某大学校园不良网络借贷风险防范及教育引导工作进展情况报告
开展“校园网贷”风险防范专项教育宣传活动总结
护理系开展“校园网贷”风险防范专项教育宣传活动总结为帮助在校学生增强风险防范意识，提升自我防护能力，根据《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》（皖教秘思政〔2016〕88号）和《安徽省教育厅关于开展“校园网贷”风险防范专题教育宣传活动的通知》（皖教秘思政〔2016〕104号）文件精神，结合学生网贷状况的实际情况，我系决定在全系组织开展“校园网贷”风险防范专项教育活动。
现将我系活动开展情况总结如下：本次活动我系密切围绕“增强风险意识远离不良网贷”主题，以护理系全部在校生（含校外实习学生）为活动对象，于2016年12月3日——2016年12月26日在全系广泛宣传动员，精心组织开展，确保教育活动覆盖所有学生，提高活动的针对性和实效性。
一、提高思想认识，精心组织实施系列活动（一）统一部署我系各班级召开主题班会以“理性科学消费，拒绝校园网贷”为主题，布置各班级召开主题班会，认真学习校园网贷风险防范的相关文件。
各班级组织学生开展开展正确的价值观和消费观教育活动，辅导员向同学明确指出网络借贷的风险。
（二）帮助引导学生提高防范风险能力各班级通过开展消费观念和金融知识的教育，认清校园网贷可能带来的危害，教育引导学生谨慎使用个人信息，不随意填写和泄露个人信息；不盲目信任推销的网贷产品，尤其警惕熟人（同学、学长、老乡）的推销。
增强学生甄别、抵制网贷业务的能力，保护自身合法权益。
警醒学生不参与与不良借贷相关的活动，不做校园网贷的帮凶，不轻信不良借贷公司的宣传，提高学生防范风险的能力。
（三）统一布置我系各班级上一堂专题教育课护理系结合我系具体实际，将防范校园不良网贷纳入学生思想政治教育工作内容。
通过专组织全系学生收看教育视频形式，面向全体学生组织一次“校园网贷”风险防范专题教育课。
通过向学生通报校园不良网贷典型案例，普及金融信贷知识和网络安全知识，帮助学生了解网络借贷的危害、防范网络诈骗的基本知识及规范网络借贷的政策与法律法规，增强学生自我辨识能力和风险防范意识。
校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况汇报20160704
学院校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况报告近年来，随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，校园不良网络借贷呈现蔓延趋势，特别是近期出现的“裸条借贷”现象引发了社会广泛关注。
部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至出现学生陷入“高利贷”陷阱不堪重负跳楼自杀的恶性事件。
为防范校园不良网络贷款引发的借贷隐患和债务悲剧，学校根据《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于报送校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况的紧急通知》（皖教秘思政[2016]50号）文件要求，结合我校工作实际，认真梳理总结汇报如下：一、学院网贷环境概括按照教育部和教育厅相关文件要求，学校紧急召开系部及班主任专门会议，结合前期学校关于校园网贷事件处理，对全体在校学生进行普查，我们发现目前我校金融平台主要有二类：第一类是经银监会批准的金融公司，能为学生提供无担保的信贷，如信用卡；第二类便是专门的网络借贷公司为学生提供的信贷业务，如爱学贷，此类借贷是校园不良网络借贷的重灾区。
经统计，我院共有5名学生不同程度的参与了校园网络借贷，学校在接到学生反馈关于网贷问题时，立即组织人员深入分析评估风险，对参与网络不良借贷的学生进行了有针对性地教育引导工作，提高了同学们的安全风险防范意识，保障了同学们的生命财产安全，总体工作取得了良好的效果。
截止至目前，学校已无学生再次参与校园不良网络借贷。
二、工作部署针对今年以来发生的不良网络借贷现象，学院根据教育部和教育厅工作要求，高度重视校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作，把此项工作当作是树立学生正确消费观念、创建文明和谐校园的有效措施。
及时成立不良网络借贷风险防范和教育引导小组，有院长助理担任小组组长，安环处做好教育引导工作，其他各部门积极配合，制定专门教育引导方案。
三、工作开展情况1.完善机制，制订方案学院教育引导工作小组召开专门会议，组织讨论，共同研究制订专项工作方案，要求按照专项活动安排，做好教育、防范、监控和管理等一系列工作。
长春建筑学院防范校园贷工作汇报
校园贷风险防范工作开展情况
（长春建筑学院）
一、校园贷风险防范基本情况。
我校能够及时了解跟踪校园贷情况，发现问题及时做好风险化解，做好学生的教育疏导工作；近期，已按照奢岭街派出所和教育厅安全处的相关通知要求，在各分院组织开展了校园贷风险防范的有关宣传活动。
二、开通正规校园信贷情况。
目前我校已开通生源地贷款服务，但是，未接通其它正规校园信贷服务渠道。
三、金融知识和消费理念教育情况。
已向各分院做出提醒与警示，及时在微信公账号、分院和部门官网上传发布宣传内容，利用各种宣传渠道进行宣传教育，要求各学院要通过主题班会进行专题教育，向在校学生宣传非法校园贷的特征及危害，普及金融风险常识，帮助学生树立正确的理财观念和消费观念。
四、救助帮扶工作情况。
按国家相关要求，已落实学生资助政策；已建立了专项资助资金机制，设置勤工俭学岗位，在学生有特殊困难救助需求时，解决学生临时性、紧急性资金需求。
五、其他情况。
无
2021年4月19日。
2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结（2篇）
2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结本次会议旨在总结____年大学生校园网贷风险防范工作情况，分析现有问题，提出解决方案，以进一步完善大学生校园网贷风险防范体系，保障大学生群体的财产安全和切身利益。
会议首先回顾了____年的工作情况。
过去一年，大学生校园网贷风险防范工作取得了一定的成效。
一方面，学校和相关部门加强了对大学生网贷行为的监管，加大了对违规网贷平台的打击力度。
另一方面，校方也开展了一系列宣传教育活动，提高了大学生群体的风险意识和防范能力。
然而，与此同时，仍存在一些问题亟待解决。
与会者一致认为，大学生校园网贷风险的根源依然是大学生群体自身的不成熟和缺乏金融知识。
因此，加强教育宣传工作是解决问题的根本途径。
建议学校要加大力度，将金融知识融入到日常课程中，提高学生的金融素养。
同时，在校园内开展专题讲座、培训班等活动，向学生传递正确的金融理念和正确的网贷观念。
另外，会议还讨论了建立统一的校园网贷管理平台的重要性。
目前，大学生校园网贷活动分散在各种各样的网贷平台上，管理难度较大。
因此，建议学校可以与银行或其他互联网金融机构合作，建立起一个统一的校园网贷平台，方便学生借贷的同时，也能更好地监控和管理学生的借贷行为。
此外，加强风险评估和监测也是非常重要的一环。
建议学校设立专门的风险评估团队或部门，负责对校园网贷平台进行评估和监测，及时发现违规行为并采取相应措施。
此外，还应建立与互联网金融机构的合作机制，与其分享风险评估信息，共同建立起一个更加安全可靠的校园网贷环境。
最后，会议提出了加强合作与交流的重要性。
当前，大学生校园网贷风险防范工作是一个复杂的系统工程，需要学校、相关部门、互联网金融机构等多方合作共同努力。
因此，建议学校加强与相关机构的合作与交流，促进资源共享，共同研究解决方案，形成合力。
综上所述，2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结了____年的工作情况，指出了当前存在的问题，并提出了相应的解决方案。
2024学院“校园贷危害”主题教育活动总结
2024学院“校园贷危害”主题教育活动总结2024学院举办了一场“校园贷危害”主题教育活动，旨在增强学生对校园贷的认识和防范意识。
通过本次活动，学院取得了一定的成效。
首先，通过举办主题演讲和讲座，学生对校园贷的危害有了更深入的了解。
演讲嘉宾分享了真实的校园贷案例，并强调了校园贷对学生身心健康和学业发展的危害。
讲座则介绍了校园贷的常见手段和应对策略，为学生提供了实用的知识。
其次，学院利用校园广播、电子屏幕和微信公众号等渠道，广泛宣传了校园贷危害的信息。
通过这些宣传，学生在日常生活中不断接触到相关内容，加强了他们的防范意识。
同时，学院还设置了校园贷预警平台，在学生遇到校园贷问题时提供帮助和支持。
最后，学院组织了一场模拟校园贷案例解决活动，让学生通过角色扮演的方式亲身体验校园贷问题的处理过程。
这种实践活动帮助学生更加深入地了解了校园贷的陷阱和解决方法，并培养了他们的应对能力。
总的来说，2024学院“校园贷危害”主题教育活动取得了一定的成效。
通过提高学生对校园贷的认识和防范意识，学院为学生的安全和发展保驾护航。
然而，活动还可以进一步改进和完善，比如增加实践环节的数量和质量，提供更多的应对策略和资
源等。
希望学院能够不断改进，进一步加强对校园贷问题的防范和解决工作。
学院大学拒绝校园贷维护校园安全工作总结精选
学院大学拒绝校园贷维护校园平安工作总结精选拒绝校园贷维护校园平安工作总结为加强校园不良网贷整治力度，打击非法金融活动，标准学生网贷行为，维护良好的校园环境，学院积极开展校园网贷风险防范集中专项教育系列活动，并取得了一定成效，现将工作开展情况总结如下：一、领导重视校园网贷风险防范教育工作稳步推进，对学生消费理念和良好生活习惯的教育引导工作，成立非法校园贷领导小组，书记院长任组长，分管院长任副组长。
每学期至少召开一次关于网络校园贷款危害及互联网金融相关的主题班会。
班会中将不良的校园网贷风险防范教育工作作为学生管理工作的重点工作之一，专门部署校园网贷风险防范工作，加大教育、宣传力度，引导学生不健康的消费心理对其学习和生活造成的负面影响，教育学生要树立健康的消费理念，不盲从、不攀比、理性消费。
二、开展了校园网贷风险防范主题教育活动学院开展团课教育活动、签名活动、主题班会等内容丰富多彩的校园网贷风险防范教育系列活动。
〔一〕加大对校园网贷风险防范工作的宣传力度为了使学生对校园网贷风险有更深层次的认识，各班除了召开主题班会外，还利用微信公众平台、班级 QQ 群、等多种形式多种渠道全方位向学生发布预警提示信息，加强警示教育，提升防范能力，教育引导学生谨慎使用个人信息，防止泄漏个人信息及隐私，保护自身的合法权利。
〔二〕开展学生信贷告知书主题教育活动利用晚自习时间开展拒绝校园贷签名活动。
对“树立正确消费理念,慎防校园网贷陷阱〞教育引导的具体工作进行了安排部署。
三、建立以班为单位的日常监督机制由于校园贷隐蔽性强，辅导员自身日常监管难度较大，以班为单位设立一名网络监管员，针对各班学生日常学习生活、QQ 空间、微博、朋友圈等社交媒体进行动态监管，及时发现可疑情况及时汇报。
秉承早发现，早汇报，早教育胡理念，建立新时期大学生思想政治工作新阵地。
利用网络科学技术密切关注大学生思想动态，家校携手共筑和谐稳定平安胡校园环境，为大学生早日成才奠定坚实根底。
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结(3篇)
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结时间过得真快，转眼间，我们学院的“校园贷危害”主题教育活动已经圆满结束了。
这次活动从筹备到执行，凝聚着全体师生的心血和智慧，取得了丰硕的成果。
下面，我将对这次活动进行总结。
一、活动目的和意义本次活动旨在引导学生树立正确的贷款观念，增强个人风险意识，防范校园贷危害。
校园贷的泛滥已经成为了现代大学生面临的一个严重问题，这不仅对个人经济造成了极大的损害，更对个人的身心健康和学业发展产生了严重的影响。
因此，我们组织这次主题教育活动，希望通过宣传教育，引导学生远离校园贷，从根本上减少校园贷的产生，保护学生的合法权益。
二、活动准备工作为了确保这次活动的顺利进行，我们提前制定了详细的工作计划，并成立了活动筹备组，由学院领导带头，各部门负责人以及学生代表组成。
筹备组从活动的宣传、场地布置、讲座嘉宾邀请等方面进行了全面的准备工作。
三、活动内容安排本次活动采取了多种形式，包括校园宣传、讲座、展览等，以期达到多角度、全方位地宣传校园贷的危害性和防范措施。
1. 校园宣传我们制作了宣传海报和宣传册，通过张贴、发放等方式在学院内进行宣传。
海报和宣传册内容精简明了，旨在引起学生的重视和兴趣。
同时，我们还在学院的大屏幕上循环播放了有关校园贷危害的宣传视频，以增加宣传的效果。
2. 讲座活动期间，我们邀请了多位贷款专家和校园贷受害者代表来校园进行讲座。
他们从不同的角度深入浅出地讲解了校园贷的危害性和防范措施。
讲座内容包括校园贷的定义、校园贷的危害、校园贷的防范等。
通过讲座，让学生们了解到校园贷的严重性，并引导他们正确处理个人财务问题。
3. 展览为了进一步加强对校园贷危害的宣传教育，我们组织了一场展览，展出了与校园贷相关的图片、文章、新闻报道等资料。
展览通过直观的形式展示校园贷对个人和学生群体的影响，引起了广大师生的关注。
四、活动效果评价通过这次活动，我们取得了以下几个方面的成果：1. 增强了学生的防范意识活动期间，学生参与积极，对校园贷危害的认识有了更深入的了解，形成了正确的贷款观念和借款态度。
校园不良网络贷款风险防范和教育引导工作进展情况
校园不良网络贷款风险防范和教育引导工作进展情况”报告
1、本系掌握参与校园不良网络贷款人数、比例及主要参与形式。
据河南工学院电子通信工程系掌握有关“校园不良网络贷款”情况，据排查电子通信工程系无学生有“校园不良网络贷款”情况。
2、开展风险防控及教育引导工作总体情况。
①．在宿舍楼前，人流量大的地方标示宣传标语。
△宣传标语
②．在电子通信工程系官方媒体平台推送拒绝“校园网络贷款”类微信文章。
③．电子通信工程系各年级辅导员先后通过各种渠道，包括QQ 群，微信群，学生工作会议，以及面谈等各种形式对学生校园不良网络贷款表明了危害性和严厉禁止的态度。
3、相关举措及成效。
通过以上各种举措取得了我系学生零校园不良网络贷款的成果。
4、存在的问题和原因及下一步工作建议。
下一步我系会在此基础上进一步加强严禁“校园不良网络贷款”的宣传力度。
力求达到“人人知、0网贷”的效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XXX大学校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况报告
近年来，随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至出现学生陷入“高利贷”陷阱不堪重负跳楼自杀的恶性事件。
为防范校园不良网络贷款引发的借贷隐患和债务悲剧，学校根据《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》（教思政厅涵[2016]15号）文件精神，及时开展了一系列的校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作，现按照《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于报送校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况的紧急通知》（皖教秘思政[2016]50号）文件要求，结合我校工作实际，认真梳理总结汇报如下：
一、工作总体情况
按照教育部和教育厅相关文件要求，学校迅速响应，通过院、系、班三级管理机制，依托各系学生工作人员和学生骨干两支队伍全面启动了学生参与校园不良网络借贷的摸底调查工作。
通过横向到边纵向到底的摸排调查，我们发现目前校园金融平台主要有三类：第一类是经银监会批准的金融公司，能为学生提供无担保的信贷；第二类是阿里、京东等电商平台为学生提供的蚂蚁花呗和京东校园白条等分期付款金融服务；第三类便是专门的网络借贷公司为学生提供的信贷业务，此类借贷是校园不良网络借贷的重灾区。
经统计，我院共有3名
学生不同程度的参与了校园网络借贷，学校根据所掌握的情况，立即组织人员深入分析评估风险，对参与网络不良借贷的学生进行了有针对性地教育引导工作，提高了同学们的安全风险防范意识，保障了同学们的生命财产安全，总体工作取得了良好的效果。
截止至目前，学校已无学生参与校园不良网络借贷。
二、工作进展情况
1.统一认识，建立有力的组织领导
学校高度重视校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作，认真贯彻有关文件精神，把此项工作当作是增强学生正确消费观念、创建文明和谐校园的有效措施。
及时成立了由学校党委副书记为组长，相关职能部门负责人为成员的工作领导组。
领导组负责拟定工作指导方案，部署实施相关工作，并进行检查落实和工作考评。
领导组下设办公室，办公室设在学生处，负责日常管理工作。
各系均成立了以系党总支书记和系主任为组长的系级工作领导小组，具体负责落实本系的组织实施工作；班级成立以辅导员为第一责任人，班干部广泛参与的班级工作服务组。
由此形成了“党政领导主管、职能部门统筹、相关部门配合、院系层层落实”的工作机制和“院、系、班”三级管理模式。
按照“起点前移”、“重心下移”的思路，把此项工作摆到了重要位置，逐渐纳入到日常的学生教育管理工作之中，不断完善工作机制，制定相关条例制度，强化监督检查，有计划、分步骤地开展教育和引导工作。
2.完善机制，制订科学的工作方案
学校党委副书记XXX亲自主持召开专题会议，带领全体学工人员和学生骨干认真学习《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》精神，共同研究制订专项工作方案，要求按照专项活动安排，做好教育、防范、监控和管理等一系列工作。
学生处处长XXX从提高工作认识、建立工作机制、开展主题教育、举办专题活动以及加强资助管理五个方面进行了工作部署。
随后学校印发了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，组织全体辅导员通过走访宿舍、座谈交流等方式密切关注学生异常消费行为，填写《学生网络借贷情况登记表》，进一步建立健全了日常监测机制、实时预警机制、应对处置机制。
同时加大学生资助信贷体系建设力度，切实提高学生资助工作水平，保障国家各项资助政策落到实处，满足家庭经济困难学生学费、生活费等保障性需求。
3.加强宣传，普及基本的金融常识
加大金融、网络安全知识普及力度，通过利用校园网站、校园广播、报纸、海报、宣传展、学校微信公众号等多种渠道，结合主题班会、专题讲座、观看宣传片等多种形式开展了一系列的金融、网络安全知识普及教育。
收集相关案例，编纂《大学生校园不良网络借贷警示宣传单》，面向全校学生发放。
通过真实的案例向同学们阐述不良网络贷款的危害和校园不良网络借贷典型案例，帮助学生了解商业借贷的基本金融常识，强化学生对网络借贷风险的理解和认识，帮助学生增强金融、网络安全防范意识。
通过开展主题班会、演讲比赛等丰
富多彩的活动组织学生认真学习金融、网络安全知识，呼吁广大学子“不从事、不协助、不怂恿”不良网络借贷活动，使理性消费观念深入人心。
通过以上的一系列活动，同学们纷纷在微信平台、条幅、宣传板上留言签字、表明立场，并在《远离校园不良网络借贷承诺书》上签字，用自己的实际行动表明自己远离不良网络借贷的坚决信心。
4.积极引导，树立理性的消费观念
把学生的消费观念、消费状态、消费习惯作为重要日常教育管理内容，充分发挥课堂教学主渠道作用，通过形势与政策课、法律基础、计算机课以及金融学选修课等相关课程，普及金融、法律和网络安全知识，提高学生风险防范意识，切实引导学生理性消费、适度消费，做到量入为出，收支平衡，做到不超前消费，不预支消费，不借贷消费，不从众消费，形成良好消费习惯。
要求学生如遇临时困难确需帮助时，主动联系学校和家长，积极争取支持和帮助。
深入开展相关主题教育活动，引导学生合理消费、理性消费、适度消费。
主动关心爱护学生，把各项学生资助政策宣传落实到位，切实解决家庭经济困难学生实际困难，确保每一个家庭经济困难学生都能顺利完成学业。
进一步开发校内勤工助学岗位，鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学，通过诚实合法劳动创造财富，培养节俭自立意识。
同时，教育引导学生保护好个人身份信息，不将身份证及复印件随意转交他人，以防被不法分子利用并通过网络借贷平台借款。
5.强化监管，处置不良的网络借贷
净化校园及周边环境，切实治理网贷平台（公司）等无关人员进
入校园随意张贴广告的行为，对已经在校内张贴的网贷广告进行集中清理。
密切关注网络借贷业务在校园内拓展情况，禁止网络借贷信息中介机构进校开展宣传或促销活动，及时发现问题，及时发布预警提示信息。
建立信息畅通的预警机制，密切关注学生异常消费情况和课余参与相关活动情况，认真摸底排查学生参与网络借贷推介宣传或进行网络借贷情况，发现问题认真落实教育整改或报请相关部门依法处置。
对已经发现有参与网络信贷的学生，组织各系建立跟踪档案，及时与学生及学生家长联系沟通，提醒家长合理支持、理性控制学生的日常消费，采取有效措施妥善解决问题。
对侵犯学生合法权益、存在安全风险隐患、未经学校批准在校园内宣传推广信贷业务的不良网络借贷平台和个人，第一时间报请政府金融监管部门、银监局、公安、网信、工信等部门依法处置。
三、相关问题建议
1.高校学生作为特殊弱势消费群体，风险防范意识较差
高校学生是一个特殊的弱势消费群体，数量庞大而集中。
高校学生群体消费观念超前，消费支出五花八门、层出不穷，他们是一个只消费却没有收入、金融风险防范意识薄弱、自控能力较差和缺少信用评价的群体。
自2010年以P2P为代表的网络借贷开始在我国发展，网络借贷悄然走进校园，高校学生群体正日益成为众多网络借贷公司发展业务的目标。
目前出现的校园网络借贷热潮,导致缺乏自控能力的大学生在不同平台多次贷款分期的风险日益加大。
2.校园网络借贷业务缺乏有效监管，有关新规亟待出台
目前校园网络借贷公司给学生办理贷款,门槛极低,而且对其借
贷用途一般不作硬性规定和要求。
学生办理借款手续简便,无需任何抵押,仅需一张借款者照片与学生证复印件,签份借款协议和分期还
款协议就可以放款，校园网络借贷业务发展极为不规范，缺乏应有的监管。
建议教育部、银监会和公安部等部门联合出台《校园网络借贷管理办法》,规定的内容可包括:引入校园网络借贷准入制度；规定开展校园网络借贷的业务范围和标准；规定贷款利息、手续费和违约金。
3.全面统计校园网络借贷学生信息，实现数据相互共享
通过建立校园网络借贷学生信息数据库,加强联动，实现学校、网络借贷公司、学生三方之间的数据共建共享，防止学生利用信息不对称在多个网贷公司借款，严禁网络借贷公司到学校采取非法手段催收账款的行为,保障学生安全和学校的正常教学秩序。
建立校园不良网络借贷实时预警机制，辅导员、学生骨干队伍要密切关注学生异常消费行为，及时发现学生在消费中存在的问题，建立校园不良网络借贷应对处置机制。
总之，校园网络不良借贷存在巨大的金融风险和安全隐患。
今后，我院将按照有关文件要求，加强组织领导，抓好工作统筹，做好工作分层对接和具体落实，确保学生远离不良网贷行为。
XXX大学
2016年6月30日。