陕旅版四年级英语下Unit3_Is_it_snowing
陕旅版四年级英语下册Unit 3 知识点汇总考点汇总
Unit 3 Is it snowing?词汇1.wind 风（名词）。
2.rain 雨（名词），下雨（动词）。
raincoat 雨衣。
3.snow 雪（名词），下雪（动词）。
4.cloud 云（名词），cloud（复数）clouds 。
5.cold 冷，cold（反义词）hot （热）.6.put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。
eg：Please put on your coat. (后跟名词)Please put them on.（代词放中间）二、短语1、look at 看2、in the sky 在天空3、take a raincoat 带上雨衣4、take an umbrella 带上雨伞5、take out 拿出6、put on 穿上，戴上7、play games 做游戏8、play with 和…一起玩三、句型1、Look at the clouds in the sky.2、Is it snowing ?肯定：Yes，it is.否定：No，it isn’t.3、It is snowing. But there is no wind.4、Let’s take out our raincoats ! (let’s=let us)5、How cold it is.Unit 4 Whose Coat Is This?一、词汇whose谁的coat大衣dress连衣裙trousers裤子skirt裙子；短裙cap帽子sweater毛衣shoe鞋子sock袜子；短袜very much很；非常her她；她的his他的二、句子1. Whose coat is this? 这是谁的大衣？2. —Is this your coat? 这是你的大衣吗？—Oh, yes. It’s my coat. 哦，是的。
这是我的大衣。
3. —Thank you very much. 非常感谢你。
2024年四年级英语下册Unit3IsItSnowingLesson3教案陕旅版(三起)
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解Unit 3 Is It Snowing的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习天气主题的词汇和句型做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
根据本节课学习的天气词汇和句型，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
六、教学资源拓展
1. 拓展资源
（1）天气主题绘本：推荐学生阅读关于天气的英语绘本，如《It's Snowing!》、《Rainy Day》等，通过图文并茂的形式，让学生更好地理解和掌握天气相关的词汇和句型。
（二）存在主要问题
1. 在教学管理方面，课堂纪律有待加强。部分学生在课堂上注意力不集中，影响学习效果。
2. 在教学组织方面，课堂活动的设计不够丰富。可以增加更多形式的课堂活动，提高学生的参与度和积极性。
3. 在教学方法方面，过多依赖多媒体资源，忽视了传统教学手段的运用。可以适当结合板书、实物等教学工具，丰富教学手段。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和句型描述天气情况，提高他们的语言表达能力。同时，通过学习关于天气的英语知识，学生将了解不同的文化背景，培养他们的文化意识。此外，学生在完成听力练习和小组讨论的过程中，将发展他们的思维品质，提高分析问题和解决问题的能力。最后，通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将培养他们的学习能力，提高自主学习和合作学习的能力。
陕旅版(三起)英语四年级下册Unit 3 Is It Snowing Part B课件
High or low voice
take
take out
put on
please
them
Look and guess
Who are they? What are they talking about?
Look, listen and answer
Look out of the window, what can you sI ecea?n see the sun in the sky. And there is a wind.
2. Are the two birds busy? Yes, they are.
3. Is it snowing? Yes, it is.
4. Is the blue bird coYldes?, it is.
5. Does the blue bird have
a
Nhoou, isted?oWeshny’t?. Because it doesn’t make a house, and it always plays games.
1.A. bank 2.A. lake 3.A. candy 4.A. game 5.A. page
B. game B. page B. make B. cake B. map
C. fat C. rabbit C. page C. act C. date
二、根据汉语意思完成句子。 1.请带上你的雨衣。
Let’s play take an umbrella / a raincoat
put on a coat / raincoat
Is there a wind?
put onTglaasksees a raincoat.
陕旅版四年级下册英语Unit3_Is_It_Snowing？第1课时教学课件
close
cloud
>>Presentation
Look and say
cloud
>>Presentation
Let’s learn
wind
>>Presentation
Look and say
wind
cloud
>>Presentation
Let’s learn
What’s this? The sky is blue. There are some clouds, too. They are white. They are beautiful. It’s a sky.
Remember: What’s this?
? cloud
wind ?
sky ?
>>Practice
Magic fingers
>>Practice
活动
大转盘
—What’s this? —It’s …
cloud
rain
snow
wind sky
>>Presentation
Look and say
sun cloud
glasses
umbrella raincoat
>>Practice
Listen and color
>>Summary
本课所学的新单词有哪些？
rain
snow cloud
wind
sky raincoat glasses
>>rk
1.听课文录音并跟读，按照正确的语音、语调朗读
并表演课文对话。 2.正确书写本课所学单词5遍，并让家长听写1遍。 3.预习A Let’s talk。
陕旅版英语四年级下册英语Unit3_Is_It_Snowing？第1课时教学课件_116
ra?in
rain?coat
sn?ow
>>Practice
Remember: What’s this?
gla?sses
ra?in
clo?ud
>>Practice
Remember: What’s this?
clo?ud
wi?nd
sk?y
>>Practice
Magic fingers
>>Practice
活动
大转盘 —What’s this? —It’s …
cloud rain
wind snow sky
>>Presentation
Look and say
sun cloud
glasses umbrella
raincoat
>>Practice
Listen and color
Let’s learn
rain
>>Presentation
Look and say
rain
>>Presentation
Let’s learn
raincoat
>>Presentation
Look and say
raincoat
>>Presentation
Let’s learn
snow
>>Presentation
Look and say
snow
rain
>>Presentation
Let’s learn
cloud
>>Presentation
2024年四年级英语下册Unit3IsItSnowingLesson2教案陕旅版(三起)
1.能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型。
2.能够用英语简单描述天气，并能够询问他人天气情况。
3.能够根据天气选择合适的衣物。
教学重点：
1.单词：snowy, sunny, cloudy, rainy, windy, weather。
2.句型：Is it snowing? Is it sunny? Is it cloudy? Is it rainy? Is it windy? How's the weather?
4.学习能力：学生在本节课的学习过程中，自主阅读预习资料，独立思考问题，积极参与课堂活动，完成课后作业，提高了自主学习能力和自我管理能力。
5.合作能力：学生在小组讨论和角色扮演活动中，学会了与他人合作，共同解决问题。他们能够主动分享自己的想法和观点，倾听他人的意见，并共同完成任务。
6.情感态度：学生对天气描述课题产生了浓厚的兴趣，他们积极参与课堂活动，展示自己的学习成果，表现出自信和积极的学习态度。他们对学习英语充满了信心，更加热爱英语学科。
教学难点：
1.单词：snowy, sunny, cloudy, rainy, windy, weather的准确发音和意义。
2.句型：Is it snowing? Is it sunny? Is it cloudy? Is it rainy? Is it windy? How's the weather?的运用。
3.随堂测试：通过随堂测试，评价学生对天气描述课题的掌握程度。测试应包括选择题、填空题和简答题等，涵盖天气描述的单词、句型和文化意识等方面。
4.作业完成情况：通过检查学生的作业完成情况，评价他们对天气描述课题的巩固和应用能力。作业应包括单词填空、句子翻译和角色扮演等，检验学生对天气描述知识点的理解和运用。
小学四年级英语下册Unit3IsItSnowingpa课件陕旅版4
第一课时
天气图标
sky
glasses
Do you know ？
• glass表示玻璃或玻璃制品。由于眼镜有两 个镜片，所以经常以复数形式出现。
wind
cloud
rain
raincoat
Do you know ？
• raincoat这个单词可以这样记： • rain(雨)+coat(衣服)=raincoat(雨衣) • 在英语中，有一类单词，它们和raincoat的 构成一样，都是由两个或多个单词组合而 成，咱们把ud • 4.Look at the______
.Please take
•
umbrella your________
.
Homework
• 1，每个单词5遍； • 2，简单地向父母描述今天的天气。
Look and write
sun • 1.Look at the____ • glasses take your_______
in the ___sky
.
. Please
snowing • 2.It's_______ rainin • 3.It's______ g
sweater .Put on your________ raincoat .I need a________ in the____sky .
snow
What is missing ?
游戏规则： 1，出示今天所7个新单词； 2，给一定时间记忆； 3，在最短时间内找出并拼读所缺单词。 注：可适当提示。
Are you ready ?
snow rain
wind cloud raincoat sky glasses
陕旅版英语四年级下册Unit3_Is_It_Snowing_教学内容与目标
Unit3 Is It Snowing 教学内容与目标【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit3【单元总目标】本单元以日常生活中人们常谈及的天气为主要内容，以Unit 2 I’m Cooking in the Kitchen中所学的现在进行时态为基础，通过对单词rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses以及功能结构Look at the clouds in the sky. Is it raining / snowing? Yes, it is. / No, it isn’t. Please take a raincoat. But there is a wind!的学习，使学生能够在相应的语境中准确描述天气，并能向他人提出合理的建议。
本单元的学习可以帮助学生积累与天气有关的词汇和句型，使其能够在相应的语境中熟练运用所学语言知识进行简单的交际。
本单元的教学分为4个课时。
第一课时以Part A中的Let’s learn为主要内容，重点学习与天气有关的词汇；第二课时以Part A中的Let’s talk为主，在复习第一课时的词汇和现在进行时态的基础上重点学习会话，既是对词汇的复习和巩固，也是对词汇运用的练习和拓展；第三课时以Part B中的Let’s learn more为主，拓展学习如何根据天气情况，向他人提出合理的建议；第四课时以Part B Read a story和Read the words为主要内容，通过寒号鸟的故事，告诉学生不要只贪图眼前的安逸，应该为自己的以后早做打算，用辛勤的劳动来创造美好的生活！然后通过复习已学含有字母a的单词，让学生总结字母a在单词中的发音，引导学生初步感知语音知识，并借此提高学生认读和记忆单词的能力。
最后通过有效的练习，引导学生全面复习本单元知识。
【单元具体目标】知识目标一、能听、说、读、写有关天气的词汇：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses, please, them, take out, put on二、能听懂、会说、会读、会用以下句型：1. Look at the clouds in the sky.2. —Is it raining / snowing?—Yes, it is. / No, it isn’t.3. —Is there a wind?—No. There’s no wind.4. Please take a raincoat.5. —Let’s take out our raincoats!—OK. Let’s put them on.情感目标一、教育学生不要只贪图眼前的安逸，应该为自己的以后早做打算，用辛勤的劳动来创造美好的生活。
陕旅版四年级英语下册Unit 3 Is It Snowing单元教案与反思
Unit 3 Is It Snowing?原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！随风潜入夜，润物细无声。
出自杜甫的《春夜喜雨》第一课时教学目标：1. 能听、说、读、写单词：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses.2. 能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。
3. 完成Part C Listen and color部分。
教学重点：能够听说读写单词：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses.教学难点： 1.能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。
2.完成Part C Listen and color部分。
教学环节：●学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：能够听说读写单词：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses.（二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。
●自主学习（15分钟）（一）温故知新教师带领学生唱一首有关天气的歌谣，引导学生快速进入本节课的学习。
（二）阅读方法对照课本，边看边练习拼写描述天气的单词。
（三）互助释疑同桌间一边指图片，一边读出单词，交流不会读的单词。
（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
●展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述天气。
（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述天气情况。
●点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读单词。
（三）小组内相互探究描述天气单词的记忆方法。
●课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清同桌相互默写单词rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses.（二）挑战自我Listen and color.板书设计：Unit 3 Is it snowing?rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses.课后反思：第二课时教学目标：1. 学习掌握以下句型：(1) Look at the clouds in the sky.(2) — Is it raining/snowing?—Yes, it is./No, it isn’t.(3) — Is there a wind?— No, there is no wind.2. 通过学习Part A Let’s talk, 复习并巩固现在进行态的用法。
陕旅版四年级英语下册第三单元知识点整理
Unit 3 Is it snowing ?一、词汇1、need 需要（动词）（和want用法相同）用法：（1）need sth (需要某物)句子：I need an English book.(2)need to do sth（需要做某事）：He needs to watch Tv.2、rain 雨（名词），下雨（动词）。
) snow 雪（名词），下雪（动词）。
3、cloud 云（名词），cloud（复数）clouds 。
—cloudy(形容词，有云的)4、wind 风please 请6、cold 冷，cold（反义词）hot （热）5、sun 太阳——son(同音词)；dear（亲爱的）——darling（同意词）6、raincoat 雨衣。
glasses, 眼睛拓展词：sweater 毛衣7、put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。
eg：Please put on your coat .(后跟名词) Please put them on .（代词放中间）10、poor 可怜的，贫穷的（反义词）rich （富裕的）11：人称代词：he—his—him ；she—her—her；it—its—it二、短语we—our—us ；they—their—them1、look at 看2、in the sky 在天空3、take a raincoat 带上雨衣4、take an umbrella 带上雨伞5、take out 拿出6、put on 穿上，戴上（put on glasses 戴眼镜；put on raincoat穿雨衣）7、play with +人称代词宾格和…一起玩造句：（他经常和我一起玩）8、play games 做游戏9、make a house 造房子，筑巢三、句型——1、Look at the clouds in the sky .造句：看天空中的那些风筝。