读好书、强素质、促发展心得体会
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==读好书强素质心得体会篇一：读书心得交流体会关于举办贸经系学生会干部读书心得交流会的通知系学生会：一、活动意义和目的通过开展读书心得交流活动，为系学生会干部搭建一个相互交流读书心得，分享读书成果的平台，在全系进一步营造“读书好、好读书、读好书”的良好氛围，树立“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，把读书当成一种生活态度、一种个人爱好、一种工作责任、一种精神追求，促使广大学生干部在学风上有新转变、观念上有新突破、能力上有新提高、工作上有新成效。
二、活动主题读好书、强素质、促发展三、活动时间及地点拟定于12月中旬（具体时间另行通知）在干训楼408举行。
四、参加人员贸经系学生会全体学生干部。
五、活动程序1.登台发言。
每名代表按照会前抽签顺序号依次上台，紧密联系自身思想、工作和生活实际，从不同侧面深入畅谈各自的读书经验、读书感受、读书心得与读书收获。
每名代表发言结束后，由评委现场即时打分。
2.有感而发。
全部代表演讲发言结束后，进入自由交流和讨论环节。
与会人员针对发言人汇报的某部书籍、精彩段落（句子）和读书心得各抒己见，畅所欲言，发表自己的感想和感言。
3.宣布名次。
工作人员统分结束后，由主持人宣布评奖结果并颁发奖品。
4. 总结点评。
系领导就读书交流会活动情况总结点评。
六、评分规则（一）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，扣除最高和最低分各一名后，以平均分作为选手的最后得分（保留到小数点后两位）。
（二）评分标准：1. 内容充实，立意新颖，条理清晰（4分）2. 感情充沛，表达流畅，声情并貌（2分）3. 精神饱满，服装整洁，仪表端庄（2分）4. 听众反应热烈，富有感染力（2分）（三）评委组成：邀请有关领导组成评委团（具体人员会前确定）。
（四）工作人员：监票、计分人员由系学生会抽调人员组成。
品书香 强素质 促发展
品书香强素质促发展“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是的，我们的先辈们将他们最宝贵的经验和思想留给了我们，“授之以鱼，不如授之以渔”，这比留给我们一大笔黄金和美玉更能造福于子孙后代，这是一笔取之不尽，用之不竭的财富。
每每捧着自己喜欢的书卷，细细品味其中甘甜，心中便涤荡着无限美好，仿佛从书中流淌出一股潺潺的沁人心脾的甘泉，它先在我的大脑中汇集，又流进血管，缓缓融进我的血液，注入我全身，给我无限力量，那时，我真的有“翘起整个地球”的勇气。
我喜欢闻书的香味，文字散发出的甘甜混着淡淡的油墨味儿，那是一种叫人无法自拔又回味无穷的味道。
孔子曾读书到“三月不识肉味”的程度，我想孔夫子肯定是被书的香味儿迷倒了，所以吃起肉来也觉无味，这大概就是读书的最高境界了吧！没有新的观念，就不可能有新的思路；没有新的思路，就不可能有新的举措；没有新的举措，就不可能有新的成效。
所以读书是推进企业文化建设，提升职工文明素质的有效途径。
作为一个企业，它所管理的对象无外乎人、事、物三个方面，而人的管理始终是企业管理的核心和重心，特别是职工作为企业生产力诸要素中最重要、最活跃的要素。
企业职工只有具备高素质的工作能力，才会为企业的发展奠定坚实的基础，如果企业职工素质低下，就根本无从谈起企业管理的好坏和发展的后劲，即使企业拥有了现代化的设施，也拥有善于管理的领导者，然而不具备与之相匹配、相协调的高素质职工队伍，那么，从生产角度来讲，企业最终不但不会产生良好的效益，反而会成为先进技术的“奴隶”，使先进的技术荒漠。
从企业的管理角度来讲，企业就会犹如“无本之木”、“无源之水”，缺乏活力和动力。
例如：预应力混凝土技术，在这项技术诞生以后，只有快速学习运用，把别人的技术转化为自己的能力素质，对自己对企业的提高都有着重要的作用。
否则，别人在进步，你在原地不动，将会被淘汰。
正如现在广泛运用的电渣压力焊一样，职工上岗前，都到机构进行学习，然后上岗。
所以，提高职工的素质是企业加强自身管理、谋求发展后劲的关键所在，只有职工素质提高了，企业才会最终步入发展和进步的正轨，才会拥有参与市场，立足市场的不竭动力。
读好书强素质心得体会（通用9篇）
读好书强素质心得体会（通用9篇）读好书强素质心得体会1我学习了《亡羊补牢》这则寓言故事，主要详述的是：一个人养了几只羊。
一天，他去放羊，发现少了一只，原来羊圈破了个窟窿。
夜里，狼从容窟窿钻进去产，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修补一下，堵上那个窟窿。
他说：”羊都丢了，修羊圈干什么呢?“第二天，他去放羊，发现又少了一只，很后悔，应该接受街坊的劝告，他想：现在把羊圈修一修，就不算晚了。
从此，他的羊再也没丢过。
其实，怨亡羊补牢过。
我记得，在我读二年级的时候，期中考试快要来了，同学们说：“我们一定要取得好成绩，我们去背书吧。
”我说：“我不用背书，都可以取到好成绩。
”很快，期中考试结束了，我语文考了86分，数学考了80分。
我很后悔，没有听同学们的劝告。
突然，妈妈打电话来说：“吴子晴，你考的为什么不理想?期末考试即将来临了，你给我做好准备。
”期末考试结果已经出来了。
我太惊奇了！在妈妈的催促下，我语文考了95分，数学考了90分，就进入了全二年级前三名。
妈妈为我感到很自豪，很骄傲。
读好书强素质心得体会2今天读了《小兔彼得的故事》，这个故事从小兔彼得和它的姐妹们在路边玩耍说起，玩得好好的，可小彼得却很调皮的独自一人去了老麦克葛瑞格先生的菜园，看着嫩嫩的绿油油的蔬菜，小彼得忍不住的偷吃了，正在吃的时候就看见了长长的，挂在枝上的小扁豆，它就忍不住吃了一些，接着看见从地里刚露出红红小脑袋的小萝卜，他又忍不住吃了一些，就在它吃的起劲的时候，忽然觉得肚子很不舒服，这时它就想妈妈说肚子不好可以吃点香菜来消消食。
但就在它四处寻找香菜的时候，却很不幸的遇到了菜园主人麦克葛瑞格先生。
因为它偷吃了老麦克的菜，所以彼得心里是又害怕又慌张，居然忘记了大门怎么走，在菜园里乱冲乱撞。
在卷心菜地跑丢了一只鞋;在土豆地里，跑丢了另一只鞋;又撞进了一个网子里，衣服的扣子挂在了网子上，这时它害怕又绝望的哭了，几只好心的麻雀听到它的哭声，让它自己努力逃出去，这时它不得不挣脱妈妈刚给它做的新衣，不然就会被老麦克抓住变成香喷喷的烤兔肉了。
强素质学习心得体会7篇
强素质学习心得体会7篇强素质学习心得体会篇1那些占据我生命中美好记忆的小家伙们。
59个小家伙，08年9月4日开始，走进我的生活，成为我生活的绝大部分。
因为我工作的全部就是你们。
连续教了两个大班，其实我早盼着来迎接你们了，自己带起来的孩子自己有数，所以，我老早的准备好，要做你们的好老师!跟你们在一起的日子应该会有两年，(假若不出什么意外的话，因为我们老师每年都要调班的，)尽管那么短暂，但是，相信，因为有了我、有了你，我们的生活都会有所不同，老师希望，留在你小小脑瓜里的，都是美好的记忆。
假如哪天，老师的脸上是责备和生气，也请你记住，那一定是因为你成长中的小插曲，本意绝对是出自爱!世上的爱有无数，老师的爱，绝对不是自私!想想，快两个月了，小家伙们，今天，老师写下我们相处中的点滴，留在记忆里!某一天，高佳紧紧抓住我的手：“老师，我们多握握手，我就不想妈妈了，行吗?”当然没有问题了，高佳只在入园第一天哭了，从此，笑靥如花，老师的手，魔力不小哦!某一天，行行像个做错事等待老师来惩罚的孩子：“老师，我又尿裤子了!” 小家伙，下次实在来不及，尿在地上，也不能尿在裤子上啊!某一天，学习《爸爸的手》，我扮演爸爸，把煊煊举过肩膀，小朋友都说：“王老师是爸爸，真厉害!”煊煊歪着脑袋：“不是，爸爸是男的，王老师是女的!”某一天，傅海荣说：“王老师，你今天怎么和我一样漂亮啊，也穿上裙子了!”呵呵，小家伙，老师也爱臭美呗!某一天，陈立鹏耍坏，有意把德志推进小便池，当时，我那个生气啊，坏小子，自入园以来，老师每天给予你的关注，全班你最多，浑身的解数也用个差不多了，对于你，怎么好像不起作用啊，你说，你姚老师怎么做?某一天，柳昭龙受了委屈，王雨欣推了他一下，他哭个不止，偎依到我的怀里，脸颊蹭着，说：“你再拍拍我!”忽然想，有时间多去抱抱你们这些小家伙，是不是特感觉，我象妈妈?某一天，我上课三十分钟，有二十分钟在整顿纪律，爬桌子上的是马瑞，钻桌子底下的是赵书斌，躺着的是岳浩文，随便下位串门的是陈烨，趴着睡觉的是赵斯雨······呵呵，现在不会这样了!强素质学习心得体会篇2未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
读好书,促发展
读好书，促发展南湖小学张洁多读书，可以开阔思路，活跃文思。
作为教师，应该培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。
由于学生年龄小，阅读量少，并且缺乏生活体验，阅览书籍往往具有盲目性和随意性，严重影响阅读的质量。
因此，我在提高课堂教学效率，确保完成教学任务的前提下，每周利用阅读课，来扩大学生的阅读量，更好地为提高学生阅读能力创造条件。
下面浅谈我的一些教学体会：一、激发学生课外阅读的兴趣兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。
俄国教育家乌申斯基指出：“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
”学生有了兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。
特别是对于那些初学阅读的学生来说，教师应该大力激发他们的阅读动机，使他们在头脑中将阅读与乐趣相联系。
那么如何激发课外阅读的兴趣呢？我们常用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣，也常利用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。
但我们还必须注意以下几点。
1、推荐图书要注重方式罗曼〃罗兰曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”所以教师不光要熟知图书内容，更要加深对书的感受，这样在推荐书时才会游刃有余。
当然教师绝不能忽视推荐方式的机动性，据其要求和内容而言：A、推荐方式可以有书刊的推荐、篇目推荐和内容的介绍。
例如，我们在讲完《草船借箭》之后，我就给他们讲《三国演义》的其他故事内容，学生非常感兴趣。
课后，同学们争先恐后地看这些书，起到了很好的效果。
B、教师在推荐过程中，应用必要的指导和技巧。
2、树立榜样。
榜样的作用极大，孩子的模仿性强，根据学生敬佩英雄、崇拜名人的特点，我常常给他们讲一些名人名家爱读书的故事，鼓励他们热爱书籍，从书籍中汲取知识。
平时，我有意识地向学生介绍老舍、叶圣陶、冰心等名人热爱读书的一些故事，这种“名人效应”所产生的力量也是不能低估的。
3、随机指导。
在课堂上，随机树立典型，当学生说出一些精妙的词语或精彩的语段时；当有学生道出一些其他同学所不曾了解的科普知识时，教师应极力表扬，这样便在学生中营造了读书的氛围。
读好书 心得体会
读好书心得体会读好书，让我受益匪浅。
阅读是一种心境，更是一种修养。
读好书对于人的成长和个人素质的培养有着重要的意义。
下面我将从三个方面总结我读好书的心得体会。
第一，读好书可以开拓眼界。
书籍丰富了我的知识储备，拓宽了我的视野。
通过阅读，我可以走进作者的世界，了解作者的思想和观点。
无论是文学作品还是科学著作，都让我更加了解了世界。
例如，我读过一本历史书籍《人类简史》，这本书以通俗易懂的方式讲述了人类历史上的重要事件和发展趋势。
通过阅读这本书，我对历史有了更深入的理解，也对人类文明的进程有了更清晰的认识。
第二，读好书可以提高我自身的素质。
好书是一本灵魂的镜子，它能够反射出人的内心世界。
通过阅读，我可以学会思考、学会感悟，培养自己的情感和思维能力。
例如，读到一本不错的小说《围城》，这本书以幽默而深刻的方式刻画了那个时代的人性和社会现实。
通过阅读这本书，我更加了解人与人之间的复杂关系，并开始思考当代社会的困境与解决之道。
通过读好书，我对自己的心境和情感有了更深入的认识，也提高了我的文学素养和人文关怀。
第三，读好书可以给我带来人生的指引。
每个人的人生都需要一份指南，书籍可以成为我生活中最好的伙伴。
通过阅读，我可以从书中汲取智慧和经验，为我今后的生活提供指引。
例如，读过一本励志书籍《活着》，这本书通过讲述一个普通人的生活故事，传递出了对生活、对人性、对人生的深刻思考。
通过阅读这本书，我从中汲取了对生活的热爱和珍惜，明白了生活的真谛和生命的意义。
通过读好书，我对自己的人生有了更深入的思考，遇到困难时也会有更多的勇气和智慧去面对。
总的来说，读好书对我来说是一种享受，是一种修行。
通过阅读，我可以开阔眼界，提高自身素质，得到人生的指引。
我意识到读书是一种心灵上的享受，也是一种对自己的培养和磨练。
因此，我会继续读好书，不断丰富自己的内涵，提升自身素质。
教师读好书强素质演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个重要的话题——教师读好书强素质。
教师是立教之本、兴教之源，承载着传播知识、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
教师素质的高低，直接关系到教育质量的高低，关系到国家和民族的未来。
而教师读好书，正是提升自身素质的重要途径。
下面，我将从三个方面谈谈教师读好书强素质的重要性。
一、读好书是教师提升专业素养的基石教师是知识的传播者，肩负着培养下一代的重任。
要想在教育教学工作中游刃有余，就必须具备扎实的专业素养。
而读好书，正是提升专业素养的基石。
1. 拓宽知识视野。
教师读好书，可以不断丰富自己的知识储备，拓宽知识视野。
在教育教学中，教师需要具备广博的知识，才能满足学生多样化的学习需求。
通过阅读，教师可以了解到各个领域的最新研究成果，从而为教育教学工作提供有力的理论支撑。
2. 提升教育教学能力。
读好书有助于教师掌握先进的教育教学理念和方法。
教育理论书籍、教育教学案例分析等都是教师提升教育教学能力的良师益友。
通过阅读，教师可以不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
3. 丰富教育教学资源。
教师读好书，可以为教育教学工作积累丰富的教学资源。
这些资源包括教学案例、教学设计、教学方法等，有助于教师提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
二、读好书是教师提升人文素养的途径教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。
教师的人文素养，直接影响着学生的全面发展。
而读好书，正是提升人文素养的途径。
1. 培养高尚的道德情操。
教师读好书，可以学习到许多优秀人物的事迹，从中汲取道德力量。
这些优秀人物的故事，有助于教师树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操。
2. 丰富情感世界。
读好书可以让人感受到生活的美好，激发内心的情感。
教师通过阅读，可以丰富自己的情感世界，更好地理解学生的情感需求，为学生提供关爱和支持。
3. 提高审美能力。
书籍是人类智慧的结晶，蕴含着丰富的审美价值。
学文件、强素质、增效率、促发展活动学习心得
学文件、强素质、增效率、促发展活动学习心得学文件、强素质、增效率、促发展活动学习心得随着社会的发展和竞争的加剧，人们越来越意识到提高自身素质和效率的重要性。
学文件、强素质、增效率、促发展活动是一种针对大学生开展的培养综合素质和提高学习效率的活动，对于大学生全面发展具有重要意义。
通过参加这些活动，我对自身的成长有了更深刻的认识，学会了如何成为一个全面发展的人才，也为个人的未来发展奠定了坚实的基础。
在学文件中，我学会了合理安排时间，科学规划学习计划。
在大学的学习过程中，时间管理是非常重要的一环。
学文件活动强调的是如何制定合理的计划，使时间得到充分利用。
我通过学文件活动的学习，学会了如何根据自身情况制定学习计划，设置时间目标，并且合理分配每一天的时间。
通过这样的计划，我可以坚持按时完成学习任务，而不会拖延或浪费时间。
同时，学文件活动也让我认识到了看书的重要性。
在学文件的过程中，我们需要阅读大量的书籍和资料，通过阅读提高自己的知识水平和思维能力。
我逐渐发现，阅读不仅可以帮助我扩大知识面，了解更多的领域，而且还可以培养我的思维能力和动手能力。
通过阅读，我能够更好地理解和运用所学的知识，提高自己的学习能力和解决问题的能力。
在强素质活动中，我学会了如何提高自己的综合素质。
在大学生活中，不仅仅只有学术方面的要求，还需要培养自身的体育、艺术等综合素质。
通过强素质活动，我参加了各种体育锻炼、文艺表演和社团活动，提升了自己的身体素质和综合能力。
这些活动丰富了我的大学生活，使我体验到了不同的人生乐趣，也锻炼了我的应变能力和团队合作能力。
在增效率活动中，我学会了如何提高学习效率。
学习效率是一个人学习能力的重要体现，也是实现学习目标的关键。
通过增效率活动，我掌握了课前预习、课堂笔记、课后复习等学习技巧和方法。
例如，我在课前预习时学会了如何提取重点和难点，掌握重要知识点；在课堂笔记时学会了如何做到听得进去、记得住、看得懂；在课后复习时学会了如何巩固知识、梳理思路、查漏补缺。
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读好书、强素质、促发展演讲稿
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老。
知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们来说，要经常学习，不断更新知识，来面对工作和生活中出现的一些新情况和新问题，学习是不可忽视的，它能给我们提供精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
但是由于工作的限制，我们上班不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，学到新的东西，扩展新的思路，提高工作效率。
总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的胸怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发明和新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，对人生并有一个较高的起点。
书本是人类智慧的结晶，是人类研究成果和总结经验的体现，通过对书本的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的工作与成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。
由此可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野？
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更宽阔、更全面。
从而能够更深刻的思考问题，理解问题、解决问题。
事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。
就像做行政工作的人都应了解当今的政治和经济形势，以便能更好的了解政治和经济发展的形势一样。
研究人员、专家、学者们都要有一定的专业知识和他们的研究基础，才能有所成就。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。
广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从他的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器,它发挥着巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。
在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。
一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，如何做事，做一个于己于社会和人民都有用的人，做一个品德高尚、全心全意为人民服务的人。
做事要为大众、要公平、公正。
书是知识的海洋，书能安慰我们的心灵，书能使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。
书能把各种信念注入到我们的脑海，使我们充满欢乐、充满理想、树立正确世界观、人生观和价值观，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
所以我们要倡导并支持读书，多读书、读好书，每个人的知识都是从书本上到来
的，所以说：读万卷书行万里路，做一个教育工作者，以带动事业的蓬勃健康的发展。
总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。
学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。
要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以良好的学习推动工作的落实。
正如古人所说：少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。