第21课冷战后的世界格局
第21课 冷战后的世界格局

霸权主义和地区冲突
冷战后的 世界格局
两极格局结束,世界朝着 多极化方向发展
美国
欧盟、日本、中国、俄罗 斯、发展中国家
建立国际新秩序的努力
各国致力于发 展经济
中国主张平等互 信,反对霸权主 义和强权政治
当堂检测
1.冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和。当
今世界的两大主题是( A )
A.和平与发展 B.改革与开放
(2)伊拉克战争:2003年, 美国 以伊拉克拥有大规模杀 伤性武器为借口,未经 联合国 授权,发动战争,占领伊拉 克。
巴以冲突
印巴矛盾升级!刚说“不打了”, 转脸就开火
美国的超强地位
美
苏苏联解体
两极
格局
“现在,旧的世界格局已经打破,新的格局尚 未形成,世界处于新旧格局交替的动荡时期。”
ห้องสมุดไป่ตู้
“今天,美国是惟一真正的全球大国…… 美国的力量是真实 的;事实上, 在可预见的将来,它大概不会受到任何潜在敌 人的挑战…… 美国的全球地位在历史上是独一无二的。”
C.战争与和平 D.革命与竞争
2.1999年,以美国为首的北约打着“人权高于主权”
的幌子,发动的战争是( D )
A.越南战争
B.朝鲜战争
C.伊拉克战争 D.轰炸南斯拉夫联盟共和国
3.不结盟运动的兴起,标志着发展中国家以独 立的力量登上了国际政治舞台。这里的“发展
中国家”,主要是指( C)
A.资本主义阵营 B.社会主义阵营 C.民族独立国家 D.反法西斯同盟
中国如何应对世界的多极化趋势?
1 大力发展经济,提升综合国力 2 积极参与国际事务,扩大中国的国际影响 3 努力维护世界和平,做负责任的大国 4 反对霸权主义和强权政治。
部编版历史九年级下册第21课 冷战后的世界格局-课件

学习目标
1.了解冷战结束后世界形势的发展总趋势,通 过美国空袭南联盟、发动伊拉克战争,认识 霸权主义与地区冲突;
在新的世界格局形成过程中,具有决定性作用的因
素是
A.人口数量 B.经济实力
B
C.资源优势
D.军事实力
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
;;
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
;;
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
;人
逻精
You made my day!
辑确 与; 修史
辞鉴
使使
人人
善明
辩智
。;
诗
歌
使
人
巧
慧
;
我们,还在路上……
中国于1992年9月成为其观察员国。其成员国奉行 独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟 的外交政策。不结盟运动定期举行首脑会议。2016年9 月13日,第17届不结盟运动峰会高官会议开幕。
归纳总结:不结盟运动的兴起 (1)背景: (2)建立: 1961年,不结盟运动正式成立。 (3)影响:不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国 家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定 程度上冲击着两极格局。
1.结合教材和相关图文材料,分析地区冲突的 背景和原因。
2.结合教材和相关史料,举例说明霸权主义的 表现。
图一反映了哪一历史事件? 图一中国学生为什么如此抗议美国的暴行? 图二漫画揭露了该事件什么本质?
6.21+冷战后的世界格局+课件+2023-2024学年统编版九年级历史下册

时间
世界格局
瓦解
第一次世界大战后
帝国主义列强通过召开巴黎和会和华盛顿会议,签订了一系列条约,建立起“凡尔赛—华盛顿体系”
德军突袭波兰和日军偷袭珍珠港
第二次世界大战后
以美国为首的北约和以苏联为首的华约相继成立,以美苏对峙为特征的两极格局最终形成
东欧剧变、苏联解体后,华约解散
东欧剧变、苏联解体后
第六单元 走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
一、霸权主义与地区冲突
1.时代主题:“冷战”结束后,______与______成为时代的主题。
2.威胁和平的因素:______加强对其他国家和地区的军事干预;地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,__________抬头,威胁着世界安全。
3.霸权主义的表现:1999年,以美国为首的北约轰炸____________________;2003年,美国拉拢部分国家发动战争,占领伊拉克。
4.(2023·扬州中考)下表为1961年6月不结盟运动筹备会议确定的参加不结盟国家会议的条件(部分)。据此可知( )
序号
条件
(一)
实行在和平共处和不结盟基础上的独立政策
(二)
支持民族解放运动
()
不加入大国军事集团
D
A.经济全球化趋势加强 B.欧洲国家在国际上用一个声音说话C.和平与发展成为时代主题 D.发展中国家已经成为一支重要力量
C
A.推动了殖民体系的崩溃 B.导致两极格局瓦解C.加剧了世界局势的动荡 D.促进了经济全球化的发展
2.(2023·江津区模拟)“从经济角度来说,美国不再是世界头号国家,也不再仅仅有两个超级大国……今天世界上有五大力量中心。”材料说明世界发展趋势是( )
第21课 冷战后的世界格局 同步练习(含答案)

《第21课冷战后的世界格局》同步练习1.20世纪50年代,新兴国家不得不在夹缝中为自己的存在寻求新的出路,这些国家寻找的新出路是( )A.加入北约组织 B.加入美国或苏联的阵营C.推动不结盟运动 D.成立上合组织2.冷战结束后,随着日本的发展,中国的崛起,欧洲的联合,加上老牌大国美国和俄罗斯等,当今世界,多极化趋势不断加强。
产生这种趋势的根源是( )A.第三世界国家力量的日益壮大B.美国失去战后初期的经济优势C.世界经济力量结构的多极化D.东西方两大军事集团对峙的结束3.下图《逐一修理》的寓意在于( )A.霸权主义是威胁世界和平的重要因素B.综合国力决定本国在国际竞争中的地位C.发展是当今世界的历史潮流D.和平由国际上的大国主宰4.中国常驻联合国代表张军在致联合国会员国代表的信中说,中国离最终战胜疫情并不遥远,中方愿与国际社会其他成员加强团结,共同抗击疫情。
中国承诺提供2000万美元用来帮助世界卫生组织改善贫困国家的公共卫生系统。
由此可见,中国政府( )A.奉行独立自主的和平外交政策B.积极应对全球生态与人口问题C.倡导各国坚决维护国际公平正义D.践行“构建人类命运共同体”理念5.1995年3月20日,日本东京地铁里发生了恐怖分子投放沙林毒气事件,导致13人丧生,6300余人受伤。
2001年9月11日,恐怖分子劫持两架客机撞击美国纽约世界贸易中心大楼,导致数千人丧生。
这段话反映了当今人类面临的严重问题是 ( )A.恐怖袭击 B.环境恶化C.毒品泛滥 D.资源枯竭6.[2020·大庆]当今世界,美国认为自己“最有能力领导这个世界”,但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯这些综合实力较强的国家或联合体也在国际事务中发挥着重要作用,这表明当今世界政治格局的发展趋势是( )A.全球化 B.多极化C.国际化 D.信息化7.[2020·大庆]当今世界,美国认为自己“最有能力领导这个世界”,但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯这些综合实力较强的国家或联合体也在国际事务中发挥着重要作用,这表明当今世界政治格局的发展趋势是( )A.全球化 B.多极化C.国际化 D.信息化8.漫画《“拯救”人权》的寓意是( )A.科索沃地区的民族矛盾异常尖锐B.美国名为拯救人权实为武装干涉C.美国试图恢复科索沃地区的和平D.北约与俄罗斯在科索沃冲突加剧9. 学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说:“当前我们处于一种奇特的混合格局,即一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多极’的世界格局中。
九年级历史下册第21课冷战后的世界格局课件

军费支出 4017 488 453 365
302
材料二:美国前总统克林顿在阐述美国21世纪外交政策的讲话中说,世 界必须有一个领导,而且只能有一个,美国最具有领导这个世界的能力。
美国认为自己“最有能力领导这个世界”,企 图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一 个以美国为主导的“单极世界”。
图表数据反映了什么现象?
美国推行霸权主义的表现?
图片反映什么历史事件?是什么的体现?
1999年,以美国为首的北约打 着“人权高于主权”的幌子, 越过联合国安理会,对南斯拉 夫联盟共和国进行了持续78天 的轰炸。1999年5月8日中国驻 南大使馆遭到北约导弹袭击。 3名中国记者不幸牺牲。
美军轰炸南斯拉夫联 盟共和国
化做废墟的中国驻 南斯拉夫大使馆
图1
2017年世界主要国家国内上产总值
图2
近年来欧盟、日本、中国的经济体实力都在不断增强,与美国的差 距不断缩小。
图表数据反映了什么现象?
2010-2016年世界经济增长率(数据来源:国际货币基金组织)
年份
世界经济增 发达经济体增 新兴经济体和发展中国家
长率(%) 长率(%)
增长率(%)
2010
5.4
20世纪国际格局演变
凡尔赛—华盛顿体系
两极格局
1914 1918
1939 1945 1955
1991
至今
一战
二战
苏联解体
第21课 冷战后的世界格局
目标
1、知道当前世界的时代主题是和平与发展,认识到霸权主 义和地区冲突仍然威胁着人类和平;
2.了解世界格局的多极化发展趋势,了解各国为建立新的 国际秩序做出的努力,培养学生分析问题的能力;
第21课冷战后的世界格局

第21课冷战后的世界格局一、霸权主义与地区冲突1.威胁世界安全因素:霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖活动2.美国霸权主义:美国为了维护世界霸主地位,不断对其他国家和地区的军事干预(表现:入侵南斯拉夫,占领伊拉克,香港、台湾、南海问题等)二、世界政治格局:多极化趋势的发展1.苏联解体后,两极格局结束,美国企图建立以美国为主导的“单极世界”,欧盟、俄罗斯、日本、中国等推动世界向多极化方向发展。
(注意下面3补充)2.多极化特点:一超多强3.广大发展中国家成为推动世界多极化趋势的重要力量。
4.中国应对多极化趋势做法(注意灵活运用)(1)坚持党的正确领导,改革开放,发展经济,重视科技教育,增强综合国力(2)积极参与国际事务,维护世界和平与安全(3)反对霸权主义和强权政治,不干涉别国内政,倡导建立和谐世界三、建立国际新秩序的努力1.不结盟运动(1961年)(1)原因:一些独立的国家为了维护国家独立,摆脱苏联和美国控制,实现和平、不结盟的对外政策。
(2)作用:标志广大发展中国家成为国际政治舞台上重要力量,冲击两极格局。
2.中国声音(中国是最大的发展中国家)主张在国际关系中弘扬平等、互信、合作、共赢精神,共同维护国际公平正义;走和平发展道路,奉行独立自主的和平外交政策;反对霸权主义和强权政治,绝不干涉别国内政;发展全球伙伴关系,构建人类命运共同体;推动全球治理变革,贡献中国智慧和方案。
四、本课思维导图五、现代世界政治格局的三次演变(1919年——2020年)——注意材料分析(与中国历史结合)名称起止时间概况评价凡尔赛—华盛顿体系一战后—二战前背景:一战后,战胜国重新瓜分世界,调整在欧、亚的新秩序标志:巴黎和会和华盛顿会议召开内容:《凡尔赛和约》《九国公约》等,惩治战败国;伤害中国主权;(五四运动)建立国际联盟(维护工具)暂时调整列强之间矛盾,客观维护世界局势稳定;战胜国的分赃会议,出现新的矛盾,潜伏新的危机,不可能长久,最终崩溃。
2024-2025学年统编版九年级历史下册 第21课 冷战后的世界格局(教案)

第21课《冷战后的世界格局》教案一、新课标标准了解冷战后的世界局势,知道霸权主义与地区冲突仍威胁着世界安全;理解世界政治格局多极化趋势加强的具体内容。
二、内容分析冷战结束后,世界力量对比发生了变化。
世界形势的总趋势是走向缓和,和平与发展成为时代的主题。
但世界并不太平,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等威胁着世界安全。
目前,新的世界格局尚未形成,世界朝着多极化方向发展,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。
三、教学目标历史解释、史料实证:了解冷战结束后世界形势发展的总趋势,通过美国空袭南联盟、发动伊拉克战争,认识霸权主义与地区冲突。
史料实证、唯物史观:知道世界多极化趋势的发展与美国企图建立“单极世界”,知道不结盟运动的兴起和世界大多数国家为建立国际新秩序的努力。
家国情怀:通过本课学习,认识时代发展的主题是和平与发展,世界局势向多极化趋势发展。
四、教学过程(一)新课导入(二)讲授新课1.霸权主义与地区冲突(1)教师活动阅读课本P97,概括其子目的主要内容。
(2)学生活动2.世界多极化趋势的发展(1)教师活动(2)学生活动目前世界政治格局的特点:“一超多强”局面(3)教师活动多极化局面的影响?目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。
多极化为各国提供了机会,使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。
只有通过国家间持续的对话,交流观点,才有可能促进国际关系民主化,而国际关系的民主化,则是世界和平的基础。
——前联合国秘书长加利(4)学生活动①有利于世界的和平与稳定。
②有利于遏制霸权主义和强权政治。
③有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序。
④有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。
3.建立国际新秩序的努力(1)教师活动阅读课本P100,概括不结盟运动的史实内容。
(2)学生活动(3)教师活动中国如何担起大国责任。
世界大同,和合共生,这些都是中国几千年文明一直秉持的理念。
不能独善其身,而应该兼济天下。
第21课 冷战后的世界格局(课件)2024-2025学年度九年级下学期部编版历史

二、世界多极化趋势的发展
两极
美国企图凭借
苏 强事大和的科苏经技联济力、量解军建体
立一个以美国为 主格导的局“单极世 界”
漫画反映了当今世界怎样的变化
趋势?这个“跷跷板”为什么不
平衡?
发展中 欧盟
美国
国家
俄
中日
美国
中国
俄罗斯 一超VS多强
欧盟
日本
欧盟、日本和中国和俄罗斯等一些国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着 重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。
…… 印度 巴西 南非
新的世界格局形成起决定性作用的因素是什么?
综合国力
由此可知,世界多极化趋势出现的根本原因 是什么?
经济决定政治,世界格局多极化趋势的出现, 根源在于世界经济力量结构的多极化
【知识链接】
两极的“极”与多极化的“极”有无区别?
两极中的“极”是通过政治、军事实力来控制、操纵其他 国家;而多极化中的“极”的主要凭借综合国力,对其他国 家、地区乃至全球产生影响力和作用力。
课堂小结
存在着霸权主义和地区冲突,严重干扰着世界的和平与 发展。
两极格局结束,世 界朝着多极化趋势 发展
美国:企图单极世界
欧盟、日本、中国、 俄罗斯、发展中国家
建立国际新 秩序的努力
不结盟运动 中国主张与贡献
1、2019年是美国轰炸中国驻南联盟20周年。这一事件的发生表明
A 霸权主义威胁着世界的和平与安全 B 当今世界已经形成一超多强的局面 C 美国已经建立起单极世界 D 面对美国的霸权主义,我们无能为力
1、一、二战前后的世界政治格局
一战后
二战后
世界 格局
凡尔赛-华盛 顿体系
两极格局
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(3)有利于建立公正合理的国际政治经 济新秩序。
20世纪世界格局的三次变动
时间
政治格局
第一次 一战后 凡尔赛—华盛顿体系
第二次 二战后 美苏两极对峙的冷战格局(雅尔塔体系)
第三次 冷战后 暂时一超多强正朝着多极化方向发展
第三次变动与前两次变动有何不同? 第三次变动是在苏联解体后,没有像前两次一 样受到世界大战的影响。
盟人民将长达数十年甚至数百年,贫铀弹造成的放射性污染已经 超标1000倍)
化做废墟的中国驻 南斯拉夫 大使馆
许 杏 虎 朱 颖 邵 云 环
2、2003 年,未经联合国授权,美国联 合部分国家,发动了 伊拉克战争 。
伊拉克战争代价
美方:14,491名军人死亡;81,541名左 右军人伤残; 10,630亿美元战争开支。 伊方:7,600-10,800名士兵伤亡,武装 分子26,544人伤亡。平民死亡10~18万。 480万难民。
阅读教材97页第一段,回答问题
冷战结束后的世界整体 形势是怎样的呢?
总趋势走向缓和,和平与发展成为时 代的主题,但仍然存在着很多矛盾冲突。
当前威胁着世界和平与稳定的 主要因素有哪些?
霸权主义、地区冲突、民族
矛盾、宗教纷争、恐怖主义等。
一、美国推行霸权主义
“今天,美国是惟一真正的全球大国,美国 的力量是真实的;事实上, 在可预见的将来, 它大概不会受到任何潜在敌人的挑战…… 美国 的全球地位在历史上是独一无二的。”
列举世界史上的三对敌对的军事政治集团。
三国同盟
三国协约
轴心国集团
世界反法西斯同盟
“北约”“华Leabharlann ”三、建立国际新秩序的努力
1、不结盟运动
背景 第二次世界大战后,确立了以美国和 苏联为主导的国际秩序,形成了两大 集团对峙的冷战局面。
发起者 20世纪50年代开始,由一些新独立的 民族国家发起
时间 1961年 目的 维护国家独立,摆脱美国和苏联的控
中国改革开放40年来,经济建设取得了 举世瞩目的成就,2010年,中国的经济规模 仅次于美国,位居世界第二,中国的崛起对 世界格局产生了重大影响。
美
发展中
国家 欧盟
日俄 中
极与多极化的概念
极: 指综合国力强,对国际事务 影响大的国家或国家集团 多极化: 指世界出现了多极并存的发 展趋势
两极与多极化的区别?
——王逸舟《关于多极化的若干思考》 材料中,当今“国际关系”呈现出怎样的局面?根 据材料并结合所学知识回答,“决定未来世界格局”
的因由素一有超哪些多?强朝多极决化定方性向因发素展; 科技发展、经济实力、军事实力的变 化、新势力的崛起等等。
世界格局多极化趋势的影响
(1)有利于世界的和平、稳定与世界政 治经济文化的发展。
制,实行和平、 不结盟的对外政策。
作用
标志着广大发展中国家已经成为国际 政治舞台上的一支重要力量,在一定 程度上冲击着两极格局。
三、建立国际新秩序的努力
1、不结盟运动
“不结盟”是不与任何大国(主要 指美苏)或军事集团(主要指北约和 华约)结盟,在两极对峙格局中保持 中立。
不结盟运动反映了新兴民族国家 团结反对霸权主义、维护独立的愿望, 实际上是新兴民族国家之间的“结 盟”(团结合作)。
C 主权”的借口,发动战争的目的是( )
A、为了解放阿尔巴尼亚族 B、试图恢复科索沃地区的和平 C、表面上为拯救人权,实质上是干涉 他国内政 D、为了公平与正义
在科索沃一片农田里发现的一枚北约投下的BLU-
97A/B集束炸弹和集束炸弹的外壳。这种炸弹是国际上 禁止使用的。(此外共使用3万余枚贫铀弹,其辐射危害对南联
围绕建立21世纪国际政治经济新 秩序,结合所学知识和当前形势, 请你谈谈美国是否能建立一个以 自己为中心的“单极格局”?并说 说你的理由。
欧盟委员会前主席 普罗迪称,欧洲的一个 主要目标是建立“一个 和美国平起平坐的欧洲 的超级大国”。
日本是世界上经济大国,GDP值约为美国的 25%左右。其军事力量在质量上已超过英、法、 德等国。日本积极谋求政治大国和军事大国的 地位。
3、1999年,以美国为首的北约打着维护 人权、制止“种族清洗”的旗号,轰炸南 联盟;2003年3月,美国未经联合国同意 发动了对伊拉克的战争。这充分说明:
C A.和平与发展是当今时代的主题
B.国际间竞争愈演愈烈 C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.美国是维护世界和平的主力
世界银行公布的2017全球各国 GDP排行
1、美 国: 19.36万亿美元, 2、中 国: 13.2万亿美元, 3、日 本: 4.3万亿美元, 4、德 国: 3.6万亿美元, 5、法 国: 2.9万亿美元, 6、英 国: 2.8万亿美元, 7、巴 西: 2.2万亿美元, 8、意大利: 2.13万亿美元, 9、俄罗斯: 2.06万亿美元,
合作探究
①作用和影响不同:两极是通过政治、 军事实力来控制、操纵其他国家;而多极 化的主要凭借综合国力,对其他国家、地 区乃至全球产生影响力和作用力。
②具体对象不同:两极格局中的“极” 实际上是指美苏两个超级大国;而构成多 极化中的“极”既有国家,也有国家集团。
材料:第一,未来相当一段时间内,国际关系…… 格局不会发生根本性改变,即美欧日及俄中等主要 国家和战略区域决定世界格局的态势,但美国仍然 是唯一的超级大国;第二,和平与发展的世界性主 题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经 济发展和社会进步。
世界格局
指的一定时期内国际力量对 比所形成的是一种相对稳定的结 构或体系。
20世纪以来,世界格局发生了几次重要变化, 请同学们回想所学知识,回答下列问题: (1)一战后,形成了什么样世界格局?
形成了凡尔赛——华盛顿体系 (2)二战后,形成了什么样的世界格局?
美苏对峙的两极格局
第21课 冷第六战单后元 的冷战世结界束后格的局世界
——美国前国家安全顾问 布热津斯基
美国前总统克林顿在阐述美国21世纪外交 政策的讲话中说,世界必须有一个领导,而且 只能有一个,美国最具有领导这个世界的能力。
11、999年年,以美国为首的北约打着 “人权高于主权”的幌子,越过联合 国,对南斯拉夫联盟进行了持续轰炸。
2、美国为首的北约首次以“人权高于