扎辫子_三年级日记
扎一个高马尾 作文
扎一个高马尾作文“哎呀，妈妈，我今天想要扎一个高马尾！”早上起来，我对着正在忙碌的妈妈喊道。
妈妈笑着走过来，说：“好呀，宝贝，那妈妈来帮你扎。
”我开心地坐在镜子前的小板凳上。
妈妈轻轻地用梳子梳理着我的头发，一边梳一边说：“宝贝，你的头发又长了呢。
”我嘻嘻笑着：“对啊，这样才能扎好看的高马尾呀。
”妈妈开始帮我扎起来，她的动作很轻柔，我感觉特别舒服。
“妈妈，你扎紧一点嘛，这样才精神。
”我嘟囔着。
“好，好，扎紧点。
”妈妈应和着我。
扎好后，我在镜子前左照右照，开心极了。
“哇，我感觉自己好漂亮呀！”我兴奋地说。
妈妈看着我笑了：“是呀，我的宝贝最漂亮了。
”我蹦蹦跳跳地来到客厅，对正在看报纸的爸爸说：“爸爸，你看我扎的高马尾好看吗？”爸爸放下报纸，笑着说：“好看好看，我家小公主怎么都好看。
”我得意地晃了晃脑袋，高马尾也跟着晃了起来，就像小马的尾巴一样。
我跑到院子里，去找小伙伴们玩。
小伙伴们看到我的高马尾，都纷纷围过来。
“哇，你的高马尾好酷呀！”“是呀，真好看。
”大家你一言我一语地说着。
我心里美滋滋的，感觉自己就像个明星一样。
我们一起在院子里玩起了游戏，跑着跑着，我的高马尾也在风中飞扬着。
我突然觉得，扎一个高马尾，就好像给自己带来了无限的活力和快乐。
它让我更加自信，更加开朗。
这不就是一个小小的高马尾吗？但它却能让我如此开心，如此满足。
它就像生活中的那些小美好，虽然微不足道，却能给我们带来大大的幸福。
难道不是吗？我会一直记得扎着高马尾的这份快乐，也会去寻找更多这样的小美好，让我的生活充满阳光和欢笑。
我学会了扎头发作文（通用5篇）
我学会了扎头发作文我学会了扎头发作文（通用5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我学会了扎头发作文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我学会了扎头发作文1在我上小学一年级的时候我的小弟弟出生了。
那时正值暑假，妈妈忙着照顾弟弟再也不帮我打理头发了。
每天我都披头散发很不舒服，我就大声哭着让妈妈帮我扎，妈妈说：“想要留住你的长发，你就必须学会自己扎，否则我就给你剪去！”没办法爱美的我只好学扎头发。
妈妈说扎头要准备好梳子，扎头绳。
我把东西拿来后妈妈让我帮她扎。
首先妈妈坐在沙发上，我学着她以前的样子用梳子把头发梳理开。
然后我把头发全部握在手里，可是每次都有一些头发掉落下来，我就有些不耐烦了，妈妈说：“做事情一定要有耐心。
”于是这次我把梳理好的头发牢牢地抓在手里，并用扎头绳迅速的扎起来。
头发是扎好了，可是非常难看，头顶上的头发乱乱的。
妈妈说：“不要紧，只要勤加练习，就一定会越来越好。
”现在我的头发扎的越来越好了，我终于学会了扎头发。
我相信只要肯坚持，就一定会成功。
我学会了扎头发作文2我在家里是一位娇气的“公主”，有爸爸妈妈、爷爷奶奶“伺候”着，我真幸福呀！可是，妈妈总是说：“我们家的公主呀，你都快9岁了，还不会扎头发，你羞不羞呀！”可我觉得没什么。
今天早上，我洗完脸刷完牙，看见妈妈正在给我做早餐，心想：今天我要给妈妈一个惊喜，自己扎好头发。
于是，我来到镜子前，拿来一把梳子和一根皮筋准备梳理头发。
我先用梳子梳顺头发，然后把头发梳成一把，再用皮筋扎辫子，我嘴里嘀咕着说：“扎个辫子有什么难的！”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把辫子扎成。
我一照镜子，天呀！美丽的“公主”变成了“丑小鸭”！头发上鼓起了无数个包，太丑了。
我只好重扎，这次辫子是扎好了，可挨脖子处的几缕头发没扎上。
我有点灰心，想叫妈妈，可我想给妈妈惊喜，我又找回了自信，又重新扎，这次我认认真真的梳，并回想妈妈梳头的样子，费了九牛二虎之力的我终于成功了，和妈妈梳的一模一样。
最近学会的本领二年级扎头发的作文写过程
最近学会的本领二年级扎头发的作文写过程最近，我学会了一个超级厉害的本领——扎头发！是不是很惊讶？其实，这个本领也是我在二年级的时候慢慢摸索出来的。
今天，我就来给大家分享一下我扎头发的过程，保证让你看了之后也想试试看！我要告诉大家一个秘密：扎头发之前，一定要把自己的头发梳理得干干净净，整整齐齐。
这样才能更好地展示出我们的扎发技巧。
如果你的头发比较乱，也没关系，可以先用一些定型喷雾或者发胶把头发弄得稍微有点儿造型感。
接下来，就是扎头发的关键步骤了。
我会用到两个工具：一个是梳子，一个是橡皮筋。
先来说说梳子吧，我一般会选择一把比较宽的梳子，这样比较好掌握力度。
如果你的头发比较细软，也可以用一把小一点的梳子。
至于橡皮筋嘛，我觉得最重要的是要选一个好看又好用的。
这样才能让我们的发型更加出彩。
好了，准备工作都做好了，我们就可以开始扎头发了。
我要教大家一个非常简单的扎法：马尾辫。
这个扎法非常适合各种场合，既简单又实用。
具体操作方法如下：1. 用梳子把头发梳顺，然后把头发分成三股。
记住，一定要分成三股哦！这样才能保证扎出来的马尾辫不会太紧或者太松。
2. 把左边的那一股头发放在右边的那一股头发下面，然后用梳子把它梳进去。
接着，把右边的那一股头发放在中间的那一股头发下面，同样用梳子把它梳进去。
把中间的那一股头发放在最上面的那一股头发下面，用梳子把它梳进去。
3. 重复第2步和第3步，直到所有的头发都被梳进了马尾辫里面。
这时候，你会发现你的头发已经变成了一个非常漂亮的马尾辫。
4. 用橡皮筋把马尾辫扎紧就可以了。
不过要注意哦，橡皮筋不要太紧也不要太松，要刚好能让马尾辫保持在头上不掉下来就行。
这就是我学会的第一个扎头发的方法——马尾辫。
还有很多其他的方法等着你去尝试哦！比如：丸子头、双马尾、单马尾等等。
只要你愿意动手去尝试，相信你一定也能成为扎头发的小高手！学会扎头发是一件非常有趣的事情。
它不仅能让我们变得更有自信，还能让我们在朋友圈里独树一帜。
最近学会的本领二年级扎头发的作文写过程
最近学会的本领二年级扎头发的作文写过程最近我学会了一个超级厉害的本领，那就是扎头发！你知道吗？以前我总是把头发弄得乱七八糟的，可是现在我可以把头发扎得整整齐齐，漂亮极了！
那天早上，我起床后发现自己的头发又乱又蓬松，简直是一团糟。
我想了一下，决定自己试试看能不能把头发扎起来。
于是我就跑到镜子前，开始尝试各种不同的扎法。
我试着把头发分成两半，然后用一个发圈把它们扎在一起。
可是这个方法好像不太行，因为头发太滑了，一松手就会掉下来。
接着我又试着把头发分成三股，然后用一个橡皮筋把它们扎在一起。
这次好像成功了一点点，但是还是有点乱。
我决定换个方法。
我先把头发梳成一个马尾辫，然后再用一个发带把马尾辫扎起来。
这次终于成功了！我的头发被扎得整整齐齐的，看起来非常漂亮！
从那以后，我就经常用这种方法来扎自己的头发。
每次洗完头后，我都会花几分钟时间把头发扎起来。
有时候我还会在头上戴一个小发卡或者发夹，让自己的发型更加时尚。
现在我已经可以轻松地把自己打扮得漂漂亮亮的了。
而且，我还可以把这个技能教给其他小朋友哦！他们也可以像我一样学会如何扎头发，变得更加自信和美丽！
学会如何扎头发是一件非常有用的事情。
它不仅可以让我们变得更漂亮，还可以提高我们的自信心和独立能力。
所以呢，如果你还没有学会如何扎头发的话，赶快去试试吧！相信你一定也能成为一名出色的发型师！。
小女孩扎小辫作文
小女孩扎小辫作文I remember the first time I decided to braid my hair into small plaits was when I was about six or seven years old.我记得我第一次决定扎小辫是大约六七岁的时候。
I had seen some of my friends at school with their hair in tiny braids, and I thought it looked adorable, so I asked my mom to help me do the same.我在学校看到一些朋友扎了小辫，觉得很可爱，所以我请妈妈帮我做一样的。
My mom was happy to oblige, and she spent what felt like hours sitting behind me, carefully sectioning my hair and weaving it into neat little braids.妈妈很乐意帮我扎小辫，她花了好像很长时间坐在我身后，精细地分割我的头发，编织成整齐的小辫子。
The process was a bit painful at times, especially when my hair was tangled, but the end result made it all worth it.有时候过程有点痛苦，尤其在头发打结的时候，但最终的结果让一切都变得值得。
I loved the way the small braids made me feel like a princess, and I would swing my head from side to side, marveling at how the little strands swayed with every movement.我喜欢小辫子让我感觉像一个公主，我会摇摆着头，惊叹着小辫子随着每一个动作而摆动。
【三年级作文】扎辫子_500字
【三年级作文】扎辫子_500字
扎辫子
扎辫子是中国传统的发型，在中国的古代时期就有扎辫子的习俗，而且扎辫子的方式也是多种多样的。
今天我就要给大家介绍一下我扎辫子的经历。
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我跟妈妈一起去理发店扎辫子。
理发师先给我的头发洗了一遍，然后用梳子把头发梳理顺了，接着开始给我扎辫子。
妈妈告诉理发师要给我扎两条小辫子，一条在左边，一条在右边。
理发师先把我的头发分成两部分，然后用橡皮筋把头发扎成小辫子。
妈妈还给我挑选了一些漂亮的发夹，她把发夹一个一个地别在我的辫子上，每个发夹上都装饰着小花或者是小蝴蝶，非常漂亮。
扎辫子的过程虽然有点疼痛，但是当我看到镜子里自己漂亮的样子，疼痛顿时都不值得了。
我兴奋地告诉妈妈，我要一直扎着小辫子。
妈妈笑着答应了我的请求。
扎辫子不仅仅是为了漂亮，还能防止头发缠在一起，特别是在夏天容易出汗的时候。
而且扎辫子也是中国古代宫廷妇女的发型，是一种古典而典雅的造型，所以我扎辫子不仅仅是为了漂亮，更是为了传承中华民族的传统文化。
扎辫子不仅仅是给女孩子扎，男孩子也可以尝试扎辫子，尤其是在夏天，扎一个小辫子不仅可以美观，还可以防止头发散乱，非常方便。
扎辫子也是一种耐心和细致的过程，需要理发师和家长们细心地处理每一根头发，以及挑选合适的发饰。
但是当一切都做好了，看到孩子们开心的笑脸，一切都是值得的。
扎辫子是中国传统文化的一部分，也是中国古代妇女的传统发型。
希望我们能够传承并发扬光大这种传统文化，让更多的人能够了解和喜爱扎辫子这种古老的发型。
扎辫子作文
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我发现，虽然头发上面比较整齐，可下面却很乱。
我小心翼翼地用右手抓住上面的头发，再用梳子轻轻的梳发梢。
我不敢用力，一用力头皮就被扯得很疼。
“可恶，怎么梳不通？”我抱怨道。
外婆听到了，笑眯眯地走过来，说：“你应该先疏通，再用喷壶喷呀！小傻瓜！”说着，她便走来帮我。
外婆的手好像有魔力一样，不一会儿，我的头发就被她梳得又顺又滑。
外婆又重新把梳子递给我，本来快泻了气的我又再次燃起了斗志，在心底默默下定了决心——一定要学会扎辫子！我又再一次用喷壶喷了点水，然后把头发梳到脑后，用左手把它们一把抓，并把它们梳高。
我想把前面隆起的一块给梳平，可它们好像在和我玩打地鼠的游戏，梳平了这一块，那儿又隆出一块。
我可没有空和你们玩！我心想。
可是，它们并不“理解”我。
我恼火极了，干脆放下梳子，直接用手抚。
咦？刚刚还东突西突的“地鼠们”好像玩累了，“躲进洞里”不出来了。
我开始了最后一步——扎。
我拿出一根牛皮筋，用嘴把它拉开，套在手上，捆了几圈后终于把辫子扎起来。
终于扎完了，我长长地呼了一口气，甩着因长时间举着而酸痛不已的手臂，对着镜子欣赏了一下自己的“战果”。
虽然没有外婆扎的好，不过我心里还是喜滋滋的。
“不错嘛！”外婆走过来说，“我们家的沈亦诺终于会扎辫子了！”听了外婆的话，我心里比吃了蜜还甜。
扎辫子还真不容易。
扎辫子作文篇2昨晚，妈妈给我扎辫子，一边扎一边唠叨：“你怎么还不会扎辫子！”听了妈妈的话，心里有些小九九，不满地说：“哼！明天我就自己扎！”于是，我就在不经意间和妈妈定下了约定。
第二天早晨，我早早地起床了，乱蓬蓬的头发下，隐藏着我无比开心的笑容。
我捧着一筐橡皮筋，“哒哒哒”地跑到镜子前，挑出了我最喜欢的蝴蝶结。
第一次扎辫子的我跃跃欲试，开始比划起来。
这一次我打算编两条麻花辫。
经过精心的“策划”，等不及的我终于可以大显身手了！我先拿起了梳子，想把头发梳顺，这时，我“啊”地叫了起来。
原来是几根顽皮的头发绕在了一起。
关于小姑娘扎头发的作文
关于小姑娘扎头发的作文英文回答：Once upon a time, there was a little girl named Lily who loved to have her hair braided. Every morning, she would sit in front of the mirror and watch her mother skillfully weave her hair into beautiful braids. Lily was always amazed by the intricate patterns her mother could create with just a few strands of hair. She begged her mother to teach her how to braid, and finally, her mother agreed.Lily practiced every day, and soon she was able to braid her own hair. She loved experimenting with different styles and patterns, and soon she became known as the "braiding expert" among her friends. She would often braid her friends' hair for special occasions, and they would always be amazed by her talent.One day, there was a school talent show, and Lilydecided to showcase her braiding skills. She spent hours perfecting her own hair and her friends' hair, creating the most beautiful braids anyone had ever seen. When it was time for her to go on stage, she confidently walked out with her head held high, showcasing her stunning braids to the entire school. The audience was in awe of her talent, and she received a standing ovation at the end of her performance.Lily's love for braiding not only brought her joy, but it also brought joy to those around her. She continued to braid hair for her friends and family, and her talent became her trademark. From that day on, she was known as the "braiding queen" of her school.中文回答：从前，有一个叫莉莉的小女孩，她喜欢扎头发。
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扎辫子
扎辫子_400字今天，我们班举行了一场特别的扎辫子比赛。
但不是给女生扎，而是让女生给“一头秀发”的男生扎。
老师今天可是“有备而来”，带了两把梳子、几个皮圈。
还请全体男生站到讲台上用“击杯传巾之计”，挑选出了两名“幸运”的男生。
虽然我也在内，但由于我的头发太短。
所以我经过老师准许后，让陈滔雨代替了我。
讲台上有两把椅子，老师就把那两把椅子拉来，让两名男生坐上去，把梳子和皮圈摆在那两名男生前面，就像理发店一样。
还让他们选一位最信任的女生，结果，另一名被选中的张浩杰选了吕昭仪，被替换的陈滔雨选了陈溢。
比赛开始了，我因为面对着张浩杰，所以我负责给吕昭仪递皮圈，还欣赏到了张浩杰扎辫子的全过程。
吕昭仪她一直阴险的笑着，带着不紧不慢的心情给张浩杰扎辫子。
而张浩杰却皱着眉头，使劲跺着脚，一副痛苦的表情。
过了一会儿，他可能实在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或许这招不管用，他把嘴张得圆圆的，脸胀得通红，眼里闪着泪花。
吕昭仪却不在乎，好象张浩杰跟她有仇，故意扎得痛似的，过了好一会儿，老师规定的四根辫子终于扎好了。
而另一组陈滔雨才有一根辫子“高高耸立”。
这次，我或许是笑得太厉害的，肚子都开始痛了。
浙江永康前进学校三（1）班三年级:金浩
1心灵的挣扎_400字没有了大一的新鲜感，没有了大一的懵懂，没有了大一的那颗玩耍的心，也没有了大一的疲惫感还记得去年我来这里的那一天，没有人送我，独自一人来的这儿，连黔江是哪儿都不知道，一直在车上问，像个哈儿，又怕自己睡着呀，因为累坏了，站着我都睡着了，来到学校，所有的苦都藏在了心里，报喜不报忧，陌生的地方遇见些陌生人，如果当初我没有来，今天的一切都不会有，我可能是在另一个世界，经历过很多，做过很多错事，思想发生过扭曲，以为真的可以跳过，却还是走了回头路，回到原点，重新开始。
想起曾经爸爸的那句“你别读了，出来打工”还深深记得当时的心情，那一刻是揪心的痛，不知道是对学校的不舍还是对同学老师对书本的不舍，我大哭了一夜，怎么止也止不住，打湿了枕头，当准备为这个家放弃时，我还是那么的不甘心，听着弟弟的劝回了学校，参加了高考，高考完回到家我看见公公那祈盼的眼神，我想我会幸运，结果真的是幸运，我要如何去报答这个影响我一生给我爱的人，给我关心的人？其中的坎坷辛苦好令人回味，现今明白，当没有人可以依靠的时候，唯有自己，我喜欢用沉默来回答不愿回答的问题，用沉默来面对不该。
今天，一个人在寝室里呆了一天，看了一天的书，虽然很闷，但我想努力的做一件事。
拿出曾经的决心。
高三:毛运芳
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