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高考文言虚词18个
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

文言文18个虚词在这里,要整理的同学拿走

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常见的18个文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 1.而(1)连词 1>表并列 今译为:而且、又 。

例释:①明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。

《过秦论》②蟹六跪而二螯《劝学》 ③永州之产异蛇,黑质而白章。

《捕蛇者说》④可以解燕国之患而报将军之仇也《荆轲刺秦王》注:并列关系连词两侧的词语可以调换,调换后语意不发生变化。

2>表顺承今译为:就、才。

例释:①拔剑切而啖之《鸿门宴》 ②振长策而御宇内《过秦论》③我决起而飞,抢榆枋而止《逍遥游》 3>表转折 今译为:却、但。

例释:①青取之于蓝,而青于蓝。

《荀子·劝学》 ②朝济而夕设版焉《烛之武退秦师》③而伤长者之意《荆轲刺秦王》 ④然而成败异变《过秦论》⑤因人之力而敝之《烛之武退秦师》 4>表递进 今译为:并且、而且例释:①君子博学而日参省乎己《劝学》 ②氓隶之人,而迁徙之徒也《过秦论》5>表修饰 今译为:着、地。

例释:①怒而飞,其翼若垂天之云。

《逍遥游》 ②吾尝终日而思矣《劝学》③樊於期偏袒扼腕而进曰《荆轲刺秦王》 ④弃甲曳兵而走《寡人之于国也》⑤扣舷而歌之《赤壁赋》 ⑥我决起而飞,抢榆枋而止《逍遥游》 6>表假设今译为:如果、假使。

例释:①人而无信,不知其可也。

《论语·为政》 ②惑而不从师,其为惑也《师说》③今行而无信《荆轲刺秦王》 ④死而有知,其几何离 《祭十二郎文》 7>表因果今译为:因而、所以 例释:①积善成德,而神明自得,圣心备焉。

《劝学》②仁义不施而攻守之势异也。

《过秦论》 ③秦王必喜而善见臣《荆轲刺秦王》8>表目的 今译为:来 例释:争割地而赂秦《过秦论》 9>表方位 今译为:以例释:①三代而下,有学而不问。

《问说》 ② 由孔子而来,至今百有余岁《孟子》(2)代词 1>第二人称 今译为:你(们)、你(们)的 ①而其勿忘乃父之志 ②业根,死期至矣!而翁归,自与汝复算耳!《促织》 (3)语气词 用在句尾今译为:啊、吧 例释:若敖氏之鬼,不其馁而。

(word完整版)文言文18个虚词整理

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文言文18个虚词整理示例(而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之) 1.以:[介词]把;用;拿①则思三驱以为度(《谏太宗十思疏》)②輮以为轮(《劝学》)③敢以烦执事(《烛之武退秦师》)④至丹以荆卿为计,始速祸焉(《六国论》)⑤愿以十五城请易璧。

(《廉颇蔺相如列传》)[介词]依据,凭借;按照①苟以天下之大,下而从六国破亡之故事(《六国论》)②不然,籍何以至此?(《鸿门宴》)③秦以攻取之外,小则获邑,大则得城(《六国论》)④蔺相如徒以口舌为劳(《廉颇蔺相如列传》)[介词]表原因,因为,由于①洎牧以谗诛(《六国论》)②以其无礼于晋(《烛之武退秦师》)③以相如功大,拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)④赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)⑤卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治。

(《五人墓碑记》)[介词]在+时间、处所①余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)[介词]相当于“与”,译为“和”“跟”“带领”等①滔滔者,天下皆是也,而谁以易之(《论语》)[连词]相当于“而”,表示并列、修饰、承接或递进关系①樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)②必竭诚以待下(《谏太宗十思疏》)[连词]表示目的,来,用来,以致,以便①故为之文以志(《始得西山宴游记》)②举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》)③还军霸上,以待大王来(《鸿门宴》)④则思知足以自戒(《谏太宗十思疏》)[连词]和“上”“下”“东”“西”等连用,表示时间、方位、数量的界线①召有司案图,指从此以往十五都予赵(《廉颇蔺相如列传》)[动词]认为,以为①以为凡是州之山水有异态者,皆我有也(《始得西山宴游记》)①以天下之美为尽在己(《秋水》)[副词]通“已",已经①及以至是(《报任安书》)【以为】①认为②把……当作或看作。

【以是】【是以】相当”因此”,引出事理发展或推断的结果【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”①项王未有以应,曰:“坐。

文言文虚词18个30页PPT

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(三)可作词尾,译为“……的样子”“……地”。 例: ①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣(《庖丁解牛》) ②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化
而登仙(《赤壁赋》)
者:(一)助词。 1.指人、物、事、时、地等。“……的”,
“……的(人、东西、事情)”。 例:有复言令长安君为质者,老妇必唾其面! 2.用在数词后面,译为“……个方面”“……样东西”“……件 事”。 例:此数者,用兵之患也。(《赤壁之战》) 3.用作“若”“似”“如”的宾语,译为“……的样子”。 例:言之,貌若甚戚者(《捕蛇者说》) 4.放在后置的定语后面,相当于“的”。 例:求人可使报秦者,未得。(《廉颇蔺相如列传》) 5.放在主语后面,引出判断,不必译出。 例:师者,所以传道受业解惑也。(《师说》) 6.用在“今”“昔”等时间词后面,不必译出。
《考试说明》要求:了解常见文言虚词的用法 附常见文言虚词: 计18个
之乎者也
因为所以
而且其乃
则于与 焉
若何
讲解: 之 乎者也
之:是一个多类词,主要有三种用法。
(一)代词。 1.第三人称代词,他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称 或第二人称。 ①太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》) ②不知将军宽之至此也。(之:我)(《廉颇蔺相如列传》) ③臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之。(之:我) ④且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?(之:我) ⑤然语之,又恐汝日日为吾担忧。(之:你)(《与妻书》) 2.指示代词,这,此。 ① 之二虫又何知。(《逍遥游》) ②均之二策,宁许之以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》
◆放在倒置的定语和中心语之间,作为定语后置的标志:
如:蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)
◆用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音

18个文言虚词,有详细的解释

18个文言虚词,有详细的解释

18个文言虚词(按高考考查频率排序)(一)以(1)介词①表示工具、手段,可译为:拿,用,凭借,按照a.常以.身翼蔽沛公。

(《鸿门宴》)b.久之,能以.足音辨人。

(《项脊轩志》)②表示提宾作用,可译为:把,用秦亦不以.城予赵,赵亦终不予秦璧。

(《廉颇蔺相如列传》) ③表示时间、处所,可译为:在,于,从武以.始元六年春至京师。

(《苏武传》)④表示原因,可译为:因,因为,由于臣以.险衅,夙遭闵凶。

(《陈情表》)⑤表示动作、行为的对象,可译为:和,跟;率领,带领欲以.客往赴秦军,与赵俱死。

(《魏公子列传》)(2)连词①表示并列、递进关系,可译为:又,而,而且,并且险以.远,则至者少。

(《游褒禅山记》)②表示承接关系,可译为:而,来,或不译樊哙侧其盾以.撞。

(《鸿门宴》)③表示目的关系,可译为:来,用来,以便请立太子为王,以.绝秦望。

(《廉颇蔺相如列传》)④表示因果关系,可译为:因为以.其无礼于晋,且贰于楚也。

(《烛之武退秦师》)⑤表示修饰,可译为:地,而,或不译木欣欣以.向荣。

(《归去来兮辞》)(3)助词表示时间、方位和范围,可不译受命以.来,夙夜忧叹。

(《出师表》)(4)同“已”,已经前以.降及物故。

(《苏武传》)(5)复音虚词“以是”“是以”引出事理发展或推断的结果,可译为:因此见放。

(《屈原列传》)众人皆醉而我独醒,是以..(二)之(1)代词①代人、物、事,可译为:他(他们),它(它们),我臣请入,与之.同命!(《鸿门宴》)②指示代词,表示近指,可译为:这,这种均之.二策,宁许以负秦曲。

(《廉颇蔺相如列传》)(2)助词①表示修饰,限制,可译为:的沛公之.参乘樊哙者也。

(《鸿门宴》)②用在主谓之间,取消句子的独立性,可不译师道之.不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》)③作定语后置的标志,可不译蚓无爪牙之.利,筋骨之.强。

(《劝学》)④作宾语前置的标志,可不译句读之.不知,惑之.不解。

(《师说》)⑤音节助词,可不译迩之.事父,远之.事君。

文言文虚词

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18 个常考的文言虚词E 而 S 所H 何、乎 W 为N 乃 Y 焉、也、以、因、于、与Q 其、且 Z 则、者、之R 若✮✮✮✮✮一、连词1、表并列:一般不译,有时可译为“又”“和”蟹六跪而二螯。

《劝学》中峨冠而多髯者为东坡。

《核舟记》赵尝五战于秦,二败而三胜。

《六国论》望之蔚然而深秀者,琅琊也。

《醉翁亭记》(远远望过去树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。

)此四君者,皆明智而忠信。

《过秦论》剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当开,万夫莫开。

《蜀道难》永州之野产异蛇,黑质而白章。

《捕蛇者说》2、表递进:并且、而且君子博学而日参省乎已。

《劝学》学而时习之,不亦说乎。

《论语》3、表承接(顺承):时间上的先后,就、接着、然后,或不译人非生而知之者,孰能无惑。

《师说》扁鹊望桓侯而还走。

《扁鹊见蔡桓公》尉剑挺,夺而杀尉。

《陈涉世家》得双石于潭上,扣而聆之。

《石钟山记》(在深潭边找到两块山石,敲击它们,聆听它们的声音)余方心动欲还,而大声发于水上。

《石钟山记》(我正心惊想要回去,忽然巨大的声音从水上发出)4、表转折:但是、却青,取之于蓝,而青于蓝。

《劝学》园日涉以成趣,门虽设而常关。

《归去来兮辞》吾见师之出,而不见其入也。

《蹇叔哭师》假舟楫者,非能水也,而绝江河。

《劝学》而计其长,曾不盈寸。

《核舟记》复投之,后狼止而前狼又至。

《狼》5、表假设:假如、如果人而无信,不知其可也。

《论语》6、表修饰:连接状语和中心语,相当于“着”“地”等,可不译吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

《劝学》河曲智叟笑而止之。

《愚公移山》(笑着制止)默而识之。

《论语》7、表因果:因而、因此、所以遏其生气,以求重价,而江浙之梅皆病。

《病梅馆记》(阻碍它的生机,用这样的方法来谋求大价钱,因此江苏、浙江的梅都成病态了。

)8、表目的:来、为了、以便二、代词第二人称代词:你、你的三、副词:如、好像四、固定用法1、既而:不久2、而已:通常放在句末,“罢了”一、什么(地方、原因......)1、何以:凭(用)什么2、何为:做(为)什么二、怎么;怎样;为什么......1、何则:为什么?这是因为2、何如:怎么样3、奈何:为什么三、多么何其四、其他一、语气词1、用在句末,表疑问或反问语气:吗、呢吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?——《师说》(韩愈)翻译:我是向他学习道理的,哪管他是生在我之前还是之后呢?此非曹孟德之诗乎?——《赤壁赋》(苏轼)翻译:这不是曹公孟德的诗吗?2、表揣测或商量语气:吧圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?——《师说》(韩愈)翻译:圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,大概就是出于这个缘故吧?3、表感叹或祈使语气:啊、呀4、表停顿,不译知不可乎骤得,托遗响于悲风。

18个虚词-配课件

18个虚词-配课件

18个文言文虚词之、而、以、其、何、于、所、则、者、乎、乃、也、焉、为、且、若、因、与。

一、之1、用作代词⑴可以代人、物、事。

代人多是第三人称,译为“他(他们)”、“它(它们)”。

作宾语或兼语,不作主语。

作《师说》以贻之。

(代人,作宾语)⑵指示代词,表近指,可译为“这”,通常作复指性定语。

均之二策。

《廉颇蔺相如列传》之二虫又何知!《逍遥游》2、用作助词⑴结构助词,定语的标志。

用在定语和中心词(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。

是寡人之过也。

《烛之武退秦师》月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

《赤壁赋》⑵结构助词,补语的标志。

用在中心词(动词、形容词)和补语之间,可译为“得”。

古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

《游褒禅山记》⑶结构助词。

当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。

译时也可省去。

师道之不存也久矣!欲人之无惑也难矣!《师说》⑷结构助词,宾语前置的标志。

为了强调宾语,有时借助“之”把宾语从动词后提到动词的前面。

句读之不知,惑之不解。

《师说》宋何罪之有?《公输》⑸结构助词,定语后置的标志。

①“中心语+之+定语”的格式。

蚓无爪牙之利,筋骨之强。

《劝学》②“中心语+之+后置定语+者”的格式。

马之千里者,一食或尽粟一石。

《马说》⑹音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义。

顷之,烟炎张天。

《赤壁之战》填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。

3、用作动词,到……去。

胡为乎遑遑欲何之?《归去来兮辞》二、而1、用作连词,可连接词、短语和分句。

表示多种关系。

⑴表并列关系,一般不译,有时可译为“又”。

蟹六跪而二螯。

《劝学》剑阁峥嵘而崔嵬。

《蜀道难》黑质而白章。

《捕蛇者说》北救赵而西却秦。

《信陵君窃符救赵》⑵表递进关系,可译为“并且”或“而且”。

君子博学而日参省乎己。

文言虚词18个(自己整理)

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文言文·文言虚词 18 个1.【而】(一)连词1、①剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。

(《蜀道难》 ) ②侣鱼虾而友麋鹿。

(《赤壁赋》)2、①亦使后代而复哀后代也。

(《阿房宫赋》)②少饮辄醉,而年又最高。

(《醉翁亭记》)3、①景公乃下席而谢之曰。

(《晏子治东阿》)②择其善者而从之,其不善者而改之。

(《论语》)4、①青,取之于蓝,而青于蓝。

(《劝学》)②人不知而不愠,不亦君子乎?(《论语》)5、①人而无信,不知其可。

(《论语》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6、①顺风而呼,声非加疾也。

(《劝学》)②则群聚而笑之。

(《师说》)7、①予亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。

(《游褒禅山记》)②远人不服,而不可以来也。

(《季氏将伐颛臾》)8、①外连衡而斗诸侯。

(《过秦论》)②籍吏民,封府库,而待将军。

(《鸿门宴》)(二)代词①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)(三)复音虚词“而已”、“尔后”、“而况”1、“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。

①闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

(《师说》)2、“尔后”,“才,刚刚”①臣鞠躬尽瘁,死尔后已。

(《出师表》)3、“而况”,即”况且”,用反问的语气表示更进一层的意思①今以钟磬置水中,虽狂风波不可以鸣也。

而况石乎!(《石钟山记》)2.【何】(一)疑问代词1、①予尝求古仁人之心,或异两者之为,何哉?(《岳阳楼记》)2、①豫州今欲何至?(《赤壁之战》)3、①然而何时而乐耶?(《岳阳楼记》)(二)疑问副词1、①何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)2、①水何澹澹,山岛竦峙。

(《观沧海》)(三)复音虚词“何如”、“何以” 、“何许” 、“何乃”1、“何如”常用于疑问句中,表疑问或诘责,相当于“怎么”或“什么样”①樊哙曰:“今天之事何如?”(《鸿门宴》)2、“何以”即“以何” ,介宾短语,用于疑问句中作状语,依据“以”的不一样用法,分别相当于“拿什么”“凭什么”等。

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(三)可作词尾,译为“……的样子”“……地”。 例: ①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣(《庖丁解牛》) ②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化
而登仙(《赤壁赋》)
者:(一)助词。 1.指人、物、事、时、地等。“……的”,
“……的(人、东西、事情)”。 例:有复言令长安君为质者,老妇必唾其面! 2.用在数词后面,译为“……个方面”“……样东西”“……件 事”。 例:此数者,用兵之患也。(《赤壁之战》) 3.用作“若”“似”“如”的宾语,译为“……的样子”。 例:言之,貌若甚戚者(《捕蛇者说》) 4.放在后置的定语后面,相当于“的”。 例:求人可使报秦者,未得。(《廉颇蔺相如列传》) 5.放在主语后面,引出判断,不必译出。 例:师者,所以传道受业解惑也。(《师说》) 6.用在“今”“昔”等时间词后面,不必译出。
之:(二)作助词,如作结构助词,或补充音节。
Hale Waihona Puke ◆定语的标志:格式为定语+之+中心词,相当于“的”字。
如:永之人争奔走焉。
今日之事如何?
◆取消句子独立性:格式——主语+之+谓语,不译。 如:孤之有孔明,犹鱼之水也。师道之不传也,久矣。
◆放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语前置的
标志: 何罪之有? 句读之不知,惑之不解,
◆放在倒置的定语和中心语之间,作为定语后置的标志:
如:蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)
◆用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音
节,没有实在意义。 如 :怅恨久之 顷之
(三)动词,到……去。 如 :
哈,
①胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)我知道了!
②奚以之九万里而南为?(《逍遥游》)
乎: (一)用作语气助词。
(三)动词 1.根据 例:故事因于世,而备适于事(《五蠹》) 2.沿袭,继续。例:蒙故业,因遗策。
为(一)动词。 1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译 较灵活。 例: ①斩木为兵,揭竿为旗。(《过秦论》) ②卒相与欢,为刎颈之交。(《廉颇蔺相如列传》) ③冰,水为之,而寒于水。(《劝学》) ④赵王窃闻秦王善为(演奏)秦声。(《廉颇蔺相如列传》) ⑤今日嬴之为(帮助)公子亦足矣(《信陵君窃符救赵》) ⑥南取百越之地,以为(划为)桂林、象郡。(《过秦论》) ⑦为(治理)国以礼,其言不让,是故晒之。(《论语》) 2.以为,认为。 例:此亡秦之续耳。窃为大王不取也(《鸿门宴》) 3.判断词,是。
讲解:因、为、所、以
因 (一)介词。
1.依照,根据。 例:践华为城,因河为池。 2.依靠,凭借。 例:因人之力而敝之,不仁。 3.趁着,趁此。 例:不如因而厚遇之。(《鸿门宴》) 4.通过,经由。 例:因宾客至蔺相如门谢罪。 5.因为,由于。 例:恩所加则思无因喜以谬赏。
(二)副词。 1.于是,就;因而。 例:相如因持璧却立…… 2.原因,缘由,机缘。 例:于今无会因。(《孔雀东南飞》)
(二)介词。 1.表被动,有时跟“所”结合,构成“为所”或“为……所”,
译为“被”。 例:不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》) 2.介绍原因或目的。为了,因为。 例:为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤《庄暴见孟子》 3.介绍涉及的对象。给,替。 例:臣请为王言乐。(《庄暴见孟子》) 4.对,向。 例: ①为之奈何?(《鸿门宴》)
1.表疑问语气。可译为\“吗\”\“呢\”。 例: 儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》) 2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。 例: 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》) 3.表测度或商量语气,可译为\“吧\”。 例:王之好乐甚,则齐其庶几乎。(《庄暴见孟子》) 4.用于感叹句或祈使句,可译为\“啊\”\“呀\”等。 例:宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》) 5.用在句中的停顿处。 例: 于是乎书。 (二)用作介词,相当于\"于\",在文中有不同的翻译。例: ①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(乎:于) ②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。(乎:在) ③生乎吾前,其闻道也固先乎吾?(前“乎”:在;后“乎”: 比。) ④吾尝疑乎是。(乎:对。) ⑤君子博学而日参省乎己。(《论语》)(乎:对。) ⑥亦无怪乎其私之也。(乎:对于)
文言虚词 专题复习
《考试说明》要求:了解常见文言虚词的用法 附常见文言虚词: 计18个
之乎者也
因为所以
而且其乃
则于与 焉
若何
讲解: 之 乎者也
之:是一个多类词,主要有三种用法。
(一)代词。 1.第三人称代词,他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称 或第二人称。 ①太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》) ②不知将军宽之至此也。(之:我)(《廉颇蔺相如列传》) ③臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之。(之:我) ④且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?(之:我) ⑤然语之,又恐汝日日为吾担忧。(之:你)(《与妻书》) 2.指示代词,这,此。 ① 之二虫又何知。(《逍遥游》) ②均之二策,宁许之以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》
(二)句中语气词。用在句中,表示语气停顿。例: ①是说也,人常疑之。(《石钟山记》) ②其闻道也亦先乎吾。(《师说》) 【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】
意思是“说的就是……啊” 例:诗云:“他人有心,予忖度之。”——夫子之谓也。 【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。例: 穷予生之光阴以疗梅也哉!(《病梅馆记》)
7.放在分句的句末,引出原因。 例:吾妻之美我者,私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》) (二)语气词。 放在疑问句的句末,表示疑问语气等。例: ①何者?严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》) ②谁为大王为此计者?(《鸿门宴》)
也: (一)句末语气词,
1.表示判断语气。 例:张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》) 2.句末语气词,表示陈述或解释语气。例: 例:雷霆乍惊,宫车过也。(《阿房宫赋》) 3.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。 例:呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。 4.用在句末,表示疑问或反诘语气。 例:吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》) 5.用在句末,表示祈使语气。 例:攻之不克,围之不继,吾其还也。(《崤之战》)
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