部编二年级语文上册第二单元一课一练
参考答案：
识字1 场景歌
一、我会拼，还能写。
花园石桥队伍红旗铜号
带领毛巾群众孔洞欢笑
二、比一比，再组词。
对(对错) 园(园丁) 群(群众) 岭(山岭) 舰(军舰)
队(排队) 圆(圆形) 裙(衣裙) 领(领导) 艘(一艘)
三、在下面的括号中填上恰当的量词。
一（个）风车一（棵）柳树 一（口）水井 一（头）大象一（朵）雪花 一（辆）汽车 一（张）地图 一（份）文件一（座）城市一（面）红旗 一（条）马路 一（块）巨石一（台）电脑 一（双）眼睛一（个）广场 一（名）委员一（支）神笔 一（件）事情 一（册）图书 一（双）手一（只）小羊 一（朵）白云一（个）气球 一（盒）粉笔一（棵）树一（张）椅子 一（张）小脸 一（堂）课
一（座）花园 一（首）歌曲 一（个）太阳 一（个）游戏一（条）大鱼一（棵）大树 一（阵）掌声 一（件）衣服一（只）骆驼 一（册）书 一（张）纸一（只）鸡
一（只）毛驴 一（个）脚印 一（滴）汗 一（首）歌 一（份）礼物一（做）山峰 一（面）镜子一（把）扇子三、在下面的括号里填上合适的词语。
一片片（树叶） 一把把（扇子） 一条条（河流）
一盆盆（鲜花）一个个（伙伴） 一块块（石头）
一只只（小鸟） 一枝枝（梅花）一棵棵（柳树）
一串串（葡萄） 一群群（绵羊） 一面面（红旗）
一座座（山峰） 一张张（报纸） 一件件（衣服）
一本本（课本）一盏盏（台灯） 一双双（小手）
一台台（电脑） 一包包（饼干）一张张（钞票）
四、阅读课文，回答问题。
1、文中的哪些量词表示数量多？行、丛、群、队
2、第一二句描写了一幅海滩风景图，第三四句描写了一幅山村田园风景图，第五六句描写了一幅公园景色图，第七八句描写了一幅少先队员活动场面图。
3、为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾？
因为此处的“红领巾”指的是少先队员，而不是真的红领巾。
相关练习：
参考答案：
识字2树之歌
一、看拼音，写词语。
泡桐 云杉 翠柏 白桦
松子 枫叶 白果 桂花
二、比一比，再组词。
杨（杨树）扬（张扬）
铜（铜号）桐（梧桐）
壮（强壮）状（形状）
柏（柏树）拍（拍手）
桂（桂花） 挂（挂钟）
三、照样子，换一换变成新字，再组词。
例：洞——（ 桐 ） （ 梧桐 ）
伯——（ 柏） （柏树）
棉——（绵） （绵羊）
语——（梧） （梧桐）
疯——（枫） （枫树）
被——（披） （披着）
洼——（桂） （月桂）
志——（思） （思念）
场——（杨） （白杨）
四、按课文的内容填空。
1、描写“杨树”和“榕树”样子的词语是：高、壮。
2、从文中我们可以知道木棉生活在南方。
3、找出课文中的一对反义词暖——寒
4、用“~~~~”画出儿歌中的比喻句，梧桐树叶像手掌。
这句话把梧桐树叶比作手掌。
请你照样子，再写一句圆圆月亮像玉盘。
5、请你写出几个关于树木的四字词语。
落叶归根 粗枝大叶 树大招风 枯木逢春
五、连线。
十年树木，百年树人 教育是一个长久之计。
树高百尺，叶落归根。
人离开故土再久，终究还是要回到故土。
树无根不长，人无志不立。
人不能没有志向。
六、阅读短文，回答问题。
1、这段话主要讲的是什么？
我家院子里有一棵枣树。
2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是大红枣
3、这段话是按时间顺序写的，先写了春天，然后写了夏天，最后写了秋天。
参考答案：
一、看拼音，写词语。
拍手 保护 牢记 丛林 动物
二、我能加偏旁，写出新字再组词。
苗（犭）（花猫） 鸟（鸡）（公鸡） 牛（件）（事件） 己（记）（记住） 哥（歌）（歌曲） 羽（翔）（飞翔） 三、我能把动物送回家。
鸟类：孔雀、黄鹂、百灵、大雁、锦鸡
兽类：豹子、狐狸、狼、熊猫、老虎
四、我会照样子写句子。
苹果和葡萄是水果。
茵苗和小敏是同桌。
五、我会把句子写具体。
例：熊猫嬉戏。
熊猫（在竹林里）嬉戏。
（1）雄鹰翱翔。
雄鹰（在彩云间）翱翔。
（2）雁群写字。
雁群（在天空中）写字。
（3）小鸟唱歌。
小鸟（在树枝上）唱歌。
（4）蝴蝶跳舞。
蝴蝶（在花丛中）跳舞。
六、我能把下面的词语组成句子写下来，并加上正确的标点。
（1）是 人 动物 朋友 和
人和动物是朋友。
（2）动物 是 保护 大事
保护动物是大事。
（3）动物 人类 保护 应该
人类应该保护动物。
七、阅读下面的短文，回答问题。
1、这篇短文有（2）个自然段。
2、受伤的小鸟是一只（啄木鸟），人们称它（树医生）。
3、按短文填空。
（又长又尖）的嘴巴 受伤的（小鸟）
（可怜）的样子 黑色的（羽毛）
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
如果我发现了这样一只受伤的小鸟，我会给它治伤，细心照顾它，让它恢复健康后，送它回森林。
参考答案:
识字4 田家四季歌
一、看拼音，写汉字。
青（草） （又）是 （秋）天 金（黄）清（香） 寒（冬）二、写出下面字的读音，并组词。
正：zhèng 正确 zhēng正月
场：chǎng 操场 cháng 打场
长：cháng 长度 zhǎng 长大
了：le 好了 liǎo了却
三、根据课文内容填空，并回答问题。
春季里，春风吹，花开草长（蝴）（蝶）飞。
（麦）（苗）儿多嫩，桑叶儿正（肥）。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕（作），归来（戴）月光。
秋季里，稻上场，谷（像）黄金粒粒香。
身体虽（辛）（苦），心里喜洋洋。
冬季里，雪初（晴），新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
1、从文中找出下面词语的反义词。
老—（嫩） 瘦—（肥） 闲—（忙） 懒—（勤） 阴—（晴）
2、照样子，写词语。
喜（喜洋洋） 喜滋滋 喜盈盈 喜冲冲
笑（笑盈盈）笑哈哈 笑呵呵 笑嘻嘻 笑眯眯
3、划线的句子是一个（比喻）句，用（黄金）比喻（谷粒），
请你照样子写一个：
十五的月亮像玉盘。
大象的耳朵像扇子。
四、阅读短文，回答问题。
1、根据短文内容，在括号里填上合适的词。
（1）春天，（小鹿）经常给果树（浇）水、（施）肥。
（2）果树生病了，（ 小猫）给果树（喷）药水杀虫。
（3）秋天（小熊）爬上果树轻轻地（摘）下一个大苹果。
（3）冬天，（小猴子）给果树（穿）上厚厚的棉衣。
2、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
喷、洒、提、挖、
3、小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
大家分享快乐才是最幸福的。
4、你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢小猫，因为它虽然也照顾了果树，却没有想苹果据为己有，懂得分享。
部编版二年级语文上册第二单元一课一练含答案
识字1第一课时一、你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。
写带有“钅”的字：（）（）（）写带有“阝”的字：（）（）（）二、搜集带有数量词的词语，写在下面。
三、扩词。
园（）（）桥（）（）旗（）（）领（）（）第二课时一、在学校的校园里，你都找到了哪些数量词？二、说一说，看谁说的多。
一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹三、填空。
美丽的大海边，我们看到了一（）海鸥，一（）港湾。
海面上行驶的一（）军舰，一（）帆船；美丽的乡村，我们又看到了一（）鱼塘，一（）稻田。
一（）垂柳，一（）花园。
参考答案第一课时一、写带有“钅”的字：铜铁钱写带有“阝”的字：队阳阴二、带有数量词的词语：一朵花一棵树一片树林一匹马一只羊一朵白云三、园（花园）（园地）桥（小桥）（石桥）旗（红旗）（队旗）领（带领）（领导）第二课时一、一座教学楼一队红领巾一位女教师一座花园一片操场二、例如：一（方）鱼塘一（块）稻田一（座）石桥一（丛）翠竹三、群处艘条方块棵座识字2第一课时一、看拼音，写汉字。
yánɡ fēnɡ sōnɡ bǎi mián （）树（）树（）木（）二、你还认识哪些树？有什么特点？三、比一比，再组词。
杉（）桂（）壮（）化（）彩（）娃（）将（）花（）第二课时一、把你知道的树，仿照儿歌的形式写下来。
二、仿照例子写句子。
梧桐树叶像．手掌。
像三、比一比，组词。
桐（）柏（）桂（）洞（）伯（）挂（）参考答案第一课时一、杨枫松柏棉二、柳树：枝条长而软。
桃树：开花粉红色。
梨树：花开雪白雪白的。
三、杉（杉树）桂（金桂）壮（壮丽）化（化石）彩（彩色）娃（娃娃）将（将来）花（花朵）第二课时一、柳树美，槐树香，桃树春天披霞光。
二、银杏树叶像扇子。
三、桐（泡桐）柏（柏树）桂（桂树）洞（山洞）伯（伯父）挂（挂着）识字3第一课时一、看拼音写汉字。
gē shēng shēn chù jiǔ zhī（）（）（）二、给下列汉字补充声母。
部编版语文二年级上册 一课一练 识字1 场景歌(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练识字1 场景歌基础部分一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
舰．队(jiàn jàn) 翠．竹(cuì chuì) 军．人(jǖn jūn) 稻．田(diào dào) 帆．船(fān fāng) 艘．船(shōu sōu) 二、看图写词语。
三、根据拼音写同音字.yuán jīn duì tóng花( ) 毛( ) ( )错 ( )学单( ) ( )黄排( ) ( )钱四、把下列搭配合适的词语连一连。
一只帆船一行翠竹一艘海鸥一道垂柳一条军舰一丛鱼塘一块稻田一方小溪五、连词成句,并加上标点符号。
1.大海上航行军舰在一艘2.孩子们果园里的欢笑充满了提优部分一、根据课文内容填空。
“红领巾”来到海边看到了 ,来到乡村看到了 ,来到公园看到了。
二、阅读课文片段,完成练习。
一面队旗,一把铜号。
一队“红领巾”,一片欢笑。
1.“红领巾”指的是。
2.除片段中出现的,我还会在括号里填上合适的词语。
一面( ) 一把( ) 一片( )3.片段中提到了哪些人和物?用“○”圈出来。
4.想一想:“红领巾”为什么欢笑?三、看图,仿照课文写一段场景歌。
, 。
, 。
四、阅读诗歌,完成练习。
月夜孤江垂钓一帆一桨一孤舟,一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。
1.在括号里填上合适的量词。
一( )渔翁一( )明月一( )孤舟2.诗歌中提到了哪些人和物?用“○”圈出来。
3.用自己的话说说这首诗描写了怎样的景象参考答案识字1 场景歌答案基础部分一、jiàn cuì jūn dào fān sōu二、队旗铜号石桥红领巾三、园元巾金对队同铜四、一只帆船一行翠竹一艘海鸥一道垂柳一条军舰一丛鱼塘一块稻田一方小溪五、1.一艘军舰在大海上航行。
2.果园里充满了孩子们的欢笑。
提优部分一、海鸥、帆船、军舰、港湾鱼塘、稻田、垂柳、花园小溪、石桥、翠竹、飞鸟二、1.少先队员 2.示例:镜子尺子竹林 3.队旗铜号“红领巾”4.示例:因为“红领巾”帮别人做了好事,很开心。
部编版二年级语文(上)第二单元一课一练(含答案)
部编版更多免费资料、关注公众号：优秀教师之家参考答案：识字1 场景歌一、我会拼，还能写。
花园石桥队伍红旗铜号带领毛巾群众孔洞欢笑二、比一比，再组词。
对(对错) 园(园丁) 群(群众) 岭(山岭) 舰(军舰)队(排队) 圆(圆形) 裙(衣裙) 领(领导) 艘(一艘)三、在下面的括号中填上恰当的量词。
一（个）风车一（棵）柳树 一（口）水井 一（头）大象一（朵）雪花 一（辆）汽车 一（张）地图 一（份）文件一（座）城市一（面）红旗 一（条）马路 一（块）巨石一（台）电脑 一（双）眼睛一（个）广场 一（名）委员一（支）神笔 一（件）事情 一（册）图书 一（双）手一（只）小羊 一（朵）白云一（个）气球 一（盒）粉笔一（棵）树一（张）椅子 一（张）小脸 一（堂）课一（座）花园 一（首）歌曲 一（个）太阳 一（个）游戏一（条）大鱼一（棵）大树 一（阵）掌声 一（件）衣服一（只）骆驼 一（册）书 一（张）纸一（只）鸡一（只）毛驴 一（个）脚印 一（滴）汗 一（首）歌 一（份）礼物一（做）山峰 一（面）镜子一（把）扇子三、在下面的括号里填上合适的词语。
一片片（树叶） 一把把（扇子） 一条条（河流）一盆盆（鲜花）一个个（伙伴） 一块块（石头）一只只（小鸟） 一枝枝（梅花）一棵棵（柳树）一串串（葡萄） 一群群（绵羊） 一面面（红旗）一座座（山峰） 一张张（报纸） 一件件（衣服）一本本（课本）一盏盏（台灯） 一双双（小手）一台台（电脑） 一包包（饼干）一张张（钞票）四、阅读课文，回答问题。
1、文中的哪些量词表示数量多？行、丛、群、队2、第一二句描写了一幅海滩风景图，第三四句描写了一幅山村田园风景图，第五六句描写了一幅公园景色图，第七八句描写了一幅少先队员活动场面图。
3、为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾？因为此处的“红领巾”指的是少先队员，而不是真的红领巾。
相关练习：参考答案：识字2树之歌一、看拼音，写词语。
泡桐 云杉 翠柏 白桦松子 枫叶 白果 桂花二、比一比，再组词。
小学部编版二年级语文上册全册一课一练含答案
小学部编版二年级语文上册一课一练1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
二年级语文上二单元一课一练
第二单元丰富多彩的校园生活识字2一、根据课文组词胡（）戏（）棋（）钢（）观（）弹（）琴（）养（）二、填填记记1、____书法____图画____象棋____钢琴____二胡____京戏____花草____鸽子____金鱼____航模____电脑____天气2、划出一个不属于同一类的词。
围棋下棋跳棋象棋皮球排球地球足球二胡笛子电脑钢琴跑步跳远拔河唱歌3、学校生活多么__________呀！第5课一株紫丁香一、根据课文组词休（）伸（）甜（）歌（）院（）除（）息（）您（）牵（）困（）二、填填记记1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。
2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。
3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。
4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。
三、品味探究1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？________________________________________________________________2、“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。
四、给下列声字注音。
休除院伸甜歌困株息牵您踮疲倦模喂琴航鸽养胡棋观钢弹戏第6课我选我姓名：一、组词员（）（）青（）（）宁（）（）室（）（）样（）（）校（）（）切（）（）教（）（）响（）（）班（）（）二、加拼音员响青教宁校切样室委集补掌愣班踮您你除院航疲三、多音字组词。
qiâ( ) jiāo( ) níng( ) 切教宁qiē( ) jiào( ) nìng( )五、填填记记1、教室里_______的大家都_______了2、王宁说他要像李小青一样____________，____________。
部编版语文二年级上册 一课一练 1场景歌(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练1场景歌1.给下列各字选择正确的声母或韵母,填在横线上。
帆f （ān āng）稻ào（d b）舰iàn（j x）艘ōu（sh s）翠uì（c ch）铜t （óng óu）2．看拼音,写词语。
hóng lǐng jīn duìqíyang qún guǒyuán （）（）（）（）huāyuán 里来了yīqún 少先队员,他们戴着h óng lǐng jīn ,举着duìqí,拿着tóng hào ,穿过一座石qiáo 。
他们快乐地去参加活动。
3．选择合适的词填入横线。
（填序号）①行②艘③条④道⑤把⑥处⑦丛⑧块⑨只一港湾一铜号一海鸥一翠竹一小溪一稻田一军舰一垂柳一帆船4．仔细观察教室,用上数量词写一写。
教室里有,有,有,有,有。
5．读句子,选字填空。
圆园（1）公里有一个形的花坛。
队对（2）我们的旗正迎风飘扬。
（3）壮壮的做法是的。
6．请为生字宝宝找到家。
舰艘翠领铜群韵母是后鼻音：韵母是前鼻音：声母是平舌音：7．用“√”给加点字选择正确的读音。
花园（yuán yán）翠竹（cuìchuì）军舰（jǖn jūn）稻田（diào dào）帆船（fān fāng）一艘船（shōu sōu）8.阅读短文,回答问题。
我们的学校我们的学校真好。
学校里有老师,有同学。
大家你帮我,我帮你,亲热得像一家人。
我们的学校真美。
学校里有树木,有花草。
小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中跳舞。
学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。
我们在这里学语文,学数学,还学唱歌、画画,做体操,学校是我们的乐园。
（1）第2自然段共有( )句话。
（2）填空。
我们在学校里学,学还学、,做,学校是我们的。
部编版二年级语文上册一课一练试卷及答案
部编版二年级语文上册一课一练试卷及答案部编版二年级上册语文一课一练目录课文1.小蝌蚪找妈2.我是什么3.植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物语文园地一快乐读书吧识字1场景歌2树3拍手歌识字4田家四季歌语文园地二课文4.曹冲称象5.红马的故事6.一封信7.妈妈睡了口语交际：我爱做手工语文园地三8.古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布9.黄山奇石10.日月潭 411.葡萄沟语文园地四12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦口语交际：商量语文园地五15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节口语交际：看图讲故事语文园地六18.古诗二首19.雾在哪里20.风21.雪孩子语文园地七22.狐假虎威23.狐狸分奶酪24.狐狸养鸡（一）25.狐狸养鸡（二）语文园地八1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t．山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k 二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiùshì三、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“。
”参考答案一、ǔīíng áng ǐng uīū uān二、哪里孩子肚皮跳高就是三、披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、示例：我已经长大了。
部编版人教版语文二年级上册一课一练(整册)
语文园地二第一课时一、填写量词。
一（）韭菜十（）稻花香一（）白菜一（）稻田二、查字典填空。
“笨”的部首是（），去掉部首还有（）画。
“葡”部首是（），去掉部首还有（）画。
三、熟练掌握部首查字法的步骤。
第二课时一、课下搜集关于花名的词语。
二、填空。
正月（）满盆开，四月（）国色香（）芙蓉正上妆，（）水仙案上供。
三、搜集一下有关待人处事的名言。
参考答案第一课时一、一（畦）韭菜十（里）稻花香一（棵）白菜一（块）稻田二、⺮ 5；艹 9三、部首查字法的步骤是：第一步：先确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。
第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。
第三步：按页码，在“检字表”中找“犭”，再数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。
第四步：按页码在正文中就可以找到“狐”字了。
第二课时一、描写花名的词语：梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
二、山茶牡丹十月冬月三、示例：礼之用，和为贵。
——《论语·学而》君子莫大乎与人为善。
——《孟子·公孙丑上》语文园地四第一课时1.你还认识哪些车和船？2.标点符号除了“。
？！”，你还认识哪些标点符号？3.给下列多音字组词chóng （） nán（）重难zhòng（） nàn（）第二课时1.课下搜集关于从小立志的谚语。
2.你还知道哪些形声字族群？3.课下搜集一些关于鲁班的故事。
参考答案：第一课时1.我还认识的车有：自行车、电动车、三轮车、警车、货船、公交车我还认识的船有：轮船、帆船、军舰等。
2.标点符号还有：, ……、；“”‘’等。
3. chóng（重阳） nán（难过）重难zhòng（重量） nàn（灾难）第二课时1.关于从小立志：少年易学老难成，一寸光阴不可轻三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲。
部编版小学语文二年级上册配套同步一课一练试题及答案(全册)
部编版小学语文二年级上册一课一练试题1.小蝌蚪找妈妈一、读拼音，写词语。
tóu dǐnɡ dù pí hái zi tiào ɡāo yǎn jīnɡ liǎnɡ gè（）（）（）（）（）（）二、拼一拼，连一连。
wūɡuī池塘 nǎo dαi 乌龟chí tánɡ阿姨ā yí脑袋三、读课文,想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。
（在句前加上序号）（）小蝌蚪长出两条前腿。
（）小蝌蚪长出两条后腿。
（）小蝌蚪的尾巴不见了。
（）小蝌蚪的尾巴变短了。
四、句子模仿秀。
小蚌蚌已经长成青蛙了。
已经。
五、根据课文内容填一填。
1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的( ),甩着（）（）的尾巴,快活地游来游去。
2.小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出了两条( )（），过了几天,又长出了两条( )( ),又过了几天,尾巴( )( )( ),最后变成了( )( ),找到了妈妈。
六、阅读短文,完成练习。
一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。
只见它两条后腿一蹬,向前一跃,舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。
一眨眼工夫,那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。
就这样,青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。
微风中,棉花姑娘正不住地点头呢!1.这段话共有（）句,写了青娃捉害虫保护棉田。
2.用" "画出青蛙捉虫时的动作。
3.照样子写一写。
青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。
__ 像。
4、想一想,填一填。
微风中，棉范姑娘正不住地点头,好像在说:“。
”5.除了青蛙,你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友?。
检测卷参考答案一、头顶肚皮孩子跳高眼睛两个二、 wūɡuī池塘 nǎo dαi 乌龟chí tánɡ阿姨ā yí脑袋三、（2） （1） （3）（4）四、示例：我们已经长大了五、1.大大身子长长 2.后腿前腿变短了青蛙六、1.这段话共有（5）句,写了青娃捉害虫保护棉田。
部编版语文二年级上册 2树之歌一课一练(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练2.树之歌知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：1.正确认读“梧、桐”等15个生字梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂要点提示：汉字是语文学习的基础,识字是低年级教学的重点,要充分利用课文提供的良好的语言环境,利用多种识字方法引导学生进行自主识字。
①采用常规识字法：加一加：梧桐枫松柏桂耐装换一换：梧----语桐----铜桂---挂枫---疯偏旁归类：梧桐枫松柏桂桦杉②采用趣味识字（字理识字）法：“装”：壮士穿衣服。
“疆”：弓里有土,田隔开。
“杉”木头旁边挂三撇。
“桂”木旁土成双,八月里飘香。
“化”种花要除草。
2.正确书写“杨、桐”等10个生字杨桐松棉化壮枫柏杉桂要点提示：引导学生在了解字义的基础上,识记字形,渗透汉字的结构规律和文化内涵,指导学生正确地书写。
重点提醒易写错字：桂壮(桂：右面是两个“土”；壮：右边的“士”易写成“土”)；要求写美观：提醒注意：“杨壮桐枫松柏棉杉化桂”书写时注意左窄右宽；“杨”字书写时注意右边的横折折折钩处的钩要内收,两撇左短右长；壮：最后一笔要写的短；“枫”末笔为长点；“杉”的右边三撇要平行；“化”字第三笔是撇,末笔是竖弯钩。
知识点训练：1.连一连jiāng zhāng zhuāng yín nài掌装疆耐银知识点二：词语训练知识点解读：1．正确认读以下词语：梧桐手掌枫树松柏绿装桦树耐寒守北疆银杏水杉金桂活化石要点提示：识记易读错字：桦（易读成二声）,柏（易读成伯）；读准翘舌音：“掌装守杉”2. 辨析多音字：柏要点提示：柏有两个音,分别为bǎi,bó,本课读bǎi。
3.识记反义词：暖---寒红---绿要点提示：识记反义词,学会运用。
4.理解词语的意思：耐寒、活化石要点提示：了解词意的方法,“耐寒”引导学生结合桦树的生活环境及特点进行理解；“活化石”,让学生结合生活及化石图片,认识理解活化石。
知识点训练：1.换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。