统计学实训报告
中国矿业大学
实习(实训)报告
管理与经济系
实习(实训)项目名称统计模拟实训
专业班级:学生姓名:
学号:成绩:
指导教师:
实习(实训)地点:
实习(实训)日期:
一、实训目旳:
1.此次调查的目的在于了解当代大学生兼职情况,分析兼职的类型以及对学业是否有影响,并提出建议修改方案。
2.可以为一小部分学生解决生活小困难,提供生活经历,赚钱来源,为以后的就业奠定基础,提供可供参考的方案。
3.通过调查,引导大学生树立正确的人生观,价值观。
实训内容:
1.实训内容就是根据社会中存在一些现象,大家普遍乐于接受的一些事物,比如:兼职,网购,运用统计学的知识,学以致用,来进行统计设计,统计调查,统计整理,统计分析,完成调查报告,并且得出结论,具体内容如下所示:
大学生兼职调查报告
(一)调查目的与任务
1.此次调查的目的在于了解当代大学生兼职情况,分析兼职的类型以及对学业是否有影响,并提出建议修改方案。
2.可以为一小部分学生解决生活小困难,提供生活经历,赚钱来源,为以后的就业奠定基础,提供可供参考的方案。
3.通过调查,引导大学生树立正确的人生观,价值观。
(二)调查对象和调查单位
1. 调查对象:针对中国矿业大学银川学院大学的在校生进行调查,然后对每一级在校生进行调查,使其具有代表性,提高准确度。
来更好的完成此次调查报告,交一份满意的答卷。
调查总体:中国矿业大学银川学院的学生
调查样本:中国矿业大学每一级的学生
2、调查单位:
被随机抽到的大学生中的每一位
(三)调查时间和期限:
1、调查期限:2016.12.19-2016.12.23
2、调查时间:2016.12.01-2016.12.05
(四)调查方式与方法:
1、调查方法:
调查方法:抽样调查
调查组织方式:问卷调查,
(五)调查工作的组织与实施
1、人员分工
学号 姓名 主要负责工作 做调查表,打印, 分发调查问卷
整理分析
2、问卷发放:1、通过QQ 联系朋友发放查问调查问卷50份,回收问卷32份,其中有效问卷20份;
2、课间进入教室发放调查问卷30份,回收问卷20份,其中有效问卷共10份。
3.总共30份调查问卷。
1.大学生兼职调查表学生性别分布表 1.学生性别分布表 。
性别 人数 男生 8 女生 22 合计
30
2.学生家庭来自哪里
家庭 农村 城镇 城市
男生 5 1 2 女生 11 8 3 合计
16
9
5
102030男生女生合计
3.您做兼职的类型
兼职类型 发传单 促销 话务员
家教
男生 3 4 1 0 女生 9
6 4 3 合计
12
10
5
3
由图可知:发传单,促销,话务员等等女生多于男生,说明依据体力来选择自己做的工作,女生选择的工作相对轻松一些的。
4.您做过几次兼职
兼职次数 0次 1-3次
3-5次
5次以上 合计
男生 1 5 1 1 8 女生 5 6 10 1 22 合计
6
11
11
2
30
246810121416农村
城镇
城市
男生女生合计
51015202530发传单
促销
话务员
家教
其它
合计
男生女生合计
5.您每次做兼职得到的报酬是
报酬. 60以下. 60-70.
70以上. 合计.
男生. 1 4. 3. 8. 女生. 7 10. 5. 22. 合计.
8
14.
8.
30
.
由图可知:60岁以下的占到了6%,60-70岁的占到了25%,70岁以上占到了19%,合计
50%.说明了报酬在60-70之间的人数最多。
6.您选择兼职的主要原因;
兼职原因 增加经验,锻炼自己 挣生活费,
课程较少 伙伴一起搭档
追逐潮流 其它
人数
16
17
10
6
2
510152025300次
1-3次
3-5次
5次以上
合计
男生女生合计
60以下6%
60-7025%
70以上19%
合计50%
男女生
图一1
由图一得到:增加经验,锻炼自己占到31%,挣生活费占到33%,课程较少的占到20%,伙伴一起搭档的占到12%,追逐潮流的是1%,由此可见,大学生有了一定的自理能力,懂得了父母的艰辛,大多数愿意自己去挣钱,来供应自己的生活费,只是一个好现象,值得推崇。
7,通过哪种方式找 .
方式 朋友推荐 QQ 群
中介 其它 男生 2 6 0 0 女生 5 12 4 1 合计
7
18
4
1
找兼职的方式,男生占到了14%,女生占到了36%,说明女生更加善于比男生寻找信息。
8.有过受骗的经历.
增加经验,锻炼自己31%
挣生活费,
33%
课程较少20%
伙伴一起搭档
12%
追逐潮流
0%4%人数
方式0%
男生14%
女生36%
合计50%
女生
受骗经历 信息虚假 支付工资不确定 办会员卡 其它
男生 2 3 3 0 女生 4 12 4 2 合计
6
15
7
2
是否有过受骗的经历,由图可以得知:信息虚假的有25%,支付工资不确定的有37%,办会员卡的有38%。
反映了现代社会中,人们为了利益不惜一切代价,丧失诚信呢。
告诫我们应该努力学习,诚信做人呢。
9.您每次做兼职的感受.
感受 非常满意 满意
不满意
非常不满意
合计
男生 3 5 0 0 8 女生 7 15 0 0 22 合计
10
20
30
由图可知:没有不满意和非常不满意的,相对来说满意占到了31%,非常不满意占到了19%,兼职总是利弊共存,但总的来说,还是不错的,可以锻炼我们的。
10.对兼职的建议:
信息虚假
25%支付工资
不确定37%
办会员卡38%其它0%
非常满意19%
满意31%
不满意0%
非常不满意
0%
合计50%
(七)调查结论:
1、结论:
建议根据以上分析,针对调查中发现的在校大学生网上购物存在的一些问题,提出一些初浅的看法和建议:
1.支持多做兼职,利于提高个人能力
2大学生应该适当做兼职,不能影响学业
3做一些有利于本专业的兼职
4.做兼职不可盲目,了解对方,小心上当
5.对自己有利的兼职,而不是校园贷之类的
6.发工资的数额应该与说的一致,不要反悔
7.合理安排时间,尽量不占用上课时间
8.希望多点实在,少点套路
9.老板服务态度好
10.多做兼职,增加社会经验
11.应该在学校勤工俭学
12.提供准确的信息,给学生提供一个兼职平台
13.可以增加人际关系,有利于以后找工作
(八)附件
附件:回收的问卷.调查问卷附在后面
三、实训步骤:1.明确实训的目的,先确定一个主题,选择恰当的主题。
2.根据统计学知识设计调查问卷,是问卷的设计符合标准,然后进行排版
3.修改,调整,打印出来,进行抽样调查,回收问卷
4.收回调查问卷,整理有效的问卷,然后进行分析,
5.结合图表进行分析总结。
四、实训总结:
通过对已进行网上购物同学以及未网上购物同学的分析,可得结论如下:
1.通过调查,我们可以发现农村的孩子更加善于去提升自己,去寻找工作,挣零花
钱,值得鼓励。
2.通过调查,发现大多数同学都做过兼职,去锻炼自己,这是一个好现象。
3.大多数同学都发过传单,这是我们踏出社会的第一步,去锻炼自己,和别人交流,
提高口语能力。
4.大多数同学做兼职的工资都在60-70之间,一份努力,一份收获。
5.同学都喜欢正生活费,其次是则鞥加经验锻炼自己。
6.同学们都在上网,主要通过扣扣群去寻找信息,这样信息来源广,但是要注意辨
别虚假信息,提高警惕。
7.同学们在付出自己努力的同时,得不到一个有的回报,老板总是不乐意及时结工
资,保持诚信。
8.大多数同学都多做兼职持满意的态度,利用空闲的时间做兼职,挣点零花钱,实
属明智的选择。
统计专业实习报告(通用6篇)
统计专业实习报告(通用6篇)统计专业实习报告(通用6篇)充实的实习生活已经告一段落,相信大家这段时间来的收获肯定不少吧,如果我们能够写好实习报告,可以收获更多。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的统计专业实习报告(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
统计专业实习报告1一、实习目的实习是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会接轨的环节,是学校学习向社会工作转型的一大模块。
搞好社会实习工作是很关键的,对一个学生来说是很重要的,从一个学生的成长过程来说,他经历了无事可做的孩童时代,到学校里忙碌的学生时代,再到以后的社会工作阶段,而实习就像一个链子连着学习和工作。
实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程,学习的目的就是运用,就是去指导工作,而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。
我们必须要做到用理论去指导实践,用实践去证明理论。
所学的知识只有运用到实践中去,才能体现其价值。
实习是一个锻炼的平台,是展示自己能力的舞台。
二、实习过程在三亚东方园中园景观有限公司的财务部实习了一个月,主要负责公司各类收入与支出的登记、统计核算和制作统计报表。
刚开始到公司的时候,负责带我的陈姐带我到财务部门熟悉了一下环境,认识了在接下来的一个月里将要朝夕相处、一起工作的同事,然后了解了公司的规模,发展历程及公司的现状等等。
接下来的任务是翻看了公司以前的账目,把账目上的数据练习着统计核算了几遍,熟悉统计报表的制作过程,模拟制作了几份统计报表。
这样练习了几天后陈姐开始让我着手公司最近的账目,虽然只是些小工作,但我心里既高兴又紧张。
高兴的是终于能把自己所学的知识运用于实践、能实际动手解决问题。
紧张的是怕在做的过程中出现错误,给公司带来不利的影响。
在接下来的几天里,我每天都战战兢兢地完成任务,数据的登记、统计、核算和统计报表的制作等等。
完成以后请教同事,反复的检查和修改,直到得到同事们的认可为止。
统计学实习报告6篇
实习是统计学专业教学计划的重要组成部份,是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式,是培养学生职业技能与能力的重要环节,是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。
实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能,建立统计意识和思想,运用采集数据的方法,并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和判断,获得相关经验,进一步理解统计的特点与规律,培养与提高学生独立从事统计工作的.能力,并使学生接受深刻的专业思想教育。
第一天到市统计局报到时,一进门,就看到书柜上罗列着奖章,先进单位、统计学会先进单位等等,都是国家统计局赋予__ 市统计服务处的表彰,也是对他们工作的肯定,我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。
梁处长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。
梁处长对我们今后几天实习的具体工作做了安排,具体包括《统计》杂志的出版,统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。
在次,我也就这几个工作做汇报。
首先,是关于论文集的校对工作,也是此次实习中的重点工作,由于这本论文集的重要性,更要求我们校对工作的严格,在次之前,服务处的同事已经对该论文集校对过三遍,但为了确保论文集的正确无误,我们又进行了第四次校对工作。
我也不得不为服务处里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。
首先我们学习了校对工作的基本常识,要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。
在校对过程中,印象较深的是关于统计报表的校对,统计报表就严格的编制规则,如规定表号采用一位英文字母或者罗马字母和三位数码表示。
英文字母或者罗马字母表示全局统计报表制度的罗列顺序,三位数码分为两段,第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别,或者报表的性质,即是年报还是定报,是综合表还是基层表;是时常性调查还是一次性调查或者是普查、试行表。
第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。
还学习了统计报表的性质代码:1、基层年报;2、基层定报;3、综合年报;4、综合定报;5、一次性调查;6、普查。
统计学中的实训报告
一、实训背景与目的随着社会经济的快速发展,统计学在各个领域的应用日益广泛。
为了更好地将理论知识与实际应用相结合,提高自身的统计技能和数据分析能力,我们选择了统计学作为实训课程。
本次实训旨在通过实际操作,加深对统计学基本理论和方法的理解,提高数据收集、整理、分析的能力,为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、实训内容与方法本次实训主要包括以下内容:1. 数据收集与整理:通过问卷调查、实地考察等方式收集数据,并运用Excel等软件进行数据整理和清洗。
2. 描述性统计:运用统计图表(如直方图、饼图、散点图等)对数据进行直观展示,并计算均值、标准差、方差等描述性统计量。
3. 推断性统计:运用假设检验、方差分析等方法对数据进行推断,得出有意义的结论。
4. 统计软件应用:运用SPSS等统计软件进行数据分析和处理,提高数据分析效率。
三、实训过程与结果(一)数据收集与整理我们以某高校学生为调查对象,设计了一份问卷调查,内容包括性别、年龄、专业、学习成绩、兴趣爱好等方面。
通过线上线下相结合的方式,共收集有效问卷300份。
收集到的数据经过整理和清洗,去除了缺失值和异常值,最终得到300份有效数据。
(二)描述性统计1. 性别分布:根据性别统计,男生占比55%,女生占比45%。
2. 年龄分布:年龄主要集中在18-22岁,其中19岁和20岁的人数最多。
3. 专业分布:涉及多个专业,其中经济学、管理学、工学等专业人数较多。
4. 学习成绩分布:平均成绩为75.6分,最高分为96分,最低分为48分。
(三)推断性统计1. 性别与学习成绩的关系:采用独立样本t检验,结果显示性别与学习成绩无显著差异。
2. 年龄与学习成绩的关系:采用相关分析,结果显示年龄与学习成绩呈正相关。
3. 专业与学习成绩的关系:采用方差分析,结果显示不同专业间学习成绩存在显著差异。
(四)统计软件应用运用SPSS软件对收集到的数据进行处理和分析,包括描述性统计、推断性统计等。
统计学实训实践报告范文
一、前言统计学是一门应用广泛、实践性强的学科,对于培养具备统计学知识、技能和素质的人才具有重要意义。
为了提高学生的实践能力,我校开设了统计学实训课程。
本报告主要介绍了我在统计学实训过程中的实践经历、体会和收获。
二、实训目的1. 巩固和运用所学的基础知识和基本技能,提高统计学应用能力。
2. 培养统计学思维,提高数据分析、推断和解决问题的能力。
3. 增强团队合作意识,提高沟通与协作能力。
4. 了解统计学在各个领域的应用,拓宽就业方向。
三、实训内容1. 实训环境:本实训课程在计算机实验室进行,使用SPSS、Excel等统计软件进行数据分析和处理。
2. 实训内容:(1)收集数据:通过互联网、图书馆等渠道收集相关领域的统计数据。
(2)数据整理:对收集到的数据进行清洗、排序、分组等操作。
(3)描述性统计:计算各种平均指标、离散指标,描述数据的基本特征。
(4)推断性统计:运用假设检验、方差分析等方法,对数据进行分析和推断。
(5)统计分析报告撰写:根据分析结果,撰写统计分析报告。
四、实训过程1. 实训初期,我首先学习了SPSS、Excel等统计软件的基本操作,掌握了数据收集、整理、分析的方法。
2. 在数据收集阶段,我选取了我国某地区的居民消费水平作为研究对象,通过查阅相关文献,收集了居民消费水平的数据。
3. 数据整理阶段,我对收集到的数据进行清洗,删除了异常值,对缺失值进行插补,并按年度进行分组。
4. 描述性统计阶段,我计算了居民消费水平的平均数、标准差、最大值、最小值等指标,并绘制了消费水平的时间序列图。
5. 推断性统计阶段,我运用假设检验方法,检验了居民消费水平在不同年份之间是否存在显著差异。
6. 最后,我根据分析结果,撰写了统计分析报告,对居民消费水平的变化趋势进行了总结,并提出了相应的建议。
五、实训体会1. 实践中,我深刻体会到统计学在实际应用中的重要性。
通过数据分析,可以揭示事物发展的规律,为决策提供依据。
统计实训的报告小结(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展,统计学在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高学生的实际操作能力和对统计学理论知识的深入理解,我们学院组织了为期两周的统计实训。
本次实训旨在通过实际操作,让学生掌握统计数据的收集、整理、分析和展示等基本技能,提高学生的统计学素养。
二、实训目的1. 理解统计学的基本概念和原理,为后续课程学习打下坚实基础。
2. 掌握统计软件(如SPSS、Excel等)的使用方法,提高数据处理能力。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力,提高实际操作技能。
4. 增强团队合作意识,提高沟通协调能力。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 统计学基础知识:包括数据的类型、分布、集中趋势和离散程度等基本概念。
2. 数据收集:学习如何设计调查问卷,收集一手数据,并进行初步的整理和分析。
3. 数据整理:学习如何对数据进行编码、分类、筛选等操作,为后续分析做准备。
4. 数据分析:运用统计学方法对数据进行描述性分析、推断性分析和相关性分析等。
5. 结果展示:学习如何制作图表、撰写报告,将分析结果清晰地展示出来。
四、实训过程1. 前期准备:教师介绍了实训的目的、内容和要求,并对统计软件进行了简要培训。
2. 分组讨论:学生被分为若干小组,每个小组选择一个课题进行研究。
3. 数据收集:各小组根据课题要求,设计了调查问卷,并进行了数据收集。
4. 数据处理:使用统计软件对收集到的数据进行整理和分析。
5. 结果展示:各小组撰写了研究报告,并进行了成果展示。
五、实训成果1. 理论知识掌握:通过实训,学生对统计学的基本概念和原理有了更深入的理解。
2. 软件操作技能:学生熟练掌握了SPSS、Excel等统计软件的使用方法。
3. 数据分析能力:学生能够运用统计学方法对数据进行描述性、推断性和相关性分析。
4. 团队合作能力:学生在小组合作中,学会了沟通协调,提高了团队合作能力。
六、实训体会1. 理论与实践相结合:本次实训让我深刻体会到,统计学知识在实际应用中的重要性。
统计学实习报告范文4篇
统计学实习报告范文统计学实习报告范文精选4篇(一)以下是一个统计学实习报告的范文供您参考:实习报告实习单位:XXX公司实习时间:20XX年X月-20XX年X月实习岗位:统计分析师助理一、实习介绍在这次实习中,我被分派到XXX公司,担任统计分析师助理的职位。
在实习期间,我参与了多个项目的数据分析工作,为公司提供了有价值的统计分析报告。
二、实习收获1. 熟悉了实际数据分析工作流程:通过与团队成员的合作,我了解了实际数据分析工作的流程和方法。
从数据的收集和整理,到数据的清洗和转换,再到数据的分析和可视化展示,我逐步学会了如何进行一次完整的数据分析过程。
2. 掌握了一些常用的统计分析工具:在实习过程中,我学会了使用一些常用的统计分析工具,如SPSS,Excel和Python等。
通过熟练掌握这些工具的使用,我能够更加高效地进行数据分析工作,并且能够对不同类型的数据进行不同层次的统计分析。
3. 提升了团队合作能力:在实习中,我与团队成员一起合作完成了多个项目。
通过与他们的合作,我学会了如何与他人进行有效的沟通和协调,并且在团队中承担了一定的责任。
团队合作的经验不仅提高了我的协作能力,也让我更好地理解了团队合作对于项目的重要性。
三、实习总结通过这次实习,我不仅提升了自己的实际数据分析能力,也加深了对统计学理论知识的理解。
通过实习的实践,我认识到统计学在实际工作中的重要性,并且深刻体会到数据分析能为企业决策提供有力的支持。
同时,我也意识到在未来的职业生涯中,要不断学习和提高自己的能力。
数据分析领域发展迅速,需要不断更新知识和技能才能跟上行业的步伐。
因此,我将继续深入学习统计学理论知识,并提升自己的数据分析能力。
最后,我衷心感谢XXX公司给我这次宝贵的实习机会,也感谢团队成员对我的支持和指导。
这次实习使我更加坚定了自己在统计学领域的职业发展目标,我相信在将来的工作中,我能够继续发挥统计学的优势,为企业做出更大的贡献。
统计专业实习报告三篇
Nothing will be long in the future. In this world, people wave their hands and let the tea cool.勤学乐施积极进取(页眉可删)统计专业实习报告三篇统计专业实习报告篇1本人系福州大学统计学专业的一名学生,于__年6月27日——7月8日到福建省统计局科研所认识实习,在两周的时间里,我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的,在领导和同事的耐心帮助下,我学习到了很多实用的、有价值的东西,在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系,为今后的学习奠定了坚实基础。
在认识实习期里,我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。
下面,我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。
如有不妥之处,欢迎给予批评和指正。
一、福建省统计局科研所介绍科研所是统计局内部的一个重要职能部门,而统计科研涉及的领域也十分广阔,包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。
同时在政府统计工作中,对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题,都需要从统计的角度进行分析研究,得出结论,提出建议。
“十五”期间,国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。
要积极组织、指导重大课题研究,统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。
统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口,是科技成果转化为生产力的重要媒介。
要加强对统计杂志的领导和支持,不断提高杂志的质量,增加发行量,扩大影响力,努力创办一流杂志。
科研所的主要职能有五点,具体包括:1.拟订全省统计科研计划和科研制度,并组织实施;2.组织协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作;3.承担统计科研课题,负责向国家统计局和省直有关部门进行统计科研课题的申报立项及管理工作;4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作,并推荐优秀成果参加国家和省级评奖;5.拟订省统计学会章程,负责省统计学会日常工作,履行省统计学会秘书处的职责。
统计学实习报告通用8篇
统计学实习报告通用8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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统计学实习报告4篇
统计学实习报告4篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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统计学实习报告范文三篇
【导语】通过统计学实习,其收获和意义对我以后的学习有着重⼤的作⽤。
⾸先,我可以将所学知识应⽤于实际⼯作中。
在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能⼒也得到了锻炼。
本次实习开阔了我视野,使我对统计在现实中运作有所了解。
为⼤家整理的《统计学实习报告范⽂三篇》,希望对⼤家有所帮助!篇⼀ ⼀、统计学课程介绍: 统计学是⼀门实践性很强的⽅法论学科。
1992年国家技术监督局在GB/T14745—92《学科分类与代码》,把包括原来社会科学领域和⾃然科学领域的各种统计学归并为⼀门统计学,并将其与数学、经济学等并列上升为⼀级学科,统计学从此以崭新的⾯貌出现在我国。
课程作⽤:21世纪是知识经济的时代,也是信息⾼速发展和传递的时代。
统计是获得信息的⼿段和源泉且具有反馈信息、提供咨询、实施监督、⽀持决策的作⽤。
统计学作为⼀门收集、整理、和分析数据的⽅法论科学,⽬的是探索客观事物内在的数量规律性,以达到对客观事物的科学认识。
越是先进的国家,统计理论和统计⽅法普及率、应⽤率越⾼。
因此,培养统计意识,经常关注统计数据,掌握实⽤的统计知识,在⽇常经济⽣活和管理活动中运⽤统计知识,⽆论是对于学习、研究还是对我们的⽣活来讲都具有重要意义。
课程定位:《统计学》课程是⾯向经济管理类各专业的核⼼课程。
它是经济管理类专业包括会计学专业、财务管理专业、旅游管理专业、市场营销专业、国际经济与贸易专业、⾦融学专业、社会保障等专业的专业基础课。
在统计学教学中,注重培养学⽣的数据收集与分析能⼒、统计预测能⼒。
培养学⽣的统计思想,提⾼学⽣的统计分析与应⽤能⼒。
课程⽬标:本课程的基本⽬标是:系统地介绍统计学的基本思想、基本⽅法及其在经济管理领域中的应⽤。
通过本门课程的学习,使学⽣具备基本的统计思想,培养学⽣学习统计的兴趣,提⾼学⽣掌握基本统计⽅法和应⽤统计分析⽅法解决经济管理中实际问题的能⼒。
同时为今后进⼀步学习相关专业打下坚实的基础。
⼆、实习时间: 三、实习⽬的: 实习是统计学专业教学计划的重要组成部分,是对学⽣进⾏实际统计⼯作能⼒初步训练的基本形式,是培养学⽣职业技能与能⼒的重要环节,是全⾯检验和提⾼我校教育教学质量的必要措施。
