2019春RJ版7年级下语文教学课件 专题五 仿写句子,压缩语段
专题复习
专题五 仿写句子，压缩语段
【仿写句子】 1．仿照画波浪线的句子，续写两句话，使之构成排比句。
我不是新鲜的花朵，但我愿做输送养料的根须；我不是 夺目的珍珠，但我愿做孕育珍珠的蚌壳；我不是明亮的灯塔 ， 但我愿做垫高灯塔的基石 。
2．仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排 比。
凝聚着人类文明精华的中外名著历经时间的检验，流传 至今，读来会让我们受益无穷。阅读名著既能累积知识，提升 素养；又能丰富情感，陶冶情操；阅读名著 既能拓宽视野 ， 提高能力 ； 又能启迪智慧 ， 塑造性格 。
3．仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排
比。
成功，要用理想去引路，要用创造去开拓，要用勤奋去
耕耘，要用汗水去浇灌。友谊， 要用真诚去播种
，
要用理解去呵护 ，要用真情去感悟 ， 要用心灵去回馈 。
4．仿照下面的句子，续写两句话。 苦难是人生的山峰，攀登它，你才能领略一览众山小的
傲视；苦难是人生的长河 ，跨越它 ，你才能感受九曲黄 河万里沙的气势 ；苦难是人生的荒漠，穿过它，你才能看到 大漠孤烟直的壮丽。
志愿服务能够弥补政府服务和市场服务的不足；推动社会文 明发展；实现个人美好价值；使人获得精神满足。
6．在一次综合性学习中，班委会负责主办了一次“语文沙 龙”活动，其中有个项目是“学语文，对对子”，现在邀请 你参加这个项目的活动。 (1)请根据下面上联所表达的内容，结合《回乡偶书》，对出下 联。
回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 上联：少小离家为异客 下联： 乡音无改是归人
比喻句(1) 海洋是生命的母亲 。 比喻句(2) 海洋像一个巨大的宝藏 。
3．请你为下面这则消息拟写标题并说明理由。 5 月 18 日，北京市 152 家博物馆将与学校对接，让中小
学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各 具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物 馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人” 等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中 小学生在“大课堂”中提升综合素质。
知识经济是以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为主 要依托的可持续发展的新型经济。
5．阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务 的作用。要求：①要点全面；②不超过 50 字。
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社 会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场 服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开 展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向 真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿 服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务 的过程中，会获得精神上的满足。
标题：博物馆“变身”中小学生体验式大课堂 理由：概括了导语的主要内容，“变身”一词还生动地反映 了博物馆身份的一种变化。
4．根据下面的内容，给“知识经济”下一个科学定义。 “知识经济”是指区别于以前的以传统工业为产业支柱，
以稀缺的自然资源为主要依托的新型经济，它以高技术产业 为第一产业支柱，以智力资源为主要依托，因此是可持续发 展的经济。
(1)请用一句话概括以上材料的内容，不超过 20 字。 明星做教授引热议。 (2)就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并 简述理由。 示例：我赞同该大学的做法。虽然某明星没有上过大学，但 他有丰富的表演经验，能为学生带来帮助，当教授绰绰有余。 (言之有理皆可)
2．将下面的文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句，每 句不得超过 12 个字。
【压缩语段】 1．阅读下面材料，按要求作答。
近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院 教授的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对做教授 很“惶恐”。对此，网友们也有话说——
@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。 @小雯：好开心！我一定要努力考进去，做偶像的学生。 @abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格 曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。
大约 32 亿年前，原始的生命在海洋里诞生。在海洋里，这 些原始的生命在和大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年 的进化，逐步形成了原生物、海绵动物、环节动物、棘皮动 物……以至出现了鱼类这样的比较高级的海洋脊椎动物。形 形色色的海洋动物直接或间接地依靠海洋中的“牧草”—— 单细胞海藻生存，成为人类副食品的重要来源。人类每年从 海洋里捕获的鱼虾已达到几千万吨，将来每年的渔获量可望 达到两亿吨左右。
5．仿照画波浪线的句子，续写两句话，使之与前面的句子构 成排比。
积少成多，滴水穿石。没有块块砖头的堆积，哪有巍峨高 耸的高楼大厦；没有滴滴水珠的汇集，哪有浩淼无边的江海湖 泊； 没有朵朵鲜花的点缀 ， 哪有万紫千红的迷人春天 。
6．仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排 比。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的风景。“采菊东篱 下”是一种闲适的潇洒，“一览众山小”是一种俯视的潇洒， “会挽雕弓如满月”是一种豪迈的潇洒 ， “闲敲棋子落 灯花”是一种清静的潇洒 。
(2)下面是一份有关“对联”的问卷调查表，请用一句话概括
你所得到的信息。
12—25 岁 30—45 岁 45 岁以上 年龄段
(100 人) (100 人) (100 人)
Байду номын сангаас
喜爱对联 的人数比
18%
40%
65%
喜爱对联的人数所占比例随着年龄的增长而增加。
专题五 仿写句子，压缩语段
【仿写句子】 1．仿照画波浪线的句子，续写两句话，使之构成排比句。
我不是新鲜的花朵，但我愿做输送养料的根须；我不是 夺目的珍珠，但我愿做孕育珍珠的蚌壳；我不是明亮的灯塔 ， 但我愿做垫高灯塔的基石 。
2．仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排 比。
凝聚着人类文明精华的中外名著历经时间的检验，流传 至今，读来会让我们受益无穷。阅读名著既能累积知识，提升 素养；又能丰富情感，陶冶情操；阅读名著 既能拓宽视野 ， 提高能力 ； 又能启迪智慧 ， 塑造性格 。
3．仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排
比。
成功，要用理想去引路，要用创造去开拓，要用勤奋去
耕耘，要用汗水去浇灌。友谊， 要用真诚去播种
，
要用理解去呵护 ，要用真情去感悟 ， 要用心灵去回馈 。
4．仿照下面的句子，续写两句话。 苦难是人生的山峰，攀登它，你才能领略一览众山小的
傲视；苦难是人生的长河 ，跨越它 ，你才能感受九曲黄 河万里沙的气势 ；苦难是人生的荒漠，穿过它，你才能看到 大漠孤烟直的壮丽。
志愿服务能够弥补政府服务和市场服务的不足；推动社会文 明发展；实现个人美好价值；使人获得精神满足。
6．在一次综合性学习中，班委会负责主办了一次“语文沙 龙”活动，其中有个项目是“学语文，对对子”，现在邀请 你参加这个项目的活动。 (1)请根据下面上联所表达的内容，结合《回乡偶书》，对出下 联。
回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 上联：少小离家为异客 下联： 乡音无改是归人
比喻句(1) 海洋是生命的母亲 。 比喻句(2) 海洋像一个巨大的宝藏 。
3．请你为下面这则消息拟写标题并说明理由。 5 月 18 日，北京市 152 家博物馆将与学校对接，让中小
学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各 具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物 馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人” 等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中 小学生在“大课堂”中提升综合素质。
知识经济是以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为主 要依托的可持续发展的新型经济。
5．阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务 的作用。要求：①要点全面；②不超过 50 字。
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社 会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场 服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开 展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向 真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿 服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务 的过程中，会获得精神上的满足。
标题：博物馆“变身”中小学生体验式大课堂 理由：概括了导语的主要内容，“变身”一词还生动地反映 了博物馆身份的一种变化。
4．根据下面的内容，给“知识经济”下一个科学定义。 “知识经济”是指区别于以前的以传统工业为产业支柱，
以稀缺的自然资源为主要依托的新型经济，它以高技术产业 为第一产业支柱，以智力资源为主要依托，因此是可持续发 展的经济。
(1)请用一句话概括以上材料的内容，不超过 20 字。 明星做教授引热议。 (2)就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并 简述理由。 示例：我赞同该大学的做法。虽然某明星没有上过大学，但 他有丰富的表演经验，能为学生带来帮助，当教授绰绰有余。 (言之有理皆可)
2．将下面的文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句，每 句不得超过 12 个字。
【压缩语段】 1．阅读下面材料，按要求作答。
近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院 教授的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对做教授 很“惶恐”。对此，网友们也有话说——
@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。 @小雯：好开心！我一定要努力考进去，做偶像的学生。 @abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格 曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。
大约 32 亿年前，原始的生命在海洋里诞生。在海洋里，这 些原始的生命在和大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年 的进化，逐步形成了原生物、海绵动物、环节动物、棘皮动 物……以至出现了鱼类这样的比较高级的海洋脊椎动物。形 形色色的海洋动物直接或间接地依靠海洋中的“牧草”—— 单细胞海藻生存，成为人类副食品的重要来源。人类每年从 海洋里捕获的鱼虾已达到几千万吨，将来每年的渔获量可望 达到两亿吨左右。
5．仿照画波浪线的句子，续写两句话，使之与前面的句子构 成排比。
积少成多，滴水穿石。没有块块砖头的堆积，哪有巍峨高 耸的高楼大厦；没有滴滴水珠的汇集，哪有浩淼无边的江海湖 泊； 没有朵朵鲜花的点缀 ， 哪有万紫千红的迷人春天 。
6．仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排 比。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的风景。“采菊东篱 下”是一种闲适的潇洒，“一览众山小”是一种俯视的潇洒， “会挽雕弓如满月”是一种豪迈的潇洒 ， “闲敲棋子落 灯花”是一种清静的潇洒 。
(2)下面是一份有关“对联”的问卷调查表，请用一句话概括
你所得到的信息。
12—25 岁 30—45 岁 45 岁以上 年龄段
(100 人) (100 人) (100 人)
Байду номын сангаас
喜爱对联 的人数比
18%
40%
65%
喜爱对联的人数所占比例随着年龄的增长而增加。
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专题仿写句子PPT课件
②可以引起人们丰富的想象。他每一天每一点钟 都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说： “皇上在更衣室里。”
反问
• 反问是用疑问的形式来表达确定的意 思，以加强语气。
• 反问是问而不答，答案蕴涵在问句之 中。加强语气。否定的反问句加强肯 定的语气，肯定的反问句加强否定的 语气。我难道没有应该责备自己的地 方吗？
排比
排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一 致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。
①增强语言的气势，表达强烈的感情。 ②使句式整齐，节奏分明，增强语言的旋律美 ③用于叙事，可以条分缕析；用于抒情，可以把情感
抒发得淋漓尽致。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风 一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风 姿。
• 本题明确要求先理解整个句子。
• 这个句子共有六个分句，但分成两部分，中间用 “；”割开，前一半是用“贫困”“患难”这一 类磨练人的困难做仿体的，后一半是用“父 亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿体的。如 不留神就有可能两句用了同样的仿体，那么就有 一句不对应中心了。
2.仿句式，保持一致
• 【典例】仿照例句的形式，写一个句子，内容自 定。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、被动 句、连动句、兼语句、提示句、总结句、单句、复 句等。在复句的仿写中又有假设句、因果句、条件 句、转折句等。前后句的关系还有表里，照应等。 如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、 状、补的位置要相一致。如是复句，仿句也应是复 句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一 致。例句的组合关系及与仿句的衔接照应，力求自 然流畅，色彩、风格、句式趋于一致。总之，仿句 时既要准确地把握语法结构，又要抓住语义的中心。
反问
• 反问是用疑问的形式来表达确定的意 思，以加强语气。
• 反问是问而不答，答案蕴涵在问句之 中。加强语气。否定的反问句加强肯 定的语气，肯定的反问句加强否定的 语气。我难道没有应该责备自己的地 方吗？
排比
排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一 致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。
①增强语言的气势，表达强烈的感情。 ②使句式整齐，节奏分明，增强语言的旋律美 ③用于叙事，可以条分缕析；用于抒情，可以把情感
抒发得淋漓尽致。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风 一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风 姿。
• 本题明确要求先理解整个句子。
• 这个句子共有六个分句，但分成两部分，中间用 “；”割开，前一半是用“贫困”“患难”这一 类磨练人的困难做仿体的，后一半是用“父 亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿体的。如 不留神就有可能两句用了同样的仿体，那么就有 一句不对应中心了。
2.仿句式，保持一致
• 【典例】仿照例句的形式，写一个句子，内容自 定。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、被动 句、连动句、兼语句、提示句、总结句、单句、复 句等。在复句的仿写中又有假设句、因果句、条件 句、转折句等。前后句的关系还有表里，照应等。 如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、 状、补的位置要相一致。如是复句，仿句也应是复 句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一 致。例句的组合关系及与仿句的衔接照应，力求自 然流畅，色彩、风格、句式趋于一致。总之，仿句 时既要准确地把握语法结构，又要抓住语义的中心。
部编版七年级语文下册 期末复习专题 病句修改与压缩语段、仿写句子
压缩语段 仿写句子
3．阅读下面的材料，提取主要信息。 作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。
形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在 着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。 当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的 性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一 格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为： 汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。 _汉___字__既__能__表__意__又__具__书__写__美__，___是__不__会__被__电__子__输__入__取___ _代__的___。________________________________________
压缩语段 仿写句子
9．仿照画波浪线的句子续写两个句子。 青春是盛开的鲜花，用它鲜艳的花瓣
铺就人生的道路；青春是美妙的乐章， 用它跳跃的音符谱写人生的旋律；_____ __青__春__是__翱__翔__的__雄__鹰_____ ， __用__它__有__力__的__ __翅__膀__搏__击__广__阔__的__天__宇____。
压缩语段 仿写句子
8．仿照画波浪线的句子续写两个句子。 春天是一个充满梦想的季节：酣睡了
移动的小溪，梦想能融入大河的豪迈；___ __等__待__了__数__月__的__小__鸟____ ， ___梦__想__能__飞__向____ __蓝__天__的__自__由____ ； __沉__睡__了__许__久__的__种__子___ ， __梦__想__能__绽__放__生__命__的__希__望____。
D．我们中学生只有缺乏格物致知的精神，就不能适应 知识经济时代发展的要求。
病句修改
5．下列对病句的修改不正确的一项是( D )
初中语文七年级专题5 句子仿写课件
就是一片湛蓝的天；_________________________________________ _阳__光__(_或__：__如__果__你__是__花__儿__那__快__乐__就__是__一__滴__晶__莹__的__露__珠__)___________。
8．根据语境，在横线上填写恰当的句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；______________________
5．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。 给我一次挫败
给我一次困难，让让我我学懂会得反克省服；_______________，让我经受磨练；给 我一次失败，________________；给我一次耻辱，让我学会振作。我
感谢每一次带我走向成功的经历。
6．仿照下面的例句造句。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
4．仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，Байду номын сангаас疾而猛烈，为生命擂响热烈的战鼓；
秋天的风，_凉__爽__而__惬__意__，__为__落__叶__送__去__温__馨__的__问__候________ 冬天的雪，_慈__祥__而__温__厚__，__为__庄__稼__带__来__多__情__的__呵__护__。______
______________________________________示__例__：__忙__碌__的__蜜__蜂__在__花__丛___ _中__穿__梭__，__那__是__在__教__我__们__勤__劳__(_或__：__娇__媚__的__昙__花__选__择__在__夜__间__开__放__那__是__在__ ；教温我柔们的不水要珠张能扬滴；穿绽岩放石的，腊那梅是傲在立教在我冰们天坚雪韧地。中那是在教我们顽强) 9．仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮 酒示，例纵：论我天们下曾英学雄毛；泽我东们指曾点诵江李山白举头望明月，歌细颂诉风思流乡人情物怀； __我__们__曾__吟__周__敦__颐__爱__莲__篇__章_______________立_，下_君__子__之__志___________； __________________________________，________________……如今 ，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
8．根据语境，在横线上填写恰当的句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；______________________
5．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。 给我一次挫败
给我一次困难，让让我我学懂会得反克省服；_______________，让我经受磨练；给 我一次失败，________________；给我一次耻辱，让我学会振作。我
感谢每一次带我走向成功的经历。
6．仿照下面的例句造句。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
4．仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，Байду номын сангаас疾而猛烈，为生命擂响热烈的战鼓；
秋天的风，_凉__爽__而__惬__意__，__为__落__叶__送__去__温__馨__的__问__候________ 冬天的雪，_慈__祥__而__温__厚__，__为__庄__稼__带__来__多__情__的__呵__护__。______
______________________________________示__例__：__忙__碌__的__蜜__蜂__在__花__丛___ _中__穿__梭__，__那__是__在__教__我__们__勤__劳__(_或__：__娇__媚__的__昙__花__选__择__在__夜__间__开__放__那__是__在__ ；教温我柔们的不水要珠张能扬滴；穿绽岩放石的，腊那梅是傲在立教在我冰们天坚雪韧地。中那是在教我们顽强) 9．仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮 酒示，例纵：论我天们下曾英学雄毛；泽我东们指曾点诵江李山白举头望明月，歌细颂诉风思流乡人情物怀； __我__们__曾__吟__周__敦__颐__爱__莲__篇__章_______________立_，下_君__子__之__志___________； __________________________________，________________……如今 ，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
2019春人教部编版七年级语文下册课件：专题复习 专题六 仿写句子,压缩语段(共26张PPT)
仿句：朋友是什么，朋友是_____________________ 快乐日子里的一把吉他， _____________________________________ ；朋友是 尽情地为你弹奏生活的乐章 忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云 ___________________________________________。 13. 下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保 尔·柯察金的评价，请选取自己熟悉的文学作品中 的一个人物，仿照它的形式写一句评价。 例句：评价《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察
7. 仿照例句，再写一个句子。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ______________________________ ， 色彩缤纷的花园
让人______________________ 。 让人流连忘返
8. 仿照例句，再写一个句子。
例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
通献上一份力量 ___________________________________________ 。 6. 仿照例句，再写一个句子。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷 冷清清，没有活力。 仿句：没有理想的人，他的生活如 ____________ 断线的风筝 ， 摇摇摆摆 ，_______________ 不知归宿 ______________ 。
3. 仿照例句，再写一个句子。 例句：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要 用汗水去浇灌。 仿 句 ：友谊要用真诚去播种 ________________ ， _________________ 要用理解去呵护 ， 要用热情去滋养 。 ____________________ 4. 仿照例句，再写两个句子。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风 我将吹走世间的尘埃 仿句：（1）_________ ，___________________ 。 如果我是春雨 我将滋润人们的心田 （2）____________ ，_____________________ 。
期末专题复习：《仿写、语段压缩、对联、综合性学习》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册
示例：人是一粒有无限潜力的种子，我要做这样的一粒种子：在
老师的引导下锻炼身体，砥砺思想，汲取知识，全面发展，立志高
远，为国家富强、民族复兴贡献自己的力量。
2. 班级正准备筹划一期以“拼搏奋进，飞扬青春”为主题的系列活 动，请根据要求完成下列任务。
(1)【任务一】右边是小北的座右铭，请你根据句意，添加标点符 号后，把它用楷体端正地抄写在横线上。
冬至吃饺子习俗的来历。
2. 阅读下面材料，用一句话表达你对二十四节气的理解。(不超过 30字)
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪 雪冬小大寒。”这首广为流传的节气歌将二十四节气按照时间顺序 串联了起来。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、 冬至8个节气锁定四季，雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、 寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒则得名于气候变化，而惊 蛰、清明、小满、芒种则将物候现象反映得富有诗情画意。
示例：凡尔纳以自己独具特色的幻想能力，幻想出了丰富多彩的
海底世界和惊心动魄的海底历险，同时他又能在当时的研究基础上
做出合理的推理，正如在当今时代，深海漫步不再是幻想。《海底
两万里》既因具有科学依据而令人信服，又因充满对未来的幻想而
令人憧憬。
桂花 ， 绽放在八月金黄的稻田边 ；它如梅花，绽放在腊月雪 白的屋舍上。
2. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面的句子 构成排比句。
考场上，学子们正全神贯注，奋笔疾书。他们在数学试卷上写 出边角圆弧的证明，让人了解数字的神奇； 示例：他们在语文试
卷上写出情感丰富的诗词 ， 让人领略到文学的魅力 ； 他们
人生就是一场战斗。你如果要获得什么，
老师的引导下锻炼身体，砥砺思想，汲取知识，全面发展，立志高
远，为国家富强、民族复兴贡献自己的力量。
2. 班级正准备筹划一期以“拼搏奋进，飞扬青春”为主题的系列活 动，请根据要求完成下列任务。
(1)【任务一】右边是小北的座右铭，请你根据句意，添加标点符 号后，把它用楷体端正地抄写在横线上。
冬至吃饺子习俗的来历。
2. 阅读下面材料，用一句话表达你对二十四节气的理解。(不超过 30字)
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪 雪冬小大寒。”这首广为流传的节气歌将二十四节气按照时间顺序 串联了起来。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、 冬至8个节气锁定四季，雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、 寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒则得名于气候变化，而惊 蛰、清明、小满、芒种则将物候现象反映得富有诗情画意。
示例：凡尔纳以自己独具特色的幻想能力，幻想出了丰富多彩的
海底世界和惊心动魄的海底历险，同时他又能在当时的研究基础上
做出合理的推理，正如在当今时代，深海漫步不再是幻想。《海底
两万里》既因具有科学依据而令人信服，又因充满对未来的幻想而
令人憧憬。
桂花 ， 绽放在八月金黄的稻田边 ；它如梅花，绽放在腊月雪 白的屋舍上。
2. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面的句子 构成排比句。
考场上，学子们正全神贯注，奋笔疾书。他们在数学试卷上写 出边角圆弧的证明，让人了解数字的神奇； 示例：他们在语文试
卷上写出情感丰富的诗词 ， 让人领略到文学的魅力 ； 他们
人生就是一场战斗。你如果要获得什么，
专题六仿写句子,压缩语段-人教部编版七年级下册语文课件(共32张PPT)
例句：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师， 热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一 盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 仿句：朋友是什么吉__ 他__，__尽__情__地_为__你__弹__奏__生_活__的__乐__章__________；朋友是 忧__伤__日__子__里_的__一__股__春__风_，__轻__轻__地__为_你__拂__去__心__中_的__愁__云_。
16. 根据语境，仿照下面画波浪线句子的结构特点， 再以“秋天”为写作对象，在横线上填写一句话，使 之构成排比。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏 天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； __秋_天__的__风__，_凉__爽__而__惬__意_，为__落_叶__送__去__温__馨_的__问__候_； 冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
专题六 仿写句子，压缩语段
1. 仿照例句，再写一个句子。 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿 是火对生命张力的表达。 仿句：生命像 大海，海在呼啸，那嘶鸣、怒吼的 声音是海对风雨的渴望。
2. 依照画波浪线的句子，续写两句话，使之构成排比。 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉 我们做事应持之以恒；_青__松__不__惧_风__雪__，_是_在__告__诉__我__ _们__做__人__要_坚__毅__刚__强____；_大__地__能__载__万_物___， _是__在__告__诉_我__们__求__学_要__广__读__博_览__。
15. 仿照例句，从0—9这10个数字中任选三个，发挥 想象，仿写三个句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起 的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。 仿句：3_是__一__个__耳_朵__，__是__听__闻_。4_是__一__面__红_旗__，__是__自__豪_。 ___5_是__一__把__勺__子_，__是__温__饱___________。
16. 根据语境，仿照下面画波浪线句子的结构特点， 再以“秋天”为写作对象，在横线上填写一句话，使 之构成排比。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏 天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； __秋_天__的__风__，_凉__爽__而__惬__意_，为__落_叶__送__去__温__馨_的__问__候_； 冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
专题六 仿写句子，压缩语段
1. 仿照例句，再写一个句子。 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿 是火对生命张力的表达。 仿句：生命像 大海，海在呼啸，那嘶鸣、怒吼的 声音是海对风雨的渴望。
2. 依照画波浪线的句子，续写两句话，使之构成排比。 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉 我们做事应持之以恒；_青__松__不__惧_风__雪__，_是_在__告__诉__我__ _们__做__人__要_坚__毅__刚__强____；_大__地__能__载__万_物___， _是__在__告__诉_我__们__求__学_要__广__读__博_览__。
15. 仿照例句，从0—9这10个数字中任选三个，发挥 想象，仿写三个句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起 的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。 仿句：3_是__一__个__耳_朵__，__是__听__闻_。4_是__一__面__红_旗__，__是__自__豪_。 ___5_是__一__把__勺__子_，__是__温__饱___________。
2020—2021学年部编版语文七年级下册专题训练 仿写句子 压缩语段(共16张PPT)
专题五 仿写句子 压缩语段
9. 请为下面这则消息拟一条导语，不超过 30 字。 山西是产煤大省，老百姓也有挖煤的习惯，但 80 年代原煤是 买方市场，一吨煤降到 10～15 元左右，而全国焦炭却有 1000 多 万吨的需求缺口，一吨机焦 110～130 元，一吨土焦也可以卖到 45～ 70 元。这种数倍增长的毛利，对于尚未脱贫的山区农民具有极强 的吸引力。据介绍说，土法炼焦其实很简单，就是在地上挖个坑， 把煤堆上，用泥糊住，再在下面挖个火道，利用隔绝空气的加热 过程将原煤变成焦炭，差不多不需要投资成本。所以，几乎
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期末专题强化训练
专题五 仿写句子 压缩语段
5. 仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，
那快乐就是一片湛蓝的天空； 如果你是花儿
，
那快乐就是一滴晶莹的露珠 ； 如果你是小草 ，
那快乐就是一缕灿烂的阳光 。
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期末专题强化训练
专题五 仿写句子 压缩语段
6. 仿句，将下面的句子补充完整。( 4 分 )
例：大千世界，五彩缤纷。我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝
色的天空一样宽广；我喜欢白色， 我愿我的心灵像白色的雪
花一样纯洁 ；我喜欢红色，我愿我的情感像红色的火
焰一样炽热
。
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期末专题强化训练
专题五 仿写句子 压缩语段
7. 根据下列材料，用一个单句给“光通信”下定义。
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期末专题强化训练
专题五 仿写句子 压缩语段
山西所有产煤的县都有土焦，占交、孝义、介休这三个地方甚至 农户家家都炼焦。然而土焦的污染却极大，炼一吨煤能排 300～500 立方米的废气和 5 公斤的煤尘，废水中也含有 2 公斤的挥发酚和 0.5 公斤的硫化物等有毒物质。因此，国务院明令禁止“土炼焦”， 山西省长也发下“手谕”；对继续炼焦的村和户，要停电、停水、 停煤。就是在这个土焦被判了死刑的时候，孝义县一个叫兑镇的 地方，山沟上的天空烟尘蔽日，沟里常常是一条火龙。这个国家 扶贫多年都脱不了贫的兑镇，3 年之内土焦产量由 3.4 万吨
2020春部编版语文七年级下册同步课件 专项5 句子仿写与语段压缩
一__杯__清__茶__诉__说__过__往__悲__苦__两__盘__糕__点__畅__谈__未__来__宏__图____
19
11. 对下面材料，按要求作答。 地震，虽然目前人类还不能完全避免和控制，但是只要能掌 握自救技能，就能使灾害降到最低限度。
20
地震发生时，我们在任何恶劣的环境中，都要始终保持镇静， 分析所处环境，寻找出路，等待救援。要保证呼吸畅通，挪开头 部、胸部的杂物；闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻。 如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到 搜救信号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水， 水和食品一定要节约，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
4
4. 仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。 母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港 湾； _母_爱_就_像_一_把__扇_子_________，_在_烈_日_炎_炎_下_为__儿_女_扇_起_一_阵_凉_爽________________ _的_清_风____________； _母_爱_就_像_一__座_灯_塔_________，_在_人_生_大_海_中_为__儿_女_照_着_一_束_指_引________________ _的_光_芒____。
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7. 给下面的新闻拟写标题，并简述理由。 大洋网 2018 年 9 月 8 日讯 9 月 7 日，首届粤港澳大湾区工 艺美术博览会在广州琶洲国际展览中心 4.2、5.2 馆开幕，展览一直 持续到 9 日。市民可关注“艺篮子”公众号线上取票，免费入场参 观。据悉，该博览会展览面积约为 1.5 万平方米，会聚了粤港澳三 地超百名国家级、省级工艺美术大师。逾万件工艺美术精品在 20 多个展区亮相，展品包括肇庆端砚、石湾公仔、潮州彩瓷、木雕、 粤绣、广彩、玉雕、牙雕、手拉朱泥壶、古典家具等。
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11. 对下面材料，按要求作答。 地震，虽然目前人类还不能完全避免和控制，但是只要能掌 握自救技能，就能使灾害降到最低限度。
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地震发生时，我们在任何恶劣的环境中，都要始终保持镇静， 分析所处环境，寻找出路，等待救援。要保证呼吸畅通，挪开头 部、胸部的杂物；闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻。 如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到 搜救信号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水， 水和食品一定要节约，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
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4. 仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。 母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港 湾； _母_爱_就_像_一_把__扇_子_________，_在_烈_日_炎_炎_下_为__儿_女_扇_起_一_阵_凉_爽________________ _的_清_风____________； _母_爱_就_像_一__座_灯_塔_________，_在_人_生_大_海_中_为__儿_女_照_着_一_束_指_引________________ _的_光_芒____。
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7. 给下面的新闻拟写标题，并简述理由。 大洋网 2018 年 9 月 8 日讯 9 月 7 日，首届粤港澳大湾区工 艺美术博览会在广州琶洲国际展览中心 4.2、5.2 馆开幕，展览一直 持续到 9 日。市民可关注“艺篮子”公众号线上取票，免费入场参 观。据悉，该博览会展览面积约为 1.5 万平方米，会聚了粤港澳三 地超百名国家级、省级工艺美术大师。逾万件工艺美术精品在 20 多个展区亮相，展品包括肇庆端砚、石湾公仔、潮州彩瓷、木雕、 粤绣、广彩、玉雕、牙雕、手拉朱泥壶、古典家具等。
专题复习-专题五-仿写句子-压缩语段word版本
语文
3．根据示例仿写两个句子。 时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；
时间如同一架天平， 它能称量奋斗者成果的重量。时间就像 一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标； 时间犹如一面 战鼓 ，它能激励我们加快前进的步伐。
语文 4．仿照下面画波浪线句子的句式，改变地点和内容，续写两 个句式相同的句子。
语文
(2)针对目前共享单车管理出现的问题，请你提出两条具体的 解决方案。 规范共享单车停放点；严惩故意损毁行为；加强文明骑行宣 传教育；完善共享单车使用规则；增加人手管理和修复共享 单车；公司及时整理回收乱停放的单车；交管部门严查单车 违规上路问题等。
语文 3．阅读下面材料，按要求作答。 材料一：专题短片解说词(节选)：丽水古建筑遗产丰富，有布 局合理、工艺精细、造型各异的缙云河阳古民居、松阳石仓 村落古宅、庆元大济明清古民居，还有历史悠久的处州府古 城墙、大猷街……但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂 偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损 坏。如历史上颇雄伟的处州府古城墙，现在能看到的仅几十 米。
语文 材料二：展评人物事迹 武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地 投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她 迅速赶到现场，追回文物交到了丽水市博物馆；当得知一个 已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了 3 天才找回。 人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地说：“我就是 想为这个城市留下一点记忆。”
5．仿照画线句子的样式在横线上续写句子，要求语意连贯， 句式一致。
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰 山之重；诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗， 可以让人 的情绪高昂；诚信没有标价， 却可以让人的灵魂贬值 ， 可以让人的心灵高贵 。
2020春人教部编版语文七年级下册同步课件专项复习 专题5 仿写、压缩语段
6
心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文 字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
7
5. 阅读下面的材料，按要求作答。 中国功夫经常被称为中国武术，又被称为国术或武艺，是一 种中国传统体育项目。其内容是把踢、打、摔、拿、跌、击、劈、 刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫、 套路和单势练习。武林高人把功夫分为两部分，把锻炼身体的柔 韧性、灵活性、协调性、平衡、力量和耐力的基本套路统称为功
它有嘴
， 述说温暖和力量
。
3
3. 仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组 词语中，任选一组在横线上仿写两个句子。
要求：(1) 句式相同；(2) 修辞手法相同；(3) 语意连贯
4
例句：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地
将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为
14
所占比重分别为 42.5%、20.4%和 20.2%；失业人口中，95.6%的 人有求职愿望，但只有 3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备 参加培训。
北京失业人口四多一少：青壮年多，男性多，3 口之家多， 想求职的多；愿培训的少。
15
8. 提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以 下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖 性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的 思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清 楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。
26Biblioteka 11法国职场上男女薪酬差距为 25%，多收男读者 0.5 欧元，恰好与 这一比例相当。报社的这一做法受到加拿大《麦克莱恩杂志》的 启发。
心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文 字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
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5. 阅读下面的材料，按要求作答。 中国功夫经常被称为中国武术，又被称为国术或武艺，是一 种中国传统体育项目。其内容是把踢、打、摔、拿、跌、击、劈、 刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫、 套路和单势练习。武林高人把功夫分为两部分，把锻炼身体的柔 韧性、灵活性、协调性、平衡、力量和耐力的基本套路统称为功
它有嘴
， 述说温暖和力量
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3. 仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组 词语中，任选一组在横线上仿写两个句子。
要求：(1) 句式相同；(2) 修辞手法相同；(3) 语意连贯
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例句：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地
将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为
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所占比重分别为 42.5%、20.4%和 20.2%；失业人口中，95.6%的 人有求职愿望，但只有 3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备 参加培训。
北京失业人口四多一少：青壮年多，男性多，3 口之家多， 想求职的多；愿培训的少。
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8. 提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以 下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖 性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的 思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清 楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。
26Biblioteka 11法国职场上男女薪酬差距为 25%，多收男读者 0.5 欧元，恰好与 这一比例相当。报社的这一做法受到加拿大《麦克莱恩杂志》的 启发。