名著阅读-备战2020年中考语文(湖北省)三年真题分类汇编 含解析
专题16 名著阅读（解析版）【2019·湖北宜昌卷】名著选读《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优秀散文，它为我们打开了一扇自然之窗，也为我们开启了一扇理想之门，愿你在名著的阅读中越飞越高！神秘池塘法布尔①这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。
不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。
②小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童。
③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物，吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。
我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。
④那是什么?在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像重满了烟灰，我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。
我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。
⑤接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭，江成小溪，突发奇想，如果把溪水看作一个小小的瀑布，定能去推动一个水磨，于是，我用草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子，可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。
⑥接着，我在石头的窟座里发现了一些灿烂而美丽的东西.它使我想起神龙传奇的故事。
难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?要给我数不清的金子吗?为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的。
⑦在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫一一像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物、可是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望。
⑧“赶紧把这些东西扔出去!”父亲冲着我吼道。
⑨“小鬼，准是什么东西把你迷住了!”那是大自然的魔力。
几可怜的母亲，她说得不错，的确有一种东西把我速住了。
半年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的品体;所谓的“金粒”，也不过是云母而已，它们并不是什么神龙赐给我的宝物，尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱感力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。
3．法布尔记忆中的第一个池塘里，有哪些具体的事物激发了他的好奇心?【答案】鸭、蝌蚪、小溪、岩石的晶体、云母等。
【解析】本题考查筛选信息并整合信息的能力。
通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。
在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。
本题可依据文章所叙写的“我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作”“我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪”“接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭，江成小溪”“我知道了那个池塘边的‘钻石’，其实就是岩石的品体；所谓的‘金粒’，也不过是云母而已”这些内容提取具体的事物作答。
4．仔细揣摩文中的关键词句，说说法布尔具有哪些优良的学习品质。
【答案】观察力、想象力、好奇心、创造力等。
【解析】本题考查对人物形象的理解和概括能力。
可从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析。
结合文中“我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。
那是什么?在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像重满了烟灰，我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。
我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。
接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭，江成小溪”分析，法布尔有着敏锐的观察力、强烈的好奇心。
“我用草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子”说明他创造力强。
“它使我想起神龙传奇的故事。
难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?要给我数不清的金子吗?”说明他想象力丰富。
5．从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄全”?【答案】那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”，但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力，是未来科学事业的起点和萌芽。
所以，在他看来，那些东西的魅力远胜于钻石和黄金。
(意近即可)【解析】此题旨在考查学生对文章内容的理解。
他是一个著名的法国昆虫学家、动物行为学家、作家。
被世人称为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”。
法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。
此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与萤火虫这些可爱的昆虫所吸引。
那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”，但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力。
法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的仍是《昆虫记》。
这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。
据此理解作答。
6．请准确列举出法布尔《昆虫记》目录中出现过的四种昆虫名称。
【答案】蟋蟀、红蚂蚁、蝗虫、蝈蝈儿。
（答案不唯一，任意列举出《昆虫记》中的四种昆虫即可）【解析】此题旨在抽查学生对必读经典名著的阅读情况。
参考目录如：第二卷：第一章猫的故事、第二章睿智的红蚂蚁、第三章燕子和麻雀、第四章萤火虫的习性、第五章绿色蝈蝈儿的故事、第六章蟋蟀的歌唱和交配、第七章蝗虫的角色和发音器、第八章蓑蛾和它的产卵、第九章迷人的大孔雀蝶、第十章小阔条纹蝶。
第三卷：第一章蜘蛛的迁徙、第二章蟹蛛的世界、第三章我的邻居圆网蛛、第四章圆网蛛的电报线、第五章蛛网的几何学、第六章圆网蛛的交配与捕猎、第七章不凡的迷宫漏斗蛛、第八章“恶毒女神”克罗多蛛等。
7．积累链接:请默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句。
【答案】小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【解析】此题考查学生对古诗的背诵。
根据要求默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句即可。
注意“蜻蜓”的正确书写。
【2019·湖北孝感卷】阅读下面的名著选段，完成下列小题。
[片段一]我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。
我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。
可是除了白开水以外，没有其它冷饮。
而白开水热得不能进口。
因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。
他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。
我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。
”可是他毫不理睬。
几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。
[片段二]苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。
……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。
”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。
”（节选自《红星照耀中国》）7．[片段一]中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？【答案】因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”（或“小鬼”“红小鬼”）。
【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。
具体是考查对《红星照耀中国》有关要点内容的理解。
此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。
在《红星照耀中国》中，有一群“红小鬼”们。
在作者斯诺的笔下，他们一个个活蹦乱跳，有趣可爱。
而他们也有自己的尊严，所以当“我”用“喂”向他们打招呼时，他们毫不理睬。
他们认为应该称呼“同志”或“红小鬼”。
8．[片段二]中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？【答案】彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。
这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
阅读《红星照耀中国》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
少年先锋队队员后来是在彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字后才放行彭德怀的。
结合“即使你是朱德司令，我们也不管”一句分析，少年先锋队队员这样做体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
9．选出下列对作家作品的解读不正确的一项（）A．法国作家凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。
正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力，《海底两万里》才得以呈现在读者面前。
B．《儒林外史》中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”，是以王冕为例，揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。
C．当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时，我们不仅惊叹其非凡的想象力，还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。
D．法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫，竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加……【答案】 B【解析】 B“以王冕为例，揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害”对作家作品的解读不正确。
王冕是一个有才华而厌恶官场的人，是作者所歌颂的正面人物。
王冕的故事，与后文那一群埋首经卷、只知追求功名的人形成鲜明的对比。
反映了作者本人对于那些通过读书科举当了官的老爷们的鄙视和排斥。
【2019·湖北襄阳卷】名著阅读。
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。
周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。
’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。
我复命之后，在京专候。
”（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是____。
【答案】周进【解析】考查名著阅读。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。
（1）从标题“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中一人是周进，另一人是范进（胡屠户是范进的岳父）。
（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。
专题04 名著阅读(教师版含解析)-2020年中考语文真题分专题训练(湖北专用)
专题04 名著阅读(解析版)【湖北省黄冈市2020年初中毕业生学业水平和高中阶段学校招生考试语文试题】阅读下面名著选段，完成下面小题。
(4分)【甲】“一百块，少一分咱们吹！”A把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看A，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。
保单，拿着！”A的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
【乙】大约十多年前罢，S城中曾经盛传过一个名医的故事：他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。
有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。
他们只得都依他。
待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。
那病家似乎很有钱，第二天又来请了。
他一到门，只见主人笑面承迎，道：“昨晩服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。
”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。
他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道：“唔，这病我明白了。
”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹百元正。
”下面是署名，画押。
“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。
”主人在背后说。
“可以。
”他说。
于是另开了一张方：“凭票付英洋贰百元正。
”下面仍是署名，画押。
这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。
专题11 议论文阅读-【好题汇编】三年(2022-2024)中考语文真题分类汇编(湖北专用)含解析
三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（湖北专用）专题11 议论文阅读（原卷版）【2023年湖北省恩施州市中考语文真题】阅读下面的议论文，完成下面小题。
让阅读为青春增色徐川①最是书香能致远。
前不久，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。
青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着时代赋予的重任。
如何通过读书学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，关乎个人成长成才，也关乎党和国家事业发展。
处于人生的重要阶段，广大青少年要像海绵汲水一样汲取知识，通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。
②激发阅读兴趣，厚实青春底气。
阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要来源，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。
选一本好书入门，有助于激发阅读兴趣、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。
“小德川流，大德敦化”，由阅读兴趣激发到阅读习惯养成，由“要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群书、日积月累中提升思想道德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的能力，坚定理想信念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己。
③掌握阅读方法，点亮青春灯塔。
精其选、解其言、知其意、明其理，阅读既要学会读“厚”，结合兴趣志向不断增加阅读量，争取广闻博览；也要学会读“薄”，把阅读所积累的知识融会贯通。
“学如弓弩，才如箭镞”，阅读是一个需要长期坚持的过程。
面对日新月异的世界，要保持“挤劲”“钻劲”“韧劲”，在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长，让读书成为一种生活方式，至千里之远、成江海之大。
除了读“有字之书”，还要读“无字之书”，注重学习人生经验和阅历感悟，以阅读升华精神、濯净心灵。
④检视阅读成效，激扬青春风采。
湖北省荆州市2020年中考语文试卷和参考答案详细解析完整版
语文试题一、语言积累（16分）1. （2分）给下面句子中加点字注音。
我们难以拥有那样雄浑的襟怀。
不知累积至那种广袤（），需如何积攒每一柱泥土、每一朵浪花、每一朵云霓（）？2. （2分）请根据拼音提示，在方框内填入恰当的汉字。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重luan 叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘he 。
3. （2分）请给“肖”加上合适的偏旁组成四个汉字，分别填入方框内。
A. 怆幽邃B.通达旦C. 声匿迹D. 遥自在4. （8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。
爸爸提醒我：非淡泊无以明志，①，我更喜欢谭嗣同的诗：②，山入潼关不解平。
妈妈向往着“山光悦鸟性，③”的生活，我则把“长风破浪会有时，④”作为座右铭。
人生可能要承担“受任于败军之际，__⑤_ ”的责任，也可能要经受“苦其心志，⑥，饿其体肤”的磨难。
今天，面对人生的第一次大考，纵有艰难险阻，我仍相信“山重水复疑无路，⑦”。
不经历风雨，哪会有“晴空一鹤排云上，⑧”的豪情!5. （2分）下列各项中，有语病的一项是A.连日来，庄重、热烈、激动人心的毕业典礼，在荆州市各中小学校举行。
B.催人奋进的演讲，真挚深情的告别，让英姿勃发的青年学子热泪盈眶。
C.你们的行囊中装下的虽然有难忘的记忆，更应该有强烈的社会责任和使命担当。
D.长江的水、洪湖的浪、古城的砖所凝聚的荆风楚韵将伴着你去迎接未来的挑战。
二、古诗文联读。
（16分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
湖北省武汉市2020年中考语文试卷和参考答案详细解析完整版
湖北省武汉市2020届中考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所______,有些则______下来,______与生动了平稳的语言之湖,更能______新时代的观念与行动方式。
A.冲散沉淀丰富贴合B.冲刷沉淀丰富适合C.冲散沉没丰厚贴合D.冲刷沉没丰厚适合2.下列各句中有语病的一项是( )A.中央对武汉的政策支持,为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。
B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空,将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C.疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题,我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。
有话值得说,内容才充实:说得恰到好处,形式才完美。
B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。
自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。
C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。
树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。
如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。
阅读理解与欣赏4.阅读下面的文章,完成下面小题。
读书就是要“过河拆桥”①我的读书经验总结起来有四点:精其选,解其言,知其意,明其理。
②先说第一点,古今中外,积累起来的书真是浩如烟海,书虽多,有价值的还是少数。
可以把书分为类,第一类是要精读的,第二类是可以泛读的,第三类是仅供翻阅的。
③哪些书是值得精读的呢?自古以来,已经有一位最公正的评选家,有许多推荐者向它推荐好书。
这个评选家就是时间,这些推荐者就是群众。
2020-2021部编版中考语文试卷语文常识及名篇名著题分类汇编(及答案)
2020-2021部编版中考语文试卷语文常识及名篇名著题分类汇编(及答案)一、初中语文常识及名篇名著1．下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）A. 《格列佛游记》中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里。
B. 《简·爱》中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。
C. 青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。
D. 清代吴敬梓的《儒林外史》中，刻画了很多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。
书中所写王家三姑娘绝食“殉夫”，实则是对封建礼教的愤怒抨击。
【答案】 B【解析】【分析】B项，“是与她童年的幸福生活分不开的”错。
《简·爱》中女主人公的童年是不幸的。
故答案为：B【点评】中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
2．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 《诚子书》《爱莲说》《陋室铭》《岳阳楼记》《送东阳马生序》《出师表》中的书”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。
B. 二十四节气中，立春之后是雨水，小满之后是芒种，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。
C. 我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，如：辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；情谊契合，亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”D. 江南三大名楼是指江西南昌的滕王阁（因王勃的《滕王阁序》而闻名）、湖北武汉的黄鹤楼（因崔颖的《黄鹤楼》而闻名）、湖南岳阳的岳阳楼（因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名）。
【答案】 B【解析】【分析】ACD表述正确。
B春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
湖北省2020年中考语文三年真题分类汇编专题：单篇文言文阅读 (教师版)
专题单篇文言文阅读【2019·湖北宜昌卷】群文汇读文房四宝不仅是书写工具，更是文化图腾。
北宋作家苏易简的《文房四谱》一书，详尽展示了笔墨纸硯的辨识与妙用，完美重现了古代文人的生活意趣。
学有余力，值得一览。
文房四谱(节选)苏易简（笔）《墨薮》云:取崇山绝．仞中兔毛，入九月收囗，取其笔头长一寸，管长五寸，锋齐腰强者妙，今之小学①者言笔，有四句诀云;“心柱硬，覆毛薄，尖似锥，齐似凿。
”（墨』《墨法》云:松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲②作挺③火烟上熏之一月可使．。
入紫草木色紫，入秦皮木色碧，囗色俱可爱。
（纸）《资暇》云:松花笺，代以为薛涛笺，误囗，松笺其来旧矣。
元和之初，薛涛尚．斯色，而好制小诗，情其幅大，不欲长剩，乃命匠人狭小为之。
蜀中才子既以为便，后栽诸笺亦如是．，特名曰薛涛笺。
（砚）或云:端州石砚匠识山石之文理，遭之五七里得一窟，自然有圆石青紫色，琢之为砚，可值千金。
（注释）① 小学：中国传统语言学。
②溲(sǒu):调和。
③挺:硬而直，这里指块状的墨。
④自然:天然。
25．请结合语境，解释文中加点词的意思。
绝．（_____）使．（_____）尚．（_____）是．（_____）【答案】绝(极，极高的)；使(使用)；尚(崇尚，喜欢)；是(这样)。
【解析】本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。
只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
注意“绝”这里应解释为“极高的”。
26．请将“其”“也”“之”三个文言虚词准确还原到文中的方框内。
A.八九月收囗B. 囗色俱可爱C.松花笺，代以为薛涛笺，误囗【答案】 A之 B.其 C.也【解析】本题考查对文言虚词“其”“也”“之”的用法。
A.八九月收之，之：代词，代指前面的兔毛。
B. 其色俱可爱，其：代词。
C.松花笺，代以为薛涛笺，误也。
也：用在句尾，表示判断语气。
2020年中考语文专题复习：名著阅读 专项练习题10组(含答案解析)
2020年中考语文专题复习：名著阅读专项练习题10组6.名著阅读（6分）（1）下列情节叙述符合原著内容的一项是（）（2分）A.简爱在舅妈家曾倍受折磨，经常被从早晨骂到晚上，所以到舅妈临死时，简爱依然讨厌她，而且最终也没有原谅她。
B．“大闹天宫”表现了孙悟空敢作敢当、不畏强权；“三打白骨精”表现了他嫉恶如仇、除恶务尽；“三借芭蕉扇”表现了他有勇有谋、藐视权威。
C.傅雷素来主张教育的原则是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
D．《朝花夕拾》中，有对严谨治学无民族偏见的藤野先生的由衷敬意；有对范爱农的永久恨意；有对阿长的深切感激与怀念。
（2）叛徒A带领特务窜到乡下，B不幸被捕。
在狱中，B受尽折磨，特务把竹签钉进B的十指。
面对毒刑，B傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党的意志是铁铸成的！”这段文字中，A是_________，B是_________，从这段文字看，B表现出怎样的性格特点？小说中，B的性格还有哪些？（4分）6.（1）【答案】C【解析】本题考查的是对名著的知识积累。
A项中，“揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源”不属于《朝花夕拾》的主题思想。
简爱在舅妈临死前原谅了她。
B项中，三借芭蕉扇表现了孙悟空有勇有谋，但不是藐视权威。
D项中，鲁迅先生后来不再恨范爱农。
（2）【答案】甫志高江姐性格：对革命事业无比忠诚。
小说中江姐的而性格还有：①机敏警惕，稳重精细，例如他和甫志高一起化装出去执行任务，让穿大褂的甫志高不要自己搬运行李；②深沉坚强，例如她去川北途中，看到自己的丈夫的头颅挂在城头，她强忍悲痛，英勇投入新的战斗；③她身上还有母性的温柔，例如她对监狱之花的照顾和疼爱。
【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。
阅读《红岩》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
“A带领特务窜到乡下”是《红岩》臭名昭著的叛徒甫志高。
“受尽折磨，特务把竹签钉进B的十指”此情节明显写的是革命者江姐受酷刑的情形。
2020中考专题--初中语文部编版教材名著导读(含答案)
部编版初中语文名著导读汇集《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。
作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
作者介绍鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。
著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
”分篇简介⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
2023年中考语文名著阅读《三国演义》《红楼梦》真题专练(含答案)
2023年中考语文名著阅读《三国演义》《红楼梦》真题专练一、选择题1．（2022·广西梧州·中考真题）下列对出自罗贯中《三国演义》语段的分析，有误的一项是（）公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。
佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。
佗曰：“某便下手，君侯勿惊。
”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶？”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青。
佗用刀刮骨，悉悉有声。
帐上帐下见者，皆掩面失色。
公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
须臾，血流盈盆。
佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。
公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。
先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。
君侯真天神也！”A．文中的“公”“君侯”都是指关羽。
他与刘备、张飞在桃园结义。
B．文中的“佗”指神医华佗，他被曹操陷害而死，所著的《青囊书》失传。
C．“悉悉有声”“皆掩面失色”从侧面突显了“佗”医术高超，令众将佩服。
D．“大笑而起”中的“笑”“起”，生动传神地写出了“公”的神威。
2．（2020·广西玉林·统考中考真题）根据你的名著阅读积累，完成下题。
下列对四大名著中人物形象的表述，不正确的一项是（）A．三顾茅庐，草船借箭，巧摆八阵图，空城计，诸葛亮在《三国演义》中的表现是他作为足智多谋化身的集中展示。
“鞠躬尽瘁，死而后已”，诸葛亮在《出师表》中的表态正是他作为忠臣形象的真实写照。
B．和诸葛亮类似，梁山泊军师吴用则是《水浒传》中的“智多星”。
智取生辰纲，双掌连环计，智赚玉麒麟，梁山泊十面埋伏，都是吴学究运筹惟幄、善谋智取的著名战例。
C．在《西游记》的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等几个神魔人物形象中，猪八戒是最富有人情味的一个。
他既有贪吃懒做还好进谗言的缺点，也有善良憨厚又率真乐观的优点。
D．与猪八戒具有喜剧色彩形象相类似，《红楼梦》中最接地气的人物则是三进贾府的乡下老太婆刘姥姥。
她贫穷卑微而谙于世故，精明圆滑而善于讨好，语言粗俗别具一格，自嘲取乐甘做笑柄。
湖北省2020年中考语文三年真题分类汇编专题：诗歌鉴赏 (教师版)
专题诗歌鉴赏【2019·湖北孝感卷】阅读以下甲乙两首诗词，完成下列小题。
（甲）南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠．．。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（乙）贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
4．甲词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人______。
【答案】思绪之绵长（无穷）【解析】考查词语的表现力。
一定要把词语放入诗句或语境中去理解，切忌断章取义。
“千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流”：千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。
往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
所以这里的“悠悠”运用叠词的手法，不仅暗示了时间之漫长，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。
按以上分析填充即可。
5．甲乙两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的情感？【答案】写法共同点：借古讽今（借历史典故抒发个人情怀）。
情感：甲词作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是暗讽苟且偷安的南宋朝廷，表达了诗人的爱国情怀。
乙诗作者借汉文帝向贾谊询问鬼神的历史典故，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。
【解析】比较阅读。
一问，写法上的共同点。
甲词“天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋”为用典，暗示了只有孙权才是天下第一英雄。
词人赞赏孙权，就是要此借凭吊千古英雄之名，感叹如今南宋当下没有像孙权这样的人来扭转乾坤。
乙诗“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”一句借汉文帝的荒唐对当权统治者进行了辛辣的讽刺，也寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。
所以两首诗都使用了借古讽今的艺术手法。
二问，通过对写作手法的分析，即可归纳出两首诗不同的思想感情。
甲词借对孙权的赞颂，表达了作者为国效力的壮烈情怀，报国无门的无限感慨，以及对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。