《网络表情符号》

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英文网络聊天表情符号大全

英文网络聊天表情符号大全

英文网络聊天表情符号大全*s*, *S*, <s>, = smile*g*, <g> = grinxoxo = hugs and kisseshuggggggsssss = hugs*w*, <w> = wink*g*, = giggles*k*, *K* = kiss;-)~~~~~~~~ = giving someone the raspberries. (((((person))))) = giving them a virtual hug.\~/ = glass with a drink. (usually booze)^5 = high five?^ = What's Up?\_/? = a cup of tea[_]> + Cup of coffee@@@ = Cookies@--/-- = a rose:-) .. smile;-) ... wink<:-| ... curious:~) ... cute:-( ... sad8-) ... wears glasses:-} ... embarrassed:-/ ... perplexed, confused:,-( ..or ;`-( .... to cry:-< ... pouting>:-( ... angry0:-) ... angel:-| ... bored or no opinion:-> ... grin/mischievous| -) ... dreaming:-O ... shouting, or shocked:-o ... talking, or surprised>:-|| ... mad / angry:-D ... big grin or laugh=:-O ... scared:-x ... keeping mouth shut:o) ... smiles (w/nose):-))))))) ... lots of smiles;-P ... sticking tongue out:P ... sticking tongue out# 8 - ) ... nerd, or or person with glasses and crew cut. &-( ... crying!:-) .. I have an idea;-{ ) ... person with a mustache;-)~ ... sexy tongue - or drunk;~) ... being cutec["] ... coffee mug[_]> ... another cup or mug:-> ... grin/mischievous<:-| ... curious|-| ... sound asleep:-x .. I'm keeping my mouth shut给大家推荐一个英语微信群Empty Your Cup英语微信群是目前学习英语最有效的方法,群里都是说英语,没有半个中文,而且规则非常严格,是一个超级不错的英语学习环境,群里有好多英语超好的超牛逼的人,还有鬼佬和外国美眉。

经典网络表情(符号篇)∩__∩

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愉快的情况└(^o^)┘; 偶头好状壮ㄋㄟ```﹌○﹋喔嗨呦^ˇ^≡~^o^~ 大家安安!!=^_^= 温馨的微笑!!!Y(^_^)Y 举双手胜利\^o^/ 欢呼^o^y 胜利^o^y↖(^ω^)↗小猪为你打气!~^o^~ 加油呦!*^&#717;^* 笑,打*^ο^* 哦~,呵呵傻笑*^◎^* 呵呵大笑(嘴唇好厚)*^÷^* 得意的笑(有上下唇的哟)~~~^_^~~~ 笑毙罗(笑得连眼泪都蹦出来了...)(-.-)=3 松ㄌ一口气~~~~///(^v^)\\\~~~ 微笑表示友善!!!~哈~哈~~@^_^@~ 可爱呦!\\*^o^*// 可爱ㄋㄟ~~*.*~ 害羞又迷人的小女生#^_^# 脸红了!!∩__∩y 耶~~^^ (装可爱?!)(*^@^*) 乖~(还含个奶嘴哦) X﹏X糟糕.. 完蛋的意思呀~~ (° ο°)~@ 晕倒了..{{{(>_<)}}} 发抖╯﹏╰粉无奈~~\(╯-╰)/ 很没劲/无耐的意思(╯^╰〉一脸苦瓜}_} 粉无奈..粉悲情-____-" 唉~~别提了......_. 受到打击,表情呈现呆滞样~(*@^@*〉悲,晕-(- 好伤心.//(ㄒoㄒ)// 流泪中...::>_<:: 哭〒_〒鸣~~我在哭...%>_<% 我要哭了哦...╰_╯我发火了!! 生气的意思~~~眉毛都翘起来~~>_<# 粉生气~冒青筋@x@ 生气(ˋ^ˊ〉-# 生气(>﹏<) 不~(*+﹏+*)~ @ 受不了~x__x, 唉..... 别哭了!(2)讶异的>_<&brvbar;&brvbar;&brvbar; 很尴尬~!!!^_^; 尴尬⊙﹏⊙‖∣°真尴尬~~^_^&brvbar;&brvbar;&brvbar; 好尴尬!^_^" 尴尬的笑.....→_→ 怀疑的眼神~~..@_@&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;.. 头昏眼花…(⊙_⊙;)… ○圭~○列~~怎麼酱?o_o .... 沉思(说穿了"呆滞状况")O__O" 呆滞的眼神~~~!!///^_^....... 造成"冷"...乾笑~?o?&brvbar;&brvbar;&brvbar; 听无(就是听不懂ㄉ意思啦^^)( ^_^ )? 什麼意思??(+_+)? 不知道你在什麼(?ε?)? 哩公啥哇听无啦~o_O??? 发生啥事?@_@a 搔头,疑惑一一+ 锐利的眼神~>"<&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar; 伤脑筋的意思~ `(*>﹏<*)′ 好刺激.. (*@ο@*) 哇~O_o 惊讶~~~(⊙o⊙) 目瞪口呆(°ο°)~ @ 晕倒,不省人事*@_@* 崇拜的眼神;眼睛为之一亮★~★见到偶像眼睛为之一亮(3)表达爱意^◎- 爱你呦~~(*^&#8231;^*) 啵一个!(^_^)∠※送你一束花(*^〔^*〕羞羞`(*^﹏^*)′ 超级羞羞`(*∩_∩*)′ 献上(4)爱困的~_~ 想睡觉了的意思!!(~o ~)~zZ 我想睡啦~π_π&#60274; 打瞌睡(5)感动的=@~@= 一个看到美眉就紧张+脸红的大学生.@(一-一) 秘密--------嘘```````(ˇ^ˇ〉不以为然(^人^) 拜托啦^^~(^_^)/~~ 掰掰~*x*... ... 你逼我也没用,我劫对不会搜粗弃的!~w_w~ ... ... 嘘!别吵偶,让偶思考一下!(ˇ&#717;ˇ) 嗯~,思考中..<{=... 乌鸦乌鸦飞过去表示冷场,无趣.....(*>.<*)~ @ 酸~~`o`~ 了解ˋ_ˊ* 你不要命啦!!!-.- 装蒜~>_<~+ 好感人唷...Q_Q 流眼泪的样子!!(+﹏+) 流泪,感动`(+﹏+)′ 超级感动,眼泪不停^_^o ~~~ 感动感动~~~&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar; 表情篇&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;(&#8231;_&#8231;?) ( *^_^* ) (..)什麼事啊? 笑(打招呼) 请问~(((^^)(^^))) ( T___T ) (≥◇≤)什麼什麼,告诉我吧! 怎麼会这样… 感动~……\ ( > < ) / ( ⊙o ⊙) ( &macr; □ &macr; )哇~出现了目瞪口呆脑中一片空白( *>.<* ) ~@ f( ^_^ ) ( E___E )酸~~! 呵,这样啊念昏了头( $ _ $ ) (b_d) ( 3__3 )见钱眼开! 戴了副眼镜刚睡醒~(*^@^*) ( @^^@) o(&#8231;"&#8231;)o乖~还含个奶嘴哦脸红了啦! (皱眉头)(?o?) (☆_☆) (*^〔^*)喔? 眼睛一亮羞羞脸&( ^___^ )& (*^﹏^*) (.Q.)麻花辫女孩超级羞羞~ (作鬼脸)( 「「) ~~~→怀疑喔~~&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar; 问候篇&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar; p( ^ O ^ )q ㄟ(&#8231;&#8231;) (&#8231;&#8231;)ㄟ加油! 去那里呀?( ^___^ )y ( /.\ ) ( # ^.^ # )喔耶~! 死相! 幸福吗?( ^^^ ) < ( _ _ ) > \ ( >O< ) /对不起啦! I'm sorry~ ki si la!σ(¨) \( ^▽^ )/ (.m.)(枪毙) 喔嗨唷~! 暴牙的人(#`′)凸 ( -___- )b (((m -_-)m(比中指) 哩马搬搬蛮鬼~~~('')('') ( ' – ' ) (`▽′)Ψ默默相对嗯嗯. 诅咒你!&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar; 动作篇&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;........ ( . .) (~^O^~) (&macr;^&macr; )有话快说… 嘿~当然!( @o@ )&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar; ((o(^_ ^)o)) ( *_* )ㄟㄟㄟ…!? 期待状不妙了!z( U__U )z (>_<)}} ( +_+ )可恶…(手扠腰) 好冷喔~刺眼!(x___x) ( ∪.∪)... zzz ZZZ(昏倒) 呼噜呼噜……*\ ( ^ v ^ )/* d ( ^^ ) ( &macr;▽&macr;;)GO (拿彩球) 暂停糟糕!被花现了!(((((((((( ^^ ; ( 9__6 ) (.^.)快逃~嘿嘿… 我疯了… 嗤之以鼻(;°○° ) ( - __ - )y--~ ( ^3^ )╱~~啊!! 来根烟吧… 给你一个飞吻~(ˇ^ˇ) (^&#9588;^A;) "( />< )/不以为然 (擦汗…) 阿达~o(`′)OOO o -_-)=○)°O°)连发飞拳! 给你一拳!&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar; 情绪篇&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;\ (@^0^@) / ( >﹏< ) < (`^′) >你好! 不~嗯哼~( # ^^ # ) (∩_∩) (#`′)偷偷的自满微笑~哼!( ~___~ ) ( QoQ )b /( YoY )\要你管… 人家才没有我放弃…( 9__9 ) ( > c < ) (ˋ^ˊ)很想睡觉哩哀哀叫! 我生气罗!(^口^;) (`A′)b o (^^) o真尴尬… 受到打击… 呀比!\ (^^) (~>__<~) (;-_-)好啦! 气得掉眼泪不知道啦(→_→) <(""O"")> o(><;)o o你是谁? Oh!My God 慌慌张张(═`′═) (○^~^○)做什麼啦! 幸福呢!&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar; 动物篇&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;< °)#)))≤ <*)>> >=< ≡[° °]≡烤鱼鱼骨头螃蟹< □:≡ (:◎)≡ @/"鱿鱼章鱼蜗牛(&#8231;&#8231;)nnn (=^ ^=) (&macr;(∞)&macr;)毛毛虫小猫咪猪猪<`▽′> ζ°≡ ∑ ^ )/老虎狮子乌鸦(:≡ (((● < (°°)~水母蟑螂蝌蚪(=^ω^=) /( * W * )\ <(0^◇^0)>狐狸小白兔麻雀&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar; 杂物篇&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;&brvbar;■D″ ε==3 ○●○—咖啡杯骨头烤丸子●~* --<--<-<@ ∠※炸弹玫瑰花花束8< ( ●-● ) ( ::():: )小剪刀太阳眼镜 OK 蹦。

网络表情附号大全

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网络表情附号大全⊙▂⊙⊙0⊙⊙︿⊙⊙ω⊙⊙﹏⊙⊙△⊙⊙▽⊙∩▂∩∩0∩∩︿∩∩ω∩∩﹏∩∩△∩∩▽∩●▂●●0●●︿●●ω●●﹏●●△●●▽●∪▂∪∪0∪∪︿∪∪ω∪∪﹏∪∪△∪∪▽∪≧▂≦≧0≦≧︿≦≧ω≦≧﹏≦≧△≦≧▽≦>▂<>0<>︿<>ω<>﹏<>△<>▽<╯▂╰╯0╰╯︿╰╯ω╰╯﹏╰╯△╰╯▽╰+▂++0++︿++ω++﹏++△++▽+ˋ▂ˊˋ0ˊˋ︿ˊˋωˊˋ﹏ˊˋ△ˊˋ▽ˊˇ▂ˇˇ0ˇˇ︿ˇˇωˇˇ﹏ˇˇ△ˇˇ▽ˇ˙▂˙˙0˙˙︿˙˙ω˙˙﹏˙˙△˙˙▽˙≡(▔﹏▔)≡⊙﹏⊙∥∣°ˋ︿ˊ﹀-#╯︿╰﹀(=‵′=)o(-__-)b\_/ ̄□ ̄||------\\(˙˙)/------(#‵′)凸(‵▽′)ψ(°ο°)~@(^人^)(O^~^O)[>\/c>>=老虎○●○—烤丸子(:◎)≡章鱼ζ。

≡獅子(●-●)太陽眼鏡@/"蜗牛Σ^)/乌鸦--[]~( ̄▽ ̄)~*( ̄﹏ ̄)( ̄ˇ ̄) \( ̄︶ ̄)>(~o ̄▽ ̄)~o~。

(~ ̄▽ ̄)~[]ˋ(′~‵)ˊ===========================表情符号II└(^o^)┘;个头好大啊``﹌○﹋喔嗨呦^ˇ^≡=^_^=温馨的微笑!!!Y(^_^)Y举手赞成\^o^/欢呼^o^y胜利^o^y↖(^ω^)↗小猪为你打气了!~^o^~加油呦!*^ˍ^*笑,打*^ο^*哦~,呵呵傻笑*^◎^*呵呵大笑(嘴唇好厚)*^÷^*得意的笑(有上下唇的喲)~~~^_^~~~笑的眼泪都要流出来(-.-)=3松了一口气~~~~///(^v^)\\\~~~微笑表示友善!!!~哈~哈~~@^_^@~可爱呦!~*.*~害羞又迷人的小女生#^_^#脸红了!!∩__∩y耶~~^^(装可爱!)(*^@^*)乖~(還含個奶嘴哦)X﹏X糟糕..完蛋的意思呀~~ (°ο°)~@晕倒了..{{{(>_____"﹏._C女性DIYorz败给你了(一个人五体投地的象形符号,有许多衍伸变化)OrzOr2其他图示(メ▼へ▼)/�{︻┻┳═一干掉你!-(>口<-)囧无可奈何的脸(原为“光明”、“明亮”的意思[1])<( ̄c ̄)y▂ξ抽烟( ̄Q ̄)╯滚一边去╮( ̄▽ ̄")╭无奈∑(口||惊讶的没话说。

表情符号大全

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表情符号大全aaa,2=o(≧口≦)oaaa,3="o((>ω< ))o"ag,3=ag108lauai,3=╮( ̄▽ ̄")╭aiyo,2=( ̄y▽, ̄)╭ 哎哟哟……anan,1=安安啦~~~ o(* ̄▽ ̄*)ブao,2=┗|`O′|┛ 嗷~~ao,3=ヾ(≧O≦)〃嗷~aoteman,3=(o|o) 奥特曼……aotuman,3=(o|o) 凹凸曼……bai,2=ヾ( ̄▽ ̄)Bye~Bye~bai,3=m(__)mbaifo,4=(-人-) [拜佛]baituo,2=拜托啦……(^人^)baobao,2=\( ̄︶ ̄*\))抱抱~baobao,3=\( ̄︶ ̄)/ 抱抱~baobao,4=[抱抱]━((*′д`)爻(′д`*))━baobao,5=[抱抱]━((*′ ▽`)爻(′▽`*))━baotou,2=▄︻┻┳═一…… ☆(>○<)baoxiao,3=o(*≧▽≦)ツbaoxiao,4=ヾ(≧▽≦*)obaozaiwoshenshang,3=ヾ(′▽`*)ゝ[包在我身上!] bbqiang,2=超远程BB枪!(# ̄□ ̄)o―∈‥oo━━━━━━━☆ beifaxianle,2=(ˉ▽ˉ;)[呃~被发现了......]bengkui,3=o(≧口≦)obianmi,2=o(′益`)o [便秘]bianzi,3=[吃我一鞭!]( `0‘)ノ~~~~~~~~~ν bianzi,4=§(* ̄▽ ̄*)§[辫子]biao,2=<( ̄3 ̄)> 表!biezou,3=______λ......___丬别走啊~~biezui,3=[瘪嘴](* ̄︿ ̄)bimao,5=(′゜c_,゜` ) [鼻毛]bingo,1=(o゜▽゜)o☆[BINGO!]bishi,3=╭∩╮(︶︿︶)╭∩╮鄙视你!biti,3=( ̄ ii  ̄;) ( ̄" ̄;)biti,4=( ̄‘i  ̄;)bizui,3=(⊙x⊙;)bo,2=(*^ ^*)(^ *)bobo,2=(*  ̄3)(ε ̄ *) [啵啵]bodongquan,1=真空波动拳!(`o′){ ···-=≡))bqlz,2=(◎_x)budong,3=(@_@;)? [不懂]buhaoyisi,2=o( ̄┰ ̄*)ゞbukan,2=(/▽\) 我不看……buman,3=[不满](* ̄︿ ̄)bumingzhenxiang,2=“不明真相的围观群众” 槑槑槑槑呆槑槑槑槑槑槑槑槑……buqi,2=ヾ( ┬o┬)┌θθθθ(;;__).o○[555~他不起来……]bushiwo,3=ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ [不是我干的]buxie,3=[不屑]( ̄_, ̄ )buyao,2=不>( ̄ε ̄ =  ̄3 ̄)<要buyao,3=°.°·(((p(≧□≦)q)))·°.°。

网络表情符号诞生

网络表情符号诞生

网络表情符号诞生在当代数字时代,人们之间的交流方式发生了翻天覆地的变化。

除了传统的文字、语音,人们所使用的表情符号也在逐渐壮大和变得多样化。

网络表情符号,也被称为“表情包”或“emoji”,成为了现代社交媒体和在线聊天中不可或缺的一部分。

那么,网络表情符号是如何诞生的呢?本文将从起源、发展和影响等方面进行探讨。

起源网络表情符号起源于20世纪70年代的美国。

当时,计算机科学家在开发邮件系统时,为了使人们能够在文本中表达情感,他们创建了一些基本的符号。

这些符号最初只是简单的组合字符,如::-)表示笑脸,:-(表示悲伤。

随着互联网的普及,人们开始使用这些简单的符号进行在线聊天,并逐渐演化出更多的表达方式。

发展随着互联网技术的进一步发展,人们对表情符号的需求也越来越多样化。

为了满足这一需求,各大互联网平台纷纷推出了自己的表情符号库。

最著名的是苹果公司在2008年发布的iOS系统中引入的emoji表情符号。

通过emoji,人们可以用图像化的方式来表达自己的情感和意思。

emoji迅速风靡全球,成为各大社交媒体平台和聊天应用中不可或缺的一部分。

影响网络表情符号在当代社交媒体中发挥着重要的作用。

首先,网络表情符号为人们提供了一种便捷、直观的方式来表达情感。

相比于文字,表情符号更能准确地传达情感,帮助人们更好地理解对方的意思。

其次,网络表情符号也为人们带来了更丰富的沟通体验。

通过使用不同的表情符号,人们可以更生动地展现自己的个性和情感,使交流变得更加丰富多彩。

此外,网络表情符号也成为了一种社交和文化符号,不同的符号往往代表着不同的群体、文化背景和价值观。

在商业领域,网络表情符号也产生了巨大的影响。

越来越多的品牌和企业开始将网络表情符号融入到宣传、广告和市场策略中。

通过使用热门的表情符号,他们能够更好地与年轻人群体建立联系,并塑造品牌形象。

一些流行的表情符号甚至成为了文化现象,引发了广泛的讨论和共鸣。

网络表情符号也为人们提供了一种娱乐方式。

网络表情符号图案大全_(极全)

网络表情符号图案大全_(极全)

表情符号大全(#^_^) 被K頭貼OK繃~(#_<-) 好痛~~(^o^)c旦`` 喝咖啡(^。

^)y-~~。

o0 抽煙中~~~..@_@|||||.. 頭昏眼花^.vv.^ 可愛的蝙蝠!p(^o^)q 雙手握拳,表示加油努力之意!(^o^)/ 舉手歡呼-_-||| 像櫻桃小丸子的條碼,無奈的意思。

q(^_^)p 元氣娃娃⊙.⊙睜大眼瞪你^(oo)^ 豬頭>>@ο@ 魚兒~魚兒~水中游...(╯-╰)/ 很沒勁/無耐的意思=^.^= 貓咪~喵~~=_=凸很邪惡的比出中指...:-p!@! 裝死.....的豬仔!!~~^^~~凸^_^凸 shit!!^_^||| 好尷尬!!(《⊙⊙》) 南方四賤客--阿尼(_*_) 屁股╰_╯我發火了!! 就是生氣的意思呀~~~你看看眉毛都翹起來哩~~ ︸_︸粉無奈..粉悲情凸 _ / 凸比中指......凸^_^凸兩隻中指喔(___r___)=3 放屁~~ ^_^ 尷尬的笑啊.....好尷尬啊!( ^_^ )? 什麼意思??{>~<} 好酸呀●_● 熬夜變熊貓!~..<{=...烏鴉烏鴉飛過去表示冷場,無趣.....>>d(˙_˙)b<< 正戴著耳機聽音樂呢!{^o~o^} 老人家U_U 想睡了~~~~~-,,- 鼻毛跑出來了!>>d(?-?)b<< 載著耳機聽音樂p^.^q 加油!!§ ^_^ § 綁辮子的女孩ㄥ? 大鼻子小眼睛的人網路表情符號②(T_T) 傷心的臉~~~哭泣的臉~(^_-)db(-_^) 約束~~手指打勾勾~有像吧~p(^-^)q 加油~兩手緊握拳頭高舉~~∣(-_-)∣沒有聽到~耳朵遮住了~~(_<-) 眉頭緊皺~有點生氣了~(__)(-.-)(~o~) 累了~又瞇眼~又打呵欠的~*d(-_^) 有好感的意思~(-_-)ZZZ 睡著了啦~~m(-_-)m 抱歉~兩手張開高舉~投降狀~\(@^O^@)/★~~~晚安~~~~~ 就是晚安囉~~~(^o^)哇~~(^0^)哈~~(^○^)哈~~~ 大笑三聲~~O(^o^)~~YA(^0^)~~SU(^^)~~MI(^_^) 日文~好好休息~~用於睡前~ (/_\) 看不到~~眼睛被摭住了~(^^)(((((((((((((((●~~~~☆放個炸彈炸人啦~(^^)/▽▽\(^^) 乾杯~~~杯子碰杯子~~~(^_^)/★\(^_^) 也是乾杯~~杯子相碰~~~(⊙_⊙)<~~啾~~(#^_^#) 親一個~發出~~啾~~的聲音~~(^^;;;; 緊張~~~(^3^)-☆CHU!! 親一個~發出~~啾~~的聲音~~(^人^) 拜託~~兩手作拜拜狀~~(〝O〞)~~~ 生氣的意思(^0^)y-°°° 有好感的意思(-_-;-) 緊張的臉~(?_?)? 疑問的臉~~(ˇ︿ˇ)不以為然(*^?^*)親一個!(╯︿╰)一臉苦瓜(*+* ;)~ @ 受不了~受不了~(⊙ο⊙)目瞪口呆(°ο°)~ @ 暈倒,不省人事f‵(*∩_∩*)′ 獻上最可愛的笑(*^^)/.。

《网络表情符号》PPT课件

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2.分小组讨论网络表情符号 出现的利与弊,并总结该如 何更好的运用才能做到扬长 避短。
①作比较:作者将中国、美国、日本等不同国家的表 情符•符号单号可•击第对 能此二比 有处级, 不编说 同辑明 含母了义版在的文不特本同点样的。式文化背景下,同一表情 ②举例子• :第三“级日本人还在笑脸旁边加上别的符号作为 修饰物,表•现第更四级为丰富的表情,······很受欢迎。”运 用举例子的说明• 第方五法级 ,说明了日本人的表情符号更为 丰富。
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衍生•(第y二ǎn级) 受窘(jiǒng)
• 第三级
纳闷(nà)• 第四• 级第五级 囧(jiǒng)
瞠目结舌(chēng) 尴尬(gān gà)
形近字
风靡(mǐ) 荒诞(dàn) 独树一帜(zhì)
糜烂(mí) 垂涎(xián)
编织(zhī)
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16 网络表情符号
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•1单.认击识此作处者编,辑积母累版重文要本字样词式。
• 第二级
2.理清• 文第三章级结构思路,把握文章主旨。(教学 重点) • 第四级
• 第五级
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单自击主预此习cP课nP件T处编辑母版标毕题业于样南式京邮电学
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院,现任新华网党组成
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表情符号

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1 ♡. 基本符号♡. 基本符号□ ■ ▤ ♡☜☞☎☏≰◎▝ ▞ ▗ ▙ ▧▨♨◐◑↔ ↕ ▪ ▫ ▟ ▥ ▀ ▄ █ ▌ ▐ ░ ▒ ▕ ▥ ◊ ▭ ▟▢ ▣ ▣▤▥▦▩▛ ▜ ◈▧ ♬▦ ♩♭▦ の☆→ 〘〙£❤。◕‿◕。๑۩۞۩๑♡m1net♡◕。◕♡.1 ≰▬▚≳⊕◎Θ≰¤㊣★☆■◆◇◣◢◥▖▘△▽⊿◤◥♡.2 ▆▇█ █ ▔ ▓ 回□ 〒≡ ╝╚╔ ╗╬ ═ ╓ ╩ ┠┨┯┷┏♡.3 ┓┗┛┳≱『』┌ ┐└ ┘∟「」↑↓→←↘↙■□┇┅﹉﹊﹍﹎╭♡.4 ╮╰╯*^_^* ^*^ ^-^ ^_^ ^(^ ∵∴‖||︴﹏﹋﹌()〓〔♡.5 【】〕〖@:!/ " _ < > `,·。

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《网络表情符号》
1.认识作者,积累重要字词。

2.理清文章结构思路,把握文章主旨。

(教学重点)
3.结合本文内容,学习方法及其作用,并加以熟练使用。

(教学难点)
【教学过程】
一、新课导入
“海内存知己,天涯若比邻。

”当唐朝诗人王勃在为离别而伤感惆怅时,绝对想不到他的美好愿望如今早已成真。

计算机网络的出现,改变了整个世界,也随时随地影响着我们的日常生活的点点滴滴。

特别是QQ、微信等各种交流软件更是深受大众喜爱,而在这其中,那些非常有趣的网络表情便功不可没,尤其受到年轻一辈追捧。

那么,今天就让我们走进课文《网络表情符号》,一起来了解这种让我们非常受用的网络表情的来源和发展过程吧!
二、自主预习
1.走进作者
邱雨,编辑、记者。

申江婴,男,毕业于南京邮电学院,现任新华网党组成员、董事、副总裁,曾任工信部主管的中国网友报总编辑、中国信息产业网总裁等职务。

长期从事通信信息化、互联网领域的新闻报道和新媒体、移动互联网的市场运营主要管理者工作。

被聘为工信部信息通信经济专家委员会委员、文化部公共文化专家、国家新闻出版总署客座教授、北京邮电大学软件学院客座教授、南京邮电大学经济管理学院客座教授、中国信息经济学会产学联盟推进中心主任委员、中国互联网协会应用创新工作委员会常务副主任委员,享受国务院政府特殊津贴。

2.字音字形
(1)重点字
风靡(mǐ)囧(jiǒng)衍生(yǎn)瞠目结舌(chēng)独树一帜(zhì).....(2)形近字
风靡(mǐ)荒诞(dàn)独树一帜(zhì)...
糜烂(mí)垂涎(xián)编织(zhī)...
3.词语解释
风靡:草木随风而倒。

形容事物很风行。

荒诞:极不近情理。

口水战:用言语进行相互的攻击或激烈的争论。

瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容惊呆的样子。

l拍案叫绝:拍桌叫好;形容非常赞赏。

独树一帜:单独打起一面旗号.比喻风格新奇;自成一家.也比喻自立门户。

4.网络表情符号
三、合作探究
(一)整体感知
1.通读全文,理清文章结构
明确:本文主要由四个部分组成:
第一部分(1自然段)写斯科特?法尔曼教授在电脑中输入人类历史上第一张微笑符号。

第二部分(2-5自然段)写网络表情符号被广泛认可,并开始在网络上流行。

第三部分(6-12自然段)写网络表情符号在日本和中国得到快速发展,衍生了许多带有东方特
色的表情符号。

第四部分(13-15自然段)写网络表情符号流行的原因。

2.把握文章主旨
明确:本文用简洁的语言,向我们介绍了斯科特?法尔曼教授在电脑中输入人类历史上第一张微笑符号,开启了网络表情符号流行的时代。

同时还介绍了网络表情符号在东方的衍生发展,及网络表情符号流行的原因。

(二)重点探究
1.网络表情符号的特点:
明确:①用符号表示面部表情;②在不同的文化背景下,同一表情符号可能有不同含义;③不断创造出新的表情符号,有选取名人表情、有动漫卡通造型、有用自己头像、有中文汉字;
④能够在短时间内让对方了解自己的情绪和感受,方便交流。

2.网络表情符号在电脑中运用越来越广泛了,甚至有时候都不使用文字了,你认为网络表情符号有必要存在吗?
明确:有必要。

首先,网络表情符号的使用,使表达方式变得多样化,丰富了网络用语;其次,网络表情符号在表达我们的情绪和感受时,更加直观;第三,网络表情符号可以回避尴尬,展现真实自我;总之,网络表情符号丰富了我们的生活,是有存在的必要的。

(三)写法探究
说明方法及作用
明确:①作比较:作者将中国、美国、日本等不同国家的表情符号对比,说明了在不同的文化背景下,同一表情符号可能有不同含义的特点。

②举例子:“日本人还在笑脸旁边加上别的符号作为修饰物,表现更为丰富的表情,如表示为难而尴尬的样子,表示脸上滴下汗水,表示被气哭了,这些日式表情符号在东方国家的互联网上很受欢迎。

”运用举例子的说明方法,说明了日本人的表情符号更为丰富。

③分类别:“随着电脑和网络的普及,国内网民不仅能够轻松地使用已有的表情符号,还不断地创造出新的表情符号。

有的选取名人的表情,配上文字,幽默十足;有的从动漫中获取灵感,衍生出许多新卡通造型;还有的制作作者用自己的头像,创造出独具个性的表情。

”运用分类别的说明方法,说明了网民不断地创造出新的表情符号。

四、板书设计
产生来源——纯文字太严肃,出现第一张微笑符号
发展传播——被广泛认可、在网络上流行
衍生特色——在中国和日本迅速发展
流行原因——自由、开放、包容、创新
五、作业设计
1.课下收集自己喜欢的网络表情符号,尝试自己创造网络表情符号及其涵义并给出创造原因。

2.分小组讨论网络表情符号出现的利与弊,并总结该如何更好的运用才能做到扬长避短。

六、教学反思
本节课基本完成了教学目标,因为课题比较新颖,很吸引学生的兴趣,因此课堂氛围良好,学生积极参与、配合,思维活跃,较好地把握了文章主旨。

同时小组的自主活动与个体的个性思维相结合,充分展现了学生作为学习的主体地位。

但是也有不足之处,学生太过注重对话题的探究,相对忽略了对说明文文体知识和方法的掌握,在学习过程中有些表述性的语言欠当。

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