毕业设计任务书—幼儿园.
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书【幼儿园设计任务书】一、任务背景随着社会经济的发展和人们对教育的重视，幼儿园作为儿童教育的重要阶段，起到了培养孩子综合素质的关键作用。
为了提供一个适宜、安全、有趣的学习环境，本次任务旨在设计一所现代化的幼儿园。
二、任务目标1. 设计一个符合现代教育理念的幼儿园，满足儿童学习和成长的需求。
2. 提供一个安全、舒适、具有启示性的室内外环境，促进儿童的身心健康发展。
3. 考虑幼儿园的功能性和实用性，合理规划空间布局，确保各功能区域的顺畅运作。
4. 选择适合幼儿园特点的装饰和家具，营造温馨、有趣的学习氛围。
5. 保证幼儿园的建造安全和环保性，符合相关法律法规和标准要求。
三、任务内容1. 幼儿园整体设计a. 设计幼儿园的总体布局，包括建造结构、楼层规划等。
b. 考虑幼儿园的容量和使用需求，确定教室、活动室、办公区、厨房、洗手间等功能区域的位置和面积。
c. 考虑幼儿园的安全性和便利性，规划出入口、紧急通道、消防设施等。
d. 考虑幼儿园的环保性，选择合适的材料和能源利用方式。
2. 室内环境设计a. 设计教室的布局和装饰，包括坐位、黑板、教学工具等。
b. 设计活动室、图书室、艺术室等功能室的布局和装饰，提供多样化的学习和娱乐空间。
c. 考虑儿童的安全和舒适需求，选择适合的地板、墙面、家具等材料。
d. 考虑儿童的视觉和听觉需求，设计合适的照明和音响系统。
3. 室外环境设计a. 设计幼儿园的外立面和园景，营造友好、欢乐的外观形象。
b. 规划幼儿园的户外活动区域，包括操场、游乐设施、花园等。
c. 考虑户外环境的安全性，选择合适的地面材料、防护设施等。
四、任务要求1. 设计方案应符合现代教育理念，注重儿童的主动性、探索性和创造性。
2. 设计方案应考虑儿童的安全和舒适需求，避免尖锐、硬质等可能造成伤害的设计元素。
3. 设计方案应注重环保和可持续发展，选择符合相关标准的材料和技术。
4. 设计方案应充分利用空间，提供多样化的学习和娱乐环境。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景和目的随着社会的发展和家庭结构的变化，幼儿教育的重要性日益凸显。
幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所，其设计和环境对幼儿的成长和发展起着重要的影响。
本次任务旨在设计一个符合现代幼儿教育理念和需求的幼儿园，为幼儿提供一个安全、温馨、有趣、富有创造力的学习环境。
二、任务要求1. 教育理念：根据幼儿教育的最新理论和研究成果，设计一个符合现代幼儿教育理念的幼儿园。
注重幼儿的全面发展，包括认知、情感、社交、身体和艺术等方面。
2. 功能布局：合理规划幼儿园的各个功能区域，包括教室、活动室、图书馆、游戏区、餐厅、洗手间等。
确保每一个区域的功能明确，布局合理，便于幼儿的学习和活动。
3. 空间设计：注重幼儿园的室内外空间设计，包括色采搭配、家具摆放、装饰物选择等。
创造一个温馨、舒适、安全的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
4. 安全设施：确保幼儿园的安全性，包括防火设施、安全出口、防护栏等。
同时，考虑到幼儿的特殊需求，如防撞设计、安全通道等。
5. 环保节能：注重幼儿园的环保和节能设计，选择环保材料和设备，合理利用自然光线和自然通风，减少对环境的负面影响。
6. 设施设备：选择适合幼儿园的教育设施和玩具，包括桌椅、黑板、玩具、音乐设备等。
确保设施和设备的安全性和适合性。
7. 费用控制：合理控制幼儿园的设计和建设费用，确保在预算范围内完成设计任务。
三、任务执行步骤1. 调研和分析：对幼儿教育的最新理论和研究进行调研和分析，了解幼儿的需求和特点，为设计提供理论支持。
2. 方案设计：根据任务要求，制定幼儿园的整体设计方案，包括功能布局、空间设计、安全设施和环保节能等方面。
3. 设施设备选择：根据设计方案，选择适合幼儿园的教育设施和玩具，确保符合幼儿的需求和安全要求。
4. 费用控制：根据设计方案和预算，合理控制幼儿园的设计和建设费用，确保在预算范围内完成任务。
5. 施工和监督：根据设计方案，进行幼儿园的施工和监督，确保设计方案的质量和安全性。
毕业设计任务书—幼儿园.
毕业设计任务书—幼⼉园.幼⼉园建筑设计任务书⼀、设计要求：拟建全⽇制幼⼉园（幼⼉⽩天在园⽣活）⼀所，设 6个班，收容3—7岁⼉童150名。
要求功能分区明确，布局合理，联系⽅便，不交叉⼲扰；游戏场地和庭园布置合理紧凑；采光通风良好；建筑形象新颖并具有浓郁的幼⼉园建筑特征；主体建筑不超过三层；建筑⾯积约为 1500平⽅⽶（允许10%勺增减）。
、⽤地情况（附地形图）北京某居住区，⽤地⾯积约 3000M 2,绿地率＞ 40%详见附图。
三、使⽤功能及⾯积分配：1. 班级活动单元：（约900M 2）其中：活动室兼卧室（供幼⼉上课和午休） 80-90 M 2盥、厕、浴共15-25M 2 （每个班级卫⽣⼱独⽴布置）；⾐帽间6-8 M 储藏间4-6 M 22. ⾳体教室120-150 M 23 ?办公后勤⽤房：（约350M 2）其中：办公室（5-6间）75M 2 资料室、会议室20-30 M 2 接待室15-20 M 2医务室、隔离室、晨检室 40-50 M 2值班室10-15 M 2传达室10-15 M 2教具制作室10-15 M 22储藏室10-20 M 洗⾐间10-20 M 2开⽔、消毒间8— 12M 2 教⼯卫⽣间8— 12M 2 主、副⾷加⼯间50-60 M 2主、副⾷库10-20 M 2 炊事员更⾐、休息室10-20 M 24 .其他部分：（约180—220M 2）门厅、⾛廊、楼梯等5. 室外场地器械储藏室50-60 M 26. 室外活动场地：其中：公共活动场地（嬉⽔池、沙坑、20-30M 直跑道等）约300M 2 50-60 M 2四、图纸要求： 1. 总平⾯图（包括周围道路环境）2. 各层平⾯图1 : 200班级活动场地每班约1 : 500;经济指标，构思说明。
⽴⾯图（⾄少两个） 1 : 200剖⾯图（⼀⾄两个） 1 : 200班级单元平⾯放⼤图（包括布置家具、设备） 1 : 100 室内透视图（⾄少⼀个）：表现⽅法不现7?室外透视图：表现⽅法不现8. 图纸 500mr K 700mm五、学习⽬的及学习要点：1 .熟悉中等规模公共建筑的设计原理；2. 学习⼀般调研⽅法；3. 掌握以单元组合为主体的公共建筑的设计⽅法;4. 学习处理公共建筑与其周边环境的关系；5. 学习处理公共建筑的室内外空间关系；6. 进⼀步掌握建筑图的表现技法。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景和目标幼儿园设计是为了提供成长环境和教育资源给幼儿，以满足他们的学习需求和身心发展。
本任务的背景是某市在市区新建一所幼儿园，需要设计一套符合幼儿成长特点和需求的教育环境。
本任务书的目标是明确设计师在整个设计过程中应该遵循的原则、方法和具体任务。
二、设计原则1. 安全性原则：幼儿园是幼儿的成长场所，设计师必须优先考虑幼儿的安全。
所有设计方案必须符合安全标准，尤其是防止尖锐和危险物品，并做好防火和防护设施。
2. 教育性原则：设计师应该将教育元素融入到整个设计中，为幼儿提供一种充满学习和创造力的环境。
例如，设置创意角、图书角、乐器角等，以激发幼儿的学习兴趣和能力。
3. 面积合理性原则：根据幼儿园的规模和幼儿的数量，合理规划教室、卧室、餐厅、洗手间等功能区域，确保每个区域的面积都能满足幼儿的需求，并确保幼儿在不同活动中有足够的活动空间。
4. 环保性原则：设计师应该选择环保材料和技术，减少对环境的污染。
同时，可以在设计中加入自然元素，如绿植、自然光等，以创造一个舒适、健康的室内环境。
三、设计任务本幼儿园设计任务包括以下几个方面：1. 教室设计：设计师需要为幼儿园规划几间适合幼儿学习和活动的教室。
教室应该设置符合幼儿成长特点的家具、学习用具和玩具，同时保证教室通风良好、采光充足。
2. 活动区设计：设计师需要为幼儿园规划一些活动区，如幼儿游戏区、艺术创作区、运动区等。
每个区域应该根据具体活动设置相应的装备和工具，并留足够的空间供幼儿活动。
3. 饮食区设计：设计师需要规划一间适合供应餐食的餐厅，确保幼儿在饮食过程中的安全和舒适。
餐厅设计应该注重食品储存和卫生条件，同时提供符合幼儿口味和饮食习惯的饭菜。
4. 卫生间设计：设计师需要为幼儿园规划多间幼儿专用的卫生间。
卫生间设计应该注重幼儿个人隐私和卫生要求，同时配备适合幼儿使用的洗手设备和卫生用具。
5. 室外活动区设计：设计师需要规划一个室外活动区，为幼儿提供户外游戏和运动的场所。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书任务目标：本次设计任务旨在创建一个符合幼儿园教育要求和儿童发展特征的理想化幼儿园环境。
通过合理规划、布局和配套设施的设计，提供一个安全、舒适、具备教育功能的幼儿园空间，以促进幼儿的全面发展。
任务要求：1. 空间规划：设计合理的教室、活动区域、休息区和室外游戏场地，确保各区域的独立性和连续性，以便幼儿能顺利进行各项活动。
2. 安全环境：考虑安全因素，如合理布局逃生通道、设置适当的防护设施、采用无毒环保材料等，以保障幼儿在幼儿园内的安全。
3. 舒适性设计：根据儿童生理和心理特点，选择适合幼儿园环境的家具、杂志、窗帘等，保证幼儿在幼儿园内的舒适感。
4. 功能布局：合理规划教室、休息区、活动区等功能区域，确保各区域能够满足教育和活动需求，同时保证通风、采光等基本要求。
5. 美化装饰：选择适合儿童喜爱的色彩和装饰品，如墙面涂料、壁纸、地板材料等，营造一个色彩丰富、富有童趣的幼儿园环境。
6. 环保设计：考虑节能环保因素，如采用太阳能热水器、选择低耗能照明灯具等，在设计中注重能源的节约与环境的保护。
7. 教师办公室设计：为教师提供一个舒适、宽敞的办公和休息空间，并设置适当的储物空间，以方便教师进行教育活动的准备和休息。
8. 家长接待区设计：为家长设置一个舒适的接待区，提供足够的座椅和讨论空间，以便家长和教师进行沟通和交流。
9. 室外游戏场地设计：设计合理的室外游戏场地，考虑儿童游戏和运动的需求，确保幼儿的安全和活动的多样性。
10. 特殊区域设计：根据需要，设计特殊区域，如音乐室、美术室和阅览室等，为幼儿提供更多的学习和发展机会。
11. 设施配置：设计合适的洗手间、厨房、储藏室等功能区，确保设施的完备，并方便日常操作和管理。
12. 设计文档：提交本次设计的详细文档，包括平面图、立面图、设施表、材料说明和预算等，以便后续施工和监理参考和操作。
任务时间：设计任务完成后的30个工作日内，提交设计文档。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书关键信息：1、幼儿园名称：＿___________________________2、设计项目地点：＿___________________________3、设计规模：＿___________________________4、设计周期：＿___________________________5、设计费用：＿___________________________6、设计要求：＿___________________________7、验收标准：＿___________________________1、项目背景11 随着社会的发展和教育观念的更新，对于幼儿园的设计要求越来越高。
本幼儿园的建设旨在为幼儿提供一个安全、舒适、富有创意和教育意义的学习与成长环境。
2、设计范围21 幼儿园整体建筑设计，包括但不限于教学楼、活动场地、食堂、宿舍等。
22 室内装修设计，包括教室、活动室、休息室、卫生间等。
23 室外景观设计，包括花园、操场、游乐设施等。
3、设计要求31 安全性311 建筑结构稳固，符合国家建筑安全标准。
312 室内外设施无锐角、尖锐边缘，避免幼儿受伤。
313 消防设施齐全，疏散通道畅通。
32 功能性321 教室布局合理，满足教学、活动和休息的需求。
322 活动场地宽敞，配备丰富多样的游乐设施。
323 食堂卫生达标，具备良好的通风和采光。
33 舒适性331 室内温度、湿度适宜，通风良好。
332 照明充足，无眩光。
333 选用环保、无污染的建筑材料和装饰材料。
34 教育性341 设计元素应富有启发性，有助于幼儿的智力开发和创造力培养。
342 创设丰富的学习情境，如阅读角、科学实验室等。
35 美观性351 整体建筑风格活泼、温馨，符合幼儿的审美特点。
352 色彩搭配协调，营造出欢快的氛围。
4、设计成果要求41 提供详细的设计图纸，包括平面图、剖面图、立面图、效果图等。
42 编制设计说明，阐述设计理念、设计思路和技术要点。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景及目标幼儿园作为儿童教育的重要环节，对于儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
为了提供一个安全、舒适、有趣的学习环境，我们计划对幼儿园进行设计和改造。
本任务书旨在明确设计的目标和要求，确保设计方案的准确实施。
二、任务要求1. 教育理念：设计方案应基于现代教育理念，注重儿童的全面发展，包括智力、情感、社交和身体等方面。
2. 空间规划：设计方案应合理规划幼儿园的各个功能区域，包括教室、活动室、图书角、游戏区、歇息区等，并确保各区域之间的流通性和联贯性。
3. 安全性：设计方案应考虑儿童的安全需求，包括防滑、防撞、防火等措施，并合理设置紧急出口和疏散通道。
4. 舒适度：设计方案应注重幼儿园的舒适度，包括采光、通风、温度控制等方面，以提供一个适宜的学习和活动环境。
5. 色采和装饰：设计方案应考虑儿童的审美需求，采用明艳、温暖的色采，并合理选择装饰物，营造温馨、活泼的氛围。
6. 绿化环境：设计方案应注重绿化环境的规划和布置，包括室内和室外的绿植、花草等，以提供一个自然、健康的学习环境。
7. 设施设备：设计方案应合理配置各种教育和游戏设施，包括桌椅、黑板、玩具、音乐设备等，以满足儿童的学习和娱乐需求。
8. 特殊需求：设计方案应考虑儿童的特殊需求，如残疾儿童的无障碍设施、特殊教育区域等。
三、任务执行1. 调研分析：设计团队应进行相关调研，了解幼儿园教育的最新发展趋势和需求，以及儿童的心理和生理特点。
2. 方案设计：根据任务要求和调研结果，设计团队应制定详细的设计方案，包括平面布局、立面设计、细节设计等。
3. 材料选择：设计团队应根据设计方案，选择合适的材料和装饰品，确保其质量和环保性。
4. 工程施工：设计团队应与施工方合作，确保设计方案的准确实施，包括施工进度、质量控制等。
5. 竣工验收：设计团队应与业主进行竣工验收，确保设计方案的实施效果符合要求。
四、任务交付1. 设计成果：设计团队应提交完整的设计成果，包括设计方案、施工图纸、材料清单等。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景随着社会经济的发展和人们对教育的重视，幼儿教育的需求逐渐增长。
为了提供一个良好的学习和成长环境，我们计划设计一所现代化的幼儿园。
该幼儿园将为3-6岁的儿童提供全面的教育和照顾服务，旨在培养他们的综合能力和社交技能。
二、任务目标1. 设计一个符合现代教育理念的幼儿园，满足儿童的学习和成长需求。
2. 提供一个安全、舒适、健康的学习环境，促进儿童的身心发展。
3. 设计合理的空间布局，包括教室、活动室、图书馆、游戏区等功能区域。
4. 考虑儿童的安全需求，包括防护设施、安全出口、防火设备等。
5. 创造一个有趣和富有想象力的环境，激发儿童的学习兴趣和创造力。
6. 选择合适的材料和家具，符合儿童的身体特点和使用需求。
7. 考虑环保和可持续发展的原则，选择节能和环保的建筑设计和设备。
三、任务内容1. 教室设计：设计适合幼儿学习和活动的教室，包括合适的座位和桌子、黑板或白板、教学工具和玩具等。
考虑教室的采光、通风和噪音控制。
2. 活动室设计：设计多功能的活动室，可以用于体育活动、艺术创作、音乐表演等。
考虑儿童的安全和活动需求。
3. 图书馆设计：设计一个宽敞明亮的图书馆，提供适合儿童阅读的书籍和杂志。
考虑书架的高度和书籍分类的便利性。
4. 游戏区设计：设计一个安全、富有创意和多样化的游戏区，包括室内和室外游戏设施。
考虑游戏设施的材料和儿童的年龄特点。
5. 厨房和餐厅设计：设计一个符合卫生标准的厨房和餐厅，提供健康、营养的饮食。
考虑食物储存和加热设备的安全性。
6. 卫生间设计：设计干净、明亮和安全的卫生间，考虑儿童的身高和使用便利性。
7. 安全设施设计：考虑儿童的安全需求，设计适当的防护设施、安全出口和防火设备。
8. 家具和装饰品选择：选择符合儿童身体特点和使用需求的家具和装饰品，考虑材料的安全性和环保性。
9. 绿化和户外空间设计：设计一个美丽的户外空间，包括花园、草坪、游乐设施等。
考虑儿童的安全和户外活动需求。
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幼儿园建筑设计任务书一、设计要求：拟建全日制幼儿园（幼儿白天在园生活）一所，设 6个班，收容3—7岁儿 童150名。
要求功能分区明确，布局合理，联系方便，不交叉干扰；游戏场地和 庭园布置合理紧凑；采光通风良好；建筑形象新颖并具有浓郁的幼儿园建筑特征； 主体建筑不超过三层；建筑面积约为1500平方米（允许10%勺增减）。
、用地情况（附地形图）北京某居住区，用地面积约 3000M 2,绿地率＞ 40%详见附图。
三、使用功能及面积分配：1. 班级活动单元：（约900M 2）其中：活动室兼卧室（供幼儿上课和午休）80-90 M 2盥、厕、浴共15-25M 2 （每个班级卫生巾独立布置）； 衣帽间6-8 M 储藏间4-6 M 22. 音体教室120-150 M 23 •办公后勤用房：（约350M 2） 其中：办公室（5-6间）75M 2 资料室、会议室20-30 M 2 接待室15-20 M 2医务室、隔离室、晨检室 40-50 M 2 值班室10-15 M 2 传达室10-15 M 2 教具制作室10-15 M 22储藏室10-20 M 洗衣间10-20 M 2开水、消毒间8— 12M 2 教工卫生间8— 12M 2 主、副食加工间50-60 M 2 主、副食库10-20 M 2 炊事员更衣、休息室10-20 M 24 .其他部分：（约180—220M 2） 门厅、走廊、楼梯等5. 室外场地器械储藏室50-60 M 26. 室外活动场地：其中：公共活动场地（嬉水池、沙坑、20-30M 直跑道等）约300M 250-60 M 2四、图纸要求：1. 总平面图（包括周围道路环境）2. 各层平面图1 : 200班级活动场地每班约1 : 500;经济指标，构思说明。
立面图（至少两个） 1 : 200 剖面图（一至两个） 1 : 200班级单元平面放大图（包括布置家具、设备） 1 : 100 室内透视图（至少一个）：表现方法不现7•室外透视图：表现方法不现 8. 图纸 500mr K 700mm五、学习目的及学习要点：1 .熟悉中等规模公共建筑的设计原理； 2. 学习一般调研方法；3. 掌握以单元组合为主体的公共建筑的设计方法;4. 学习处理公共建筑与其周边环境的关系；5. 学习处理公共建筑的室内外空间关系；6. 进一步掌握建筑图的表现技法。
六、参考书目1 .《幼儿园建筑设计图集》2 .《建筑设计资料集（1）》3 .《托儿所幼儿园建筑设计》3. 4. 5. 6.设计要、托儿所是保育三周岁以下的幼儿；幼儿园是保育教育三周岁至六周岁的幼儿。
、托儿所、幼儿园分为两类:1. 日托：全日制托儿所、幼儿园（幼儿白天在园、所生活的托儿所、幼儿园）2•全托：寄宿制托儿所、幼儿园（幼儿昼夜均在园、所生活的托儿所、幼儿园）。
三、规模与组成1•幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为:大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
2.单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
3. 托儿所、幼儿园每班人数:1 •托儿所：乳儿班及托儿小、中班15〜20人，托儿大班21〜25人。
2. 幼儿园：小班20〜25人, 中班26〜30人，大班31〜35人。
四、设计要点1. 托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
2. 托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
3. 除各班设专用游戏场地以外，还应设置全园的活动游戏场地。
4. 总平面设计除达到功能分区明确互不干扰以外，对灾害性情况下的交通疏散措施必须能够运作和有效地管理。
5. 活动室、卧室、卫生间每班均应单独设置，并应有良好的采光与通风。
6.隔离室应与生活用房有一定的距离，并与儿童的活动线路分开，设置单独的出入口。
7. 厨房应靠近对外出入口，并应设置杂务院。
垃圾贮运、污水排放等均要适当可行。
&主要房间的采暖、通风、采光、遮阳、保温、防潮湿等均要按标准设计规范执行。
9. 托儿所、幼儿园的服务半径考虑以500米左右为宜。
规范摘要、基地选择1. 四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
2. 托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求:(1) 应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
(2) 方便家长接送，避免交通干扰。
(3) 日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
⑷能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
、总平面设计1. 托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
2 .总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
3. 托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求:(1)必须设置各班专用的室外游戏场地。
每班的游戏场地面积不应小于60n2。
各游戏场地之间宜米取分隔措施。
(2)应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值:室外共用游戏场地面积(m)= 180+ 20 ( N— 1)注：①180、20、1为常数、N为班数(乳儿班不计)。
②室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。
4. 托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。
5. 托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。
基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。
三、幼儿园生活用房1. 寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。
2. 单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。
楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。
3. 幼儿卫生间应满足下列规定:、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。
、盥洗池的高度为0.50〜0.55m,宽度为0.40〜0.45m,水龙头的间距为0.35 〜0.4m。
三、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。
每个厕位的平面尺寸为0.80m x .070m，沟槽式的槽宽为0.16〜0.18m,坐式便器高度为0.25〜0.30m。
四、炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室。
热水洗浴设施宜集中设置,凡分设于班内的应为独立的浴室。
4. 每班卫生间的卫生设备数量不应少于表325的规定。
供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置6. 音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。
单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。
四、服务用房1. 服务用房的使用面积不应小于任务书的规定。
2. 医务保健室和隔离室宜相邻设置，幼儿生活用房应有适当距离。
如为楼房时，应设在底层。
医务保健室和隔离室应设上、下水设施；隔离室应设独立的厕所。
3. 晨检室宜设在建筑物的主出入口处。
4. 幼儿与职工洗浴设施不宜共用。
五、供应用房1. 供应用房的使用面积不应小于任务书的规定。
2. 厨房设计应符合下列规定。
托儿所、幼儿园的厨房与职工厨房合建时，其面积可略小于两部分面积之和。
厨房内设有主副食加工机械时，可适当增加主副食加工间的使用面积。
因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用面积大小，均应根据当地情况确定。
④ 托儿所、幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯。
八、防火与疏散1 . 托儿所、幼儿园建筑的防火设计除应执行国家建筑设计防火规范外，尚应符合本节的规定。
2. 托儿所、幼儿园的儿童用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；三级耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应超过一层。
平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。
4. 在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。
必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1 ：12。
5. 楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定:楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。
楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。
当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。
③楼梯踏步的高度不应大于0.15m,宽度不应小于0.26m。
④在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施6. 活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。
疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。
七、建筑构造1 . 乳儿室、活动室、寝室及音体活动室宜为暖性、弹性地面。
幼儿经常出入的通道应为防滑地面。
卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。
2. 严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于1.6m。
幼儿经常出入的门应符合下列规定:、在距地0.60〜1.20m高度内，不应装易碎玻璃。
、在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。
三、门的双面均宜平滑、无棱角。
四、不应设置门坎和弹簧门。
五、外门宜设纱门。
3. 外窗应符合下列要求、活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。
楼层无室外阳台时，应设护栏。
距地面1.30m内不应设平开窗。
、所有外窗均应加设纱窗。
活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。
4. 阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m,内侧不应设有支撑。
护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。
5. 幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。
6. 活动室和音体活动室的室内墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件。
八、名词解释1、全日制托儿所、幼儿园：幼儿白天在园、所生活的托儿所、幼儿园。
2、寄宿制托儿所、幼儿园：幼儿昼夜均在园所生活的托儿所、幼儿园。
3、活动室：供幼儿室内游戏、进餐、上课等日常活动的用房。
4、寝室：供幼儿睡眠的用房。
5、音体活动室：进行室内音乐、体育游戏、节目、娱乐等活动的用房。
6、隔离室：对病儿进行观察、治疗的用房。
7、晨检室：早晨幼儿入园、入所时进行健康检查的用房。
九、设计数据、幼儿身高尺度(mm)课程名称：建筑设计基础3男孩960（3岁）1020（4 岁）1080（4 岁）女孩950（3岁）1010（4 岁）1070（4岁）二_幼儿家具尺寸（mm）A.座椅面咼：220（3 岁）240（4 岁）260（5岁）B.座椅座面角度：约3°约3°约3°C.座椅有效深度：230 230260D.座面宽：260 260280。