英语书法比赛策划案
英语书法比赛策划书4篇
英语书法比赛策划书4篇英语书法比赛策划书1一、活动目的：为了提高学员们对英语书法的兴趣，规范学员们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，中心英语组特组织第三届“新思路杯”中小学英语书法比赛活动，并通过此次活动检阅同学们英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文的书写质量，更有效地改善书写欠佳的状况，同时通过此项活动互相交流，让学员和老师认识到书写的重要性。
二、活动时间：20__年10月21日—10月23日三、活动对象：小学三年级到高中二年级全体英语学员(欢迎非英语学员参加比赛，请提前向各前台预约)。
四、活动要求：1、选一节课，全班学生参加比赛，中心英语教学组统一规定书写内容，现场投影，学生按要求书写，比赛时长15分钟。
之后再由任课老师选出5名学生的作品参加决赛。
书写内容由中小学英语老师商议提供。
2、小学三年级组书写二十六个字母的大小写和单词，四年级书写单词和句子;高年级组五、六年级书写短文;初中组书写短文，高中组书写短文。
3、要求参赛选手使用黑色签字笔书写，统一用纸。
五、评分细则：评分细则如下：(满分为100分)1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;(占25%)2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%);4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强(占25%)为求公平、公正，任课教师之间交叉评选出各年级书法优秀的学生。
六、奖励制度：比赛评出各组别一等奖4%、二等奖6%和三等奖10%。
英语书法比赛策划书2指导思想《英语新课程标准》中指出：以素质教育为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标。
在课程标准中进一步明确了基本知识及技能。
书写作为英语学习的一项基本技能，作为学生来说必须掌握。
《新课程标准》中明确指出，“组织生动活泼的课外活动“。
通过课外活动调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而变被动学习为主动学习。
英语书法比赛活动方案
英语书法比赛活动方案一、活动背景与目的随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。
同时，优秀的英语书写能力也是个人综合素质的体现。
为了提高学生的英语书写水平，培养他们的英语书法审美意识，丰富校园文化生活，特举办英语书法比赛。
二、活动主题本次比赛的主题为“书写美丽英文，感受文字魅力”。
旨在引导学生关注英语书写的规范与美观，激发他们对英语书法的兴趣和热情。
三、活动对象全体在校学生，各年级不限。
四、活动时间初赛时间：XX月XX日至XX月XX日决赛时间：XX月XX日五、活动地点初赛：各班级自定决赛：学校报告厅六、活动组织机构主办单位：学校英语教研组协办单位：学生会、校团委七、活动形式与内容1. 比赛形式：个人参赛。
2. 比赛内容：自选一篇英语文章或段落进行书写，内容健康、积极向上。
要求书写规范，字迹清晰美观，整体效果好。
3. 比赛方式：初赛由各班级自行组织评选，推荐优秀选手参加决赛。
决赛由主办方统一安排，现场书写并评选。
4. 评审标准：遵循英语书写的规范要求，注重字迹的清晰度、美观度和整体效果。
同时，将适当考虑内容的创意与深度。
5. 奖项设置：本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
所有获奖选手将获得证书及奖品，同时表彰优秀指导老师。
6. 宣传推广：通过校园广播、海报等多种形式进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
同时，利用社交媒体进行线上推广，吸引更多学生参与。
7. 活动预算：根据预计参赛人数和奖品等情况，制定合理的预算方案。
确保活动的顺利进行，同时节约资源。
预算包括但不限于宣传费用、奖品费用、场地租赁等。
8. 活动安全：在活动期间，确保学生安全参赛、有序离场。
制定应急预案，防止意外事件的发生。
同时，加强现场安全管理，确保活动顺利进行。
9. 活动总结：活动结束后，对本次比赛进行总结和反思。
总结活动的得失，为今后的活动提供经验和教训。
同时，表彰优秀选手和工作人员，鼓励大家继续关注和参与英语书法活动。
英语书写比赛活动方案
英语书写比赛活动方案一、活动目的：为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。
丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织河北工程职业技术学校英语书法的比赛活动，并通过比赛互相交流，取长补短。
二、参赛对象：初赛：高一，高二年级全体学生复赛：每班3人﹣5人三、比赛地点：初赛地点：各班教室（有各班英语教师负责操作）复赛地点：306教室四、比赛时间：4月24日下午7，8节课五、比赛形式：1、内容：参赛学生在规定的时间内抄写英语谚语或警句及英语故事一篇。
2、用笔要求：0.5黑色碳素笔。
3、纸张要求：初赛由参赛学生抄写在大英语纸上（英语教师统一发纸），以班级为单位装订，把班级最优秀的作品放在前面，并附上参加复赛的学生名单，复赛由参赛学生在309教室抄写在比赛试卷上。
4、书写内容在比赛前2分钟通知学生。
六、评委：英语教师（准备抄写的材料和评分标准）七、奖项设置：评出一、二、三等奖各一名，并评选出个人"书写之星"三名。
八、评分标准：1．卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%。
根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。
2．字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求：25%。
根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。
3．字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；25%。
根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。
4．倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；25%。
根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。
九、书写规范：（一）字母书写：1．应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
2．每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
3．大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。
4.小写字母 a , c , e , m , n , o , r , s , u , v , w , x , z 写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
英语书法比赛活动方案
英语书法比赛活动方案一、活动背景与目的随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。
同时，优秀的英语书写能力也是个人综合素质的体现。
为了激发同学们学习英语的热情，提高大家的英语书写水平，我们计划举办一场别开生面的英语书法比赛。
通过此次活动，希望能够营造良好的英语学习氛围，促进同学们对英语书写的重视，提升大家的英语应用能力。
二、活动主题本次比赛的主题为“书写的艺术，英语的魅力”，旨在引导同学们在书写中感受英语的韵律和美感，提升个人的审美能力和文化素养。
三、参赛对象全校在校学生，欢迎广大热爱英语、热爱书写的同学们踊跃参加。
四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周六）上午9:00-11:00地点：学校图书馆报告厅五、比赛形式与内容1. 比赛形式：现场书写，不得提前提交作品。
2. 比赛内容：自选主题，可以是一段英语美文、一句名言警句或是与学习生活相关的内容等。
要求内容健康、积极向上，体现英语书写的艺术性和文化内涵。
3. 作品规格：A4纸大小，不得在作品上添加任何装饰物或涂改痕迹。
4. 作品提交：请在比赛结束前将作品提交至指定地点。
六、评奖方式与标准1. 评奖方式：评委将根据作品的书写规范、美观度、创意及文化内涵等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
2. 评奖标准：* 书写规范：考察单词拼写、语法结构等方面是否准确无误。
* 美观度：评估字体是否工整、流畅，整体视觉效果是否美观。
* 创意：鼓励参赛者在书写内容及形式上进行创新，展现个人特色。
* 文化内涵：作品是否体现出英语书写的艺术性和文化底蕴。
七、活动宣传与推广1. 活动海报：设计精美的海报，注明活动主题、时间、地点及参赛对象等信息，张贴在校园内显眼位置。
2. 校园广播：利用校园广播平台，定期播放活动预告及宣传语，提高同学们的关注度。
3. 社交媒体：通过学校官方微信公众号等渠道，发布活动信息，邀请同学们积极参与。
4. 宣传单页：制作宣传单页，详细介绍活动内容及报名方式，发放至各班级及学生宿舍。
英语组开展英语书法大赛活动方案策划方案
英语组开展英语书法大赛活动方案策划方案一、活动背景随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益凸显。
为了提高同学们的英语书写能力，激发学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，英语组决定开展一场英语书法大赛。
二、活动目的1.提高同学们的英语书写水平，让英语书写成为一项基本技能。
2.培养同学们的审美观念，提升英语学习的趣味性。
3.增强同学们的团队合作精神，提高班级凝聚力。
三、活动主题“书写美丽英文，展现个人风采”四、活动对象全校中学生五、活动时间2023年5月15日六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1.宣传阶段（5月1日-5月10日）（1）利用校园广播、班级通知等方式，宣传活动主题、时间、地点等信息。
（2）鼓励同学们积极参与，提前准备好比赛所需的书法用品。
2.报名阶段（5月11日-5月13日）（1）同学们到英语组办公室报名，填写报名表。
（2）英语组对报名人员进行登记，确保比赛当天参赛人员齐全。
3.比赛阶段（5月15日）（1）比赛开始前，由英语老师进行简单的开场致辞，介绍比赛规则。
（2）参赛选手按照抽签顺序，依次进行英语书法展示。
（3）评委根据书法作品的美观度、规范度、创意度等方面进行评分。
（4）比赛过程中，观众可以自由观看，为参赛选手加油鼓劲。
4.颁奖阶段（5月15日）（1）比赛结束后，评委公布获奖名单。
（2）学校领导为获奖选手颁发奖品和证书。
八、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名，颁发奖品和证书。
2.获奖选手将代表学校参加市级、省级英语书法比赛。
3.活动结束后，英语组将对参赛作品进行展览，让同学们共同欣赏。
九、活动注意事项1.参赛选手需自备书法用品，包括笔、墨、纸、砚等。
2.参赛选手需在规定时间内完成书法作品，否则视为无效。
3.参赛选手需遵守比赛规则，服从评委安排。
4.比赛过程中，观众需保持安静，不得干扰比赛秩序。
十、活动预算1.宣传费用：1000元2.比赛用品费用：2000元3.奖品和证书费用：3000元4.总计：6000元通过这次英语书法大赛，我们期待同学们能够提高英语书写能力，激发学习英语的兴趣，同时增强班级凝聚力，为校园英语学习氛围的营造贡献力量。
英语书法比赛活动方案 活动目的
英语书法比赛活动方案活动目的英语书法比赛活动方案引言概述：英语书法比赛活动是一项旨在促进学生英语学习和书法艺术发展的活动。
通过参与比赛，学生可以提高英语写作能力，培养美感和审美能力，同时也可以增强学生的自信心和团队合作意识。
为了更好地组织和开展这一活动，我们制定了以下活动方案。
一、活动目的1.1 提高学生英语写作能力英语书法比赛活动旨在通过练习书写英语文字，帮助学生提高英语写作能力。
通过书写英语单词、句子甚至段落，学生可以加深对英语语法和拼写的理解，提高英语书面表达能力。
1.2 培养学生审美能力书法是一门艺术，通过书写英语书法可以培养学生的审美能力。
学生在比赛中不仅要注重书写的准确性和规范性，还要注重书法的美感和艺术性，从而提高学生的审美水平。
1.3 增强学生自信心和团队合作意识参加英语书法比赛可以让学生展示自己的才华和努力，从而增强他们的自信心。
同时，比赛也需要学生在团队中合作，共同完成比赛作品，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、活动内容2.1 主题确定英语书法比赛的主题应该具有一定的教育意义和启发性，可以选择与英语学习相关的主题，如名言警句、英语诗歌等。
主题的确定需要考虑到学生的年龄和英语水平，以便他们更好地理解和书写。
2.2 比赛形式英语书法比赛可以采取个人赛和团体赛相结合的形式。
在个人赛中，学生可以根据比赛要求书写英语作品；在团体赛中，学生可以组成小组共同合作完成书法作品。
2.3 评审标准评审标准是英语书法比赛的重要组成部分，应该包括书写准确性、规范性、美感和创意等方面。
评审标准的制定需要考虑到学生的实际情况，既要注重书法技巧的评判，又要注重学生的参与和表现。
三、活动流程3.1 报名阶段在活动开始前，学校可以通过宣传海报、班会通知等形式征集参赛学生。
学生可以自愿报名参加比赛，也可以由老师推荐优秀学生参赛。
3.2 比赛准备在确定参赛学生后，学校可以组织书法培训班或比赛指导课程，帮助学生提高书法水平和英语写作能力。
英语书法比赛活动方案 活动目的
英语书法比赛活动方案活动目的英语书法比赛活动方案：活动目的引言概述：英语书法比赛是一项旨在提高学生英语书写能力和艺术表达能力的活动。
通过参预比赛，学生可以培养对英语书法的兴趣，提升英语书写水平，增强学习英语的积极性和主动性。
本文将详细阐述英语书法比赛活动的目的。
一、提高学生英语书写能力1.1 培养良好的书写习惯通过参预英语书法比赛，学生会被要求书写规范、工整，这将促使他们养成良好的书写习惯。
良好的书写习惯不仅有助于提高书写速度和准确性，还能提升学生对英语书写的自信心。
1.2 增加词汇量和语法掌握在书写英语书法作品的过程中，学生需要选择合适的词汇和语法结构来表达自己的意思。
通过比赛，学生将不断积累新的词汇和熟悉语法规则，提高他们的英语写作水平。
1.3 培养审美意识书法是一门艺术，参预英语书法比赛可以培养学生的审美意识。
学生将通过欣赏他人的作品，学习欣赏和评价书法作品的能力，提高他们对美的感知和表达能力。
二、激发学生学习英语的兴趣2.1 创造积极的学习氛围英语书法比赛可以为学生提供一个积极的学习氛围，激发他们对学习英语的兴趣。
学生在比赛中可以互相学习、交流，共同进步，从而增加他们对英语学习的动力。
2.2 增强学生对英语的自信心通过参预英语书法比赛，学生可以展示自己的书写成果，获得他人的认可和鼓励。
这将增强学生对自己英语能力的自信心，激发他们更加热爱和投入到英语学习中。
2.3 拓宽学生的视野英语书法比赛可以为学生提供一个展示自己才华的平台，同时也能让他们了解到其他人的作品。
学生可以通过欣赏他人的作品，拓宽自己的视野，激发对英语和书法的更深层次的理解和研究。
三、促进学生的艺术表达能力3.1 培养创造力和想象力在英语书法比赛中，学生需要根据主题和要求，创作自己的作品。
这将培养学生的创造力和想象力，激发他们在书写中表达自己的独特思想和感受的能力。
3.2 培养细致和耐心书写英语书法作品需要细致和耐心，学生需要反复推敲和润饰自己的作品。
英语书法比赛活动方案
英语书法比赛活动方案1. 活动目的英语书法比赛旨在通过英语书法的练习和比赛，促进英语学习兴趣的培养，提高学生对英语书写的技巧和美感的追求，同时提高学生对英语文化的理解和认知。
2. 活动时间活动时间为每年的4月份，持续两周时间。
3. 活动场地活动将在学校多功能教室举行，确保有足够的空间和设备供学生参与比赛。
4. 活动内容4.1 英语书法比赛•比赛分为初赛和决赛两个阶段。
•初赛阶段，学生需准备一篇英文短文，并将其书写成英语书法。
•决赛阶段，根据初赛的评分结果，选出初赛中表现较优异的学生进行决赛，决赛时将为学生准备更高难度的书法作品要求。
4.2 书法展览为了展示学生的成果，活动将在比赛结束后举办一次书法展览。
参赛学生将展示他们的作品，以供其他学生和家长观赏。
同时，还可以邀请专业的书法家来评价学生的作品，并提供指导和建议。
4.3 书法讲座为了提高学生对英语书法的认知和了解，活动期间将邀请专业的书法家来进行书法讲座。
讲座内容将包括书法的历史背景、书法的种类和发展趋势等，以丰富学生的知识面。
5. 活动组织5.1 组织人员•活动主办方：学校英语教师团队•活动执行人员：学校学生会成员和志愿者•活动评委：学校英语教师和专业书法家5.2 组织流程•活动宣传：学校会将活动信息发布在校内的公告栏、校园网和社交媒体上，吸引学生的关注，并鼓励学生积极参与。
•报名阶段：学生可以通过填写报名表格报名参加英语书法比赛，并且需要提交一篇英文短文作为比赛的题目。
•初赛阶段：根据报名的学生人数，组织初赛的场次和时间，确保所有学生都有机会参赛。
•决赛阶段：选出初赛中表现较好的学生进行决赛，并在决赛前进行作品指导和培训。
•书法展览和讲座：在比赛结束后组织书法展览和讲座，展示学生的作品和邀请专业人士进行指导。
6. 活动奖励为了鼓励学生积极参与并展示他们的才华，活动将设置以下奖励：•决赛奖项：冠军、亚军、季军和优秀奖•优秀作品奖：展览期间将评选出最具创意和美感的作品，并颁发优秀作品奖。
2024年小学英语书法比赛活动方案
2024年小学英语书法比赛活动方案一、活动目的：1. 提高小学生英语书法水平，培养书法艺术兴趣；2. 激发小学生对英语学习的兴趣和热情；3. 加强学生对英语文化的了解和认知；4. 培养学生的审美能力和创造力。
二、活动内容：1. 书法培训课程：（1）组织专业的书法老师进行英语书法培训课程；（2）课程内容包括：英语书法基本笔画、字体练习、名言警句等；（3）培训时间为每周一天，持续时间为2个月。
2. 书法比赛选拔：（1）根据学校报名情况，组织小学生书法比赛选拔；（2）比赛形式可以是现场比赛或线上比赛；（3）比赛分为初赛和决赛，初赛选拔出优秀选手进入决赛；（4）决赛采用评委评分制度，评选出前三名获奖者。
3. 书法比赛展览：（1）在学校或社区举办书法比赛展览；（2）展览内容包括比赛获奖作品和其他优秀作品；（3）展览时间为3天，吸引家长和社区居民前来参观。
4. 书法比赛座谈会：（1）邀请书法专家或艺术家进行座谈会；（2）座谈会内容包括英语书法艺术欣赏、创作技巧分享等；（3）学生们可以向专家提问，进行交流和学习。
三、活动安排：1. 活动准备：（1）确定活动时间：XX年X月~XX年X月；（2）成立活动组织委员会：负责活动策划、组织、安排等工作；（3）预算及资金筹集：制定活动预算，进行资金筹集；（4）宣传与报名：通过校园广播、海报、电子媒体等方式进行宣传，开展报名工作。
2. 书法培训课程：（1）招募书法培训老师；（2）确定培训时间和地点；（3）组织学生报名参加培训。
3. 书法比赛选拔：（1）制定比赛规则和评分标准；（2）组织初赛和决赛的比赛流程和环节；（3）组织评委进行评分。
4. 书法比赛展览：（1）确定展览地点和展示方式；（2）设计展览布局和展示材料；（3）组织志愿者进行展览的搭建和布置。
5. 书法比赛座谈会：（1）邀请专家进行座谈会，并确定活动主题；（2）确定座谈会的具体时间和地点；（3）组织学生报名参加座谈会。
英语书法比赛活动方案 活动目的
英语书法比赛活动方案活动目的英语书法比赛活动方案引言概述：英语书法比赛活动旨在提高学生对英语书法的兴趣，促进他们的语言表达能力和艺术创造力的发展。
本文将详细介绍英语书法比赛活动的目的和五个部分的内容。
一、活动目的：1.1 提高学生对英语书法的兴趣：通过比赛形式，激发学生对英语书法的兴趣，培养他们对英语书法的热爱和追求。
1.2 提升学生的语言表达能力：通过书法比赛，学生需要将英语单词和句子书写出美观、准确的效果，从而提高他们的英语语言表达能力。
1.3 培养学生的艺术创造力：书法是一门艺术，通过书法比赛，学生将有机会展示他们的艺术创造力，培养他们的审美能力和创新思维。
二、比赛内容：2.1 书法作品评比：学生根据指定的英语单词或句子，用书法的方式书写出来。
评委将根据字迹的美观程度、字形的准确度和整体的艺术效果进行评比。
2.2 创意书法作品评比：学生可以根据自己的创意，选择自己喜欢的英语诗歌、名言或者短语进行书写。
评委将根据创意的独特性、书法的美观度和整体的艺术效果进行评比。
2.3 速写书法比赛：学生在规定的时间内，用速写的方式书写指定的英语单词或句子。
评委将根据速写的准确度、字迹的美观度和整体的效果进行评比。
三、比赛规则：3.1 参赛资格：本次比赛面向全校学生开放，不限年级和英语水平。
3.2 参赛要求：参赛学生需自备书写工具，如毛笔、钢笔等，并按照比赛要求进行书写。
3.3 评选方式：评委会根据作品的字迹美观度、字形准确度、整体艺术效果等方面进行评选，最终确定获奖名单。
四、比赛安排：4.1 报名阶段：学生填写报名表格，并提交自己的参赛作品。
4.2 初赛阶段：评委会对参赛作品进行初步评选，筛选出入围作品。
4.3 决赛阶段：入围作品将进行公开展示，并评选出一、二、三等奖。
五、奖项设置：5.1 一等奖：奖励精美的书法工具和书法教材，鼓励学生继续深入学习和研究书法艺术。
5.2 二等奖：奖励书法相关的文具用品，激励学生保持对书法的兴趣和热爱。
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英语书法比赛策划案
一、活动背景：
目前，英语在中国作为一种必不可少的交际语言，它的重要性也不言而喻，特别是我们这一代跨世纪的大学生，学好英语更是每个人想走进社会必不可少的一关。
在学习语言是过程中，书写总是免不了的，尤其是在英语考试写作中，写得一手好字就是得高分的尚方宝剑。
为了带动大家书写出漂亮的英文字，也为了积极响应校园文化节，我部门将组织进行一次英语书法比赛。
二、活动目的：
为了带动大家书写出漂亮的英文字，更为了积极响应校园文化节。
三、活动主题：
英语书法比赛
四、活动意义：
丰富同学们的生活，宣传好字好书法的口号，提高同学们对英语书法的重视程度，增强同学们对英语的兴趣。
五、参赛对象：三四五年级
六、活动时间和地点：
七、活动内容：
初赛形式：上交同时在作品背面附上班级、姓名、等个人信息在两天内对同学们上交的稿子进行整理和评选，挑选出20份优秀的稿子，并通知这些稿子的作者于月日进行决赛。
决赛形式：1、比赛内容：给定参赛者指定内容，选定某空教室进行比赛。
2、比赛要求：参赛选手自带笔及其他有需要的学习工具。
在指定纸张上书写单词数要求150-200。
书体、形式、书写工具不限。
版面设计不限，尽可能将版面安排整洁，得体，美观。
3、评判标准：
a、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；
b、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；
c、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字，别字；单词数足够
d、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；
e、卷面整体设计美观
八、奖项设置：。