1.1网络的基本概念
基本网络知识点总结
基本网络知识点总结一、网络的基本概念1. 网络的定义：网络是指将多台计算机通过通信线路连接在一起，实现信息交换和资源共享的系统。
2. 网络的分类：按照规模和范围的不同，网络可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）和互联网（Internet）等不同类型。
3. 网络的组成：网络由计算机、通信设备、通信线路和协议等构成。
4. 网络的功能：网络可以实现信息传递、资源共享、通信、远程控制等功能。
二、网络的基本原理1. 网络的拓扑结构：树型、总线型、星型、环型等不同的拓扑结构可以构建网络。
2. OSI七层模型：OSI（Open System Interconnection）七层模型是对网络通信进行详细划分的模型，包括物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。
3. TCP/IP协议族：TCP/IP协议族是互联网所使用的协议族，包括TCP、IP、UDP、HTTP、FTP等多个协议。
4. IP地址：IP地址是用来识别网络中不同设备的地址，分为IPv4和IPv6两种格式。
5. 子网掩码：子网掩码用来划分网络中的子网，实现对网络的分割和管理。
三、网络安全1. 防火墙：防火墙是网络安全的基本设施，可以对网络流量进行监控和过滤，保护内部网络免受外部攻击。
2. VPN：VPN（Virtual Private Network）可以通过加密技术在公共网络上建立安全的通信连接，保护数据传输的安全性。
3. IDS/IPS：入侵检测系统（IDS）和入侵防御系统（IPS）可以帮助网络管理员及时发现和应对网络中的潜在安全威胁。
4. 加密技术：加密技术可以保护数据在网络传输过程中的安全，防止数据被非法窃取或篡改。
5. 安全策略：网络安全策略是保障网络安全的重要手段，包括访问控制、数据备份、风险评估等内容。
四、网络应用1. 互联网应用：互联网应用包括电子邮件、网页浏览、在线购物、在线支付等各种实用的网络服务。
网络知识点总结归纳
网络知识点总结归纳随着网络技术的不断发展，网络已经深入到了我们的生活中的各个方面。
我们可以通过网络了解最新的资讯，进行各种交易，和远在天边的朋友进行交流。
但是，网络也存在着一些问题，比如网络安全问题、网络管理和维护问题等。
为了更好地应对这些问题，我们需要了解一些基本的网络知识。
在这篇文章中，我们将对网络知识点进行总结归纳，希望能够给大家带来帮助。
一、网络基础知识1. 网络的概念网络是一种可以进行通信的方式，通过网络，我们可以连接各种终端设备，实现数据的传输和交换。
常见的网络包括局域网、广域网、互联网等。
2. 网络的组成网络通常由终端设备、网络设备和网络连接组成。
终端设备包括电脑、手机、平板等，网络设备包括路由器、交换机等。
3. IP地址IP地址是用来唯一标识一个设备的地址，可以用来进行数据的传输。
IP地址包括IPv4和IPv6两种类型，其中IPv4地址用32位二进制数表示，IPv6地址用128位二进制数表示。
4. 子网掩码子网掩码是用来区分网络地址和主机地址的一种方法，通常用在IP地址中。
通过子网掩码，我们可以确定网络地址和主机地址的范围，从而进行网络的划分和管理。
5. 网关网关是将不同网络的数据进行转发的设备，用来实现不同网络之间的通信。
网关通常在网络层以上工作，可以是软件或者硬件。
6. DNSDNS（Domain Name System）是域名系统的缩写，用来将域名解析为IP地址。
通过DNS，我们可以使用域名来访问网站，而不需要记住复杂的IP地址。
7. TCP/IP协议TCP/IP是一种常见的网络协议，它是一组通信协议的集合，用于在网络中进行数据的传输和交换。
TCP/IP协议包括TCP协议和IP协议两种类型，其中TCP协议用于建立可靠的连接，IP协议用于在网络中进行数据的传输和路由。
8. 网络拓扑结构网络拓扑结构是指网络中各种设备之间的连接关系，常见的网络拓扑结构包括星型、总线型、环型等。
二、网络安全知识1. 网络攻击网络攻击是指对网络中的设备和数据进行非法的访问和破坏的行为，常见的网络攻击包括DDoS攻击、SQL注入攻击、木马病毒等。
网络的基本概念和基础知识
网络的基本概念和基础知识网络是指将多个计算机系统通过通信线路相互连接起来，以实现数据传输和信息交换的技术和体系结构。
网络的基本概念和基础知识包括以下几个方面：1. 网络拓扑结构：网络拓扑结构是指计算机网络中各种设备之间的物理和逻辑连接方式。
常见的网络拓扑结构有总线型、星型、环形、网状等，不同的拓扑结构适用于不同的应用场景。
2. 网络协议：网络协议是指在网络通信中，各个设备之间遵循的规则和约定。
常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
网络协议的作用是确保网络中各个设备之间能够正常通信和交换数据。
3. IP地址和子网掩码：IP地址是用于标识网络中各个设备的唯一地址，采用四段十进制数表示，如192.168.0.1。
子网掩码则用于划定某个IP地址所在的网络范围。
例如，如果子网掩码为255.255.255.0，表示该IP地址所在的网络范围是192.168.0.x。
4. 网络设备：常见的网络设备有路由器、交换机、集线器等。
路由器用于在不同的网络之间进行数据传输和转发，交换机用于连接多个设备并进行数据交换，集线器则是用于将多个设备通过物理线路连接起来。
5. 域名和DNS：域名是用于代替IP地址作为网站或服务器的名称，例如NameSystem）是将域名转换为IP地址的系统，通过DNS可以将人类易于记忆的域名转换为计算机易于识别的IP地址。
6. 网络安全：网络安全是指网络系统和数据免受非法侵入、破坏和恶意攻击的能力。
网络安全包括网络防火墙、入侵检测系统、数据加密等措施，用于保护网络的机密性、完整性和可用性。
7. 云计算和物联网：云计算是一种基于网络的计算模式，通过将计算资源和服务提供给用户，实现按需使用和灵活扩展的计算能力。
物联网是指通过网络将各种物理设备和传感器连接起来，实现设备之间的互联互通。
8. 网络协同与通信：网络协同是指通过计算机网络实现多个人在不同地点进行协同工作和信息共享。
网络通信是指通过网络进行数据传输和交流。
网络基本概念与定义
⽹络基本概念与定义⼀.⽹络的概念与定义1.1 ⽹络的概念具有独⽴功能的计算机通过通信介质连接起来就形成了⽹络。
1.2 ⽹络的功能进⾏数据信息的交换。
1.2 ⽹络的划分按照覆盖范围主要分为：局域⽹、⼴域⽹、城域⽹。
局域⽹（LAN）：局部区域⽹络(local area network)通常简称为"局域⽹",缩写为LAN。
局域⽹是结构复杂程度最低的计算机⽹络。
局域⽹仅是在同⼀地点上经⽹络连在⼀起的⼀组计算机。
局域⽹通常挨得很近，它是⽬前应⽤最⼴泛的⼀类⽹络。
通常将具有如下特征的⽹称为局域⽹。
1）⽹络所覆盖的地理范围⽐较⼩。
通常不超过⼏⼗公⾥，甚⾄只在⼀幢建筑或⼀个房间内。
2）信息的传输速率⽐较⾼,其范围⾃1Mbps 到10Mbps ,已达到100Mbps 。
⽽⼴域⽹运⾏时的传输率⼀般为2400bps 、9600bps 或者38.4kbps 、56.64kbps 。
专⽤线路也只能达到1.544Mbps 。
3）⽹络的经营权和管理权属于某个单位。
⼴域⽹（WAN）：⼴域⽹(wide area network, WAN )它是影响⼴泛的复杂⽹络系统。
WAN由两个以上的LAN构成，这些LAN间的连接可以穿越30mile *以上的距离。
⼤型的WAN可以由各⼤洲的许多LAN和MAN组成。
最⼴为⼈知的WA N 就是Internet，它由全球成千上万的LAN和WAN 组成。
⼆.OSI七层模型OSI:开放系统互联 ( open system interconnection )2.1 分层的优点1. 促进标准化⼯作,允许各个供应商进⾏开发.2. 各层间相互独⽴,把⽹络操作分成低复杂性单元.3. 灵活性好,某⼀层变化不会影响到别层，设计者可专⼼设计和开发模块功能.4. 各层间通过⼀个接⼝在相邻层上下通信提现了分⼯合作的原则，就像电脑组装⼀样，CPU、内存、硬盘、主板、显卡都可以由不同⼚商⽣产，然后各⼚商之间互相兼容，达到组装⼀台电脑的⽬的，否则所有组件有⼀家公司⽣产，然后各个⼚商有⾃⼰的标准就会⼤⼤的浪费资源了。
第一讲 网络的基本概念PPT课件
（10Mbps~1000Mbps）、低误码率的高质量 数据传输通道。
➢局域网在有限的范围内部，方便建立和维护与
扩展。
➢局域网特性取决与网络拓扑、传输介质和介质
访问控制方法。
从介质访问控制方式来看，局域网可以分成两 类：共享式局域网和交换式局域网。
分组交换网络
ARPANET 是计算机网络技术发展中的一个里程 碑，它的研究成果对促进网络技术的发展起了重要 作用，并为 Internet的形成奠定了基础。
1.1 计算机网络形成与发展
➢第三阶段 （20 世纪 70 年代中期）广域网、
局域网与分组交换网络
在这段时间里，国际上各种广域网、局域网与分组交换网 络发展十分迅速，各个计算机生产商纷纷发展各自的计算机网 络系统，但随之而来的是网络体系结构与网络协议的国际标准 化的问题。
⑵香农定理：香农定理则描述了有限带宽;有随机 热噪声信道的最大传输速率与信道带宽;信号噪声 功率比之间的关系。
在有随机热噪声的信道上传输数据信号时，数 据传输率Rmax与信道带宽B，信噪比S/N关系 为： Rmax=B×log2（1+S/N）
其中：B为信道带宽，S为信号功率，N 为噪 声功率。
信噪比 S/N 通常以 dB（分贝）数表示，信 噪比 S/N可以根据信噪比公式得出： S/N（dB）=10*lg（S/N） 例如：S/N（dB）=30（dB） ，B=1000Hz， 则由信噪比公式可得出 S/N=1000，则 Rmax≈10kbps。
➢局域网（LAN）
局域网（Local Area Network）用于将有限范围内的各种计 算机、终端与外设互连成网。
➢广域网（WAN）
1.1-1.3 计算机网络基本概念
1.2.2 计算机网络的拓扑结构
• 星型结构
–优点：
• 增加站点容易，成本低； • 除中心节点以外的单点故障对网络影响不大；
–缺点：
• 中央节点是“瓶颈”，故障时会导致整个系统瘫 痪，故可靠性较差。
1.2.2 计算机网络的拓扑结构
• 2、树型结构
–特点：网络中有多个中心节点，每个节点 除连接到父节点外（根节点除外）还连接到 子节点（叶节点除外），连接关系呈树状， 如图所示。
–任何人(whoever)在任何时间(whenever)、任 何地方(wherever)、都可以和任何另一个人 (whoever)通过计算机网络进行通信，以传递 任何信息(whatever)，即可以是多媒体信息。 –这也称为5个W的计算机网络应用。
1.1.1 计算机网络的定义
• 什么是通信
–通信是从一个地点向另一个地点传递消息。 在人类社会的生活活动和生产活动中都离不 开消息的传递和交流，通信是人类生存、生 产和生活的需要。
1.2.4 计算机网络的分类
• 互联网（Internet）
–不是一种具体的物理网络技术，它是将不 同的物理网络技术及其子技术统一起来的一 种概念。
1.2.4 计算机网络的分类
• 2、按网络的传输技术分类
–点到点的传输结构
• 一对一的传输结构，非直接相邻的节点间的通信 必须经过其它中间节点转发。
–广播式的传输结构
–全连接网状 –不完全连接网状
1.2.2 计算机网络的拓扑结构
• 网状结构
–优点：
• 节点路径多，碰撞和阻塞减少； • 局部故障不会影响全网，可靠性高； • 增删设备容易；
–缺点
• 网络关系复杂，建网和维护困难。
1.2.2 计算机网络的拓扑结构
计算机网络技术基础知识
计算机网络技术基础知识计算机网络技术基础知识1. 网络概述1.1 网络的定义和基本概念1.2 网络的分类和拓扑结构1.3 网络的性能指标2. 网络协议2.1 TCP/IP协议栈2.1.1 链路层协议2.1.2 网络层协议2.1.3 传输层协议2.1.4 应用层协议2.2 OSI参考模型2.2.1 物理层2.2.2 数据链路层2.2.3 网络层2.2.4 传输层2.2.5 会话层2.2.6 表示层2.2.7 应用层3. 网络设备3.1 网卡3.2 集线器3.3 交换机3.4 路由器3.5 网关3.6 防火墙4. IP地址和子网划分4.1 IPv4地址4.1.1 IP地址格式4.1.2 IP地址分类4.1.3 IP地址分配和管理 4.2 子网划分4.2.1 子网掩码的作用4.2.2 子网划分的方法和步骤5. 路由和路由选择5.1 路由的概念和作用5.2 路由器的工作原理5.3 路由选择协议5.3.1 静态路由5.3.2 动态路由5.3.2.1 RIP协议5.3.2.2 OSPF协议5.3.2.3 BGP协议6. 网络安全技术6.1 认证和授权6.2 密码学基础6.3 网络防火墙和入侵检测系统 6.4 虚拟专用网络（VPN）6.5 数据加密和解密7. 网络性能优化7.1 带宽7.1.1 带宽利用率计算7.1.2 带宽优化技术7.2 延迟和时延7.2.1 延迟分类7.2.2 时延优化技术7.3 丢包和重传7.3.1 丢包原因分析7.3.2 重传机制附件：1. 网络设备图片附件2. IP地址和子网划分示例附件法律名词及注释：1. 网络协议：网络通信过程中使用的约定和规则，用于确定数据的传输方式和格式。
2. IP地址：Internet Protocol Address的缩写，用于标识网络上的设备。
3. 子网划分：将一个网络划分为多个子网，对网络进行更精细的管理和控制。
4. 路由器：用于在不同网络之间传递数据的网络设备，根据IP地址将数据进行转发。
计算机四级网络工程师学习笔记(很详细)
第1章网络及其系统设计本章要点：1.1 网络的基本概念1.2 局域网、城域网与广域网1.3 宽带城域网的设计与管理1.4 接入网技术1.1 网络的基本概念1.1.1 网络的定义计算机网络是指将地理位置不同的功能相对独立的多个计算机系统通过通信线路相互连在一起、由专门的网络操作系统进行管理，以实现资源共享的系统。
重点：组建计算机网络的根本目的是为了实现资源共享。
这里既包括计算机网络中的硬件资源，如磁盘空间、打印机、绘图仪等，也包括软件资源，如程序、数据等。
1.1.2 网络的发展过程1．终端-通信线路-计算机阶段人们通过通信线将计算机与终端（terminal）相连，通过终端进行数据的发送与接收。
2．计算机-计算机网络阶段以通信子网为中心，多主机多终端。
1969年在美国建成的ARPAnet是这一阶段的代表。
在ARPAnet上首先实现了以资源共享为目的的不同计算机互连的网络，它是今天因特网的前身。
3．计算机网络成熟阶段国际标准化组织于1984年颁布了“开放系统互连基本参考模型”问题的研究，即为OSI参考模型。
4．高速的计算机网络阶段光纤在各国的信息基础建设中被逐渐广泛使用，这为建立高速的网络辅垫了基础。
千兆乃至万兆传输速率的Ethernet已经被越来越多地用于局域网和城域网中，而基于光纤的广域网链路的主干带宽也已达到10G 数量级。
1.1.3 计算机网络的分类1．以通信所使用的介质分类有线网络和无线网络2．以使用网络的对象分类公众网络和专用网络3．以网络传输技术分类广播式网络和点到点式网络4．以网络传输速度的高低分类低速网络和高速网络5．按互连规模与通信方式分类局域网、城域网与广域网重点：最常用的两种计算机分类方法为：（1）按传输技术将其分为广播式网络与点-点式网络；（2）按覆盖范围与规模将其分为局域网、城域网与广域网。
1.1.4 计算机网络的应用1．办公自动化计算机网络能过将一个企业或机关的办公电脑及其外部设备联成网络，可以实现在信息共享和公文流传。
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教学
重点
计算机网络的概念和功能。局域网的应用。
教学
难点
计算机网络的功能、分类。
教学方法
讲授法，演示法
教学准备
多媒体课件多媒体教室
板书设计：
1.1网络的基本概念
1.计算机网络
（1）定义：
（2）三要素：多机有共享、互连能通迅、协议定规则。
2.网络的功能：通信功能、资源共享
学生阅读讨论：
让学生自己发现，自己思考
集中学生注意力
演示加讲解法
续页
教学过程设计年月日
教师活动预设
预设学生行为及设计理念
补充修订
3）计算机网络三要素教师引导学生通过观察“教室网络”小结：
2.网络的功能
教师讲解：
1)计算机网络的通信功能
2）计算机网络的共享信息功能
3）共享软件
4）共享硬件
5）提高可靠性
教学过程设计年月日
章节
课题
第1单元第1节网络的基本概念
课时
1
主备
教师
侯东辉
课型
新授
三
维
教
学
目
标
知
识
技
能
1理解计算机网络的基本概念、分类及功能。
2知道如何查看和更改计算机名。
3能熟练利用“网上邻居”在局域网中共享信息的方法。
4培养学生利用相关学习资料获取知识的能力
过
程
方
法
1通过讨论交流的方法使学生对网络有初步的看法和认识。
步骤：
学生观察思考与练习：
1.找到文件目录的右键菜单中的-“共享和安全”；
2.“在网络上共享这个文件夹”
3.设置名称，查看图标。
4.分享信息的多种方法
1)“网上邻居”---“查看工作组计算机”—双击打开---复制
2）通过“搜索”计算机进行
3）选择“开始”---“运行”，输入“\\要访问的计算机”
学生观察思考与练习：
学生小组讨论
学校计算机教室资源丰富集中可适当地演示提示
6）分担负荷和协同工作
3.网络的分类
教师讲解，归纳记忆方法：
1）局域网：LAN
2）城域网：MAN
3）广域网：WAN
1.有共享资源。
2.有互连手段。
3.有网络协议。
学生勾画知识点
1.计算机网络是（通信技术）与（计算机技术）相结合的产物。
2.计算机网络的功能集中在：
通信功能和资源共享。
学生观察、阅读讨论：
3.网络的分类：LAN \MAN\ WAN
4.查看和更改我的计算机名:系统属性-更名
5.使用“网络邻居”进文件共享
文件-属性-共享
课后反思
本节是网络基础与应用的第一课，由于学生对上网的基本操作比较熟悉，但对网络的概念、分类、功能及局域网的应用等了解不多，所以本节课重点放在网络的概念及局域网的应用上。
2.计算机网络有哪些功能？
3.计算机网络进行分类？
4.如何查看和修改计算机名称？
5.如何使用“网上邻居”共享文件？
学生回答：
集中模式：计算中心---上机任务
分散模式：用户电脑
网络化模式：（需要信息共享）
用通信线路把计算机连接起来。
学生：是指将在不同地理位置上具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路相互连接起来，在网络操作系统的支持下，实现相互通信和资源共享的整个体系。
就是说，别人的共享文件夹隐藏在网上邻居中，太绕了，要把它直接放在我的电脑磁盘下，便于快速查看的一种设置过程。
续页
教学过程设计年月日
教师活动预设
预设学生行为及设计理念
补充修订
四、课堂小结
五、作业
自我提高的3个题
学生勾画与思考
1.计算机网络的概念
2.计算机网络的主要功能
3.计算机网络的分类
4.如何在局域网中共享资源
电脑有还原卡，学生只要会即可。
续页
教学过程设计年月日
教师活动预设
预设学生行为及设计理念
补充修订
第二课时
4.查看和更改我的计算机名
演示讲解：
“我的电脑”—系统“属性”---更改与设置---重启电脑生效
5.使用“网上邻居”进行文件共享
1）教师讲解演示
2）教师讲解“网络驱动器的设置”
网络驱动器的作用
方法：
信念集中管理，共享信息
学生思考勾画要点
按照地理覆盖范围的大小，计算机网络一般分为：局域网、城域网、广域网。
-----共享资源极少，因而“烂”
-----设备低档，因而运行“慢”
-----共享资源无穷，因而“万”
学生观察思考，并练习
充分调动小组的合力，共同归纳总结
能结合生活实际举相应的例子更好理解
总结记忆方法是重点
学生：在网络中可能以常需要访问某一个或几个特定的网络共享资源时用。
将该网络共享资源映射为网络驱动器，双击访问。
“我的电脑”---“映射网络驱动器”
--设置与查看
网络邻居就是网上邻居。
有一些设置的共享目录，不一定能使所有电脑找得到。
本地就是本人的电脑
很独特的方法
教材中的语言过于严密而繁琐，所以学生很难理解目的是要干什么，老师要想法用白话来解释清楚。
续页
教学过程设计年月日
教师活动预设
预设学生行为及设计理念
补充修订
一、背景知识
教师提出什么是网络、它能为我们做些什么等问题。
1.网络
二.明确学习任务
三、自主学习指导
1.网络
1）问题：计算机的应用模式经历了哪三个阶段？
2）.计算机网络定义：
学生分组活动，讨论交流
学生：是指网状结构的复杂连锁系统
学生朗读
1.什么是网络？它包括哪三个要素？
2通过自主探究的方法，使学生能理解计算机网络的基本概念，
了解计算机网络的主要功能，掌握在局域网中共享信息的方法。
3体验网络在人类交流和信息共享过程中发挥的巨大作用。
价值观
情感态度
1培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；让学生充分认识网络在学习中的重要作用。
2通过对网络的学习，培养学生对网络的认识从而能正确利用网络。