2020年最新八荣八耻大学生演讲稿
八荣八耻演讲稿
八荣八耻演讲稿演讲稿一：坚守社会主义道德规范，实现社会主义荣辱观的崇高境界尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《坚守社会主义道德规范，实现社会主义荣辱观的崇高境界》。
作为当代青年，我们肩负着实现中国梦的使命和责任。
而实现中国梦，不仅仅是经济的繁荣，更关乎全民的素质提升和道德观念的提高。
我们要认识到，一个国家的强盛不仅仅靠科技的进步和经济的发展，更重要的是社会道德的进步和全体人民良好的品德。
我们必须秉持社会主义核心价值观，坚守八荣八耻。
八荣八耻，是我们国家倡导的一种正确的价值导向。
八荣八耻，利在开放，名在早成。
荣：荣辱观，强调个人要有荣誉感，有自豪感；大家要有正气，为他人正派、检点的品德感到自豪；要有集体荣誉感，愿意为集体的利益去奋斗。
耻：耻辱感，强调谨遵纪律、良好的行为习惯和品位；不能为个人利益而背离社会公德、职业道德。
我们要在日常生活中遵守道德规范、践行八荣八耻。
在学校里，要遵守纪律，努力学习，做一个刻苦钻研的好学生。
尊重师长，与师长和睦相处，不泛滥口舌之闲言，不诽谤他人。
在社会中，要尊重他人，遵守交通规则，不乱丢垃圾，保持环境干净整洁。
对待工作，要努力工作，保持公正，遵守职业道德，争做有道德修养的人。
同学们，坚守社会主义道德规范，实现社会主义荣辱观的崇高境界，是我们作为青年人应该努力追求的目标和方向。
让我们积极投身于社会主义的伟大事业，共同为实现中国梦而奋斗！谢谢大家！演讲稿二：民族自豪感，履行八荣使命，建设美好新时代尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《民族自豪感，履行八荣使命，建设美好新时代》。
我们是中华民族的新一代，我们是祖国的未来，我们背负着弘扬中华民族精神的重任和使命。
中国5000年的文明史，创造了灿烂的辉煌，我们要为中华文化自豪，为民族的伟大成就自豪。
我们要履行八荣八耻，努力成为民族的栋梁之才。
八荣八耻是社会主义核心价值观的具体表述，其中荣：强调个人与集体的荣誉感、本事的荣誉感、职业的荣誉感，是我们作为新一代应有的准则；耻：强调个人与集体的耻辱感、本事的耻辱感，是我们作为新一代应有的底线。
八荣八耻演讲稿(范文一)
八荣八耻演讲稿(范文一)亲爱的各位老师、同学们：今天，我演讲的主题是《八荣八耻》。
作为一名学生，我们不仅要学好知识，更要注重培养自己的品德面貌，做一个有良好道德和社会责任感的人。
而《八荣八耻》正是我们要培养的道德规范。
八荣第一荣：荣国家。
我们要爱我们的祖国，为国家的繁荣发展做出自己的贡献。
第二荣：荣民族。
我们要尊重民族文化，弘扬民族精神，传承中华文化的基因。
第三荣：荣学习。
我们要努力学习，掌握知识技能，为自己的未来奠定坚实的基础。
第四荣：荣烈士。
我们要铭记革命先辈的卓越功绩，学习他们的崇高精神。
第五荣：荣辱不惊。
我们要心存坦然，以平和心态面对生活的喜怒哀乐，遇事要冷静思考，勇往直前，不畏艰苦困难。
第六荣：荣事业。
我们要对自己的事业和工作兢兢业业，追求卓越，为自己、为家庭、为社会贡献力量。
第七荣：荣道德。
我们要坚持道德原则，守住底线，做一个有人格魅力、内在修养的人。
第八荣：荣家庭。
我们要珍惜家庭，关注家人，让家庭成为我们休闲娱乐、内心宁静的港湾。
八耻第一耻：耻辱思想。
我们要摒弃不正之风，不信谣、不传谣、不造谣。
第二耻：耻言语。
我们要以真诚、友爱和理解的态度交往，不说谎，不说违心之语。
第三耻：耻行为。
我们要守法、守纪，不搞投机取巧、不逃避责任、不作假手脚。
第四耻：耻违法。
我们要认真遵守宪法法律，树立正确的法律观念。
第五耻：耻私利。
我们要克服个人利益、家族利益、地区利益、集团利益等不正之风，树立正义、公正、公平的价值观。
第六耻：耻腐化。
我们要警惕、防范各种腐化演变过程，排除邪恶思想入侵。
第七耻：耻无耻。
我们要树立起比较分辨，懂得分辨是非曲直，明辨善恶。
第八耻：耻奢靡。
我们要从自己做起，克制奢靡和浪费行为，回归朴素、理性的生活方式。
结束语作为一名学生，我们要以崇高追求的行为要求自己，不断摆脱险恶的扭曲心理，传承中华民族优良的传统美德。
愿我们每个人都能以八荣八耻为指引，做一个遵纪守法、尊重他人、有责任心的好公民。
八荣八耻演讲稿简单版
八荣八耻演讲稿简单版尊敬的领导、亲爱的老师和同学们：大家好！今天我演讲的主题是《八荣八耻》。
八荣八耻是我们党提出的道德准则，也是我们每个人应该遵循的行为规范。
它包含了八项正面的品德和八项负面的行为，引导我们成为德才兼备、具有良好道德修养的公民。
首先，让我们来了解一下八荣的含义。
首先是荣辱观。
我们要树立正确的荣辱观，追求社会的荣辱，不追求个人的得失。
其次是成才观。
我们应该重视人才的培养，努力成为德才兼备的人，为国家和社会的发展做出贡献。
再次是公德心。
我们要有公德心，关心他人，尊重他人，遵守公共秩序，为社会和谐发展做出努力。
还有民主法治观、勤奋进取观、爱岗敬业观、光明自信观和诚信友善观。
接下来，让我们一起来了解一下八耻的含义。
首先是不爱国、不守法，这是最基本的耻辱。
我们是中华儿女，应该有爱国之心，遵守法律法规。
其次是不为人民服务，这是我们作为公民的责任。
我们要时刻关心他人，帮助他人，为人民群众的利益和幸福而努力。
再次是贪婪欲望、腐化堕落，我们要远离贪婪的诱惑，树立正确的人生观、价值观。
最后是懒散腐化、敷衍塞责，我们要积极主动地履行自己的职责，努力做好每一件事情。
八荣八耻不仅是一种道德准则，更是一种行动指南。
我们在日常生活中要时刻以八荣八耻为指导，落实到实际行动中。
首先，我们要树立良好的荣辱观。
不追求个人的荣誉和利益，而是追求社会的荣誉和利益。
我们要时刻关心国家的发展，为国家的繁荣做出自己的贡献。
其次，我们要注重个人的成长和进步。
我们要努力学习知识，提高自己的能力，成为德才兼备的人才。
再次，我们要有公德心。
尊重他人，关心他人，积极参与社会公益活动，为社会和谐发展做出贡献。
同时，我们要遵守法律法规，树立正确的法治观。
同时，我们要具备勤奋进取的品质。
努力工作，积极进取，不断提高自己的能力和素质。
更要爱岗敬业，对待工作认真负责，不敷衍塞责，为公司的发展做出贡献。
此外，我们要树立光明自信的态度。
要坚信自己的能力，相信自己可以取得成功。
八荣八耻演讲稿标准范文
八荣八耻演讲稿标准范文尊敬的各位领导，亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家演讲八荣八耻，分享我的一些观点和理解。
八荣八耻作为新时代中华民族精神的重要内容，对于未来的发展必不可少。
我们每个人都应该时刻保持警醒，牢记这八荣八耻，做一个合格的中国公民。
八荣是指：荣辱与共、荣立业、荣法治、荣德教、荣友爱、荣诚信、荣富强、荣和谐。
这八个方面涵盖了我们每个人在社会生活中应该具备的品质和价值观念。
在现代社会，不论在哪个领域，只有注重八荣，我们才能够在追求个人成功的同时，实现对社会的回报和贡献。
首先，荣辱与共是八荣的重要方面之一。
这意味着我们应该牢记自己的名誉和尊严与国家、社会的形象息息相关。
我们每一个人都是国家的一份子，国家的形象和荣誉与我们每个人的行为息息相关。
只有我们时刻保持良好的行为和操守，才能够为国家增添光彩。
荣立业是我们每个人的责任和使命。
无论是在学业上、职业上还是社会工作中，我们都应该注重自己的学习和发展，不断提高自己的技能和能力。
只有通过不断努力，我们才能够在自己的领域中取得成功。
荣法治意味着我们要始终坚守法律和道德底线。
法律是社会的铁律，我们每个人都应该遵守法律的规定。
此外，我们还应该树立正确的道德观念，做到言行一致，以身作则，以德化人。
荣德教是培养优秀下一代的重要环节。
德教是培养学生的基石，我们每个人都应该积极参与到德育工作中。
不仅要注重学生的学术成绩，更要注重培养学生的品德和道德修养。
荣友爱是促进社会和谐的重要因素。
我们应该积极参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。
通过互帮互助，我们才能够构建一个和谐的社会。
荣诚信是我们在社会交往中应该具备的品质。
诚信是社会交往的基础，只有诚信才能够促进人与人之间的信任和合作。
荣富强是我们国家的最终目标。
我们每个人都应该为实现国家的繁荣和富强做出自己的贡献。
无论是在学习上、工作上还是社会公益上，我们都应该努力提升自己，为国家的发展做出贡献。
2024年八荣八耻演讲稿样本(四篇)
2024年八荣八耻演讲稿样本尊敬的校领导、亲爱的同学们：大家好！我今日演讲的题目是《八荣八耻》。
“八荣八耻”作为党的十八大提出的重要理念，不仅体现了时代的要求和人民的期盼，更是我们当代青年实现个人价值的核心准则。
作为新时代的中学生，我们应当在学习、思想和行为上全面践行“八荣八耻”。
“八荣”即：以荣辱观念端正、博学笃行为荣；以品行端正为荣；以见义勇为为荣；以胸怀祖国为荣；以助人为乐为荣；以诚实守信为荣；以团结友爱为荣；以崇尚科学为荣。
我们要树立健康的荣辱观念，正确看待荣誉与羞辱。
荣誉是对个人能力和付出的肯定，是精神的动力；而羞辱则是对个人不足和错误的警示，是成长的鞭策。
我们应当以平和的心态面对荣誉与羞辱，既不自满也不气馁。
我们要追求品行端正。
作为新时代的青年学子，我们应当具备高尚的品德和修养。
我们要恪守社会公德、职业道德和家庭美德，严格遵守法律法规，在日常生活和学习中培养规范的行为习惯，做到文明礼貌、讲究卫生、遵守秩序、诚实守信。
我们要发扬见义勇为的精神。
为人民谋幸福、为民族谋复兴是我们的神圣职责。
面对危险和困难，我们要勇于挺身而出，保护他人利益、维护社会正义。
我们要培养对祖国的热爱之情。
作为中华儿女，我们要对祖国充满深情厚意，积极为祖国的建设和发展贡献力量。
我们要了解国情、学习历史、尊重传统文化，做到知国、爱国、报国。
我们还要践行助人为乐的美德。
在生活中，我们要关心他人、帮助他人解决困难，传递正能量，成为有益于社会的人。
诚实守信是我们的基本品质。
我们要做到言必信、行必果，言行一致、信守承诺。
团结友爱是人际关系的基石。
在学校和社会生活中，我们要主动与同学建立良好的关系，扩大人际交往圈，学会与不同背景、不同观念的人和谐相处。
崇尚科学是我们进步的阶梯。
我们要树立科学的世界观、人生观和价值观，追求真理、尊重科学精神、注重科学素养的培养。
与此“八耻”则警示我们：对党不忠诚、对人民不忠诚、法律意识淡薄、纪律观念淡漠、道德观念淡化、自私自利、自权自傲、脱离群众等行为，都是我们应该坚决摒弃的。
校园八荣八耻演讲稿
校园八荣八耻演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《校园八荣八耻》，这些与我们每个人的日常生活息息相关的内容，对于我们树立正确的价值观、培养良好的品德意义重大。
首先，让我与大家一起来了解一下这八个荣誉和耻辱是什么。
八荣中的“荣誉”包括：荣辱与共、孝老爱亲、团结友爱、敬业乐群。
而“八耻”则是：勤俭节约、诚实守信、尊师重教、崇尚科学。
关于“荣辱与共”，它告诉我们每个人都应该心怀社会责任感与道德底线，对于他人的困境和痛苦，我们应该积极伸出援手，互相扶持，共同面对。
只有当我们能够感同身受，才能让我们成为一个真正有情怀和责任感的人。
“孝老爱亲”，作为中华民族的传统美德，它告诉我们应当珍惜与父母相处的机会，尊敬父母，关心他们的身心健康，并对他们充满感恩之情。
同时，我们也应该关心弱势群体，关心那些因为各种原因失去了父母关爱的人们，给予他们我们的温暖和帮助。
在“团结友爱”方面，我们要学会团结，学会互相帮助，互相尊重。
只有在团结友爱的氛围中，我们才能够相互激励，共同进步。
我们要学会尊重差异，尊重每个人的想法和权利，以建立和谐的校园环境。
“敬业乐群”是指我们在学习和工作中应该勤奋努力，充满热情与激情。
在学习方面，我们要树立正确的学习态度，积极主动地参与课堂，注重学习方法，提高学习效率。
在工作中，我们要对待工作认真负责，积极主动，乐于助人，与同事和睦相处。
只有这样，才能够取得更好的成绩，实现自己的价值。
接下来，我将为大家介绍“八耻”。
首先是“勤俭节约”，它告诉我们要珍惜每一分每一秒的时间，勤奋学习，不浪费时间。
同时，在生活中要有节约意识，不浪费资源，学会节俭。
只有这样，才能够实现财富的积累和资源的可持续利用。
“诚实守信”是我们每个人都应该具备的重要品质。
无论是在学习中、生活中还是与人相处中，都要保持真实、诚实和守信。
只有这样，我们才能够赢得他人的信任和尊重，建立良好的人际关系。
“尊师重教”是我们学生应该具备的基本素养。
大学生八荣八耻荣辱观演讲稿三篇
大学生八荣八耻荣辱观演讲稿我认为“荣”就是光荣或荣誉，“耻”就是指耻辱简短、朴实、易记的八个为荣和八个为耻，就像一盏明亮的灯，悬挂在前进的道路上，使得我们对创造美好的未来充满了激情，不因找不到思想的基点而感到迷茫与自卑；又像一位学高八斗的白发老人，把自己成功的经验娓娓道来，使我们明白人生的哲理，懂得如何去有意义的生活，达到“君子之志于道也，不成章不达。
”在我们这个社会里，是非、善恶、美臭的界限是不能混淆的，否则，社会各个领域和各个社会将难以和谐起来，经济的发展速度将变的缓慢，特有的民族精神振作不起来，国家的完全强盛将难以实现。
“八容八耻”以其通俗易懂的格调指出我们在当今时代应该坚持什么，应该反对什么，倡导什么，抵制什么，极大程度地提高了全社会的凝聚力，数立了正确的价值取向和行为准则。
我时常想，作为一个即将步入社会的大学生，仅仅储备了专业知识是不够的，应该对自己的思想进行升级，最起码使起成人化。
拥有了这些，才算一个合格的毕业生。
然而，当今社会，随着新型事业的不断涌现，同时也带来了新的价值理念、新的文化、新的评判标准，使社会的各个领域处于多元型并存。
无外乎，我们周围的信息将更加错综复杂，这就要求我们灵活的运用自己年轻的头脑来处理即将面对的各种“急遇事件”，可是，对于大学生这个特殊的群体，基于其社会阅历少，价值观、人生观等处于波动之中，急需一个可以作为常识的思想准则在不知不觉中来优化自己的人生，使其成功化。
“八容八耻”正如雨后春笋，为我们这些人当了思想的导师，使年轻气少而风华正茂的我们在心里不自觉的懂得当一个人以它为镜子的时候就认识自己更多些，当一个人终身以它为镜子的时候就能达到“从心所欲不逾矩”的境界。
比如下面这些闪着时代光辉的名字：周恩来，在他七岁时就立下“为中华崛起而读书”的誓言，用自己的一生践行着，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，我国导弹之父，在新中国诞生之后毅然回到祖国，把自己当一支蜡烛燃烧在科学的道路上，推动着祖国的科学事业一直在前进。
八荣八耻的三分钟演讲稿
八荣八耻的三分钟演讲稿女士们、先生们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，为大家演讲。
我要讲的主题是“八荣八耻”。
“八荣八耻”是我们党在新世纪提出的一系列行为准则，旨在弘扬社会主义核心价值观，培养全体人民的道德修养，促进社会的和谐发展。
它们不仅是我们个人的行为准则，更是社会进步的基石。
让我们一起来回顾并感悟“八荣八耻”的重要意义。
首先，我将先介绍“八荣”。
这八项荣誉是：艰苦奋斗的荣誉、勤俭节约的荣誉、遵纪守法的荣誉、团结互助的荣誉、奉献社会的荣誉、诚实守信的荣誉、热爱祖国的荣誉以及维护公共利益的荣誉。
首先，艰苦奋斗的荣誉，意味着我们应该在学习、工作和生活中保持坚持不懈的努力，克服困难和逆境，为实现个人的价值和社会的进步做出积极的贡献。
第二，勤俭节约的荣誉。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们应该始终坚守的准则。
在资源有限的情况下，我们应该注重节约，珍惜每一滴水、每一分钱，为可持续发展贡献自己的力量。
第三，遵纪守法的荣誉。
作为公民，我们必须遵守法律和社会规范，树立正确的行为范例，不违法乱纪、不自私自利，为社会秩序的维护和发展创造良好的环境。
第四，团结互助的荣誉。
团结互助是民族精神的核心，也是社会和谐的重要保障。
我们应该以团结互助的态度面对身边的人和事，共同努力、携手前进，共同推动社会的进步与发展。
第五，奉献社会的荣誉。
身为公民，我们有义务为社会作出贡献。
我们可以通过参与志愿活动、传播正能量、关心弱势群体等方式，营造一个和谐、进步的社会环境。
第六，诚实守信的荣誉。
诚实守信是我们应该始终遵守的基本原则。
只有建立起相互信任的基础，我们才能够相互合作、共同进步。
因此，我们要自觉遵守诚实守信的准则，树立起良好的社会信誉。
第七，热爱祖国的荣誉。
祖国是我们的母亲，热爱祖国是每个公民的责任。
我们要学习和弘扬中国优秀的历史文化，热爱自己的国家，为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
最后，维护公共利益的荣誉。
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八荣八耻中的八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；八荣八耻学生演讲稿中的八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；八荣八耻学生演讲稿告诉我们当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！八荣八耻学生演讲稿请我们看这一串光辉的名字：八荣八耻学生演讲稿中的 ___，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
八荣八耻学生演讲稿中的钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
八荣八耻学生演讲稿中的李四光，当外国专家定 ___没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。
八荣八耻学生演讲稿中的李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为 ___ ___。
八荣八耻学生演讲稿中的焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
八荣八耻学生演讲稿中的孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。
八荣八耻学生演讲稿中的他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
八荣八耻学生演讲稿中的邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。
八荣八耻学生演讲稿中的雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
八荣八耻学生演讲稿中的这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对负责，对祖国人民有贡献的人。
八荣八耻学生演讲稿中的反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和唾弃，踩在脚下。
八荣八耻学生演讲稿中的胡锦涛同志关于树立荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。
八荣八耻学生演讲稿中的荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。
不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。
恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。
八荣八耻学生演讲稿中的社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。
树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。
八荣八耻学生演讲稿中的每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。
它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。
社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，确立了在社会主义社会，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”反映了市场经济的特点。
八荣八耻学生演讲稿中的社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。
市场经济是利益经济、效益经济，更是信用经济、法制经济。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限。
它所包含的丰富内涵，为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”展现了现代社会的特性。
随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。
八荣八耻学生演讲稿在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。
否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。
胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个共产党员和每个公民应有的价值取向和行为准则。
八荣八耻学生演讲稿中的一个时代有一个时代的精神风尚。
“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。
（二）八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字： ___，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
李四光，当外国专家定 ___没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。
李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为 ___ ___。
焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。
他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。
反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。
八荣八耻学生演讲稿告诉我们当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！八荣八耻学生演讲稿请我们看这一串光辉的名字：八荣八耻学生演讲稿中的 ___，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
八荣八耻学生演讲稿中的钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
八荣八耻学生演讲稿中的李四光，当外国专家定 ___没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。
八荣八耻学生演讲稿中的李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为 ___ ___。
八荣八耻学生演讲稿中的焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
八荣八耻学生演讲稿中的孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。
八荣八耻学生演讲稿中的他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
八荣八耻学生演讲稿中的邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。
八荣八耻学生演讲稿中的雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
八荣八耻学生演讲稿中的这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。
八荣八耻学生演讲稿中的反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。
八荣八耻学生演讲稿中的胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。
八荣八耻学生演讲稿中的荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。
不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。
恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。
八荣八耻学生演讲稿中的社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。
树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。
八荣八耻学生演讲稿中的每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。
它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。
社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，确立了在社会主义社会，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”反映了市场经济的特点。
八荣八耻学生演讲稿中的社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。
市场经济是利益经济、效益经济，更是信用经济、法制经济。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限。
它所包含的丰富内涵，为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”展现了现代社会的特性。
随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
八荣八耻学生演讲稿中的“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。
八荣八耻学生演讲稿在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。
否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。
胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个共产党员和每个公民应有的价值取向和行为准则。