人教版中考物理专题复习:第三章 物态变化

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考点二
熔化和凝固
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中考考点清单
3.晶体与非晶体的熔化和凝固图像及特点
(1)晶体:在熔化过程中不断吸热,温度却保持不变, 有固定的熔化温度.如:海波、冰、水晶、石英、食盐、 各种金属. 有 固定的熔点,熔化时温度必 ★熔化特点:13 15 不断 吸收热量, 需 14 达到熔点,而且在熔化过程中 温度不变,物质处于固、液共存状态.
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1.温度:物理学中通常把物体的① 热冷程度叫做温 度.热的物体温度高,冷的物体温度低. 2.温度计
考点一
温度
(1)温度计是测量温度的工具.
(2)家庭和实验室里常用的温度计是根据液体 ② 热胀冷缩 的规律制成的. (3)常用的温度计:实验室用温度计、体温计、寒暑 表.
11
★影响因素有:空气流动的速度、⑩ 表面积 、 温度 .
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3.液化
(1)物质从12 气态 变为 13 液态 的过程叫做液化, 液化时要 14 放热 .如:白气、雾、露、雨. (2)气体液化的两种方法:降低温度;在一定温度下, 压缩气体体积.
5.体温计:用于测量 14 人体温度,根据人体温度的变化 情况,体温计的刻度范围通常为15 35~42 ℃ .
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1.物态变化 (1)① 固态 、② 液态 和③ 气态 是物质常 见的三种状态. (2)随着温度的变化,物质会在固、液、气三种状态 之间变化,物质各种状态间的变化叫做④ 物态变化. 2.熔化与凝固 (1)物质从⑤ 固态 变成⑥ 液态 的过程叫做 熔化.熔化时要⑦ 吸热 .如:冰熔化成水、保险 丝烧断.晶体熔化时的温度叫做⑧ 熔点 . (2)物质从⑨ 液态 变成⑩ 固态 的过程叫做 凝固.凝固时要11 放热 .液体凝固形成晶体时也有 确定的温度,这个温度叫做 12 凝固点 .
常考的温度估测 标准大气压下沸水的温度为100 ℃,人的正常体温是37 ℃左右,人体感觉舒适的环境温度为18~25 ℃.
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4.温度计的使用
(1)选择温度计
观察它的量程,判断是否适合测量待测物体的温 度;并认清温度计的⑦ 分度值 ,以便准确读数. (2)测量温度 温度计的玻璃泡应该全部⑧ 浸没 在 被测的液体中,不要碰到⑨ 容器底 或 ⑩ 容器壁 ,如图甲所示.
★熔化图像:
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★凝固特点: 16 有 固定的凝固点,凝固时温度必 17 达到凝固点 ,而且在凝固过程中温度不变, 18 不断 放热.
★凝固图像:
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(2)非晶体:在熔化过程中不断吸热,温度就不断地 上升,没有固定的熔化温度,如:沥青、玻璃、松香、 石蜡.
19 没有 固定的熔点.熔化时吸收热 ★熔化特点: 升高 ,物质先变稀,最后成为液体. 量,温度 20
★熔化图像:
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21 没有 固定的凝固点,在凝固过程 ★凝固特点: 中 22 不断 放热,温度降低.
★凝固图像:
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(3)温度计读数
温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 微等一会,待温度计的 11 示数稳定后再读 数;读数时温度计的玻璃泡要 12 继续 留 在液体中,视线要与温度计中液柱的液 面 13 相平 ,如图乙所示. (4)记录测量结果 准确地记录测量结果(包括数值和单位)
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3.摄氏温度
温度计上的符号℃表示的是③ 摄氏温度.把在标 准大气压下④ 冰水混合物 的温度定为0摄氏度, ⑤ 沸水 的温度定为100摄氏度,分别用0 ℃和100 ℃ 表示;0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代 表⑥ 1 ℃ .例如,人的正常体温是“37 ℃”左右, 读做“37摄氏度”.
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考点三 汽化和液化
1.物质从① 液态 变为② 气态 的过程叫做汽化.汽化 时要③ 吸热 .如:水分蒸发,酒精挥发. 2.汽化的两种方式 (1)沸腾 ★发生部位:沸腾是④ 液体内部和⑤ 表面 同时 发 生的剧烈汽化现象.
★沸点:各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温 度叫做沸点.不同液体的沸点不同.压强越大,沸 点⑥ 越高 .
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★水沸腾过程中的特点 气泡特点:沸腾时会形成大量气泡不断上升、变 大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中. 温度特点:水的温度保持不变,但酒精灯要持续加 热. (2)蒸发 ★在⑦ 任何温度下都能发生的⑧ 汽化 现象叫做 蒸发.蒸发只发生在⑨ 液体的表面.
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第三章 物态变化
课标解读 中考考点清单
考点一 温度 考点二 熔化和凝固 考点三 汽化和液化 考点四 升华和凝华
常考类型剖析 实验突破
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课标解读(2011修订版)
1.描述固、液和气三种物态的基本特征.列举自然界和 生活中不同状态的物质及其应用. 2.说出生活环境中常见的温度值.了解液体温度计的工 作原理,会用常见温度计测量温度.尝试对环境温度问 题发表自己的见解. 3.经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝 固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现 象.用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现 象. 4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象.了 解我国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的 意识.
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初中物理中考总复习课件:第三章 物态变化

初中物理中考总复习课件:第三章 物态变化
1. 汽化和液化:液体气体吸气体液体放
2. 汽化的两种方式:
表面 缓慢 液体的温度表面积 空气流速
汽化
内部 表面 剧烈
不变 吸
【点拨】
(1)蒸发能使它周围环境的温度下降,所以它具 有 制冷 作用.
(2)液体沸腾的条件:① 温度达到沸点 ;② .
继续吸热 两者缺一不可.
(3)不同液体的沸点一般不同;同种液体的沸点 与 气压 有关,气压越高沸点越高.
根据表中数据可知,海波的熔点是 48 ℃;海 波是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”). (5)如图4所示 BC 段表示熔化 过程,海波熔化共用了 3 分钟; 在熔化过程中继续吸热,温度不变, 内能增大;海波处于固液共存态; 40℃时海波处 固 态,50℃时海 波处于 液 态(选填“固”“液”或“固液 并存”).
3. 使气体液化的方法: 降低温度 和压缩体积. (1)家里的煤气罐中的石油气是通过 压缩体积 的
方式液化的. (2)雾和露的形成是通过 降温 的方式液化的. (3)气体液化,使其体积变 小 ,便于储存和运输.
四、 升华和凝华(10年1考,2010年考)
固体 气体
气体

固体

【点拨】升华吸热有制冷作用,如用于干冰人 工降雨.
变式拓展2:(2019·衡阳)下列现象产生的过程中 要吸热的是( D )
三、 晶体熔化、液体沸腾的条件
例3 如图10所示,一个烧杯中盛有碎冰,把装有 碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中(试管底部不接 触烧杯底),对烧杯缓缓加热,当烧杯中有一半 冰熔化时,试管中的冰将( A ) A. 不会熔化 B. 熔化一半 C. 全部熔化 D. 有可能熔化一小半或更少一些
续吸热,但她发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有

人教版八年级物理第三章物态变化专题高频考点及易错题专攻 含答案

人教版八年级物理第三章物态变化专题高频考点及易错题专攻   含答案

人教版八年级物理第三章物态变化专题高频考点及易错题专攻含答案高频考点温度计的使用1.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是()A.中考考场的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃2.监测中东呼吸综合症等呼吸系统传染病时要测量体温。

若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是()A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.38.5℃3.(黄冈市中考)在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。

该做法存在的错误______。

改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为______℃高频考点物态变化的识别4.(梧州市中考)如图所示是我国“神舟”载人飞船的返回舱,它的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质,当返回舱返回地球时,在通过大气层过程中,“烧蚀层”可以保护返回舱不因高温而烧毁。

“烧蚀层”能起这种作用,主要是它发生了()A.熔化和液化B.熔化和凝固C.熔化和凝华D.熔化和汽化5.(齐齐哈尔市中考)齐齐哈尔的四季分明,下列常见的四个物态变化中,与其他三个不同的是( )6.(哈尔滨市中考)在“冰城”哈尔滨的冰雪大世界中下列说法正确的是()A.嘴中呼出的“白气”是凝华现象B用冰制成的雕塑经过一段时间自然变小,是汽化现象C.雪的形成过程是放热过程D.冰放在手上熔化了,冰在熔化过程中温度升高7.戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时,眼镜片上会形成“小水珠”。

下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是()A.从冰箱取出的冻肉会变软B.初冬的清晨,鸭绿江水面上飘着“白气”C.人游泳之后刚从水中出来,感觉冷D.教室内,用久的日光灯管两端会发黑8.(广元市中考)改革开放40年来,人民的生活水平得到了很大的提高箱冷藏室内壁常常会结冰,这是______现象,制冷剂在冰箱冷冻室的管子里面______吸热,从而使冷冻室温度降低。

第三章 物态变化(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)

第三章 物态变化(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)

第三章物态变化(高频考点精讲)考点01温度【高频考点精讲】1.温度:物体的冷热程度。

单位:摄氏度(℃)。

标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃,沸水的温度定为100℃。

2.温度计:测量温度的工具。

常用温度计:实验室温度计,体温计,寒暑表。

原理:根据液体的热胀冷缩制成的。

3.温度计使用注意事项:①明确量程和分度值;②温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体,不能碰到容器底部或容器侧壁;③示数稳定后再读数,读数时,视线要与温度计中液面相平。

4.体温计①量程:35℃—42℃,分度值:0.1℃;②使用前用力向下甩,可以离开人体读数。

【经典试题】1.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。

若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是()A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.38.5℃解:①由图知:该温度计的分度值是0.1℃,温度计的示数是38.5℃;②根据体温计的特点,使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中,没有甩的体温计的读数是38.5℃,没有甩直接用来测量人的体温,若体温高于38.5℃,体温计中的水银会上升,测量是比较准确的;若体温低于38.5℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是38.5℃。

综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。

答案:D。

2.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是()A.中考考场的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃解:A、人体感觉舒适的温度在23℃左右,考场内的气温感觉舒适,在23℃左右。

不符合实际;B、水的凝固点在0℃左右,冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃,在4℃左右。

不符合实际;C、人的体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,不可能达到70℃.不符合实际;D、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小。

符合实际。

答案:D。

3.图为伽利略制造的第一个温度计,它可以测量气体的温度。

(中考物理)总复习系列物态变化

(中考物理)总复习系列物态变化

第三章《物态变化》知识点1:温度和温度计1.温度:物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度。

常用单位摄氏度(℃)2.温度计:(1)原理液体的__热胀冷缩__(2)使用方法:【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处:(1)体温计可以离开人体读数。

(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。

知识点2:熔化和凝固1.固态 熔化(吸热) 凝固(放热)液态 2.晶体和非晶体 知识点3:汽化和液化 12.探究水的沸腾实验 知识点4:升华和凝华 1. 考查热点: 温度计的原理、使用与读数,物态变化中汽化与液化现象的判断与分析2. 考查题型: 以填空题、选择题、实验题、综合能力题为主3. 备考重点: 考点1:温度和温度计例1 如图所示为寒暑表和体温计的一部分,其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表,其示数为__-5__℃。

方法点拨:温度计读数时要注意温度是零上还是零下,如果是数值由上到下逐渐变大,则此时温度是零下温度;如果数值是由上到下逐渐减小,则此时温度是零上温度。

读数时要注意温度计的分度值。

考点2:物态变化的判断例2 如图所示的四种物理现象属于汽化的是( D )方法点拨:判断物态变化的步骤:明确物态变化前研究对象的状态→弄清物态变化后研究对象的状态→根据定义确定物态变化的类型考点3:熔化和凝固图像例3 如图所示,是某物质的熔化图像,由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是__80__℃,熔化的时间是__15__min。

方法点拨:分析图像上有没有一个吸热(或放热)但温度不变的水平段,从而得出该物质是晶体还是非晶体。

同种晶体熔点和凝固点相同,不同晶体熔点一般不同。

晶体熔化的条件:达到熔点,继续吸收热量;凝固条件:达到凝固点,继续放热。

利用这些特点解题。

考点4:用物态变化解释生活中的现象例4 “冰火花”是一种新型的液体降温材料,把它喷在人的皮肤上,会迅速凝成9 ℃的固态凝胶,几秒钟后又消失不见了,在皮肤上不留黏黏的感觉,使人感到凉爽。

2021年中考人教版物理专题训练《第3章 物态变化》(Word版附答案)

2021年中考人教版物理专题训练《第3章 物态变化》(Word版附答案)

第三章物态变化温度和温度计例1以下估测不符合生活实际的是()A.适合人洗澡的水温约为40 ℃B.电冰箱冷冻室的温度约为-18 ℃C.人体感到舒适的环境温度约为25 ℃D.毕节市夏季的室外温度约为50 ℃例2小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图甲所示,其中正确的是D。

图乙、丙分别是测冰和水时温度计的示数,那么冰的温度是℃,水的温度是℃。

1.(2020·湘西州中考)新冠疫情得到有效控制之后,复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。

下面属于人体正常体温的是()A.0 ℃ B.36.8 ℃C.68 ℃ D.100 ℃2.(2020·广东模拟)在观察温度计的示数时,如图甲所示的a、b、c三种方法,正确的是;如图乙所示,该温度计的示数为℃。

物态变化及其过程中的吸、放热例3(2020·黔东南州中考)中华诗词蕴含着丰富的物理知识,以下诗词中有关物态变化的分析正确的是()A.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝固现象,需要吸热B.“露似真珠月似弓”,露的形成是液化现象,需要放热C.“斜月沉沉藏海雾”,雾的形成是汽化现象,需要放热D.“月落乌啼霜满天”,霜的形成是凝华现象,需要吸热例4如图将一个烧瓶盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,可以看到瓶内出现“白雾”。

回答下列问题:请从物态变化角度提出一个问题并回答。

3.(2020·毕节中考节选)小东从开着空调的室内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊,这是由于空气中的水蒸气液化(填物态变化名称)形成的;他在游泳后走上岸感觉有点冷,是由于身上的水汽化 (选填“吸热”或“放热”)所致。

4.小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体。

油的沸点为287 ℃,醋的沸点为60 ℃,当温度达到____℃时锅中的“油”就沸腾了。

继续加热,“油”和放入其中的铁球的温度____(选填“会”或“不会”)升高,当____后,继续加热,就不可能赤手从油锅中取铁球了。

2022年中考物理专项复习《物态变化》配套练习(附答案)

2022年中考物理专项复习《物态变化》配套练习(附答案)

专题03 物态变化1.描述固、液和气三种物态的根本特征。

列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。

2.说出生活环境中常见的温度值。

了解液体温度计的工作原理,会用常见温度计测量温度。

尝试对环境温单元课标要求度问题发表自己的见解。

3.经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。

用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。

4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。

了解我国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的意识。

考点一:温度及其测量1.温度〔1〕定义:表示物体冷热程度。

〔2〕摄氏温度〔℃〕:在标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃。

2.温度计〔1〕原理:根据液体的热胀冷缩性质制成的。

〔2〕使用方法:①估:估计被侧物体的温度。

②选:据估测温度选择适宜量程的温度计。

③看:看清温度计的量程和分度值。

④放:玻璃泡全部浸入被测液体,不要接触容器底或侧壁。

⑤读:待示数稳定后读取,读数时玻璃泡要留在液体中,视线与液柱上外表相平。

⑥记:正确记录测量的温度,不要漏掉单位。

【例题1】〔2021山东省东营〕以下数据中,最接近生活实际的是〔〕A.人的正常体温为37℃B.九年级物理教科书的重力为10NC.教室门的高度为140cm D.人体平安电压不高于60V【答案】A【解析】A.正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小。

故A符合实际;B.九年级物理教科书的质量在300g=左右,受到的重力在G=mg=×10N/kg=3N左右。

故B不符合实际;C.老师的身高在170cm左右,教室门的高度略大于此数值,在200cm左右。

故C不符合实际;D.经验证明,只有不高于36V的电压对人体才是平安的。

故D不符合实际。

考点二:熔化和凝固1.熔化:物体从固态变成液态叫熔化。

物体熔化时需要吸热。

2.凝固:物体从液态变成固态叫凝固。

物体凝固时需要放热。

中考物理 第一部分 第三章 物态变化 人教版

2.在家庭生活中勤俭用水的方法有很多,如随手关好自来 水水龙头、 __用__洗__米__水__浇__花__、 用洗碗或洗菜水冲厕所等.
考点 1 温度和温度计 【例 1】如图所示,温度计的示数为__________℃.
解析:本考点是广东中考的必考点.本考点应掌握的知识 点:1.使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程 和分度值,读数时视线与液柱最高地方对刻度相垂直,并注意 区分温度是零上还是零下.2.普通温度计的工作原理是液体的热 胀冷缩,使用时玻璃泡要与被测物体充分接触,若测量液体温 度时要注意玻璃泡不能碰到杯底或者杯壁,普通温度计不能脱 离被测物体读数,读数时视线要正视刻度线.由图知:温度计上 10 ℃之间有 10 个小格,所以一个小格代表的温度是 1 ℃,即 此温度计的分度值为 1 ℃;此时的温度为 39 ℃.
解析:A 选项给盛水的饮料瓶加上盖,阻断了空气的流动, 使蒸发减慢,不合题意;B 选项用电吹风热风挡把湿头发吹干, 可加快空气的流动,同时,电吹风吹出的是热风,提高了液体 的温度,能够使蒸发加快,符合题意;C 选项将新鲜的蔬菜装 入塑料袋放入冰箱冷藏,阻断了空气的流动,降低了温度,使 蒸发减慢,不合题意;D 选项将湿衣服摊开晒在通风向阳处, 既提高了温度,增大了液体的表面积,又加快了液体表面空气 的流动,能够使蒸发加快,符合题意.
融化
广东中考 202X 年 填空题 温度计原理、使用及读数 3 分
考查情况
填空题 温度计的读数,晶体融化及熔 3 分
化图像分析
202X 年 实验题 探究水沸腾时温度变化的特 6 分

(续表)
1.《课程标准》要求学生认识物质的三态特征,能将物
质的形态与自然现象和生活紧密相连;知道生活环境中
课标 解读 与 命题 规律

(附答案)人教版初中物理第三章物态变化知识点总结归纳完整版

(附答案)人教版初中物理第三章物态变化知识点总结归纳完整版单选题1、下图中,正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中凝固阶段温度变化的是()A.B.C.D.2、冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车,用于运输冷冻食品和疫苗药品等,制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面,实现制冷。

下列说法正确的是()A.冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成B.液态制冷剂在车厢内汽化吸热C.车厢内物品表面会有一层白霜,是凝固现象D.放入车厢内的水在凝固过程中吸热3、关于“观察水蒸气液化”的实验.下列几个说法中不正确...的是()A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论4、水是人类生存环境的重要组成部分,地球上的水通过三态变化在自然界中不停地循环。

下列说法正确的是()A.海洋和湖泊中的水变成水蒸气,属于汽化现象B.水蒸气遇到冷空气变成小水滴,属于熔化现象C.水蒸气遇到冷空气变成小冰晶,属于凝固现象D.小水滴遇到冷空气变成小冰珠,属于凝华现象5、下列现象中,物态变化相同的一组是()①雾的形成②蜡烛滴“泪”③冻衣服晾干④露珠的形成A.①③B.③④C.②③D.①④6、以下描述中“变多”、“变少”的过程,吸热的是()① 金属盘下水滴变多②烧杯中冰变少③推动活塞液态乙醚变多④碘锤中碘颗粒变少A.①③B.①④C.②③D.②④7、关于温度和温度计的使用,下列说法正确的是()A.0℃的铁管比0℃的木头更冷B.体温计是根据气体的热胀冷缩性质制成的C.温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会,待示数稳定后再读数D.为方便读数,需要将温度计从被测液体中拿出来与视线相平8、海波的熔点为48℃,如果海波的温度正好是48℃,则海波处于()A.固态B.液态C.固液混合态D.三种状态都有可能9、下列措施中,能使蒸发变快的是()A.给盛有水的杯子盖好杯盖B.用电热吹风机吹湿头发C.把蔬菜放入塑料袋内保存D.把水果放入冰箱冷藏室内保存10、下列物体中属于晶体的是()A.橡胶B.沥青C.冰块D.石蜡11、日光灯用久后,灯管两端会出现黑斑,这些黑斑是灯丝中的钨()A.汽化而成B.升华而成C.先汽化后液化而成D.先升华后凝华而成12、下列物态变化中,属于熔化现象的是()A.冬天,人嘴里呼出“白气”B.夏天,人吃冰棒感觉凉爽C.用纸锅烧水,水沸腾但锅不会燃烧D.游泳的人刚从水中出来,感觉特别冷13、口罩成为常态防疫“神器”,戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况,这是液化现象。

2022年中考物理复习-第3章 物态变化【有答案】

中考一轮复习知识点梳理与针对性分层训练第三章《物态变化》【知识点1、温度】一、温度温度:物体的冷热程度。

(1)温度的物理量符号是 t ,常用单位是摄氏度,单位的符号是℃ 。

(2)摄氏温度的规定:摄氏度是这样规定的:在 1个标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃,水沸腾时的温度定为100 ℃。

(3)注意:“摄氏度”是摄氏温度的单位,“摄氏度”三个字是一个整体,不可省略读成度,也不可分开读,例如37 ℃不可读成37度,也不可读成摄氏37度。

(4)温度的国际单位制:在国际单位制中,温度的单位是开尔文,物理量的符号是 K ,温度的国际单位制又叫做热力学温度,热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273 ℃。

二、温度计1.温度计(1)温度计的工作原理:利用液体热胀冷缩的性质制成的。

(2)温度计的标度方法:在1个标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0 ℃,把沸水的温度规定为100 ℃,在0 ℃和100 ℃之间,平均分成100等分,每等分代表1 ℃。

2.温度计的使用(1)一看一清”:观察它的量程;认清它的分度值。

(2)“三要”①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不能碰到容器壁或底;②温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿,待示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与液柱的上表面相平。

三、体温计体温计用来测量人体温度,能离开人体读数。

(1)体温计的量程:35 ℃--42 ℃,与人体体温变化范围相同,分度值为0.1 ℃。

(2)体温计的构造原理:在玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细弯管,当玻璃泡接触人体时,里面的水银受热膨胀挤过细弯管到达直管中,待稳定后离开人体时,水银遇冷收缩,在细弯管处断开,直管中水银不能回流,所以离开人体后的体温计示数仍代表人体温度。

(3)体温计的使用方法:体温计使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内,确保每次测量结果能准确地反映当时的温度而不是原来的温度。

【经典例题考查】1.在本次疫情中,体温计起到了重要的作用。

中考物理总复习:第3章《物态变化》课件


中考考点精讲精练
考点1 温度和温度计 考点精讲
【例1】(2016广东)常用的温度计是根据液体 的____________原理制成的,如题图1-3-1所示的温度 计的一段截图,读数是________℃.
思路点拨:常用的温度计是根据液体的热胀冷缩 原理制成的;如图所示,温度计的分度值是1℃,液柱 在零刻度线以下,示数为-3℃.
D. 在CD段物质处于液态
6. (2015娄底)小华设计了如图1-3-6所示的甲、 乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
(1)实验室常用温度计是利用液体的__热__胀__冷__缩__ 性质制成的;
(2)该实验应选用___碎__冰__块_____(填“大冰块”或 “碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
考点2 熔化和凝固 1. 固体分为晶体和非晶体. 2. 熔化:物质从固态变成液态的过程.晶体熔化时
要__吸__热__,但温度保持不变,不同的晶体熔点一般不同. 3. 凝固:物质从液态变成固态的过程.晶体的液体
凝固时要__放__热__,但温度保持不变. 4. 同一种晶体的熔点和凝固点相同.
考点3 汽化和液化
第三章 物态变化
考点梳理
考点1 温度 1. 温度是指物体的__冷__热__程_度_,单位为摄氏度,符号
为℃. 2. 摄氏温度中规定,冰水混合物的温度为0℃;在1
个标准大气压下,沸水的温度为100℃,在0℃与100℃之 间等分为100份,每份为1℃.
3. 正常人体的温度约等于___3_7_℃___.人体感觉比 较舒适的温度一般是26℃左右,所以夏天家里空调一 般设置的温度在26℃较好.
A.甲水壶停止发声后,乙水壶还能继续发声 B.乙水壶停止发声后,甲水壶还能继续发声 C.一段较长时间后,两水壶都还能继续发声 D.两水壶同时停止发出声音
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