我是班级的小主人
我是班级小主人,我为班级添光彩作文
我是班级小主人,我为班级添光彩作文全文共6篇示例，供读者参考篇1我是班级小主人,我为班级添光彩大家好,我叫小明,今年8岁了。
我就读于xx小学二年级三班。
我特别喜欢我们班,因为我们班有一群很好的同学,大家相亲相爱,就像一家人。
我也很喜欢我们的老师,她人很nice,上课生动有趣,从来不会让我们觉得无聊。
我是我班的小主人,你们一定想知道我是怎么当上小主人的吧?我告诉你们哦。
去年开学的时候,老师说要选一个小主人,负责一些小事情,比如打扫卫生、记录值日情况等等。
很多人都很想当小主人,因为小主人可以获得加分哦!大家你一言我一语,吵吵闹闹地提名自己。
我本来是不想当的,因为我觉得会很麻烦。
可是没想到,班上有一些同学推荐我当小主人。
他们说,我品学兼优、热心肠、有责任心,很适合做小主人。
听到同学们这么评价我,我心里别提有多高兴了!经过评选,我真的当上了小主人。
我立刻下定决心,一定要尽自己最大的努力,让大家放心。
果不其然,从那时候开始,我就费尽心机地为班级服务。
每天一早,我就会第一个来到教室,打开窗户通风,准备新的装饰品。
我还会把值日表熟记于心,及时提醒当天的值日生。
课间操的时候,我会组织有趣的游戏,让大家动起来。
每周五的卫生大扫除,我更是卷起袖子带头刷桌子、拖地板,到处细细打扫。
功课也从没落下,考试成绩一直名列前茅。
我的付出没有白费,班里的同学们都很喜欢我,老师也经常表扬我。
他们说我是个阳光伙伴,是班级的好主人。
有一次,我们班准备了一个精彩的节目参加校运动会的文艺表演,我主动担任了总指挥的工作。
在我的组织和带领下,大家卯足了劲准备,每个人都全力以赴。
最终,我们班获得了一等奖,大家高兴极了!当老师把奖杯交给我时,我感到自豪无比。
这一刻的喜悦,我难以用语言表达。
我会努力学习、认真生活,继续用自己的方式为班级添光彩。
虽然我只是一个小小的主人,但我深信,只要大家同心协力,就没有什么是办不到的!我们的班会越来越出色,我为此而自豪!篇2我是班级小主人,我为班级添光彩嗨,大家好!我是小明,我就读于三年级三班。
我是班级小主人演讲稿
我是班级小主人演讲稿我是班级小主人演讲稿1各位老师、同学们：大家好!今天我们演讲的题目是《我是班级小主人》。
光阴荏苒，日月如梭，我们已经在学校在自己的班级相处了将近一年甚至五年了。
通过我们大家的共同努力，携手并进，把我们各自的班级变成了一个温馨的家。
这里面包含了每一个同学的努力。
因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。
在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的.班级里也会更快乐。
在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待，我们的集体会更美好。
学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。
不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。
假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它；假如班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。
相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。
我是班级小主人演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。
转眼间，我们已经在学校已经生活两年了。
这两年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。
这里面包含了每一个同学的努力。
因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。
在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。
学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。
不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。
在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。
我是班级小主人作文_记事作文
我是班级小主人作文_记事作文篇一：我是班级小主人“天下兴亡，匹夫有责”，我对顾炎武的这句话似懂非懂。
责任是什么？看不见也摸不着，妈妈告诉我：“责任是应该做的事不逃避，所以做人要有责任心。
”我想了想，想到了一件我在班里做值日时发生的一件事。
上学期，学校要进行一次卫生大检查，刚好轮到我们小队值日，放学后同学们把地扫好了，就一溜烟儿地跑了，当我也正想离开时却发现讲台还没擦，卫生角旁边有一些垃圾，我想：老师下班了了，同学们都走了，这会儿谁也不知道，不如也一走了之，再说早点回家做完作业，还可以多玩会呢！可转念又想：明天检查得了最后一名的话，老师肯定会批评我们的，我们就不是一个优秀的班集体了。
最后我还是决定留下来，把讲台用湿布一遍一遍地擦得一尘不染，把墙角的纸屑扫得一干二净，又在教室里仔仔细细地检查了三遍，才安安心心地回家了。
后来，我们班得了全年级第一名，我高兴地跳了起来，我觉得这是我们全组的努力，为班级争得了的荣誉，心里比蜜还甜。
我问妈妈：“这算不算有责任心？”妈妈竖起大拇指笑着说：“算！”我好像有点明白了责任，责任无处不在，在课堂上，在校园里，在家庭中，在小区里，如果人人有一份责任心，世界将会更加美好！篇二：我是小主人作为班级的小主人，我们同学应该拧成一股绳，不破坏我们班级的桌子、椅子……也更不能让别班的人来破坏我们的东西。
作为小主人，我们看到其它班的同学拿着纸走到我们班没口，假装没看见，一扔，赶快逃走了。
当我们看到这种情况，不要捡起纸屑往他们班扔，不管谁在旁边看，我们都应该捡起纸屑，立刻阻止他不要这样做。
我们班经常有人丢东西，而且都是他不在的时候丢的，这是为什么呢？因为我们班有人看中了别人的东西，趁人家不在座位的时候去把人家的东西拿过来。
当我们遇到这种情况，不要忙着自己的事情，你应该去制止他，要不然他偷了这一次，又有下一次，最后他犯的罪越来越大了。
我们班经常得不到卫生红旗，这是因为，下课的时候只有个别人知道把自己座位整理干净，。
我是班级小主人演讲稿通用
我是班级小主人演讲稿通用【6篇】演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在现在的社会生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的我是班级小主人演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是班级小主人演讲稿1老师们、同学们:家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。
同样，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。
“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。
每个人都应该为班级的成长出一分力。
我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。
一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股就难以拉断。
因此我们要同心协力，为班级争光添彩。
只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。
这就要求每一个同学都要有集体观念。
为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。
但是不得不提出的是在我们身边，有些人没有集体观念，对自己的行为不负责，为班级脸上抹黑。
比如说:有些人，随意讲空话，扰乱纪律。
其实这对自己对别人都没有好处，这又是何必呢?还有一些人不关心班级事务，对于学校的运动会、艺术节和各种比赛都漠不关心，更谈不上热心参加，整天活在自我的世界里。
这样，在评比中班级就要落后，班级的荣誉就要受损，当然你自己也会感到不舒服。
你愿意出现这种不离于集体、不利于你个人的'事吗?我们应该逐渐的学会主动放弃“自我”，把“自我”融入集体中，无形中使集体观念与日俱增。
让我记忆深刻的是学校的跳绳和硬笔书法比赛，全班同学中肯定有人是得不到好名次的。
集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的。
我是班级小主人
3.检查学生带零食情况。
纪律委员
1.做好课前、午休护。
路队长
1.做好放学整队工作。
2.做好路队纪律维护。
组长
1.5或6人为一组，小组第一负责人。
2.负责收发学生每日作业。
多媒体管理员
负责每日开关班班通。
讲台整理员
负责每日整理讲台。
窗户管理员
负责每日关窗。
我是班级小主人
职务
姓名
工作内容
班长
1.全面负责班级事务，是班级的副班主任，在服务同学时提高自身能管理能力。
2.指挥班干部每日开展工作。
带读
带队
1.早读带读。
2.路队带队。
课代表
1.负责学科工作：收发作业，反馈同学作业情况。
2.督促组长检查笔记和作业订正情况。
卫生委员
1.督促值日生完成晨扫、午扫、放学后扫并检查。
环保小能手
负责每日擦黑板、关灯、关电风扇。
中午卫生打扫安排
检查
捡纸
摆桌椅
倒垃圾、擦黑板、整理讲台
1
2
3
下午卫生打扫安排
检查
扫地
摆桌椅
倒垃圾、擦黑板、整理讲台
1
2
3
4
5
【演讲稿】我是班级小主人演讲稿
【演讲稿】我是班级小主人演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一下我对“我是班级小主人”的理解和感受。
当我们每天走进教室，看到那一张张熟悉的面孔，感受到那充满活力和希望的氛围，我们是否想过，这个班级就是我们共同的家，而我们每个人都是这个家的小主人？作为班级的小主人，我们要有强烈的集体荣誉感。
我们不是孤立的个体，我们的一举一动、一言一行，都代表着我们的班级。
当我们在运动会上为班级的荣誉奋力拼搏，当我们在文艺演出中展现班级的风采，当我们在学习中相互帮助、共同进步，这都是在为班级增光添彩。
因为我们深知，班级的荣誉就是我们每个人的荣誉，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护班级的荣誉。
班级的小主人，还意味着要承担责任。
教室里的卫生需要我们共同维护，黑板需要我们及时擦净，桌椅需要我们摆放整齐。
这些看似琐碎的小事，却能体现出我们对班级的责任和担当。
每当看到教室整洁明亮，我们会感到由衷的自豪，因为这是我们共同努力的结果。
同时，作为小主人，我们要关心身边的同学。
当有同学遇到困难时，我们不能袖手旁观，而要伸出援手，给予帮助和鼓励。
一句温暖的问候，一次耐心的辅导，都能让同学感受到班级的温暖和关爱。
因为我们是一个大家庭，我们要相互扶持，共同成长。
在学习方面，我们也要积极主动。
课堂上，我们要认真听讲，积极回答问题，为营造良好的学习氛围贡献自己的力量。
课后，我们要按时完成作业，主动预习和复习，提高自己的学习成绩。
我们要以优秀的同学为榜样，努力追赶，共同进步。
要成为班级的小主人，还需要有良好的品德和行为习惯。
我们要遵守纪律，尊重老师，团结同学，不说脏话，不做有损班级形象的事情。
我们要用自己的言行，传递正能量，让班级充满阳光和正气。
记得有一次，班级里组织了一次义卖活动，为贫困地区的小朋友筹集善款。
大家都积极参与，有的同学带来了自己心爱的书籍和玩具，有的同学帮忙布置摊位，还有的同学大声吆喝，吸引顾客。
在大家的共同努力下，我们筹集到了一笔不少的善款。
我是班级小主人作文3篇
我是班级小主人作文3篇导语：我们每位同学班集体的小主人，大家一起行动，让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽！接下来小编整理了我是班级小主人作文3篇，文章希望大家喜欢！我是班级小主人作文篇1“叮”，上课铃响后，王老师挺直身子走进了教室。
刚走到讲台前，弯腰低下头，望了望地面，顿时皱起了眉头，目光从温柔变成了严肃。
我也随着王老师的目光朝向地面，突然大吃一惊：地面上到处是断了头的粉笔和掉下来的毽子毛，还有数不尽的纸片。
身为文艺委员的我感到羞愧。
我是班干部，是小朋友的带头人，我居然连几片垃圾都不会去捡。
王老师曾经说过一句话“连一件小事也做不成的人，其他毛病没有，只有一个，是什么毛病呢？——懒惰！这句话使我受益匪浅。
我还想起了刘备说过的一句话：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
不要以为好事小而不去做它，不要以为坏事小而去做它。
是呀，捡垃圾是一件小事，但它里面体现了人与人之间的品德。
王老师还给我们讲述过这样一件事：立信学校，毕业的学生很受用人企业的欢迎，为什么呢？举一个例子吧，假如学校的楼梯上有一片纸屑，一位老师路过，恰好碰到一位同学，老师就会严肃地对那位同学说：“怎么回事？”同学说：“对不起，这是我的责任。
”说完，赶紧捡起，虽然他们之间都很陌生。
那位同学有着良好的心态和品德，但是老师依然严格要求。
我们每位同学都是集体的小主人，大家一起行动，让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽！我是班级小主人作文篇2周三是我值日，负责在放学后打扫全班的卫生。
放学了，同学们在老师的带领下陆续离开了教室，平日里热闹的教室显得空荡荡的。
我脱下外套，挽起袖子，准备“大干一场”。
我们值日组的三个同学，计划先把黑板擦干净，然后扫地，最后把课桌抹干净。
来吧，说干就干！我的工作首先是擦黑板。
我飞快地冲到讲台，黑板上写满了老师布置的家庭作业，这么近距离的看老师的字，由衷地钦佩老师的字是写得如此地洒脱啊！我用力地挥动着手臂，粉笔灰四溅，呛到了鼻子，我忍不住一阵咳嗽。
我是班级小主人4篇
第一篇我是班级小主人:小学五年级下册第三单元作文演讲稿/发言稿作文要求：演讲稿/发言稿班里要改选班干部，你打算竞选生活委员：“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言：你得了社区围棋比赛的冠军，请你在颁奖的时候谈谈感想;到敬老院问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。
如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务;在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
修改。
根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。
内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
范文竞选生活委员发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！很荣幸我能站在讲台上竞选生活委员。
在班级组织中，生活委员对卫生和学习环境有着很大的作用。
我相信我有一定的实力去竞选生活委员。
我从小就独立生活。
一年级时，我在奶奶的教育下开始自己洗袜子；二年级时能自己打扫房间，整理书本等学习用品；现在已经能洗自己的衣服了。
由于自己的事情自己做，使我养成了爱劳动、爱学习的好习惯。
我在生活中爱帮助同学，热心助人让我赢得了很好的人际关系。
这一切都有助我对班级组织和学习生活的管理。
如果我能竞选成功，我将协助老师和同学搞成良好的室内环境。
在打扫卫生中，我一定带头领大家一起打扫，保持好良好的学习环境。
因为保持好良好的环境是生活委员的责任。
如果我能竞选成功，我一定会做好本职工作，用行动影响大家、带动大家。
如果我能竞选成功，我一定会做一个好榜样！竞选生活委员发言稿敬爱的老师,亲爱的同学们:你们好!今天,我走上讲台的唯一目的就是参与生活委员的竞选.我相信自己是够条件的.首先,我有能力处理好班级的各种事务.其次,我具有较高的应变能力,所谓”处变不惊,临乱不慌”“.第三,我能够处理好各种偶发事件.我相信自己能够胜任生活委员的职位,能为同学们和老师服务.星星也会陆续到达我班的!假如竞选成功,我会把全班同学的卫生处理的干干净净,在老师不在时把纪律尽量搞好并让同学们认真做作业;我还要把不听话的同学劝说一下并让他们改正,我还要传授同学们卫生常识,让大家都在安静漂亮的环境下学习.假如不成功,我也不会泄气,我会按照生活委员的标准严格要求自己的!同学们请相信我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经的住考验的,相信在我们的共同努力下,我们班肯定会成为最佳班级的!谢谢大家!班干部竞选发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是余雯斓，我今天想竞选科学学习委员。
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《我是班级的小主人》主题班会活动目的：
1.通过朗诵、小品，以及歌舞等,使学生真切地感受到做班集体的主人是
多么有意义的事,从小培养学生热爱集体的精神.
2.通过活动增强班级凝聚力,希望出现更多为集体服务的好少年.
3.活动准备:
.道具准备:小动物的头饰。
活动过程：
一、主持人导出队会主题。
女：春姑娘已经来到我们身边，轻轻的敲开大地的沉闷，
男：从沉睡中醒来的花儿们，争奇斗艳，灿烂开放。
女：沐浴在风和日丽中，让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间，小路。
男：你是不是已经慢慢陶醉，慢慢惊喜，仿佛那盛开的娇艳的花。
女：在城关回小这片肥沃的土地上，让我们像小树一样茁壮成长。
男：在四（2）班这个温馨的大家庭里，我们像亲兄妹一样快乐生活。
女：在这个温暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，个个都是集体的小主人。
男、女：四（2）中队《我是班级小主人》主题班会现在开始。
女：今天，有这么多老师到我们班来做客，作为小主人让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。
女：下面带大家去我们班参观吧，一起来看。
你们瞧！（播放晨读视频片段）同学们正在值日班长和纪律班长的带领下晨读呢！
男：你们看！我们的卫生角，摆放多整齐啊，课间都有同学在扫地。
女：你们看！我们的图书角，书摆得多整齐，还有专门的借书记录本，这是图书管理员的功劳。
男：你们看！课间休息时，有的同学在踢毽子，有的在看书！自从有了纪律班长和监督
员，课间我们学会了文明游戏。
女：你们看，这位同学在帮老师收拾讲台呢！
男;我们每位同学都是老师的好帮手，今天该谁值日呢？请欣赏小品《关心集体，人人有责》。
A: 有同学说，当值日生神气，戴上袖章，管几十号人，盼着这一天。
B：有同学说，当值日生辛苦，从早到晚，马不停蹄，我不愿意当。
C：我觉得，他们说得都对，可又不全对。
要我说，当值日生是辛苦的，又是光荣的，这是我们每个同学应尽得义务。
这叫做：人人关心班集体，为同学服务光荣。
（一边哼着歌曲边出场）
ABC：哎，你今天为什么来得这么早？
D：你们猜猜看！（做神秘状态）
B:参加早锻炼？
D：天真的摇摇手。
C:哦，准是来学校补作业！
D：也不对。
ABC：那是为什么？
D：（拿出值日袖章高兴地边戴边说）今天我当值——日——生！
A：哦，那我倒来考考你，值日生应该做些什么？
D边说边表演：今天我当值日生，管理项目要记的清，到校首先开门窗，桌凳灰尘抹干净。
（这时，戴桌椅头饰的学生乱七八糟地乱叫：“你为什么站在我身上？”“你为什么挤到了我们这一行？”“都怪小朋友们乱摆放。
”）
（D听到叫声马上走过来给桌椅排队，边表演边说儿歌）
D：课桌板凳别乱叫，各位各位快站好，整整齐齐排好队，同学们来了咪咪笑。
桌椅：笑眯眯，夸夸你，关心集体你第一，今天值日到校早，把我们摆得真整齐。
全班齐：集体利益放第一，我们都向你学习。
（鼓掌）
D：谢谢，谢谢大家。
向我学习可不必，只是今后要注意。
爱护我们的桌椅，咱们用它来学习，每天都要摆整齐。
桌椅：对，每天要把我们摆整齐。
ABC：开了门窗桌椅，还做什么我问你。
D：抄写课表喊起立，上课维持好纪律。
下课抓紧擦黑板，做操整队快静齐。
帮助大家行为美，树立班级好风气。
（正在这时，小明从侧面边嗑瓜籽边上场，看见E回跑）
E：糟糕！值日生真糟糕，一顿批评少不了，跑跑跑快点跑，千万别让他给抓住了。
（欲跑）
D：小明小明你别跑，快把瓜籽壳扫掉，讲究卫生最重要。
全班齐：对对对，文明习惯要养好，有了毛病要改掉。
E：大家说得对，我马上来扫地。
D拿起扫把：今天我值日，也来帮你扫。
B：值日生不简单，什么事情都要管。
F：还有呢。
有一次我和同学打架不说话，值日生知道后还批评了我。
我们各说各有理。
她劝我们说：我们都是好朋友，团结互助手拉手。
你帮我来我帮你，共同进步向前走。
ABC：对，我们都是好朋友，团结互助手拉手。
主持合：值日要树好班风，还做什么我问你。
D：放学督促做清洁，关好门窗要注意。
督促学生站路队，交通安全牢牢记。
班级日志交老师，一天值日才完毕。
ABC合：看来，值日生还挺重要哩。
四人快板：值日生很重要，班集体里少不了，同学要想学习好，良好环境顶重要。
教室净，纪律好，讲文明，懂礼貌，感谢值日生立功劳，先进班级红旗飘，红旗飘。
全班齐：值日生的功劳大，就把红花献给他。
D：大家不要把我夸，我的工作还做得差，今天值日收获大，功劳应该归大家。
全班齐：值日生就是好，班级出现新面貌，自我教育的好方式，班级出现新面貌，自我教育的好方式，工作能力大提高。
这就是（指大屏幕）关心集体，人人有责。
全班齐：为同学服务无尚光荣。
女：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
男：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。
班级是个大家庭，不可缺少你我他。
同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。
我们是班中的小主人，我们都爱咱们家。
请欣赏诗朗诵《我爱我班》
我班是个好集体，大家生活在一起，
同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。
我爱我们班集体，团结友爱好风气，
班级事儿主动做，互相帮助记心里，
桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。
班级就是我们家，大家都来爱护它。
勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。
女：一只蚂蚁的力量是微弱的，但，千千万万个微弱组成的却是强大，我们第四(2)中队也有着强大的凝聚力，这不，听说要搞主题班会，好多同学都已摩拳擦掌好几天了，下面请听故事《蚂蚁搬骨头》。
女：四（2）中队是我家，集体劳动靠大家。
男：生活在这个集体中，我们要认真学习，只有通过每一个同学得努力，才会让我们的班级有更大的发展，我们相信“一份耕耘，才会有一份收获。
”
女：下面请看课本剧表演《三袋麦子》。
男：为班集体服务，贡献出自己的力量，是我们每位同学的责任，我们都是班级的小主人。
你们看。
（播放小兔拔萝卜视频）
女：同学们，谁能讲讲刚才你看到了什么？为什么一只小白兔拔不出大萝卜，小动物们都来帮忙就拔出来了呢？
男：对，只要大家齐心协力，我们的班集体才会越来越好。
女：那你为班级做过什么事呢？
(请同学来说一说)
男：在集体之中，我们团结一致，很多同学都能管好自己，为班集体服务，取得了进步，我们也来夸夸他们吧！
（请同学来夸一夸大家）
男：一个音符构不成美妙的乐章,
女：一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天，
男：大家只有同心协力才能劲往一处使，才能取得事半功倍的效果。
女：火车头的力量很大，如果脱离了车厢，就起不到什幺作用。
一个人做工作，如果脱离了群众，就会一事无成。
男：我们每个人都离不开集体，集体也离不开任何一个同学的努力和贡献，所以我们要做集体的主人。
女：同学们让我们行动起来，努力为四（2）班这个集体，这个温馨的家献出自己的力量，
男：小主人精神在我们心中永驻，
女：“小主人精神”已在我们心中生根。
合：同学们，让我们从今天开始为班集体默默地服务吧！班会到此结束，谢谢！
老师总结：同学们，小主人是我们心中的偶像，小主人是我们学习的楷模，小主人精神给给我们指明前进的方向。
通过这次队活动，我相信会有更多的‘‘小主人‘‘出现在我们的周围。