实验室开放记录
实验记录及实验报告
实验记录及实验报告的书写一、实验记录1.实验记录是科学实验工作的原始资料，应直接写在实验记录本上，严禁用零散纸片记录。
记录应做到条理分明、文字简练、字迹清楚，不得涂改、擦抹。
写错之处可以划去重写。
从实验课开始应养成认真写好实验记录的良好习惯。
2.实验课前应认真预习，将实验名称、原理、操作方法和步骤等简明扼要写在记录本上。
3.实验中观察要仔细，记录应如实、客观、详细、准确。
记录内容包括试剂名称、规格、用量，实验方法和具体条件(温度、时间、仪器名称型号、电流、电压等)，操作关键及注意事项，现象(正常的和异常的)、数据和结果等。
4.记录的形式可根据实验内容和要求，在预习时事先设计好表格或流程图，实验中边观察边填写，应做到条理分明、整洁清楚，便于整理总结。
5.实验中如发生错误或对实验结果有怀疑，应如实说明，必要时应重做，不应将不可靠的结果当作正确结果。
应培养一丝不苟和严谨的科学作风。
二、实验报告实验结束后，应根据实验结果和记录，及时整理总结，写出实验报告。
下面列举的实验报告格式可供参考。
实验(编号)实验名称一、目的和要求二、原理三、操作方法四、实验结果五、讨论目的要求、原理、操作等项目可简单扼要叙述，但实验条件、操作关键应根据实际情况书写清楚。
实验结果应根据实验要求，将数据整理归纳、分析对比、计算，并尽量总结成图表，如标准曲线图、实验组和对照组结果比较表等。
针对结果进行必要的说明、分析，并作出结论。
讨论部分可以包括对实验方法、结果、现象、误差等进行探讨、评论和分析，对实验设计的认识、体会和建议，对实验课的改进意见等。
实验记录规范一、实验记录规范化标准和具体内容要求实验记录的统一标准格式，要求实验记录必须有下列主要内容：项目(课题)名称、实验目的、研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、实验结果、实验讨论及记录者签名。
1. 项目(课题)名称：要求写明本项目的全名、课题来源、资助单位、项目编号。
研究生实验记录本模板
研究生实验记录本模板实验记录本前言：本实验记录本旨在规范研究生的实验记录，记录实验的过程、结果以及数据分析等内容。
建议在实验中逐步记录，以便对实验结果进行进一步的分析和总结。
本记录本的内容包括实验的基本信息、实验目的、实验方案、实验步骤、实验数据、实验结果与分析、存在的问题及改进建议等方面的内容。
实验记录本样例：实验记录本。
实验基本信息：实验项目名称：XXX。
实验时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
实验地点：XXX实验室。
实验结果：实验结果照片1：实验结果照片2：实验结果照片3：实验结果照片4：实验目的：本次实验的目的是xxxx。
实验方案：实验方案包括实验样品、实验设备、实验方法等方面的内容。
实验样品：样品名称：XXXX。
样品处理：XXXX。
实验设备：设备名称：XXXX。
设备型号：XXXX。
实验方法：步骤1：XXXX。
步骤2：XXXX。
……实验步骤：1.准备实验设备和样品。
2.进行实验前的预处理。
3.开始实验……实验数据：实验数据包括实验过程中的各种参数记录、实验结果数据等方面的内容。
实验过程中的记录：时间温度湿度实验数据。
xx:00 25℃ 30%RH XXX。
xx:10 26℃ 29%RH XXX。
……实验结果数据：*表格1：实验结果数据1。
*表格2：实验结果数据2。
……实验结果与分析：在实验过程中，我们得到了如上所述的一系列数据和结果。
根据我们对数据的分析，结合我们设定的实验目的，在实验中证实了XXX的xxx。
具体分析如下：1.数据表明……之后我们将对实验结果进行更加深入的分析，进行进一步的研究和探讨。
存在的问题及改进建议：在实验过程中，我们也发现了一些问题，例如……针对以上问题，我们提出如下改进建议：1.需要改进的方向……总结：本次实验我们进行了XXX的研究，通过对数据和结果的分析，我们对XXX的xxx有了更加深入的认识。
同时，我们也意识到需要进一步探究的问题，希望在日后的研究中，能够得到更加令人满意的结果。
客房流程
一、迎接客人(1)了解客人的姓名、国籍、身份。
(2)按照不同规格布置房间。
(3)在指定的楼层(地点)迎候客人。
(4)站在服务处面带微笑，表示欢迎。
(5)带(待)客人进入房间，随后送入欢迎茶(面向客人退出)。
二、代客开门(1)服务员为没带房卡的客人开门，先礼貌地请客人出示房号卡。
(2)如客人没有房号卡，应礼貌地向客人表示道歉，然后请客人到前台领取房号卡，办理开门手续。
(3)如客人已持有房号卡时，应按如下程序逐一验证：①核对房号。
②核对卡上的日期时间。
③有无住客姓名。
(4)如以上各项中任何一项不符，应请客人稍待，用电话与前台查询核实。
(5)房号卡确认后，方可为客人开门。
(6)服务员在工作表上记录开门的情况。
三、叫醒服务程序接到客人要求叫醒电话1．铃响三声内接听电话；2．按标准程序问候客人、报岗位名3．问清房号、姓名及叫醒时间；4．重复客人叫醒要求，得到客人确认后，祝君晚安；填写叫醒记录填写客人房号、姓名、叫醒时间并通知相关岗位人员。
叫醒没有应答时请楼层服务员敲门叫醒。
四、洗衣工作如遇客人要求洗衣工作，委婉的告诉客人本店暂时还没有此项服务工作，并致抱歉，注意态度委婉；五、客遗服务（一）发现客人遗留物品时，及时报告1．在客房范围内，无论何地拾到客人的物品，都必须尽快交到前台；2．如服务员在检查走客房时发现了客人遗留物品，应及时跟前台联系，将物品交还客人；如客人已经离开，则应及时交到前台登记管理；3．前台收银员在收到客人遗留物品时，都应记录在“客人遗留物品登记表”上，写明日期、房号、拾到地点、物品名称、拾物人姓名和班组；（二）保存1．所有遗留物品都必须保存在失物储藏柜里；2．贵重物品与非贵重物“真烂！”她恨恨的说。
我愣着，一句话也说不出来。
我只觉得耳边像有飞机在乱糟糟的=地轰炸，炸弹爆炸的声音全都是：“数学不及格！数学不及格！”我就想危险的炸药被放进了炸弹壳里，想要引爆，“真烂！”她恨恨的说。
我愣着，一句话也说不出来。
实验室检查记录
实验室检查记录一、检查目的本次实验室检查的目的是确保实验室设备的正常运行和实验室环境的卫生与安全，以保证实验室工作的顺利进行。
二、检查时间和地点检查时间：2022年5月10日上午9:00-11:00检查地点：XXX实验室（位于XXX大楼X层）三、检查人员本次实验室检查由以下人员组成：1. 检查组长：XXX，职务：XXX2. 检查组成员：XXX，职务：XXX3. 检查组成员：XXX，职务：XXX四、检查内容及结果1. 实验室设备检查1.1 检查实验室仪器设备的完好性和正常运行情况。
结果：所有仪器设备均处于正常工作状态，无异常。
1.2 检查实验室仪器设备的保养情况，包括定期维护和清洁。
结果：实验室仪器设备保养工作有序进行，无设备需要维修或者更换。
1.3 检查实验室仪器设备的标定和校准情况。
结果：实验室仪器设备的标定和校准工作按照规定进行，无异常。
2. 实验室环境检查2.1 检查实验室通风系统的运行情况，确保空气流通畅通。
结果：实验室通风系统正常运行，空气流通良好。
2.2 检查实验室温度和湿度是否符合要求。
结果：实验室温度和湿度符合规定标准，适宜进行实验操作。
2.3 检查实验室噪音和照明情况。
结果：实验室噪音和照明符合要求，无异常。
3. 实验室卫生检查3.1 检查实验室的卫生情况，包括地面、工作台、储存柜等的清洁程度。
结果：实验室卫生状况良好，各区域清洁度达到标准要求。
3.2 检查实验室废弃物的储存和处理情况。
结果：实验室废弃物储存和处理符合规定，无异常。
3.3 检查实验室紧急应急设备和消防设备的完好性和可用性。
结果：实验室紧急应急设备和消防设备完好，并经过定期检查和维护。
五、存在问题及整改措施在本次实验室检查中，未发现任何问题和隐患。
六、检查结论根据实验室检查的结果，本次实验室设备、环境和卫生状况良好，符合相关要求和标准。
七、改进建议鉴于本次实验室检查结果良好，建议继续保持实验室设备的正常运行和实验室环境的卫生与安全，定期进行检查和维护，确保实验室工作的顺利进行。
实验室检查记录
实验室检查记录一、背景介绍实验室检查记录是记录实验室进行各项检查工作的重要文件，旨在确保实验室工作的准确性、可靠性和规范性。
本文将详细介绍实验室检查记录的标准格式及其内容要求。
二、标准格式实验室检查记录的标准格式包括以下几个部分：1. 标题：在文档的顶部居中位置，使用粗体字体，清晰明确地标明“实验室检查记录”。
2. 日期和时间：在标题下方，居左位置，记录检查的具体日期和时间。
3. 检查人员：在日期和时间下方，居左位置，记录进行检查的人员姓名。
4. 检查内容：在检查人员下方，居左位置，记录本次检查的具体内容和范围。
5. 检查结果：在检查内容下方，居左位置，记录本次检查的结果，包括符合要求的项目和存在问题的项目。
6. 处理措施：在检查结果下方，居左位置，记录针对存在问题的项目所采取的具体处理措施。
7. 备注：在处理措施下方，居左位置，记录其他需要补充说明的内容。
8. 签名：在备注下方，居右位置，留出签名空间，包括检查人员的签名和日期。
三、内容要求实验室检查记录的内容要求如下：1. 日期和时间：准确记录检查的日期和时间，以便追溯和管理。
2. 检查人员：记录进行检查的人员姓名，确保检查的可追溯性和责任明确。
3. 检查内容：详细记录本次检查的具体内容和范围，包括实验室设备、试剂、实验室环境等。
4. 检查结果：准确记录本次检查的结果，对于符合要求的项目进行标记，对于存在问题的项目进行详细描述。
5. 处理措施：针对存在问题的项目，记录采取的具体处理措施，包括修复、更换、重新校准等。
6. 备注：记录其他需要补充说明的内容，如特殊情况说明、建议改进等。
7. 签名：检查人员需在文档最后留出签名空间，签署自己的姓名和日期，以示确认和责任承担。
四、示例内容实验室检查记录日期：2022年10月15日时间：上午9:00-11:00检查人员：张三检查内容：本次检查主要针对实验室设备和实验室环境进行，包括实验室通风系统、实验室工作台、实验室仪器设备等。
实验室日常检查记录
实验室日常检查记录检查日期：[日期]检查人员：[姓名]1. 实验室安全检查- 检查实验室的安全标识是否完整可见，并及时更换损坏的标识。
- 检查实验室的紧急出口、灭火器和急救箱是否摆放在易于寻找和接近的位置。
- 检查实验室通道和紧急出口是否畅通无阻。
- 检查实验室的电器设备是否正常工作，并确保所有电源线路没有损坏或暴露。
- 检查实验室的化学品储存区域是否整洁有序，并且化学品储存柜门是否完好。
- 检查实验室的排风系统是否正常运转，通风口是否畅通。
- 检查实验室的工作台面和设备是否干净整洁，无残留物。
2. 实验室设备检查- 检查实验室仪器设备是否正常工作，如离心机、天平、显微镜等。
- 检查实验室的玻璃仪器是否完好，如烧杯、容量瓶、试管等，若有损坏应及时报修或更换。
- 检查实验室的温度计、计时器等检测设备是否准确可靠。
3. 实验室卫生检查- 检查实验室的地面是否清洁干净，无杂物和溅洒物。
- 检查实验室的垃圾桶是否及时清空并分类处理垃圾。
- 检查实验室的洗手间是否清洁，提供足够的洗手液和纸巾。
- 检查实验室的试剂架、工作台面和储存柜是否整洁有序，无过期和长时间未使用的试剂。
4. 实验室安全培训记录- 核实实验室成员是否参加了实验室安全培训。
- 检查实验室成员的安全操作规程是否符合要求，并及时纠正不当行为。
5. 其他事项- 记录其他与实验室日常检查相关的事项。
备注：[可填写具体情况]检查人员签名：____________________审核人员签名：____________________附件：照片/文件等。
实验室检查记录
实验室检查记录一、引言实验室检查记录是对实验室工作进行监督和评估的重要手段。
本文将详细记录实验室检查的目的、范围、方法、结果和结论，以确保实验室工作的质量和安全。
二、目的本次实验室检查的目的是评估实验室的设备、操作规范、安全措施和质量管理体系的合规性，以确保实验室能够按照标准操作并提供准确可靠的检测结果。
三、范围本次实验室检查涵盖了实验室的设备、试剂、操作规范、工作流程、实验记录和质量管理体系等方面。
四、方法1. 设备检查本次检查对实验室的仪器设备进行了全面检查，包括设备的完好性、校准状态、维护记录等。
通过检查设备是否正常运行、是否符合标准要求，以及设备的维护情况，评估设备的可靠性和准确性。
2. 操作规范检查检查了实验室的操作规范文件，包括实验操作手册、安全操作规程等。
通过检查实验人员是否按照规范操作，并核实实验操作记录的准确性和完整性，评估实验室的操作规范程度。
3. 安全措施检查对实验室的安全措施进行了检查，包括安全设施的完好性、实验室的通风情况、废物处理情况等。
通过检查实验室的安全设施是否符合要求，并核实实验室人员是否遵守安全操作规程，评估实验室的安全性能。
4. 质量管理体系检查检查了实验室的质量管理体系，包括质量手册、质量控制记录等。
通过检查质量管理文件的完整性和准确性，以及质量控制记录的合规性，评估实验室的质量管理水平。
五、结果和结论1. 设备检查结果本次检查发现实验室的设备完好，校准状态良好，维护记录齐全。
设备运行正常，符合标准要求，能够提供准确可靠的检测结果。
2. 操作规范检查结果实验室的操作规范文件完备，实验人员按照规范操作。
实验操作记录准确完整，符合标准要求，操作规范程度较高。
3. 安全措施检查结果实验室的安全设施完好，通风情况良好，废物处理符合要求。
实验室人员遵守安全操作规程，实验室的安全性能较高。
4. 质量管理体系检查结果实验室的质量管理体系完善，质量手册齐全。
质量控制记录准确合规，质量管理水平较高。
实验室检查记录
实验室检查记录一、任务背景实验室是科研、教学和生产过程中不可或缺的重要环节，为确保实验室的正常运行和安全性，需要进行定期的检查和记录。
本次任务旨在编写实验室检查记录的标准格式文本，详细描述实验室检查的内容和数据。
二、实验室检查记录格式实验室检查记录应包括以下几个部分：1. 实验室基本信息在记录的开头，应包括实验室的基本信息，如实验室名称、检查日期、检查人员等。
2. 实验室环境检查实验室环境检查主要包括实验室的整洁度、通风情况、温湿度等方面的检查。
记录时可以采用文字描述和评分的方式，评分标准可以根据实验室的具体要求制定。
示例：实验室整洁度：★★★☆☆通风情况：良好温湿度：温度22℃，湿度50%3. 实验室设备检查实验室设备检查是对实验室仪器设备的运行情况、安全性和维护情况进行检查。
记录时可以列出设备名称、检查项目和检查结果。
示例：设备名称：离心机检查项目：电源是否正常、转速是否稳定、转子是否有异常声音检查结果：电源正常，转速稳定，无异常声音4. 实验室安全检查实验室安全检查是对实验室的安全设施和安全操作规范的检查。
记录时可以列出安全设施和操作规范的检查项目和检查结果。
示例：安全设施检查：- 灭火器是否在有效期内：是- 消防通道是否畅通：是- 安全出口是否标识清晰：是操作规范检查：- 实验人员是否佩戴个人防护装备：是- 实验操作是否符合规范：是5. 实验室废弃物处理实验室废弃物处理是对实验室废弃物的分类、储存和处理情况进行检查。
记录时可以列出废弃物分类情况和储存方式。
示例：废弃物分类情况：- 生化废液：已分类储存- 化学废液：已分类储存- 固体废弃物：已分类储存废弃物储存方式：- 生化废液：密封储存于指定区域- 化学废液：密封储存于指定区域- 固体废弃物：储存在密闭容器中6. 其他检查事项根据实验室的具体情况，还可以添加其他需要检查的事项，如实验室用电安全、实验室试剂储存等。
三、总结实验室检查记录是确保实验室正常运行和安全性的重要工作之一。
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5.25
5．１
武文瑾
齿轮传动
底板、齿轮、钉、
任超宇
5.2８
5.1
武文瑾
比较不同形状的承受力
相同大小的纸、多盒钩码
任超宇
5.31
５．1
李文铮
蛋壳的承受力
鸡蛋、握力器、木板
任超宇
6.2
５.1
李文铮
研究哪种形状最稳固
纸棍、线(透明胶)
任超宇
6.５
5.２
杜善博
搭高塔
纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、
任超宇
马梅环
11.26
3.2
梁雅欣
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
马梅环
12.3
３.2
李鑫宇
水有浮力
烧杯、钩码、 橡皮泥、水槽
马梅环
12.6
3．2
王晓洁
比较纸的纵向横向结实度
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜
马梅环
小学实验室开放记录
小学科学下册 ( 三 )年级
日期
班级
实验人
实验名称
贾永清
小学实验室开放记录
小学科学下册 （ 四 )年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
3.10
4.１
赵文杰
做手臂活动模型或膝关节活动模型
人体关节模型
贾永清
3.２0
4．１
肖贵鑫
运动的方式（理解物体运
动的路线)
拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等
贾永清
４.１
４.2
王晓旭
探究摆的快慢与什么条件有关
铅笔、夹子、硬币、绳子
马梅环
6.1０
3.2
梁晓芮
固体的混合前后重量和体积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
马梅环
小学实验室开放记录
小学科学下册 ( 四 )年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
３.1１
４.１
王瑞
做手臂活动模型或膝关节活动模型
人体关节模型
贾永清
4.14
4．2
吴晓
探究小车运动的快慢与什么因素有关
尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
9.7
4.2
高明瑞
空气占据空间
水槽、塑料袋、玻璃、纸、空饮料瓶、气球等
贾永清
9.24
4.2
葛东琪
空气有质量的
细木棍一根、同样大小且颜色相同的气球两只、细线一根、支架一只
贾永清
10.18
４.3
吕田园
空气的性质
烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶
贾永清
10．20
5.2
张晓莹
制作潜望镜
硬纸盒、剪刀、小镜子两面
任超宇
小学实验室开放记录
小学科学下册 ( 五 ）年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
３.１0
5.1
穆恒林
杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材)
任超宇
３.17
5.1
杜泽民
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
任超宇
3.１8
5.2
雷倩楠
轮轴能省力
房明慧
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
马梅环
3.30
3．2
尉智忠
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
马梅环
4．7
3.３
路晓晨
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
马梅环
４．２2
３.3
武瑞琛
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
马梅环
4.2５
3.1
郭启昶
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
贾永清
10.19
４．1
肖荣霜
旋转水桶使水不滴出来
尺子、水桶、绳子
贾永清
1０.22
４．2
武婧一
理解摩擦力
研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物
贾永清
１0．25
4.２
王乐斌
理解摩擦力
研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精(油）、饮料瓶、重物
3.2
王晓洁
感受植物体内的水
蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤
马梅环
10.18
３．2
李鑫宇
观察小草每天“喝”多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
马梅环
11.8
3.2
孔晓龙
水的毛细现象
烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨水
马梅环
1１．19
３．2
范冰冰
水的表面张力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
实验器材
指导教师
备注
9.１０
３.3
梁迎春
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
马梅环
9.18
3.3
肖满心
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
马梅环
10.13
3.3
陈亚非
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
马梅环
1０.１９
3.3
汪骁克
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
马梅环
10.2６
马梅环
１0.22
3．1
徐贝贝
观察小草每天“喝”多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
马梅环
1１.19
３.1
梁雅文
水的毛细现象
烧杯、纸巾（或棉布条)、红墨水
马梅环
11.２6
３.１
孟宇伟
水的表面张力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
马梅环
１2.31
３.1
韩欣欣
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
3.17
5．2
陈芮
轮轴能省力
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
任超宇
３．20
５．２
杜善博
定滑轮特点
固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤
任超宇
３．2４
5．1
武文瑾
动滑轮特点
固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤
任超宇
3.２９１
5．1
王文志
链条传动
底板、转轮、钉、链条
任超宇
5.2１
5．１
于传杰
皮带传动
底板、转轮、钉、皮带
小学实验室开放记录
小学科学上册 ( 三 )年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
9.２４
３．１
张鹏宇等
让纸鹦鹉“站起来”
观察蜗牛、蚂蚁
一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针
放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒
马梅环
9．27
3.1
杜欣冉
感受植物体内的水
蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤
3．３0
３.1
赵明驰
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
马梅环
4．９
3.1
梁笑心
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
马梅环
4.１3
3.1
房志诚
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
马梅环
小学实验室开放记录
小学科学上册 （ 三 )年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
9.27
3.３
梁龙啸
固体的混合前后重量和体
积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
马梅环
11．3
3.3
李鑫宇
同体积液体比重量
油、水、蜂蜜、量筒、天平
马梅环
11.6
3.３
汪骁克
固体的沉浮
蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉
马梅环
小学实验室开放记录
小学科学上册 （ 三 )年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
小学实验室开放记录
小学科学下册 ( 五 ）年级
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
3.1５
日期
班级
实验人
实验名称
实验器材
指导教师
备注
9.10
4.３
路晓晨
压缩空气力量
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
贾永清
9.20
４.３
肖尚莹
热空气比冷空气轻
细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
贾永清
10．1８
4.１
房文敏
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
贾永清
１０.２５
4.１
李世豪
自制热气球
马梅环
5．24
３.3
刘佳乐
同体积液体比重量
油、水、蜂蜜、量筒、天平
马梅环
6.3
3.3