四年级英语下册unit 4 at the farm A.let's learn
tomato_es_ potato_es_
-Do you like carrots? -Yes, ….//No,….
Wow! So many
_c_a_r_r_o_t_s_.
What colour are the vegetables? The tomatoes are red.
green beans
They’re apples.
They’re red. They’re round(圆). They’re small. They’re both fruits and vegetables.
They’re tomatoes.
Mr MacDonald’s farm
Animals Vegetables
U4 At the farm
A Learn P39
Let’s chant.
They’re yellow. They’re long.
They’re bananas.
They’re green. They’re round(圆). They’re small.
They’re grapes.
They’re red. They’re round(圆).
Look at the _g_r_ee_n__b_e_a_ns_. They are __so__lo_n_g_.
What’s wrong, John?
The _o_n_io_n_s_ make me cry.
green bean carrot onion potato tomato
green beans carrots onions potatoes tomatoes
Let’s learn
Read after it
P39
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Let’s chant P39 点此超链接
I like ______. Let’sLet’s cook some vegetable soup in groups.
四人一组煮一锅汤，讨论一下你们组的汤药房哪些蔬菜？
I like potatoes. I don’t like potatoes.
Don’t eat too much.
potato chips
tomato sauce
Look at the p_o_t_a_t_o_e_s_.
They are _b_i_g_/_/b_r_o_w_n_.
tomato potato
Look at the t_o_m__a_to_e__s.
They are __b_ig___//_r_e_d_.
I like tomatoes. Do you like tomatoes? Yes,….//No, ….
tomato pomato
potato es
I like potatoes very much. How about you?
Useful expressions: Repo1r.t报I 告lik：e W….e will put some ______.
2. -Do you like …? -…. 3. (给别人提建议) Try some ….
四年级下册英语书第四单元课文
四年级下册英语书第四单元课文四年级下册英语书第四单元课文内容如下：Unit 4 At the farm第四单元在农场Let's talk 让我们谈谈What are these? 这些是什么？They are carrots. 他们是胡萝卜。
What are those? 那些是什么？They are radishes. 他们是萝卜。
Are these onions? 这些是洋葱吗？Yes, they are. 是的，他们是。
Are those potatoes? 那些是土豆吗？No, they aren't. 不，他们不是。
They are tomatoes. 他们是西红柿。
Let's learn 让我们学习What's this? 这是什么？It's a tomato. 它是一个西红柿。
What are these? 这些是什么？They are tomatoes. 他们是西红柿。
Let's spell 让我们拼写c-a-t cat 猫h-a-t hat 帽子c-a-t-e cate 猫食Let's sing 让我们唱歌Old MacDonald had a farm. 老麦克唐纳有一个农场。
And on this farm he had some ducks. 在这个农场上，他有一些鸭子。
With a quack-quack here and a quack-quack there. 在这里呷呷，在那里呷呷。
Here a quack, there a quack, everywhere a quack-quack. 这里呷呷，那里呷呷，到处是呷呷。
pep四年级英语下册第四单元课文原文和翻译
pep 四年级英语下册第四单元课文原文和翻译36面36面36面36面36面36面36面36面Unit 4 At the Farm农场How many horses do you have你有多少匹马Seventeen.十七。
What are these这些是什么Are these potatoes是土豆吗Let me try one...我试一个They're carrots.它们是胡萝卜。
37面37面37面37面38面38面38面38面38面What are those那些是什么They're sheep.是羊。
Let me count...我数数⋯⋯Oh, I feel sleepy.哦，我困了。
Unit 4 A Let's talk一同说吧Look at these!看这些！Are these carrots这些是胡萝卜吗Yes, they are.是的。
38 面Wow! They're so big!哇！好大！38 面What are these这些是什么38 面They're tomatoes.是西红柿。
38 面But they are yellow.可是它们是黄色的。
38 面Try some! They're good.尝尝看！它们很好。
38 面Thanks. Yum.感谢。
很美味。
38 面38 面38 面Let's play38 面What are these38 面Are they potatoes38 面No.38 面38 面Are they apples38 面Yes!39 面Unit 4 A Let's learn一同学吧39面39面39面39面Look at the green beans.看那些豆角。
它们好长！They're so long!Yes, and the potatoes are big.是的，并且土豆很大。
最新人教PEP英语四年级下册Unit_4_At_the_farm_A_lets-learn课件
It's a ......
potatoes tomatoes carrots
green beans
They're.....
（我会说，我真棒。）
A: Look ! What are they? B: They are pototoes . A: Yes , they are so big.I like potatoes.
They are so big. They are so small.
It’s a potato.
They are potatoes.
Look at the potatoes. They are____.
carrot
carrots
This carrot is so_ta_l_l._
This carrot is so_s_h_o_r_t.
Let’s put the vegetables into the right basket.Who’s the winner?
It’s a ___. / They are____s.
1
2
3
4
5
potato potatoes tomato tomatoes carrot
6 carrots
7 green beans
They are so red.
It’s a watermelon. They are watermelons.
Look at the watermelon.
It’s so_b_i_g_.
Look at the watermelons.
They are so big.
str farm Vegetable farm
四年级(下册)英语Unit-4-At-the-farm-A-Let's-learn
A Let’s learn
I have a big farm. There are many vegetables. For example:
green beans
I like green beans. I like green beans. Yummy and green. Yummy and green.
carrots
Let’s chant
I like tomatoes. I like tomatoes. Juicy and red.
I like potatoes. I like potatoes. Tasty and brown.
I like carrots. I like carrots. Yummy and orange.
They are red and juicy(多汁又好吃， but they are not fruits. What are these?
tomatoes
I like tomatoes. I like tomatoes. Juicy and red. Juicy and red.
I like carrots. I like carrots. Yummy and orange. Yummy and orange.
c_arro_ts
p_otat_o _es
Guess
What are these? Are they…?
What are these? Are they…?
Pair work
What are these? Are they…? Yes, they are./ No, they aren’t.
Read, look and choose.
小学英语四年级下册《Unit4Atthefarm(PartALet'stalk)》说课稿
小学英语四年级下册《Unit 4 At the farm（Part ALet’s talk）》说课稿一. 教材分析《Unit 4 At the farm（Part A Let’s talk）》是人教版小学英语四年级下册的一篇课文。
本节课的主要内容是关于农场动物的介绍。
通过本节课的学习，学生能够掌握表示动物的单词，如cow, dog, cat, panda等，以及一般疑问句和回答。
同时，学生还能通过情景交际，运用所学知识进行简单的日常交流。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的单词和句型。
他们对英语学习充满兴趣，乐于参与课堂活动。
然而，部分学生在发音和听力方面还存在一定的困难，需要教师重点关注和指导。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握表示农场动物的单词，如cow, dog, cat,panda等；能够理解并运用一般疑问句和回答进行交流。
2.能力目标：学生能够听懂并正确模仿单词和句子的发音；能够借助图片和情景，运用所学知识进行日常交流。
3.情感目标：培养学生热爱大自然，关爱动物的良好品质。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握表示农场动物的单词，如cow, dog, cat, panda等；能够理解并运用一般疑问句和回答进行交流。
2.难点：学生能够正确发音单词和句子，并在实际情景中运用所学知识进行交流。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、交际法、任务型教学法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等辅助教学。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语对话，检查学生的英语水平。
然后，引导学生谈论他们喜欢的动物，激发学生的学习兴趣。
2.引入（10分钟）：教师展示农场图片，引导学生说出他们认识的动物。
然后，教师出示本节课的生词卡片，带领学生一起学习新单词。
3.新课呈现（15分钟）：教师播放课件，展示农场动物的视频，引导学生跟读并模仿发音。
人教版PEP四年级英语下册Unit4 At the farm_Part_A部分_let's_lear
cows
What is this ? It’s a cow .
What are they ? They are cows .
Milk a cow .
sheep
sheep
Shear a sheep .
goat
goats
lamb
lambs
Hold a lamb .
Feed the hens . Milk a cow . Ride a horse .
Unit 4 At a farm
A Let’s learn
hen
hens
Feed the hens .
horse
horses
What is this ? It’s a horse .
What are they ? They are horses .
Ride a horse .
cow
Shear a sheep .
Hold a lamb .
Let’s chant:
What are they? What are they? They are horses. They are horses.
What are they? What are they? They are sheep. They are sheep. What are they? What are they? They are goats. They are goats.
聪明的你，能用其它已学动物(如: hens, lambs, cows)来编一个类似上面的 chant吗？
Let’s play :给你５秒钟时间仔细观察下面的图片。
aa hheenn a gooatt aahhoorrssee
四年级下英语教案Unit 4 At the farm PA Let's learn _人教PEP
Unit 4 At the farm单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
PA Let's learn（P39）教案死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
教学目标要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
U4 at the farm Lets learm
二、教材分析本课教学内容为PEP小学英语四年级下册Unit 4 At the Farm A Let’s learn、Let’s chant.它以farm 为单元主题，本课时所学内容是我们日常生活所吃的蔬菜。
主要单词：tomato， green beans, potato, carrot。
三、教学目标和要求(1) 掌握几个蔬菜新单词:tomato，green bean, potato, carrot 及其复数形式。
(2) 能够在情景运用句型They’re so big/long/cute/……描述物品特点。
四、教学重难点教学重点：单词tomato， green bean, potato, carrot 及其复数形式。
教学难点：tomato，potato的复数形式。
五、课前准备1、学生课前准备：制作单词卡片2、教师课前准备：①、准备录音机，相关的录音带和教学图片。
②、制作教学多媒体课件。
六、教学过程（一）、感知Sing a song。
播放一个视频，学生感知新知。
（二）、探究1. 出示图片，提问：what are these？生回答出来后，师把词卡贴在黑板上。
2. 领读，齐读，分组读。
3. Listen to the tape twice and follow.（三）、操练1、Match the words and the pictures 。
2、Listen and number。
3、Point and say in the group.4、Look fast,say fast in the group.5、Let’s chant.（四）、巩固1、Who is missing.2、It”s …….They are ……They are long/big/green…… Ss exchange opinion in group.（五）、检测看谁能得一百分。
pep小学英语四年级下册Unit 4 At the farm A Let’s learn 课件
Let’s read together!
Read the words in groups （小组读单词）
Sharp eyes
carrots
potato green beans
tomato onion
Sharp eyes
WLehta'st creanadyou find?(你能发现什么？)
• potato ---potatoes • tomato---tomatoes • carrot---carrots • onion---onions
Unit4 At the faFra bibliotekmA Let’s learn
Guess about Miss Li （关于新老师Miss Li的猜想）
Sing a song
（单击图片，播放歌曲。）
Apple is red and round.
Guess: What’s this? It’s red, it’s round, but it isn’t apple.
tomato
Task1: 学单词
tomatoes
What are these？ They are _to_m__a_to__e_s.
They are _g_r_e_e_n_.
What are these？ They are _to_m__at_o_e_s_. They are _y_e_l_lo_w__.
Design and introduce
Mind map （思维导图）
Whose （谁的？）
vegetables （蔬菜）
farm
......
animals（动 物）
fruit（水果） ？？？
Show time
人教版PEP英语四年级下册Unit4 at the farm A lets learn课件等
26个英文字母
书写笔顺
字母倾斜的斜度：
每个字母向右倾斜的角度为10°左右，斜度要一致。
书写易错字母
I love to eat tomatoes.
Let’s chant
tomato, tomatoes Look at the tomatoes. They are so ....！
potato potatoes
E,e,What are these? Potatoes,potatoes, T_h_e_y_a_r_e_p_o_ta_t_o_es_.
carrot carrots
E,e,What are these? Carrots,carrots, T_h_e_y_a_r_e_c_a_rr_o_t_s._
What are these?
These are carrots. They are so ______. Carrots I will try.
tomato tomatoes
E,e,What are these? Tomatoes,tomatoes,T_h_e_y_a_r_e_t_ore these?
These are tomatoes. They are so ______.
long short big small red fresh sweet...
Homework :
(1)Copy the new words of “Let’s learn”.
(2)Introduce some kinds of vegetables to your partner.
教学目标
• 看课件，复习英语字母的书写，更美观准确书写 （1）注意英语字母倾斜，养成好的书写习惯 （2）注意以下易书写出现问题的字母