虚拟现实实验报告(DOC 30页)
虚拟实验实习报告
一、前言随着信息技术的飞速发展，虚拟实验已成为现代教育的重要手段之一。
为了更好地将理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力，我在本学期参加了虚拟实验实习。
以下是我在实习过程中的心得体会。
二、实习目的1. 掌握虚拟实验的基本操作和技能。
2. 通过虚拟实验，将理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力。
3. 了解虚拟实验在教育教学中的应用和发展趋势。
三、实习内容1. 虚拟实验平台的使用：我学习了虚拟实验平台的基本操作，包括实验项目的选择、实验参数的设置、实验数据的采集和处理等。
2. 实验项目操作：我参与了多个虚拟实验项目，如化学实验、物理实验、生物实验等。
在实验过程中，我严格按照实验步骤进行操作，观察实验现象，记录实验数据。
3. 实验数据分析：通过对实验数据的分析，我了解了实验原理，验证了实验结论，进一步巩固了所学知识。
四、实习收获1. 提高了实验操作技能：通过虚拟实验，我掌握了实验仪器的使用方法，熟悉了实验操作流程，提高了自己的实验操作技能。
2. 巩固了理论知识：在实验过程中，我深入理解了实验原理，将理论知识与实际操作相结合，使所学知识更加扎实。
3. 培养了团队协作精神：在虚拟实验中，我与同学们共同完成实验项目，相互学习、相互帮助，培养了良好的团队协作精神。
4. 增强了创新意识：虚拟实验提供了丰富的实验资源，使我能够尝试不同的实验方案，激发了我的创新意识。
五、实习体会1. 虚拟实验是一种便捷、高效的实验方式，有助于提高学生的实践能力。
2. 虚拟实验平台的应用，有助于推动教育教学改革，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 在虚拟实验中，要注重实验原理的理解，掌握实验操作技能，才能确保实验顺利进行。
4. 虚拟实验是一种团队合作的实验方式，要学会与他人沟通交流，共同完成实验任务。
总之，通过本次虚拟实验实习，我收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，将所学知识运用到实际中，为我国的教育事业贡献自己的力量。
虚拟现实认知实习报告
一、前言随着科技的飞速发展，虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术逐渐成为新一代的信息技术热点。
为了深入了解虚拟现实技术，拓宽知识视野，提升自身综合素质，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在XX公司进行了为期两周的虚拟现实认知实习。
通过此次实习，我对虚拟现实技术有了更为深入的了解，以下为实习报告的详细内容。
二、实习目的1. 了解虚拟现实技术的发展背景、原理和应用领域。
2. 掌握虚拟现实技术的关键技术和实现方法。
3. 学习虚拟现实项目的开发流程和团队协作方式。
4. 提高自己的实践能力和创新意识。
三、实习时间XX年XX月XX日至XX年XX月XX日四、实习地点XX公司五、实习内容和过程1. 虚拟现实技术概述实习的第一天，我了解了虚拟现实技术的定义、发展历程和主要应用领域。
虚拟现实技术是一种通过计算机生成模拟环境，使用户沉浸其中并与之交互的技术。
其主要应用领域包括游戏、教育、医疗、建筑、军事等。
2. 虚拟现实关键技术在接下来的几天里，我学习了虚拟现实技术的关键技术和实现方法，包括：（1）三维建模：通过三维建模软件（如3ds Max、Maya等）创建虚拟场景和物体。
（2）实时渲染：采用图形渲染技术，实时生成虚拟场景的视觉效果。
（3）传感器技术：利用传感器（如摄像头、摄像头阵列、手势识别等）获取用户的位置、姿态等信息。
（4）交互技术：设计用户与虚拟环境之间的交互方式，如手柄、VR头盔、体感设备等。
3. 虚拟现实项目开发流程我了解了虚拟现实项目的开发流程，包括需求分析、设计、开发、测试和部署等阶段。
同时，学习了团队协作方式和项目管理方法。
4. 实际操作与项目实践在实习的最后几天，我参与了XX公司虚拟现实项目的实际操作，学习了以下内容：（1）使用Unity 3D游戏引擎进行虚拟现实场景开发。
（2）利用Unity 3D的VR插件实现虚拟现实交互。
（3）根据项目需求，进行虚拟现实场景设计和交互设计。
虚拟实验实验报告
虚拟实验实验报告篇一：VR虚拟现实实验报告《虚拟现实技术》课堂实验报告（XX-XX学年第2学期）班级：地信一班姓名：冯正英学号： 3实验一：Sketch Up软件认识与使用一、实验目的与要求：1. 目的通过本次实验，使学生掌握Sketch Up软件的基本架构，理解利用Sketch Up进行场景制作的基本步骤，能够熟练运用Sketch Up软件的主要功能及相关工具。
2. 要求每位学生进行Sketch Up软件的安装和配置，操作练习Sketch Up的主要功能及相关工具，理解体会各种操作的执行结果，并独立总结撰写完成实验报告。
二、Sketch up的主要功能：1、独特而便捷的推拉工具：功能强大且操作简便的推拉工具，所有的造型几乎都可从推拉方式中完成。
2、可汇入导出AutoCAD的各式图面：可读取与写出各版本的AutoCAD DWG格式，并可自模型中汇出平、立、剖面的DWG图面，让您延用原有的设计而无须重新处理。
3、精确的尺寸输入与文字注释：所有的外型不再只是大约的视觉比例，透过数值输入框可赋予精密而正确的尺寸，也能直接在立体图面上进行尺寸标注和注释，大大地增强图面解说力。
4、随贴即用的材质彩绘功能：任何的图像档均能搭配彩绘工具贴附于模型表面，无须经过彩现计算，便能直接呈现出材质的原貌，既快速又有效率。
所有材质均可立即编修大小比例、角度与扭转变形，并直接调整透明度。
5、随贴即用的材质彩绘功能：任何的图像档均能搭配彩绘工具贴附于模型表面，无须经过彩现计算，便能直接呈现出材质的原貌，既快速又有效率。
所有材质均可立即编修大小比例、角度与扭转变形，并直接调整透明度。
6、动态剖面：提供即时互动的剖面功能，清楚的呈现出剖切后的空间状态。
透过场景功能，还可以动态模拟剖面的生成效果。
7、卓越的路径跟随建构能力：只需设计出所要的断面，便能沿着路径组合出各种复杂的造型。
8、全新的Layout布图能力：以类似于AutoCAD图纸空间的方式，将多种不同的图面角度和内容，依您的需要置放在Layout图纸上，并可直接标注尺寸、注释和加注图框，完全不需要再使用传统的2D软件即可完成图说。
VR虚拟现实-虚拟现实实验报告30 精品
实验一造型定位和旋转、缩放一、实验内容：1.熟悉VrmlPad编辑器的安装和使用2.熟悉Cortonaplayer浏览器的安装和使用3.掌握虚拟造型的基本操作。
二、实验环境：1.硬件环境计算机一台2.软件环境WindowsXP操作系统、VrmlPad编辑器和Cortonaplayer浏览器三、实验步骤：完成第四章例4-1代码：Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 0.9 0.1 0.05}}geometry Sphere {radius 0.85}}Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 0.8 0.9 0.1}}Geometry Cylinder {radius 0.3height 2.0bottom FALSE}}截图：实验二三维立体造型的设计与实现（需交实验报告）一、实验内容1.熟悉各种立体造型的设计2.学会利用各种不同的立体造型组合实现复杂的造型二、实验环境1.硬件环境计算机一台2.软件环境WindowsXP操作系统、VrmlPad编辑器和Cortonaplayer浏览器三、实验步骤：1.制作一个烟囱的立体造型，首先以原点为中心生成一个半径为1、高度为2的圆柱体，然后以（0，0，1.5）为坐标变换节点的新原点生成一个底面半径为2，高度为1的圆锥体。
2.建立一个带刻度的钟表造型：首先生成钟表面box造型，然后在钟表面上利用球体sphere造型生成各个刻度，利用圆柱体cylinder造型生成时针、分针等造型。
其中利用Transform坐标变换节点对各个造型进行平移、缩放以及旋转操作。
3.设计一个文本造型。
4、完成书中第四章的例4-2 、4-3和4-4。
1)4-2代码：Transform {translation -2 0 0rotation 0 0 1 0.5children [DEF leg Shape {appearance Appearance {material Material{diffuseColor 0.3 0.3 0.3ambientIntensity 0.3specularColor 0.7 0.7 0.7shininess 0.1}}geometry Box {size 2 0.2 4}}]}Transform{translation 2 0 0rotation 0 0 1 -0.5children [USE leg]}Transform{translation0 0.52 0scale 1.5 1 1children [Shape {appearance Appearance {material Material{diffuseColor0.5 0.3 0.2transparency0.15}}geometry Cylinder {radius 3height 0.1}}]}截图:2)4-3代码：Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 1.0 0 0}}geometry Text {string ["Happy" "new" "Year!"]fontStyle FontStyle{style "BOLDITALIC"size 0.8justify"MIDDLE"}}}Transform {translation-3 -0.5 0scale 1.2 1.2 1.2children [Inline {url"1-1.wrl"}]}Transform {translation 3 -0.5 0scale 1.2 1.2 1.2children [Inline {url"1-1.wrl"}]}截图：3）4-4代码：Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 1 0 0}}geometry IndexedFaceSet{coord Coordinate {point [0.00 -0.05 -1, 0.35 -0.10 -1,0.53 -0.26 -1, 0.63 -0.50 -1,0.79 -0.71 -1, 1.00 -0.87 -1,1.24 -0.97 -1, 1.50 -1.00 -1,1.76 -0.97 -1,2.00 -0.90 -1,0.00 -0.05 -1, 0.35 -0.10 1,0.53 -0.26 -1, 0.63 -0.50 1,0.79 -0.71 -1, 1.00 -0.87 1,1.24 -0.97 -1, 1.50 -1.00 1,1.76 -0.97 -1,2.00 -0.90 1,]}coordIndex [0 10 11 1 -1,1 11 12 2 -1,2 12 13 3 -1,3 13 14 4 -1,4 14 15 5 -1,5 15 16 6 -1,6 16 17 7 -1,7 17 18 8 -1,8 18 19 9 -1]solid FALSEcreaseAngle0.875}}Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 0.3 0.3 0.3ambientIntensity 0.3specularColor 0.7 0.7 0.8shininess 0.1}}geometry Extrusion {crossSection [ ]spine [1.8 -1.0 0.75,1.8 -1.5 0.75,0.6 -1.5 0.75,0.6 -1.5 -0.75,0.6 -1.5 -0.75,1.8 -1.5 -0.75,1.8 -1.0 -0.75]scale [0.03 0.05]}}截图:实验三造型的空间变换以及编程技术应用一、实验内容1. 熟悉Transform空间变换节点的运用2. 熟悉Group编组造型节点的运用3. 熟悉DEF、USE、Inline、Anchor、PROTO等节点的运用二、实验环境1. 硬件环境计算机一台2. 软件环境VrmlPad编辑器和CortonaPlayer浏览器三、实验步骤1. 利用Transform空间变换节点和Group编组节点来设计生成4个米字造型，多个造型之间从前到后依次排列。
虚拟现实技术实习报告
虚拟现实技术实习报告一、实习背景及目的随着科技的飞速发展，虚拟现实技术逐渐成为热门领域，其广泛应用于游戏、影视、教育、医疗等多个行业。
为了深入了解虚拟现实技术及其应用，提高自身实践能力，我选择了虚拟现实技术实习项目。
本次实习旨在掌握虚拟现实技术的基本原理、相关软件和硬件设备的使用，以及实际应用场景的体验与分析。
二、实习内容与过程1. 虚拟现实技术理论学习在实习初期，我首先学习了虚拟现实技术的基本概念、原理和发展历程。
通过学习，我了解到虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机技术，它利用计算机生成一种模拟环境，使人们能够在其中沉浸和互动。
此外，我还学习了虚拟现实技术的实现方法、关键技术以及应用领域。
2. 虚拟现实软件学习在理论学习的基础上，我开始了虚拟现实软件的学习。
实习过程中，我掌握了Sketch Up、Unity3D等虚拟现实软件的使用。
通过自学和请教同事，我学会了如何创建虚拟场景、导入模型、添加交互效果等，并能够独立完成简单的虚拟现实项目。
3. 虚拟现实硬件设备体验为了更好地了解虚拟现实技术，我参加了实习单位组织的虚拟现实硬件设备体验活动。
在活动中，我试用了VR头盔、数据手套等设备，并亲身体验了虚拟现实游戏、教育应用等。
通过体验，我对虚拟现实技术的沉浸感和交互性有了更深刻的认识。
4. 实际应用场景分析在实习过程中，我还参与了虚拟现实技术在教育、医疗等领域的应用研究。
通过分析实际案例，我了解到虚拟现实技术在解决现实问题、提高工作效率等方面的优势，同时也认识到虚拟现实技术在发展过程中存在的挑战和限制。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我掌握了虚拟现实技术的基本原理、相关软件和硬件设备的使用，并在实际应用场景中体验到了虚拟现实技术的魅力。
此外，我还提高了自己的自学能力、团队协作能力和问题解决能力。
2. 实习反思在实习过程中，我发现自己在虚拟现实技术方面的知识储备和实践经验还存在不足。
虚拟现实实习报告
实习报告：虚拟现实技术实习经历首先，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的虚拟现实技术实习机会。
在这段时间的实习中，我收获颇丰，对虚拟现实技术有了更深入的了解和认识。
以下是我在实习过程中的所见、所闻和所思。
一、实习内容本次实习主要涉及虚拟现实技术的应用和开发。
实习期间，我们学习了虚拟现实技术的基础知识，了解了虚拟现实技术的发展历程、现状和未来趋势。
同时，我们还学习了虚拟现实技术在各个领域的应用，如游戏、教育、医疗等。
在实习过程中，我们动手实践，亲身体验了虚拟现实设备的使用，并学习了如何设计和开发虚拟现实应用。
我们使用了Unity3D、Blender等软件进行虚拟现实内容的制作，学习了虚拟现实场景的搭建、角色控制、交互设计等技巧。
二、实习收获1. 提高了专业技能通过实习，我掌握了许多关于虚拟现实技术的专业知识，如虚拟现实设备的原理、虚拟现实场景的搭建方法等。
这些知识将对我未来从事相关工作起到很大的帮助。
2. 增强了实践能力在实习过程中，我们亲自动手操作，锻炼了自己的实践能力。
我学会了如何使用虚拟现实设备，掌握了虚拟现实内容制作的流程，这对我今后在实际工作中解决问题有很大帮助。
3. 拓宽了视野实习使我了解到虚拟现实技术在各个领域的广泛应用，如游戏、教育、医疗等。
这使我认识到虚拟现实技术未来的发展潜力，对我的人生规划和职业选择有了更明确的方向。
4. 培养了团队协作精神在实习过程中，我们分组进行项目开发，需要团队成员之间密切配合。
这使我认识到团队协作的重要性，学会了如何与团队成员沟通、解决问题，提高了自己的团队协作能力。
三、实习感悟1. 不断学习虚拟现实技术是一个不断发展的领域，要想跟上时代步伐，就必须不断学习新知识、新技能。
在今后的学习和工作中，我会努力提高自己的专业素养，为自己的职业发展打下坚实基础。
2. 关注行业动态虚拟现实技术在各个领域的应用日益广泛，关注行业动态有助于我们了解市场需求和发展方向。
我会密切关注虚拟现实行业的最新动态，为自己的职业规划提供有力支持。
虚拟现实实习实验报告
虚拟现实实习实验报告一、实习目的本次虚拟现实实习旨在让实习生深入了解虚拟现实技术的基本原理和应用，掌握虚拟现实设备的操作和开发，提高实习生在虚拟现实领域的实践能力和创新意识。
通过实习，实习生应具备以下能力：1. 熟练使用虚拟现实设备，如VR头盔、手柄等。
2. 掌握虚拟现实开发工具和软件，如Unity3D、SteamVR等。
3. 具备简单的虚拟现实应用开发能力，如场景搭建、交互设计等。
二、实习内容1. 虚拟现实设备调试与操作在实习开始阶段，实习生需要熟悉虚拟现实设备的基本构成和功能，包括VR头盔、手柄、定位器等。
通过操作手册和实际操作，掌握设备的正确使用方法，如佩戴、调整、连接等。
2. 虚拟现实开发环境搭建实习生需要在本地下载并安装虚拟现实开发所需的软件，如Unity3D、SteamVR等。
在老师的指导下，学会如何配置开发环境，如安装插件、设置参数等。
3. 虚拟现实应用开发实习生在掌握基本开发工具和软件后，开始进行虚拟现实应用的开发。
实习过程中，实习生需要分组进行项目开发，每个小组选择一个主题，如虚拟现实游戏、教育应用等。
在老师的指导下，完成场景搭建、角色设计、交互编程等任务。
4. 虚拟现实应用展示与评价实习结束后，每个小组需要对自己的项目进行展示，向其他实习生和老师介绍项目的设计思路、开发过程和应用效果。
同时，其他实习生和老师对展示的项目进行评价，给出意见和建议。
三、实习成果通过本次实习，实习生能够掌握虚拟现实技术的基本原理和应用，提高实际操作能力。
在实习过程中，实习生学会了如何使用虚拟现实设备，搭建开发环境，进行应用开发和展示。
同时，实习生通过团队合作，培养了沟通协作能力，提高了创新意识和实践能力。
四、实习总结本次虚拟现实实习让实习生深入了解虚拟现实技术，从设备操作到开发实践，全面提升了实习生的实践能力。
在实习过程中，实习生表现出强烈的学习兴趣和动手能力，积极参与项目开发，取得了较好的实习成果。
虚拟现实实习报告
虚拟现实实习报告第一点：虚拟现实技术概述虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术是一种可以创造和模拟虚拟世界的计算机技术。
通过特定的硬件设备，如头戴式显示器（HMD）、手持控制器等，用户可以沉浸式地体验到虚拟世界中的各种场景和交互，仿佛身临其境。
虚拟现实技术的发展可以追溯到20世纪60年代，但其应用于日常生活和产业中却是近几年的事情。
随着计算机性能的提升和互联网的普及，虚拟现实技术得到了飞速发展。
如今，虚拟现实技术已经广泛应用于游戏、电影、医疗、教育、房地产、军事等多个领域。
在游戏领域，虚拟现实技术为玩家提供了更加真实的游戏体验，使得游戏更具沉浸感。
例如，玩家可以通过头戴式显示器感受到游戏中的场景和角色，仿佛置身于游戏世界之中。
此外，虚拟现实技术还可以应用于军事训练，为士兵提供模拟实战的环境，提高其战斗技能。
在医疗领域，虚拟现实技术可以用于治疗焦虑症、恐惧症等心理疾病。
通过虚拟现实技术创造的虚拟环境，患者可以逐步适应真实世界中的恐惧场景，从而达到治疗目的。
此外，虚拟现实技术还可以用于手术模拟和医学教育，提高医生的手术技能和教学效果。
在教育领域，虚拟现实技术可以为用户提供更加生动、直观的学习体验。
通过虚拟现实技术，用户可以进入虚拟课堂，与教师和其他学生互动，感受真实的学习环境。
此外，虚拟现实技术还可以应用于远程教育，为偏远地区的学生提供优质的教育资源。
然而，虚拟现实技术也存在一定的争议和挑战。
一方面，虚拟现实技术可能引发沉迷现象，用户过度依赖虚拟世界，导致现实生活中的问题得不到解决。
另一方面，虚拟现实技术在隐私保护、内容审核等方面也面临诸多挑战。
总体而言，虚拟现实技术具有广泛的应用前景和巨大市场潜力。
随着技术的不断发展和成熟，虚拟现实技术将在未来生活中扮演越来越重要的角色。
第二点：虚拟现实实习体验在过去的一个月里，我有幸成为一家虚拟现实企业的实习生，亲身参与了虚拟现实项目的开发与设计。
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虚拟现实实验报告(DOC 30页)实验一造型定位和旋转、缩放一、实验内容：1.熟悉VrmlPad编辑器的安装和使用2.熟悉Cortonaplayer浏览器的安装和使用3.掌握虚拟造型的基本操作。
二、实验环境：1.硬件环境计算机一台2.软件环境WindowsXP操作系统、VrmlPad编辑器和Cortonaplayer浏览器三、实验步骤：完成第四章例4-1代码：Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 0.9 0.1 0.05}}geometry Sphere {radius 0.85}}Shape {appearance Appearance {material Material {实验二三维立体造型的设计与实现（需交实验报告）一、实验内容1.熟悉各种立体造型的设计2.学会利用各种不同的立体造型组合实现复杂的造型二、实验环境1.硬件环境计算机一台2.软件环境WindowsXP操作系统、VrmlPad编辑器和Cortonaplayer浏览器三、实验步骤：1.制作一个烟囱的立体造型，首先以原点为中心生成一个半径为1、高度为2的圆柱体，然后以（0，0，1.5）为坐标变换节点的新原点生成一个底面半径为2，高度为1的圆锥体。
2.建立一个带刻度的钟表造型：首先生成钟表面box造型，然后在钟表面上利用球体sphere造型生成各个刻度，利用圆柱体cylinder造型生成时针、分针等造型。
其中利用Transform坐标变换节点对各个造型进行平移、缩放以及旋转操作。
3.设计一个文本造型。
4、完成书中第四章的例4-2 、4-3和4-4。
1)4-2代码：Transform {translation -2 0 0rotation 0 0 1 0.5children [DEF leg Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 0.3 0.3 0.3ambientIntensity 0.3specularColor 0.7 0.7 0.7shininess 0.1}}geometry Box {size 2 0.2 4}}]}Transform{translation 2 0 0rotation 0 0 1 -0.5children [USE leg]}Transform {translation 0 0.52 0scale 1.5 1 1children [Shape {appearance Appearance { material Material {diffuseColor 0.5 0.3 0.2transparency 0.15}}geometry Cylinder {radius 3height 0.1}}]}截图:2)4-3代码：Shape {appearance Appearance { material Material {diffuseColor 1.0 0 0 }}geometry Text {string ["Happy" "new" "Year!"]fontStyle FontStyle {style "BOLDITALIC"size 0.8justify "MIDDLE"}}}Transform {translation -3 -0.5 0 scale 1.2 1.2 1.2children [Inline {url "1-1.wrl"}]}Transform {translation 3 -0.5 0scale 1.2 1.2 1.2children [Inline {url "1-1.wrl"}]}截图：3）4-4代码：Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 1 0 0}}geometry IndexedFaceSet {coord Coordinate {point [0.00 -0.05 -1, 0.35 -0.10 -1,0.53 -0.26 -1, 0.63 -0.50 -1,0.79 -0.71 -1, 1.00 -0.87 -1,1.24 -0.97 -1, 1.50 -1.00 -1,1.76 -0.97 -1,2.00 -0.90 -1,0.00 -0.05 -1, 0.35 -0.10 1,0.53 -0.26 -1, 0.63 -0.50 1,0.79 -0.71 -1, 1.00 -0.87 1,1.24 -0.97 -1, 1.50 -1.00 1,1.76 -0.97 -1,2.00 -0.90 1,]}coordIndex [0 10 11 1 -1,1 11 12 2 -1,2 12 13 3 -1,3 13 14 4 -1,4 14 15 5 -1,5 15 16 6 -1,6 16 17 7 -1,7 17 18 8 -1,8 18 19 9 -1]solid FALSEcreaseAngle 0.875}}Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 0.3 0.3 0.3ambientIntensity 0.3specularColor 0.7 0.7 0.8shininess 0.1}}geometry Extrusion {crossSection [ ]spine [1.8 -1.0 0.75,1.8 -1.5 0.75,0.6 -1.5 0.75,0.6 -1.5 -0.75,0.6 -1.5 -0.75,1.8 -1.5 -0.75,1.8 -1.0 -0.75]scale [0.03 0.05]}}截图:实验三造型的空间变换以及编程技术应用一、实验内容1. 熟悉Transform空间变换节点的运用2. 熟悉Group编组造型节点的运用3. 熟悉DEF、USE、Inline、Anchor、PROTO等节点的运用二、实验环境1. 硬件环境计算机一台2. 软件环境VrmlPad编辑器和CortonaPlayer浏览器三、实验步骤1. 利用Transform空间变换节点和Group编组节点来设计生成4个米字造型，多个造型之间从前到后依次排列。
首先，利用Group编组节点和DEF、USE素材调用方式生成一个米字型的造型；然后利用Transform空间变换节点中translation 域的域值设定来改变不同的米字造型的前后位置关系，需要用到Group编组造型节点的嵌套。
2. 利用PROTO原型节点，设计生成四个带刻度的钟表面，四个带刻度钟表面的位置、大小以及颜色均有不同。
首先，利用PROTO原型节点定义钟表面，同时将其定义的参数铜鼓IS关键字传给Transform空间变换节点的translation域、Material节点里面的diffusecolor域、box节点里面的size域来改变造型的空间位置、颜色和大小。
3、完成书中第四章的例4-5、4-6 与4-7。
1）4-5代码：Group {children [Shape {appearance Appearance {material Material { }texture ImageTexture {url "wood.jpg"}}geometry Box {size 2 2.4 0.8}}Transform {translation 0 0 0.4children [Shape {appearance Appearance {material Material {}texture ImageTexture {url "bookcase.jpg"}}geometry Box {size 2 2.4 0.01}}]}]}截图：2）4-6代码：Shape {appearance Appearance { material Material {} texture MovieTexture {url "steady.mpg"loop TRUE}}geometry Box {size 2.4 2 0.01 }}Sound {source AudioClip { url "steady.mpg"loop TRUE}intensity 1maxFront 16maxBack 16minFront 8minBack 8}3）4-7代码：NavigationInfo {headlight FALSE}PointLight {location 0 5 0intensity 0.8ambientIntensity 0.5on TRUE}Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 1 0 0 }}geometry Sphere {radius 0.9}}Transform {translation 0 -3 0children [Shape {appearance Appearance { material Material {}}geometry Box {size 8 0.02 6}}]}Transform {translation 0 -2.99 0 children [Shape {appearance Appearance {material Material {diffuseColor 0 0 0transparency 0.5}}geometry Cylinder {height 0.05side FALSEbottom FALSE}}]}截图：实验四简单的虚拟现实环境场景设计（需交实验报告）一．实验内容1. 理解VRML中虚拟现实场景中具有的一些要素2. 利用Background背景节点设置场景的背景3. 综合利用Transform空间变换节点、Shape空间造型节点、MovieTexture电影纹理节点以及Sound声音节点设计一个播放电影的平板电视造型效果二、实验环境1. 硬件环境计算机一台2. 软件环境三、实验步骤：1. 创建一个简单的天空地面组合而成的背景。
通过设置Background背景节点里面的skyColor和skyAngle来设置天空的背景颜色渐变的效果，有蓝色逐渐转变成远处地平线位置的白色；同时设置BackGround背景节点里面的goundColor和groundAngle来设置地面背景颜色渐变的效果，由深褐色慢慢变到远处地平线位置的浅褐色。