关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导
新形势下高校辅导员应对校园贷危害的教育引导措施
新形势下高校辅导员应对校园贷危害的教育引导措施杨珍子 陈灿雄 九江职业技术学院摘要：校园贷是当今高校学生中普遍存在的问题，一些私人或不法团伙不断向在校学生进行虚假宣传网络借贷平台，通过降低贷款门槛或其他方式诱使学生落入校园贷陷阱，通过恐吓等手段敲诈并迫使学生继续循环借贷。
面对高额的贷款压力及恐惧的心理，一些学生采用不理智的行为来解决贷款事宜，屡次造成恶性事件的发生，给社会、校园和很多受害家庭带来不良的影响。
关键词：校园贷；学生；不良影响；法律；心理中图分类号：G645.1 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2019)024-0392-02一、校园贷的产生与发展随着“互联网+金融”的快速发展，国家在政策上鼓励互联网金融创新和丰富互联网金融市场的同时，人们生活水平和消费能力不断提高，大学生之间的攀比心理不断增强。
校园网络贷款借助网络金融政策的便利，通过各个渠道逐步渗透到校园，并以低门槛、高额度、无抵押担保、放贷速度快且利率尚可的便捷支付方式，成为大学生周转资金的一个应急途径，深受大学生们的青睐，从而导致校园网络贷款造成的恶性事件日益增多。
二、校园贷的危害（一）养成不良的消费观念经济的飞速发展，人们的生活水平和消费能力不断提高，大学生的不良生活习惯及不理智的消费观念使他们在物质消费上出现趋于庸俗化攀比之风。
[1]主要体现在：一是盲目随波逐流，价值观扭曲；二是同学之间相互比较炫耀，求新求异。
部分学生喜欢追求时尚，品牌意识越来越强，还有些学生经常相互请客吃饭，导致过度消费；三是把超前消费作为一种时尚，透支现象严重，无法及时还款。
有些学生还找同学借钱消费或者还款，进而导致雪球越滚越大，无法填补，不得不尝试校园贷来周转日常开支，影响恶劣。
（二）学生陷入高额的利息漩涡校园非法网贷目前还没有有效的监管措施，一些网络贷款平台利用法律的漏洞，对网贷进行大量虚假宣传。
这些不法校园网贷公司在校园贷中设立了许多高利贷条款，不仅贷款额度、手续费、利息等方面都没有明确的规定，同时还巧立名目，增收各种费用。
探究网络校园贷信用风险及管控措施
探究网络校园贷信用风险及管控措施网络校园贷是指通过互联网平台提供的小额贷款服务，该服务在大学生群体中广泛流行。
网络校园贷存在信用风险，即学生在借贷过程中可能存在逾期还款、恶意逃废债等行为，而这些行为可能对学生的个人信用记录和信誉造成不良影响。
对网络校园贷的信用风险进行探究，并制定相应的风险管控措施，显得非常重要。
网络校园贷信用风险的主要原因是学生在借贷过程中缺乏对借贷风险的正确认知。
许多大学生对借贷的风险和责任理解不足，容易轻易接受高额贷款，而不考虑自己的还款能力。
网络校园贷平台对学生的信用审核较为宽松，容易使得风险较高的学生借款，这进一步加大了整体信用风险。
1. 加强借贷意识教育：大学生应该加强贷款风险意识的培养，学习如何正确借贷以及借贷的风险和责任知识。
学校可以在课程中增加财经知识和风险管理等方面的内容，通过教育引导学生正确理解和运用借贷方式。
2. 严格借贷审核：网络校园贷平台应加强对学生的信用评估和审核，确保只借给真正有还款能力的学生。
平台可以通过学生的个人信息、家庭背景、学业成绩等方面进行综合评估，筛选出信用较好、风险较低的借款人。
3. 设置适当的贷款额度和期限：网络校园贷平台应根据学生的还款能力设置适当的贷款额度和期限。
过高的贷款额度和过短的还款期限容易给学生带来巨大的还款压力，增加信用风险。
4. 加强监管与法律制度：加强对网络校园贷平台的监管，建立相关的法律制度，规范平台的经营行为，并对平台的违规行为进行严厉处罚。
也应加强对大学生的法制教育，增强他们对借贷合同和法律制度的认识。
5. 提供信用改善机会：对于信用良好但曾有过逾期还款情况的学生，网络校园贷平台可以提供信用改善机会，如提供适当的延期还款或调整还款计划，帮助学生恢复信用。
网络校园贷信用风险是一个值得关注和研究的问题。
通过加强借贷意识教育、严格借贷审核、设置适当的贷款额度和期限、加强监管与法律制度以及提供信用改善机会等措施，可以有效降低网络校园贷信用风险，保障大学生的合法权益。
大学校园网络贷款问题及对策分析
大学校园网络贷款问题及对策分析【摘要】大学校园网络贷款已成为一个日益严重的问题，许多学生因此陷入财务困境。
本文从定义、存在问题、原因分析、管理对策和财商教育等方面进行分析。
大学校园网络贷款存在的问题包括高利息、诱导消费和信息不透明等。
学生沉迷网络贷款的原因可能包括消费观念不健康、生活压力大等。
为了解决这一问题，加强校园网络贷款管理和提升学生的财商教育至关重要。
文章指出了解决该问题的重要性，并展望未来研究的方向。
通过对大学校园网络贷款问题的深入探讨，可以有效降低学生财务风险，提高财务管理能力，为大学生们创造更加健康的学习生活环境。
【关键词】大学校园网络贷款、问题现状、学生沉迷、对策、财商教育、解决重要性、研究展望。
1. 引言1.1 研究背景大学校园网络贷款问题一直存在于我国高校学生群体中，并且呈现出逐渐增加的趋势。
随着互联网的普及和移动支付的发展，大学校园网络贷款已经成为学生获取资金的一种便捷方式。
同时也带来了一系列严重的问题和挑战，如贷款利率过高、学生沉迷网络贷款、还款能力不足等。
这些问题不仅影响了学生个人的经济状况，也对社会和家庭造成了不良的影响。
为了更好地了解和解决大学校园网络贷款问题，本研究将对该问题进行深入分析，并提出相关的对策和建议。
通过对研究背景的探讨，可以更好地把握问题的根源和发展趋势，为后续的研究工作奠定基础。
希望通过本研究的开展，能够有效解决大学校园网络贷款问题，提升学生的财务管理能力，促进良好的学习和生活环境的建设。
1.2 问题现状大学校园网络贷款问题在当今社会已经成为一种普遍存在且日益严重的现象。
随着互联网的普及和智能手机的普及，大学生群体中网络贷款的使用不断增加。
网络贷款的高利率和灵活的还款方式给大学生带来了很大的经济压力，使他们陷入财务困境。
据调查显示，大部分大学生甚至不清楚自己为何需要借款，仅仅是被网络贷款平台的广告诱导而尝试借款。
一些不良网络贷款平台还以虚假宣传和暴力催收等手段威胁大学生，导致部分学生深陷网络贷款泥潭无法自拔。
高校校园不良网络借贷风险防范和教育引导对策研究——基于天津科
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费， 甚 至 陷入 “ 高利贷” 陷阱 ， 侵 犯 学 生合 法权 益 ， 造 成 不 良影 响 的校 园贷 。《 教 育 部 办公 厅 中国银 监 会 办 公 厅 关 于 加 强 校 园 不 良网 络 借 贷 风 险 防 范 和教 育 引 导 工 作 的通 知 》 【 ・ 】 要 求 各 高 校 建 立 大 学 生 网络 借 贷 的 防 范 机 制 。 为 此 ， 做 好 不 良网 络 借 贷 的风 险 防 范 和教 育 引导 对 学 生 利 益保 障 、 校
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一
、
引 言
借 贷 ． 即指 采 取 虚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ假 宣 传 的 方 式 和 降 低 贷 款 门 槛、 隐瞒实际资费标准 等手段 ， 诱 导 学 生 过 度 消
高校 校 园 网络 借 贷简 称 “ 校 园贷 ” 。不 良网络
作者 简 介 ： 尹娜（ １ ９ ８ ５ 一） ， 女， 讲师， 研究方向： 思 想政 治教 育 、 学 生 事务 管理 、 辅 导 员队 伍 建 设 。
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校园贷的危害及防范措施
校园贷的危害及防范措施校园贷的危害及防范措施：一是加强大学生互联网消费贷款业务监督管理。
要求小额贷款公司不得将大学生设定为互联网消费贷款的目标客户群体，不得针对大学生群体精准营销，不得向大学生发放互联网消费贷款。
提出各银行业金融机构在风险可控的前提下，可开发针对性、差异化的互联网消费信贷产品，但要严格限制同一借款人贷款余额和大学生互联网消费贷款总业务规模，严格贷前资质审核，落实大学生第二还款来源。
要求各地方金融监督管理部门和各银保监局要在前期网贷机构校园贷整治工作的基础上，将小额贷款公司、消费金融公司等各类放贷机构纳入整治范畴，进一步加强大学生互联网消费贷款业务的监督检查和排查力度。
二是加大对大学生的教育、引导和帮扶力度。
要求各高校大力开展金融知识普及教育，强化金融知识宣传教育，切实提高学生金融安全防范意识。
不断完善帮扶救助工作机制，切实保障家庭经济困难学生学费、住宿费和基本生活费等保障性需求，解决学生的临时性、紧急性资金需求。
全面引导在校大学生树立科学、理性、健康的消费观。
建立日常监测机制，密切关注学生异常消费行为，采取针对性措施予以纠正，努力做到早防范、早教育、早发现、早处置。
三是强化网络舆情监测。
要求各地网信部门要做好规范大学生互联网消费贷款监督管理政策网上解读和舆论引导工作。
对于利用大学生互联网消费贷款恶意炒作、造谣生事的行为，指导相关单位主动发声、澄清真相，共同营造良好舆论环境。
四是加大违法犯罪问题查处力度。
要求各地公安机关严厉打击针对大学生群体以套路贷、高利贷等方式实施的犯罪活动，加大对非法拘禁、绑架、暴力催收等违法犯罪活动的打击力度，依法打击侵犯公民个人信息的违法犯罪活动。
五部门的《通知》进一步明确了校园贷风险防范工作的方向。
下一步，教育部将继续会同有关部门，疏堵结合、加强救助、强化管理，切实落实好《通知》要求，维护好学生的权益和校园的稳定。
重点开展以下几方面工作：（一）加强大学生正确消费观培养。
XX学院关于开展“校园贷”“套路贷”排查登记和教育引导工作的通知
XX学院关于开展“校园贷”“套路贷”排查登记和教育引导工作的通知根据学校20XX年安全稳定工作会议精神，加强对学生“校园贷、套路贷”行为的教育引导和风险防范，保护学生合法权益，维护安全稳定的校园环境，结合实际，现对全校学生“校园贷、套路贷”情况进行一次全面深入的摸底排查，并做好教育引导工作。
具体工作安排如下：一、摸底排查对象我校在校学生(含在外实习学生)。
二、摸底排查时间20XX年X月X日至X月X日。
三、摸底排查方式各二级学院组织班主任（辅导员）通过召开主题班会、学生座谈会、调查举报、邀请银行进行防范宣传和签订“风险告知书””“承诺书”等多种形式持续深入摸排学生“校园贷、套路贷”情况，以班为单位统计已参与“校园贷、套路贷”学生的信息，并填写《XX学院“校园贷、校园贷”摸排情况统计表》。
对于已还清贷款但利息高于国家法定利率或者受到恐吓、暴力行为的，及时向属地公安机关举报；对于尚未还清“校园贷”的，及时将贷款详细信息报告公安机关进行甄别。
四、摸底排查工作要求1、明确要求、高度重视。
各二级学院要本着对学生、家庭、学校和社会负责的态度，高度重视此项工作，切实增强责任感，充分认识校园不良网贷、非法借贷给学生、家庭、学校及社会带来的危害，以及开展“校园贷、套路贷”情况摸底排查工作的重要意义。
2、精心组织、抓好落实。
各二级学院要按照通知要求，加强组织领导，结合实际精心安排，采取有效措施开展此项工作，严抓工作落实情况，严禁走过场、虚应对、欺上瞒下行为。
对摸排中发现的已经参与网络借贷、非法借贷的学生，要深入调查分析原因，及时做好帮扶引导工作，情况严重的要及时与公安和家长衔接，妥善处理。
同时，对参与推销校园贷款，盗用他人身份证、学生证信息用于校园贷款的学生，应重点教育并给予相应处分。
3、建立机制，常抓不懈。
要以此次“校园贷、套路贷”摸排工作为契机，建立校园不良网络借贷、非法借贷日常监测机制，加强对学生参与“校园贷、套路贷”和不良消费行为的监测，班主任、学生党员骨干队伍及团学干部要密切关注学生异常消费行为，及时发现学生在消费中存在的问题，向学生发布预警提示信息，妥善化解风险。
关于防范网络诈骗和校园贷风险心得体会优秀6篇
关于防范网络诈骗和校园贷风险心得体会优秀6篇有关校园贷的心得体会篇一为了维护校园安定，加强大学生安全教育工作，引导同学们树立科学的消费观，在20X 年3月5日晚，_级装饰工程技术一班与环境艺术一班全体同学在第三教学楼308教室开展了关于“校园网络贷款”的主题班会。
班会开始，x向同学们展示了网络贷款安全教育ppt，通过网贷的一些实例让同学们认识到了网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝网贷防止受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。
这些典型的案例告诉我们，学生从网络信用借贷平台上贷款，部分学生因超支消费、逾期还贷，赔偿了高额违约金、滞纳金，影响个人信用，有些没能力还的同学，不敢跟父母说，一直拖欠，被法院起诉，被学校开除等……我们必须有针对性地进行教育，使学生防患于未然，保证学生有一个安全的学习环境，健康的度过大学的每一天。
在班会结束时，指导老师x上台为我们进行总结，告诉我们一些真实的受骗案例，提醒同学们一定要理性消费。
本次班会不仅达到了预期的目的，使“安全教育，理性认识网贷”深入人心，同时引导同学们树立正确的价值观，形成科学的消费观，使同学们懂得谨慎贷款，合理消费，认清各类网贷可能带来的风险，谨防受骗，学会自我保护。
让学生充分认识到网上贷款的危害，并且加大了学生“防骗意识、强化理性消费”的自我教育力度，这次主题班会，同学们都很认真，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会的育人效果。
校园防诈骗心得体会篇二近期听了防诈骗的教育讲座，我受到了很多的启发。
在我们的身边，存在着很多的骗局。
我们每个人都应该是精明的侦探，仔细地观察，有意识防范，以防自己被骗。
所谓“害人之心不可有，防人之心不可无”。
不管是多亲近的朋友，还是看起来很可怜的陌生人，我们都应该擦亮眼睛，认出哪些是对我们有害的人。
讲座中主要提到了接触性诈骗和无接触性诈骗，更有危害的是无接触性诈骗。
校园网贷的危害及防范措施
校园网贷的危害及防范措施一、什么是校园网贷校园贷，又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。
无需任何担保，无需任何资质，只需动动手指，填填表格，就能贷款几千甚至几万元，从而不必卖肾也能享受智能手机带来的虚荣和快感。
据调查，校园消费贷款平台的风控措施差别较大，个别平台存在学生身份被冒用的风险。
此外，部分为学生提供现金借款的平台难以控制借款流向，可能导致缺乏自制力的学生过度消费。
二、校园网贷的案例（一）其它高校校园网贷案例见附件一、二。
（二）我校校园网贷案例我校对各学院网络贷款情况进行了认真、详细的排查，多数学生是通过“名校贷”、“拍拍贷”等P2P网贷平台和分期乐、趣分期等为代表的校园分期购物平台获得贷款。
我校有近20名学生参与了网络贷款，其中包括体育学院5人、数学与统计学院2人、法社学院1人、外国语学院2人、经管学院10人。
学生网络贷款额度不等分别有3万元、2万元、1万元、几千元等；个别学院学生个人最高累计贷款额度高达12万元，最低也为1000元。
有的学生初期贷款为1万元，一年后利息和本金合计高达3元多元。
另外，在校园中还存在部分学生将自己的身份证信息借用他人贷款，导致这些学生在不知情的情况下受到牵连。
据统计，我校学生的网络贷款人数中男生居多，达到网络贷款人数的80%，女生近20%。
从目前来看，仅有3人已还清网络贷款，网络购物分期付款有8人。
三、校园网贷的危害及防范措施（一）校园网贷的危害网络贷款的危害是不容小觑的。
第一、网络贷款会给自身心理产生极大的压力，让生活陷入网贷的泥潭中不可自拔。
第二、网贷会促使学生不良消费以及连环贷款，容易使其消费理念及价值观产生偏颇。
第三、若学生不能及时还清贷款，可能导致辍学、自杀等情况的发生。
第四、网贷会使原本幸福的家庭陷入网贷的阴影，增加了家庭的经济负担以及父母的心理负担。
第五、网贷的学生在同学及朋友间的信誉受损，影响正常的人际交往。
（二）校园网贷的防范措施1.加强学生校园不良网贷的教育引导工作。
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关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导
工作的通知
各学院：
随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益，造成不良影响。
为加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治，教育和引导学生树立正确的消费观念，根据《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》（教思政厅…2016‟15号）精神，现就有关事项通知如下：
一、加大不良网络借贷监管力度。
建立学院不良网络借贷日常监测机制。
辅导员、学生骨干队伍要密切关注学生异常消费行为，及时发现学生在消费中存在的问题。
建立学院不良网络借贷实时预警机制。
及时发现本学院不良网络借贷苗头性和倾向性，及时以电话、短信、网络、橱窗、电子屏等多种形式向学生发布预警提示信息，加强监管和风险提示。
建立校园不良网络借贷应对处置机制。
对侵犯学生合法权益、存在安全风险隐患、未经学校批准在校园内宣传推广信贷业务的不良网络借贷平台和个人，第一时间上报学校学生工作处和保卫处。
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二、加大学生消费观教育力度。
教育引导学生树立文明的消费观。
加强社会主义核心价值观学习教育，深入开展“三爱”“三节”等主题教育活动，培养选树勤俭节约、自立自强方面的先进典型，营造崇尚节约的校园文化环境，帮助学生养成文明、健康的消费习惯。
教育引导学生树立理性的消费观。
关心关注学生消费心理，纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念。
在生活消费、人际消费、娱乐消费等方面，教育学生不盲从、不攀比、不炫耀，引导学生合理消费、理性消费、适度消费。
教育引导学生树立科学的消费观。
帮助学生科学制定消费计划，结合实际，量入为出。
加强与家长的沟通与联系，合理支持、适当控制学生的消费支出。
鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学，通过诚实合法劳动创造财富，培养节俭自立意识。
三、加大金融、网络安全知识普及力度。
大力普及金融、网络安全知识。
结合相关公共基础课或选修课，邀请金融机构、网信安全等专业人员开展金融、网络安全知识普及教育，帮助学生了解金融行业发展前沿动态，掌握逾期滞纳金、违约金、单利与复利等基本金融常识。
切实增强学生金融、网络安全防范意识。
利用主题班会、微信平台、微博等多种渠道向学生推送校园不良网络借贷典型案例。
在重要节庆日、购物狂欢日等时间节点，开展金融、网络安全宣讲活动，强化学生对网络借贷风险的理解和认识，帮助学生增强金融、
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网络安全防范意识。
各学院要结合实际，认真学习领会，抓好贯彻落实，并于6月15日前将工作中发现的问题、经验做法和相关活动材料报学生工作处。
信阳学院学生工作处 2016年5月26日
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