2019年江苏省新高考方案
2019年江苏省新高考方案高中学考简明流程
取消文理分科，“3+1+2”考试模式
新高考不再指定文理分科，考试模式为“3+1+2”模式。
“3”是指全国统一高考语数外三个科目，“1”是指在历史和物理两门首选科目中选择一门，“2”是指在政治、地理、化学、生物四门再选科目中选择两门。
语数外三门统考科目，每门150分；三门选择性考试科目每门100分。
三门选择性考试科目中，首选科目以原始分计入总分；再选科目以等级分计入总分。
高考总分为750分。
考试时间和次数
新高考考试有三种，合格性考试、等级性考试、统一高考。
合格性考试10门科目，语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术，合格性考试时间在每年 1月。
考试成绩不合格的学生可参加相应科目下一次考试。
首次考试时间在高二第一学期末。
等级性考试科目6门科目，政治、历史、地理、物理、化学和生物。
每年一次考试机会，时间在高三下学期6月高考后。
成绩呈现
合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现。
合格性考试成绩长期有效。
合格性考试成绩是高中毕业、高中同等学力认定的重要依据。
考生的合格性考试科目成绩合格，方可参加该科目的选择性考试。
等级性考试科目分数的成绩是以原始分排名进行等级划定后，再由等级转换来的分数。
志愿合并
2021年起，本一本二批次合并。
以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。
“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业（类）的组合。
一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业（类）。
同一“院校专业组”内各专业（类）对考生的选考科目要求相同。
“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位，与现行的按“院校+专业（类）”填报志愿和录取不同，新高考改革方案是按“院校专业组+专业（类）”进行志愿填报和录取。
高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，以“院校专业组”为一个招生单位，按专业（类）进行录取。
2019江苏高考总分是多少
2019江苏高考总分是多少
2019江苏高考总分为750分。
根据江苏省教育考试院的规定，2019年江苏高考总分为750分，包括语文、数学、英语和三门选考科目的成绩。
其中，语文、数学和英语科目的考试分值为150分，而选考科目的考试分值为50分。
根据考试成绩的综合评价，学生的总分将决定
其高考成绩的优劣。
高考总分的设定旨在综合考察学生在各学科上的综合能力和素质，既能全面了解学生的学科知识水平，又能考察他们的思维能力和解决问题的能力。
2019年江苏高考总分的设定经过多
方讨论和研究，确保了考试的公平性和科学性。
对于考生来说，高考总分是衡量自己在高考中表现的重要指标，是他们努力学习和备考的目标之一。
通过不断努力提高各科目的成绩，考生可以获得更高的总分，进一步提高自己的高考排名和升学机会。
总的来说，2019江苏高考总分为750分，既是对学生学业水
平的综合评价，也是他们为之奋斗的目标。
在备考过程中，学生们应根据高考总分的设定，有计划有目标地提升自己的学科成绩，争取在高考中取得好成绩。
江苏省 2019 年普通高校招生录取办法及考试违规处理办法调查问卷答案
1、我省体育类平行院校志愿投档的原则是什么？（单选）正确答案为： B•A、文化分与专业分之和优先、依据选科、遵循志愿•B、满足学业水平测试成绩，文化分与专业分之和优先，遵循志愿•C、满足学业水平测试成绩，文化分优先，遵循志愿•D、满足学业水平测试成绩，专业分优先，遵循志愿2、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现考生有以下行为的，哪些可认定为考生实施考试作弊行为？(多选)正确答案为： A B C D•A、通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的•B、评卷过程中被认定为答案雷同的•C、考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的•D、考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的•E、在考试过程中，未经考试工作人员同意，考生离开考场上厕所•F、未在规定的座位参加考试的4、文科类、理科类平行院校志愿在投档过程中，如投档成绩相同，则按什么分数再次排序？(多选)正确答案为： A C D•A、语文、数学两门科目的原始分(含附加分)之和从高分到低分再次排序。
•B、语文、数学两门科目的原始分(不含附加分)之和从高分到低分再次排序。
•C、语文、数学两门科目的原始分(含附加分)之和仍相同时，文科类考生再依次按语文（不含附加分）、数学、外语分数从高到低进行排序，理科类考生再依次按数学（不含附加分）、语文、外语分数从高到低进行排序。
•D、按照排序规则排序后，如仍相同，则将这部分考生按志愿全部投档。
•5、考生参加高考时，在入场时间方面有何要求？（多选）正确答案为： B C D E•A、考生在每科开考时进入考场即可•B、语文科目考试，考生应在开考前30分钟进入考场•C、数学科目考试，考生应在开考前25分钟进入考场•D、外语科目考试，考生应在开考前30分钟进入考场•E、选修科目考试，考生应在开考前25分钟进入考场6、考生被认定考试作弊的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效。
2019江苏高考时间及科目
2019江苏⾼考时间及科⽬ 店铺⼩编为⼤家提供2019江苏⾼考时间及科⽬，⼀起来看看吧！请⼤家提前到达考场，准备参加考试！祝你考试顺利！ 2019江苏⾼考时间及科⽬ (⼀)江苏省普通⾼考模式为“3+学业⽔平测试+综合素质评价”。
1.“3”指统考科⽬ 统考科⽬为语⽂、数学、外语三门。
各科分值设定为：语⽂160分，数学160分，外语120分，共440分。
语⽂、数学分别另设附加题40分。
⽂科类考⽣加试语⽂附加题;理科类考⽣加试数学附加题;不兼报⽂科类或理科类专业的体育类、艺术类考⽣不加试附加题。
⽂科类、理科类考⽣三门统考总分为480分，体育类、艺术类考⽣三门统考总分为440分。
2.学业⽔平测试 学业⽔平测试科⽬包括政治、历史、地理、物理、化学、⽣物、技术七门。
所有考⽣均需取得上述七门科⽬学业⽔平测试成绩。
⽂科类、理科类考⽣须选择选修测试(以下简称“选测”)科⽬两门，必修测试(以下简称“必测”)科⽬五门。
其中⽂科类考⽣选测科⽬除须选择历史外，在政治、地理、化学、⽣物四门中再选择⼀门;理科类考⽣选测科⽬除须选择物理外，在政治、地理、化学、⽣物四门中再选择⼀门。
七门学业⽔平测试科⽬中，考⽣选定的两门选测科⽬之外的五门为必测科⽬。
不兼报⽂科类或理科类的体育类、艺术类考⽣，七门学业⽔平测试科⽬可均选择必测科⽬。
兼报⽂科类或理科类的体育类、艺术类考⽣，参加⽂科类或理科类专业录取时，其学业⽔平测试的科⽬要求和成绩要求与⽂科类或理科类考⽣要求⼀致;参加体育类、艺术类专业录取时，考⽣如报考七门必测科⽬(含技术科⽬)⼜报考两门选测科⽬并取得成绩，只选取七门必测科⽬成绩作为学业⽔平测试成绩;如报考五门必测科⽬、两门选测科⽬并取得成绩，可将其两门选测科⽬等级视为相应的必测科⽬成绩。
选测科⽬各科满分为120分，按考⽣成绩分布分为A+ 、A 、B+、B、C、D六个等级。
其中：A+ 为前5%(含5%)，A为5%～20%(含20%)，B+ 为20%～30%(含30%)，B为30%～50%(含50%)，C为50%～90%(含90%)，D为90%以后。
高度重视高位推进高效落地
高度重视高位推进高效落地作者：林伟来源：《江苏教育》2019年第10期【摘要】高考制度改革是教育领域综合改革热点之一，也是广大人民群众关心的焦点问题之一。
为了研制好既符合群众期待，又遵循教育规律的适合当地的高考改革方案，江苏教育人坚持以“人民为中心”的发展理念，充分发扬民主，着力从人民群众反映强烈、社会关注度高、制约科学发展的热点难点问题入手，不断完善各类优秀人才选拔机制，使招生考试工作更加符合地方经济社会发展对人才的高质量需求，更加符合广大人民群众对教育公平的殷切期盼。
【关键词】江苏新高考方案研制;方案特点;高考制度改革【中图分类号】G63; 【文献标志码】B; 【文章编号】1005-6009（2019）34-0007-06高考改革是教育领域“牵一发而动全身”的重大改革，党中央、国务院高度重视。
党的十八届三中全会对改革做出了总体部署，2014年印发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》对考试招生制度改革作出全面部署，明确要求按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则启动高考综合改革。
2014年，上海、浙江2省市首批启动试点。
2017年，北京、天津、山东和海南4省市第二批启动试点。
2018年，教育部组织专家在基础条件评估的基础上，确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市作为第三批改革省份，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革。
第三批8省市实施高考综合改革，标志着我国新一轮高考综合改革从试点迈入逐步推广的新阶段，第三批8省市高考綜合改革承担着承前启后、继续奋进的关键性改革任务。
为了研制出一份既符合国家顶层设计要求，又具江苏特色而且具可操作性的高考综合改革方案，江苏高考研制工作在省委省政府和省教育厅的坚强领导和周密部署下，从容应对挑战，奋力攻坚克难，顺利完成了方案研制的各项工作，并于2019年4月23日发布方案。
一、指明方向、部署要求，省委省政府高度重视江苏高考综合改革方案研制工作为贯彻落实党中央、国务院关于考试招生制度改革的部署要求，省委、省政府高度重视，我省主要领导同志把关、协调、督察，加大统筹协调力度，确保这项备受关注的高风险改革平稳落地。
浅谈高考数学全国Ⅰ卷与江苏卷的区别——以解析几何部分为例
-010-2020年第52期（总第252期）理论探索LILUN TANSUO引 言2019年经过教育部的审核和批准，《江苏高考综合改革方案》正式出台。
江苏省将按照国家部署的统一要求，制订新一轮高考方案。
从2018年秋季入学的高一学生开始，在2021年的高考中使用全国卷。
为了让江苏省的考生顺利完成从江苏卷到全国卷的过渡，对江苏卷与全国卷进行分析有一定的必要性。
本文以高考数学全国Ⅰ卷为例，主要针对解析几何这一部分内容，从高考新课标要求、近五年数据对比、差异分析、教学建议四个方面进行对比分析。
一、全国Ⅰ卷高考新课标要求解读平面解析几何在新课标中属于选择性必修中的第二个主题——几何与代数。
本单元内容包括直线与方程、圆与方程、圆锥曲线与方程。
本单元的课程目标需要学生较好地认知直线、圆、椭圆、抛物线等定义，从而在平面直角坐标系中建立其标准方程；利用观察、论证获得其几何性质；以平面解析几何法处理相对简单的数学问题与生活中的问题，体会平面解析几何中的数学理念。
1.直线与方程部分这一部分内容是对初中数学所学内容的进一步深化，要求学生明确一条直线的两个几何要素；了解什么是倾斜角和斜率及两者间的关系，把握直线的斜率公式；了解直线方程的相关方式；会以斜率处理两条直线的平行和垂直问题；会以方程组的理念求两条直线的交点；学会计算平面中两点间的距离、点到直线的距离、两条平行线间的距离。
2.圆与方程部分要求学生掌握圆的标准方程与一般方程；用代数法与几何法明确直线和圆的位置关系；能以直线与圆的位置关系处理一些实际问题。
3.圆锥曲线与方程部分要求学生体会圆锥曲线在日常生活中的渗透，且从相应的场景内使圆锥曲线由具体变为抽象；明白何为椭圆、标准方程与简单的几何性质；明白抛物线和双曲线的定义、几何图形与标准方程，以及其简单的几何性质；利用圆锥曲线，深入感受、完善数形结合思想；掌握椭圆和抛物线的简单运用。
二、近五年高考数据分析1.江苏卷在2016—2020年的江苏卷中，解析几何都是以两道填空题、一道解答题的形式出现的，分值约为25分。
新高考改革方案解读高考改革将取消二三本_1.doc
新高考改革方案解读高考改革将取消二三本新高考改革方案解读高考改革将取消二三本教育部最新出台的这一系列改革制度，关系到孩子的高考，甚至是一生，家长和学生们要引起高度重视。
3月16日上午，十三届全国人大一次会议举行记者会，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。
2017年是高考改革的重要一年，在这一年里全国23个省份确定了没有了本科三批，甚至上海、山东、浙江和海南这四个省市将一本和二本都合并了。
1历经三年的试点研究，将于今年9月起在以下17个省份开启高考改革：地区启动时间执行时间内容要点北京2017年2020年1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；3、取消本科三批，与本科二批合并；4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革；5、2020年调整统一高考科目，实行3+3 ，探索两依据、一参考。
山东2017年2020年1、2015年英语科目使用全国卷，2016年文综和理综使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷；2、2020年高考实行3+3 的考试模式；3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。
志愿填报由学校+专业改为专业（类）+学校形式；4、录取两依据、一参考。
湖南2018年2021年1、2016年起全部科目使用全国卷；2、2020年高考不分文理科；3、实行3+3 的考试模式；4、外语科目提供两次考试机会；5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式；6、构建两依据、一参考多元录取机制。
江西2018年2020年1、不分文理科；2、实行3+3 的考试模式，选考6选3 ；3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。
2019年江苏省高考总分
2019年江苏省高考总分（一）江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
1.“3”指统考科目统考科目为语文、数学、外语三门。
各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。
语文、数学分别另设附加题40分。
文科类考生加试语文附加题；理科类考生加试数学附加题；不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。
文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
2.学业水平测试学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。
所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。
文科类、理科类考生须选择选修测试（以下简称“选测”）科目两门，必修测试（以下简称“必测”）科目五门。
其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门；理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。
不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。
兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和成绩要求与文科类或理科类考生要求一致；参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目（含技术科目）又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩；如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。
选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+、A 、B+、B、C、D六个等级。
其中：A+为前5%（含5%），A为5%～20%（含20%），B+为20%～30%（含30%），B 为30%～50%（含50%），C为50%～90%（含90%），D为90%以后。
必测科目各科满分为100分。
2018年及以前的必修科目测试成绩按考生得分分为A、B、C、D四个等级。
2015—2019年江苏省高考统招各批次招生计划与录取人数汇总表
文科类 942 理科类 2846 艺术类 体育类 文科类 1795 理科类 3889 艺术类 体育类 文科类 1836 理科类 4022 艺术类 体育类 文科类 1890 理科类 4352 艺术类 体育类
文科类 2231 理科类 4998
艺术类
体育类
940 7298 2650 30263
750 7424 2667 31772
23856 13578 21186 14147
17790 12955 16314 13797
11477 10731 17694 13450
10332 14059
9479 9986
6961 9460
5073 9248
4301 8905
14995 1482
15010 1494
21903 1870
21950 1970
22191 61573
22215 61754
32467 72349
30740 69641
19713 35458
19742 35510
20027 35085 35856 44250
21199 35667 31882 38521
22996 23934
19631 20165
15656 23708
32846 10824 33860 11347
16473 1677
16277 1482
23481 1869
23777 1964
21945 1996
注：表中数据为统招生人数，不含高职院校单独招生计划
表
提前录取民办 高职（专科）
及独立学院
院校
计划 录取 计划 录取
7763 8110 12776 9954 284 104 578 573
江苏省新高考方案普通高中级学生课程调整方案
关于调整普通高中2019级学生课程方案和课程内容的通知各设区市、县（市、区）××局，各普通高中学校：为解决现行普通高中各学科教材与《普通高中课程方案（2019版）》不匹配的问题，决定对2019年秋季入学的普通高中学生的课程方案和部分学科课程内容进行调整，调整后的方案见附件1和附件2。
全省2019级普通高中学生执行调整后的方案。
原方案中未做调整的部分，仍按原方案及“省教育厅关于印发江苏省普通高中各学科课程标准教学要求（修订稿）的通知”（苏教教科[2009]2号）执行。
2019、2019级学生按原方案组织课程教学。
各级教育行政部门和学校要抓紧做好各项准备工作，严格落实调整方案，保证课程教学秩序的稳定。
因方案和内容调整，2019级学生部分学科教材的征订时间须做相应调整，具体为：语文必修5教材与必修3、必修4教材同时征订；历史必修2、必修3教材与必修1教材在高一年级同时征订；思想政治必修1、必修2、必修3教材均需在高一年级征订。
附件1：江苏省普通高中2019级学生课程学分结构表附件2：江苏省普通高中2019级学生部分学科课程内容调整说明2019年月日附件1：江苏省普通高中2019级学生课程学分结构表说明：本表中的“必修”课程，根据学生全面发展需要设置，全修全考；“选择性必修”课程根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考；“选修”课程由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习，学而不考或学而备考。
附件2：江苏省普通高中2019级学生部分学科课程内容调整说明语文注：1.本次调整是根据新课程方案在现有教材基础上的调整。
调整原则是：根据新课程方案中的学分要求，对现有必修教材作适当增删，增加部分是新课标中有明确要求而现有教材没有的诗文。
选修教材的使用仍然由各学校自己决定。
教材读本建议使用江苏教育出版社的教材配套读本，学校可以根据自己的实际情况选择其他版本的读本，但要注意读本与教材配套的科学性。
昆山市柏庐高级中学2019级高一选科指南
规划自我，寻找内心的指南针——昆山市柏庐高级中学2019级高一选科指南一、江苏省新高考3+1+2如何选科选科前必然要考虑未来就读的专业。
在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。
因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。
选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。
选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3门科目要求、有2门科目要求、有1门科目要求、不限制选考科目。
二、江苏省新高考“3+1+2”模式优点“3”是指语文、数学、外语三门必考科目；“1”是指物理、历史两门限选科目；“2”是指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。
在“3+1+2”模式下的选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考，这等于给偏文、偏理的考生指出了更简便的选择之路。
提高了物理和历史两门学科的地位。
物理的知识结构对于学生大学选专业、科学思维的训练都具有重要的奠基作用。
而历史在培养人文素养等方面也有着不可替代的作用。
三、新高考选科重要的参考指标有哪些1.能力：按自己最擅长的科目选择。
2.兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。
3.专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。
4.学校实际：考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。
四、新高考“3+1+2”模式对什么样的学生有利1.自律、有自主学习能力的学生选修课程的自由组合，使得大部分学校必须引入走班制，学生时间会变得相对自由，来自老师的约束和鞭策会变少（类似于大学）。
对于习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说，这显然是不利的。
因此，在高中培养自主学习的能力是首要任务。
2.善于把握时间，学习效率高的学生由于很多科目提前高考，教学进度被压缩，学生要在更短的时间内学完高中的课程，因此就要求学生保持较高的学习效率。