潍坊市2011年教育督导评估自评纪实
办学水平督导评估自查报告4篇
办学水平督导评估自查报告4篇办学水平督导评估自查报告1__小学位于__乡的西南部，是一所偏远的教学点。
学区辖13__村民组，服务半径__公里。
服务人口近人占地面积__平方米，本学期学校共有学前班、1—6年级X个教学班，在校学生__人，学区适龄儿童全部入学。
学校有专任教师__人，其中专科以上学历__人，小学高级教师__人，教师学历达标合格率__%。
学校督导评估注重过程、注重自评、注重整改和注重结果的运用。
在上级主管部门的领导下，取得了可喜的成绩：学校能全面实施素质教育，有明确的办学目标，面向全体，抓好每一个年级和每一个班级，坚持因材施教，促进学生全面和谐发展。
实行校长责任制，定期召开班子会、校代会、教代会，实行民主管理，办学思想端正，具有现代教育思想和改革思想。
教师敬业勤政、作风民主、团结协作、有良好的师德修养。
建立教师聘任制度，合理配置人员，专业教师学历合格率达100%。
全体教师为人师表、举止文明、爱岗敬业、热爱学生，教师安心教育教学工作。
树立素质教育的观念，建立教师发展性评价制度，教师考核档案完善。
德育工作完善，少先队、班级等工作完善，学生行为规范。
有班主任工作职责常规和管理办法，每周按时升降国旗，各学科注意结合教学内容有机渗透德育成份，利用广播、板报、宣传栏对学生进行教育。
重视校风、学风、教风建设。
授课、作业批改、课外辅导、测试、总结分析等环节有明确要求。
学籍档案管理规范，对学生作业耐心筛选，不利用双休日，节假日补课。
有图书馆理制度，仪器借用登记制度，教研组织制度健全，“三课”活动每周开展一次，积极开展校本教研，健全学生健康档案，按规定开设音乐、美术、体育课程。
重视学生实践能力和创新能力的培养。
有工作计划，并对计划有检查，没有一个学生辍学，留守儿童管理制度齐全。
校园干净整洁，校园管理制度健全，有财务管理制度，重大开支民主决策。
有较为完善的安全制度经常对学生进行安全教育，因地制宜开展勤工俭学，绝大部分学生能尊敬师长，团结同学，勤奋进取，学生的学习兴趣浓厚。
2012年潍坊市综合督导自评纪实
潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表
自评单位（盖章）
单位主要负责人（签字）
潍坊市人民政府教育督导室
二O一二年十月
说明
1.《潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表》（以下简称“《自评纪实》”）根据《潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估方案》（以下简称“《方案》”）制定。
《自评纪实》的有关内容及评估要求与《方案》不一致的，以《自评纪实》为准。
2.要认真组织自评，如实填写《自评纪实》。
有关附表及数据，县、乡、校要相互衔接。
若内容较多，可添加附页。
3.要按表中规定的项目逐一填写，不要有漏项。
有小数点的数字四舍五入，保留两位小数。
“自评得分”一栏若划横线，则此处不需打分。
4.《自评纪实》封面“自评单位”加盖县市区政府（开发区管委会）印章，“单位主要负责人”由县（市、区）长（管委会主任）签字。
5.《自评纪实》及自评报告一式二份于11月20日前报市政府教育督导室。
其中，自评报告内容包括两部分，第一部分为2012年来县市区（开发区）的教育亮点工作概述（可以包含《方案》外的内容），字数不超过1000字；第二部分以《方案》的内容为主，重点报告相关指标取得的成绩、存在的问题和不足，以及今后的打算。
关于素质教育督导评估自查报告
关于素质教育督导评估自查报告关于素质教育督导评估自查报告【篇1】__市__实验中学校创办于19__年10月，现地址在__二村60号。
学校占地面积37217平方米，建筑面积25585平方米。
学校拥有教职工256人，其中高级教师27人，中级教师85人，市骨干教师7人，区教育名师2人，区骨干教师31人，区级名师工作室负责人1人，班主任工作室1个，中共党员102人，民主党派成员14人（民进12人，民革2人）。
拥有教学班63个，学生3151人，其中高中部1893人，初中部1227人。
学校先后获得：__市文明礼仪示范学校、__市国防教育示范单位、__市文明单位、__市安全文明校园、__市体育传统项目学校、__市巾帼文明示范岗、__市模范职工之家、__市依法治校示范校、__市平安校园、__市五四红旗团委，__市消防示范校、__市绿色学校、__市基建先进单位、__市卫生单位、__市羽毛球重点学校等诸多市级荣誉称号。
其中，到目前为止，今年学校荣获各级荣誉共计16项，分别是__市绿色学校，区关心下一代工作先进集体，“中华魂”（放飞梦想）主题教育读书活动优秀组织单位，20__年区教育局系统安全目标考核一等奖，区教育局“20__年德育工作先进学校”，20__年维护辖区平安先进单位，区班主任示范工作室，20__—20__学年度教学质量目标考核优秀奖，区第二届中小学科技节暨现场展评活动优秀组织工作一等奖，区第三届“中小学”田径运动会初中组第四名、高中组第二名，区全民健身运动会中学组团体三等奖，区第二届中小学生“健美操”比赛初中组第一名、高中组第二名，区第二届“园丁杯”篮球赛中学男子组亚军，区第四届中小学生“队列”比赛初中组第三名等。
学校办学文化定位为“智慧__、美妙教育”。
系列办学文化为办学理念“奠基成功人生”，学校精神“负重自强、和谐共进”，文化特色“矿工底蕴、修竹气质”，校训“知行精进、日新月盛”，校风“虚心致远、止于至善”，教风“兼百家之美、严不倦之教”，学风“博采众长、日高日上”，办学特色“拓展人生教育——孝、竹、术”，德育主线“责任与感恩”，特色课程“武术为龙头，树体艺为品牌”。
潍坊市依法治校示范校评估纪实表
附件2
潍坊市依法治校示范校评估纪实表
学校（盖章）：昌邑市卜庄镇东冢初中
校长（签字）：
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说明
一、本《评估纪实表》根据潍坊市教育局印发的《山东省省依法治校示范学校评估与管理办法》、《山东省依法治校示范学校创建标准》制定。
二、各被评估学校要依据《山东省省依法治校示范学校评估与管理办法》认真开展自评，并如实填写《评估纪实表》。
三、表内所称学校定义为县域内各小学、初中、普通高中和中职学校（含民办），教学点除外，九年一贯制学校按初中学校进行评估。
四、A10校长职级制落实作为一票否定项目，只填写自评纪实，不计分。
五、凡在督导评估过程中弄虚作假的，取消市依法治校示范校参评资格。
六、本纪实由潍坊市人民政府教育督导室负责解释。
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素质教育督导评估自查报告
素养培训督导评估自查报告素养培训督导评估自查报告一、基本状况**市**试验中学校创办于19**年10月，现地址在****二村60号。
学校占地面积37217平方米，建筑面积25585平方米。
学校拥有教职工256人，其中高级老师27人，中级老师85人，市骨干老师7人，区培训名师2人，区骨干老师31人，区级名师工作室负责人1人，班主任工作室1个，市政协委员1人，区政协委员2人，中共党员102人，民主党派成员14人〔民进12人，民革2人〕。
拥有教学班63个，同学3151人，其中高中部1893人，学校部1227人。
学校先后获得：**市文明礼仪示范学校、**市国防培训示范单位、**市文明单位、**市安全文明校内、**市体育传统项目学校、**市巾帼文明示范岗、**市模范职工之家、**市依法治校示范校、**市平安校内、**市五四红旗团委，**市消防示范校、**市绿色学校、**市基建先进单位、**市卫生单位、**市羽毛球重点学校等诸多市级荣誉称号。
其中，到目前为止，今年学校荣获各级荣誉共计16项，分别是**市绿色学校，区关怀下一代工作先进集体，"中华魂'〔放飞幻想〕主题培训读书活动优秀组织单位，20XX年区培训局系统安全目标考核一等奖，区培训局"20XX年德育工作先进学校'，20XX年维护辖区平安先进单位，区班主任示范工作室，20XX20XX学年度教学质量目标考核优秀奖，区第二届中学校科技节暨现场展评活动优秀组织工作一等奖，区第三届"中学校'田径运动会学校组第四名、高中组第二名，区全民健身运动会中学组团体三等奖，区第二届中学校生"健美操'竞赛学校组第一名、高中组第二名，区第二届"园丁杯'篮球赛中学男子组亚军，区第四届中学校生"队列'竞赛学校组第三名等。
学校办学文化定位为"才智**、奇特培训'。
潍坊市义务教育高质量发展评价 自评报告
潍坊市义务教育高质量发展评价自评报告潍坊市义务教育高质量发展自评报告是对潍坊市义务教育的高质量发展情况进行全面、系统的自我评价，旨在客观反映潍坊市义务教育的发展水平，为进一步推进义务教育高质量发展提供参考和依据。
一、总体情况潍坊市义务教育高质量发展自评报告中，概述了潍坊市义务教育的基本情况和高质量发展的总体情况。
潍坊市义务教育在教育制度建设、教师队伍建设、学生素质提高、教育教学管理等方面取得了显著成绩，整体发展水平较高。
但在面对新的发展形势和教育需求时，还存在一些问题和挑战，需要进一步加强改进。
二、发展成果潍坊市义务教育高质量发展自评报告中，详细介绍了潍坊市义务教育在教育质量、教育资源、教育管理等方面的发展成果。
在教育质量方面，潍坊市义务教育教学质量稳步提高，学生综合素质得到有效提升；在教育资源方面，学校建设和师资队伍建设不断加强，校园文化建设成果显著；在教育管理方面，各级领导重视教育管理工作，建立了完善的教育管理体系。
三、存在问题潍坊市义务教育高质量发展自评报告中，也指出了潍坊市义务教育在发展过程中存在的问题和困难。
包括教师队伍建设仍需进一步加强，课程体系和教学模式需要创新，学生综合素质评价机制还有待完善等。
四、未来规划潍坊市义务教育高质量发展自评报告中，提出了未来的规划和建议，包括加强教师队伍建设，完善学校教育资源配置，推进教育信息化，创新课程体系和教学模式等方面的措施。
同时，还强调了加强教育评价和质量监控，提升学生综合素质评价水平的重要性。
总之，潍坊市义务教育高质量发展自评报告客观全面地反映了潍坊市义务教育的发展情况和存在的问题，提出了切实可行的改进措施和建议，为进一步推进义务教育高质量发展提供了有益的参考和指导。
2011幼儿园评估方案
附件4潍坊市坊子区2011年度幼儿园办园水平督导评估方案潍坊市坊子区人民政府教育督导室二○一一年十月一、说明1、为了督促、指导幼儿园全面贯彻执行有关教育的法律、法规和方针政策，加强幼儿园的规范化管理，全面提高办园水平和保教质量，特制订本《方案》。
2、本《方案》以国家、省、市有关幼儿教育的法律、法规、政策为依据，根据原国家教委《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和山东省《实施＜幼儿园管理条例＞办法》的标准与要求，结合我区幼儿教育工作的实际情况而制订。
3、本《方案》既重视基础性、规范性，又突出了发展性和效益性，设A级指标5项，B级指标25项，合计赋值1000分，另设附加奖罚指标。
4、本《方案》适用于对全区幼儿园（含民办幼儿园）的综合性评估，也可分类提取结果，作为各类评优树先和考核园长的依据。
5、本《方案》由坊子区人民政府教育督导室负责解释。
二、评估指标及权重体系三、评估标准及记分方法（一）基础性指标（660分）（二）发展性指标（105分）（三）办园效益指标（235分）（四）附加奖罚指标四、督导评估实施办法评估程序自下而上分为两个阶段，即先由幼儿园自评，再由区组织复评。
1．幼儿园自评基本程序①幼儿园由园长牵头成立自评小组，以本《方案》为依据，围绕一年来工作重点和各项教育、教学活动，对照评估标准逐项自评，划分等级，并写出自评报告。
②幼儿园召开教职工大会，由园长作出自评工作汇报，全体教职工根据评估标准，对幼儿园工作进行测评，评估小组对测评结果进行整理，提出改进意见和建议，及时调控和改进幼儿园工作。
③《评估纪实》经认真填写后上报。
2．幼儿园复评基本程序复评在幼儿园自评基础上进行，由区人民政府教育督导室负责组织实施。
①督导室在实施督导评估前一个月，向被督导评估的单位发《督导评估通知书》或《督导评估实施意见》。
②通过查阅资料、座谈了解、问卷调查、抽样测试、实地调查等方式，收集信息，形成印象，作为评估的认识基础。
2024年督导评估自查报告(三篇)
2024年督导评估自查报告依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺，下面是为大家精心收集的督导评估自查报告督导评估自查报告范文(一)依据《督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下：一、学校的基本情况xx一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积xx0平方米，建筑面积8000多平方米。
学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。
适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。
学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。
二、自评工作情况：(一)依照教育法律、法规，规范学校各项工作。
学校全面贯彻党和国家的教育方针。
依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持以生为本，和谐发展的办学宗旨，以育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。
扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。
学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。
学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。
学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册)，仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。
微机室和多媒体教室也一应俱全。
为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。
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潍坊市2011年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表
（综合督导评估用）
自评单位（盖章）何官镇政府
单位主要负责人（签字）
潍坊市人民政府教育督导室
二O一一年十月
说明
1、《潍坊市2011年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表》（以下简称“《自评纪实》”）根据《潍坊市2011年县市区重点教育工作督导评估方案》（以下简称《方案》）制定。
《自评纪实》的有关内容及评估要求与评估方案不一致的，以《自评纪实》为准。
2、各县市区要认真组织自评，如实填写自评纪实。
有关附表及数据，县、乡、校要相互衔接。
3、要按表中规定的项目逐一填写，不要有漏项。
有小数点的数字四舍五入，保留两位小数。
“自评得分”一列若划横线，则此处不需打分。
4、表中“县”指县、市、区，“乡镇”指乡镇和街道；有关附表若内容填写不下可添加附页。
5、《自评纪实》封面“自评单位”加盖县市区政府（开发区管委会）印章，“单位主要负责人”由县（市、区）长（管委会主任）签字。
6、《自评纪实》及自评报告一式三份于11月15日前报市政府教育督导室。
其中，自评报告内容包括两部分，第一部分为2011年来县市区（开发区）的教育亮点工作概述（可以包含《方案》外的内容），字数不超过1000字；第二部分以《方案》的内容为主，重点报告相关指标取得的成绩、存在的问题和不足，以及今后的打算。
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