第21课冷战后的世界格局

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第21课 冷战后的世界格局

第21课 冷战后的世界格局

霸权主义和地区冲突
冷战后的 世界格局
两极格局结束,世界朝着 多极化方向发展
美国
欧盟、日本、中国、俄罗 斯、发展中国家
建立国际新秩序的努力
各国致力于发 展经济
中国主张平等互 信,反对霸权主 义和强权政治
当堂检测
1.冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和。当
今世界的两大主题是( A )
A.和平与发展 B.改革与开放
(2)伊拉克战争:2003年, 美国 以伊拉克拥有大规模杀 伤性武器为借口,未经 联合国 授权,发动战争,占领伊拉 克。
巴以冲突
印巴矛盾升级!刚说“不打了”, 转脸就开火
美国的超强地位

苏苏联解体
两极
格局
“现在,旧的世界格局已经打破,新的格局尚 未形成,世界处于新旧格局交替的动荡时期。”
ห้องสมุดไป่ตู้
“今天,美国是惟一真正的全球大国…… 美国的力量是真实 的;事实上, 在可预见的将来,它大概不会受到任何潜在敌 人的挑战…… 美国的全球地位在历史上是独一无二的。”
C.战争与和平 D.革命与竞争
2.1999年,以美国为首的北约打着“人权高于主权”
的幌子,发动的战争是( D )
A.越南战争
B.朝鲜战争
C.伊拉克战争 D.轰炸南斯拉夫联盟共和国
3.不结盟运动的兴起,标志着发展中国家以独 立的力量登上了国际政治舞台。这里的“发展
中国家”,主要是指( C)
A.资本主义阵营 B.社会主义阵营 C.民族独立国家 D.反法西斯同盟
中国如何应对世界的多极化趋势?
1 大力发展经济,提升综合国力 2 积极参与国际事务,扩大中国的国际影响 3 努力维护世界和平,做负责任的大国 4 反对霸权主义和强权政治。

部编版历史九年级下册第21课 冷战后的世界格局-课件

部编版历史九年级下册第21课 冷战后的世界格局-课件
2018年4月13日晚,美国借口叙利亚化学武器袭击 事件,与安理会成员国英法一道对叙利亚实施军事打 击,已造成多名平民伤亡。俄罗斯总统普京就美英法 空袭叙利亚,没有经过联合国安理会授权,违反了国 际法,这就是一个主权国家赤裸裸的侵犯。
学习目标
1.了解冷战结束后世界形势的发展总趋势,通 过美国空袭南联盟、发动伊拉克战争,认识 霸权主义与地区冲突;
在新的世界格局形成过程中,具有决定性作用的因
素是
A.人口数量 B.经济实力
B
C.资源优势
D.军事实力
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
;;
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
;;
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
;人
逻精
You made my day!
辑确 与; 修史
辞鉴
使使
人人
善明
辩智
。;


使




我们,还在路上……
中国于1992年9月成为其观察员国。其成员国奉行 独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟 的外交政策。不结盟运动定期举行首脑会议。2016年9 月13日,第17届不结盟运动峰会高官会议开幕。
归纳总结:不结盟运动的兴起 (1)背景: (2)建立: 1961年,不结盟运动正式成立。 (3)影响:不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国 家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定 程度上冲击着两极格局。
1.结合教材和相关图文材料,分析地区冲突的 背景和原因。
2.结合教材和相关史料,举例说明霸权主义的 表现。
图一反映了哪一历史事件? 图一中国学生为什么如此抗议美国的暴行? 图二漫画揭露了该事件什么本质?

6.21+冷战后的世界格局+课件+2023-2024学年统编版九年级历史下册

6.21+冷战后的世界格局+课件+2023-2024学年统编版九年级历史下册
一、世界格局的三次演变
时间
世界格局
瓦解
第一次世界大战后
帝国主义列强通过召开巴黎和会和华盛顿会议,签订了一系列条约,建立起“凡尔赛—华盛顿体系”
德军突袭波兰和日军偷袭珍珠港
第二次世界大战后
以美国为首的北约和以苏联为首的华约相继成立,以美苏对峙为特征的两极格局最终形成
东欧剧变、苏联解体后,华约解散
东欧剧变、苏联解体后
第六单元 走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
一、霸权主义与地区冲突
1.时代主题:“冷战”结束后,______与______成为时代的主题。
2.威胁和平的因素:______加强对其他国家和地区的军事干预;地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,__________抬头,威胁着世界安全。
3.霸权主义的表现:1999年,以美国为首的北约轰炸____________________;2003年,美国拉拢部分国家发动战争,占领伊拉克。
4.(2023·扬州中考)下表为1961年6月不结盟运动筹备会议确定的参加不结盟国家会议的条件(部分)。据此可知( )
序号
条件
(一)
实行在和平共处和不结盟基础上的独立政策
(二)
支持民族解放运动
()
不加入大国军事集团
D
A.经济全球化趋势加强 B.欧洲国家在国际上用一个声音说话C.和平与发展成为时代主题 D.发展中国家已经成为一支重要力量
C
A.推动了殖民体系的崩溃 B.导致两极格局瓦解C.加剧了世界局势的动荡 D.促进了经济全球化的发展
2.(2023·江津区模拟)“从经济角度来说,美国不再是世界头号国家,也不再仅仅有两个超级大国……今天世界上有五大力量中心。”材料说明世界发展趋势是( )

九年级历史下册第21课冷战后的世界格局课件

九年级历史下册第21课冷战后的世界格局课件

军费支出 4017 488 453 365
302
材料二:美国前总统克林顿在阐述美国21世纪外交政策的讲话中说,世 界必须有一个领导,而且只能有一个,美国最具有领导这个世界的能力。
美国认为自己“最有能力领导这个世界”,企 图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一 个以美国为主导的“单极世界”。
图表数据反映了什么现象?
美国推行霸权主义的表现?
图片反映什么历史事件?是什么的体现?
1999年,以美国为首的北约打 着“人权高于主权”的幌子, 越过联合国安理会,对南斯拉 夫联盟共和国进行了持续78天 的轰炸。1999年5月8日中国驻 南大使馆遭到北约导弹袭击。 3名中国记者不幸牺牲。
美军轰炸南斯拉夫联 盟共和国
化做废墟的中国驻 南斯拉夫大使馆
图1
2017年世界主要国家国内上产总值
图2
近年来欧盟、日本、中国的经济体实力都在不断增强,与美国的差 距不断缩小。
图表数据反映了什么现象?
2010-2016年世界经济增长率(数据来源:国际货币基金组织)
年份
世界经济增 发达经济体增 新兴经济体和发展中国家
长率(%) 长率(%)
增长率(%)
2010
5.4
20世纪国际格局演变
凡尔赛—华盛顿体系
两极格局
1914 1918
1939 1945 1955
1991
至今
一战
二战
苏联解体
第21课 冷战后的世界格局
目标
1、知道当前世界的时代主题是和平与发展,认识到霸权主 义和地区冲突仍然威胁着人类和平;
2.了解世界格局的多极化发展趋势,了解各国为建立新的 国际秩序做出的努力,培养学生分析问题的能力;

2024-2025学年统编版九年级历史下册 第21课 冷战后的世界格局(教案)

2024-2025学年统编版九年级历史下册 第21课 冷战后的世界格局(教案)

第21课《冷战后的世界格局》教案一、新课标标准了解冷战后的世界局势,知道霸权主义与地区冲突仍威胁着世界安全;理解世界政治格局多极化趋势加强的具体内容。

二、内容分析冷战结束后,世界力量对比发生了变化。

世界形势的总趋势是走向缓和,和平与发展成为时代的主题。

但世界并不太平,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等威胁着世界安全。

目前,新的世界格局尚未形成,世界朝着多极化方向发展,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。

三、教学目标历史解释、史料实证:了解冷战结束后世界形势发展的总趋势,通过美国空袭南联盟、发动伊拉克战争,认识霸权主义与地区冲突。

史料实证、唯物史观:知道世界多极化趋势的发展与美国企图建立“单极世界”,知道不结盟运动的兴起和世界大多数国家为建立国际新秩序的努力。

家国情怀:通过本课学习,认识时代发展的主题是和平与发展,世界局势向多极化趋势发展。

四、教学过程(一)新课导入(二)讲授新课1.霸权主义与地区冲突(1)教师活动阅读课本P97,概括其子目的主要内容。

(2)学生活动2.世界多极化趋势的发展(1)教师活动(2)学生活动目前世界政治格局的特点:“一超多强”局面(3)教师活动多极化局面的影响?目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。

多极化为各国提供了机会,使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。

只有通过国家间持续的对话,交流观点,才有可能促进国际关系民主化,而国际关系的民主化,则是世界和平的基础。

——前联合国秘书长加利(4)学生活动①有利于世界的和平与稳定。

②有利于遏制霸权主义和强权政治。

③有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序。

④有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。

3.建立国际新秩序的努力(1)教师活动阅读课本P100,概括不结盟运动的史实内容。

(2)学生活动(3)教师活动中国如何担起大国责任。

世界大同,和合共生,这些都是中国几千年文明一直秉持的理念。

不能独善其身,而应该兼济天下。

第21课 冷战后的世界格局(课件)2024-2025学年度九年级下学期部编版历史

第21课 冷战后的世界格局(课件)2024-2025学年度九年级下学期部编版历史

二、世界多极化趋势的发展
两极
美国企图凭借
苏 强事大和的科苏经技联济力、量解军建体
立一个以美国为 主格导的局“单极世 界”
漫画反映了当今世界怎样的变化
趋势?这个“跷跷板”为什么不
平衡?
发展中 欧盟
美国
国家

中日
美国
中国
俄罗斯 一超VS多强
欧盟
日本
欧盟、日本和中国和俄罗斯等一些国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着 重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。
…… 印度 巴西 南非
新的世界格局形成起决定性作用的因素是什么?
综合国力
由此可知,世界多极化趋势出现的根本原因 是什么?
经济决定政治,世界格局多极化趋势的出现, 根源在于世界经济力量结构的多极化
【知识链接】
两极的“极”与多极化的“极”有无区别?
两极中的“极”是通过政治、军事实力来控制、操纵其他 国家;而多极化中的“极”的主要凭借综合国力,对其他国 家、地区乃至全球产生影响力和作用力。
课堂小结
存在着霸权主义和地区冲突,严重干扰着世界的和平与 发展。
两极格局结束,世 界朝着多极化趋势 发展
美国:企图单极世界
欧盟、日本、中国、 俄罗斯、发展中国家
建立国际新 秩序的努力
不结盟运动 中国主张与贡献
1、2019年是美国轰炸中国驻南联盟20周年。这一事件的发生表明
A 霸权主义威胁着世界的和平与安全 B 当今世界已经形成一超多强的局面 C 美国已经建立起单极世界 D 面对美国的霸权主义,我们无能为力
1、一、二战前后的世界政治格局
一战后
二战后
世界 格局
凡尔赛-华盛 顿体系
两极格局

第21课 冷战后的世界格局优秀课件

第21课 冷战后的世界格局优秀课件
苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会,在全世界 推行美国的利益和价值观念。
——美国前国务卿 贝克
20世纪90年代以后出现以全球化和 信息化为标志的“新经济 ”,促进 经济的进一步发展。
美军军事科技领先世界
National Missile Defence 美军部署国家导弹防御系统(NMD)示意图
Theater Missile Defense 战区导弹防御系统(TMD)
起因:南联盟共和国反对科索沃独立 进程:以美国为首的北约介入科索沃危机,并绕过联合国,对南联盟进行轰 炸,致使100万科索沃人流离失所,许多无辜平民伤亡 。 对手:北约VS南联盟共和国 时间:1999年3月24日起共计78天轰炸。 结果:南联盟军警撤出科索沃。
进入21世纪,战火纷飞中的伊拉克···
合作探究 阅读“霸权主义与地区冲突”,探究: 1、冷战结束后,世界形势是怎么样的? 2、威胁当今世界安全的主要因素有哪些?
冷战的结束,世界走 向缓和,但明显呈现出缓 和与紧张、和平和动荡并 存的局面。和平和发展成 为时代的主题。
轰炸利比亚
南斯拉夫联盟共和国
南联盟地处巴尔干半岛西北,战略 地位十分重要,是北约向东扩张的严重 障碍。科索沃是南斯拉夫联盟塞尔维亚 共和国的一个自治省,人口200万,阿 尔巴尼亚族人占90%左右。在东欧剧变 和南斯拉夫联邦逐渐解体的影响下,阿 族人自行组织“议会”,成立“共和 国”,选举“总统”,要求脱离南联盟 独立。科索沃危机是南联盟内部民族矛 盾和国际影响造成的。
霸权主义对人类进步和安全带来哪些威胁?
(1)冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不 断。霸权主义利用并介入这些矛盾,将其转化为国 际冲突,直接威胁世界的和平与发展。如:科索沃 战争、伊拉克战争等。

第21课 冷战后的世界格局

第21课 冷战后的世界格局
各国致力于发展经济,力争增强经济实力,在新的世界格局中占据有利地位。
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、 互不干涉内政、平等互利、和平共处。
走和平发展道路,奉行独立自主的和平外 交政策,反对各种形式的霸权主义和强权政治, 维护国际公平正义;弘扬和平、发展、公平、 正义、民主、自由的全人类共同价值,拓展全 球伙伴关系,推动全球治理朝着更加公正合理 的方向发展。
据题干并结合所学可知,冷战结束后,美国为实现称 霸世界的野心,不断加强对其他国家和地区的军事干 预,严重干扰着世界的和平与发展。
课堂 练习
2.当今世界,美国虽力图建立“单极世界”,但其在国际事务
中日益受到欧盟、日本、中国、俄罗斯等一些具备较强综
合实力的国家联盟或国家的制衡和挑战。这说明( A )
A.世界格局呈现多极化趋势 B.国际政治经济新秩序建立
尊重主权独立。
相互尊重,增进了解; 相互合作,和平共处;互不 侵犯,互相尊重主权独立。 联合国。

建立国际新秩序的努力
二战后,确立了以美国和苏联为主导的国 际秩序,形成了两大集团对峙的冷战局面 一些新独立的民族国家为了维护国家独立, 摆脱美国和苏联的控制 1961年
独立自主、不结盟
不结盟国家和政府 首脑会议会场

标志着广大发展中国家


已经成为国际政治舞台上的

一支重要力量,在一定程度

上冲击着两极格局。

·
读图知史
2001年9月11日,恐怖分子 劫持飞机撞向美国纽约世界贸 易中心双塔大楼和美国国防部 所在地五角大楼,导致数千人 死亡或失踪。
恐怖主义已成为世界和 平与安全的严重威胁。
世界多极化趋势的发展
1991年,克里姆林宫的红旗悄然落下,红色的年轮在大国兴
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第21课冷战后的世界格局
一、霸权主义与地区冲突
1.威胁世界安全因素:霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖活动
2.美国霸权主义:美国为了维护世界霸主地位,不断对其他国家和地区的军事干预(表现:入侵南斯拉夫,占领伊拉克,香港、台湾、南海问题等)
二、世界政治格局:多极化趋势的发展
1.苏联解体后,两极格局结束,美国企图建立以美国为主导的“单极世界”,欧盟、俄罗斯、日本、中国等推动世界向多极化方向发展。

(注意下面3补充)
2.多极化特点:一超多强
3.广大发展中国家成为推动世界多极化趋势的重要力量。

4.中国应对多极化趋势做法(注意灵活运用)
(1)坚持党的正确领导,改革开放,发展经济,重视科技教育,增强综合国力(2)积极参与国际事务,维护世界和平与安全
(3)反对霸权主义和强权政治,不干涉别国内政,倡导建立和谐世界
三、建立国际新秩序的努力
1.不结盟运动(1961年)
(1)原因:一些独立的国家为了维护国家独立,摆脱苏联和美国控制,实现和平、不结盟的对外政策。

(2)作用:标志广大发展中国家成为国际政治舞台上重要力量,冲击两极格局。

2.中国声音(中国是最大的发展中国家)
主张在国际关系中弘扬平等、互信、合作、共赢精神,共同维护国际公平正义;走和平发展道路,奉行独立自主的和平外交政策;
反对霸权主义和强权政治,绝不干涉别国内政;
发展全球伙伴关系,构建人类命运共同体;
推动全球治理变革,贡献中国智慧和方案。

四、本课思维导图
五、现代世界政治格局的三次演变(1919年——2020年)——注意材料分析(与中国历史结合)
名称起止时间概况评价
凡尔赛—华盛顿体系一战后—
二战前
背景:一战后,战胜国重新瓜分世界,调整在欧、亚的新秩序
标志:巴黎和会和华盛顿会议召开
内容:《凡尔赛和约》《九国公约》等,惩治战败国;
伤害中国主权;(五四运动)
建立国际联盟(维护工具)
暂时调整列强之间矛盾,客观维护世界局势稳
定;
战胜国的分赃会议,出现新的矛盾,潜伏新的
危机,不可能长久,最终崩溃。

雅尔塔体系(两极格局)二战后—
苏联解体前
背景:二战后美国成为世界头号强国,苏联唯一能与美国抗衡
标志:杜鲁门主义(开始)
华约建立(形成)
苏联解体(结束)
内容:处置战败国,防止法西斯东山再起;
重新确立世界秩序;
德国被分区占领;(1990年德国重新统一,30周年)
伤害中国主权;(外蒙独立,内战,扶蒋反共,台湾)
建立联合国
建立在美苏实力均衡基础之上,划分美苏在世
界的势力范围,打上大国强权的烙印
其他评价见16课一、4.四条
多极化趋势苏联解体
—至今背景:苏东剧变,俄罗斯谋求扮演更重要角色
欧盟、日本、中国、广大发展中国家崛起
美国霸主地位动摇
内容:两极格局结束,形成一超多强局面,出现多极化趋势,
新的相对稳定的世界格局没有成型;
总趋势走向缓和,但是不太平,呈现缓和与紧张、和平
与动荡并存局面;
经济全球化发展的同时,贸易壁垒、贸易战问题突出
和平与发展成为当今世界两大主题,但是霸权
主义依然存在
经济全球化有利于新一轮资本扩张
广大发展中国家面临机遇和挑战
(注意中国是最大发展中国家)
中国声音见三、2.
中国对策见第20课三、4.
以上两部分内容灵活运用
世界格局包含政治格局(见上表)和经济格局(经济全球化的逐步实现)世界格局中起决定作用的因素:综合国力(或经济实力)。

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