二年级下册语文小马过河部编版
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2、什么事都要自己尝试，别人的话 不可靠。
我____同意（或不同意）这个说法, 因为__________________________。
小朋友们再见！
【作业】 1.回家后和爸爸妈妈说说这个故事。 2.读童话故事书，找一个你最喜欢的故事， 说说你懂得了什么道理，回校后和同学分享。
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚 愿意 磨坊
驮 突然
挡住 拦住
为难 吃惊
难为情 动脑筋 小心
要求：
故事之“星”
能用上给出的词语，用自己的话讲故事。
能把故事讲流利。
能加上表情、动作，把故事讲生动。
马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心
要求：
故事之“星”
妈妈说：“那条河不是很浅吗？” 小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠 说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！” 妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细 想过他们的话吗？”
小马低下了头，说：“没……没想过。”
妈妈亲切地对小马说：“﹏孩子﹏，﹏光﹏听﹏别 人﹏说﹏，﹏自﹏己﹏不动﹏脑﹏筋﹏，﹏不去﹏试﹏试﹏，﹏是﹏不行﹏的﹏。 河﹏水﹏是﹏深﹏是﹏浅，﹏你﹏去﹏试﹏一试﹏就﹏知﹏道﹏了。”
河水既不像老牛说的那么 浅，也不像松鼠说的那样 深，所以老牛和松鼠撒谎 了。你同意这个说法吗？
我___（同意/不同意）这个说法。
因为老牛_____，所以认为_____； 因为松鼠_____，所以认为_____。
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚 愿意
磨坊
驮
挡住
为难
突然
拦住
吃惊
难为情 动脑筋 小心
小马连忙收住脚步，不知怎么办 才好。他叹了口气，说：“唉！还是 回家问问妈妈吧！”
同桌分角色朗读（第七自然段）
要求： 1、一人读老马的话，一人读小马的话， 旁白两人齐读。 2、借助提示语和标点符号，读出恰当的 语气。
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回 来啦？”
小马难为情地说：“有一条河挡住了去路， 我……我过不去。”
能用上给出的词语，用自己的话讲故事。
能把故事讲流利。
能加上表情、动作，把故事讲生动。
马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心
你同意下面说法吗？说说理由
1、小马向很多人请教，是对的。
我____同意（或不同意）这个说法, 因为__________________________。
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒 嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能 蹚过去吗？”
老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。 突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别 过河，别过河，你会淹死的！” 小马吃惊地问：“水很深吗？” 松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是 掉在这条河里淹死的！”
妈妈认为小马不能只听_______， 而且要________，还要_________。
2020/4/24
Baidu Nhomakorabea
默读第8自然段，用“﹏﹏”画出小马过河后的发现。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又 大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说： “让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了 对岸。﹏原﹏来﹏河﹏水﹏既﹏不﹏像﹏老﹏牛﹏说﹏的﹏那﹏样﹏浅﹏，﹏也 ﹏不﹏像﹏松﹏鼠﹏说﹏的﹏那﹏样﹏深﹏。
14 小马过河
自由读课文4-6自然段，看看小马、 老牛、松鼠分别说了什么？
读一读
mò
tāng
①老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
②突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫： “小马！别过河，别过河，你会淹死的！”
松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的 一个伙伴就掉在这条河里淹死的！”
分角色朗读
我____同意（或不同意）这个说法, 因为__________________________。
小朋友们再见！
【作业】 1.回家后和爸爸妈妈说说这个故事。 2.读童话故事书，找一个你最喜欢的故事， 说说你懂得了什么道理，回校后和同学分享。
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚 愿意 磨坊
驮 突然
挡住 拦住
为难 吃惊
难为情 动脑筋 小心
要求：
故事之“星”
能用上给出的词语，用自己的话讲故事。
能把故事讲流利。
能加上表情、动作，把故事讲生动。
马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心
要求：
故事之“星”
妈妈说：“那条河不是很浅吗？” 小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠 说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！” 妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细 想过他们的话吗？”
小马低下了头，说：“没……没想过。”
妈妈亲切地对小马说：“﹏孩子﹏，﹏光﹏听﹏别 人﹏说﹏，﹏自﹏己﹏不动﹏脑﹏筋﹏，﹏不去﹏试﹏试﹏，﹏是﹏不行﹏的﹏。 河﹏水﹏是﹏深﹏是﹏浅，﹏你﹏去﹏试﹏一试﹏就﹏知﹏道﹏了。”
河水既不像老牛说的那么 浅，也不像松鼠说的那样 深，所以老牛和松鼠撒谎 了。你同意这个说法吗？
我___（同意/不同意）这个说法。
因为老牛_____，所以认为_____； 因为松鼠_____，所以认为_____。
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚 愿意
磨坊
驮
挡住
为难
突然
拦住
吃惊
难为情 动脑筋 小心
小马连忙收住脚步，不知怎么办 才好。他叹了口气，说：“唉！还是 回家问问妈妈吧！”
同桌分角色朗读（第七自然段）
要求： 1、一人读老马的话，一人读小马的话， 旁白两人齐读。 2、借助提示语和标点符号，读出恰当的 语气。
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回 来啦？”
小马难为情地说：“有一条河挡住了去路， 我……我过不去。”
能用上给出的词语，用自己的话讲故事。
能把故事讲流利。
能加上表情、动作，把故事讲生动。
马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心
你同意下面说法吗？说说理由
1、小马向很多人请教，是对的。
我____同意（或不同意）这个说法, 因为__________________________。
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒 嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能 蹚过去吗？”
老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。 突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别 过河，别过河，你会淹死的！” 小马吃惊地问：“水很深吗？” 松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是 掉在这条河里淹死的！”
妈妈认为小马不能只听_______， 而且要________，还要_________。
2020/4/24
Baidu Nhomakorabea
默读第8自然段，用“﹏﹏”画出小马过河后的发现。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又 大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说： “让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了 对岸。﹏原﹏来﹏河﹏水﹏既﹏不﹏像﹏老﹏牛﹏说﹏的﹏那﹏样﹏浅﹏，﹏也 ﹏不﹏像﹏松﹏鼠﹏说﹏的﹏那﹏样﹏深﹏。
14 小马过河
自由读课文4-6自然段，看看小马、 老牛、松鼠分别说了什么？
读一读
mò
tāng
①老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
②突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫： “小马！别过河，别过河，你会淹死的！”
松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的 一个伙伴就掉在这条河里淹死的！”
分角色朗读