2011年北京市普通高中夏季生物会考试卷及答案
2011年北京市夏季普通高中会考生物试卷考生须知1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．本试卷共8页,分为两个部分。
第一部分为选择题，40个小题（共50分）；第二部分为非选择题，10个小题（共50分）。
3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
第一部分选择题（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。
1．下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色B．斐林试剂（本尼迪特试剂）；砖红色C．碘液；蓝色D．双缩脲试剂；紫色2．下列有关细胞膜的叙述中不．正确的是A．细胞膜具有全透性B．细胞膜具有一定的流动性C．细胞膜具有识别功能D．细胞膜的两侧结构不对称3．线粒体、叶绿体和内质网都具有A．少量DNA B．能量转换的功能C．膜结构D．运输蛋白质的功能4．原核细胞和真核细胞最明显的区别是A．有无核物质B．有无核糖体C．有无细胞膜D．有无核膜5．a、b、c表示某植物体三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a＞b＞c，它们之间的水分渗透方向是6．ADP转变为ATP需要A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、酶C．酶、腺苷和能量D．Pi、酶和能量7．细胞呼吸的实质是A．分解有机物，贮藏能量B．合成有机物，贮藏能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量8．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧9．下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图，属于有丝分裂的是10．细胞的全能性是指A．细胞具有各项生理功能B．已分化的细胞能恢复到分化前的状态C．已分化的细胞全部能再进一步分化D．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能11．下列物质的层次关系由大到小的是A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA12．同源染色体是指A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态、特征相似的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体13．减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离发生在A．减数分裂间期B．形成四分体时C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂14．肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是A．荚膜B．蛋白质C．R型细菌的DNA D．S型细菌的DNA 15．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链A．是DNA母链的片段B．与DNA母链之一相同C．与DNA母链相同，但U取代T D．与DNA母链完全不同16．一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。
男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。
该男孩的色盲基因来自A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母17．a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为18．DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在A. 细胞核、核糖体、核糖体B. 核糖体、核糖体、细胞核C. 细胞核、细胞核、核糖体D. 核糖体、细胞核、细胞核19．遗传咨询可预防遗传病的发生，但下列情形中不．需要遗传咨询的是A．男方幼年曾因外伤截肢B．亲属中有智力障碍患者C．女方是先天性聋哑患者D．亲属中有血友病患者20．果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是A．受精卵B．体细胞C．精原细胞D．精子21．下列遗传病中，由染色体变异引起的是A．白化病B．血友病C．猫叫综合征D．镰刀型细胞贫血症22．在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。
A基因和a基因的基因频率分别是A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20% 23．把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗将A．直立生长B．向左侧弯曲生长C．向右侧弯曲生长D．停止生长24．促进番茄果实成熟的激素是A．生长素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯25．右图为某种群各年龄段个体数量示意图。
该种群年龄组成的类型是A．稳定型B．增长型C．衰退型D．无法判定26．下表为某河流生态系统的四个营养级的能量，其中属于次级消费者的是营养级 a b c d能量（×105J·m-2）141.10 15.91 871.27 0.88A．a B．b C．c D．d27．一个天然湖泊生态系统中，肉食性动物比草食性动物的数量少得多，原因是A．湖泊中氧气不足B．湖泊中动物的密度太大C．捕食肉食性动物的鸟类过多D．能量在食物链中逐级递减28．目前大气中CO2浓度增加的主要原因是A．日益增长的人口的呼吸作用B．化石燃料和木材的燃烧C．火山爆发D．臭氧层被破坏29．在一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供A．O2B．H2O C．足够的有机物D．太阳能30．生态系统的自我调节能力取决于A．生产者和消费者的数量B．生态系统营养结构的复杂程度31．下列构成有机物基本骨架的元素是A．氮B．氢C．氧D．碳32．细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么能产生新细胞D．人类认识细胞是一个曲折的过程33．细胞呼吸中，吸入的O2最终参与形成了A．二氧化碳B．水C．ATP D．丙酮酸34．用14C标记CO2，可用于研究光合作用中A．光反应的条件B．暗反应（碳反应）的条件C．由CO2合成糖的过程D．能量的转换过程35．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是A．有丝分裂与受精作用B．细胞增殖与细胞分化C．减数分裂与有丝分裂D．减数分裂与受精作用36．遗传的基本规律是指A．性状的传递规律B．蛋白质的传递规律C．基因的传递规律D．染色体的传递规律37．产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是A．血液中的红细胞容易变形破裂B．血红蛋白中的一个氨基酸不正常C．信使RNA中的一个碱基发生了改变D．基因中的一个碱基发生了改变38．在下列物质中，不．属于人体内环境组成成分的是A．DNA B．葡萄糖C．二氧化碳D．抗体39．自然界中种群增长常表现为“S”型曲线。
下列有关“S”型曲线的叙述正确的是A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系B．达到K值时，种群数量相对稳定C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关D．种群增长不受种群密度制约40．生态系统中的物质循环发生在A．生产者与消费者之间B．分解者与无机环境之间C．生产者与分解者之间D．生物群落与无机环境之间第二部分非选择题（每小题5分，共50分）1.（5分）下图为某植物细胞亚显微结构模式图。
请回答问题：（1）图中[A]表示细胞膜，其化学成分主要是和。
（2）贮存无机盐、色素、糖类和蛋白质等物质的细胞器是［B］；进行有氧呼吸的主要场所是［C］。
（3）在细胞有丝分裂间期，被碱性染料染成深色的物质位于[E] 。
2．（5分）凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生产。
为探究温度对凝乳酶活性的影响，某同学设计了如下实验：①取若干试管，分为A、B、C、D、E、F六组，每组两支试管，其中一支试管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁。
②将六组试管分别置于不同温度水浴15min。
③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴，记录凝乳所需时间，结果如下表所示。
组别 A B C D E F水浴温度（℃）10 20 30 40 50 60凝乳时间（min）不凝7.0 4.0 1.5 4.0 不凝请回答问题:（1）上述实验结果中，凝乳所需要的时间越短，表明酶的活性越。
（2）A组中乳汁不凝固的原因是。
F组中乳汁也不凝固，若将其温度冷却至40℃，乳汁将（会、不会）凝固，原因是。
3.（5分）在冬季培育蔬菜的密闭温室中，研究人员测得室内24小时CO 2浓度变化曲线如下图。
请回答问题：（1）AB 和EF 段CO 2浓度没有变化，表明植物的光合作用速率 （大于、小于、等于）呼吸作用速率；若在E 点适当通风，光合作用速率将会 （变大、变小、不变）。
（2）BC 段CO 2浓度明显上升，其原因是此时段植物细胞没有进行 作用；CD 段CO 2浓度增加缓慢的原因是温室内 导致细胞呼吸减弱。
（3）24小时中植物在 段积累有机物。
（填写图中字母） 4.（5分）右图为DNA 分子平面结构模式图。
请回答问题：（1）图中1表示 ，2表示 ，1、2、3结合在一起的结构称为 。
（2）若4表示鸟嘌呤，则3表示 （填写中文名称）。
（3）DNA 分子中3与4是通过 连接起来的。
5．（5分）在家蚕遗传中，幼蚕体色的黑色与淡赤色是一对相对性状，茧的黄色与白色是一对相对性状，不同杂交组合得到的子代数量比见下表。
黑蚕 黄茧 黑蚕 白茧 淡赤蚕 黄茧 淡赤蚕 白茧 一 黑蚕黄茧×黑蚕白茧 3 0 1 0 二 黑蚕黄茧×黑蚕黄茧 9 3 3 1 三黑蚕黄茧×淡赤蚕白茧1111请回答问题：（1）组合一的结果表明茧色的相对性状中 色为显性。
（2）组合二的结果表明控制幼蚕体色和茧色的基因位于 对同源染色体上，组合二子代中纯合子的概率为 。
（3）若用D 、d 和B 、b 分别表示幼蚕体色和茧色的等位基因，组合三中黑蚕黄茧的亲本基因型为 ，后代中出现不同于亲本的新类型，这种变异来源于 。
亲本子 代组合6．（5分）某地分布着A、B、C等多个小水潭，A、B中都有孔雀鱼，C中无孔雀鱼。
A中孔雀鱼的天敌是花鳉，专以幼小孔雀鱼为食；B中孔雀鱼的天敌是狗鱼，专以体形大而成熟的孔雀鱼为食。
调查发现，B中的孔雀鱼通常比A中的孔雀鱼成熟早，且成熟时体重较轻。
请回答问题：（1）将A、B中的孔雀鱼分别饲养在无天敌的实验室内，繁殖多代后，成熟早晚的差异仍然存在，说明这种差异是由改变而导致。
判断这两个孔雀鱼种群是否属于同一物种，要看它们之间是否存在。
（2）孔雀鱼种群中普遍存在成熟早或晚的变异。
B中对孔雀鱼有利的变异是，具有此变异的个体能留下更多后代，使种群中这种变异的个体比例不断增多，这是的结果。
（3）若将B中的孔雀鱼移至C（无狗鱼但有花鳉）中，繁殖多代后，放入C的孔雀鱼成熟个体与B 的相比，体重将会。
7．（5分）下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。
请回答问题：（1）甲图中的（填写序号）表示感受器。
（2）乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间，膜内外电荷的分布情况。
a、b、c中处于兴奋状态的部位是（填写字母）。
在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于存在电位差而发生电荷移动，形成。
生物2011年会考练习答案
2011生物参考答案必修一分子与细胞Ⅰ、细胞的分子组成一、选择题二、非选择题1、(1) 三；两（2）结构通式（略）（3）2 （4）构成肌细胞的蛋白质分子结构不同（5）4 和 4 （6）D2、（1）C、H、O、N；（2）5；脱水缩合；肽键3、（1）氨基酸；核糖体（2）分子结构；DNA（基因）（3）双缩脲4 、（1）DNA （2）脂肪（3）酶；还原性糖Ⅱ、细胞的结构一、选择题：二、非选择题：1、（1）液泡细胞壁原生质层（2）细胞核高尔基体（3）线粒体叶绿体 C （4）主动转运载体蛋白质2、（1）脂双层基本骨架（2）[2]糖蛋白(糖被)（3）需氧呼吸（有氧呼吸）酶（4）A 主动转运[3] 蛋白质3、（1）分泌蛋白（蛋白质）氨基酸（2）1 3 4 24、（1）核糖体蛋白质（胰蛋白酶原）酶（2）参与胰蛋白酶原的加工和分泌（3）内质网5、（1）纤维素和果胶（2）液泡（3）线粒体叶绿体（4）细胞核高尔基体6、（1）嵴基粒（2）C （3）能量 A7、（1）蛋白质分子和磷脂分子④（2）⑨①光合8、（1）流动；叶绿体；液泡（2）核糖体；高尔基体；线粒体9、（1）磷脂（2）有氧呼吸；线粒体（3）液泡；质壁分离Ⅲ、细胞代谢一、选择题二、非选择题1、（1）A－P~P~P ；高能磷酸键（2）呼吸；呼吸；光合2、（1）10；B；不能（2）完全丧失；降低（被抑制）3．（1）学生乙（2）让果胶酶与苹果泥充分接触（3）pH；出汁率（果汁体积）；①4.（1）还原性糖（2）6.80；下降（3）蔗糖；专一性5、（1）过氧化氢耗尽（2）C 增加过氧化氢浓度 A （3）温度等6．（1）为酵母菌提供无氧环境；为酵母菌提供呼吸作用的原料（2）变混浊；化学反应方程式（略）；细胞质基质7．（1）高于；实验一（2）实验二（3）氧气（4）出芽生殖8．（1）①②③⑤①⑤③线粒体（2）丙酮酸 [C]水（3）d 6 （4）维持人类体温的热量来自细胞呼吸（5）1161 32 （6）略9．（1）类囊体；光合色素及相关的酶；绿（2）光反应；暗反应（3）[3]O2 ；[5][H] （4）[6]CO2； [7]C3； [8]糖类10、（1）光反应光能 C3 还原（2）暗反应（3）有氧呼吸葡萄糖的分解各项生命活动第二第三11. （1）小于（2）bc；光照强度（3）二氧化碳浓度12．（1）光反应；暗反应；三碳化合物（2）变大（3）光照强度；二氧化碳浓度13．⑴光能 CO2的还原水的分解细胞呼吸⑵有机物的分解生命活动光合作用⑶不一样。
2011年夏季会考试题答案
2011年北京市夏季普通高中会考语文试卷答案及评分参考阅卷须知：1．认真掌握评分标准。
2．按规定的要求操作。
一（10分）1．B2．C 3．A 4．D 5．C（共5道小题，每题2分）二（10分）6．A （2分）7．B （2分）8．B （2分）9．答案：①邻之厚，君之薄也②许君焦、瑕，朝济而夕设版焉③阙秦以利晋（4分。
共三空，①③每空1分；②空2分）三（14分）10．【甲】神奇【乙】单纯（4分。
共两处，每处2分）11．答案要点：①表现了雾的善意；②我对雾的善意心生感激，并由此获得启示。
（3分。
共两点，①1分，②2分）语文试卷答案及评分参考第 1 页（共 4 页）12．（1）答案示例一：文章第③段用排比、比喻的手法描写了雾的诞生过程。
“洁白如羽纱，飘渺如仙乐，纯净如玉石，细腻如婴儿的肌肤……”这句话从视觉、听觉、触觉等多个角度形象地写出了雾的轻柔、洁白、朦胧、洁净、细腻等特点，在对雾作细致传神的描写中，全面而丰富地写出了作者欣赏雾初生时内心的触动与惊奇喜爱的感受，也让读者有身临其境之感。
答案示例二：文章第④段描写了雾逐渐弥漫与周围景象美妙融合的情景，作者将物拟作女子而细细描绘，使用了一系列准确而生动的词语：“慢慢长成”“伸出她的脚”“踩着绿波，羞涩地走着”“拖曳着长长的飘带，自由地舞成”“向我们飘来”“时时往天上一跃”，准确描绘了雾轻柔、灵动、变幻并逐渐弥散的动态情景，给读者以美的享受，也生动地表现了作者赏雾时陶醉的心情。
（7分。
有自己的认识，2分；能够结合文章分析，3分；语言表达，2分）（2）答案示例一：我认为文章第⑤段最后一句表达了作者赏雾所得到的感受：“我深信美的东西有了善的品性，这种美才会到一种更高的境界。
”作者在一个夏夜看到了雾神奇的诞生过程，也感受到了雾与周围景物自然融合的美好情景，俗世的诸多欲望和烦恼也因之而暂时忘却。
由此，作者对雾的“善意”心生感激，并引出对更高境界的美的思考：善良会提升美的境界，真正的美应该融合善的因素。
2011北京夏季高中合格性考试试卷物理含答案
则它运动的角速度ω为 （
）
A．ω2r
B. ωr
C.
r
D. ωr 2
9．真空中有两个点电荷，它们之间的静电力为 F。如果这两个点电荷的电荷量不变，而将它们之间的距离变为原
来的 4 倍，那么它们之间静电力的大小变为
（
）
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A．16F
B．4F
C．F/4
D．F/16
10．面积是 S 的矩形导线框，放在匀强磁场中，当线框平面与磁场方向垂直时，穿过导线框所围面积的磁通量为
3．如图所示的弹簧振子．弹簧的劲度系数为 k．当弹簧伸长了 x 时，
弹簧对小球
的弹力大小为 （
）
A． k
B
x c． kx
x
k
D kx2
4 有两个共点力，一个力的大小是 5 N，另一个力的大小是 2 N，它们合力的大小可能是（ ）
A．10 N B．6 N C．2N D．1N
5．一个质点沿直线运动，其速度图象如图 2 所示．则质点
的距离为 x，
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3．在“研究小车做匀变速直线运动规律”的实验中，用打点计时器打出的一条纸带．图中 A、B、C、D、E 是按 打 点 先 后 顺 序 依 次 选 取 的 计 数 点 ， 相 邻 计 数 点 间 的 时 间 间 隔 T=0 ． 1 s ． 由 纸 带 上 的 点 迹 可 判 断 小 车 做 _____对应的时间内小车平均速度的大小为________m/s．
题号 1
答案 万有引力
失重
分数 2分 2分
题号 3
同时
2
x
t
2分
4 2分
二、论述、计算题：共 30 分。
2011年北京市夏季普通高中会考生物试题分析
2011年北京市夏季普通高中会考生物试题分析（全部Array内容摘自《2011年北京市夏季普通高中会考生物试题评价研究报告》）一．生物试题特点1．知识覆盖全面，突出核心主干生物试卷分值整体设计合理，必修1“分子与细胞”模块33分，必修2“遗传与变异”模块33分，必修3“稳态与环境”模块34分，每个模块各占总体的1/3，与《会考说明》的要求吻合。
考查内容主要涉及了细胞的物质组成、细胞的结构和功能、光合作用、呼吸作用、细胞增殖、减数分裂、遗传的分子基础、遗传的基本定律、生物的变异、生命活动的调节、内环境与稳态、种群与群落、生态系统等核心主干知识。
知识覆盖全面，保证了试题的内容效度，有利于教师在教学过程中全面落实课标要求。
2．注重能力考查，强调生物学的基本观点试题在考查基础知识的同时，注重考查了识记、理解、实验探究、获取信息、综合运用等生物学科的基本能力，其中考查理解能力的分值所占比例最大，重点考查考生运用所学知识分析、解决问题的能力。
强调生物学的基本观点，如结构和功能统一性、生物与环境的统一性、稳态、进化等，有利于三维教学目标的有效落实。
3．命题立意深刻，体现“与现实生活相联系”的新课程理念试卷主观试题情景设计新颖，材料贴近学生生活经验和理解程度，科学、可信。
设问合理、有层次，能够紧紧围绕立意和情景进行。
命题立意深刻，不仅考查“是什么”，而且考查“为什么”，对学生深入理解和掌握生物学知识提出更高的要求。
此外，命题素材注重与现实生活的联系，能够将生物学知识与生产实际相结合，重在考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，充分体现了“注重与现实生活相联系”的新课程理念。
二．试题难度分布情况2011年的《北京市高中生物毕业会考说明》对试卷中试题的难易比例规定为：较易试题约占70%，中等试题约占20%，较难试题约占10%。
实测数据显示难度在0.7以上的容易题占83分，难度在0.5-0.7之间的中等试题占11分，难度在0.49以下的较难试题占7分，试卷整体难度设计基本合理，容易试题所占分值比例略高。
2011年北京春季高中毕业会考生物真题(含答案)
第一部分选择题（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。
1．细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构具有统一性C．细胞为什么能产生新细胞D．真核细胞与原核细胞的区别2．DNA完全水解后，得到的化学物质是A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B．核糖、含氮碱基、磷酸C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸3．原核细胞和真核细胞最主要的区别是A．细胞体积的大小B．细胞膜的化学组成和结构C．有无成形的细胞核D．细胞器的种类及其结构的是4．下列有关线粒体和叶绿体的叙述错误．．A．都能产生ATP B．都具有双层膜结构C．都含有多种酶D．都存在于所有真核细胞中5．植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的A．内膜上B．基质中C．类囊体膜上D．外膜上6．用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中A．光反应的条件B．暗反应（碳反应）的条件C．能量的转换过程D．由CO2合成糖类的过程7．细胞呼吸中，吸入的O2最终形成了A．CO2B．H2O C．ATP D．丙酮酸8．下列关于细胞周期的叙述，正确的是A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期9．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂10．与正常细胞相比，癌细胞A．不再分裂 B．呼吸作用降低 C．可以无限增殖 D．水分减少11．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是A．有丝分裂与受精作用B．细胞增殖与细胞分化C．减数分裂与有丝分裂D．减数分裂与受精作用12．人的卵原细胞中有46个染色体。
北京市普通高中夏季会考生物试题(Word版)
北京市普通高中夏季会考生物试题第一局部 选择题 〔1~30题每题1分,31~40题每题2分,共50分〕卜列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的.般情况下,活细胞中含量最多的化合物是A.组成肽键的化学元素不同C.蛋白质的空间结构不同 线粒体、叶绿体和内质网都具有A,少量DNA C.膜结构原核细胞和真核细胞最明显的区别是A.有无细胞膜C.有无核膜B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 D.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同 B.能量转换的功能 D.运输蛋白质的功能 B.有无核物质D.有无核糖体与细胞膜形成的吞噬泡融合,并消化吞噬泡内物质的细胞器是 右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图.图中三个细胞的细胞液浓度关系11 .减数分裂过程中,姐妹染色单体的别离发生在A.减数分裂间期B.形成四分体时C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂12 .同源染色体是指A. 一条染色体复制形成的两条染色体B.减数分裂过程中配对的两条染色体C.形态、特征大体相同的两条染色体D.分别来自父方和母方的两条染色体13 . 一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩.男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正2. B.水 C.淀粉 卜列有关生物体内蛋白质多样性原因的表达中,不正确 的是D.糖原3. 4. A.线粒体 B.内质网 C.高尔基体 D.溶酶体5. 6. 是7. 8. 9. A .甲 ＞乙 ＞丙 C.甲 ＞乙,乙〈丙细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程A.不产生CO 2 C.在线粒体内进行B.甲 ＜乙＜丙 D.甲〈乙,乙 〉丙B.必须在有O 2条件下进行 D.反响速度不受温度影响 假设判定运发动在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸,应监测体内积累的 A.乳酸B. ADPC. CO 2D. O 2卜列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的表达,正确的选项是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂 10.细胞的全能性是指A.细胞具有各项生理功能C.已分化的细胞全部能再进一步分化B.已分化的细胞能恢复到分化前的状态D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能15．假设双链 DNA 分子一条链 A:T:C:G = 1:2:3:4 ,那么另一条链相应的碱基比是18．基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能A ．产生新的基因B ．产生新的基因型 C.产生可遗传的变异D.改变基因中的遗传信息19．果蝇的以下细胞中,只含一个染色体组的是A.受精卵B.体细胞C.精原细胞D.精子20． 在大田的边缘和水沟两侧, 同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮.产生这种现象的主要原因是A ．环境差异引起性状变异 C.隐性基因突变为显性基因21．以下有关生物进化的表述,不正确 ．．． 的是A ．捕食者的存在可促进被捕食者的进化 C.突变和基因重组决定生物进化的方向 22． 马达加斯加与非洲大陆只相隔狭窄的海峡, 象最可能的原因是A ．自然选择的方向不同 C.岛上的生物没有进化 23．促进番茄果实成熟的激素是A ．生长素B ．细胞分裂素24． 突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该常,祖父为色盲.该男孩的色盲基因来自A.祖父B.祖母14． T 2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证实了A ． DNA 是遗传物质C.蛋白质是遗传物质 C.外祖父D.外祖母B ． RNA 是遗传物质 D ．糖类是遗传物质A ． 1:2:3:4B ． 4:3:2:116．一个 DNA 分子复制完毕后,新形成的A.是DNA 母链的片段C.与DNA 母链相同,但U 取代T 17．以下遗传病中,由染色体变异引起的是A ．白化病B ．血友病C ． 2:1:4:3D ． 1:1:1:1DNA 子链B ．与 DNA 母链之一相同 D ．与 DNA 母链完全不同C.猫叫综合征D.镰刀型细胞贫血症 B ．基因重组引起性状别离 D ．染色体结构和数目发生了变化B ．生物之间的相互关系影响生物的进化D ．生物多样性的形成是生物进化的结果但是两地生物种类有较大差异.造成这种现 B ．它们的祖先不同A ．突触前神经元持续兴奋 C.突触前神经元持续抑制 25．以下有关稳态的表达中,错误．．的是A ．运动时,人的内环境稳态会遭到破坏 C.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生B ．突触后神经元持续兴奋 D ．突触后神经元持续抑制B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D.稳态有利于酶促反响的正常进行26．人体的内环境是指A.体液B.血液C.细胞外液27．以下关于特异性免疫的表达,错误 ．． 的是A ．人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫B ．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体 C.效应T 细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解 D ．效应 B 细胞〔浆细胞〕和记忆细胞均能产生抗体D ．细胞内液递质立即被分解.某种药物可以阻止该递质的分解,这种药物的即时效应可导致33 . 一个ATP 分子中,含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是A.2和 3B.1 和 3C.2和 2D.4和 6 34 .以下物质的层次关系由大到小的是A .染色体 一 DNZ 基因一脱氧核甘酸 B.染色体 一 DNZ 脱氧核甘酸 一基因 C.染色体一脱氧核甘酸 一 DNZ 基因 D.基因一染色体一脱氧核甘酸 一 DNA35 .人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因〔 R 和r 〕限制的.某人不能卷舌,其父母都能卷 舌,其父母的基因型是A. RR 、RRB. RR 、RrC. Rr 、RrD. Rr 、rr36 .在一个种群中基因型为 AA 的个体占70%, Aa 的个体占20%, aa 的个体占10%.A 基 因和a 基因的基因频率分别是A. 70%、30%B. 50%、50%C. 90%、10%D. 80%、20% 37 .把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养,幼苗将39 .在一个处于稳定状态的封闭生态瓶内,要使其中的生物能长时间存活,必须提供A. O 2B. H 2OC,足够的有机物 D.太阳能40 .目前大气中CO 2浓度增加的主要原因是A.日益增长的人口的呼吸作用B.化石燃料和木材的燃烧C.火山爆发D.臭氧层被破坏28 .种群是指一个生态系统中A.同种生物所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和营养级a b c d 能量(X 10J . 4)141.10 15.91871.27 0.8830 .生态系统中的物质循环发生在A.生产者和消费者之间 C.生产者与分解者之间 31 .细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞为什么能产生新细胞 32 .贮存和复制遗传物质的主要场所是A.核糖体B.染色体D. dB.不同生物群落之间 D.生物群落与无机环境之间 B.生物体结构具有统一性 D.真核细胞与原核细胞的区别C.细胞核D.线粒体A.直立生长 C.向右侧弯曲生长 38.神经调节的根本方式是A.反射B.刺激 B.向左侧弯曲生长D.停止生长C.反射弧D.条件反射 29.下表为某河流生态系统的四个营养级的能量,其中属于次级消费者的是A. aB. bC. c第二局部 非选择题〔每题5分,共50分〕1. 〔5分〕分散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成充满液体的球状小泡,称为脂质体.研 究人员在脂质体外包裹上聚乙二醇保护层,并镶嵌上相应的抗体,制造出一种能定向运送药物的“隐形脂质体〞〔如以下图〕.目前这种“隐形脂质体〞已在癌症治疗中得到应用.请答复 问题：〔1〕脂质体的“膜〞结构与细胞膜均以 作为根本支架.〔2〕运送药物的过程中,“隐形脂质体〞能防止被人体非特异性免疫中的 细胞识 别和去除.脂质体膜上镶嵌的抗体能够特异性识别癌细胞外表的 并与之结合,从 而将药物定向运送到癌细胞中.脂质体能与癌细胞发生融合依赖于膜的 性.〔3〕脂质体既可以用于运载脂溶性药物,也可以用于运载水溶性药物.图中所运载的水溶 性药物为 〔药物A 、药物B 〕.2. 〔5分〕为了研究紫甘薯中 3■淀粉酶的催化活性,进行了如下实验：①从紫甘薯中提取 代淀粉酶,获得酶液；② 在6支试管中分别参加 2mL pH3、pH4、pH5、pH6、pH7、pH8的缓冲液; ①每支试管中参加1mL 2%淀粉溶液、0.2mL 酶液,40①条件下保温15min ； ①将所有试管移入沸水浴中处理 5min ;⑤ 向每支试管中参加适量斐林试剂〔本尼迪特试剂〕,水浴加热,检测试管中溶液变化.〔2〕步骤④操作的目的是pH 条件下相对酶活性,结果如图〔1〕步骤⑤试管内出现的越多, 说明生成的复原性糖越多,酶的活性越高.图1分析得到不同 图21所示.请答复以下问题:〔3〕伊淀粉酶可应用于发酵工业,发酵过程中发酵罐内pH会发生变化,如果伊淀粉酶不能耐受发酵罐内的pH,就无法在发酵过程中长时间发挥作用.研究者将酶液用不同pH缓冲液处理一段时间后,在适宜条件下测定剩余酶活性,以探究在不同pH条件下酶活性的稳定性,结果如图2所示〔以未作处理的酶液的酶活性为100%〕.结合图1、图2分析,假设要在发酵工业中利用该酶, 发酵罐内较适宜的pH范围是,判断依据是〔2分〕.3. 〔5分〕以下图为叶绿体中光合作用过程示意图.请答复以下问题:I n〔i〕图中①上面分布有.〔2〕图中①是光合作用的阶段,①是阶段.〔3〕①阶段为①阶段提供了①和①.4. 〔5分〕某同学取样观察培养瓶中动物细胞的有丝分裂,观察到以下图所示的图像.请答复问题：〔1〕该同学发现大多数细胞内观察不到染色体, 这些细胞处于期.由此可推测在细胞周期中该时期持续的时间较长.〔2〕细胞A处于分裂的期,其中清楚可见的纺锤体的形成主要与〔细胞器〕有关.细胞B中染色体与核DNA的数目比为.〔3〕细胞周期同步化是细胞生物学研究的重要手段之一. 经过特定方法处理培养的细胞后,多数细胞都会停滞在同一时期,再更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期同步运转.通常, 以下研究中有必要进行细胞周期同步化处理的有〔多项选择〕.a肿瘤治疗 b.探究物质跨膜运输方式c.染色体彩理分析d.提取特定的基因表达产物5. 〔5分〕以下图为真核细胞中蛋白质合成的局部过程示意图, ①①①勤正在合成中的四条多肽链.请答复以下问题：〔1〕图中所示过程在遗传学上称为 ,需要作为原料.〔2〕图中①是分子,其合成的主要场所是.〔3〕图中①①①.最终形成的蛋白质通常是〔相同、不同〕的.6. 〔5分〕或豆是我国夏秋两季主要的豆类蔬菜之一,各地广泛栽培.研究人员为了研究其花色遗传机制,用纯种的紫色花冠植株和白色花冠植株进行杂交, F i均为紫色花冠,自交后代F2中花色统计结果如下.请答复以下问题：〔1〕亲代理豆的花冠紫色、花冠白色互为, F2中出现不同花冠颜色植株的现象称为.〔2〕根据表中数据进行统计学分析,可推测过豆花冠颜色受〔一对、两对〕等位基因限制,且遵循基因的定律.〔3〕假设用浅紫色花冠或豆与F i紫色花冠或豆杂交, 获得的后代中紫色花冠：白色花冠：浅紫色花冠植株数量比接近 ,那么上述推测成立.7. 〔5分〕猴面花有两个亲缘种, 彩艳龙头〞的花为粉色, 红龙头〞的花为红色,花色与YUP 基因表达有关.这两种野生型猴面花的花期相同, 由于为它们传粉的动物不同, 自然条件下彼此几乎不会杂交.研究人员利用特殊的杂交技术培育出两种杂交后代：彩艳龙头杂交种〔YUP红〕中,YUP基因来自红龙头,基因组的其他局部来自彩艳龙头,花为橙色；红龙头杂交种〔YUP彩艳〕中,YUP基因来自彩艳龙头,基因组的其他局部来自红龙头,花为深粉色.观察统计传粉动物蜂鸟和大黄蜂对这四种植株的访花情况,结果如以下图.请答复以下问题：花色*罢法一华.龙头红龙头彩艳龙头杂交种红龙头杂之曲〔YIJP虹〕fYlJP 碎〕(1)自然条件下,彩艳龙头与红龙头之间无法相互传粉, 导致二者之间产生 ,成为两个稳定的物种.(2)据图可知,蜂鸟对彩艳龙头杂交种、大黄蜂对红龙头杂交种的访花频率均比对各自野生型的访花频率 (增加、降低、无显著差异),说明大黄蜂和蜂鸟通过识别花的 特征访花.如果在实验样地里同时种植上述四种植株,子代中 (可能、 不可能)出现红龙头和彩艳龙头的杂交后代.(3)在进化历程中,彩艳龙头出现早于红龙头,后者出现的根本原因是 YUP 基因的发生改变.此研究为“不经过地理隔离的同地物种形成〞提供了新的证据.8. (5分)物质E 是香茶菜属植物的代谢产物,随落地枝叶进入土壤后可影响当地其他植物 的生长.为了解物质E 对植物根生长的影响,研究人员以拟南芥幼苗为材料进行如下实验. 请答复以下问题：(1)图1说明,物质E 对拟南芥侧根生长的影响与生长素生理作用的 特点类似.(2)据图2可知,物质E 对拟南芥主根的生长具有 作用,推测此作用有利于提 高香茶菜属植物在群落中针对其他植物的竞争力.(3) NAA 作为生长素类似物, 能够对植物的生长发育起 作用.0.1 pmol ：1NAA 与10 mol 「1物质E 对根的作用效果一致,但二者中 对侧根的作用更加显著.(4)有人推测物质 E 可能是通过影响生长素的合成而影响根的生长.为了验证此假说,可 在上述实验的根底上检测.9. (5分)以下图为人体受严寒刺激后的局部调节过程示意图.请答复以下问题:£口节电区止在话(1)当身体的温度感受器受到严寒刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑就会分泌激素[A],激素A刺激垂体合成并分泌激素[B].激素B随血液运输到甲状腺,促使其合成并分泌甲状腺激素, 从而促进机体的新陈代谢, 使机体抵御严寒的环境.(2)当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会通过①和①过程抑制和的活动,这种调节方式称为调节.10. (5分)北京向北四百多公里,河北省最北端,一弯深深的绿色镶嵌于此,这就是塞罕坝国家森林公园.该公园是我国北方最大的森林公园, 其中有大面积的天然次生林和人工针叶林,是“三北〞防护林体系的重要组成局部. 研究人员在塞罕坝人工针叶林中随机选取了12个地块进行调查,发现30种鸟类,其空间分布情况如下表所示.请答复以下问题：距离地面的高度(m) 鸟类的多样性指数(H)> 15 2.7710 〜155〜10 0〜5 地面3.83 3.972.293.28主：鸟类的多样性指数值越大说明鸟种类越丰富(1)研究人员对鸟的种类数和分布情况的调查方法是 ,距地面不同高度的空间中分布着不同鸟类,这呈现出群落的结构.(2)调查结果显示,距地面5〜15m的鸟类多样性明显大于其他高度, 其原因是.地面的草丛也具备类似的环境条件优势,所以鸟类多样性也较高.(3)调查发现的鸟类中,有植食性鸟类1种、杂食性鸟类13种、肉食性鸟类16种.可见鸟类是不同层级的消费者,是构成森林生态系统结构的关键组分,在维持森林生态系统的稳态中具有重要作用.(4)塞罕坝地区在清朝时属于皇家牧场,停牧后逐渐出现大片天然次生林.在生态学研究中,此过程属于.2021年北京市夏季普通高中会考生物试卷答案及评分参考第一局部选择题(1~30题每题1分,31~40题每题2分,共50分)题号12345678910答案B A C C D B A A B D 题号11121314151617181920答案D B D A C B C C D A 题号21222324252627282930答案C A D B A C D C B D 题号31323334353637383940答案B C A A C D B A D B 第二局部非选择题(每题5分,共50分)1. (5 分)(1)磷脂双分子层(脂双层)(2)吞噬；抗原；流动(3)药物A2. (5 分)(1)砖红色沉淀(2)利用高温灭活酶,防止在检测时继续发生反响(3) 6~7;①pH6和pH7条件下酶活性较稳定；②pH5条件下虽然酶活性稳定,但酶活性较低；③其他pH条件下酶活性低,且稳定性差【答出①得1分,答出②和③中任一点得1分】3. (5 分)(1)光合色素和酶(2)光反响；暗反响(碳反响)(3) ATP; [H] (NADPH)4. 〔5 分〕〔1〕间〔2〕后；中央体；1:2（3〕acd（．〔5 分〕（1〕译；氨基酸〔2〕 mRNA;细胞核〔3〕相同6．〔5 分〕〔1〕相对性状；性状别离〔2〕两对；自由组合〔3〕2:1:17．〔 5 分〕〔1〕生殖隔离〔2〕增加；颜色；可能〔3〕碱基序列8．〔5 分〕〔1〕两重性〔2〕抑制〔3〕调节；NAA〔4〕不同处理组中拟南芥幼苗根生长素的含量9．〔 5 分〕〔1〕促甲状腺激素释放激素；促甲状腺激素〔2〕下丘脑；垂体；反响10．〔5分〕〔1〕样方法；垂直〔2〕林冠层给鸟类提供了丰富的栖息环境和食物来源,有利于隐蔽避开天敌【答出“觅食〞、“筑巢〞或“隐蔽〞中任意一点即可得分】3〕营养〔食物网〕4〕次生演替。
2011年北京市夏季普通高中会考
2011年北京市夏季普通高中会考英 语 试 卷1 •考生要认真填写考场号和座位序号。
2 .本试卷共10页，五道大题（共100分）。
3 •试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
选择题必须用非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答。
知4 •考试结束后，考生应将试卷和答题卡按要求放在桌面上，待监考员收回。
听下面一段对话，回答第 7题至第8题。
7. What 're the speakers talking about?A. Their travel pla n.B. Their favorite food.8. What s the man interested in?A. Banana grow ing.B. Ani mal protecti on.听下面一段对话，回答第 9题至第10题。
9. What ' s the weathelike tomorrow morning?B. Sno wy.一、听力理解（共20小题，20分）第一节：听下面八段对话或独白，从各题 A 、B 、C 三个选项中 将听两遍。
听下面一段对话，回答第 1题。
1. Where does the con versati on probably take place? A. At a library. B. At a cin ema. 听下面一段对话，回答第 2题。
2. What does the man want to do? A. To make an in vitati on. B. To have lun ch. 选出能回答问题的最佳答案。
C. At a railway statio n.C. To pay bills.每段对话或独白你听下面一段对话，回答第 3题。
3. What 'the man going to do in the summer vacation? A. To visit places of in terest. B. To read some books. C. To teach En glish.听下面一段对话，回答第 4题至第6题。
2011-2013北京生物会考真题以及答案详解过程
2011北京生物会考真题一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。
1．下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色B．斐林试剂（本尼迪特试剂）；砖红色C．碘液；蓝色D．双缩脲试剂；紫色2．下列有关细胞膜的叙述中不．正确的是A．细胞膜具有全透性B．细胞膜具有一定的流动性C．细胞膜具有识别功能D．细胞膜的两侧结构不对称3．线粒体、叶绿体和内质网都具有A．少量DNA B．能量转换的功能C．膜结构D．运输蛋白质的功能4．原核细胞和真核细胞最明显的区别是A．有无核物质B．有无核糖体C．有无细胞膜D．有无核膜5．a、b、c表示某植物体三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a＞b＞c，它们之间的水分渗透方向是6．ADP转变为ATP需要A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、酶C．酶、腺苷和能量D．Pi、酶和能量7．细胞呼吸的实质是A．分解有机物，贮藏能量B．合成有机物，贮藏能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量8．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧9．下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图，属于有丝分裂的是10．细胞的全能性是指A．细胞具有各项生理功能B．已分化的细胞能恢复到分化前的状态C．已分化的细胞全部能再进一步分化D．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能11．下列物质的层次关系由大到小的是A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA12．同源染色体是指A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态、特征相似的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体13．减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离发生在A．减数分裂间期B．形成四分体时C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂14．肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是A．荚膜B．蛋白质C．R型细菌的DNA D．S型细菌的DNA 15．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链A．是DNA母链的片段B．与DNA母链之一相同C．与DNA母链相同，但U取代T D．与DNA母链完全不同16．一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。
生物北京会考试题及答案
生物北京会考试题及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是（）A. 保护细胞B. 控制物质进出细胞C. 催化化学反应D. 储存遗传信息答案：B2. 光合作用是在细胞的哪个部位进行的？（）A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案：C3. 以下哪个选项是真核细胞和原核细胞共有的结构？（）A. 细胞壁B. 核膜C. 核糖体D. 线粒体答案：C4. 人体细胞中，DNA主要存在于（）A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 核糖体答案：A5. 以下哪个过程不涉及细胞分裂？（）A. 胚胎发育B. 伤口愈合C. 细胞分化D. 细胞衰老答案：D二、填空题6. 细胞膜的流动性主要依赖于膜上的_________。
答案：磷脂双分子层7. 植物细胞特有的细胞器是_________。
答案：叶绿体8. 细胞周期中，DNA复制主要发生在_________期。
答案：S9. 细胞分化的实质是_________的选择性表达。
答案：基因10. 线粒体是细胞的“动力工厂”，因为它主要负责_________。
答案：有氧呼吸三、简答题11. 简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
答案：细胞凋亡是一种有序的、程序化的细胞死亡过程，通常由细胞内部的信号触发，与细胞坏死相比，细胞凋亡不会引起炎症反应。
细胞坏死是一种无序的、病理性的细胞死亡过程，通常由外部因素如物理损伤、感染等引起，会导致炎症反应。
12. 描述一下光合作用的基本过程。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
这个过程主要分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应中，叶绿体中的叶绿素吸收光能，将水分解为氧气和氢离子，同时产生ATP和NADPH。
在暗反应中，ATP和NADPH被用来将二氧化碳固定并转化为葡萄糖。
四、实验题13. 设计一个实验来验证DNA复制的半保留性。
答案：可以设计一个实验，使用放射性同位素标记的胸腺嘧啶（T）来标记DNA分子。
将标记后的DNA分子复制一次，然后通过离心分离出复制后的DNA分子。
[夏]年北京市夏季普通高中会考模拟试题
[夏]年北京市夏季普通高中会考模拟试题2011年市夏季普通高中会考模拟试题生物试卷第壹部分选择题（每小题1分，共50分）下列各题均有四个选项，其中只有壹个是符合题意要求的。
1.下列组成人体的化学元素中，含量最少的是A．碳B．氧C．磷D．锌2．下列属于生命大分子物质的是A.糖、结合水B.蛋白质、核酸C.纤维素、蔗糖D.脂肪、无机盐3．下列有关细胞体积的叙述中，正确的是A.大的细胞壹定比小的细胞复杂B.生物体体积越大，其细胞体积越大C.细胞体积小，其表面积和体积的比值越大D.细胞体积小，不利于完成各项生命活动4．组成染色体和染色质的主要物质是A．蛋白质和DNAB．DNA和RNAC．蛋白质和RNAD．DNA和脂质5．下列可用于鉴定蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色B．斐林试剂；砖红色C．碘液；蓝色D．双缩脲试剂；紫色6．变形虫可吞噬整个细菌，这壹事实说明了A．细胞膜具有选择透过性B．细胞膜失去选择透过性C．大分子能够透过细胞膜D．细胞膜具有壹定的流动性7．贮存和复制遗传物质的主要场所是A．核糖体B．染色体C．细胞核D．线粒体8．能增大细胞内膜面积，且能够作为细胞内蛋白质运输通道的细胞器是A．核糖体B．线粒体C．内质网D．中心体9．下列关于细胞周期的叙述，正确的是A．抑制DNA的合成，细胞将停留于分裂期B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下壹个细胞周期10．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和死亡是壹种正常的生命现象C．细胞分化仅仅发生于胚胎发育阶段D．所有体细胞均不断地进行细胞分裂11．原核细胞和真核细胞最主要的区别于于A．细胞体积的大小B．核糖体的有无C．细胞膜的化学组成和结构D．有无成形的细胞核12．基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代中，不同基因型的比例为() A．3：1B．1：1：1：1C．9：3：3：1D．1：2：113．水体富营养化是因为()A．水体中N、P含量过多B．水体中有机物含量过多C．水体中生物数量过多D．水体中缺乏氧气14.华南虎和东北虎俩个亚种的形成是()A．地理隔离的结果B．地理隔离和生殖隔离的结果C．生殖隔离的结果D．基因突变和基因重组的结果15．产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是A.红细胞易变形破裂B.血红蛋白中的壹个氨基酸不正常C.mRNA中的壹个碱基发生了改变D.基因中的壹个碱基发生了改变16．ATP的正确简式是A.A-P-P-PB.A-P~P~PC.A-P-P~PD.A~P~P~P17.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是均能A.产生新的基因B.产生新的基因型C.产生可遗传变异D.改变基因中的遗传信息18.下列组合中均属于自养型生物的是A．小麦和青霉B．小麦和硝化细菌C．乳酸菌和青霉D．乳酸菌和硝化细菌19．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶20.细胞内葡萄糖分解至丙酮酸的过程A.不产生二氧化碳B.必需于有氧条件下进行C.于线粒体内进行D.反应速度不受温度影响21．于有氧呼吸过程中，氧的作用是A．和葡萄糖中的碳结合生成CO2B．和[H]结合生成H2OC．参和酶的催化作用D．氧化葡萄糖形成丙酮酸22．储存、保鲜蔬菜和水果所需要的条件为A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧23．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上壹定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。