句式杂糅的病句类型
常见病句类型丨结构混乱(判定方法+例句分析)
常见病句类型丨结构混乱（判定方法+例句分析）结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。
(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
(应该在“曾被......束缚......”和“在......束缚下的... ...”两种格式中选用一个。
)②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
(应该在“......的背后还是自信心不够”和“......壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。
)(2)藕断丝连结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
①我们向政府提意见是人民的责任。
(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。
)②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(是把“要出版......的努力”和“一本译作......见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。
)(3)中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。
(应该改作“因为杜重远写了......文章，就认为他是......”。
原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。
)②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
(“中国人民......马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民......之后”。
)(4)反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。
(“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。
应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。
病句中常见的34种句式杂糅及修改方法
病句中常见的34种句式杂糅及修改方法1、被（受）……所修改意见：“被（受）……”或“为……所……”2、原因是……造成（引起、诱发、作怪）修改意见：“原因是……”或“是……造成（引起、诱发、作怪）3、由于……结果修改意见：“由于……”或“……结果”4、之所以……的原因修改意见：“之所以……”或“……的原因”5、“关键在于…决定性作用（是十分重要的）”修改意见：“关键在于……”或“决定性作用（是十分重要的）”6、“主要原因（起因）是……诱发（所致）”修改意见：“主要原因（起因）是……”或“是……诱发（所致）”7、把……达到修改意见：“把……”或“使……达到”8、供……之便修改意见：“供……之用”或“……之便”9、防止……不再……修改意见：“防止…再…或“使……不再……”10、需要……不可修改意见：“需要……”或“非……不可”11、非……才行修改意见：“非……不可”或“……才行”12、“根据……状况出发”修改意见：“根据…状况”或“从……状况出发”13、从……为出发点修改意见：“从……出发”或“以……为出发点”14、本着……为原则修改意见：“本着……原则”或“以……为原则”15、对象……主要是面向……修改意见：“对象……主要是……”或“主要是面向……”16、对于（关于）……问题上修改意见：“对于（关于）……问题”或“在……问题上”17、“同期……相比同比”修改意见：“同比……”或“同期……相比”18、“围绕……为中心”修改意见：“围绕……”或“……为中心”19、成分是……配制而成修改意见：“成分是……”或“由……配制而成”20、分（有）……部分组成修改意见：“分（有）……部分”或“由……部分组成”21、大多以……为主修改意见：“大多是……”或“以……为主”22、“以……为宜最好”修改意见“以……为宜”或“……最好”23、分外……多了修改意见：“分外……”或“……多了”24、大约……左右修改意见：“大约……”或“……左右”25、高达……之巨修改意见：“达……之巨”或“高达……”26、靠的是……取得的修改意见：“靠的是……”或“是……取得的”27、由于……的领导（帮助）下修改意见：“由于……的领导（帮助）”或“在……的领导（帮助）下”28、借口……为名修改意见：“以……为名”或“借口……”29、经过……下修改意见“经过……”或“在……下”30、打着……为幌子修改意见：“打着……的幌子或“以……为幌子”31、听到……消息传来修改意见：“听到……消息”或“……消息传来”32、的特点是……独到之处修改意见：“的特点是……”或“有……独到之处”33、是为了……为目的的修改意见：“目的是……”或“以……为目的”34、超过……以上修改意见：“超过……”或“……以上”。
句式杂糅的病句类型
句式杂糅的病句类型在写作过程中，我们常常会遇到一些存在句式杂糅的病句类型。
这些病句类型会给文章带来一定的负面影响，使语句表达不够准确、通顺，甚至影响读者的阅读体验。
本文将对常见的句式杂糅的病句类型进行分析，并提供相应的修改方法，以期帮助读者写出更加优秀的文章。
一、并列句与主从复合句的混用这是一种常见的病句类型，指的是在一个句子中同时使用并列句和主从复合句，导致句子结构杂乱，表达不够清晰。
例如：错误句：她喜欢唱歌，每天都坚持练习音乐，因为她相信音乐对于人的心灵是有疗愈作用的。
正确句：她喜欢唱歌，并且每天坚持练习音乐，因为她相信音乐对于人的心灵有疗愈作用。
二、句子成分未平衡这种病句类型指的是句子中主语、谓语、宾语等成分的数量和逻辑关系没有平衡，使句子表达不够准确。
例如：错误句：小明喜欢音乐，思考问题认真。
正确句：小明喜欢音乐，他思考问题认真。
三、并列连词过多这种病句类型指的是过多使用并列连词，使句子冗长、拖沓，影响表达效果。
例如：错误句：他喜欢夏天，因为可以游泳、晒太阳、吃冰淇淋、看电影等等。
正确句：他喜欢夏天，因为可以游泳、晒太阳，吃冰淇淋和看电影。
四、重复表达和含糊不清这种病句类型指的是同一概念或内容反复表达，导致句子冗长，同时使用含糊不清的词汇。
例如：错误句：我昨天去了一家很好的好饭店，那里的菜品很好。
正确句：昨天我去了一家很好的餐厅，那里的菜品一流。
针对以上的病句类型，我们可以采取如下修改方法：- 将并列句和主从复合句分开编写，保持句子结构的清晰和简洁。
- 尽量保持句子成分的平衡，使主语、谓语、宾语等相互呼应、关联。
- 精简并列连词的使用，只保留必要的连接词，避免句子过于冗长。
- 避免重复表达和含糊不清的词汇，保持句子的清晰度和准确性。
通过对句式杂糅的病句类型进行分析和修改，我们可以提升文章的质量，使语句表达更加清晰、准确，给读者带来良好的阅读体验。
因此，在写作过程中，我们要时刻注意避免这些病句类型的出现，注重句子的结构和表达方式，使文章更加优秀。
病句——句式结构杂糅
其实， ２.其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同 其实 胡适先生英文文章也写了不少， 这一百几十件信礼，都应该收集成书， 这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外 学者阅读之便。 学者阅读之便。
【修改意见】或说“供中外学者阅读之 修改意见】或说“ 或说“以便中外学者阅读 中外学者阅读” 用”，或说“以便中外学者阅读”。
崔健的演唱会达到了高潮， 4. 崔健的演唱会达到了高潮，到场的大约 六万左右的观众， 六万左右的观众，也不约而同的随声应和 起来，以至于分不清谁是观众，谁是演员。 起来，以至于分不清谁是观众，谁是演员。 5.硕士生站站柜台，博士生抄抄写写， 5.硕士生站站柜台，博士生抄抄写写， 硕士生站站柜台 对于这种浪费人才的现象， 对于这种浪费人才的现象，为什么至今 没有引起有关部门的重视呢。 没有引起有关部门的重视呢。
１.作为一个共产党员、党的领导干部，想 作为一个共产党员、党的领导干部， 问题办事情， 问题办事情，都要从党和人民的根本利益为 出发点。 出发点。 【修改意见】或说“从党和人民的根本利益 修改意见】或说“ 出发” 或说“ 党和人民的根本利益为出 出发”，或说“以党和人民的根本利益为出 为了在激烈的国际竞争中掌握主 动，我们要下大力气尽快培养一支 熟练掌握国际专利、商标、 熟练掌握国际专利、商标、著作权 和知识产权等法规的高级技术人才 队伍。 队伍。
高考语文专题复习
病句之句式结构杂糅 和成分累赘
句式杂糅， 句式杂糅，是指有两种或两 种以上类型的句式杂糅在一 起，从而造成语句结构的混 乱。
句式杂糅 情况归类： 情况归类：
一、表被动
【典型结构】被（受）……所 典型结构】 所
这办法既卫生，又方便， 这办法既卫生，又方便，深受群众所 喜爱。 喜爱。 【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或 修改意见】或说“ 群众喜爱” 群众所 说“深为群众所喜爱
初中句式杂糅的病句
初中句式杂糅的病句句式杂糅的病句是常考的类型。
也是大家容易弄混淆的类型。
下面是店铺给大家整理的初中句式杂糅的病句，供大家阅读!初中句式杂糅的病句11.本着······为原则(本着······原则;以······为原则)【例】如今中俄已建立了紧密的战略合作关系，本着互利共赢为原则，中俄双方是有巨大的能源合作空间的，只要双方抱着真诚的合作态度，中俄能源合作大有可为。
【修改】“本着互利共赢为原则”句式杂糅，应改为“本着互利共赢的原则”或“以互利共赢为原则”。
2.对于······问题上(对于······问题;在······问题上)【例】北京时间8月13日凌晨消息，乌克兰议会在周二一读通过了旨在对俄罗斯企业和个人实施制裁措施的一组法案，这一做法也使得欧洲方面对于通过该国获得的来自俄罗斯的能源供应的前景问题上有了新的疑虑。
【修改】“对于通过该国获得的来自俄罗斯的能源供应的前景问题上”句式杂糅，应改为“对于通过该国获得的来自俄罗斯的能源供应的前景问题”或“在通过该国获得的来自俄罗斯的能源供应的前景问题上”。
3.由于······下(由于······;在······下)【例】都灵体育报的消息，由于自由身的喀麦隆中场姆比亚无意降低自己的薪水要求(300万欧元年薪的3年合同)下，米兰已经放弃了签下他的打算。
句式杂糅的病句及答案
句式杂糅的病句及答案在写作中，我们经常会遇到句式杂糅的问题，即在一个句子中使用了多种句式，并没有明确的逻辑和语法关系。
这样的病句通常会导致语言表达不准确、混乱，严重影响文章的阅读体验。
为了帮助大家解决这个问题，本文将介绍一些常见的句式杂糅情况，并提供相应的答案和改进建议。
一、并列句与复合句句式杂糅1. 病句示例：他爱吃巧克力，每天都去跑步。
2. 答案及改进建议：他爱吃巧克力并且每天都去跑步。
或他既爱吃巧克力又每天都去跑步。
分析：原句中使用了并列句的句式“他爱吃巧克力”和“每天都去跑步”，句间缺乏逻辑关系。
可以使用连词“并且”或“既...又...”来连接这两个动作，使句子更加清晰和连贯。
二、主从句与并列句句式杂糅1. 病句示例：她喜欢跳舞，不过她有时候也会去唱歌。
2. 答案及改进建议：她喜欢跳舞，但有时候也会去唱歌。
分析：原句中同时存在主从句的句式“她喜欢跳舞”和并列句的句式“不过她有时候也会去唱歌”。
可以使用连词“但”来连接这两个动作，使句子更加简洁明了。
三、陈述句与疑问句句式杂糅1. 病句示例：她是学生？她在学校学习。
2. 答案及改进建议：她是学生，她在学校学习。
分析：原句中同时存在陈述句和疑问句的句式。
“她是学生？”应该改为陈述句“她是学生”，使得两个动作之间没有矛盾，并能够保持句子的逻辑连贯。
四、倒装与非倒装句式杂糅1. 病句示例：只有当我们努力学习，才能取得好成绩。
2. 答案及改进建议：只有当我们努力学习，我们才能取得好成绩。
分析：原句中将条件句部分采用了倒装结构“只有当我们努力学习”，但后半句未使用倒装结构。
为了保持句子的平衡和统一，可将后半句改为倒装结构“我们才能取得好成绩”。
五、平行结构与非平行结构句式杂糅1. 病句示例：他喜欢读书、看电影和旅行。
2. 答案及改进建议：他喜欢读书、看电影和旅游。
分析：原句中使用了并列结构，但文字表达上没有保持平行结构。
“旅行”应改为“旅游”，使得动词词性一致，维持句子平衡。
句式杂糅的病句类型
句式杂糅的病句类型病句是指在表达上存在语法、逻辑或修辞上的错误，影响语言的流畅性和准确性。
在众多病句中，句式杂糅的病句类型是比较常见且容易犯的错误之一。
本文将重点探讨句式杂糅的病句类型及如何避免这类错误。
句式杂糅是指在一个句子或段落中，不同句式或结构被混合在一起，导致句子结构混乱，表达不清晰。
这种病句类型常见于语言表达不太流畅或写作时思维不够清晰的情况下。
以下是一些常见的句式杂糅病句类型：1. 主谓不一致句：例如，“他学生们一起作业去了”，混合了主动语态和被动语态的句式结构，使得表达混乱不清晰。
2. 时态不一致句：例如，“昨天他看了电影明天准备去购物”，混合了过去时和将来时的时态，造成了句子逻辑混乱。
3. 语态不一致句：例如，“他给批评完毕的作品”，混合了主动语态和被动语态，使得句子结构不通顺。
4. 前后关联不一致句：例如，“因为下雨，他今天去参加了运动会”，混合了原因与结果关系，造成了句子逻辑不清晰。
为避免犯句式杂糅的病句类型，在写作时可以采取以下方法：1. 清晰明了的表达思维：在写作之前，可以先构思好文章结构和逻辑顺序，确保思路清晰，避免句式混乱。
2. 熟练掌握语法知识：加强语法知识的学习和积累，掌握不同句式和结构的使用方法，避免混杂使用不同的句式。
3. 多加练习与修正：在写作过程中，可以多加练习，不断修正句子结构和表达方式，提高语言表达的准确性和流畅性。
通过以上方法，我们可以有效避免句式杂糅的病句类型，提高写作表达的质量和准确性，使得文章更加通顺流畅，读者易于理解和接受。
让我们在写作中更加注重句子结构和语言表达，避免犯错，提高写作水平。
句式杂糅的常见类型
句式杂糅的常见类型杂糅是一种典型的病句类型。
那么，什么是杂糅句呢？简单地说，就是两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语意纠缠的病句。
汉语的语言表达形式与语意内容的联系是非常灵活的，同一个意思，往往可以用不同的语言形式来表达，但在具体的表达过程中，一个意思只能选择一种表达方式。
有些人在组织语言时，先选取一种表达方式，到中途又变换为另一种表达方式，结果就造成了杂糅。
辨析杂糅句有一定难度，考生可以将句式杂糅常出现的类型加以归类，以加强复习的针对性。
例1．母亲留给我的“财富”是世界上最富有最丰厚的，它让我生活充实，让我心地纯净。
【解析】这句中的“最富有”“最丰厚”两个词语，是分别陈述“我”和“财富”两个对象的，应该分开来说。
将其合在一起就不知道要陈述哪一个，这就是陈述对象的杂糅。
这个句子可以修改为：我是世界上最富有的人，因为母亲留给我的“财富”是世界上最丰厚的，它让我生活充实，让我心地纯净。
例2．非洲内陆较落后的国家尼日尔还存在一种持向欧洲发达国家生活水平看齐的不适当思想。
【解析】这个句子中的谓语结构有两个：存在一种……思想、持……思想。
这两个谓语结构混杂在一起，使得句子的谓语结构杂糅。
如果要修改的话，可以删去“存在一种”，或者删去“持”，并调整相应词语，使语句通顺。
例3．我们手中有几瓶来自不同渠道购买的德国产的鱼油。
【解析】这个句子中的定语是“有几瓶来自不同渠道购买的德国产的”。
这个定语包含了两种结构：“几瓶来自……德国产的”和“几瓶……购买的德国产的”。
一说是“来自”，一说是“购买”，应该把这两种结构分开来说，而不应该杂糅在一起表达。
修改的话，可以删去其中一个，或把“来自”直接改成“通过”即可。
例4．两位律师指出，根据法庭调查的事实和东城分局刑警队及法制办出具的书面材料看，李成是在并未被采取强制措施时就交代了自己的罪行。
【解析】这个句子中的“根据……材料”就是介宾短语，再在“根据……材料”后面带个“看”字，就构成了介宾短语的杂糅。
病句之句式杂糅的快捷判断法
它的类型有九种：〔1〕谓语构造杂糅〔2〕陈述对象杂糅〔3〕动宾短语与主谓短语杂糅〔4〕动宾补语与主谓短语杂糅〔5〕受事主语和施事主语杂〔6〕受事前置和后置两种格式杂糅〔7〕定语构造杂糅〔8〕介宾短语杂糅〔9〕句子首尾套叠句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、构造各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。
句式杂糅是近年来高考的常考题型，例如：〔1〕举棋不定：作者时而要用这种构造，时而要用那种构造，结果两种构造都用了。
【例】一切事物的开展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
〔04年XX卷〕本句把“由于……的结果〞和“……所决定的〞两个构造套用在一起形成句式杂糅。
〔2〕藕段丝连一句话的构造已经完整，却把他的最后一局部用做另一句的开头。
〔3〕中途易辙一句话说了一半，突然另起炉灶，重来一句。
当然情况不止以上这几种，下面就经常造成句式杂糅的构造举例：〔1〕表被动：被〔受〕……所〔2〕表原因：原因是……造成〔引起、诱发、作怪〕；由于……结果；之所以……的原因；“关键在于……〞与“……决定性作用〞“……的原因〔起因〕〞“由……诱发〔所致〕〞〔3〕表目的：把……到达；供……之便；防止……不再……〔4〕表条件：需要……不可；非……才行；“根据……状况〞与“从……状况出发〞〔5〕表意图：从……为出发点；本着……为原那么〔6〕表对象：对象……面向……；对于上；“同比……〞与“同期相……比〞；“围绕……〞与“……为中心〞〔7〕表构成：成分是……配制而成；分……局部组成〔8〕表X围：大多……以……为主还有“以……为宜〞与“……最好〞〔9〕表程度：分外……多了；过分的溢美；悬殊很大〔10〕表数量：大约……左右；高达……之巨病句之句式杂糅的快捷判断法·杨清健·句式杂糅是高考病句里属于“构造混乱〞中的一种常见的普遍的病句形式，从大量的解题实践中，我探索出了一、二种比拟快捷的方法，在解题时起到了较好的效果，现介绍出来供大家分享。
高三语文 病句改错之句式杂糅17种类型
是由于不认真 = 是不认真所致
（10）表数量。 高达……之巨 例:
赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走 私，累计逃税金额高达530亿元之巨。 修改意见:
删掉“高”或“之巨”
高达530亿元 = 达530亿元之巨
（11）表目的。 旨在以……为目的 例:
公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪” 为目的“利剑”行动，经过广大干警三个月 的连续奋战，圆满结束了。 修改意见:
关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。 修改意见:
删掉“以”或将“即可”改为“为宜”。
以生病为借、 以生病为名、 借口生病。
（5）表事由 。 借口……为名 例:
日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
修改意见: 删掉“为名”或将“借口”改为“以”。
（6）表构成。 有(包括、分)……组成 例:
(13)表依靠。 靠的是……取得的 例:
刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。 修改意见:
修改意见:删掉“靠的”或说“取得的”。
靠的是个人的拼搏奋斗 是个人的拼搏奋斗取得的。
（14）依据……结果显示 例:
依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示， 各国接受测试的91家大小银行，只有七家未 能符合规定的6%的一级资本比率。
删掉“旨在”或“以”和“为目的”。
旨在“打击毒品、遏制犯罪” 以“打击毒品、遏制犯罪”为目的
（12）表范围。 大多以……为主 例:
这次参加“神舟六号”研制的科研人员， 大多以青年人为主，从而实现了“老一代” 向“新一代”的过渡。 修改意见:
将“以”改为“是”，并删掉“为主”或 删掉“大多”。
大多是青年 = 以青年人为主
到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上 者，有礼品赠送。 修改意见:
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句式杂糅的病句类型
在写作中，句子的结构和语法是非常重要的，恰当的句式可以使文
章表达更加准确、流畅和有说服力。
然而，有时候我们可能会不小心
使用一些句式杂糅的病句类型，导致句子不够清晰，甚至影响整个文
章的质量。
本文将介绍几种常见的句式杂糅的病句类型，以及如何避
免这些错误。
1. 主谓不一致的病句
主谓不一致是指主语和谓语在人称和数上不一致，造成句子结构混乱。
这种错误常见于复合句或长句中，我们需要注意主语和谓语之间
的一致性。
例如：
错误：她们每天都喜欢去图书馆，但我不是。
正：她们每天都喜欢去图书馆，但我不喜欢。
2. 并列句连词使用错误的病句
并列句是指两个或多个独立的句子通过连词连接起来，表达并列的
关系。
然而，错误的使用并列句连词会导致句子结构不完整或不连贯。
例如：
错误：我喜欢运动，因此强身健体。
正：我喜欢运动，所以强身健体。
3. 并列句中缺少逗号或连词的病句
在并列句中，我们需要使用逗号或连词将两个独立的句子连接起来，否则会导致句子不完整或混乱。
例如：
错误：我喜欢阅读但不喜欢写作。
正：我喜欢阅读，但不喜欢写作。
4. 句子成分重复的病句
有时候我们可能会重复使用句子中的某个成分，这样会使句子显得
啰嗦和冗长。
例如：
错误：这本书非常有趣，它非常吸引人。
正：这本书非常有趣，吸引人。
5. 略带口语化的病句
在正式的写作中，我们应该避免使用过多的口语化表达，以免影响
文章的严谨性和可读性。
例如：
错误：这个问题真的很棘手，你完全不懂。
正：这个问题非常困难，你不理解。
避免杂糅病句的方法:
1. 通过审查和修改来避免病句。
在写作完成后，务必仔细检查句子结构和语法使用是否准确，是否存在句式杂糅的问题。
2. 注意句子的平衡和一致性。
在构造句子时，要注意主语和谓语的一致性，避免不必要的重复和冗长。
3. 学习并熟练掌握正确的句式和语法规则。
通过阅读和学习语言知识，我们可以更好地掌握正确的句式和语法用法。
总结:
句式杂糅的病句类型是写作中常见的错误，会导致句子不够清晰、连贯和流畅。
避免这些错误的关键是审查和修改文章，在写作过程中要注意句子结构和语法使用的准确性，保持句子的平衡和一致性。
同时，通过不断学习和掌握正确的句式和语法规则，可以提高写作的质量和表达的准确性。