人教版五年级上册品社复习
新人教版五年级品德与生活上册总复习教学设计
新人教版五年级品德与生活上册总复习教学设计教学目标通过本教学设计，学生将能够：- 复并巩固五年级上册所学的品德与生活知识；- 培养学生的道德品质和生活技能；- 提高学生的综合素养。
教学内容本教学设计主要着重于对新人教版五年级品德与生活上册所学内容的总复。
具体包括以下几个方面：1. 单元一：尊重他人- 研究如何尊重他人的权利和尊严；- 复相关的故事、例子和角色扮演。
2. 单元二：照顾他人- 复如何照顾他人、关心他人的身体和心灵健康；- 进行情感交流的练。
3. 单元三：节约资源- 复节约资源的重要性；- 分析和讨论节约资源的方法和策略。
4. 单元四：保护环境- 复保护环境的必要性；- 研究环保知识和环保行为。
5. 单元五：健康生活- 复健康生活的原则和方法；- 进行健康生活相关的实践活动。
教学方法本教学设计将采用多种教学方法：- 故事讲解：通过精心选择的故事，引导学生理解并思考品德与生活相关的内容。
- 角色扮演：让学生扮演不同的角色，体验品德与生活中的情境，培养他们的道德判断能力。
- 分组讨论：组织学生进行小组讨论，促进互动和合作，激发学生的思维和创造力。
- 实践活动：组织学生参与各种实践活动，加深对品德与生活知识的理解和应用能力。
教学评价本教学设计将进行综合评价：- 通过学生表现、观察记录等方式评价学生对品德与生活知识的掌握程度。
- 通过小组讨论、实践活动等方式评价学生的合作和创造能力。
- 综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况等，给予综合评价和反馈。
教学资源为了有效实施本教学设计，需要准备以下教学资源：- 五年级品德与生活上册教材及相关辅助材料；- 故事书、图片或演示素材；- 角色扮演道具；- 分组讨论题目和活动设计；- 实践活动所需器材和材料。
教学安排本教学设计建议根据学校的教学计划进行具体安排，合理分配时间和教学内容。
总结本教学设计旨在通过对新人教版五年级品德与生活上册内容的复习和巩固，培养学生的道德品质和生活技能。
山东人民出版社五年级品社上学期复习题
山东人民出版社五年级品社上学期复习题五年级品社上学期期末复习题一、填空。
10、农业生产就是人们从事栽培（植物）和饲养（动物）的生产活动。
11、种植业为我们提供了各种各样的粮食,（蔬菜），（水果）等。
12、养殖业为我们提供了蛋，（奶），（肉）等。
13、栽培农业包括农作物，（果树），（林木），饲养动物包括家畜，（家禽）以及养殖业或捕捞业的鱼，虾等。
14、联合国粮农组织决定，从（1981）年起，把每年的（10月16日）定为“世界粮食日”。
15、造纸是中国东汉的（蔡伦）发明的。
16、印刷术是宋朝的（毕昇）发明的。
17、美国的（富兰克林）发明了避雷针。
18、居里夫人是（波兰）人，发现了（镭）这种化学元素。
21、电灯是美国人（爱迪生）发明的。
22、德国的（爱因斯坦）发现了（相对论）。
23、意大利的（布鲁诺）推崇（日心说），被活活烧死。
24、美国的（费希尔）发明了（洗衣机）。
25、英国的（瓦特）发明了（蒸汽机），世界进入了蒸汽时代。
二、选择。
5、通过信件传递信息是（古人）主要的通信方式。
6、（秦朝）开始，就有邮驿，官方传递公文。
7、（明朝）开始，出现了民办的民信局。
8、（电视）是现代社会中最广泛、最直观的信息传播媒体。
9、国家规定，不得在中小学周边直线距离（200）米内开设网吧。
10、每个国家都有自己的邮票，邮票上到标明邮票的（种类、面值、发行时间）。
11、北方的小麦农民一般在（夏季芒种）收割小麦。
12、下面不属于秋季节气的是（寒暑）。
13、（20）世纪，电子制造业经历了一个突飞猛进的发展过程。
14、《全球环境展望》中说，在（2003）年一年中，有30多个国家面临严重的粮食危机。
15、联合国粮农组织决定，从（1981）年起，把每年的10月16日定为“世界粮食日”。
16、1901年，美国人（费希尔）发明了马达电动洗衣机。
17、公园前2世纪的（西汉）初期，已经有蚕丝做成的绵纸，但价格昂贵，难以普及。
18、（指南针）的发明促进了航海业的发展，扩大了人们的活动范围。
人教版五年级上册品德与社会知识点(期末复习题资料二)【DOC范文整理】
人教版五年级上册品德与社会知识点（期末复习题资料二）人教版五年级上册品德与社会知识点二单元我们的民主生活一、填空题：每个少先队员都是少先队组织的，在队里都有权和权，在民主生活中，和义务并存。
队干部的任职要充分尊重的意愿，严格实行队干部的选举。
禁止由指定或指定队干部。
在干部选举中，人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利，选举中要做到、和。
实行干部轮岗制，就是人人当，大家都可以得到。
有些淘气的同学当了干部后有很大。
当上干部，就要肩负一些职责。
干部是选出来的，没有任何特殊的，只有为大家服务的职责。
当上干部就意味着比其他同学多了一份，多了一些和的机会。
6.不论是班集体还是少先队组织，都要在广泛听取大家的基础上，经过做出决定。
每个人既有行使选举的权利，又有以认真、、的态度对待选举的义务。
在商量事情的时候，需要大家，每个人都应为集体。
我们要别人的发言权，不要随便别人的发言，要学会认真别人的意见和吸纳别人的意见。
大家在商量的时候，要有一个、的氛围，以使每个人都能，充分发表自己的意见。
当自己的意见不被别人采纳时，要心胸，做到少数多数。
0.少先队代表大会是少先队大队或组织和机构召开，以为主体参加的会议。
少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和的具体体现。
1.集体讨论的时候，我们有积极的权利和义务，经过定出的行动计划，我们也有的责任。
我们作为学校和班级的，对学校的事情可不能分和。
3.要把班集体搞好，需要做的事情很多，也有很多为集体的渠道，我们每个人都来分管一项工作，共同管理好班集体。
学校，班里有很多事情，有些可以自己，有些可以向老师。
我们国家的基层干部乃至国家领导人，都是通过产生的，它可以充分体现大多数人的和。
每个年满18岁的公民都有和。
国家主要领导人是由选举产生的。
制订决策前的意见，可以使决策更加合理，更能符合大多数人的意愿。
二、简答题：我们的少先队干部是怎么选举出来的？为什么要这样选举？答：少先队干部经过个人自荐、队员推荐、全体队员无记名投票等来选举产生。
人教版小学五年级品德与生活上册复习资料
人教版小学五年级品德与生活上册复习资
料
目录
1. 课文复
2. 要点梳理
3. 重点题
4. 延伸研究
1. 课文复
本册上共有多篇课文，包括以下内容：
- 第一单元：友谊的能力
- 第二单元：换位思考
- 第三单元：孝敬父母
- 第四单元：尊重他人
- 第五单元：生亦何欢
2. 要点梳理
在复上述课文时，重点关注以下要点：
- 每篇课文的主题和中心思想是什么？
- 主要人物的性格特点和行为表现有哪些？
- 文中的重要词汇和短语有哪些？
- 引发学生思考和讨论的问题是什么？
3. 重点题
为了巩固对课文的理解和应用能力，可以进行以下题练：
1. 阅读理解题：根据课文内容回答问题。
2. 选词填空题：根据课文意思选择合适的词语填空。
3. 表格填写题：根据课文中的信息填写相应的表格。
4. 延伸研究
为了拓展学生的品德与生活知识，可以进行以下延伸研究活动：- 分组讨论：让学生分组讨论一个与课文相关的话题，并进行
小组展示和交流。
- 角色扮演：让学生选择课文中的角色进行扮演，通过模拟情
境加深对课文的理解。
- 创作写作：让学生选择一个课文中的情节进行创作写作，培
养学生的创造力和表达能力。
以上是对人教版小学五年级品德与生活上册复习资料的简要整理和安排，希望能够帮助到您的学习。
如果有任何问题，请随时向我提问。
人教版五年级上册品德与社会复习资料知识点总结
1、是个宝，少不了。
2、对于人的、、是十分重要的。
3、钟南山是我国著名的。
4、是工作的本钱。
没有做保证，一切贡献都谈不上。
5、生命在于、在于锻炼。
6、运动的方式多种多样：打球、……7、少年儿童正处在、和对身体的危害就更大了。
8、抽烟、喝酒都是从开始的，让我们在支烟、杯酒面前，坚决地说“”！9、好心情就在我们点滴的中。
只要你善于去、去、去感受，好心情如，会不断你的。
10、将你感受到的说出来与大家一起。
每个人的就会汇聚成的。
11、当心情时，我们会感到；当心情时，我们会感到都是那么的。
12、在过程中，与我们，也经常产生。
13、不管发生怎样的事情，看问题，你仍然可以选择拥有。
14、生活中有的人总是、，有的人总是、。
15、可以在发现中去，可以通过选择去。
要让常与我们相随，让快乐永驻我们心间，更重要的是，我们还需要去好心情。
16、是每个人的，是生活的。
17、无暇的是世间的。
18、乐于助人，，都能获得好名誉、好名声。
19、和是有差别的。
20、有虚荣心的人，追求的是一种的和，俗称“”。
21、我们要名誉，不要爱。
22、爱惜衣裳要从时候起，爱惜名誉要从时起。
23、孟子说：“人不可以无耻”，意思是说。
24、梅兰芳是我国杰出的，他的名声早已远播海外。
25、一个人如果做错了事，心里就会感到和，会自己，这就是人的。
26、我们在生活中可能会，如果我们有了，就会勇于，使心灵保持。
27、害羞是或的表现。
这种情绪可以防止人去做某些的事。
28、是中华民族的传统美德。
29、照亮了树梢的新芽，照开了的笑脸。
30、万物因为而有了生机，世界因为而有了色彩。
31、我们少年儿童就像的太阳，我们的心灵充满了七彩阳光！32、健康的身体是的前提。
33、没有做保证，一切都谈不上。
34、笑一笑，；愁一愁，。
35、一个进城，胜过一打。
36、是有价的，是有价的，是有价的，是无价的。
37、是爱，是人间的珍宝，融化在的细节当中。
38、长辈的、、等，都包含着和，流露出浓浓的。
人教版五年级上册《品德与社会》期末复习内容
人教版五年级上册《品德与社会》期末复习内容概述本文档总结了人教版五年级上册《品德与社会》的期末复内容。
通过复这些知识点，学生们可以加深对品德与社会知识的理解，并为期末考试做好准备。
参考书目- 人教版五年级上册《品德与社会》课本- 相关复资料和练题知识点1. 勤俭节约勤俭节约- 理解勤俭节约的概念和重要性- 描述节约用水、节约用电、节约用纸等的方法和意义- 分析浪费行为的危害和后果2. 爱护自然环境爱护自然环境- 了解保护环境的重要性- 认识不同污染源对环境的破坏- 掌握垃圾分类和回收利用的方法3. 尊重他人尊重他人- 理解尊重他人的含义- 识别不尊重他人的行为并分析其后果- 研究与他人和谐相处的技巧和原则4. 珍惜友谊珍惜友谊- 理解友谊的意义和重要性- 分辨真正的友谊与虚假的友谊- 学会维护和管理友谊关系的方法5. 传统文化传统文化- 了解中国传统文化的特点与意义- 研究并背诵古诗、古文等经典作品- 探究传统节日的由来和庆祝方式复方法- 仔细阅读课本，重点复每个章节的重点知识- 制定复计划，分配时间并合理安排- 完成课后题和练题，巩固所学知识点- 与同学或家长互相讨论和复，共同提高理解和记忆效果- 制作复笔记和图表，便于复和回顾复重点- 理解勤俭节约和爱护环境的概念、方法和重要性- 掌握尊重他人和珍惜友谊的技巧和原则- 了解中国传统文化的特点、古诗、古文以及传统节日的庆祝方式注意事项- 在复过程中，应重点掌握每个知识点的要点和关键内容- 多做练题和题，加强对知识点的记忆和应用- 确保理解每个知识点的逻辑关系和实际应用场景以上是人教版五年级上册《品德与社会》期末复习内容的简要概述。
希望同学们能够通过复习，加深对品德与社会知识的掌握和理解，并取得优异的成绩。
祝大家顺利通过期末考试！。
五年级上册道德与法治复习资料
五年级上册道德与法治复习资料第一单元：尊重与友爱1. 尊重他人- 理解尊重他人的意义和重要性，尊重每个人的独特性和权利。
- 不歧视他人，不欺负他人，不以自己的优越感压制他人。
2. 友善待人- 善待他人，友善地与他人相处。
- 懂得包容、体谅，学会分享和合作。
3. 多元化文化- 了解并尊重不同文化、不同俗背后的含义。
- 学会欣赏和尊重不同的文化，增强文化交流和融合的意识。
第二单元：自我保护与自我发展1. 安全知识- 学会正确使用危险物品，如刀具、电器等。
- 掌握火灾逃生的基本方法和应急处理常识。
2. 饮食卫生- 认识到食品安全的重要性，学会选择健康、卫生的食物。
- 养成正确的饮食惯，尽量避免吃垃圾食品。
3. 身体锻炼- 每天坚持适量的身体锻炼，保持健康的体魄。
- 关注自己的体态，合理安排作息时间。
第三单元：公民责任与法律意识1. 公民责任- 身为公民，应当尽到自己的责任和义务。
- 学会关爱他人，积极参与公益活动。
2. 法律意识- 了解法律的作用和重要性。
- 遵守法律，不违法乱纪，做一个合法的公民。
3. 学会维权- 知道自己的合法权益，懂得如何保护自己的权益。
- 学会通过合法途径维护自己的权益。
第四单元：人与自然的关系1. 爱护自然- 学会保持环境的整洁和卫生。
- 珍惜资源，勿浪费。
2. 珍爱生命- 关注动植物的生存环境。
- 不违法猎捕、滥杀动物。
3. 保护环境- 积极参与环保活动。
- 学会节约用水、用电，减少对环境的污染。
以上是五年级上册道德与法治的复习资料，希望能对同学们有所帮助。
复习的时候重点关注尊重与友爱、自我保护与自我发展、公民责任与法律意识以及人与自然的关系等几个主题，并结合实际生活进行思考和理解。
加油！。
(完整)人教版道德与法治五年级上册复习资料
人教版道德与法治五年级上册复习资料班级：姓名：第一单元一、知识盘点1．自主选择是我们的（权利），也是成长过程中需要发展的（能力）。
2．随着（年龄）的增长和（知识）、（经验）的增多，我们对一些事情有了自己的看法。
3．面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋），（合理选择）。
4．课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起（求知欲望），磨砺意志，（开发潜能），（陶冶情操），促进自我发展。
5．合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）结合，（室内，活动）与（室外活动）互补，处理好（课内学习）与（课余生活）的关系。
．6．不同的（成长环境）使人们在（行为习惯）、（生活方式）、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
7．与别人有不同看法时，只坚持自己的观点，而不考虑他人，就容易产生（矛盾）和（冲突）。
8．对于不同看法采取（简单拒绝）或（一味接受）的态度都不利于问题的解决。
9．（真诚坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
10.交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方（提出意见）（平和）（冷静）（友好）地与对方交流。
11．我们年龄尚小，知识不足，自制力不足，生活经验欠缺，这些会影响我们（辨别是非）的能力，让我们容易（受到诱惑），甚至做出（危险行为）。
12．对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（怂恿）和（影响），应该坚决抵制“（吸烟很酷）"、“（喝酒解烦）"、“（吸毒时尚）”等错误观念。
13．如果有人劝你吸烟喝酒，就要（勇敢）、（坚决）地拒绝，如果有人劝你吸毒或者你对事情的危害性判断不清，就要及时寻求（家长）或（老师）的帮助。
14．远离危险的关键在（我们自己），要增强（防范意识），养成良好的（学习）、和（生活）习惯，养成（遵纪守法）的习惯。
15．主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品是我们（健康生活）、（成长）的保障，也是对（自己）、（家庭）和（社会）负责的表现。
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五年级上册：《品德与社会》第一单元：让诚信伴随着我教学诚信是金社会呼唤诚信思想品德B ）A．机敏B．诚信C．金钱2、诚信表达的C ）A.说一不二B.大公无私C.说话真实，待人真诚，信守诺言。
3．诚信表达的C )A．忠诚可靠B.大公无私c守诺、践约、无欺4．在你眼里（ C ）A．为了取得别人的信任，可以毫无顾忌地撒谎B．只要对别人有好处就可以撒谎C．诚实是最佳策略四、议一议下面这些同学的想法对不对？为什么？1、自习课时，朱军跟同学说话吵得大家不能学习。
他想：老师一旦问起，自己也不主动承认，反正老师也不在场。
答：不对，应该做一个诚实的人，不能欺骗老师。
2、下课时，李南从讲台桌前过不小心把三角板碰掉在地上摔坏了。
他想：我要赶快去告诉老师，做个诚实的人。
答：做得对，错误的不是犯错误，而是错误的对待错误！3、王涛想：要是做错了事，无关紧要就承认，事情严重就不轻易承认，免得找麻烦。
答：不对，是自己做的事就应该承认，不能撒谎。
4、自己做不到的事也应该答应别人，这样才算讲义气。
答：不对，自己能做的事才答应，如果做不好，反而会让朋友们生气。
五、辨析题：1、爸爸答应周六带我去麦当劳，可是因为他加班没去成。
他说，下周六再带我去，爸爸是否讲诚信呢？说说你的看法。
1有些不对，诚实就是说话真诚待人真诚；诚信就是信守诺言，说到做到。
2、刘宁得知好友王平有一本新书，向他借，王平痛快答应。
第二天王平忘了，刘宁询问，王平不高兴的说：“追问什么，晚一天不行吗？”王平做得对吗？不对，必须与讲信用的人打交道，既然王平已经答应了刘宁就不能反悔。
3、相信别人，也得到别人的信任就是快乐的秘诀，你同意吗？说说理由。
不同意，因为诚实是最佳策略。
我的理由是：得到别人的信任并不代表他诚实。
所以，得到别人的信任不是快乐的秘诀。
4、如果你是公司的主管，你的员工必须要具有以下那个品质1）办事果断2）健康美貌3）才高八斗4）绩效显著5）诚实守信6）人际关系良好我的员工必须要具有诚实守信和人际关系良好两个基本品质5、小红约好周日与朋友去新华书店看书。
可是到了周日，她看到有自己喜欢的电视节目，就没去书店。
她做的不对。
因为朋友之间没有欺骗，人与人之间互相信任，真诚相待，答应朋友就应该说到做到。
6、小明得知自己的好朋友小芳有一本新书，便向她借，小芳痛快的答应明天就借给他。
可是第二天小芳忘记带了，当小明询问时，小芳不高兴地说：“追问什么呀，晚一天不行吗？”小芳这样做对吗？为什么？她应该怎么做？小芳做的不对。
因为她答应了借给小明，必须给他书，不应该失信。
她应该借给他。
六、简答题1、怎样才能走进“诚信乐园”呢？列出你认为的走进“诚信乐园”的条件。
答：想走进“诚信乐园”必须从一做起，努力做一个诚实守信的人。
走进“诚信乐园”的条件：2、在我们的生活中随处可见各种承诺，请你把它们写下来。
P.153、当朋友失信时你的感受是怎样的？答：十分后悔，当时应该把诚信放在第一位4、你觉得“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”哪个更重要，为什么？答：我觉得“诚信”更重要。
因为人无信不立。
5、曾子为了履行承诺而杀猪这是为什么？答：做父母的如果说话不算数孩子就学着骗人，不讲信用，将来怎么好立足。
第二单元：我们的民主生活教学集体的事谁说了算我是参与者社会生活中的民主思想品德内容练习：一、填空：1、我们都愿意班级、学校有着良好的（民主）氛围。
2、集体的干部大家（选举）产生，（每个少先队员）都是少先队组织的主人，在队里都有（选举权）和（被选举权）。
3、集体讨论的时候，我们要积极发表自己意见的（权利和义务），经过民主决策订出的行动计划，我们也有遵照执行的（责任）。
4、干部是大家选出来的，没有任何特殊的（权利），只有为大家服务的（职责）。
5、在我国每个年满（18岁的公民）（除被剥夺政治权利的人）都有（选举权）和（被选举权）。
6、民主对话市政府和有关部门与群众进行沟通、了解群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领导提出意见和建议的重要渠道。
我知道有（民意调查）、（民意测验）、（听证会）等民主对话方式。
7、管理好我们的国家，不仅是各级领导的事，也是每个公民的责任。
我们应当主动参与管理和监督。
我知道有（打热线监督电话）、（舆论监督）、（职工代表大会）等进行民主参与和监督的渠道。
8、少先队干部民主选举的程序有（个人推荐），（队员推荐），全体队员（无记名投票）选举，（检票员统计票数），（公布选举结果）。
9、学校少代会（每年）召开一次。
210、集体的事应（大家商量），当意见不统一时应采取（多数人的意见）。
11、村（居）民委员会是村（居）民进行自我（管理）、自我（教育）、自我（服务）的基层群众性自治组织。
它是由村（居）民们直接选举产生的。
二、判断: 对的画√，错的画×。
1．同学之间发生矛盾时，我们就应该争论不休，这样才说明我们有理。
（×）2．当班干部可以管同学，真神气。
（×）3．学校、班里有很多事情，我们都可以管一管。
（√ ）4．民主对话是政府和有关部门与群众进行沟通、了解群众意愿的有效方式。
（√）5．当学校的值周生，也是为集体服务的一种渠道。
（√ ）6．多做集体工作会影响学习，以后要少做集体工作。
（×）7．集体做出的决定，我们不同意也得执行。
（√ ）8．选干部时要采取“你投我一票，我也投你一票。
”的方法。
（×）9.今天，五年级六班商量秋游的事情，大家的意见总是不能统一，最后采取了少数服从多数的方法。
（√ ）10.队干部的任职要充分尊重广大少先队员的意愿，严格实行队干部的民主选举，禁止由成人指定或变相指定队干部。
（√ ）11.少先队代表大会，是少先队大队或队以上组织和机构召开，以队员代表为主体参加的会议。
（√ ）12.人民代表是由上级领导任命产生的。
（×）13.国家领导人是由人民代表选举产生的。
（√ ）14.民意调查、民意测验、听证会、新闻发布会都是民主对话方式。
（√ ）15．班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。
波波说：“应该少数服从多数。
” ( × )三、选一选1．大家一起商量小队活动计划，别人发表意见时，你会（A ）A.认真听取别人的建议，积极地出主意。
B.听取别人正确的建议。
C.觉得别人的想法不如自己，只顾干自己的事。
2、在班级歌咏比赛中，你们中队得了第四名，你会（C ）A.埋怨领唱声音太低。
B.说男生东张西望，声音太高。
C.鼓励大家下次团结努力，争取获得好成绩。
3、中国乒乓球队的陪练员都是一批技术全面，打法独特的优秀运动员。
他们甘当陪练的原因是（ B ）A．可以继续留在国家队。
B．以集体的利益为重，服从集体需要。
C．可以给教练和队员留下好印象。
四、说说下列说法对或错？说说为什么？1、当你发言时，别人不听大声说话。
答：这种做法是错的，在别人发言时，应该认真聆听，不能去做别的事，更不能大声说话，那样是不尊重别人的行为。
2、小红说：“班集体的事由班干部商量决定就行了，跟我们一般同学没有关系”。
答：这种说法是错的，自已也是班集体的一部分，也应该一起商讨。
3、小刚有一次做值日时不小心碰坏了上课用的三角尺，他四周看了一下没有人发现他，就悄悄放回原处。
答：这种做法是错的，小刚把三角尺碰坏了，就是一个错误，他又不向老师去承认错误，是错上加错。
4、在一次小组合作中，小明和小王意见分歧。
小明说：“咱俩很难合作，还是各干各的吧。
” 答：这种做法是错的，很难合作就应该加强默契，不能自己干自己的。
5、积极参加集体活动对自己，对集体有什么好处？3答：对自己是一种锻炼，对集体是一种安慰。
6、林红说：“要不是我是班干部这次活动我也不参加。
”答：这种做法是错误的，班集体做出的活动就应该大家都参加。
7、肖莉说：“虽然讨论时我不同意这次集体活动到图书馆去，可我也参加，因为这是集体活动。
” 答：这种做法是对的，只要是集体作出的决定，就应该执行。
8、王宏说：“我要为班里的活动多出好主意，让大家更喜欢参加集体活动。
”答：这种做法是对的，有的同学不喜欢参加集体活动，应该多多想办法让他们喜欢参加集体活动。
9、谷跃说：“凡是集体组织的活动，我都参加。
”答：这种做法是对的，集体组织的活动应该都参加。
10、在一次小组合作中，小明与其他组员在意见上发生了分歧，意见很难统一。
小明很生气，离开了小组，不与他们合作了。
答：这种做法是错的，意见不同就调节一下，总会解决的，不能离开小组。
11、小明是班长，对班级的事情非常负责任，但他总是喜欢自己决定班级的事情。
他的做法，引起了同学们的不满。
假如你是这个班的同学，你怎样看这件事？你又会怎样做？答：我认为班集体的事情应该大家一起商量，不能班长自己作主；我会给他提建议，让他尽量改正。
12、有的同学说：“多一事，不如少一事”，少管“闲”事；有的同学却认为，作为学校和班级的小主人，对学校的事情，可不能分份江山多娇祖国的宝岛台湾祖国江山的保卫者思想品德内容练习：一、填空：1、我们的祖国有着辽阔的疆域，陆地面积约（960万平方千米）在世界各国中居（第三）。
我国还有着辽阔的海域，在祖国大陆的东面，自北向南，（渤海）、（黄海）、（东海）、（南海）四海相连。
2、按照现行的行政区划，我国共有（34）个省级行政单位，其中包括（23 ）个省、（5）个少数民族自治区、（4）个直辖市和（2）个特别行政区。
3、中国第一大河是（长江），全长（6300千米），水量丰富，支流众多。
人们利用长江水（运输）、（发电）、（灌溉），带动了长江流域的经济发展。
4、黄河是中国（第二长河），全长（5500千米）。
黄河流域是世界著名的（古代文明发祥地）之一，是孕育中华民族的（摇篮）。
5、江河是大地的血脉、生命的源泉，江河孕育文明，哺育文化。
我们的母亲河是（长江）和（黄河）。
千百年来它们用甘甜的（乳汁），养育了一代又一代的（中华儿女）。
6、我国的（武夷山）、（泰山）、（黄山）、（九寨沟）、（黄龙）、（武陵源）、（峨眉山）、（庐山）等已被联 4合国列为世界自然遗产。
7、我国的地形有（山地）、（高原）、（盆地）、（丘陵）、（平原）五种。
8、我国的四大高原是(青藏高原)、(云贵高原)、（黄土高原）和（×）2、香港于鸦片战争以后就一直被荷兰侵略者占领，直到1997年才重新回归到祖国的怀抱。
( ×)三、选一选1、我国第一长河是( B ) 。
A:黄河B:长江C:淮河D:珠江2、( A )是世界上海拔最高的高原，人们称它是“世界屋脊”。
A、青藏高原B、C、黄土高原3、我国第一大岛是( D )。
A:澎湖列岛B:海南岛C:西沙群岛D台湾岛4、“一个国家,两种制度”的方针是( C )为实现祖国统一提出的。