二年级数学上册表内乘法(二)解决问题练习课PPT
3、叔叔把一段木头锯成2段需要5分钟，锯成 5段，需要多少分钟？
列式计算：
1、2个乘数都是9，积是多少？
2、2个8相加的和是多少？
3、2个8相乘的积是多少？
4、6个9相加的和是多少？
5、一个加数是7，另一个加数是8，和是 多少？ 5、一个乘数是4，另一个乘数是9，积是 多少？
9元 ？元
7个
？个
解决问题：
1、一双袜子6元，一双鞋43元，买8双袜子 和一双鞋一共需要多少钱？ 2、 7元 8元 9元
8元
9元
6元
3元
（1）买6把玩具手枪需要多少钱？ （2）买1个玩具小熊和1辆小汽车，一共需要 多少钱？ （3）小刚带的钱可以买9个望远镜，这些钱 够买7把玩具手枪吗？
1、学校操场有9棵杨树，每两棵杨树之间的距 离是4米，从第1棵树跑到第9棵树，一共跑了 多少米？
2、小明从1楼跑到2楼用了9秒，他用同样的 速度，从1楼跑到6楼，需要多少秒？
（1）买6根跳绳多少钱？
（2）买4副羽毛球拍和1个足球多少钱？
（3）请你提出一个用乘法解决的问题， 并解答。
3、李老师带27个学生听报告，下面这些椅 子，够坐吗？
4、美味餐厅有9张大桌子和1张小桌子。
（1）1张大桌子和1张小桌子一共可以坐 多少人？ （2）一个旅游团有74人，来这家餐厅吃 饭，坐的下吗？
5、2名老师带68名学生郊游。
每辆可 坐4人
每辆可 坐8人
租8辆面包车和1辆小汽车，够吗？
6、有20人野外露营，他们带5顶小帐篷和1 顶大帐篷。够住吗？
每顶住7人
每顶住3人
每份报纸5角钱，这个星期我 想卖出40份报纸，把得到的 钱全部捐给灾区 图每天都卖了6份报纸， 周日卖了10份报纸。
图图完成了他给自己定下的任 务了吗？
大船每条限坐6人。 共有35人，这 些船够吗？
小船每条限坐3人。
车头用了8 个轮子
他要组装出一列 有9节车厢的小火 车，45个轮子够 吗？
图图
体育用品 单价
跳绳 5元
数量
8根
总价
（ ）元
皮球
羽毛球
6元
4元
7个
3个
（ ）元
（ ）元
每种体育用品各花多少钱？
一共花了多少钱？
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最新人教版小学数学二年级上册《表内乘法(二)例3解决问题》精品教学课件
课堂练习，巩固提升
4.
①买一辆玩具汽车和一只玩具熊猫,需要多少钱? 9+8=17（元） ②买8只玩具兔子,需要多少钱? 7×8=56（元） ③小丽买了4只玩具狗和一部玩具电话,共需要多少钱? 6×4+20=44（元） ④你还能提出其他用乘法解决的问题吗?解答出来。
课堂小结
▲我们在解决问题时要先选择有用的数学信息。 ▲求买几个物品的总价钱，也就是求几个几元的和是多少，
1.
我买了一套经典故事书， 每本7元。
小强 小强一共花了多少元？
7×6＝42（元） 口答：小强一共花了42元。
课堂练习，巩固提升
2.填一填。 一只螃蟹1张嘴，2只眼睛，8条腿。 6只螃蟹有（ 48 ）条腿。 8×6＝48（条） 8只螃蟹有（ 8 ）张嘴。 1×8＝8（张） 8只螃蟹有（ 16 ）只眼睛。 2×8＝16（只）
我们都可以用一个物品的价钱乘买的个数，求出总价钱。
课堂小结
这我节们课认识你了有数字什10么， 收获呢？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
数学二年级上册第六单元
表内乘法（二） 例3解决问题
计算出得数，并说出相应的口诀
7×6= 42
8×3= 24 3×7= 21
6×8= 48
六七四十二 三八二十四 三七二十一 六八四十八
2×8= 16 二八十六
5×8= 40 五八四十ຫໍສະໝຸດ 4×8= 32 四八三十二
8×7= 56 七八五十六
画一画
8元 8元 8元 3个8元？是元？元
算一算
方法一：8+8+8＝24（元） 方法二：8×3＝24（元）
数学二年级上册：第6单元表内乘法(二)(共63张PPT)
2. 8×3= 24 4×8= 32 8×6=48 7×8= 56
三八二十四 四八三十二 六八四十八 七八五十六
5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
五八四十
二八十六
三八二十四
八八六十四
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
四、课堂小结
8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀的积相差8。 8的乘法口诀，除了最后一句，每一句口诀都可以列 出两个乘法算式。
7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7。个 位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样，除了最后 一句，每一句口诀可以列出两个乘法算式。
四、课后练习
一、根据口诀写算式。
二七十四
（ 2 ）×（ 7 ）＝（ 14 ） （ 7）×（ 2 ）＝（ 14 ）
三七二十一
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 4 课时 练 习 课
一、复习引入
1.口算。 8×2= 16
7×3= 21 8×6= 48
2×8= 16
6×7= 42 4×6= 24 5×7= 35 5×8= 40 8×3= 24 8×8= 64
4×7= 28 8×5= 40
7×4=28 5×6=30
二、提出问题，解决问题
3
2元
3元
4元
8元
买3个 ，一共多少钱？
知道了什么？
知道了一些文 具的价钱。
要求3个文具 盒一共多少钱。
怎样解答？
解决这个问题，
需要哪些信息？
8元
8元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8元
1个文具盒8元， 3个文具盒就 是3个8元。
人教版二年级数学上册第六单元 表内乘法(二)6.11 整理和复习 课件
综合运用
计算。
5×8+8= 48 3×9-15= 12 9×9-8= 73 6×9-6= 48
7×6-12= 30 8×7-6=50 8×7-7= 49 5×8-8= 32
综合运用
（ ）里最大能填几？
（ 6 ）×5 < 31 47 > 5×（ 9 ） 7×（ 5 ）< 42 （ 5 ）×8 < 48 45 >（ 4 ）×9 3×（ 7 ）< 24
综合运用
小汽车 有9辆。
面包车 有8辆。
（1）每辆面包车坐7人，面包车一共可以坐多
少人？
7×8=56（人）
口答：面包车一共可以坐56人。
综合运用
小汽车 有9辆。
面包车 有8辆。
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少
人？
4×9=36（人）
口答：小汽车一共可坐36人。
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法（二）
整理和复习
整体回顾
表内乘法（二）
7的口诀
8的口诀
9的口诀
乘法口 诀表
共有7句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差7。
新人教版数学二年级上册表内乘法(二)《第3课时 解决问题》优质ppt课件
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读 得响亮，说得大方。要做一个有精神的小 学生！
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
谢谢观看，再见! !
对应练习
（教材第ห้องสมุดไป่ตู้9页第3题）
2.一套《童话故事》共有8本，每本7元。小亮 买一套，需要多少钱？
8×6=48（元） 或 6×8=48（元） 答：需要48元。
课堂小结
1.求几个相同物品一共多少钱时，用乘法 计算更简便。
2.一件商品的价钱×购买的数量=总钱数
课堂总结
学完这课，你收获了什么？有什 么样的感悟？与同学相互交流讨 论。
探究新知
优翼
怎么解答？
解决这个问题,需要哪些信息？ 需要知道1个文具盒的价钱。
探究新知
怎样解答？
8×3=24（元） 或3×8=24（元）
优翼
共？元
求3个8元是多少， 用乘法计算。
探究新知
解答正确吗？
答：一共 24 元。
优翼
求3个文具盒的总钱 数，可以用1个文具 盒的价钱乘买的个数。
探究新知
优翼
义务教育人教版二年级上册
6 表内乘法（二）
第3课时 解决问题
优 翼
复习导入
口算。 2×5＝ 10 6×4＝ 24 8×7＝ 56
7×6＝ 42 4×5＝ 20 7×3＝ 21
8×6＝ 48 2×7＝ 14 6×5＝ 30
探究新知
3
（教材第78页例3）
知道了什么？
知道了一些 文具的价钱。
优翼
人教版小学数学二年级上册精品教学课件 6 表内乘法(二) 第5课时解决问题(一)
能力闯பைடு நூலகம்岛
2.
玫瑰 每枝 5 元
康乃馨 每枝 7 元
百合 每枝 8 元
(1)买6枝康乃馨需要多少钱? 6×7=42(元)或7×6=42(元) (2)买4枝玫瑰和1枝百合共需要多少钱? 4×5+8=28(元)或5×4+8=28(元) (3)请你再提出一个用乘法解决的数学问题,并解答。 略
四、猜猜我是谁? 1. 2. 3.
能力闯关岛
拓展训练营
五、我会做。 圆形花坛上放了8盆花,每两盆花之间相距2米,圆形花坛的一周长 为多少米?
8×2=16(米)或2×8=16(米)
第5课时 解决问题(一)
一、我会填。
基础开心园
1.
乘法算式:6×7=42或7×6=42(角) 口诀:六七四十二
基础开心园
2. 乘法算式:8×8=64(角) 口诀:八八六十四
二、我会连。
基础开心园
能力闯关岛
三、我会解答。 1.王叔叔一次可以运2根木头,他运了7次,一共运多少根木头? 2×7=14(根)或7×2=14(根)
二年级上册数学课件表内乘法(二)解决问题_人教新课标
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
买7块橡皮，一共多少钱？
2×7=14（元）
口答：一共有（ 14 ）元。
7角 7 6 42
4元2角
8Байду номын сангаас 8 6 48
4元8角
4元 买6盒牛奶共要多少钱？
？元
8×3=24（元）
口答：：一共（ 24 ）元。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 11:38:40 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
买7块橡皮，一共多少钱？
2×7=14（元）
口答：一共有（ 14 ）元。
7角 7 6 42
4元2角
8Байду номын сангаас 8 6 48
4元8角
4元 买6盒牛奶共要多少钱？
？元
8×3=24（元）
口答：：一共（ 24 ）元。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 11:38:40 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
最新人教版小学二年级数学上册 第6单元 表内乘法(二)《练习二十》优质课件
7×9－9＝ 54 9×5－9＝ 36 7×9＋9＝ 72
你发现了什么? 我发现：每一竖行算式的得数都相等。 （合理即可）
7.（1） 7 × 6 ＝ 42
（2）
6 × 7 ＝ 42
7 × 9 ＝ 63 或 9×7＝63
8.
5 × 9 ＝ 45 （ 米 ） 或 9×5＝45（米）
9. 从“一七得七”背到“九九八十一”。
答：第一小组一共浇了63棵树， 第二小组一共浇了70棵树。
13. 一个玻璃杯9元，王阿姨要买10个，一共需 要多少钱?
9×9＋9＝90(元) 答：一共需要90元。
小朋友们，下课吧！
4.在左表中圈出9×1、9×2、 9×3……9×9的积。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
10.
脚踏船限坐3人。
手划船限坐4人 。
（1）9只脚踏(tà)船最多可坐多少人？ 9×3＝27（人）或 3×9＝27（人）
答：9只脚踏船最多可坐27人。
10.
脚踏船限坐3人。
答案不 唯一哦！
手划船限坐4人 。
（2）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 9只手划船最多可坐多少人？ 9×4＝36（人） 或 4×9＝36（人）
人教版二年级数学上册表内乘法二课件(共92张PPT)
2
14
7
49
3 ×6 18
5
30
4
24
6. :
:
?只
3 × 7 = 21 ( 只 )
7. 红气球的个数是蓝气球的 5 倍。红气球有多少个? 5×6 = 30(个)
答: 红气球有 30 个。
6个
8. 饲养小组去年养 6 只兔。今年养兔的只数是去年 的 3 倍。今年养多少只兔? 3×6 = 18(只) 答: 今年养 18 只兔。
8×6 = 48(辆) 答: 卡车有 48 辆。
3. 小明有 5 本故事书，连环画的本数是故事书的 7 倍。小明有多少本连环画? 5×7 = 35(本) 答: 小明有 35 本连环画。
4. (1)7 的 6 倍是多少? 7×6 = 42
(2)5 的 4 倍是多少? 5×4 = 20
5. 5 ×7 35
11.手划船
有 9 条。
脚踏船是手划船的 3 倍。脚踏船有多少条? 9×3 = 27(条)
答: 脚踏船有 27 条。
12. 从 “一七得七” 背到 “九九八十一”。
13. 8角 __8___×__9___ =( 7 )元( 2 )角
14. 在( )里填上适当的数。 10 19 28( 37 )( 46 )( 55 )( 64 )( 73 )( 82 )
说出得数。
72 8
64 8 9 1 2 16
56 7 8 3 24
654
48
32
40
2.
_4__×__8_ = _3_2_
_8__×__4_ = _3_2_
3. 8×3 = 24 4×8 =32 8×6 = 48 7×8 = 56 5×8 = 40 8×2 =16 3×8 = 24 8×8 = 64
【新课标】人教版数学二年级上册第六单元表内乘法整理和复习课件PPT
2 下（面1）是说亮一亮说整亮理亮的是乘怎法样口整诀理表的，，仔再细帮观他察把并口回诀答表问补题全。。
一一得一 一二得二 二二得四
乘法口诀表
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
竖着看，第1列口诀第1个数是1， 第2个数从1到9，第几列第1个数 就是几，第2个数就从几到9。
变式训练
4.在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
25 < 4×7 8×4 > 30 40 > 6×6
3×9 < 30 72-63 = 9 5×7 < 36
变式训练
5.选择。 （1）两个因数都是8，积是（ C ）。
A.16 B.0 C.64
（2）8个9相加的和是（ A ）。
A.17 B.27 C.72
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
变式训练
6.一共有多少个 ？（选择不同的方法解决问题）
6×5+2=32（个）
7×2+6×3=32（个）
7×5-3=32（个）
口答：一共有32个 。
可以看成6个5再加2。
变式训练
7.
小汽车
面包车
有9辆。
有8辆。
（1）每辆面包车坐7人，面包车一共可以坐多少人？
ห้องสมุดไป่ตู้
7×8=56（人）
人教版二年级数学上册《第6单元 表内乘法(二)解决问题》精品PPT优质课件
9×9+18=99（元）
口答：一共99元。
9元
18元
3元
（2）买8顶帽子和一个游泳圈，一共花了60元。一 个游泳圈多少钱？
60-3×8=36（元）
口答：一个游泳圈36元。
小米和小田每人要扎7朵花，小米扎一朵花要用3分， 小田用了20分完成了任务，谁先完成任务？
3×7=21(分) 21>20
答：小田先完成任务。
怎样解答？
方法五：
座位示意图
举手发言： 怎样列算式？
4×8=32（个） 32+1=33（个）
怎样解答？
方法六：
座位示意图
举手发言： 怎样列算式？
8×4=32（个） 32+1=33（个）
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名 学生，租下面的客车，坐得下吗？ 解答正确吗？
学生和老师一共32人。客 车有33个座位，坐得下。
小结：
由于观察的角度不同，解决问题的策 略也就不同，但在解决问题的过程中 我们都利用了乘法和加法的意义，以 及画图的方法解决问题。
巧识妙记
计算乘法有绝招， 乘法口诀别忘了。 口诀一共四十五， 好多能算两算式。
幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？
假设1：横着看
5×2=10（个） 6×4=24（个） 24+10=34（个）
6 表内乘法（二）
解决问题
同学们，去过科技馆吗，同学们一起去科 技馆看看吧？
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名 学生，租下面的客车，坐得下吗？
座位示意图 小组讨论：从题目中可以知道哪些信息， 怎样解决问题？
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名 学生，租下面的客车，坐得下吗？ 知道了什么？ 举手发言：你知道了哪些数学信息？