高校贷款风险及其防范策略
“校园贷”的风险及其防范对策
“校园贷”的风险及其防范对策校园贷的风险主要体现在以下几个方面。
一方面，校园贷通常没有任何担保，借款人信用评级也难以确定，使得借款人的还款能力难以保证。
校园贷的利息往往高于银行贷款利率，借款人若不能按时偿还，很容易形成利滚利的情况，导致债务无法偿还。
校园贷存在一些不法借贷机构，借款人易被骗取个人信息、变相迫使借款人还款等情况。
针对校园贷的风险，可采取以下防范对策。
加强宣传教育，提高学生对校园贷风险的认识。
学校可以通过多种渠道，如校园广播、公示栏、班级会议等途径，向学生普及校园贷的风险，告诫学生谨慎对待。
完善相关法律法规，明确校园贷的合法性和监管机构。
政府应加大对校园贷乱象的打击力度，严惩违法行为，并加大监管力度，对于无资质的贷款机构要坚决取缔。
建立起违法校园贷的举报机制，鼓励学生和教职工积极向有关部门举报违法机构。
建立完善的信用体系也是防范校园贷风险的重要措施。
学校可以与银行或其他信贷机构合作，建立起学生个人信用档案，包括学生的信用评级、还款记录等信息，以此为基础来筛查学生的贷款申请，并对于信用较差的学生采取限制借款额度、加强监督等措施。
学校可以开展相关的信用教育活动，引导学生养成良好的信用习惯。
学校应加强对校园贷的监督和管理。
学校可以成立专门的贷款管理部门或委托相关机构进行监管，确保校园贷的合规运作。
学校也可以对学生进行财务管理教育，提高学生的财务素养和风险意识，引导学生合理规划和使用自己的资金。
校园贷的风险及其防范对策是一个复杂且长期的工作，需要学校、政府、家庭以及学生本身的共同努力。
只有各方通力合作，才能有效防范校园贷的风险，保证学生的权益和利益。
“校园贷”的风险及其防范对策
“校园贷”的风险及其防范对策
随着互联网金融的发展，校园贷已经逐渐成为一种普遍的借贷方式。
但是，由于校园
贷的利率高、透明度低、风险大、法律保护不足等原因，许多学生陷入了无法承受的债务
困境。
因此，校园贷的风险必须引起学生和家长的高度重视，并采取有效的防范措施。
首先，需要提高学生的风险意识，避免盲目借贷和超负载借贷。
学生应该了解校园贷
的基本利率、期限、服务费等内容，并根据自身实际情况选择适合自己的贷款方式。
同时，学生还应该制定合理的财务规划，避免过分依赖校园贷或其他借贷方式，尽可能减少债务
风险。
其次，加强校园贷监管，减少不法分子的作恶。
校园贷市场应该规范化，建立健全的
监管机制，对校园贷公司的资质、经营状况进行严格审查，并及时公布信息。
对于非法的
校园贷公司，有关部门应该进行严格打击和取缔，维护学生的合法权益。
第三，推动校园贷市场的多元化和协作。
学校、银行、金融公司等多种机构应该协作
开展校园贷业务，提高市场透明度和竞争力。
同时，可以推广其他低风险、低利率的金融
服务，吸引学生选择合理的贷款方式。
最后，学生应该了解相关法律和法规，增加自我保护能力。
在签订贷款合同前，应仔
细阅读合同内容，了解自己的权利和义务，避免因合同条款不清晰而受到不平等待遇。
同时，如果发生纠纷或受到侵害，应及时向有关部门投诉或寻求法律援助。
校园贷的防范措施
校园贷的防范措施校园贷是指以高校学生为对象，通过提供贷款服务的方式满足他们在校园生活中的各种消费需求。
然而，由于校园贷利率高、合同复杂且缺乏完善的监管制度，很容易给学生带来经济和心理上的负担。
为了避免校园贷给学生带来的不良影响，学校和政府应采取以下防范措施：首先，加强宣传与教育。
学校需要加强对学生的贷款知识普及，包括了解贷款形式、风险和利率等。
通过开展专题讲座、发放宣传手册等方式，增强学生对校园贷问题的警惕性和辨识力。
其次，建立完善的监管制度。
政府应进一步完善相关监管制度，加强对校园贷机构的审查和监督，确保其合法经营，并对涉嫌违法的机构进行处罚。
同时，建立校园贷平台的信用评估制度，对违规机构和个人进行公开曝光，提高违规成本，降低学生借贷行为的风险。
第三，强化学生的自我管理能力。
学校应加强对学生的管理和指导，建立健全的借贷管理制度。
通过约束学生的借贷行为，包括设定合理的借贷额度、收入认定和用途限制等，让学生在清晰的框架下进行借贷，避免陷入过度借贷的困境。
最后，社会和家庭也应发挥积极作用。
社会各界可以加大对校园贷问题的关注和曝光力度，向学生提供正能量和正确引导。
家庭在孩子成长过程中要加强对金钱管理和消费观念的教育，培养孩子理性消费和储蓄的意识，避免陷入不必要的借贷需求。
综上所述，校园贷问题需要学校、政府、学生、家庭和社会共同努力。
学校应加强宣传与教育，建立完善的监管制度，加强学生自我管理能力，提供多样化的经济援助和帮助措施。
政府和社会应关注校园贷问题并采取行动，家庭应加强对孩子的教育和引导。
只有通过多方合作，才能有效地防范校园贷的风险，保护学生的利益和权益。
大学生应如何防范校园贷款诈骗
大学生应如何防范校园贷款诈骗近年来，校园贷款诈骗事件屡屡发生，给大学生的经济安全和心理健康带来了巨大的威胁。
为了帮助大学生更好地防范校园贷款诈骗，本文将从加强自我保护意识、提高辨别能力、建立正确借贷观念等方面给出一些建议，希望能够提高大学生在面对贷款诈骗时的防范意识。
一、加强自我保护意识在面对校园贷款诈骗时，大学生首先要明确自己的权益和责任。
他们应该了解自己的借贷需求和能力，合理评估自己能否承担贷款的风险和利益。
同时，大学生还要保持高度警惕，不轻信陌生人或过于简单地相信他人的承诺。
二、提高辨别能力大学生需要学会辨别贷款诈骗的手段和套路，增强自己的辨别能力。
他们可以通过查阅相关资料、听取他人经验以及参加专业培训来提高辨别能力，以便在遇到可疑贷款机构或陌生借贷人时能够及时发现并避免受骗。
三、建立正确借贷观念大学生应该树立正确的借贷观念，不盲目追求短期利益或奢望通过贷款来解决经济问题。
他们应该明晰自己的真实需求，并通过合法途径获取借贷信息，选择正规的金融机构进行贷款，避免与不法分子产生联系。
四、加强法律意识大学生在面对校园贷款诈骗风险时，应当增强对相关法律法规的了解。
他们应该知晓自己的权益和责任，并知晓借贷过程中的合法权益保障措施。
在贷款过程中，大学生应当积极主动地保护自己的合法权益，并及时通过法律途径维护自己的利益。
五、密切关注官方渠道大学生在获取贷款信息时应当选择可靠的官方渠道，如银行、学校贷款办公室等。
他们可以在官方网站上查询相关贷款政策、利率等信息，并通过正规的渠道咨询相关问题，确保获取的信息的准确性和真实性。
六、定期检查个人信用记录大学生应当主动关注自己的个人信用记录，并定期进行检查。
通过观察自己的信用情况，大学生可以及时发现异常情况，如贷款记录或未授权的借贷行为，从而采取相应的措施，减少校园贷款诈骗的风险。
七、建立辅导体系学校和社会各界应当共同建立起有效的辅导体系，为大学生提供咨询和帮助。
高校大学生网贷风险及预防研究
高校大学生网贷风险及预防研究随着互联网金融的发展，网贷行业逐渐成为了一种新型的借贷方式，吸引了许多大学生的目光。
与此网贷行业也伴随着一系列风险，尤其是对于大学生来说，由于缺乏经验和风险意识，借款过程中容易陷入陷阱，造成不必要的经济损失。
本文将从高校大学生网贷风险方面展开研究，并结合实际情况探讨预防措施。
一、高校大学生网贷的风险1. 信息不对称大部分高校大学生对于网贷行业的了解主要来自于广告宣传和同龄人之间的口碑传播，很少有系统性的了解和分析。
这导致了信息的不对称，借款者往往容易被一些不良的网贷平台所吸引，盲目进行借贷行为。
2. 高利息和滚动递增一些不法网贷平台以高息诱惑大学生借款，更有甚者会利用滚动递增、复利等手段，使借款者陷入无法自拔的境地。
而这种情况下，部分大学生由于缺乏借款意识和风险意识，借款时往往忽略了高额的借款利息，最终导致了无法偿还的情况。
3. 个人隐私泄露申请网贷需要提交个人信息，一些不法的网贷平台无视个人隐私，对借款者的信息进行非法收集和交易，导致了大学生的个人隐私泄露风险。
4. 法律风险一些不法网贷平台利用网贷的特殊性质，有意规避监管，甚至涉嫌传销、非法集资等行为，导致借款者陷入法律风险之中。
1. 提升借款者风险意识学校、家庭和社会应该加强对于大学生的理财教育，提高大学生对于借款的风险意识和借款的目的性，使他们能够理性对待网贷。
2. 加强监管和法制建设政府和相关部门应该加强对于网贷平台的监管，建立健全的法律体系，净化网贷市场，减少不法网贷平台的发生。
3. 提供可靠的信息渠道学校和社会组织应该提供可靠的信息渠道，以便学生了解网贷行业的情况，从而减少信息不对称的情况发生。
4. 增加金融知识普及通过多种形式的途径，例如举办讲座、发放宣传资料等，加强大学生金融知识的普及，使其了解借贷的基本原理和注意事项。
5. 强化个人信息保护意识提高大学生的个人信息保护意识，不随意透露自己的个人隐私，特别是在借款行为上。
大学生如何防范校园贷款诈骗
大学生如何防范校园贷款诈骗校园贷款诈骗是近年来在大学校园中频繁出现的一种违法犯罪行为，给大学生们的经济和心理带来了极大的困扰。
为了保护大学生们的利益和安全，本文将以《大学生如何防范校园贷款诈骗》为题，介绍一些应对校园贷款诈骗的有效方法，帮助大学生们避免成为受害者。
一、加强自我保护意识校园贷款诈骗往往利用大学生对贷款的需求或者缺乏借贷知识等弱点，因此加强自我保护意识尤为重要。
首先，大学生们要充分了解贷款的相关知识，包括贷款流程、利率计算和还款规定等，避免因为缺乏了解而中招。
其次，要保持警惕，不轻易相信陌生人的借贷信息，不随意透露个人身份证明、银行卡号等重要信息，以免被不法分子盗用。
同时，要保持理性思维，不盲目跟风，避免参与高息放贷或非法借贷活动。
在日常生活中，要保持谨慎，不随意签订合同、借条等文件，避免陷入高额利息或违法借贷的陷阱。
二、借助正规渠道获取贷款信息为了满足大学生的正当贷款需求，学校和政府部门通常都会建立贷款服务平台，提供给学生们正规的、低息的贷款渠道。
因此，大学生们在贷款需求时应该选择这些正规渠道，避免通过非法途径获取贷款信息。
在选择贷款平台时，要查阅相关政府部门或学校官方网站发布的贷款信息，确认平台的合法性和可信度。
同时，要仔细阅读贷款合同，了解贷款金额、利率、还款方式等重要条款，确保自身权益不受损害。
在贷款过程中，要保留好借条、银行流水等相关证据，以备后续维权使用。
三、加强亲友教育和交流大学生身边的亲友是最能够信任的人，在防范校园贷款诈骗中起着重要的作用。
大学生们应当加强与亲友的沟通和交流，及时将贷款需求和情况告知他们，听取他们的意见和建议。
亲友对不法行为往往有更敏锐的观察力，可以帮助大学生识别不法分子的行为和动机。
同时，大学生们也要向亲友提供相关贷款知识，增强他们的安全意识，以便在面临类似问题时能够及时拨打报警电话或寻求帮助。
四、加强法律意识和维权意识校园贷款诈骗属于违法犯罪行为，大学生们要加强相关法律知识的学习，提高法律意识，并学会运用法律手段维护自身权益。
“校园贷”的风险及其防范对策
“校园贷”的风险及其防范对策校园贷是指以大学生为主要对象的借贷行为，通常以高息贷款、无抵押担保、便捷无门槛等特点吸引年轻人。
但与此校园贷也存在着严重的风险，给大学生的经济和人身安全带来了威胁。
亟需采取有效的防范措施应对校园贷的风险。
校园贷的主要风险之一是高利息。
鉴于大学生通常没有收入来源，且缺乏相关金融知识和经验，校园贷在利率上往往高于正规金融机构。
这给大学生带来了巨大的还款压力，甚至导致落入利息陷阱、无力偿还债务的情况。
大学生应提高警惕，选择正规的金融机构进行借贷，并在借款前详细了解借贷利率和还款期限。
校园贷存在暴力催收风险。
一些不法借贷机构为了讨债，采取了威胁、恐吓、殴打等手段，严重侵犯了大学生的人身安全。
大学生在借贷前应慎重选择借贷机构，选择有信誉且经过审批的金融机构进行借贷。
一旦发现遭遇威胁或者恶劣行为，应及时报警并向相关部门投诉举报，维护自己的合法权益。
校园贷的信息泄露问题也较为突出。
由于大学生的个人信息相对容易被获取，不法借贷机构可以通过非法手段获取大学生的身份证、学籍信息等，进行非法借贷活动。
为了避免信息泄露，大学生应加强对个人信息的保护意识，不随意透露个人的身份信息。
大学生应定期更换密码，加强电子设备的安全防护，避免个人信息被非法获取。
校园贷还会带来不良影响。
过度借贷可能导致大学生的生活习惯发生负面改变，甚至影响学业和健康。
大学生应提高金融意识，理性消费，合理安排生活和学习，避免过度借贷。
校园贷的风险对大学生来说是一个非常严峻的问题。
大学生应增强风险意识，通过提高金融知识和信息素养，选择正规金融机构进行借贷，避免陷入校园贷的泥潭。
大学生在借贷前要详细了解相关借贷信息，并提高个人信息保护意识，避免身份信息被泄露。
只有通过加强自我防范与学习，才能有效防范校园贷的风险，确保大学生的安全和权益。
高校大学生助学贷款的风险防范与管理
高校大学生助学贷款的风险防范与管理一、引言随着我国高等教育的普及和高校学费的上涨，助学贷款逐渐成为大学生资助的主要形式之一。
然而，助学贷款存在一定的风险，如果管理不当可能给学生和政府带来不小的损失。
因此，高校大学生助学贷款的风险防范与管理显得尤为重要。
二、助学贷款的种类及现状1.政府助学贷款：由政府出资发放给符合条件的大学生，利息低廉，还款期限较长，助力大学生完成学业。
2.银行助学贷款：由银行提供给有还款能力的大学生，利率相对较高，还款期限较短。
3.学校自设助学贷款：由学校出资发放给有特殊困难的学生，利率一般较低，还款灵活。
当前，助学贷款普及而且多样化，但贷款逾期、违约等问题也日益突出，风险防范亟待加强。
三、风险防范与管理策略1.建立健全的贷款管理制度：–设立专门的助学贷款管理部门，明确职责和权限。
–制定贷款政策和规定，规范贷款流程和标准。
–建立健全的贷款审批和监督机制，加强风险评估。
2.加强信息披露和沟通：–向借款学生明确贷款相关信息，包括还款方式、利率计算等。
–定期组织贷款借款学生进行沟通和培训，提高借款学生的还款意识和责任感。
3.加强风险评估和控制：–对借款学生进行综合评估，确保还款能力和信用良好。
–设立风险预警机制，及时发现和处理逾期和违约情况。
4.加强监督和评估：–建立全面的监督体系，监督贷款资金的使用和还款情况。
–定期开展风险评估和管理效果评估，及时调整管理措施和政策。
四、总结与展望高校大学生助学贷款是一项重要的资助方式，可以帮助贫困学生完成学业，但也存在一定的风险。
为了更好地管理和防范这些风险，高校应该加强制度建设、信息披露、风险评估和监督评估工作，确保贷款资金的安全和有效使用。
希望未来在高校大学生助学贷款管理方面能够不断完善，为更多学子提供更好的资助服务。
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“校园贷”的风险及其防范对策
“校园贷”的风险及其防范对策近年来，“校园贷”成为了一种非常流行的借贷方式，尤其是在大学生群体中，由于其快速、方便和灵活的特点，许多大学生都选择了这种方式解决自己的燃眉之急。
然而，“校园贷”并不是完全安全的，存在一定的风险，如果不加以防范和控制，可能会造成严重后果。
本文就围绕“校园贷”的风险及其防范对策展开阐述。
1.高昂的利息在校园贷的交易中，一些未经许可经营的中介机构会收取高额的利息，通常在一定时限内还款利率高达几十甚至上百倍。
这种高额利息让许多学生难以承受，甚至无法及时还款，导致越欠越多，最终陷入深度的经济困境中。
2.违规催收部分校园贷中介机构会采取非法手段进行催收，诸如恐吓、骚扰、甚至人身威胁等，这不仅对学生造成了心理上的压力和伤害，也侵犯了学生的合法权益，带来了安全方面的隐患。
3.个人信息泄露校园贷中介机构通常会要求学生提供个人信息，例如身份证号、学号、家庭住址等敏感信息，如果这些信息被不法之徒盗用或泄露，学生就有可能遭受经济、人身、财产等方面的损失。
为了避免校园贷带来的风险，下面提供一些防范对策供大家参考。
1.培养正确的借款意识学生在借款前应认真考虑自己是否真的需要借款、借款的用途是否合理，并对自己的偿还能力进行充分评估。
此外，学生应该尽量避免操纵借款金额进行非法活动。
2.选择正规、合法的贷款机构学生在选择校园贷机构时一定要选择有资质的合法机构。
可以通过查阅现有的法律规定、了解银行贷款政策等方式进行核实，尽量避免选择以文字诱骗、口头承诺为主的小贷公司。
3.关注贷款细节在借款过程中，学生要仔细阅读、理解各项借贷合同的内容，注意各项费用、利息和还款日期等细节，并与贷款机构多次核对确保合同签署和还款过程正确、合法、清晰。
4.加强个人信息保护学生要加强个人信息的保护，尽量避免将自己的重要信息泄露给不明来源的借款机构。
如果必须提供，也要注意保护自己的隐私，有关工作人员在收集信息前应说明为何需要这些信息，并对保护隐私方面作出适当的承诺。
校园贷的防范措施
校园贷的防范措施随着大学生群体的扩大和生活成本的提高，校园贷作为一种便捷、快速的借款方式逐渐流行起来。
然而，由于存在高额利息、暴力催收等问题，校园贷带来了一系列的社会问题，严重干扰了大学生的正常学习生活。
为了有效防范校园贷的风险，以下是一些值得采取的措施。
首先，提高学生金融知识和风险意识。
学校应该将金融教育纳入课堂教学内容中，并组织相关的培训和讲座，向学生普及金融知识，特别是有关贷款的知识和常见陷阱。
同时，加强对校园贷案例的宣传和警示，让学生充分了解校园贷的风险，提高他们的风险意识。
其次，建立多元化的学生资助体系。
学校应积极争取政府和社会资源，提供更多的奖学金、助学贷款等资助形式，满足学生的经济需求。
此外，建立学生勤工助学和校内工作岗位，鼓励学生通过勤奋工作赚取零花钱，减少对贷款的需求。
通过多种形式的资助，可以减少学生对校园贷的依赖程度，降低校园贷的需求。
第三，加强监管与处罚力度。
学校和地方政府应建立完善的借贷信息共享机制，及时掌握学生的借贷情况，对于涉及高利贷和暴力催收等违法行为严厉打击。
加强对校内外金融机构的监管，规范校园贷的市场秩序，杜绝高利贷和非法放贷等行为的发生。
同时，对于涉嫌校园贷的学生，学校和公安机关应加强引导和教育，帮助他们走出贷款困境。
最后，完善法律规范和制度保障。
政府应加大对校园贷的法律条文制定和宣传力度，明确校园贷利率和催收行为的规范，加强对校园贷的法律监督和处罚力度。
同时，建立健全的借贷合同和催收制度，保护学生的合法权益，防范校园贷的不正当行为。
总之，校园贷的防范措施应从教育、资助、监管和法律保障四个方面综合考虑。
通过提高学生的金融知识和风险意识、建立多元化的学生资助体系、加强监管与处罚力度、加强社会共治和完善法律规范和制度保障等措施的综合运用，能够有效减少校园贷的风险，保障大学生的权益和学习环境，促进良好的校园文化氛围的形成。
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行贷 款成 为 大多数 高校解 决 资金短 缺矛 盾 的必 然选 择 。然而 ， 利用银行贷款负债 发展 ， 在促进高校教育事
业发展 的同时 ， 也存 在一些不 容忽视 的风 险和隐患 。 因
需求 的情况 下 ， 贷款办学成 为高校迅速 筹集所需 资金
的一种必然选 择 。 并在一定 程度上解决 了高校发 展 的 资金瓶颈 问题 。但（ ０ ７年 中国教育蓝皮 书》 （０ ２ 显示 ， 到 ２０ ０ ６年底 ，全 国高校贷 款规模 在 ４ ０ ５ ０亿 元 至 ５ ０ ００
资风险。必须 强化政府 责任 ， 加强贷款监管 ； 制定合理 的贷款计划 ， 优化贷款 的资金结构 ； 建立评估体系 ， 完善贷款
管理 ； 多方筹措 资金 ， 增强还贷能力 ； 创建监测指标 ， 建立预警机制 ， 力将 高校 的贷款风险控制在最低水平 。 努 关键 词 ： 高校 ； 贷款风险 ； 高等教育 ； 高校财务
收稿 日期 ：０ １ ０ — ６ ２ １ － ６ １
作者 简 介 ： 周磊 （９ ７ ）女 ， １７ 一 ， 重庆 市人 ， 重庆 广播 电视 大 学经济 师 ， 主要从 事行 政会 计研 究 。
２ ６
２ 高校贷款 产生的原因 ．
一
是 贷款 到期 还本 付息 的风 险 ；二 是造 成高校 总体
校可持续发展 的重要原 因之一 。 在这种情况下 ， 利用银
等教育 毛入学率 已达 ２ ． ３ ％．普通 高校也 由 １９ ３ ９ ８年
的 １２ ０ ２所发展 为 ２ ０ ０ ８年 的 ２ ６ ２ ３所 ， 校生 由 １９ 在 ９８
年的 ３ １ ４ 万人增 长到 ２ ０ 年 的 ２ ０ ０８ ９ ７万人 。 高等教育 大众化为 高校带 来 了前所未有 的发展机 遇 。 各高 校为 了完 成招 生任 务 ，同时能 够在 激烈 的竞争 中 占据优 势 ． 断扩 大校 园面 积 。 一步加 快校 园基 础设施 建 不 进 设。 在财政拨款 和学校各项 收入都 难以满足建设 资金
此， 如何合理利用银行 贷款促进学校发展 ， 同时又将财
务 风险控制在最低的水平 ，已经成为当前高 校财务 工 作 中亟需解决 的问题 。
一
亿元之间 。 如果贷款年利率 以 ５ ％计算 ， 则全 国高校每 年用 于支 付利 息 的资金就 高达 ２ ５亿 至 ２ ０亿 元左 ２ ５
右 。目前 ， 虽然各级财政每年都会拨付一部分资金用
第 ２ ３卷 第 ６期 ２ １年 １ ０１ ２月
重 庆 广 播 电视 大学 学 报
Ｊ ｕｎ ｌｏ ｈ ｎ ｑｎ ａ ｉ ｏ ｒ ａ ｆＣ ｏ ｇ ｉｇＲ ｄｏ＆ Ｔ ｉｅｓ ｙ Ｖ Ｕｎｖ ｒｉ ｔ
ＶＯ ．３ ＮＯ． １ ２ ６ Ｄｅ ． ０ ｃ２ １ １
ｄ ｉ０ ９ ％．ｓ． ０ － ３ ２ ０ ０ ． ７ ｏ１． ６ ｉ ｎ ０ ８６ ８ ． １． ０ ： ３ ｓ １ － ２ １６０
资金缺 口问题 。 （） 因 ： ２外 宏观经 济环境 的变化
２ ０世纪 ９ ０年代 中后期 ，在亚洲金 融危机 的影 响
定 ， 升空 间不 大 。 因此 ， 校所取 得 的收入 大多 只 上 高 能保 证学 校 的正常 运转 ， 还贷 能力 明显 不足 ， 一旦进 入还 贷高 峰期 ． 就容 易 出现流 动资 金短 缺 ， 无力 发放 工资 ，无 法维 持 日常开 支 ，乱收 费和财 务违规 等现 象 。过度 负债所 带来 的还 贷 压力势 必造 成高校 正 常
款 和学费 收入 是高 校 的主要 收入来 源 。但财政 拨入 资金 有 限 ，而 学生 学费标 准 必须 由物价 部 门进 行核
舍 、 堂、 食 实验室 等教学 生活资源 超负荷 运转 ． 育师 教 资和管理人员也严重 不足。为 了满足高校飞速发展 的
需要 。加 大学 校基础设施建设和教学管理人员 队伍建 设 的力度 ， 国家财政投入远 远不够 。 校收人来源极 在 学 其有 限的情况 下 ，许 多高校不得不利用银行贷款解决
满 足项 目建设 需要 ” 为第一 标准 。 目贷款 或超规 作 盲 模贷 款 的情况 时有 发生 ，对 借贷 资金成 本和 自身还 贷能力 考虑不 足。由于高校是非 赢利 的事业单位 ， 其 资产 不能 通过 运作 产生 经济 效益 ，贷 款本金 和利 息 只能通 过学校 各项收入 的结余来 偿还 。目前 ， 财政拨
中图分类 号 ：４ ５ Ｇ ７
文献 标识 码 ： Ａ
文 章 编 号 ：０ ８ ６ ８ （０ １０ — ０ ６ ０ １０ — ３２ ２ １ ）６ ０ ２ — ４
近年来 ， 国高 等教 育事 业发展 迅速 ， 我 办学 规模
不断扩大 ， 办学 机制逐渐完善 。但是 ， 在我 国高等教育 进入大众化发展阶段的同时 ．高校规模不断扩大与财 政经费相对紧张的矛盾 更加突出 ，高校财务 收支平衡 面 临着严峻挑战 ，高校 自有资金不足 已经成 为阻碍 高
高校贷款风险及其 防范策略
周 磊
（ 重庆 广播 电视 大学 财务 处 ， 重庆 ４ ｏ ５ ） ｏ代末 以来 ， 少高校为 了扩 大办学规模 ， 不 加快基础 设施建设 ， 利用银行贷款解决 资 纷纷 金短缺的问题。 但是 ， 利用银行贷款负债发展 ， 在促进 高校快速发展 的同时 ， 也为其带来 了财务 、 、 信用 偿还和再筹
、
高校贷款的现状及其成 因
１高校贷款的现状分析 ．
２ ０世纪 ９ Ｏ年代末 以来 ．我 国高等教育规模持续 扩大 ， 高等教育 由精英 型向大众 型转 变。 ２ ０ 到 ０ ８年 ， 高
于清偿高校债务 ， 但无疑 只是杯水车薪 ， 绝大部分债务 必须由高校 自己承担 ， 成为高校财务上的沉重负担 。
（） １ 内因： 高校扩大和改善办学条件 的需要 从 １９ ９ ８年开始 ，我 国高校 开始连年 大规模扩 大
招 生规模 ， 在校 生人数 急剧增加 ， 一些 高校 的教室 、 宿
财务 状况 失衡 的风 险 。部分 高校 贷款 决策过 程存 在
非 理性 化倾 向 ， 确 定 贷款 规模 时 ， 在 通常 是 以 “ 否 能