2017年4月自考传播学概论00642试题及答案解析
自考00642传播学概论重点考点复习资料
自考00642传播学概论网络传播双向互动“推”与“拉”是如何体现的，对我们有什么启示？电脑网络采用的要求用户高度参与、从信息之海中按需“拉”取信息的传播方式，它同传统的大众传媒如电视将信息“推”给受众的传播方式截然不同。
“推”技术的作用：按照用户要求为用户代劳从网上信息海洋选出某些信息，将它们“推”给用户。
“推”技术可以说是“推”中有“拉”。
不同的用户可以让“推”技术将不同的信息内容“推”给他们。
“推”技术的出现促使学术界进行思考：①出现“推”技术后人们使用互联网络的发展趋势如何?②出现“推”技术的驱动因素有哪些?③仿效电视模式，经济上依靠广告收入，是否为正走向商业化的电脑联网业指出了一条有效的出路?④它是否会关系到互联网络的潜在功能的发挥?⑤国外强调该技术在方便用户接收、使用网上信息中的作用，我国关注“推”技术可用作网络管理工作。
这是否体现了不同文化观察这一新兴技术时的视角不同?1、控制一般含义“掌握住不使任意活动或越出范围”。
在传播学中，控制有两层含义：(1)施控，传播者对信息流通所进行的干预、影响;(2)受控，传播者也会受到所处时代、社会的制约。
2、控制研究专门考察传播者及其活动特征，揭示传播者同时代社会之间的关系的研究。
控制研究包括三项内容：(1)探讨传播者施控行为及规律;(2)探讨传播者受到时代、社会的控制;(3)分析各种控制形态。
传播功能研究走向式微的原因。
第一，传播功能研究主要采用结构功能主义的理论观点。
这一理论有着先天的局限，限制了传播功能的进一步研究发展，20世纪60年代以后，社会冲突理论取代了结构功能主义在社会学研究中的主流地位。
作为传播功能研究的理论来源和基础的结构功能主义，在60年代以后它的地位已被社会学的社会冲突理论所取代。
由于结构功能主义从稳定资本主义制度的立场出发，注重研究社会整合、共同意识和力量均衡，忽视社会体系与其他有机体的差异，并转移了人们对变迁与冲突等社会现象的注意力。
浙江4月高等教育自学考试传播学概论试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、填空题（每空1分，共15分）1.传播学是一门探索和揭示______的本质和规律的科学。
2.在中国大陆，新闻学界于______年开始引进、介绍西方的传播学。
3.“新闻不是信息，而是戏剧”是____________的观点。
4.传播者的______是指普通公民都享有的传播权利，如言论自由权、出版权、著作权、通信自由权等。
5.符号在传播中的功能包括指代功能、表义功能、自律功能、显示功能、认识功能、______。
6.施拉姆以宏观的视野和______的观念来研究传播现象，整合研究成果，把传播研究领域看作永久的居留地。
7.获得行之有效的传播谋略的途径包括完善决策机制、确保情报质量、____________、精选筹划时间。
8.英尼斯的媒介理论陷入了______的因果模式巢臼。
9.施拉姆关于内容选择的数学公式“选择的或然率=报偿的或然率/费力的程度”表明受众满足需要的可能性越小，费力的程度越高，被选择的可能性越。
10.施拉姆等人的著作《报刊的四种理论》中的“报刊”一词，是指______。
11.传播谋略的运筹与决断应遵循有用、有利、有理、______原则。
12.______是研究信息及其运动、传播规律的科学。
13.我国传播学研究的根本任务是______。
14.整体互动模式具有强调整体性和全面性，强调______，强调动态性和发展性，强调实用性和非秩序化等特点。
15.______指的是个人为了推动从事某项活动的意图、愿望、理想、信念等。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1. 我国古代“防民之口，甚于防川。
”“为川者决之使导，为民者宣之使言。
”的言论与下列哪一理论是相似的( )。
A. 排气阀理论B. 社会关系论C. 沉默螺旋论D. 社会参与论2. 当前，先进的媒介使全世界人民能够在重要新闻发生的一、两分钟内得以获知，这里体现了媒介的( )。
《传播学概论》答案
复习资料《传播学概论》(课程代码00642)第一大题：单项选择题1、人们常常比较容易回忆起在报刊、广播、电视报道中占显著位置的新闻，这一现象印证了( D )A.认识连贯论B.认知不和谐论C.实用论D.可获得性(易得性)论2、“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度( D ) A维持在上限 B扩大 C.维持在下限 D.缩小3、麦奎尔在分析大众传播的社会功能时增加了一种功能，即( C )A.娱乐功能B.信息功能C.动员功能D.整合功能4、按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于( A )A.自我传播B.狭义的人际传播C.群体传播D.广义的人际传播5、针对信息革命实质的问题，美国学者贝尼格尔提出了( A )A.控制革命的观点B.第三次浪潮的观点C.媒介一人体的延伸D.信息革命与信息爆炸6、按照卢因的观点和施拉姆的说明，下述人员中属于把关人的是( D )A.记者B.教师C.编辑D.A、B、C都是7、传播活动是一种( D )A.客观现象B.主观现象C.心理现象D.社会现象8、“二级传播理论”的创立者是( C )A.拉斯韦尔B.卢因C.拉扎斯菲尔德D.霍夫兰9、把关人所处的位置，就是卢因指出信息在传播渠道中流通必经的( C )A.地区B.门户C.门区D.枢纽10、以心理学“刺激—反应”模式为基础的受众理论是( A )A.个人差异论B.社会分类论C.个人情绪论D.社会关系论11、会分散和冲淡受众对重大问题注意力的传播内容是( B )A.新闻性信息B.娱乐性信息C.消息性信息D.维持性信息12、简单随机抽样的方法主要是乱数表法和( B )A.等距法B.抽签法C.分层法D.定额法13、有关自然灾害和战争威胁的报道，体现了大众传播社会功能中的( C )A.社会动员B.社会规范C.环境监测D.社会协调14、大众传播的信息传向受众有若干“关卡”，其中“第一关”是( B )A.选择性记忆B.选择性注意C.选择性理解D.选择性暴露15、传播学批判学派关注的是( C )A.如何传播B.传播方法C.为何传播D.传播什么16、在调查问卷上，适宜于放在前面的问题是( C )A.有难度的B.敏感性的C.容易回答的D.反映主要情况的17、在研究方法上，霍夫兰的贡献是倡导并亲身实践了( C )A.实地调查法B.内容分析法C.控制实验法D.个案研究法18、大众传播基本上是信息的( C )A.双向沟通B.多向传递C.单向流动D.循环往复19、下述传播模式中属于传统线性模式的是( B )A.德福勒模式B.申农—韦弗模式C.马莱茨克模式D.奥斯古德—施拉姆模式20、批判学派可以追溯到( D )A.霍夫兰学说B.功能主义C.信息论D.法兰克福学派21、传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是( A )A.人际传播B.群体传播C.组织传播D.大众传播22、在“使用与满足”的早期研究中，使用的方法主要是( A )A.面访记录法B.心理实验法C.实地调查法D.内容分析法23、“沉默的螺旋”理论认为，舆论的形成是三个因素相互作用的结果。
自考本科传播学概论00642 2014-2019年历年真题
2014年4月一、单选题1、李普曼认为现代人与现实环境之间有一个由大众传媒构筑的（ C ）1-53A、社会环境B、直接环境C、虚拟环境D、真实环境2、拉斯韦尔模式的第三个环节是（ D）1-40A、对谁B、说什么C、取得什么效果D、通过什么渠道3、托尔曼认为人类的说话只不过是一种（ C ）1-48A、游戏B、交际C、工具D、消遣4、一般认为，传播学的萌芽出现在（ B ）2-60A、19世纪中叶B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪20年代5、美国威斯康辛大学新闻系主任布莱尔认为，新闻系学生上的新闻学课程，应占其所有课程的（ A ）2-60A、25％B、40％C、75％D、90％6、拉斯韦尔研究的宣传主要是（ B ）2-61A、宗教宣传B、战争宣传C、广告宣传D、商业宣传7、人类第一次传播革命的直接推动力是（ A）3-83A、语言的形成B、电子技术的进步C、文字的诞生D、印刷技术的发明8、下列媒介中属于麦克卢汉所说的“热媒介”的是（ A ）3-95A、电影B、电视C、电话D、交谈9、打破传者主导的传播模式，使传受关系产生质的变化的是（ D ）3-90A、文字传播B、印刷传播C、电子传播D、网络传播10、在美国，大众传媒被称为是立法权、行政权和司法权之外的（ C ）4-111A、调查权B、监督权C、“第四权力”D、“无冕之王”11、1644年出版的《论出版自由》的作者是（ B ）4-112A、洛克B、弥尔顿C、约翰?密尔D、托马斯?杰弗逊12、美国新闻自由委员会(又名哈钦斯委员会)1947年提交的一份报告，在社会责任理论D ）4-120A、《论自由》B、《权力的媒介》C、《报刊的四种理论》D、《一个自由而负责的新闻界》13、本杰明?戴伊1833年创办的世界上第一份真正意义上的大众报纸是（D ）5-146A、《世界报》B、《世界新闻报》C、《新闻报》D、《纽约太阳报》13、约翰·梅里尔等认为，人类文化发展史如果按传统方式划分，大致可以分为三个阶段。
4月全国高等教育自学考试传播学概论试题及答案解析
4月全国高等教育自学考试传播学概论试题及答案解析全国2018年4月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.个人与个人之间的面对面的信息交流，通常被称为（）A.自我传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播2.传播学有许多分支，其中最主要的一个分支是（）A.自我传播学B.人际传播学C.组织传播学D.大众传播学3.在研究方法上，拉斯韦尔的贡献是倡导并亲身实践了（）A.实地调查法B.内容分析法C.控制实验法D.个案研究法4.与卢因一样，从心理学角度切入传播学领域的学者是（）A.施拉姆B.拉斯韦尔C.拉扎斯菲尔德D.霍夫兰5.拉斯韦尔模式的第4个环节是（）A.谁B.说什么C.通过什么渠道D.对谁6.德福勒模式对申农－韦弗模式最重要的修正是加入并突出了（）A.反馈B.信息的发生C.噪音D.信息的接受7.简单随机抽样的方法主要是乱数表法和（）A.等距法B.抽签法C.分层法D.定额法8.编制问卷首先需要设计提问项目，这种设计包括若干步骤，其中第一个步骤是（）A.确定指标B.课题分析，提出假设C.测定指标D.寻找变项，编制提问9.皮亚杰认为传播具有两种功能，一是自我中心性的功能，一是（）A.娱乐性功能B.工具性功能C.社交性功能D.宣传性功能10.赖特把拉斯韦尔提出的社会遗产传递功能称为（）A.社会化B.信息化C.系统化D.知识化11.按照卢因的观点和施拉姆的说明，下述人员中属于把关人的是（）A.记者B.教师C.编辑D.A、B、C都是12.《报刊的四种理论》一书出版于（）A.1950年B.1956年C.1960年D.1966年13.第一个把媒介同人类文明发展史联系起来进行研究的学者是（）A.拉斯韦尔B.卢因C.英尼斯D.麦克卢汉14.麦克卢汉媒介理论的中心论点是（）A.全球村B.媒介即讯息C.媒介有“冷”、“热”之分D.媒介是人体的延伸15.“使用与满足”研究的出发点是（）A.受众B.传播内容C.传播者D.传播渠道16.据霍夫兰等研究，“两面提示”适用于（）A.原先持赞成态度的人B.文化水平较高的人C.原先态度不明朗的人D.有既定政治倾向的人17.与国际传播秩序中的南北问题研究有关的理论是（）A.“培养”理论B.“议程设置”理论C.“知识沟”理论D.“沉默的螺旋”理论18.按照传播学批判学派的观点，资本主义国家的文化工业，关注的首先是（）A.经济效益B.艺术价值C.思想价值D.社会效益19.“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度（）A.维持在上限B.扩大C.维持在下限D.缩小20.传播学批判学派关注的是（）A.如何传播B.传播方法C.为何传播D.传播什么二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
自考00642《传播学概论》第一章 传播概述
《传播学概论》第一章 传播概述
人际传播：反馈很容易，可随时作出灵活反应 组织传播：反馈比较困难 大众传播：反馈更加困难 【信息】：指表达规范不规范 人际传播：表达最不规范，只要双方领会即可 组织传播：表达则有所规范，因为必须使团体或本组织成员都能了解 大众传播：表达最为规范，因为它面向大众，非如此不可。
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《传播学概论》第一章 传播概述
A控制论模式容易使人产生一种错觉，以为各个“传播单位”之间的传、受机会均等，实际上 并非如此 B循环性的表述，也容易引起误解，传播经过一个完全的循环，不折不扣地回到它原来的出发 点，这种循环类比显然是错误的 C控制论模式仍未清楚地显示传播结构、过程与社会结构、过程的紧密联系
狭义。传播是人（自身及相互之间）传受信息的行为（即人类传播） 1.2传播的类型
1、传播的二分法：亲身传播、大众传播 2、传播的四分法：自我传播、人际传播、组织（团体）传播和大众传播 3、自我传播是最小的一种传播 4、人际传播：个人与个人之见的传播活动。作为人际关系的基础，它的规模扩大为至少两四 人以上，下限明确，但上限模糊 5、群体：是指具有共同价值观念和情感，持续地相互影响并共同活动的个人有机集合体，如 家庭、社团、民族等 6、组织：通常指正式的组织，即为达成特定目标而建立明确程序、发生协调行动的群体，如 政党、工厂、学校、公会等 7、大众传播：从受者角度看，包括这样一些大家习以为常的行为，读报纸、杂志、听广播、 看电视、电影、上网等，大众传播还有另一层意思，即传者、传播机构，包括报社、杂志社、 出版社、广播电台、电视台、电影制片厂、网站等。 8、各类传播的特点： 【周期】传播的节奏、频率。 人际传播：为偶发、最没有规律的传播，随时随地可能发生 组织传播：有一定规律，如每隔多少时间开一次会 大众传播：最有规律，凡有媒介都必须顶起发送信息，并严守规律 【角色】传播过程中扮演的是传者还是受者 人际传播：传者和受者，可随时交替，机会均等 组织传播：对传者和受者有所规定，机会往往不均等 大众传播：传者和受者大体固定，机会完全不均等 【反馈】：信息的流动是单向的还是双向的，这与角色密切相关
自考00642《传播学概论》第二章 传播学简史
1、传播学的欧洲起源于：达尔文的进化论、弗洛伊德的精神分析理论、马克思主义与批判学派和其他传播学思想的欧洲先驱2、西梅尔在他的一生中，有两本重要的著作对后来的传播学研究者产生了影响，一本《陌生人》，另一本讲述的是“网络理论”的《团体分支机构之网》3、施拉姆在20世纪40年代，开创了一门新的学科《传播学》4、拉斯韦尔提出的五种传播研究（1）对“谁”即传播主题的研究，为控制分析（2）对“说什么”即传播内容的研究，为内容分析（3）对“通过什么渠道”即传播媒介的研究，为媒介分析（4）对“对谁说”即传播接收者的研究，为受众分析（5）对“产生什么效果”即传播效果的研究，为效果分析5、勒温对传播学研究的主要贡献之一，就是创立了“把关人”理论，也称“守门人”理论6、场论：勒温吸取了物理学中磁场的概念，并赋予其某种适合心理学的特殊意义7、群体动力理论：勒温被整体与个体之间相互作用的现象吸引，他潜心研究两者在大众传播方面的奥妙，并将心理学知识与传播学研究对接，研究“群体生活的途径”，以及群体对个人的观念、动机、愿望、行为和倾向的影响，逐步发展出“群体动力理论”8、两级传播理论：即大众传播只有通过“意见领袖”的中介才能产生影响9、虚拟环境：李普曼认为“虚拟环境”是个人在他的头脑中创造的图画，即外在世界影响了人们头脑中的图像10、刻板印象：李普曼认为，我们头脑中的图像往往因为几个原因而与实际现实不吻合，我们需要简单的规范，以便为这闹哄哄的、模糊不清的混沌世界提供解释11、施拉姆是传播学的集大成者，是传播学领域的创始人，也有人称他为“伟大的概括者”12、批判学派具有的特点：A对现存的资本主义制度持批判和否定的态度B着重考察与社会结构和意识形态相关的宏观问题C以思辨为主，反对实证主义态度13、批判学派中的主要流派包括传播政治经济学学派、文化研究学派、意识形态霸权理论学派14、霍尔是伯明翰学派思想的集大成者，被人尊称为“当代文化研究之父”15、“文化研究”学者主要采用文本分析和受众调查两种研究方法16、传播学界的两个主要学派，即常说的“经验学派”和“批判学派”17、经验学派与批判学派有三大方面的差异，包括研究选题的不同，研究方法的不同，以及对现有政治、经济秩序表现出来的意识形态倾向的不同18、经验学派与批判学派对于资本主义现行制度持有的不同意见【经验学派】认为资本主义社会是多元社会，大众媒介就是能改进社会问题，引导社会进步的重要手段。
006421504全国高等教育自学考试 传播学概论试题
2015年4月高等教育自学考试《传播学概论》试题课程代码：00642一、单项选择题1、汉语“传播”一词最早出现在（A ）A、《北史·突厥传》B、《楚辞·离骚》C、《黄帝内经·素问》D、《史记·李广传》2、信息传受的第二个层次是（B ）A、感知B、表述C、记忆D、释码3、布雷多克7W模式在拉斯韦尔5W模式基础上添加的两个环节是情景和（A ）A、动机B、需要C、态度D、性格4、世界上最早创办传播研究所的高校是（C ）A、哈佛大学B、纽约大学C、伊利诺伊大学D、艾奥瓦大学5、传播学在19世纪末逐步形成，初具规模则在20世纪（C ）A、20年代B、30年代C、40年代D、50年代6、非语言传播研究的开山之作是（B ）A、《物种起源》B、《人类和动物的表情表达》C、《模仿的法则》D、《一个世界，多种声音》7、真正意义上的人类传播，始于（C ）A、符号的出现B、字母的形成C、语言的产生D、文字的发明8、美国前总统罗斯福发表“炉边谈话”，使用的媒介是（C ）A、报纸B、电影C、广播D、电视9、“把关人”这个概念的提出者是（D ）A、施拉姆B、罗杰斯C、阿特休尔D、卢因10、现已被大多数民主国家摒弃的一种大众传播制度理论是（A ）A、集权主义理论B、自由主义理论C、社会责任理论D、民族主义理论11、新闻专业主义有两个核心理念，一是客观性，二是（B ）A、准确性B、公共利益至上C、公平性D、传播效果至上12、1991年通过的《中国新闻工作者职业道德准则》提出，新闻工作的根本宗旨是（D ）A、坚持客观公正B、遵守法律和纪律C、维护新闻的真实性D、全心全意为人民服务13、经济信息的收集和公开发布，最早出现在16世纪初的（A ）A、意大利B、英国C、西班牙D、荷兰14、在商品经济影响下，大众传媒把文化艺术变成了商品，并希望通过满足消费者的需求来实现商品的经济价值。
这里的“消费者”指（ A ）A、受众B、广告商C、发布广告的企业D、广告商品的消费者15、狭义的媒介产业也叫（A ）A、传播产业B、广告产业C、文化产业D、知识产业16、人际传播大多发生在（A ）A、2人之间B、3人之间C、3～5人之间D、7~8人之间17、组织的下行传播和上行传播中都存在的一个常见问题是（B ）A、信息过载B、信息过滤C、信息过少D、信息过期18、“大众传播”这个概念出现在上世纪（A ）A、30年代B、40年代C、50年代D、60年代19、传者的版权就是传者对自己信息产品的控制权和（B ）A、印刷权B、复制权C、著作权D、翻录权20、“所有新闻媒介都不可能真正地进行客观报道，都是受‘利益集团’操纵来为其目的服务的”，这个观点出自（ C ）A、麦奎尔B、戴维斯C、阿特休尔D、希普韦尔21、“使用与满足理论”主要是（B ）A、传者研究的产物B、受众研究的产物C、媒介研究的产物D、效果研究的产物22、与“知识沟”假说持相反观点的是（A ）A、“上限效果”假说B、“下限效果”假说C、“中间效果”假说D、“无限效果”假说23、拉扎斯菲尔德等提出的两级传播理论，强调入际传播的效力大于（A ）A、大众传播B、组织传播C、群体传播D、自我传播24、被誉为“议程设置概念的精神之父”的是（B ）A、克拉伯B、李普曼C、霍尔姆斯D、麦克姆斯25、格伯纳等提出的“涵化”理论，指受众在传媒长期影响下形成的社会认知模式，该理论也被称为（ D ）A、“虚化”理论B、“结晶”理论C、“泛化”理论D、“培养”理论二、多项选择题26、加拿大经济史家、媒介研究学者英尼斯的主要著作有（CDE ）A、《机器新娘》B、《理解媒介》C、《传播的偏向》D、《帝国与传播》E、《报纸在经济发展中的作用》27、《报刊的四种理论》第一作者赛伯特认为，在从集权主义理论到自由主义理论的转变中有几个人做出了卓越贡献。