众数(课件)

练习 :
六年级三班第二小组同学在一次检测中的成 绩分别是：91分、96分、98分、96分、94分、 96分、89分、100分、98分、96分。找出这 组分数的众数。
下面是男女两组同学测得的身高。(单位:厘米)
编号 1
2 3 4 5 6 7 8 145 150 160 161 153 146 152
某商店销售5种领口尺寸分别为38厘米—42厘米的衬 衫。为了了解各种领口尺寸衬衫的销售情况，商店 统计了某月的销售情况（见下表）。
领口尺寸 38（厘米） 39（厘米） 40（厘米） 41（厘米） 42（厘米）
售出件数
13
19
34
15
9
你认为商店应多进哪种尺寸的衬衫？为什么？
工资/元 8000 5000 4000 3000 3000
姓名 陈光 汪华 韩磊 周为民 田芳
职位 服务员 服务员 服务员 服务员 服务员
工资/元 1200 1200 1200 1200 800
1.求出这家宾馆员工月工资收入的平均数和众数。
2.你认为哪个数据代表这家宾馆员工的月工资收入的实际情况比较合适？
女生身高 146 148 148 148 156 148 157 160 140 148
1、男生组身高的众数是多少？平均数是多少？ 女生组呢？
2、这里的众数和平均数分别表示什么意义？ 3、哪组身高的众数更具有代表性？
下面是某宾馆员工月收入统计表
姓名 王海 李明 张海 王芳 李晓成
职位 总经理 部门经理 总经理助理 大堂主管 后勤主管
六年级数学下册
1.做实验的9人中，发芽多少粒的人数最多，有几人？ 2.算一算这组数据的平均数。
思考：
1.众数与以前学过的平均数的意义有什么不同？
2.这里是用众数表示生物组同学做发芽试验的 整体水平合适一些，还是用平均数表示合适一 些？
练一练
1.六年级一班第一小组同学年龄分别是：12岁、 13岁、12岁、12岁、13岁、13岁、14岁、 13岁。找出这组年龄的众数。