青岛版三年级下册数学 《我家买新房子啦》PPT教学课件3
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《我家买新房子啦》PPT课件3-青岛版三年级数学下册
我家买新房子啦
面积和面积单位
一、情境导入
客厅
卫生间 餐厅
厨房
小卧室
书房
大卧室
新房有6个大小 不同的房间 。
每个房间都是 长方形的 。
餐厅和厨房哪个 面积大?
从图中, 你知道了哪些数学信息? 根据这些信息, 你能提出什么问题?
二、合作探索
餐厅和厨房哪个面积大? 你能说说什么是面积吗?
黑板面、课桌面、课本封面的 大小就是它们的面积。 长方形和正方形的大小, 也是 它们的面积。
想一想, 怎样围一个面积大约是4平方米的正方形?16 平方米呢?
三、自主练习
1．下面哪个图形的面积最大?哪个最小?
15个 面积最大
10个 面积最小
14个
三、自主练习
2．下面4个字母, 分别用了多少平方厘米的彩板?
9平方厘米 10平方厘米 5平方厘米 9平方厘米
三、自主练习
3．在括号里填上合适的单位名称。
15个 60个
正好铺满。 用不同的单位来测量同
一图形，结果不一致。 正好铺满。
为了方便, 需要统一面积单位。常用的面积单位有 平方米、平方分米和平方厘米。
二、合作探索
什么是1平方厘米呢? 边长是1厘米的正方形, 面积是1平方厘米。
可以写作1cm2。
1厘米
1平方厘米
二、合作探索
生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米呢?
（平方厘）米 （ 平方）米
（平方分）米 （ 平方）米
三、自主练习
4．下面每小格是1平方厘米。请在方格纸上画出2个面积都 是12平方厘米的图形。
你能用1平方分米的正方形测量课桌桌面的面积是多少吗?
将你的测量方法及结果与同桌交流。
面积和面积单位
一、情境导入
客厅
卫生间 餐厅
厨房
小卧室
书房
大卧室
新房有6个大小 不同的房间 。
每个房间都是 长方形的 。
餐厅和厨房哪个 面积大?
从图中, 你知道了哪些数学信息? 根据这些信息, 你能提出什么问题?
二、合作探索
餐厅和厨房哪个面积大? 你能说说什么是面积吗?
黑板面、课桌面、课本封面的 大小就是它们的面积。 长方形和正方形的大小, 也是 它们的面积。
想一想, 怎样围一个面积大约是4平方米的正方形?16 平方米呢?
三、自主练习
1．下面哪个图形的面积最大?哪个最小?
15个 面积最大
10个 面积最小
14个
三、自主练习
2．下面4个字母, 分别用了多少平方厘米的彩板?
9平方厘米 10平方厘米 5平方厘米 9平方厘米
三、自主练习
3．在括号里填上合适的单位名称。
15个 60个
正好铺满。 用不同的单位来测量同
一图形，结果不一致。 正好铺满。
为了方便, 需要统一面积单位。常用的面积单位有 平方米、平方分米和平方厘米。
二、合作探索
什么是1平方厘米呢? 边长是1厘米的正方形, 面积是1平方厘米。
可以写作1cm2。
1厘米
1平方厘米
二、合作探索
生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米呢?
（平方厘）米 （ 平方）米
（平方分）米 （ 平方）米
三、自主练习
4．下面每小格是1平方厘米。请在方格纸上画出2个面积都 是12平方厘米的图形。
你能用1平方分米的正方形测量课桌桌面的面积是多少吗?
将你的测量方法及结果与同桌交流。
青岛版三年级下册数学《我家买新房子啦》教学说课复习课件
餐厅和厨房哪个面积大？
客厅
卫生间 厨房
餐厅
小卧室 书房 大卧室
比一比：餐厅和厨房哪个大？
餐厅
厨房
比一比：餐厅和厨房哪个大？
重叠法：
餐厅
重叠在一起还是没法比较怎么办？
厨房
比一比：餐厅和厨房哪个大？
用
摆一摆：
餐厅
厨房
用 摆一摆：
餐厅 餐厅比厨房大。
厨房
用 摆一摆： 餐厅
厨房
餐厅比厨房大。
用 摆一摆：
餐厅
厨房 餐厅比厨房大。
厨房、餐厅地面的大小就是它们的面积。 物体的表面或封闭图形的大小，都叫作它 们的面积。
封闭图形
的面积有多大？
摆的个数怎么不一样多呢？ 因为，用不同的单位测量统一图形，结果会不一 致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。
常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。 纽扣的表面面积大约是1平方厘米，写作1cm2 。 粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米，写作1dm2 。 桌面的面积大约是 1平方米，写作1m2 。
青岛版数学 三年级下
我家买新房子啦
——长方形和正方的面积
课件
长 宽
边长
两块绿地的平面图 想一想哪一块的绿地更大一些？
（8个面积单位）
（9个面积单位）
如 何 测 量 它 们 的 面 积 呢
一、小组合作探究
1.用几个1平方厘米的小正方形拼成一个大长方形，思考如何 拼？面积是多少？
2.照表填好记录
四、小组合作验证
1、是不是所有的长方形都可以用长×宽的方法计算呢？ 2、小组举例子验证一下？ 3、将计算结果和测量结果分别填入表格。
图形编 号正方形的 个数 面积 Nhomakorabeacm2） 长(cm) 1cm2
青岛版三年级数学下册我家买新房子了ppt课件
1平方厘米
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
用面积是1平方厘米的正方形， 去量黄色长方形纸片，求出它的面积。
1平方厘米
沿着长边一行可以摆（ ）个1平方厘米的正方形？ 沿着宽边一列可以摆（ ）个1平方厘米的正方形？也 就是可以摆这样的（ ）行。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
下图每个方格表示1平方厘米，每个图形的面积是 多少平方厘米？
图1
图2
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
1平方厘米
1平方厘米
长方形
面积
长
（平方厘米）（厘米）
宽 （厘米）
4厘米
4厘米
3厘米
3厘米
长方形
面积
长
（平方厘米）（厘米）
宽 （厘米）
1平方厘米
长方形
面积
长
（平方厘米）（厘米）
宽 （厘米）
8厘米
5厘米
想一想：长方形的面积和长、宽有什么关系？
长方形
面积
长
（平方厘米） （厘米）
宽 （厘米）
12
4
3
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
用面积是1平方厘米的正方形， 去量黄色长方形纸片，求出它的面积。
1平方厘米
沿着长边一行可以摆（ ）个1平方厘米的正方形？ 沿着宽边一列可以摆（ ）个1平方厘米的正方形？也 就是可以摆这样的（ ）行。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
下图每个方格表示1平方厘米，每个图形的面积是 多少平方厘米？
图1
图2
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
1平方厘米
1平方厘米
长方形
面积
长
（平方厘米）（厘米）
宽 （厘米）
4厘米
4厘米
3厘米
3厘米
长方形
面积
长
（平方厘米）（厘米）
宽 （厘米）
1平方厘米
长方形
面积
长
（平方厘米）（厘米）
宽 （厘米）
8厘米
5厘米
想一想：长方形的面积和长、宽有什么关系？
长方形
面积
长
（平方厘米） （厘米）
宽 （厘米）
12
4
3
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
2016春青岛版数学三下第五单元《我家买新房子啦》(长方形和正方形面积的计算)ppt说课课件
三、说பைடு நூலகம்点、难点
• 根据教学目标，我将本课的重点确定为： • 初步理解长方形和正方形面积的计算公式，会 用公式正确计算长方形和正方形的面积。 • 结合三年级学生学习能力，我将本节课的难点 确定为： • 引导学生通过动手操作，观察比较，探索发现 总结长方形和正方形面积的计算公式。
四、说教具学具准备
六、说教学过程
• 本节课，为了充分体现学生的主体作用，我以学生的学为立足点，设计了 以下四个教学环节。 • 第一环节：复习巩固，情境导入 • 首先我出示课件：课件1.ppt
• 然后我就以豆豆家买了一套新房，最近准备装修，父子已经画好了新房的 平面图来创设情境，教师边说边出示信息窗二课件2.ppt。教师接着说这是 新房子的平面图纸，你从图纸上都发现了什么？能不能提出与数学相关的 问题呢？ • 学生可能会提出许多问题，如：厨房的面积有多少？客厅的面积有多大？ 挂毯的面积是多少？他们家整个有多大？房间都是什么形状的？等等。然 后我就顺势把问题锁定在帮父子俩算一算厨房和餐厅的面积是多少？板书 课题：长方形、正方形面积的计算。 • ［设计意图］这一环节的设计，主要是让学生在回忆常用面积单位的基础 上，借助教材中豆豆买新房装修的情境，引导学生观察并提出问题，体现 了数学就在我们的身边和生活之中，拉近了本课所学内容与学生认知之间 的距离，从而激发学生学习的兴趣及学习的积极性。由此导入新课，板书 课题。
• 在教学信息和演示的材料上，我选用了多 媒体演示的方法，这样使学生更直观易懂， 另外，我还准备了边长为1厘米的小正方形 10个，长5厘米宽2厘米的长方形1个；同时， 我还为学生准备了边长为1厘米的小正方形 若干个，长5厘米宽2厘米的长方形12个， 边长3厘米的正方形12个。
五、说教法与学法
2021年青岛版三年级数学下册《我家买新房啦》优质课课件.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
1分米
边长1分米的正方形面积是1平方分米
可以写成1dm2 。
1平方分米
1平方米
边长是1米的正方形 面积是1平方米。
• 小练习
• 如果我要测量教室的面积应该选择哪种 单位？纽扣呢？
下图每个方格表示1平方厘米，每个图形的面积是 多少平方厘米？
你可要数仔细噢！
估一估，填上合适的单位。
1、一粒纽扣的面积约是2（
）
成人一个手掌面的面积约是1 （
3、一张餐桌桌面的面积约是1 （
4、一个教室地面的面积约是48 （
） ）
）
修改作文，下面是一个学生的一篇小作文，请你把 认为不恰当的地方修改过来。
我们的教室地面的面积有48 平平方方厘米米， 教室内有50张课桌，每张课桌桌面面积 为24平平方方分米米，教室的前面墙面上有块黑 板，面积有5 平平方方分米米；黑板的上方 贴着一面鲜艳的五星红旗，国旗的面积 有24 平方厘分米。
没有面积
平面图形必须是封闭图形才有面积！
餐厅 的面积有多大？
• 为了方便，需要统一面积单位。
感知1平方厘米
1平方厘米 边长1厘米的正方形面积是1平方厘米
1厘米 可以写成1cm2 。
指出1平方厘米
1平方厘米
请你说一说:
每个方格代表1平方厘米，下列图形面积分别是 多少平方厘米？
电扇
山坡
花瓶
1平方分米
你会改作文吗？
小结
什么是面积？物体的表面或封闭图形的 大小,就是它们的面积. 为了方便，需要统一面积单位。
青岛版三年级下册数学《我家买新房子啦》说课教学复习课件巩固
每行5个
4行
用1平方厘米的正方形把长方形纸片全部铺 满，共用了20个。它的面积是20平方厘米。
合作探索
怎样求长方形的面积呢?
摆一摆：
每行5个
4行
5 × 4 = 20(个) 长方形的面积是20平方厘米。
合作探索
怎样求长方形的面积呢?
量一量：
5厘米
4厘米
5 × 4 = 20(平方厘米) 长方形的面积是20平方厘米。
怎样比较餐厅和厨房的面积？
客厅
我们可以借助平面图来研究。
卫生间
餐厅 厨房
小卧室 书房 大卧室
把它们重叠在一起，还是比不出大小，怎么办呢？
合作探索 用 摆一摆。
16个
15个
合作探索 用 摆一摆。
16个
15个
合作探索 用 摆一摆。
64个
60个
合作探索
通过以上操作你可以得出怎样的结论？
16个
15个
正方形的面积 = 边长 × 边长 餐厅面积：4×4=16(平方米) 答：餐厅的面积是16平方米。
1dm
合作探索 开关的面积是多少平方分米？多少平方厘米？ 1dm
1分米 = 10厘米 1 × 1 = 1(平方分米)
10×10 = 100(平方厘米) 1平方分米 = 100平方厘米
合作探索 挂毯的面积是多少平方分米？多少平方米？
4m 3m 5m
你能提出什么问题？
5m 5m
合作探索
小卧室的面积有多大？
5m 5m
5m 卫生间 4m
客厅 餐厅 厨房
3m
小卧室 书房 大卧室
4m 3m
5m
小卧室的地面是长 方形的。要求它的面积， 需会求长方形的面积。
青岛版三年级数学下册 (我家买新房子啦)课件教学(第3课时)
我家买新房子了
—长方形和正方形的面积
第3课时
设疑导入
4厘米
周长：4×4=16（厘米） 面积：4×4=16（平方厘米）
？ 判断：边长4厘米的正方形，周长和面积相等。
意义
计算方法
计量单位
周长
平面图形一周 的长度
长方形周长=（长＋宽）×2 长度单位：
正方形的周长=边长×4
厘米、分米、 米 ……
物体的表面
（3）
面积相等的图形，周长不一定相等。
第三关
小小设计师
小组活动：设计一个周长为20米的长方形玫瑰园，完成探究卡。
研究内容
周长相等的长方形，面积不一定相等？
项目 周长（米） 长（米） 宽（米） 面积（平方米）
方案一
20
9
方案二
20
8
1
9×1=9
2
8×2=16
方案三
20
7
3
7×3=21
方案四
20
6
4
6×4=24
地面周长：（6+4）×2=20（米） 踢脚线长： 20-1=19（米）
2.书房一侧的墙面长6米，宽3米， 墙上两扇窗户的面积共3平方米。 粉刷这面墙的面积是多少平方米？
墙面面积：6×3=18（平方米） 粉刷面积：18-
（2）
哪种方案种花的 面积最大？哪种 方案围花园所用 的篱笆最短？
5时＝(
)个月 )时 3)
)分
4. 我问你答。
5时……
300分。
2年＝( 24 )个月
3日＝( 72 )时
36个月＝( 3 )
年
300
5时＝(
)分
聪明的 小法官
1、每年都有365天。 (
—长方形和正方形的面积
第3课时
设疑导入
4厘米
周长：4×4=16（厘米） 面积：4×4=16（平方厘米）
？ 判断：边长4厘米的正方形，周长和面积相等。
意义
计算方法
计量单位
周长
平面图形一周 的长度
长方形周长=（长＋宽）×2 长度单位：
正方形的周长=边长×4
厘米、分米、 米 ……
物体的表面
（3）
面积相等的图形，周长不一定相等。
第三关
小小设计师
小组活动：设计一个周长为20米的长方形玫瑰园，完成探究卡。
研究内容
周长相等的长方形，面积不一定相等？
项目 周长（米） 长（米） 宽（米） 面积（平方米）
方案一
20
9
方案二
20
8
1
9×1=9
2
8×2=16
方案三
20
7
3
7×3=21
方案四
20
6
4
6×4=24
地面周长：（6+4）×2=20（米） 踢脚线长： 20-1=19（米）
2.书房一侧的墙面长6米，宽3米， 墙上两扇窗户的面积共3平方米。 粉刷这面墙的面积是多少平方米？
墙面面积：6×3=18（平方米） 粉刷面积：18-
（2）
哪种方案种花的 面积最大？哪种 方案围花园所用 的篱笆最短？
5时＝(
)个月 )时 3)
)分
4. 我问你答。
5时……
300分。
2年＝( 24 )个月
3日＝( 72 )时
36个月＝( 3 )
年
300
5时＝(
)分
聪明的 小法官
1、每年都有365天。 (
小学三年级下册数学 《我家买新房子啦》PPT优秀课件
2021/02/22
4
面积
物体表面或平面图形的大小 就是它们的面积
2021/02/22
5
2021/02/22
6
餐厅和厨房哪个大呢？
客厅
卫生间 餐厅
厨房
小卧室
书房
大卧室
2021/02/22
7
小组合作，动手操作
我
用
摆一摆
的
办
法
用
摆一摆
正方形摆（ 长方形摆（
正方形摆（ 长方形摆（
）个 ）个
）个 ）个
您的外孙女：明明 2013年2月6日
2021/02/22
3
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
21
2021/02/22
22
比一比，哪个省的面积比较大？哪个省的面积比较小？
江苏省
2021/02/22
四川省
湖南省
安徽省
当堂达标23
请你当回小法官。
1、数学书封面的面积大约是3 分米。 （）
2、边长是1米的正方形，面积是1平方米。 （）
2021/02/22
当堂达标 24
今天,我们坐在大约50(
青岛版三年级数学下册 信息窗1
2021/02/22
1
预习提纲
一、面积是什么？常用的面积单位有哪些？
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
11
2020/11/08
4米
3
2020/11/08
买石膏线和木地板各需要多少钱？
5米 4米
5米 4米
求买石膏线用了多少钱，如上图，要先求 出长方形天花板的周长。再求买石膏线用 了多少钱。 我这样计算; 根据：长方形的周长=（长×宽）×2 知天花板的周长： （5×4）×2=18（米） 买石膏线用了多少钱： 12 ×18=216（元） 答：买石膏线用了216元钱。
我画的长 方形的面 积都相等
2020/11/08
它们的 周长相 等吗？
8
2020/11/08
动动脑， 看谁想最 先想出来。
9
2020/11/08
小结：周长与面积的区别：
法 长方形的周长＝（长+宽）×2 正方形的周长＝边长×4
面积
一个封闭图形面的大小
长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长
求买木地板用了多少钱，要先求出长 方形地面的面积，再求买木地板用了 多少钱。 我这样计算： 根据：长方形的面积=长×宽 （5 ×4）=20(平方米） 85 ×20=1700（元） 答：买木地板用了1700元钱。
4
自主练习 61页1题
2020/11/08
1、要用多长的篱笆？ 2、如果平均每平方米种2棵花，这块 地一共能种多少棵花？
2020/11/08
青岛版三年级数学下册
我家买新房子了
-长方形和正方形的面积-
1
2020/11/08
学习目标：
1、能区分长方形、正方形的周长和面积。 2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面 积公式解决实际问题。 3、培养热爱生活的情感。
重点：计算周长和面积。 难点：周长和面积的区别。
2
85元。
5
自主练习 61页3题
2020/11/08
给枕套加上花 边，花边的长 度是枕套周长
的3倍
做这个枕套需要多长的花边？
6
自主练习 62页6题 山
植物园
400米
200
2020/11/08
某植物园依山而建，如左图
米
(1)这个植物园的围墙有多长？ （2）这个植物园占地面积是多少 平方米？
7
自主练习 62页7题
计量单位 千米、米、分米、厘米、毫米 平方米、平方分米、平方厘米
换算关系 1千米(km)=1000米（m) 1米=10分米(dm) 1分米=10厘米(cm)
1平方米(m2)=100平方分米 ( dm2 ) 1平方分米=100平方厘米(cm2)
10
2020/11/08
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
11
2020/11/08
4米
3
2020/11/08
买石膏线和木地板各需要多少钱？
5米 4米
5米 4米
求买石膏线用了多少钱，如上图，要先求 出长方形天花板的周长。再求买石膏线用 了多少钱。 我这样计算; 根据：长方形的周长=（长×宽）×2 知天花板的周长： （5×4）×2=18（米） 买石膏线用了多少钱： 12 ×18=216（元） 答：买石膏线用了216元钱。
我画的长 方形的面 积都相等
2020/11/08
它们的 周长相 等吗？
8
2020/11/08
动动脑， 看谁想最 先想出来。
9
2020/11/08
小结：周长与面积的区别：
法 长方形的周长＝（长+宽）×2 正方形的周长＝边长×4
面积
一个封闭图形面的大小
长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长
求买木地板用了多少钱，要先求出长 方形地面的面积，再求买木地板用了 多少钱。 我这样计算： 根据：长方形的面积=长×宽 （5 ×4）=20(平方米） 85 ×20=1700（元） 答：买木地板用了1700元钱。
4
自主练习 61页1题
2020/11/08
1、要用多长的篱笆？ 2、如果平均每平方米种2棵花，这块 地一共能种多少棵花？
2020/11/08
青岛版三年级数学下册
我家买新房子了
-长方形和正方形的面积-
1
2020/11/08
学习目标：
1、能区分长方形、正方形的周长和面积。 2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面 积公式解决实际问题。 3、培养热爱生活的情感。
重点：计算周长和面积。 难点：周长和面积的区别。
2
85元。
5
自主练习 61页3题
2020/11/08
给枕套加上花 边，花边的长 度是枕套周长
的3倍
做这个枕套需要多长的花边？
6
自主练习 62页6题 山
植物园
400米
200
2020/11/08
某植物园依山而建，如左图
米
(1)这个植物园的围墙有多长？ （2）这个植物园占地面积是多少 平方米？
7
自主练习 62页7题
计量单位 千米、米、分米、厘米、毫米 平方米、平方分米、平方厘米
换算关系 1千米(km)=1000米（m) 1米=10分米(dm) 1分米=10厘米(cm)
1平方米(m2)=100平方分米 ( dm2 ) 1平方分米=100平方厘米(cm2)
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2020/11/08
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.