场景歌》部编版(共32张PPT)
一行垂柳，一座花园。
二、初读识字 yí dào xiǎo xī
yì kǒng shí qiáo
一道小溪，一孔石桥。
yì cóng cuì zhú
yì qún fēi niǎo
一丛翠竹，一群飞鸟。
yí miàn duì qí
yì bǎ tóng hào
一面队旗，一把铜号。
yì qǔn hóng lǐng jīn
yì zhī hǎi ōu
yí piàn shā tān
一、导一入新道课小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
滩 艘 舰 帆 一、导入新课 稻铜园
这七个生字，可分别拆分为哪两部 分？这两部分与这个字有什么联系？
一、导入新课
孔 队 军 yì zhī hǎi ōu
1．认识“滩、艘”等12个生字。
2．正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。
滩艘舰帆稻铜园 每句尾字韵母都为“ao”
孔和队：左右结构
1．认识“滩、艘”等12个生字。 句末都是第四声，声调下沉。 孔队军号
军和号：上下结构
yì zhī hǎi ōu
yí piàn shā tān
朗读课文
第一小节中描绘了哪些景物，圈一圈！ 读了这些词语，你眼前出现了什么地方的画面。
yí zhèn huān xiào
一群“红领巾”，一阵欢笑。
二、初读识字
一
yì zhī hǎi ōu
yí piàn shā tān
一只海鸥，一片沙滩。
yì sōu jūn jiàn
yì tiáo fān chuán
一艘军舰，一条帆船。
这个字，你会读吗？
hǎi ōu