导学案议论文文采训练(适合初学)
议论文文采训练
议论文文采训练议论文2014-03-04 09:00：【议论文文采训练之五】转折句我们这里所说的转折句，是指两个或两个以上的转折复句的连用，它们或者以对称句出现，或者以排比句出现。
特点是句式整齐而富有气势，语言铿锵而富有节奏。
因分句间语意相反，所以它特别适用于用来论证矛盾的对立统一，要全面看问题，主要矛盾与次要矛盾等哲学命题。
【例一】徒有万般"羡鱼"心，而无一丝"结网"意，结果定会一事无成。
这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺"短篇小说之王"的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀训练。
如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！（《羡鱼和结网》）【例二】是伯乐，让他去相马；是庖丁，让他去解牛；是鲁班，让他去弄斧；是华佗，让他去行医。
这就叫人尽其才。
是伯乐，让他去打铁；是庖丁，让他去耕地；是鲁班，让他去制陶；是华佗，让他去喂猪。
那就是糟蹋人才了。
以陈景润为例，他研究歌德巴赫猜想举世闻名，可是，无庸讳言，他早年担任中学数学教师确是不合格的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
由此可见：只有各得其所，方能人尽其才。
【议论文文采训练之六】因果句这是一种由因果句构成的排比句。
它既具有排比句的句式特点，又具有因果分析的说理特点。
但无论从哪一个角度看，都决定了它必须使用因果句的关联词：“因为……，所以……”。
当然也可只出现因果联词，而不构成排比句。
【例一】事业是人生的不朽丰碑。
人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。
孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，盖因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进；蔡伦、祖充之、毕升之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。
议论文导学案(学生用)
认识议论文——议论文阅读导学案一．议论文的定义议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。
这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。
新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
二．议论文的三要素——论点论据论证1、论点论点：作者的主张、看法、观点。
注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，但是，分论点也是用来证明中心论点的。
寻找或提炼论点的方法：（一）看题目（二）看开头（三）看结尾（四）看中间（五）自己归纳实际演练：老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。
然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。
不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。
象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。
假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。
总的来看，还是做老实人不吃亏。
本文的论点是：勤出智慧传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。
他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
《议论文》 导学案
《议论文》导学案一、学习目标1、了解议论文的基本特点和要素。
2、掌握议论文的论证方法和结构。
3、能够独立撰写一篇结构清晰、论证有力的议论文。
二、知识储备（一）议论文的定义议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
（二）议论文的要素1、论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论点应明确、正确、新颖、有针对性。
2、论据论据是用来证明论点的材料，包括事实论据和道理论据。
事实论据指具有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等；道理论据指经过实践检验的真理、名人名言、格言警句、原理定律等。
3、论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
（三）议论文的结构1、引论引论也叫绪论，是文章的开头部分，提出问题，引出论点。
2、本论本论是文章的主体部分，分析问题，运用论据对论点进行论证。
3、结论结论是文章的结尾部分，解决问题，总结全文，得出结论。
三、论证方法（一）举例论证举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。
作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力。
（二）道理论证道理论证是用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点的方法。
作用：具有权威性，使论证更有说服力。
（三）对比论证对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点的方法。
作用：突出强调了观点，让人印象深刻。
（四）比喻论证比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法。
作用：生动形象地论证了观点，使抽象的道理浅显易懂。
四、写作指导（一）审题立意1、仔细阅读题目，明确题目要求，确定文章的主题和观点。
2、多角度思考，挖掘题目背后的深层含义，使立意新颖、深刻。
（二）拟写提纲1、确定文章的结构，包括引论、本论和结论的内容安排。
2、列出本论部分的分论点，并为每个分论点选择合适的论据和论证方法。
（三）开头写作1、引述材料，引出论点。
议论文素材用导学案
议论文素材运用导学案教学目标1、让学生懂得一材多用的重要意义，掌握该种写作的思路和方法；2、通过讲评、讨论，练习培养学生多角度思考和写作能力。
教学重难点如何架建“一材多用”桥梁，让观点和例子巧妙地结合起来。
教学方法：点拨法讨论法讲评法教学过程：三月调考作文是一篇材料作文，话题很明确，但同学们普遍反映素材难求，一方面是因为素材积累不多，另一方面是同学们不善于利用手中掌握的素材。
所以，这节课我们就一起来学习议论文素材使用的技巧——一材多用。
一、方法点拨材料有限，而话题多变。
怎么办？运用发散性思维：1、对同一个材料，我们可以选取它的不同角度应用于不同的话题之中。
2、怎么把现有的材料转化成高考作文的材料呢？给你真诀：拉一拉，靠一靠。
但要拉、靠得自然，不露痕迹。
如果“靠”过来别扭，那就是失败了。
二、范例探讨素材：女主人公是一个小公务员的妻子。
一次，接受了部长举办的晚会的邀请。
路瓦栽夫人由于虚荣心作祟，向一个贵妇人借了一条项链。
后来这条项链不慎在舞会上丢失，路瓦栽夫人为了赔给朋友一模一样的项链，落入高利贷的陷阱，就此开始了艰辛的生活，葬送了十年的青春。
最后，当她在还清欠款后，偶遇那位贵妇人时，妇人却告诉她那条项链其实是假的。
话题：1.全国高考作文——“心灵的选择”2.全国高考作文——“感情亲疏和对事物的认知”3.全国高考作文——“遭遇挫折与放大痛苦”4.广东高考作文——“语言和沟通”5.全国高考作文——“位置和价值”6.湖南高考作文——跑的体验7.全国卷Ⅰ高考作文——乌鸦学鹰抓羊的故事8.湖南高考作文——诗意地生活（一）范例展示1.人生旅程会遇到岔道口，这时就需要用心灵做出选择。
路瓦栽夫人在失去项链后将面临选择，还不还项链？怎么还？还项链之后，将面临怎样生活的选择，是靠歪门邪道（如自己的姿色）去获取不当钱财，还是靠勤劳过穷人的生活积攒每一个先令？路瓦栽夫人面临多次选择，她用善良的心灵作出了正确的选择。
2.我们往往因感情而影响了理智，对事物作出错误的判断。
导学案议论文文采训练(适合初学)
议论文文采训练---丰富词汇，语言有文采学习目标：1、积累整合新词汇。
2、通过修改练习，增强语言的文采。
一、请思考：你在议论文写作的语言上有什么问题？最近你作过怎样的新的尝试？请你写一写。
二、我们平日里积累了许多典雅优美或文言味浓的有意蕴的词语，它们是哪些词语？展示一下它们的风采吧。
三、我们每篇文章要求替换至少三个不好的词语，把你们小组近来替换的整合展示吧。
每篇文章要求运用三个新词，也把它们亮出来吧。
四、展示你的特色句式，最好附加示例。
例如：面对什么情况，他怎么做，在什么与什么之间，他做到了什么。
历史不能忘记，北海的苏武。
面对朔风凛冽，他与冷月作伴；在屈服与坚守之间，他选择了后者。
面对荣华富贵，他用行动作出承诺；在富贵与贫穷之间，他选择了后者；面对威胁劝降他用心灵作出答复。
在生存与死亡之间，他同样选择了后者；那个流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈和铮铮傲骨做出了最完美的诠释，用心灵道出了做人的底线！一、课前准备工作的交流：1、你的尝试方法。
2、词语：自我积累的和小组替换的。
3、你的特色句式。
二、修改练习：例如：白白地度过青春，不会有什么收获。
修改：挥霍青春，会一无所获。
虚度青春，会竹篮打水一场空。
1．共同研讨：下面一段例证，我们共同来做修改。
原文：越王勾践兵败夫差，面对强吴的凌辱，是保存名节，还是苟且偷生？他选择了生。
倘若他当时没有做出正确选择，那么越国也会随着勾践的死而灭亡，勾践的忍辱负重固然重要，倘若没有做出正确选择，一切都是空的。
在正确的选择引导下，他从失败者的屈辱姿态，最终却照亮吴越的天空。
第一步：请替换划线的词语。
第二步，请增加三个词语或者成语在这三句话后：是保存名节，还是苟且偷生忍辱负重等待时机？从失败者的屈辱姿态，，最终却照亮吴越的天空第三步：请加句式：倘若他当时没有做出正确选择，那么越国也会随着勾践的死而灭亡，又怎能？倘若他一意孤行，那么，又怎能？第四步：请加手法于最后一句。
例如，他像，从失败者的屈辱姿态，最终却照亮吴越的天空。
《议论文的叙例与析例运用训练》导学案
《议论文的叙例与析例运用训练》导学案《议论文的叙例与析例运用训练》导学案(学生版)【复习目标】掌握议论文的叙例与析例运用训练方法,提高写作能力。
【导入学习】高考要求中学生写作时，最常用的论证方法当属例证法，要用好它一般需要把握住选例、用例、叙例、析例这几个环节，其中最重要的环节当属叙例与析例。
叙例不好，容易写成记叙文，从而使文体不鲜明。
没有析例，往往造成叙例针对性不强，没有说服力。
所以要做好这两个环节，一要注意叙事的概括性(与记叙文有所区别)，二要注意叙事的指向性(有侧重点)，三对事实要有一定的议论分析(析例)。
【自主学习】经典试题(2014·湖南卷)阅读下面的材料，根据要求作文。
被誉为最美乡镇干部的某乡党委书记，在一个其他人都不肯去，去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发愤图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。
面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：心在哪里，风景就在哪里。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
佳作展示风景随心某乡党委书记在其他人不肯多待的穷乡僻壤干了八年，将其建设成为美丽乡村。
面对山水，他感慨道：心在哪里，风景就在哪里。
一语中的，风景随心。
俗语情人眼里出西施不就是风景随心的道理？某个人、某些事不见得多么美好，只因你的心在那里，那里便成为你眼里最美的风景。
美国摄影师安德烈一直希望自己拍摄的纪录片能在美国纪录片频道播出，对摄影师而言，那是不可磨灭的骄傲。
他努力了很多年，妻子陪伴他很多年，但他一直都没有成功。
其间他闲来无事，会随手拍几张妻子的照片。
后来他将这些照片展出，在美国引起了不小的反响。
这些照片，有妻子在洗碗，有妻子在晒衣。
安德烈最喜爱的一张，是一个阴雨天，妻子目送儿女离家上学后，坐在桌边看书，她将长发挽起，安静的侧脸美得不可思议。
安德烈在接受采访时说：或许我更应该观察身边，现在我的心只在家人身上。
议论文写作指导一材多用导学案
写作训练——议论文素材一材多用训练一、运用技巧（一）多角度深思一则好的材料多是立体型的，具有多元的属性，不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，同一则材料，往往可以从中挖掘出几个不同的观点。
例如：邓亚萍，1米5的身高，除了体操教练举重教练，没人会看得上。
也正是这个原因，打球出色的邓亚萍曾多次被省队国家队拒绝，直到1989年国家队才给她机会。
邓亚萍不相信命运，她的逻辑是：胜利，胜利，不断的胜利。
1989年首次参加世乒赛便夺得冠军，从此邓亚萍称霸乒坛，连续8年世界第一，4枚奥运金牌，14个世界冠军头衔。
赛场上的邓亚萍是一个传奇，退役后的邓亚萍更是让人惊诧，她先后获得清华大学学士、英国诺丁汉大学硕士、英国剑桥大学博士学位。
从不被人看好，到成为一代乒坛女皇，再到成为北京申奥形象大使，一路走来，邓亚萍永不言败。
邓亚萍说：我不比别人聪明，但我一旦设定了目标，绝不轻易放弃，因为我没有输的理由。
从这则材料中我们可以得出观点：（二）依照论点使用素材首先，在证明论点时，引用材料时可针对不同论点有意识的选择材料中有用的部分，适当渲染扩充，其他部分可忽略不计。
其次，事例转述的侧重点也要因论点而异。
根据论点的需要，对转述的事例作定向限制，着重转述符合论证需要的内容，巧妙地转换叙述重心，突出某个侧面。
能证明中心、围绕话题的部分要详写，和中心、话题无关的，要略写或不写。
最后，要对事例进行引申与拓展。
紧扣道理写好事例以后，要不失时机地对事例进行分析引申强调，使事例与所要证明的道理紧密关联，让阅卷者更明确的知道事例恰当、有力地证明了道理。
【注意】“一材多用”要注意：准确选取材料和作文立意的“契合点”，不能生拉硬扯、牵强附会。
范例展示：拒绝折节叛国，甘愿与羊为伍。
地窖冰冷，他咽白雪啮毡毛;北海荒远，他“掘野鼠藏草实而食之”。
（1）上面的材料可以用来证明以下观点：心灵的选择、铭记与忘记、遭遇挫折和放大痛苦、相信自己和听取别人意见、自尊与他尊（2）写作训练：①心灵的选择荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的人，从黑头到白头，用半生的心血续写着丹青。
高中议论文开头和结尾的升格训练导学案(1)
议论文的写作训练（．．．．．．．．．四．）．高中议论文开头和结尾的升格训练导学案．．．．．．．．．．．．．．．．．． 学习目标：．．．．．一、通过训练，了解．．．．．．．．．开头和．．．结尾的作用、要求；．．．．．．．．．2．、．掌握方式，提升议论文．．．．．．．．．．开头、．．．结尾写作水平。
．．．．．．．如何写好开头．．．．．．【要义点拨】．．．．．．前人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。
“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．秀气、漂亮，“豹尾”．．．．．．．．．．是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。
而作品的结尾又要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．起到进一步明确和深化主题思想的作用，充分显示出作者立言的本意。
这是说，作品一开．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．头，就要像放炮似的，令人线人为之一震；而作品的结尾，又要像敲钟似的，令人感觉余．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．音绕梁。
上述前人这些关于作品的开头和结尾的言论，虽然说法不一，但其实质都是要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者要认真写好作品的开头和结尾。
．．．．．．．．．．．．．．．．作文开头存在的弊病：．．．．．．．．．．1．、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。
中心话题“千呼万唤不出来”。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．、语言粗鄙，令人望而生厌。
．．．．．．．．．．．．．3．、东扯西谈，不入主题。
．．．．．．．．．．．4．、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引用复．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．述不精练，懒婆娘的裹脚．．．．．．．．．．．——．．又臭又长。
．．．．．【方式点津．．．．．--．．关于开头】．．．．．开头在文章中的位置有如门户，给人第一印象，它的好与坏，对于文章相当重要。
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议论文文采训练
---丰富词汇，语言有文采
学习目标：
1、积累整合新词汇。
2、通过修改练习，增强语言的文采。
一、请思考：你在议论文写作的语言上有什么问题？最近你作过怎样的新的尝试？请你写一写。
二、我们平日里积累了许多典雅优美或文言味浓的有意蕴的词语，它们是哪些词语？展示一下它们的
风采吧。
三、我们每篇文章要求替换至少三个不好的词语，把你们小组近来替换的整合展示吧。
每篇文章要求
运用三个新词，也把它们亮出来吧。
四、展示你的特色句式，最好附加示例。
例如：
面对什么情况，他怎么做，在什么与什么之间，他做到了什么。
历史不能忘记，北海的苏武。
面对朔风凛冽，他与冷月作伴；在屈服与坚守之间，他选择了后者。
面对荣华富贵，他用行动作出承诺；在富贵与贫穷之间，他选择了后者；面对威胁劝降他用心灵作出答复。
在生存与死亡之间，他同样选择了后者；那个流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈和铮铮傲骨做出了最完美的诠释，用心灵道出了做人的底线！
一、课前准备工作的交流：
1、你的尝试方法。
2、词语：自我积累的和小组替换的。
3、你的特色句式。
二、修改练习：
例如：白白地度过青春，不会有什么收获。
修改：挥霍青春，会一无所获。
虚度青春，会竹篮打水一场空。
1．共同研讨：下面一段例证，我们共同来做修改。
原文：越王勾践兵败夫差，面对强吴的凌辱，是保存名节，还是苟且偷生？他选择了生。
倘若他当时没有做出正确选择，那么越国也会随着勾践的死而灭亡，勾践的忍辱负重固然重要，倘若没有做出正确选择，一切都是空的。
在正确的选择引导下，他从失败者的屈辱姿态，最终却照亮吴越的天空。
第一步：请替换划线的词语。
第二步，请增加三个词语或者成语在这三句话后：
是保存名节，
还是苟且偷生忍辱负重等待时机？
从失败者的屈辱姿态，，最终却照亮吴越的天空
第三步：请加句式：
倘若他当时没有做出正确选择，那么越国也会随着勾践的死而灭亡，又怎能？倘若他一意孤行，那么，又怎能？
第四步：请加手法于最后一句。
例如，他像，从失败者的屈辱姿态，最终却照亮吴越的天空。
第五步：请加适合此例证的名言和抒情句。
2．总结方法
3．课堂练习;
请你修改下面一段例证，让它词汇量充足，语言有文采。
修改完成后，小组交流，选择最优秀的班级展示。
原文：
屈原投江，项羽自刎，拉奥孔保护儿子，普罗米修斯推着石头，他们的命运曾令世人惋惜，可他们用生命的意志战胜命运，发出生命的绝唱！
三、反思总结：
谈谈你的心得收获。
四、作业：
1．请你仿写一句名言于素材本。
2．修改你的一段话，道理论证段或者例证段于素材本。