大学生创新创业项目案例分析
大学生创新创业案例分析报告
大学生创新创业案例分析报告引言大学生创新创业在当今社会变得越来越重要。
创新创业为大学生提供了一个锻炼自己能力、实现个人梦想的平台。
本文将通过分析一个具体的大学生创新创业案例，探讨该案例的背景、创新点以及创业过程中遇到的困难和取得的成就。
案例背景在广大的大学校园中，有很多大学生在校期间就已经开始着手进行创新创业。
本文将以某大学生开发的在线教育平台为例，来探讨大学生创新创业的成功案例。
这个在线教育平台的创始人是一名大学生，名叫张明。
他在大学期间的课余时间参与了许多社团活动，发现学生对于学习的需求十分强烈，但是传统的学习模式却无法全面满足学生的需求。
创新点为了解决传统学习模式的局限性，张明开始思考如何利用互联网技术来创新教育。
经过市场调研和分析，他发现视频教学在教育行业中的份额越来越大，很多学生乐于通过观看视频来学习新的知识。
基于这一发现，张明决定创建一个在线教育平台，提供高质量的教学视频给学生。
创新点一：在线教育平台该创新点主要体现在使用互联网技术来传递教育资源，提供学生们需要的教学视频。
创新点二：高质量的教学视频为了确保教学视频的质量，张明亲自策划并录制了一系列教学视频。
这些视频内容全面、易懂，为学生提供了灵活、高效的学习方式。
创业过程张明从大学生活的开始就致力于创业项目的实践。
他首先组建了一个团队，包括程序员、设计师和市场人员。
然后，他们开始了平台的开发工作。
创业过程一：团队组建张明充分发挥团队成员的专业能力，通过招聘和项目合作，建立了一个协同高效的团队。
创业过程二：平台开发平台开发包括网站的建设和视频的录制。
张明利用自己的资源和技术经验，指导团队完成了平台的初步开发。
他与导师、教师进行了合作，邀请他们录制教学视频。
创业过程三：市场推广平台开发完成后，张明团队开始进行市场推广。
他们通过线下宣传和线上推广相结合的方式，吸引学生们注册使用平台。
战胜困难在创业过程中，张明遇到了许多困难和挑战。
例如，平台建设过程中遇到技术问题的时候，他需要联络团队成员一起解决。
大学生创新创业案例分析与经验总结
大学生创新创业案例分析与经验总结随着中国经济的快速发展和创新创业政策的推动，越来越多的大学生积极投身于创新创业的浪潮中。
本文将从两个案例出发，分析大学生创新创业的成功经验，并总结出一些有价值的经验和启示。
一、小米科技的创新创业案例分析小米科技是中国一家知名的电子产品制造商，也是由一位大学生创业而起家的公司。
雷军作为小米科技的创始人，具备着扎实的技术背景和敏锐的市场洞察力。
他在创业初期，通过与众多大学生合作，共同创造了小米科技这个知名品牌。
1.创新思维是关键小米科技通过变革传统的销售模式，引入“互联网+”的概念，将电商与线下实体店相结合，实现了较低的销售成本和更高的产品知名度。
这种新颖的创新思维，为小米科技的成功打下了坚实的基础。
2.注重产品品质和用户体验小米科技秉承“性价比至上”的理念，致力于打造质量过硬、价格亲民的产品。
通过优化用户体验和售后服务，赢得了消费者的信赖和口碑传播。
在市场竞争激烈的情况下，小米科技通过高品质产品的推出，成功抢占了市场份额。
3.积极拥抱互联网和社交媒体小米科技在创业初期，不断亲自与用户进行沟通交流，通过社交媒体平台积极与用户互动。
通过与用户保持密切的联系，小米科技不断了解用户需求，使得产品更符合市场需求。
二、菜鸟网络的创新创业案例分析菜鸟网络是一家中国电子商务物流解决方案提供商，也是由马云等多名大学生联合创办的公司。
菜鸟网络通过创新的物流、仓储技术和服务模式，实现了行业的突破性变革。
1.开发物流科技菜鸟网络注重物流科技的研发和创新，通过人工智能、大数据等前沿技术的应用，实现了物流管理的高效性和可靠性。
通过自动化仓储、智能分拣等技术手段，为客户提供了更便捷、高效的物流解决方案。
2.建立良好的合作生态系统菜鸟网络通过建立与供应链各环节的紧密合作关系，形成了良好的合作生态系统。
与物流公司、快递员、电商企业等多方达成合作，共同打造了高效、安全、快捷的物流网络。
3.注重用户体验菜鸟网络通过提供更快速、可追溯的物流服务，大大提升了用户的体验感。
大学生创业案例及分析
大学生创业案例及分析就我国目前现行的经济体制和创业教育模式的发展现状来看，大学生创业教育取得了一定的成绩。
今天店铺为大家整理了关于大学生创业案例及分析的相关文章，希望对读者有所启发。
大学生创业案例及分析1：据统计，我国2007年的高校毕业生达到495万，是2002年3.4倍多，带来了极大的就业压力。
解决这一矛盾的方式除了增加就业岗位之外的最好办法就是引导学生进行创业。
政府出台了一系列的鼓励大学生自主创业的优惠政策。
与此同时，据调查显示：毕业生选择创业的比例不到总数的1%，而发达国家一般占20%至30%。
因此不难发现，要真正改变这种状况，单纯依靠优惠政策或措施是难以解决问题的，必须从学生本身入手，让学生在学习阶段就了解创业、接触创业、学习创业、体验创业。
随着创业教育的开展，很多在校大学生开始了他们的创业体验。
现通过对长沙高校较为典型的在校学生创业案例进行分析，找出其中的一些特点，用以丰富创业教育的素材，指导学生创业。
创业案例案例一季某，女，温州大学艺术设计专业2005级学生，开设一家画室，从事美术类高考考生的考前培训。
季某在创业之前有着非常丰富的勤工俭学的经历，曾先后代理过手机卡的销售、米高轮滑鞋的销售，代理福森造林有限公司的市场拓展业务，参加湖南软件学院的招生工作，自制圣诞礼物出售，还在超市等地方打工。
在经历了一系列的兼职后，进入大二学习的季某开始了自己的第一次创业：她投资了10000多元和别人合伙开了一家奶茶店。
当时的创业初衷是想为家里谋一些福利，可由于对合伙人的了解不足，在经营中产生了矛盾，不久奶茶店的经营以失败告终，不但没有盈利，还个人亏损了4000多元。
第一次创业的失败对季某的打击很大，身心交瘁，病了一个月。
但一段时间后，她调整状态，以一种不甘心失败的心态，和同学一起投资办起了一个工作室，主要进行广告板和封面的设计，开始了第二次创业。
工作室经营一段时间之后，收回了成本，并且能解决自己的生活费，但因为工作室的业务与自己的学习课程产生冲突而取消经营。
大学生创新创业案例分析
大学生创新创业案例分析引言：如今，大学生创新创业已成为越来越受关注的话题。
随着中国经济的快速发展和改革开放的推进，创新创业被看作是推动经济转型升级以及实现可持续发展的重要力量。
大学生群体自身具备着年轻、有活力和创造力的特点，因此大学生创新创业的潜能被广泛认可。
本文将以大学生创新创业案例进行分析，探讨大学生创新创业的机遇与挑战。
案例一：张明的“智能家居”创业项目张明是某985高校计算机专业的大四学生。
在接触到智能家居的概念后，他对这个市场前景看好，并认为可以利用自己的专业知识和技能来创业。
于是，他成立了自己的团队，开始研发智能家居产品。
张明的团队经过一年多的研发，成功开发出了一套智能家居系统。
这个系统可以实现家庭照明、安全监控、能耗控制等功能，并可以通过手机进行远程控制。
他们通过举办展览、参加创业大赛等方式宣传自己的产品，并取得了一定的市场反响。
然而，张明也面临着一系列的挑战。
首先，智能家居市场竞争激烈，已经有很多大公司进入该领域。
其次，智能家居还存在一些技术难题，如安全性、兼容性等方面的问题。
此外，资金问题也是制约张明创业发展的重要因素。
案例二：李华的“在线教育”创业项目李华是某高校教育技术专业的研究生。
在课堂上，她发现传统教育方法存在一些问题，如教育资源分配不均、学生学习效果难以评估等。
因此，她决定利用互联网技术创办一家在线教育平台。
李华的在线教育平台提供丰富的学习资源，包括网络课程、在线作业、教学视频等。
学生可以根据自己的学习进程进行学习，同时系统也会根据学生的学习情况给出相应的建议和评估。
她的平台得到了广大学生和家长的好评，并获得了多家投资机构的关注。
然而，李华也面临着一些挑战。
首先，在线教育市场庞大且竞争激烈。
其次，在线教育行业还存在监管政策不完善、教学质量难以保证等问题。
此外，她还需要解决技术研发和平台运营等方面的问题。
案例三：王文的“绿色农业”创业项目王文是某农业大学农学专业的大三学生。
大学生创新创业教育实践案例分析
大学生创新创业教育实践案例分析想必我们都不陌生创新和创业这两个词，而大学生创新创业教育正是为了培养学生的创新能力和创业意识而开展的一项工作。
本文将通过分析几个大学生创新创业教育实践案例，探讨这一教育模式的有效性和价值。
1. 引言在当前社会经济发展的背景下，创新和创业成为了推动社会进步和经济增长的重要力量。
因此，培养大学生的创新创业能力显得尤为重要。
大学生创新创业教育实践的目标是培养学生的创造力、创新思维和创业意识，使他们能够在未来的就业或创业中具备竞争力。
下面，我们通过分析一些具体案例来看看大学生创新创业教育的实际效果。
2. 案例一：校园创业大赛校园创业大赛是大学生创新创业教育的一种常见形式。
比如，在某大学的校园创业大赛中，一支以大学生为主创的团队起初只是一个小小的点子：开设一家专门为大学生提供配饰的线上线下店铺。
但是，在参加这个大赛的过程中，他们通过市场调研、商业计划书的编写、产品设计等一系列工作，逐渐完善了这个点子，并最终获得了比赛的一等奖。
这支团队的成员们在这个过程中学到了很多创新和创业的知识和技能，提高了自己的组织能力和团队合作精神。
3. 案例二：创业讲座和课程除了参加创业大赛，一些大学也会组织一些关于创新创业的讲座和课程，让学生可以更系统地学习相关知识。
比如，在某大学，每学期都会邀请成功创业者来校园做讲座，谈谈他们的创业经历和心得。
此外，还会组织创新创业课程，让学生们系统地学习创新与创业的理论知识。
通过这些讲座和课程的学习，学生们能够更深入地了解创新创业的实践和方法，并且获得一些建议和指导。
4. 案例三：创业实践项目创业实践项目是大学生创新创业教育的重要组成部分。
比如，在某大学的创新创业实践项目中，学生们被要求组成团队，选择一个项目进行创业实践。
在这个项目中，学生们需要进行市场调研、商业模式设计、团队运营等一系列活动。
经过几个月的实践，他们最终成功创办了一家线下咖啡厅，获得了一定的经济收益。
大创项目优秀案例分享
大创项目优秀案例分享一、项目概述大创项目作为一种学生自主创新实践的平台，旨在培养学生创新能力和实践能力，促进前沿科技的转化和应用。
在大创项目中，学生将所学知识与实际问题相结合，通过自主设计、研究和实践，完成一个完整的创新项目。
下面将分享几个优秀的大创项目案例，展示学生们在大创项目中的成果与收获。
二、案例一：智能农业温室设计与应用该项目团队以智能农业技术为研究对象，设计并实现了一套智能温室系统。
通过传感器、控制器和数据分析软件的结合，实现了对温室内环境的监测和控制。
项目团队利用温室系统改善了农作物的生长环境，提高了产量和质量，实现了农业生产的智能化和精准化。
三、案例二：基于深度学习的图像识别系统该项目团队以图像识别技术为研究内容，通过深度学习算法，构建了一个高效的图像识别系统。
该系统可以识别各类物体，并具有较高的识别准确性和速度。
项目团队将该系统应用于智能安防领域，实现了对不同场景的监控和报警功能，大大提高了安全防范的效率和可靠性。
四、案例三：无人机巡检系统的研发与应用该项目团队针对传统巡检方式存在的人力成本高、效率低等问题，开展了无人机巡检系统的研发工作。
他们设计了一套包含无人机、飞行控制器、遥控器和图像处理软件的系统，实现了对电力线路、建筑结构等的巡检任务。
该系统不仅节省了人力成本，还提高了巡检效率和安全性。
五、总结与展望以上案例展示了大创项目学生团队在科研和创新方面的优秀表现，他们通过自主设计、研究与实践，探索前沿科技领域，取得了一系列令人瞩目的成果。
未来，随着大创项目的不断深入和完善，相信会有更多出色的项目涌现，为学生创新创业提供更广阔的舞台和机会。
创业创新大学生创业的成功案例分析
创业创新大学生创业的成功案例分析近年来，大学生创业成为了社会中备受关注的热点话题。
越来越多的大学生投身创业创新的浪潮中，有些人凭借着独特的创意和勇敢的决心，取得了令人瞩目的成功。
本文将通过分析几个成功的大学生创业案例，探讨他们成功的原因，为广大大学生提供一些有益的启示。
案例一：李明的互联网创业之路李明是某985高校的计算机专业大学生。
大学期间，他对互联网技术充满热情，并且关注着市场上的互联网新兴趋势。
毕业后，他看准了社交电商领域的发展潜力，坚决决定创办自己的互联网公司。
李明在创业初期，凭借着自己的技术实力和市场敏锐度，迅速搭建了一支优秀的团队，共同开发出一款结合社交和电商的创新产品。
通过巧妙的市场策略和产品创新，他们很快吸引了大量用户，并在竞争激烈的市场中站稳了脚跟。
李明成功的秘诀在于他敏锐地抓住了市场机会，并且凭借自己的技术优势迅速实现了产品的落地。
此外，他还重视团队建设，善于团结员工的力量，使整个公司的执行力大大增强。
案例二：王芳的创新教育项目王芳是一位教育学专业的大学生，从大学一年级开始就关注着教育领域的发展动态。
毕业后，她深入调研发现，传统教育方式已经不能满足现代社会对学生的需求。
于是，她决定创办一家专注于创新教育的公司。
王芳的创新教育项目以培养学生的创造力和实践能力为核心，通过开发一系列启发性的教育课程和活动，帮助学生发展独立思考和解决问题的能力。
她充分利用互联网平台，将课程推广到全国各地，并建立了良好的口碑。
王芳的成功经验在于她对教育行业的深刻理解和对教育创新的强烈愿望。
她凭借自己的专业知识和创新思维，打造出了与传统教育模式差异化的项目，成功吸引了越来越多的学生和家长的关注。
案例三：刘强的绿色科技创业刘强是一名环境科学与工程专业的大学生，对环保事业充满热爱。
毕业后，他决定创办一家专注于绿色科技的创业公司，致力于提供环保解决方案。
刘强的公司通过吸纳一些在环保领域有丰富经验的技术专家，研发出一系列高效节能的环保产品。
大学生成功创业案例分析
大学生成功创业案例分析一、引言随着中国经济的快速发展，创业已经成为越来越多大学生的选择。
他们以积极的态度、创新的思维和勇于冒险的精神，不仅通过创业实现了自身的成长与发展，也为社会创造了巨大的价值。
本文将就几个成功的大学生创业案例展开分析，旨在总结他们成功的经验与启示。
二、案例一：某大学生创办的网络零食店某大学生在校期间，发现同学们对零食的需求量巨大，而校园附近却缺乏一种快速便捷的购买渠道。
于是，他萌发了创办网络零食店的想法。
经过市场调研，他发现线上销售的优势在于价格相对便宜、配送方便快捷，于是他利用社交媒体平台开设了网络零食店。
他成功的原因在于他对市场的准确定位，充分发掘了大学生零食市场的需求。
同时，他灵活应用社交媒体平台进行推广，通过精准的营销策略有效吸引了目标消费者群体。
此外，他注重产品品质和客户体验，保证了商品的质量和配送的准时性。
三、案例二：某大学生创办的教育辅导机构另一个案例是某大学生创办了一家小型教育辅导机构。
他在大学期间，通过辅导同学的经历，发现了教育市场存在潜在商机。
他认为，很多家长和学生在选择教育机构时缺乏明确的方向和有效的辅导资源。
因此，他决定创办一家注重个性化教育的辅导机构。
他的成功秘诀在于他对教育市场的深入研究和了解。
他利用自己在大学期间所学到的专业知识和经验，打造了一套独特的辅导方法。
此外，他注重与学生和家长的沟通，根据不同学生的特点和需求，提供个性化辅导服务。
他的课程内容丰富多样，充满趣味性，吸引了许多学生和家长的关注。
四、案例三：某大学生创办的创意科技公司最后一个案例是某大学生创办了一家创意科技公司。
他在校期间就对科技和创新有着浓厚的兴趣，决心将自己的爱好转化为事业。
他利用大学期间的时间积极参与各类科技竞赛和创业培训，积累了丰富的实践经验和人脉资源。
他的成功之处在于他敏锐地抓住了科技创新的机会和趋势。
他团队成员共同努力，不断研发出具有创新性和竞争力的科技产品，并通过合适的渠道、途径推广销售。
大学生科技创新与创业教育的案例分析
大学生科技创新与创业教育的案例分析科技创新与创业教育在大学生中的重要性不可忽视。
本文将通过分析一些成功的案例，探讨大学生科技创新与创业教育的益处和挑战，以及如何推动这方面的发展。
一、案例一：XXX科技公司XXX科技公司由一群大学生创办，他们在大学期间参与了各种科技创新项目，并成功申请到了创业资金。
他们的项目基于人工智能技术，通过深度学习算法改进了图像识别的准确率。
该公司在成立初期就取得了巨大的成功，吸引了大量投资者的关注。
这个案例展示了大学生科技创新与创业教育的重要性。
通过参与科技创新项目，大学生可以锻炼自己的创新能力和团队合作精神。
同时，他们还能够学习到如何申请创业资金、管理公司和拓展市场的技巧。
二、案例二：XXX创业团队XXX创业团队由一群大学生组成，他们的项目是开发一款智能健身监测设备。
这个设备可以通过传感器实时监测用户的运动数据，并提供个性化的健身建议。
他们的产品在市场上取得了巨大的成功，并获得了多个奖项。
这个案例说明了大学生科技创新与创业教育对于培养创业精神和市场意识的重要性。
通过参与科技创新项目，大学生可以学习到市场调研、产品设计和销售策略等关键技能。
同时，他们还能够了解创业过程中可能遇到的挑战，并学会解决问题和应对风险。
三、挑战与解决方案尽管大学生科技创新与创业教育有很多益处，但也存在一些挑战。
其中一个挑战是创新项目的资金问题。
大学生创新项目需要大量的资金来支持研发、制造和推广。
解决这个问题的方法之一是与投资者建立合作关系，获得资金支持。
另一个挑战是创新项目的实施困难。
大学生在科技创新和创业方面缺乏经验和资源。
为了解决这个问题，大学可以提供更多的培训课程和资源支持，帮助学生了解创新过程和创业环境。
四、推动科技创新与创业教育发展的途径为了推动大学生科技创新与创业教育的发展，我们可以采取以下途径：1. 加强导师制度：建立导师制度，为学生提供指导和支持，帮助他们更好地实践科技创新和创业项目。
大学生创新创业案例分析
大学生创新创业案例分析在当今社会，创新创业已经成为了大学生们追逐的梦想和目标。
越来越多的大学生开始积极参与创新创业活动，他们通过自己的努力和创意，不仅实现了个人的成长，也为社会经济发展做出了积极的贡献。
下面我们就来分析一些成功的大学生创新创业案例，探讨他们的成功经验和启示。
首先，我们来看李明的创业案例。
李明是一名大学生，他在大学期间对智能家居产生了浓厚的兴趣。
毕业后，他决定创办一家智能家居公司。
在创业初期，李明克服了资金短缺、市场竞争激烈等问题，但他并没有气馁，而是不断学习、改进，最终成功研发出了一款颇受欢迎的智能家居产品。
他的成功经验告诉我们，创业要有坚定的信念和不懈的努力，只有不断学习和改进，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
其次，我们来看王梅的创新案例。
王梅是一名大学生设计师，她在大学期间热爱手工艺品设计。
毕业后，她选择了创业，开设了一家手工艺品工作室。
在创业初期，王梅遇到了原材料供应不稳定、市场推广困难等问题，但她并没有退缩，而是通过不断创新设计，结合线上线下销售，最终打造了自己的手工艺品品牌。
她的成功经验告诉我们，创新是创业的灵魂，只有不断创新，才能在市场中立于不败之地。
最后，我们来看刘强的创新创业案例。
刘强是一名大学生软件工程师，他在大学期间对人工智能技术有着浓厚的兴趣。
毕业后，他选择了创业，开发了一款基于人工智能的智能教育应用。
在创业初期，刘强面临着技术难题、市场认可等问题，但他并没有放弃，而是不断学习、改进，最终成功开发出了备受欢迎的智能教育应用。
他的成功经验告诉我们，创业要有勇气和毅力，只有敢于面对困难，才能取得成功。
通过以上案例分析，我们可以看到，大学生创新创业并不是一件容易的事情，但只要有坚定的信念、不懈的努力和不断的创新，就一定能够取得成功。
希望广大大学生能够在创新创业的道路上勇往直前，实现自己的梦想，为社会经济发展做出更大的贡献。
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大学生创业事例及分析(大学生创业案例及分析报告)
大学生创业事例及分析(大学生创业案例及分析报告)一、案例：装修学生宿舍有市场大学生做起宿舍家居生意打开Dormi的网页，清新的网页设计马上就吸引了眼球。
Dormi是由几个广东外语
一、案例：装修学生宿舍有市场大学生做起宿舍家居生意
打开Dormi的网页，清新的网页设计马上就吸引了眼球。
Dormi是由几个广东外语外贸大学的学生共同创办的宿舍家居区域性电商。
创始人余梓熔对记者说，Dormi的意思就是“dormitory and I”，即“宿舍与我”之意，他们主要的消费群体是在校大学生，主要是针对广州大学城的在校大学生，提供宿舍家居装饰用品等服务。
余梓熔最初的团队里有八个人，他们分别来自不同专业，有学国际贸易的，也有学计算机的。
他和几个同学出于相同的兴趣运营了这个创业项目。
而他们几个人的共同点就是喜欢装饬自己的宿舍，有的人因为抽奖抽得了一个鱼缸就在宿舍养起了鱼;有人因为有那么点“考据癖”而把宿舍的书架填得很满;有人因为喜欢周杰伦所以将宿舍桌面的每个角落都放满了CD。
他们针对大学生的喜好，建立了一个颇具小清新风格的简洁而有趣的网站，在上面放上自己的货品和宿舍家居的设计方案。
余梓熔说，“在Dormi的概念里，大学生活应该更有生活的味道，不是中学的三点一线，宿舍也不再是只剩下门牌和方位来标识，它需要属于自己的小天地”。
仔细琢磨后，他们发现同样不愿趋于平凡而有装饰自己宿
舍想法的大学生并不在少数，这个市场充满了商机，于是几个志同道合的人就办起了这样一个平台。
他们初衷是“不希望被格式化和快节奏淹没”，让宿舍有一种家的归属感，这或许有些理想化，但并非不可实现。
他们的货品主要以一些组合式的简易家居为主，如组合式收纳盒、书架、相框、宿舍床门帘等，这些产品的特征就是符合宿舍的狭小空间，最大程度利用这些组合家居打造出简洁实用又美观的宿舍环境。
这些货品大多是团队中的成员从批发市场中精挑细选而来的。
余梓熔说，除了广州市内，他也去到过佛山、东莞等地去寻找货源。
二、当代大学生应该如何培养创新精神（结合案例分析）：
（一）创业思维：抓住学生创业的身份和地域优势
“伟大的事业都有一个微小的起点”，就像Facebook始于哈佛校园的一个学生社交网络，“饿了么”也是起源于上海交大的一个针对校园的外送订餐网络，大学生基于校园的创业思维从不缺少成功的案例。
Dormi也是源于校园的创业项目，学生的身份和大学城这样一个相对人口密集且面积不大的区域，给校园创业提供了不少优势。
余梓熔介绍，他们主要的目标消费群体是广州大学城内的在校学生。
广州大学城位于广州番禺区新造镇小谷围岛及其南岸地区，总共入住了广东省10所高校，在这个不到18平方公里的区域内生活着近20万的在校大学生。
而大学城内的学生购买Dormi的产品后，Dormi还提供相应的免费送货上门服务。
送货的环节由团队成员承担，同时与快递公司合作，由于大学城的区域相对较小，这部分的成本也并不高。
（二）抓住市场空缺
就记者的观察来看，尽管家居行业满足了不同人的需求，但针对学生群体的宿舍家居在目前广州的市场上尚属空缺，而宿舍环境相对比较特殊，能够满足学生需求的产品并不多。
许多学生发现，校园里的超市尽管有不少符合宿舍环境的家居产品，但又不够美观和个性化，如果需要购买美观的产品，又不得不到市区购买，来回的成本很高。
如广州大学城的学生要到宜家去购买家居产品单程至少需要1个小时，因此，Dormi尽管定价并不能算是低廉，但地域上的接近性、产品较区域内的竞争对手更加美观和实用，使得他们能够获得自己的市场。
另一方面，大学生创业除了缺乏经验，资金也比较缺乏。
在学校里，通过参加学校组织的创业大赛，一定程度上能够帮助团队缓解资金上的困难，就如“饿了么”就曾通过参加创业大赛来筹得启动资金。
Dormi也参加了学校组织的创业大赛，并获得了相应的奖项和奖金。
（三）贴近目标群体
余梓熔对记者说，Dormi最大的竞争优势就是对学生群体的需求和消费心理的了解。
他们自己就是学生，因此懂得学生在装饰自己宿舍时遇到的困难。
例如很多家居卖场或者网店并没有提供与宿舍相适配的产品，特别是宿舍空间狭小、床位宽度较窄、桌面的空间也不够多，这些特殊要求使得学生在选择宿舍用品的时候不得不花费大量的精力进行搜索，并且收获甚小。
Dormi则切入了这个市场空白点，提供与宿舍相适配的产品，并提供相应的组合设计方案，甚至成员亲自送货上门，通过这些较为细微的产品体验，很容易就能够获得学生的欢迎。
（四）借助校园人际传播
Dormi也积极地利用学校组织的如“宿舍装饰大赛”和“交换空间计划”等
项目，与学生合作参与这些校园活动，通过学生之间的口耳相传，从而达到口碑传播的目的。
他们也在微博上进行推广，设计一些与产品相关的话题进行话题传播。
不少学生在购买他们的产品后会自觉地发到微博上晒单，这也一定程度上帮助他们品牌的推广。
不过比较遗憾的是，微博传播的效果不太理想，“由于推广时恰逢微博的衰退时期，所以微博
推广不如预期”。
三、从该案例中收获的创新与创业精神
创新思维能力是人的各种思维能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力;是创新能力的核心要素；是创新人才培养的核心。
创新思维能力
对于当代大学生来说的非常重要的。
首先，从现实的角度看，一个具有创新思维能力的大学生在就业、进修、升职等发展机会面前是更加具有竞争性的。
其次，从个人修养的层面看，创新思维促使大学生不断完善自己，不断充实自己，不断向更高水平前进。
最后，从社会国家的角度看，只有具有创新思维能力的高素质人才可以给社会国家和这个世界创造出更大的价值。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不朽动力。
也是个人在学习工作和事业上的永久的活力源泉。
所以创新能力对于现代的大学生的学习和成长来说有着十分重要的意义。
从哲学上说，创新是人的实践行为，是人类对于发现的再创造，是对于物质世界矛盾的利用再创造。
人类通过对物质世界的再创造，制造新的矛盾关系，形成新的物质形态。
从社会学上说，创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新
事物、新思想的活动。
科技创新往往与良好的专业基础、实验技能密不可分，所以，有良好的专业理论、知识水平为保证，同时善于学习和良好的学习习惯都会为科技创新的成功带来机遇。
创新活动又能激发我们成才的动力。
市场经济急需创新型人才，因为创新型人才才能成为国家机构及企事业单位的工作骨干，在应对千变万化的市场经济活动时，能得到更多的就业机会。
很多用人单位非常重视学生的创新能力。
也正是社会的这种需求大大调动了学生创新、创业的热情，成才的欲望日益强烈，创新的热情也因此高涨。
创新也是一个要求团队合作的项目，因此，参与创新也可以树立我们良好的合作意识、集体意识、团队精神和社会责任感，可以培养我们正确的人生观、价值观和世界观。
所以创新能力对于个人的发展至关重要，可以提高对社会的适应能力和个人的谋生能力，增强个人信心，更好地推动大学生创新创业工作。