第4讲_文件权限及文件共享
windowssever操作系统第六讲文件权限
windowssever操作系统第六讲文件权限操作系统是计算机系统中最重要的部分之一，它负责管理计算机的硬件资源和软件应用程序。
其中，Windows Server操作系统是由微软公司开发的一款专门用于服务器的操作系统，具有稳定性和安全性较高的特点。
本文将围绕Windows Server操作系统的文件权限展开讨论。
1. 文件权限的概念和作用在操作系统中，文件权限用于控制用户对文件或文件夹的访问权限。
文件权限的设置对于保护数据的机密性和完整性非常重要，可以防止未经授权的用户访问、修改或删除文件。
合理设置文件权限可以有效地保护系统和用户数据的安全。
2. 文件权限的分类Windows Server操作系统的文件权限主要分为三类：读取权限、写入权限和执行权限。
- 读取权限控制用户是否可以查看文件的内容；- 写入权限控制用户是否可以修改或删除文件；- 执行权限控制用户是否可以运行文件或程序。
3. 文件权限的层级结构Windows Server操作系统的文件权限采用了一种层级结构的设计，包括三个重要的角色：拥有者、组和其他用户。
每个角色都可以单独设置文件的权限，具体权限包括完全控制、修改、读取、执行和拒绝访问等。
不同的权限设置可以确保只有授权用户才能访问和操作文件。
4. 文件权限的设置方法在Windows Server操作系统中，设置文件权限可以通过以下几种方式实现：- 图形界面方式：通过文件夹属性对话框中的“安全”选项卡，可以对文件的权限进行详细设置。
用户可以选择角色并设置相应的权限。
- 命令行方式：使用命令行工具如icacls或cacls可以实现对文件权限的设置和修改。
这种方式适用于需要批量处理文件权限的情况。
5. 文件权限的最佳实践为了确保文件权限的安全和有效，以下是几个最佳实践：- 理解角色的权限需求：在设置文件权限之前，应该充分了解不同角色对文件的权限需求，以便给予恰当的权限。
- 原则上最小权限原则：除非必要，否则应该尽量给予用户最小权限，以降低系统和数据的风险。
《文件的查找与创建快捷方式》教案设计
《文件的查找与创建快捷方式》教案设计一、教学目标1. 让学生了解文件在计算机中的存储方式，掌握文件路径的概念。
2. 培养学生熟练使用计算机查找文件的能力，提高工作效率。
3. 让学生学会创建文件快捷方式，方便日常使用。
二、教学内容1. 文件路径的概念和表示方法。
2. 文件查找的方法和技巧。
3. 文件快捷方式的创建方法和应用。
三、教学重点与难点1. 重点：文件路径的表示方法，文件查找技巧，文件快捷方式的创建。
2. 难点：文件路径的深入理解，文件查找的高级技巧，快捷方式的批量创建。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解文件路径、文件查找和快捷方式创建的相关知识。
2. 采用演示法，展示文件查找和快捷方式创建的操作过程。
3. 采用练习法，让学生动手实践，巩固所学知识。
五、教学过程1. 导入：讲解文件在计算机中的存储方式，引出文件路径的概念。
2. 新课讲解：讲解文件路径的表示方法，演示文件查找的操作过程，讲解文件查找的方法和技巧。
3. 实践操作：让学生动手实践，练习文件查找和路径表示。
4. 知识拓展：讲解文件快捷方式的创建方法和应用，演示快捷方式创建的操作过程。
5. 练习巩固：让学生动手实践，创建快捷方式，巩固所学知识。
6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调文件查找和快捷方式创建的重要性。
7. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂练习：通过实时操作，评估学生对文件查找和路径表示的掌握程度。
2. 课后作业：评估学生对课堂所学知识的巩固情况。
3. 学生互评：鼓励学生之间相互评价，提高交流和合作能力。
七、教学反思1. 教师应反思教学内容是否适合学生的实际水平，及时调整教学难度。
2. 反思教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣。
3. 反思课堂管理和学生参与度，提高课堂互动效果。
八、教学资源1. 计算机实验室：确保每个学生都有机会进行实践操作。
2. 教学课件：以图文并茂的形式展示教学内容，帮助学生理解。
第4讲 访问控制
RUID 25 EUID 18
RUID 25 EUID 25
UNIX Access Control Lists
modern UNIX systems support ACLs can specify any number of additional users / groups and associated rwx permissions ACLs are optional extensions to std perms group perms also set max ACL perms when access is required
enables privileged programs to access files / resources not generally accessible
应用于目录，表示只有目录中任何文件的所有者才可以重命名、移动或 删除该文件
sticky bit
superuser
is exempt from usual access control restrictions
Access Control Elements
subject - entity that can access objects
a
process representing user/application often have 3 classes: owner, group, world
(Any program that is owned by, and SetUID to, the ―superuser‖ potentially grants unrestricted access to the system to any user executing that program)
文件夹不能共享的原因有哪些,应该如何处理？(精讲版)
文件夹不能共享的原因有哪些，应该如何处理？（精讲版）阅读：时间： 2010-3-3 18:27:57 编辑： admin文件夹不能共享的原因有哪些，应该如何处理？（精讲版）文件夹不能共享的原因有哪些，应该如何处理？（精讲版）以net use 远程调用一台XP的机器出现上述提示，通常该台肯定未加入域，从某种角度来说，加入域的机器更容易登录些。
如果一台单独的XP要远程登录的话，得在本地安全设置里，将“拒绝从网络访问这台计算机”中将GUEST帐号去掉即可。
一、症结1．访问权限设置不当Windows NT/2000/XP/2003系统支持NTFS文件系统，采用NTFS可以有效增强系统的安全性，但在ACL（访问控制列表）中对用户访问权限设置不当时，也会导致用户无法正常访问本机共享资源，出现“权限不足”的提示信息。
2．账号和策略设置不当在Windows工作组环境中，一般情况下，用户要使用Guest账号访问共享资源。
但为了系统的安全，禁用了本系统的Guest账号，此外，在Windows 2000/XP/2003系统中，组策略默认是不允许Guest 账号从网络访问这台计算机的，这样就导致其它用户无法访问本机的共享资源，出现“拒绝访问”的提示信息。
3．网络防火墙设置不当用户为了增强本机的安全性，防止非法入侵，安装了网络防火墙。
但对网络防火墙设置不当，同样导致其它用户无法访问本机的共享资源，出现“拒绝访问”的提示信息，这是因为防火墙关闭了共享资源所需要的NetBIOS端口。
二、解决之道了解了共享资源不能成功互访的主要原因后，我们就可以对症下药，彻底解决访问中出现的问题。
1．启用Guest账号在很多情况下，为了本机系统的安全，Guest账户是被禁用的，这样就无法访问该机器的共享资源，因此必须启用Guest账户。
笔者以Windows XP系统为例进行介绍。
在共享资源提供端，进入到“控制面板→管理工具”后，运行“计算机管理”工具，接着依次展开“计算机管理（本地）→系统工具→本地用户和组→用户”，找到Guest账户。
文件共享与本地权限设置常识
1、本地权限设置本地权限是指登录本机时，不同用户可以行使的权限。
本地权限在“安全”选项卡中进行设置。
由于只有NTFS文件系统支持本地权限，所以本地权限又称NTFS权限。
问：为什么我的文件夹属性中没有“安全”选项卡？答：只有使用NTFS文件系统的分区才能设置NTFS权限，如果你的磁盘分区用的是FAT或FAT32，就没有“安全”选项卡。
问：我的计算机装的是Windows XP，磁盘用的是NTFS文件系统，为什么在文件夹属性中不能设置NTFS权限？答：Home版的XP不能设置NTFS权限，Professional版的XP可以设置。
问：怎么将FAT或FAT32文件系统转换为NTFS文件系统？答：打开“开始| 运行”，输入命令：convert 盘符/fs:ntfs。
例如：convert d:/fs:ntfs 就是将D盘转换为NTFS文件系统。
这种转换是无损转换，磁盘中的文件不会丢失。
但转换成NTFS后，就不能再转回FAT32了。
问：打开安全属性后，里面的权限都是灰色的，不能取消，我想删除该账户也删不了。
答：灰色的权限表示该权限是继承自上一层文件夹，这种情况下只能往里添加新权限，不能取消已选中的权限。
解决方法有两个：一是通过添加“拒绝”来否定那些已经选中的“允许”。
二是删除所有继承来的账户和权限，再重新添加账户和权限。
删除方法是单击“高级”按钮，取消“允许父项的继承权限传播到该对象和所有子对象，包括那些在此明确定义的项目”复选框，在弹出的对话框中单击“删除”按钮。
这时所有继承来的账户和权限都将被删除。
问：“拒绝”权限是否一定优先于“允许”权限？答：不完全是这样。
由于权限有继承来的权限和直接设置的权限两种，它们的优先次序从高到低依次是：直接设置的拒绝、直接设置的允许、继承的拒绝、继承的允许。
问：我用我的账户登录计算机，为什么有的文件夹可以设置本地权限，有的文件夹不行？答：一个账户通常只能对那些拥有所有权的文件夹设置本地权限。
文件与文件夹的管理教案
文件与文件夹的管理教案章节一：文件与文件夹的基本概念1. 教学目标：让学生了解文件和文件夹的基本概念。
让学生掌握文件和文件夹的创建、重命名、删除等基本操作。
2. 教学内容：文件和文件夹的定义。
文件和文件夹的创建。
文件和文件夹的重命名。
文件和文件夹的删除。
3. 教学方法：讲授法：讲解文件和文件夹的基本概念。
实践法：引导学生进行文件和文件夹的操作实践。
4. 教学步骤：1) 讲解文件和文件夹的定义。
2) 演示如何创建文件和文件夹。
3) 演示如何重命名文件和文件夹。
4) 演示如何删除文件和文件夹。
5) 学生进行操作实践。
章节二：文件与文件夹的查找与筛选1. 教学目标：让学生了解文件和文件夹的查找与筛选方法。
让学生掌握文件和文件夹的查找与筛选操作。
2. 教学内容：文件和文件夹的查找方法。
文件和文件夹的筛选方法。
3. 教学方法：讲授法：讲解文件和文件夹的查找与筛选方法。
实践法：引导学生进行文件和文件夹的查找与筛选操作实践。
4. 教学步骤：1) 讲解文件和文件夹的查找方法。
2) 演示如何查找文件和文件夹。
3) 讲解文件和文件夹的筛选方法。
4) 演示如何筛选文件和文件夹。
5) 学生进行操作实践。
章节三：文件与文件夹的复制与移动1. 教学目标：让学生了解文件和文件夹的复制与移动方法。
让学生掌握文件和文件夹的复制与移动操作。
2. 教学内容：文件和文件夹的复制方法。
文件和文件夹的移动方法。
3. 教学方法：讲授法：讲解文件和文件夹的复制与移动方法。
实践法：引导学生进行文件和文件夹的复制与移动操作实践。
4. 教学步骤：1) 讲解文件和文件夹的复制方法。
2) 演示如何复制文件和文件夹。
3) 讲解文件和文件夹的移动方法。
4) 演示如何移动文件和文件夹。
5) 学生进行操作实践。
章节四：文件与文件夹的权限管理1. 教学目标：让学生了解文件和文件夹的权限管理方法。
让学生掌握文件和文件夹的权限管理操作。
2. 教学内容：文件和文件夹的权限概念。
共享文件夹访问精讲
网络共est账号和 空密码
禁用guest账户时： 输入guest账户
启用guest账户时： 输入guest账户和空 密码
常见的错误
在判断guest账户是否启用时，很多用户是查看控 制面板里的用户账户，在那里看guest账户是否为 启用状态。 如果显示来宾账户没有启用就认为 guest被禁用。 而实际判断guest是否被禁用应该是观察计算机管 理中的本地用户和组里guest用户的状态。 控制面板中的用户账户中启用guest账户的含义是 允许guest从本地登录(出现在登录的欢迎屏幕上)。 在用户帐户中禁用guest不会禁用本地用户guest 帐户。
如果没有启用guest 账户，就会弹出如下 对话框，用户名为灰 色无法更改，密码无 论输入什么都无效。
经典模式
如果服务器上禁用了简单文件共享，或者服务器的本地安全策 略——安全选项中的“网络访问:本地账户的共享和安全模式”设 为经典，本地账户模式。 1. 当客户机连接服务器时，首先以客户机的登录名和密码在服务器 上进行验证，如果恰好服务器上存在同名且同密码的账户而且该 帐户没有被禁用，客户机将以此用户的身份进入下一本地安全策 略的验证阶段。 如果服务器上不存在此同名同密码的账户，会弹出要求输入用户 名和密码的对话框。 2. 如果服务器上禁用了guest账户，客户机应提供服务器上存在的用 户名和密码，则会以此用户的身份进入下一阶段安全策略检查过 程。 3. 如果服务器上启用了guest账户，客户机也可以用guest账户进入 下一阶段的安全策略验证阶段。
Windows之权限讲解
Windows之权限讲解windows中，权限指的是不同账户对文件，文件夹，注册表等的访问能力。
在windows中，为不同的账户设置权限很重要，可以防止重要文件被其他人所修改，使系统崩溃。
1权限概念我们可以在控制面板中设置账户时设置权限，使用文件时也可以为文件设置权限。
2权限定义Windows XP提供了非常细致的权限控制项，能够精确定制用户对资源的访问控制能力，大多数的权限从其名称上就可以基本了解其所能实现的内容。
" 权限"(Permission）是针对资源而言的。
也就是说，设置权限只能是以资源为对象，即"设置某个文件夹有哪些用户可以拥有相应的权限"，而不能是以用户为主，即"设置某个用户可以对哪些资源拥有权限"。
这就意味着"权限"必须针对"资源"而言，脱离了资源去谈权限毫无意义──在提到权限的具体实施时，"某个资源"是必须存在的。
利用权限可以控制资源被访问的方式，如User组的成员对某个资源拥有"读取"操作权限、Administrators组成员拥有"读取+写入+删除"操作权限等。
值得一提的是，有一些Windows用户往往会将"权利"与"权限"两个非常相似的概念搞混淆，这里做一下简单解释：“权利"(Right）主要是针对用户而言的。
"权力"通常包含"登录权力" (Logon Right）和"特权"(Privilege）两种。
登录权力决定了用户如何登录到计算机，如是否采用本地交互式登录、是否为网络登录等。
特权则是一系列权力的总称，这些权力主要用于帮助用户对系统进行管理，如是否允许用户安装或加载驱动程序等。
显然，权力与权限有本质上的区别。
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文件压缩与加密
3.4.1文件压缩
Windows Server 2003有两种压缩方式：
NTFS压缩 压缩文件夹压缩。 NTFS文件系统的压缩和解压缩对于用户而言 是透明的。
1. NTFS压缩
3.4.1文件压缩
3.4.1文件压缩
3.4.1文件压缩
2．压缩（zipped）文件夹
用户利用“资源管理器”创建“压缩文件夹”， 复制到该文件夹下的文件被自动压缩。
派NTFS权限。因此可用Administrator账户登录，设 置NTFS权限。
小结
文件权限的重要性 文件权限的累加的规则
读取（Read） 写入（Write） 读取与执行（Read & Execute） 修改（Modify） 完全控制（Full Control）
3.3.4 NTFS文件夹权限类型
NTFS文件夹权限类型
读取（Read） 写入（Write） 列出文件夹内容（List Folder Contents） 读取与执行（Read & Execute） 修改（Modify） 完全控制（Full Control）
3.3.6设置文件的NTFS权限
3.3.6删除继承权限
3.3.7 设置NTFS特殊权限
3.3.7 设置NTFS特殊权限
1．更改权限
在标准NTFS权限中，只有“完全控制”权限 才可以赋予用户更改文件或文件夹NTFS，但 “完全控制”权限同时有删除文件夹或文件的 权限。 如果要赋予其他用户更改文件或文件夹权限的 权限，而不能删除或写文件以及文件夹，就要 用到更改权限功能。
3.4.2文件加密
应用程序读取加密文件时，系统会将文件从磁盘内读出、 自动解密，而存储在磁盘内的文件仍然处于加密状态 当用户或应用程序将文件写入磁盘时，文件会自动加密后 再写入磁盘。
共享文件夹
3.5.1创建共享
3.5.2 控制共享权限
1．共享权限
完全控制: 查看该共享文件夹内的文件名称、子文件夹名称；查看文件 内数据、运行程序；遍历子文件夹；向该共享文件夹内添加文件、子文 件夹；修改文件内数据；删除子文件夹及文件；更改权限；取得所有权 权限。 更改：查看该共享文件夹内的文件名称、子文件夹名称；查看文件内数 据、运行程序；遍历子文件夹；向该共享文件夹内添加文件、子文件夹； 修改文件内数据。 读取：查看该共享文件夹内的文件名称、子文件夹名称；查看文件内数 据、运行程序；遍历子文件夹权限。
3.3.7 设置NTFS特殊权限
3.3.7在同一NTFS分区间复制或移动文件
在同一NTFS分区上将文件复制到不同文件夹，它将 继承新文件夹的用户访问权限，操作者必须有目的 文件的写入权限，才能复制文件或文件夹
在同一NTFS分区上将文件或文件夹移动到新文件夹， 该文件或文件夹保留原来的权限。
3.3.7在不同NTFS分区间复制或移动文件
3．共享权限和NTFS权限的累加规则
3.5.3 连接共享文件夹
方法1．搜索计算机
3.5.3 控制共享权限
方法2．通过“网络邻居”
3.5.3 控制共享权限
方法3. 通过“映射网络驱动器”
3.5.3 控制共享权限
3.5.3 控制共享权限
方法4. 使用“运行”对话框
3.5.3 控制共享权限
方法5. 隐藏的共享文件夹
3.3.1 FAT文件系统
2．FAT32
优点：
可以支持大到2TB（2048GB)的分区。 FAT32分区格式的每个簇都固定为4KB,减少了磁盘空间的 浪费，提高了磁盘的利用率。 运行速度比FAT16格式要慢； FAT32不能保持向下兼容 当分区小于512M时，FAT32不会发生作用 单个文件不能大于4G。（精确数据是4G－2bytes）
要隐藏共享文件夹，只要在共享文件夹的共享 名后面加上“$”即可。 只有知道隐藏的共享文件夹共享名及其网络路 径的用户，才可以通过映射网络驱动器或者使 用“运行”对话框来连接它们。
3.5.4 管理共享文件夹
3.5.4 管理共享文件夹
1. 管理“共享”
3.5.4 管理共享文件夹
2. 管理“会话”
控制sharefiles目录的安全权限和共享权 限，使得网络上的不同用户对该目录有不 同的访问权限。
文件系统与NTFS权限
3.3.1 FAT文件系统
文件系统：文件命名、存储和组织的总体结构。 Windows Server 2003 支持下列三种文件系统： FAT16、FAT32 和 NTFS。 1. FAT16（文件分配表） 它最大可以管理4GB的分区，但每个分区最多只能 有65525个簇（簇是磁盘空间的配置单位）。
3.5.2 控制共享权限
2．共享权限累加ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规则
权限有累加性：用户对某个文件夹的有效权限是分配给这个 用户和该用户所属的所有组的共享权限的总和。 拒绝权限优先于其他权限：当用户对某文件夹拥有“拒绝权 限”和其他权限时，拒绝权限优先于其它权限。
将共享权限和文件夹的NTFS权限组合起来，用户最终权限 是文件夹的共享权限和NTFS权限之中限制最严格的权限。
缺点：
3.3.2 NTFS文件系统：本地安全功能
NTFS文件系统:
文件权限分配 磁盘配额功能 动态磁盘管理 磁盘管理限制 数据EFS加密和压缩功能 Unicode统一编码支持
3.3.3文件系统的比较
3.3.4 NTFS文件权限类型
NTFS文件权限:是应用在文件上的NTFS权限， 用来控制用户对文件的访问。
3.3.7 设置NTFS特殊权限
3.3.7 设置NTFS特殊权限
2．获取所有权 对象的所有者拥有一项特殊的权限——能够指派权限。 系统默认情况下，创建文件和文件夹的用户是该文件或文件夹 的“所有者”，拥有“所有权”。 所有权可以用以下方式转换：
当前所有者可以将“取得所有权”权限授予另一用户，这将允 许该用户在任何时候取得所有权。该用户必须实际取得所有权 才能完成所有权的转移。 管理员可以取得所有权。
第4讲 文件权限及文件共享
企业需求
企业中的某个部门通过文件共享方式发布 资料。为了保障信息的安全性，企业对文 件或文件夹的安全性有不同的要求；不同 用户或部门成员对同一文件或文件夹有不 同的权限要求。
本讲任务
在NTFS分区上，创建目录sharefiles，把 共享资料存放在该目录下。把该目录共享 出去。
在不同NTFS分区上将文件复制到不同文 件夹，它的访问权限和原文件夹的访问权 限不同，它将继承新文件夹的访问权限。 在不同NTFS分区上将文件移动到新文件 夹，该文件的访问权限发生改变，它将继 承新文件夹的访问权限
3.3.7从NTFS分区间复制或移动文件到FAT分区
因为FAT文件系统没有NTFS权限设置， 当将文件从NTFS分区间复制或移动文件 到FAT分区时，原文件的所有NTFS权限 设置都将消失。
3.5.4 管理共享文件夹
3. 管理“打开文件”
企业疑难问题解析
问题
用户拥有什么权限才可以修改文件内容或覆盖文 件？
除了“写入”权限外，用户至少还必须拥有“读取” 的权限。
哪些用户可以对文件/文件夹指派NTFS权限?
只有Administrator组内的成员、文件/文件夹的所有
者、具备完全控制权限的用户才能对该文件/文件夹指
3.3.5 NTFS权限规则
NTFS权限的累积 文件权限优先于文件夹权限 拒绝权限优先于其他权限 NTFS权限的继承
NTFS权限的设置
3.3.6设置文件夹的NTFS权限
打开data文件 夹“属性”的 “安全”选项 卡
3.3.6设置文件夹的NTFS权限
选择要设置权限的用户：
3.3.6设置文件的NTFS权限