微生物习题 第一章
第一章：原核生物的形态构造和功能一，选择题:1，能产生大量分枝和气生菌丝的放线菌菌落，与培养培养基的结合，往往具有如下特征：A．较松，极易挑取；B。
较松，不易挑取；C．较紧，容易挑取；D。
较紧，易不挑取；答：（）2，由于形成放线菌菌落的气生菌丝之间存在以下状况，故菌落表面干燥：A．含有大量的水；B。
含有少量的水；C．一般不存在毛细管水；D。
以上答案都不对。
答：（）3，与细菌相比，放线菌菌落的特征是：A．光滑，湿润，较大，透明，易挑取；B。
光滑，干燥，较大，不透明，不易挑取；B．湿润，较小，皱褶，透明，不易挑取；D。
干燥，紧密，较小，不透明，不易挑取；答：（）4，细菌细胞膜是一个重要的代谢中心，因此，细菌细胞：A．可以没有细胞壁，绝不能没有细胞膜；B。
既不能无壁也不能无膜；C．可以无膜但不能无壁；D。
以上答案都不对。
答：（）5，为在光学显微镜下能见到细菌荚膜，通常使用以下某种物质对其进行负染色：A。
孔雀绿；B。
结晶紫—碘液；C。
硝酸银；D。
碳酸墨水（或中国墨）答：（）6，创立医学上外科消毒术的著名学者是：A．巴斯德；B。
科赫；C。
弗莱明；D。
李斯特；答：（）7，工业发酵生产抗生素时，放线菌主要借助哪种方式以产生新的菌丝体：A．有性孢子；B。
无性孢子；C．菌丝体断裂；D。
有性接合；答：（）8，电子显微镜观察研究表明：放线菌分生孢子的形成可通过两条途径实现：A．细胞膜内陷和细胞壁，细胞膜同时内陷；B。
细胞膜内陷和细胞壁内陷；C．细胞质凝聚和细胞壁内陷；D。
细胞质凝聚和细胞壁，细胞膜同时内陷；答：（）9，在分类学上，各菌株DNA 的同源性在70%以上时，其分类水平应属于：A．色较浅，直径较粗；B。
色较浅，直径较细；C．色较深，直径较细；D。
色较深，直径较粗；答：（）10．原核微生物主要有6类，它们是：A．细菌，放线菌，蓝细菌，立克次氏体，衣原体和螺旋体；B．细菌，放线菌，蓝细菌，粘菌，立克次氏体和衣原体：C．细菌，放线菌，蓝细菌，粘细菌，支原体和立克次氏体；B。
细菌，放线菌，蓝细菌，立克次氏体，支原体和衣原体；答：（）11，在自然界放线菌主要通过下列哪种方式进行繁殖？A．形成有性孢子；B。
有性接合；C。
形成无性孢子；D。
菌丝体断裂：答：（）12 ，下述哪类细菌形成的菌落，往往较小，较厚，较湿润，边缘及其圆整：A．杆菌；B。
螺旋菌，C。
球菌；D。
细菌；答：（）13，Mycoplasmatales是指：A．支原体目；B。
支原体亚目；C。
支原体科；D。
支原体属；答：（）14，下列哪类细菌形成的菌落，往往外形很不透明或有“干燥”之感，并且表面一般有粗糙和皱褶感：A．产芽孢；B。
产荚膜；C。
具鞭毛；D。
具伴孢晶体。
答：（）15，链霉菌菌落表面的典型特征是：A．粘稠；B。
奶油状；C。
膏状；D。
颗粒，粉质或绒状。
答：（）16，能产生大量分枝和气生菌丝的放线菌在液体培养基中进行静置培养。
在液面形成以下特征：A．菌斑或菌膜及孢子；B。
球状颗粒；C．基内菌丝；D。
大量的粉孢子。
答：（）17，蓝细菌的“色素天线”是指：A．藻青素和藻红素；B。
胡罗卜素C．叶绿素a；D。
氧化胡萝卜素；答：（）１８，在放线菌分类研究中，曾根据其___糖型，将其归纳为４种糖型：Ａ。
细胞壁水解的；Ｂ。
全细胞水解的；Ｃ。
分生孢子水解的；Ｄ。
细胞奖水解的；答：（）二，填空题:1，微生物学史上的“史前期”约从距今___年到____年，其特点是_____和____。
2，利用肽聚糖对细菌进行分类，主要是根据不同细菌和放线菌的肽聚糖分子中肽尾第________位氨基酸的种类，_______结构以及与邻近肽尾交联的位置进行的。
3,________菌能产生_______酶，把氰中的Ｃ和Ｎ分别水解成以________和________的形式释放．4,链霉菌属的放线菌都呈革兰氏___性，营___生，____氧；主要以_____方式形成分生孢子。
三，是非题:１，凡由产芽孢细菌形成的菌落，其表面往往光滑而粘稠。
（）２，能产生大量分枝和气生菌丝的放线菌所形成的菌落，其特征之一是：质地致密，表面呈紧密绒状或坚实，干燥，多皱。
（）３，放线菌菌丝细，所以菌落小而疏松，霉菌菌丝粗，所以菌落大而紧密。
（）４，在光学显微镜下，放线菌的基内菌丝比气生菌丝色淡且较细。
（）５，与细菌相比，放线菌的菌落干燥，不透明，表面呈紧密绒状。
（）６，放线菌的气生菌丝除了向培养基的四周和内层伸层，还不断向空间伸展分化。
（）７，放线菌孢子丝的形态和排列方式随菌种而异。
故上述特征不能作为菌种鉴定的依据。
（）８，凡能运动的细菌均具鞭毛。
（）９，典型细菌的大小可以用葡萄球菌为代表，一般平均为（）１０，根据链霉菌菌丝形态和功能的不同可分为：气生菌丝，基内菌丝和孢子丝。
（）１１，放线菌一般分布于含水量较低，有机质丰富和微碱性土壤中。
（）１２，原核微生物主要有６类，即：细菌，放线菌，蓝细菌，立克次氏体，支原体和衣原体。
（）１３，有的放线菌，如诺卡氏菌，能与非豆科植物共生固氮。
（）１４，形成分生孢子是放线菌进行无性繁殖的唯一方式。
（）１５，在研究细菌的有关理化特性时所用的大量材料，往往采用细菌的单个菌落而不是菌苔。
（）四，名词解释:１，气生菌丝（aerial mycelium）２，周质空间（periplasmic space）五，问答题:１，分析比较细菌Ｌ－型和支原体的异同？２，原核微生物主要有哪几类？与真核微生物相比其细胞结构最主要的特点是什么？３，何谓芽孢？有何特性？４，试以链霉菌为例简述放线菌孢子丝的典型形态和在气生菌丝上的着生方式？５，何谓细胞壁缺陷细菌？６，何谓细菌的典型生长曲线？７，简述细菌荚膜的主要生理功能及其与人类的关系？８，简述放线菌以横割分裂方式形成孢子的途径？９，何谓革兰氏染色法？它在理论与实现方面有何重要意义？１０，试链霉菌为例，简述放线菌的生活史？１１，何谓细菌？试写出其细胞结构的名称？１２，试举几例说明放线菌与人类的密切关系？１３，在确定链霉菌菌落时应注意观察哪些一般特征？１４，龋齿的形成与某些产荚膜细菌有关吗？解释你的答案？第一章答案一，选择题:1，C 2，C 3，D 4，A 5,D 6，D 7，C 8，A 9，D 10，D 11，C12，C 13，A 14，A 15，D 16，A 17，A 18，B二，填空题:1，8000年；1676年；未能见到微生物个体；自发利用有益微生物防治有害微生物2，3；肽桥3，诺卡氏菌；氰水解酶；CO2，；NH34，阳；腐；好；横膈（割）分裂；三，是非题:1，否2，是3，否4，是5，是6，否7，否8，否9，否10，是11，是12，是13，否14，否15，否四，名词解释:1，基内菌丝生长发育到一定阶段便向空间伸长，长出培养基外的菌丝即气生菌丝。
在光学显微镜下观察其形态，比基内菌丝色深较粗，叠生于基内菌丝上，以至覆盖整个菌落。
气生菌丝发育到一定阶段，可分化为繁殖菌丝即孢子丝。
2，又称壁膜空间，系指位于细胞壁与细胞膜之间的狭窄间隙，G+和G-细菌均有。
五，问答题:1,相同点：细胞壁无或不完整；细胞呈多形态；大多数能通过细菌滤器；菌落微小在；固体培养基上呈“油煎蛋”状。
不同点：细菌L-型是细菌在某些环境条件下所形成的缺壁变异株，有的还能回复至亲代形状。
支原体是一类经长期自然进化而形成的物种，不会回复产生细胞壁。
2,原核微生物主要有6类：细菌，放线菌，蓝细菌，立克次氏体，支原体和衣原体。
它与真核微生物在细胞结构上的主要区别是：细胞核为核质体，即没有核膜，没有核仁，没有有丝分裂器。
3,芽孢，又称内生孢子，是某些细菌在其生长的一定阶段，在细胞内形成的一个圆形，椭圆形或圆柱形的结构，是一种抗逆性很强的休眠体。
特性：高度耐热；对辐射，化学药物和静水压等因子也有很大的耐受力；休眠能力惊人，在普通条件下可保存几年，几十年以以至更长时间的生后能力。
能产生芽孢的细菌主要是G+杆菌。
4,形态：直形，波曲，螺旋形。
其中螺旋形又可细分为松螺旋，紧螺旋等多种，以至螺旋松紧，螺距大小，转数，转向都较稳定。
着生方式：交替着生，丛生和轮生。
5,细胞壁是细菌细胞的基本结构之一。
在某些情况下：如受鸡蛋清容菌酶或青霉素的作用，细胞壁中的肽聚糖层被破坏或其合成被抑制，或者通过自发突变，或者在自然进化过程中丧失，均可形成缺壁的。
例如原生质体，球状体，L-型细菌和支原体等，都是在不同条件下所形成的缺壁细菌。
6,把少量纯种行二分分裂的单细胞细菌接种到恒容积的液体培养基中。
在适宜的温度，通气条件下（厌氧菌不能通气）进行培养。
随培养时间的延长，细菌群体将有规律的生长。
以细菌细胞数目的对数作为纵坐标，以培养时间作为横坐标，可绘制出一条有规律的曲线，称之为细菌的典型生长曲线。
7,生理功能：保护作用：使菌体免受干早损伤或白细胞的吞噬；细胞外贮藏养料：当外环境缺乏营养时重新利用；堆积某些代谢废物；粘附作用：使菌体附着于物体表面；与人类的关系：有的可用于制备代血浆或葡萄糖凝胶试剂；有的可提取胞外多糖用于石油开采钻井液添加剂或印染，食品等工业；有害：污染糖厂的糖液或牛奶，酒类，面包等饮料和食品；有的引起龋齿。
8,有气生菌丝分化为具有形成孢子能力的繁殖菌丝（孢子丝），繁殖菌丝再发育形成孢子。
电子显微镜观察研究表明：横割分裂有以下两种方式。
孢子丝的细胞膜内陷，并向内逐渐收缩会合成横隔膜，最后将孢子丝分割成多个孢子；孢子丝的细胞壁，细胞膜同时内陷，并逐步向内缢缩，将孢子缢裂成成串的孢子。
9,丹麦学者C.Gram1884年发明的一种重要的细菌染色法。
其简要操作步骤:结晶紫初染，碘液媒染，乙醇脱色和沙黄复染。
其中乙醇脱色是试验成败的关键。
经染色后菌体呈蓝紫色者为G+菌，红色者为G-菌。
10,生活史指放线菌从孢子萌发开始，经过一定的生长发育阶段，最后又产生同一种孢子所经历的过程。
11,细菌是一类细胞细而短（一般0.5×0.5～5.0µm）,结构简单，细胞壁坚韧，以裂殖方式繁殖，水生性较强的原核微生物。
细胞结构分为：基本结构：为全部细菌细胞所共有。
如细胞壁（支原体例外），细胞膜，核质体，细胞质等。
特殊结构：部分细菌细胞所具有。
如鞭毛，菌毛，荚膜，芽孢及半饱晶体等。
12,产抗生素：放线菌是突出的特征之一是能产生种类繁多的抗生素，已广泛用于医药，工业，农业，食品加工以及生物学基础理论研究等众多领域。
产多种酶：例如葡萄糖异构酶，蛋白酶等，已用于工业生产酶制剂。
产维生素：小单孢菌属。
固氮：如弗兰克氏菌属。
物质循环：对纤维素，石醋，琼脂，角蛋白以至橡胶等具很强的分解能力。
有害：有些寄生型放线菌能引起人，动物和植物的疾病。
13,链霉菌是放线菌中能产生大量分枝和气生菌丝以组成具特征性的放线菌菌落的典型代表。
微生物(周德庆)第3版习题及答案
微生物（周德庆）第3版习题及答案第一章绪论一、名词解释1，微生物:是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总和。
（个体微小、结构简单、进化地位低，必须借助显微镜才能看清的微小生物的总称）二、填空题1，微生物由于其体形都极其微小，因而导致了一系列与之密切相关的五个重要共性，即体积小，面积大；转化快，适应强；生长旺，繁殖快；适应强：易变异，分布广；种类多，。
2，按是否具有细胞结构，微生物可分为细胞型微生物和_非细胞型微生物。
3，细胞型微生物根据其细胞结构特征又可分为（原核）微生物和（真核）微生物。
4，按照CarlWoee的三界论，微生物可分为真细菌、古细菌和真核微生物。
三、选择题1，适合所有微生物的特殊特征是(c)。
A.它们是多细胞的B.细胞有明显的核C.只有用显微镜才能观察到D.可进行光合作用2，细菌学的奠基人是(b)。
A.LouiPateurB.RobertKochC.vanDyckD.vanLeeuwenhoek3，LouiPateur采用曲颈瓶试验来(d)。
A.驳斥自然发生说B.证明微生物致病C.认识到微生物的化学结构D.提出细菌和原生动物分类系统4，微生物学中铭记RobertKoch是由于(a)。
A.证实病原菌学说B.在实验室中成功地培养了病毒C.发展了广泛采纳的分类系统D.提出了原核生物术语5，微生物学的奠基人是(a)。
A.LouiPateurB.RobertKochC.vanDyckD.vanLeeuwenhoek四、简答题1，微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？答：微生物的五大共性：体积小，面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；适应强，易变异；分布广，种类多。
其中体积小，面积大是微生物最基本的性质。
因为一个小体积大面积系统，必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的的交换面，并由此产生其余四个共性。
第三章原核生物的形态、构造和功能习题一、名词解释1、基内菌丝生长在固体培养基内，主要功能为吸收营养物，故亦称营养菌丝2、细菌菌落细菌在固体培养基上生长发育，几天即可由一个或几个细胞分裂繁殖聚集在一起形成肉眼可见的群体，称为细菌菌落4、质粒质粒是细菌染色体以外的遗传物质，能独立复制，为共价闭合环状双链DNA，分子量比染色体小，每个菌体内有一个或几个质粒，它分散在细胞质中或附着在染色体上。
大学微生物学试题及答案
第一章绪论一、名词解释1、微生物2、微生物学二、填空题1、微生物学的先驱者是____，微生物学的奠基人是_____，细菌学的奠基人是_____ 。
2、微生物都是些个体微小、构造简单的低等生物，包括属于原核类的细菌(____和古生菌)、放线菌、蓝细菌、____、立克次氏体、____；属于真核类的真菌（____、____和蕈菌）、原生藻类和显微藻类；以及属于非细胞类的病毒和____（____、拟病毒和____）。
3、微生物由于其体形都极其微小，因而导致了一系列与之密切相关的五个重要共性，即体积小，____；____，____；生长旺，繁殖快；____，____；____，____。
4、微生物的种类多主要体现在________、生理代谢类型的多样性、代谢产物的多样性、________、________等五个方面。
5、微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、________、________和分类进化等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。
6、按是否具有细胞结构，微生物可分为________型微生物和________型微生物。
7、细胞型微生物根据其细胞结构特征又可分为________微生物和________微生物。
8、按照Carl Woese 的三界论，微生物可分为________、________和________。
9、原核微生物主要包括________、________、________、________、________、________和________。
10、微生物的主要特点有：________、________、________、________和________。
三、选择题1、适合所有微生物的特殊特征是( )。
A.它们是多细胞的B.细胞有明显的核C.只有用显微镜才能观察到D.可进行光合作用2、第一位观察到微生物的科学家是( )。
微生物学习题集1_4章答案
【第一章原核微生物】一、填空题1.革兰氏阳性细菌的细胞壁成分为 ---- 和------- ；革兰氏阴性细菌细胞壁分外两层，层成分是----- ，外层称外膜，成分为------ 、----- 和------ 。
革兰氏阳性细菌的细胞壁成分为肽聚糖和磷壁酸；革兰氏阴性细菌细胞壁分外两层，层成分是肽聚糖，外层称外膜，成分为脂多糖、磷脂和脂蛋白。
2.在革兰氏阳性细菌细胞壁的肽聚糖成分中，肽包括 ----- 和----- 两种，聚糖则包括------和----- 两种糖。
在革兰氏阳性细菌细胞壁的肽聚糖成分中，肽包括四肽尾和肽桥两种，聚糖则包括N-乙酰葡糖胺和N-乙酰胞壁酸两种糖。
3.肽聚糖中的双糖是由 ----- 连接的，它可被----- 水解，从而形成无细胞壁的原生质体。
肽聚糖中的双糖是由©1,4-糖苷键连接的，它可被溶菌酶水解，从而形成无细胞壁的原生质体4. E. coli的肽聚糖单体结构与Staphylococcus aureus的基本相同，所不同的是①--------- ，②。
E. coli的肽聚糖单体结构与Staphylococcus aureus的基本相同，所不同的是前者①四肽尾第3个氨基酸是m-DAP，②无五肽桥5.G+细菌细胞壁的特有成分是------ ，G-细菌的则是----- 。
G+细菌细胞壁的特有成分是磷壁酸，G-细菌的则是脂多糖6.脂多糖(LPS)是革兰氏阴性细菌细胞壁外膜的主要成分，由--------------- 、---------- 和--------- 三部分构成，在LPS上镶嵌着多种外膜蛋白，例如--------- 等。
脂多糖(LPS)是革兰氏阴性细菌细胞壁外膜的主要成分，由脂质人、核心多糖和O-特异侧链三部分构成，在LPS上镶嵌着多种外膜蛋白，例如孔蛋白等7.在G-细菌细胞壁的外膜与细胞膜间有一狭窄空间，称为- -------- 。
其中含有多种周质蛋白，如--------- 、--------- 和---------- 等。
南京信息工程大学微生物课后复习题
南京信息工程大学微生物课后复习题微生物课后习题第一章绪论一、名词解释1、微生物：2、微生物学：二、填空题1、按是否具有细胞结构，微生物可分为型微生物和型微生物。
2、细胞型微生物根据其细胞结构特征又可分为微生物和微生物。
3、按照CarlWoee的三界论，微生物可分为、和4、原核微生物主要包括、、、、、和5、微生物的主要特点有：、、、和三、判断题1、A.Leeuwenhock发明了巴氏消毒法。
2、L.Patuer通过曲颈瓶实验推翻了自然发生论。
3、R.koch发明了狂犬病疫苗。
4、J.Liter首次阐明酒精发酵过程是由微生物引起的。
5、A.Fleming首次发现了青霉素和链霉素。
6、Wakman是一名伟大的放线菌学家首次发现了链霉素。
四、简答题简述微生物与农业的关系。
第二章微生物细胞的结构与功能一、名词解释1、细胞膜2、细胞质3、原核4、内含物5、异染颗粒6、鞭毛7、芽孢8荚膜9、菌落10、菌苔11、质粒12、菌丝13、菌丝体14、革兰氏染色15、LPS16、DAP17、PHB18、异型胞19、核糖体20、16SrRNA二、选择题1、Bacilluubtili在生长发育的一定时期能形成：C．无细胞壁的原核微生物A．孢囊D．呈分枝丝状体的原核微生物B．芽孢8、蓝细菌中进行光合作用的场所是:C．伴孢晶体A．羧酶体D．子实体B．类囊体2、细菌细胞中的P素贮藏颗粒是:C．藻胆蛋白体A．羧酶体9、E.coli肽聚糖双糖亚单位交联间的肽间桥为:B．淀粉粒A．氢键C．聚-β-羟基丁酸B．肽键D．异染粒C．甘氨酸五肽+3、G细菌细胞壁的结构为一层，含有的特有成分10、Staphylococcuaureu肽聚糖双糖亚单位交联是:间的肽间桥为A．脂多糖A．肽键B．脂蛋白B．甘氨酸五肽C．磷壁酸C．氢键D．核蛋白11、细菌的细胞核是:4、革兰氏阴性细菌细胞壁中的特有成分是:A．裸露的DNA 分子A．肽聚糖B．DNA与组蛋白结合的无核膜包围的染色体B．磷壁酸C．RNA与组蛋白结合的无核膜包围的染色体.C．脂蛋白12、自养细菌中固定CO2的场所是:D．脂多糖A．类囊体5、细菌的鞭毛是:B．羧酶体A．细菌运动的唯一器官C．异染粒B．细菌的一种运动器官D．淀粉粒C．细菌的一种交配器官13、下列细菌中能产芽孢的种是:D．细菌的繁殖器官A．Bacilluubtili6、细菌的芽孢是:B．StaphlococcuaureuA．一种繁殖方式C．LactobacilluplantarumB．细菌生长发育的一个阶段D．E.coliC．一种运动器官14、细菌芽孢抗热性强是因为含有:D．一种细菌接合的通道A．聚–-羟基丁酸7、支原体的细胞特点是:B．2,6-吡啶二羧酸A．去除细胞壁后的细菌C．氨基酸B．有细胞壁的原核微生物D．胞壁酸15、在细菌细胞中能量代谢场所是:C．核蛋白体A．细胞膜D．质粒B．线粒体三、填空题1、脂多糖(LPS)是革兰氏______菌细胞壁__________层的主要成分，它由__________，___________，_________三部分构成。
微生物学习题与答案1
第一章原核生物的形态、构造和功能习题A部分一、选择题1.Bacillus subtilis在生长发育的一定时期能形成：（）A. 孢囊B. 芽孢C. 伴孢晶体D. 子实体2.细菌的繁殖首先开始于：（）A. 膜的分裂B. 壁的分裂C. DNA的复制3.细菌的繁殖主要靠：（）A. 二分分裂B. 纵裂C. 出芽4.下列微生物属于原核微生物的是：（）A. 细菌B. 霉菌 D. 酵母菌 D. 单细胞藻类5.自然界中分离到的细菌，形态各种各样，其中种类最多的是：（）A. 球菌B. 螺旋菌C. 放线菌D. 杆菌6.原核细胞中特有的C源贮藏颗粒是：（）A. 异染粒B. 肝糖粒C. 淀粉粒D. 聚-β-羟基丁酸7.放线菌的菌体呈分枝丝状体，因此它是一种：（）A. 多细胞的真核微生物B. 单细胞真核微生物C. 多核的原核微生物D. 无壁的原核微生物8.在细菌细胞中能量代谢场所是：（）A. 细胞膜B. 线粒体C. 核蛋白体D. 质粒9.细菌芽孢抗热性强是因为含有：（）A. 聚–ß-羟基丁酸B. 2,6-吡啶二羧酸C. 氨基酸D. 胞壁酸10.Bacillus thuringiensis在形成芽孢同时，还能形成一种菱形或正方形的物质，称之为：（）A. 孢囊B. 伴孢晶体C. 核蛋白质D. 附加体11.G+细菌细胞壁的结构为一层，含有的特有成分是：（）A. 脂多糖B. 脂蛋白C. 磷壁酸D. 核蛋白12.革兰氏阴性细菌细胞壁中的特有成分是：（）A. 肽聚糖B. 磷壁酸C. 脂蛋白D. 脂多糖13.细菌的芽孢是：（）A. 一种繁殖方式B. 细菌生长发育的一个阶段C. 一种运动器官D. 一种细菌接合的通道14.枝原体的细胞特点是：（）A. 去除细胞壁后的细菌B. 有细胞壁的原核微生物C. 无细胞壁的原核微生物D. 呈分枝丝状体的原核微生物15.蓝细菌中进行光合作用的场所是：（）A. 羧酶体B. 类囊体C. 藻胆蛋白体16.E.coli肽聚糖双糖亚单位交联间的肽间桥为：（）A. 氢键B. 肽键C. 甘氨酸五肽17.Staphylococcus aureus肽聚糖双糖亚单位交联间的肽间桥为：（）A. 肽键B. 甘氨酸五肽C. 氢键18.下列微生物中能通过细菌滤器，并营专性寄生的是：（）A. 苏云金杆菌B. 蛭弧菌C. 衣原体D. 类菌体19.在下列原核生物分类中，属古细菌类的细菌是：（）A. 大肠杆菌B. 枝原体C. 放线菌D. 产甲烷细菌20.细菌的细胞核是：（）A. 裸露的DNA分子B. DNA与组蛋白结合的无核膜包围的染色体C. RNA与组蛋白结合的无核膜包围的染色体二、是非题1.磷壁酸是革兰氏阳性细菌细胞壁中的特有成分。
微生物课后习题题目及答案
微⽣物课后习题题⽬及答案微⽣物学课后习题及答案第⼀章绪论1.什么是微⽣物和微⽣物学答：微⽣物是指⾁眼难以看清的微⼩⽣物，包括病毒，亚病毒，细菌，古⽣菌，真菌，单细胞藻类和原⽣动物。
微⽣物学指研究微⽣物在⼀定条件下的形态结构，⽣理⽣化，遗传变异，基因和基因组以及微⽣物的进化，分类，⽣态等⽣命活动规律以及其应⽤的⼀门学科。
2.微⽣物的主要特征是什么答：个体⼩，结构简单，繁殖快，易培养，易变异，分布⼴3.为什么说微⽣物与⼈类的关系⾮常重要并不能被其他⽣物所代替答：微⽣物给⼈类带来了巨⼤的利益，也涉及到⼈类的⽣存。
许多重要产品如⾯包，奶酪，抗⽣素，疫苗，维⽣素和酶的⽣产离不开微⽣物，同时参与地球上的物质循环，是⼈类⽣存环境中必不可少的成员。
但它也给⼈类带来许多灾难，许多疾病及⾷品腐败等也是由微⽣物引起的。
4.虎克，巴斯德和柯赫对微⽣物学形成与发展的重要贡献答：虎克：利⽤⾃制显微镜发现了微⽣物世界巴斯德：a.彻底否定了“⾃然发⽣”学说b.发现将病原菌减毒可诱发免疫性，⾸次制成狂⽝病疫苗，进⾏预防接种c.证实发酵是由微⽣物引起的d.创⽴巴斯德消毒法柯赫：a.证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌b.证实肺结核的病原菌c.提出柯赫原则d.创⽴了分离纯化微⽣物的技术等5.简述微⽣物学在⽣命科学发展中的地位，根据你的观点描述发展前景答：a.20世纪40年代，随着⽣物学的发展，许多⽣物学难以解决的理论和技术问题⼗分突出，特别是遗传学上的争论问题，是微⽣物这样⼀种简单⽽⼜具有完整⽣命活动的⼩⽣物成了⽣物学研究的“明星”，微⽣物学被推到⽣命科学发展的前沿，获得迅速发展，为声明科学的发展做出了突出贡献。
b.未来微⽣物学更加绚丽多彩，多学科交叉，基因组研究的深⼊和扩展将使微⽣物的基础研究及其应⽤将呈现前所未有的局⾯第⼆章微⽣物的纯培养和显微技术1、为什么要进⾏微⽣物的分离纯化？什么叫⽆菌技术？因为在天然条件下，所采集的⽤于培养的材料中，多种微⽣物呈共⽣关系，⽽⼀般情况下只有纯培养物才能提供可重复的结果，故需进⾏微⽣物的分离纯化。
微生物学课后习题(第一部分)
微生物学课后习题（第一部分）第一章原核生物的形态、构造和功能复习思考题1.试设计一张表格,比较一下6个大类原核生物的主要特性。
2.典型细菌的大小和重量是多少?试设想几种形象化的比喻并加以说明。
3.试图示G+和G-细菌细胞壁的主要构造,并简要说明其异同。
4.试图示肽聚糖的模式构造,并指出G+和G-细菌肽聚糖结构的差别。
5.什么是缺壁细菌?试列表比较4类缺壁细菌的形成、特点和实际应用。
6.试述革兰氏染色法的机制并说明此法的重要性。
7.何谓“拴菌试验”?它何以能证明鞭毛的运气机制?8.渗透调节皮层膨胀学说是如何解释芽孢耐热机制的?9.什么是菌落?试讨论细菌的细胞形态与菌落形态间的相关性。
10.名词解释:磷壁酸,LPS,假肽聚糖,PHB,伴胞晶体,基内菌丝,孢囊链霉菌,横割分裂,异形胞,原体与始体,类支原体,羧酶体,孢囊,磁小体。
第二章真核微生物的形态、构造和功能复习思考题1.试解释菌物、真菌、酵母菌、霉菌和蕈菌。
2.试图示并说明真核微生物“9+2”型鞭毛的构造和生理功能。
3.试简介真菌所特有的几种细胞器――膜边体、几丁质酶体和氢化酶体。
4.什么是单细胞蛋白(SCP)?为什么酵母菌是一种优良的单细胞蛋白?5.试图示Saccharomyces cerevisiae 的生活史,并说明其各阶段的特点。
6.试简介菌丝、菌丝体、菌丝球、真酵母、假酵母、芽痕、蒂痕、真菌丝、假菌丝等名词。
7.霉菌的营养菌丝和气生菌丝各有何特点?它们分别可分化出哪些特化结构8.试以Neurospora crassa 为例,说明菌丝尖端细胞的分化过程及其成分变化。
9.试列表比较各种真菌孢子的特点。
10.细菌、放线菌、酵母菌和霉菌四大类微生物的菌落有何不同?为什么? 11.为什么说蕈菌也是真核微生物?12.什么叫锁状联合?其生理意义如何?试图示其过程。
13.试比较细菌、放线菌、酵母菌和霉菌细胞壁成分的异同,并讨论它们的原生质体制备方法。
第三章病毒和亚病毒复习思考题1.什么是真病毒?什么是亚病毒?2.病毒的一般大小如何?试图示病毒的典型构造。
微生物习题(题库)
微生物学习题库绪论1．什么是微生物？它包括那些类群？2．试述微生物与当代人类实践的重要关系。
3．微生物有哪五大共性，其中最基本的是哪一个？为什么？4．试分析微生物五大共性对人类的利弊。
5．试述微生物的多样性。
6．什么是微生物学？学习微生物学的任务是什么？第一章原核生物的形态、构造和功能1．测量微生物大小主要用几种单位？2．观察细菌形态时为何要用染色法？常用的染色法有几类？3．什么是革兰氏染色法？它的主要步骤是什么？哪一步是关键？为什么？4．试述革兰氏染色的机制及其重要意义。
5．试绘出细菌细胞构造的模式图，注明其一般构造和特殊构造，并扼要注明各部分的生理功能。
6．图示革兰氏阳性细菌和阴性细菌细胞壁构造，并简要说明其特点及成分。
7．什么是原生质体、球状体、L型细菌？试比较它们的异同？8．什么叫肽聚糖，其化学结构如何？革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌的肽聚糖结构有何不同？9．什么叫溶菌酶？它的作用方式如何？10．什么叫磷壁酸？其构造和功能是怎样的？11．革兰氏阴性细菌细胞壁外层的脂多糖（LPS）是由哪些成分组成的？哪几种成分最为独特？脂多糖的功能是什么？12．什么是荚膜，其化学成分如何？有何生理功能？13．如何证实某一细菌存在着鞭毛？如何知道某一细菌运动能力的强弱？14．细菌鞭毛着生的方式有几类？试各举一例。
15．试列表比较细菌的鞭毛、菌毛和性菌毛的异同。
16．什么是芽孢，其结构如何？为何它具有极强的抗逆性，尤其是抗热性（根据“渗透调节皮层膨胀学说”加以分析）。
17．什么是伴孢晶体，它在何种细菌中产生，有何实践意义？18．什么叫菌落，细菌的菌落有何特点？试分析细菌的细胞形态与菌落形态间的相关性。
19．什么是放线菌？放线菌虽呈菌丝状生长，但为何目前都认为它不接近霉菌，而更接近于细菌？20．什么叫基内菌丝、气生菌丝和孢子丝？它们间有何联系？21．放线菌的菌落有何特点？试从细胞水平来分析其原因。
22．什么叫支原体，它有何特点，哪些特点是由于缺乏细胞壁引起的？什么叫类支原体？23．什么是立克次氏体、类立克次氏体？它们对人类的关系如何？24．什么是衣原体？为何不能称它为“大型病毒”？25．比较说明六大类原核生物的主要特性。
微生物学习题
2.革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌的细胞壁组成和结构有何不同？
3.说明革兰氏染色的机制
4.比较细菌和放线菌菌落的特征
三、名词解释
1、原核微生物
2、肽聚糖
3、质粒
4、芽孢
5、菌落
第三章：真核微生物。
一、填空题
1、真核微生物包括，，。
2、酵母菌的无性繁殖方式有，，，有性繁殖分为，和三个阶段
第二章原核微生物
一、填空题
1、球状、杆状、螺旋状
2、
3、肽聚糖、磷壁酸，肽聚糖、脂多糖、蛋白质
4、N-乙酰葡萄糖胺、N-乙酰胞壁酸、双糖单位，短肽尾，肽桥
5、原生质体，球状体（原生质球），L型细菌，支原体
6、基内菌丝、气生菌丝、孢子丝
7、细菌、放线菌、蓝细菌，支原体、衣原体、立克次氏体
二、问答题
1、细菌细胞主要包括哪些结构？它们各有哪些功能？
3、原核微生物的基因重组方式主要有，，和等四种方式
4、常见的菌种保藏方法有，，，，。
二、问答题
1、诱变育种应遵守什么原则？
2、基因突变有哪些特点
3、菌种为什么会衰退？应如何预防和保存？
4、菌种保藏的原理是什么?
三、名词解释
1、基因突变
2、基因重组
3、诱变育种
4、转化
5、转导
6、接合
7、遗传
8、变异性
2、营养物质进入细胞的方式？它们之间有何异同
3、培养基配制应遵守哪些原则？
4、根据培养基的用途划分，可将培养基分为哪几种？
三、名词解释
1、微生物营养
2、微生物营养物质
3、碳源
4、氮源
5、光能无机营养型
环境微生物习题
环境微⽣物习题第⼀篇微⽣物学基础第⼀章⾮细胞结构的超微⽣物——病毒1 病毒是⼀类什么样的微⽣物？它有什么特点？答：病毒没有合成蛋⽩质的机构——核糖体，也没有合成细胞物质和繁殖所必备的酶系统，不具独⽴的代谢能⼒，必须专性寄宿在活的敏感宿主细胞内，依靠宿主细胞合成病毒的化学组成和繁殖新个体。
其特点是：病毒在活的敏感宿主细胞内是具有⽣命的超微⽣物，然⽽，在宿主体外却呈现不具⽣命特征的⼤分⼦物质，但仍保留感染宿主的潜在能⼒，⼀旦重新进⼊活的宿主细胞内⼜具有⽣命特征，重新感染新宿主。
2病毒的分类依据是什么？分为哪⼏类病毒？答：依据是：病毒是根据病毒的宿主、所致疾病、核酸的类型、病毒粒⼦的⼤⼩、病毒的结构、有或⽆被膜等进⾏分类的。
根据转性宿主分类：有动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）、放线菌病毒（噬放线菌体）、藻类病毒（噬藻体）、真菌病毒（噬真菌体）。
按核酸分类：有DNA病毒和RNA病毒。
3病毒具有什么样的化学组成和结构？答：病毒的化学组成有蛋⽩质和核酸。
还含有脂质和多糖。
整个病毒体分两部分：蛋⽩质⾐壳和核酸内芯，两者构成核⾐壳。
蛋⽩质⾐壳是由⼀定数量的⾐壳粒按⼀定的排列组合构成的病毒外壳。
核酸内芯有两种：核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）。
4叙述⼤肠杆菌T系噬菌体的繁殖过程。
答：⼤肠杆菌T系噬菌体的繁殖过程有：吸附、侵⼊、复制、聚集与释放。
⾸先，⼤肠杆菌T系噬菌体以它的尾部末端吸附到敏感细胞表⾯上某⼀特定的化学成分，或是细胞壁，或是鞭⽑，或是纤⽑。
噬菌体侵⼊宿主细胞后，⽴即引起宿主的代谢改变，宿主细胞内的核酸不能按⾃⾝的遗传特性复制和合成蛋⽩质，⽽由噬菌体核酸所携带的遗传信息所控制，借⽤宿主细胞的合成机构复制核酸，进⽽合成噬菌体蛋⽩质，核酸和蛋⽩质聚集合成新的噬菌体，这个过程叫装配。
⼤肠杆菌T系噬菌体的装配过程如下：先合成含DNA的头部，然后合成尾部的尾鞘、尾髓和尾丝，并逐个加上去就装配成⼀个完整的新的⼤肠杆菌T系噬菌体。