部编版语文四年级上册《第三单元综合检测》带答案
人教部编版语文四年级上学期第三单元测试（时间：60 满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（55分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.峨嵋山的镇山之宝兼化装大师是。
2.长得的蝴蝶就是枯叶蝶。
3.枯叶蝶身长三厘米，前双翅正面是的绒毛垫底，上面有几颗白色的点，成了天空中的“”，双翅的边上有的花边，十分的可爱、有趣。
4.枯叶蝶后翅的末端拖着一条长长的“尾巴”，又像是枯叶的。
二、给下面加点字注音。
（4分）瑟．瑟（）叶柄．（）蜗．牛（）骤．雨（）萎．缩（）慎．重（）挖掘．（）倾．斜（）三、看拼音，写词语。
（4分）wěi xì cāo qián枯（）空（）（）场（）子zhǐ dié nèn jūn地（）重（）（）红（）匀四、按要求写词语。
（17分）1.辨字组词。
（4分）题（）侧（）操（）校（）提（）测（）燥（）较（）2.根据意思写出词语。
（4分）（1）快落山的太阳的光。
也指晚霞。
（）（2）指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。
（）（3）借助别的东西遮盖掩藏。
（）（4）指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
（）3.写出下面词语的近义词。
（3分）慎重—（）选择—（）简朴—（）搜索—（）安静—（）柔弱—（）4.写出下面词语的反义词。
（3分）宽敞—（）隐蔽—（）倾斜—（）均匀—（）逐渐—（）横—（）5.我能在括号里填上合适的词语。
（3分）（）的隧道（）地选择（）地铺开（）的工具（）地学习（）地讨论五、选词填空。
（6分）简朴俭朴朴素1.蟋蟀的住所是很（）。
2.爷爷的一生过着（）的生活。
3.刘老师的穿着总是那么（）大方。
隐蔽隐藏隐瞒4.犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。
5.别的昆虫大多在临时的（）所藏身。
6.青草丛中（）着一条倾斜的隧道。
六、判断下列句子使用的修辞手法。
（4分）1.这难道称不上是伟大的工程吗？（）2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（）3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七跟细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
（）4.它有特别好的工具吗？没有。
（）七、按要求写句子。
（5分）1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（缩句）2.爬山虎的脚弯弯曲曲地紧贴在墙上。
（改为比喻句）3.（）四周很安静的时候，蟋蟀（）在这平台上弹琴。
（在括号里填上恰当地词语）4.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（写出诗句的意思）5.寒风吹到脸上很疼。
（改为夸张句）七、根据课文内容填空。
（5分）1.一道残阳铺水中，。
2.不识庐山真面目，。
3. ，骚人搁笔费评章。
4.八月暖，九月温，。
5. ，十场秋雨要穿棉。
八、《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。
这两句诗对我们个人成长的启示是（）。
（3分）①要看到梅与雪的差异②要看到别人的优点和长处③要扬长避短，自强不息④要正确认识和评价自己及他人A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④九、口语交际。
（4分）眼睛是心灵的窗口，你平时是怎样保护自己的眼睛的？和大家说一说。
第二部分：阅读知识积累与运用（25分）十、阅读课文片段，回答问题。
（10分）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了的修辞手法。
形象地写出了爬山虎。
（3分）2.爬山虎的脚触着墙和没触着墙分别是什么样子的？（4分）3.你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎吗？（3分）十一、阅读短文，回答问题。
（15分）蝉的一生周作人夏天到了，“知了”即将唱起歌来了，我在夏至到来的前五天听见一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所说的完全相合。
知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关于蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。
据说，其幼虫钻人土中，就树根吸水为生，大概需要四年之久，称为“复育”。
“复育”的样子不大好看，就同药铺的蝉蜕一样，不过更是膨胀胖大，身体内充满水分。
之后.蝉择日破土出来。
出来时，它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。
所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。
蝉蜕化以后，大抵可以生活五个星期，它的工作就是吸树汁(蝉是餐风饮露) ，歌唱(雄) 以及生殖。
这里，令人特别奇怪的事——-它为什么要歌唱呢？照例说这应该是在唱情歌，但蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。
不过，蝉们眼睛很好，在树上叫着的时候你走近前去，它会撒你一脸的尿后，急忙飞去了，可是，你若在它后边拍手高呼，它却全不在意。
记得法布尔曾经做过试验，在有蝉的树下放了两响炮仗，但它们依旧叫个不停，也不逃走。
那么究竟为什么歌唱呢？我想，大概只是为表示生的欢乐吧！1. 什么是“复育”？用“”在文中画出相关的句子。
（2分）2.蝉的一生只有三样工作，分别是。
（3分）3.蝉是怎样钻出地面的呢？我能从文中找到相关的句子用“”画下来。
（2分）4.蝉的生命非常短暂，但却一直在不停地歌唱着，你从中感受到了什么？（3分）5.你在生活中看见过蝉吗？它是怎样歌唱的？用简单的语言描述即可。
(不超过 50字)（5分）第三部分：写作与表达（20分）十二、写作。
（20分）一位哲人说过：“这个世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”相信同学们经过本单元的学习已具备较高水平的观察力，大家能够用自己的眼睛去看世界。
去感知生活。
本次习作要求写一篇观察日记。
希望大家用自己的笔记录生活，激发智慧与思维。
参考答案第一部分：基础知识积累与运用（55分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.峨嵋山的镇山之宝兼化装大师是枯叶蝶。
2.长得像一片枯黄了的叶子的蝴蝶就是枯叶蝶。
3.枯叶蝶身长三厘米，前双翅正面是黑乎乎的绒毛垫底，上面有几颗白色的点，成了天空中的“小星星”，双翅的边上有浓褐色的花边，十分的可爱、有趣。
4.枯叶蝶后翅的末端拖着一条长长的“尾巴”，又像是枯叶的叶柄。
二、给下面加点字注音。
（4分）瑟．瑟（sè）叶柄．（bǐng）蜗．牛（wō）骤．雨（zhòu）萎．缩（wěi）慎．重（shèng）挖掘．（jué）倾．斜（qīng）三、看拼音，写词语。
（4分）wěi xì cāo qián枯（萎）空（隙）（操）场（钳）子zhǐ dié nèn jūn地（址）重（叠）（嫩）红（均）匀四、按要求写词语。
（17分）1.辨字组词。
（4分）题（题目）侧（侧面）操（操场）校（学校）提（提水）测（测试）燥（干燥）较（比较）2.根据意思写出词语。
（4分）（1）快落山的太阳的光。
也指晚霞。
（残阳）（2）指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。
（重叠）（3）借助别的东西遮盖掩藏。
（隐蔽）（4）指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
（随遇而安）3.写出下面词语的近义词。
（3分）慎重—（谨慎）选择—（抉择）简朴—（简单）搜索—（搜查）安静—（寂静）柔弱—（弱小）4.写出下面词语的反义词。
（3分）宽敞—（狭窄）隐蔽—（显眼）倾斜—（端正）均匀—（不等）逐渐—（立刻）横—（竖）5.我能在括号里填上合适的词语。
（3分）（隐藏）的隧道（慎重）地选择（均匀）地铺开（柔弱）的工具（认真）地学习（热烈）地讨论五、选词填空。
（6分）简朴俭朴朴素1.蟋蟀的住所是很（简朴）。
2.爷爷的一生过着（俭朴）的生活。
3.刘老师的穿着总是那么（朴素）大方。
隐蔽隐藏隐瞒4.犯了错误我们要勇于承认，绝不（隐瞒）。
5.别的昆虫大多在临时的（隐蔽）所藏身。
6.青草丛中（隐藏）着一条倾斜的隧道。
六、判断下列句子使用的修辞手法。
（4分）1.这难道称不上是伟大的工程吗？（反问）2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（拟人）3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七跟细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
（比喻）4.它有特别好的工具吗？没有。
（设问）七、按要求写句子。
（5分）1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（缩句）叶子是嫩红的。
2.爬山虎的脚弯弯曲曲地紧贴在墙上。
（改为比喻句）爬山虎的脚弯弯曲曲的贴在墙上，就好似一个个吸盘牢牢地吸在墙面上。
3.（当）四周很安静的时候，蟋蟀（就）在这平台上弹琴。
（在括号里填上恰当地词语）当我还念小学一年级的时候，爸爸就出国打工了。
4.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（写出诗句的意思）最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
5.寒风吹到脸上很疼。
（改为夸张句）寒风吹到脸上刺骨的疼。
七、根据课文内容填空。
（5分）八、《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。
这两句诗对我们个人成长的启示是（C）。
（3分）①要看到梅与雪的差异②要看到别人的优点和长处③要扬长避短，自强不息④要正确认识和评价自己及他人B.①②③ B.①③④C.②③④D.①②④九、口语交际。
（4分）眼睛是心灵的窗口，你平时是怎样保护自己的眼睛的？和大家说一说。
示例：我不在光线太强或太弱的地方看书，看电视也要保持一定的距离。
不用手揉眼睛。
不要偏食偏嗜，注意营养的调节，养成良好的饮食卫生习惯。
第二部分：阅读知识积累与运用（25分）十、阅读课文片段，回答问题。
（10分）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了拟人的修辞手法。
形象地写出了爬山虎是如何爬在墙上的。
（3分）2.爬山虎的脚触着墙和没触着墙分别是什么样子的？（4分）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
3.你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎吗？（3分）因为作者经过长期细致的观察。
十一、阅读短文，回答问题。
（15分）蝉的一生周作人夏天到了，“知了”即将唱起歌来了，我在夏至到来的前五天听见一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所说的完全相合。
部编版语文四年级上册第三单元综合检测题(附答案)
人教部编版语文四年级上学期第三单元测试一、基础题1.选择四组成语中写得全对的一组( )A. 完壁归赵负荆请罪应接不瑕同心协力B. 身临其境无微不至兴高彩烈千均一发C. 神计妙算无优无虑匠心独运各抒己见D. 安然无恙川流不息风驰电掣再接再厉2.对于本文中三首诗的理解，错误的是( )A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”诗中蕴含着的道理是:( )A. 当局者迷，旁边者清。
B. 局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。
C. 对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。
4.看拼音，写词语。
mù sè yín shītímù cè miàn( ) ( ) ( ) ( )lú sh ān y ǒu yuán jiàn ɡ luò fèi lì( ) ( ) ( ) ( )wén zh ān ɡ sh ān f ēn ɡ c āo ch ǎn ɡ zhàn y ǒu( ) ( ) ( ) ( )nèn hóng ɡēn j īn ɡ k ū w ěi láo ɡù( ) ( ) ( ) ( )yè b ǐn ɡ qiáo jiàn chóng dié sh ū x īn( ) ( ) ( ) ( )zhù zhái lín shí xu ǎn zé dì zh ǐ( ) ( ) ( ) ( )y ōu lián ɡ dòng xué kè t īn ɡ wò shì( ) ( ) ( ) ( )zhu ān mén qián zi( ) ( )5.给加点的字选择正确的读音。
部编版四年级语文上册第三单元测试卷附答案 (3)
部编版四年级语文上册第三单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分（48分）一、读句子，看拼音，写词语。
（10分）1.解答这道nán tí（）huā fèi（）了我一下午的时间。
2.学校cāo chǎnɡ（）北边墙上满是爬山虎。
3.蟋蟀常常shèn zhònɡ（）地xuǎn zé（）dì zhǐ（）来建造zhùzhái（），而且它不利用现成的dònɡxué（），从dà tīnɡ（）到wò shì（）都是自己一点儿一点儿挖掘的。
二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
（3分）骤．然（jùzhòu）弯曲．（qǔqū）叶柄．（bǐn bǐnɡ）未肯降．（jiànɡxiánɡ）隐．藏（yǐn yǐnɡ）梅须逊．雪三分白（xùn shùn）三、选择题。
（12分）1.下面说法正确的一项是（）A.“只缘身在此山中”一句中的“缘”字在句中是“因为”的意思。
B.“莫”“茎”“抛”都是形声字。
C.《暮江吟》诗中所说的“真珠”指的是真正的珠宝。
D.《蟋蟀的住宅》的作者是英国的法布尔。
2.下面词语组合与其他三项不同的一项是（）A.休想——妄想B.慎重——谨慎C.均匀——匀称D.随遇而安——居安思危3.下面词语搭配不恰当的一项是（）A.欢乐的叫声B.揭开秘密C.清朗的夜空D.改善方向4.“可怜”一词的意思有：①值得怜悯；②怜悯；③（数量少或质量坏到）不值得一提；④可爱。
下面各句中“可怜”的意思正确的一项是（）（1）可怜．．。
．．九月初三夜。
（2）他从小失去了父母，很可怜（3）他的知识贫乏得可怜．．。
A.④②①B.④①③C.①②③D.④②③5.下面作品与诗人、朝代对应不正确的一组是（）A.《暮江吟》——白居易——唐B.《题西林壁》——苏轼——唐C.《雪梅》——卢钺——宋D.《鹿柴》——王维——唐6.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）（1）这些细丝很像蜗牛的触角。
部编版四年级语文上册第三单元检测试卷 附答案 (3)
部编版四年级语文上册第三单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(31分)1. 看拼音，写词语。
(8分)赶在rìmù()前，我来到屋旁观察páshān hǔ()。
它的嫩叶绿得那么新鲜，在墙上铺得那么jūn yún ( )，没有chónɡ dié( )起来的，也不留一点儿kòng xì( )，看起来十分píng zhěng( )。
茎上长yè bǐng( )的地方，反面伸出的细丝十分láo gù ( )，稳稳地巴在墙上。
2. 查字典，按要求填空。
(5分)“题”字用部首查字法查字典，应先查部首______，再查______画。
“题”的解释有：①题目，写作或讲演内容的总名目；②书写，题写；③练习或考试时要求解答的问题。
“习题”中的“题”应选第______(填序号)种解释。
《题西林壁》中的“题”应选第______(填序号)种解释。
“题西林壁”的意思是：________________________________。
3. 选择正确答案的序号填在括号里。
(12分)(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )A. 僵硬．苍蝇．吟．诵营．地B. 驻．扎住．房注．目主．持C. 小区．曲．线弯曲．扭曲．D. 霜降．劝降．归降．投降．(2)下列加点字词的解释有误的一项是( )A. 只缘．身在此山中(因为)B. 可怜．．九月初三夜(值得怜悯)C. 梅须逊．雪三分白(不及，比不上)D. 梅雪争春未肯降．(服输)(3)下列动物的家的名称不完全正确的一项是( )A. 鸟巢鸟窝狗窝B. 猪圈羊圈鸡窝C. 牛棚牛圈马厩D. 马洞鼠巢虎穴(4)依次填在句中横线处的词语，最恰当的一项是( )蟋蟀的住宅______在青草丛中，非常______，不仅排水______，并且有______的阳光。
2024年部编版四年级上册语文第三单元综合检测试卷及答案
阅读与鉴赏 七、 文学性文本阅读。(14分)
蝉出地洞(节选) ①将近夏至的时候，第一批蝉出现了。在人来人往、 被阳光暴晒、被踩得很结实的一条条小径的地面上，出 现了一个个小圆孔。那是地洞的出口，蝉的幼虫就是通 过它爬上地面并完成蜕变的。洞的周围没有一点儿杂物， 也没有推出来的小土丘。
阅读与鉴赏
②这些地洞宽差不多两厘米半，深约四十厘米，像一口口
阅读与鉴赏 5. 作者对蝉的幼虫进行了深入的观察，下列说法不正确的是
( C )(3分) A. 蝉的幼虫来到地面的过程很漫长，在出洞时是十分谨慎的。 B. 作者的描写非常生动形象，写出了蝉的幼虫建造地洞时很
细心。 C. 蝉的幼虫在地洞里等待时感到很烦闷。 D. 从侧面反映出作者不仅观察得很仔细，而且还进行了长时
习题课件 · 人教版语文四年级上册
第三单元综合素质达标
积累与运用
一、 阅读下面的语段，按要求完成练习。(11分) 我知道爬山虎的叶子叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么
jūn yún ( 均匀 ) ，没有chóng dié ( 重叠 )起来的，也不留一 点儿kòng xì ( 空隙 ) ，茎上长yè bǐng( 叶柄 )的地方，长出像 蜗 牛 chù jiǎo( 触角 ) 一 样 的 细 丝 。 我 还 知 道 蟋 蟀 xuǎn zé ( 选择 )朝阳的地方建造自己的dòng xué( 洞穴 )，它用简单 的工具挖掘出zhù zhái( 住宅 )，绝不suí yù ér ān( 随遇而安 )。 1. 看拼音，写词语。(9分)
新部编版四年级语文上册三单元综合能力测试卷及答案(三篇)
新部编版四年级语文上册三单元综合能力测试卷及答案(三篇)目录：新部编版四年级语文上册三单元综合能力测试卷及答案一新部编版四年级语文上册三单元综合试题及答案二新部编版四年级语文上册三单元考点题及答案三新部编版四年级语文上册三单元综合能力测试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）hūhuàn shìjìtàn suǒ lián xìrèn hé gǎi shàn ào mìwùzhì二、比一比，再组词。
（10分）费（_________）章（_________）输（_________）降（_________）拂（_________）障（_________）愉（_________）阵（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）志存（________）（________）凛然（_________）无畏秉公（_________）（_______）不阿（_________）无私这些词语都是形容人的____________的，我还可以写几个这样的词语：____________________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）非……不可…… 无论……也…… 任凭……也…… 就是……也……①它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，________谁怎么呼唤，它________不肯回来。
②要想取得好成绩，________下苦功________。
③它若是不高兴啊，________谁说多少好话，它________一声不出。
④可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，________遇上蛇________斗一斗。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。
（缩句）_____________________________________________________。
部编版四年级语文上册第三单元试卷附答案
部编版四年级语文上册第三单元试卷目录1.第三单元复习卡2.第三单元考点梳理3.第三单元考点梳理评价4.第三单元综合训练5.第二次月考试卷部编版四年级语文上册第三单元复习卡1.听两遍朗读录音，完成下面的练习。
（1）下列关于莫高窟的说法有误的一项是（）A.位于甘肃敦煌。
B.相传始建于前秦。
C.计有壁画4.5万平方米。
D.被列入《世界遗产名录》。
（2）下列不属于中国四大石窟的是（）A.龙门石窟B.石钟山石窟C.云冈石窟（3）莫高窟的492 个小石窟和洞穴庙宇，以其________和_________闻名于世，展示了延续千年的佛教艺术。
2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.瑟．瑟（sè）骚．人（sāo）均．匀（jūn）庐．山（nú）B.叶柄．（bǐn）弯曲．（qū）住宅．（zhái）蜗．牛（wō）C.慎．重（shèn）地址．（zhǐ）骤．雨（zhòu）挖掘．（jué）3.根据语境，看拼音，写词语。
（1）cāo chǎnɡ（）北边的墙壁上长满了pá shān hǔ（），nèn lǜ（）的叶子看着非常舒服。
（2）我家的房子采光liánɡ hǎo（），里面有一个大kè tīnɡ（）、两个wò shì（）和一个wèi shēnɡ（）间。
4.句子天地。
（1）蟋蟀（）自己一点儿一点儿挖掘住宅，（）随遇而安。
（填入恰当的关联词）（2）梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给梅所带的一段清香。
（根据句子意思写出相应的诗句）___________________________________________________________________________ 5.本单元内容回顾。
（1）《暮江吟》描写了_______时节暮江落日、露伴新月的美丽景色，抒发了诗人对自然美景的______________________________之情。
人教部编版四年级语文上册第三单元综合训练含答案
人教部编版四年级语文上册第三单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、用“________”画出下列加点字的正确注音。
（3分）叶柄．（bǐn bǐnɡ）弯曲．（qū qǔ）逊．色（xùn shùn）骤．然（zhòu jù）位置．（zhí zhì）投降．（jiànɡ xiánɡ）二、读才才的“五一”游记，看拼音写词语。
（6分）“五一”假期里，我们踏着mù sè（）登上了lú shān（），山顶空气liánɡhǎo（）。
晚风穿过树叶间的kònɡ xì（），cénɡ cénɡ dié dié（）的nèn lǜ（）的树叶荡起了波纹，真美呀！三、词语综合练习。
（9分）1.下列加点词运用不正确的一项是（）（3分）A.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固．．。
B.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安．．．．。
C.猫是不是在焦急．．地等待窝里的小燕子出世呢？D.洞已经挖了有两寸深，够宽容．．的了。
2.根据语境，写出句中加点词的反义词。
（3分）（1）主人有的是时间，把粗糙．．的地方修理平整。
（）（2）大体上讲，（蟋蟀的）住所是很简朴的，清洁．．，很卫生。
（）（）．．、干燥3.选择恰当的关联词填空。
（3分）要是……就……如果……那么……不光……还……（1）“天宫课堂”（）受到小朋友们的欢迎，（）得到了许多成年人的关注。
（2）人应该有迎难而上的精神，（）一遇到困难就退缩，那（）什么事情也干不成了。
（3）（）说亲情是结，（）春运就是连接这些结的线。
四、按要求完成句子练习。
（8分）1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
（改为拟人句）（2分）___________________________________________________________________________ 2.那些叶子绿得那么．．新鲜，看着非常舒服。
部编版语文四年级上册第三单元综合能力检测卷(含答案)
部编版语文四上第三单元综合能力检测卷1. 给加点字选择正确读音用“√”给加点字选择正确的读音。
逊色（sūn xùn）蜗牛（wōwǒ）挖掘（jué qū）搜寻（sōu shōu）倾斜（qīn qīng）布置（zhí zhì）2. 填空看拼音，写词语。
(1) 这里的景色真美呀！梯田céng céng dié dié ，shān fēng高耸入云，吸引了大量的文人墨客前来yín shī作赋。
(2) lín jìn 毕业，姐姐xuǎn zé 去bǐ jiào 偏远的山区小学支教。
(3) 幼苗原本xiān nèn 的jīng gàn 逐渐kūwěi。
3. 填空多音字组词。
降jiàng（）曲qū（）xiáng（）qǔ（）4. 选择填空给加点的词语选择正确的解释。
（填序号）收拾：①整理，整顿；②修理；③整治；④消灭，杀死。
(1) 敌人全都被我军收拾了。
(2) 你如果不听话，我就让爸爸收拾你。
(3) 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
5. 翻译句子根据意思写出相应的诗句。
(1) 最可爱的是农历九月初三之夜，滴滴清露就像粒粒真的珠子，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
，。
(2) 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
难坏了诗人，难写评判文章。
，。
6. 按要求写句子下列小动物的家在哪里？请你选择其中的一个，照样子写一写。
例：牛生活在牛棚里。
猪鱼虎7. 按要求写句子即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
（用加点的关联词语仿写句子）8. 按要求写句子蛐蛐在草丛里叫。
（改为拟人句）9. 填空那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
(1) “一顺儿”是指。
(2) 这句话具体地写了爬山虎的叶子、的特点。
2023-2024学年小学语文人教部编版四年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列加点字的解释不正确的一项是（）A. 纤纤undersetcdot擢素手（擢伸出）B. undersetcdot何当金络脑（何为何）C. 人undersetcdot固有一死（固本来）D. 泣涕undersetcdot零如雨（零落下）【答案】B【解析】这道题考查学生对字词含义的理解和运用学生在日常的学习中要注意听讲和积累 B选项中的“何”在诗中的意思是什么时候是疑问代词其余选项解释都正确因此答案选B二、填空题（本大题共计8小题每题3分共计24分）2.（1）“膝”用音序查字法先查音序________ 再查音节________ 形近字有________2.（2）“酷”用部首查字法先查________部再查________画酷 1 残酷暴虐、残忍到极点的 2 极程度深“酷爱”的“酷”意思为________ 用另一种意思组词为________【答案】（1）X , xī , 漆【解析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识因此应全面扎实地掌握各方面的知识同时在运用知识时注意把握其不同的特点和要求【答案】（2）酉 , 七 , 极程度深 , 酷刑、残酷、酷吏、酷烈【解析】3.附加题在括号里填上生肖名补充歇后语1．（________）出洞—东张西望 2．（________）嘴里拔牙—找死3．（________）拿耗子—多管闲事 4．（________）吃草—吞吞叶吐5．（________）吃辣椒—抓耳挠腮【答案】老鼠, 老虎, 狗, 老牛, 猴子【解析】此题考查歇后语的掌握关键在于平时学习的积累填写时注意汉字的正确书写4.请把下面的诗句补充完整日________生紫________ 遥看瀑布________【答案】照香炉, 烟, 挂前川【解析】略5.根据课文内容填空1．《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石分别是“仙桃石”“________”“ ________”“金鸡叫天都”2．植物妈妈的办法很多很多不信你就________观察那里有许许多多的________ 粗心的小朋友却得不到它3．“有时候我很________ 有时候我却很暴躁我做过许多好事灌溉田地 ________机器帮助人们工作”这段话中的“我”是________4．清晨湖面上飘着薄薄的雾 ________的晨星和________ 隐隐约约地倒映在________ 中午太阳高照整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地________ 要是下起蒙蒙________ 日月潭________轻纱周围的景物一片朦胧就像________的仙境【答案】猴子观海, 仙人指路, 仔细, 知识, 温和, 发动, 水, 天边, 山上的点点灯光, 湖水中, 展现在眼前, 细雨, 好像披上, 童话中【解析】略6.选词填空果然居然仍然1．大家都说泰山好玩我们去了泰山（________）好玩极了2．他虽然起跑晚了但是（________）奋力直追3．下雨了他（________）没带伞希望期望愿望4．我（________）自己能有一本《小学生字典》5．我们不应该辜负老师和父母的（________）6．我的（________）是长大当一名作家发生发明发现7．考古学家又（________）了一座古墓8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种9．今天学校里（________）了一件令我感动的事情【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力解题的关键是比较近义词的区别将词语拆分根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别正确辨别它们的感情色彩修饰对象使用范围等需要了解各词的意思和用法果然确实如此表示事实与所说或所料相符用到第1句居然表示没想到出乎意料用到第3句仍然仍旧照样——表示某种情况持续不变还修饰动词、形容词多用于书面用到第2句希望动、名词兼有一般的愿望心里想着达到某种目的或出现某种情况用到第4句期望动、名词兼有突出殷切地期待出现美好的未来或前途对象只用于对别人如“不辜负您的殷切期望” 用到第5句愿望名词指主观心愿多用于对美好事物的向往用到第6句发生意思是原来不存在的事情出现了用到第9句发明①创造出从前没有的事物或方法②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权③说明发挥用到第8句发现①经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律②发觉用到第7句7.我会把下列的句子补充完整1．远看（________）有色近听（________）无声2．（________）（________）明（________）（________）男3．（________）星红旗（________）（________）的国旗4．小鸡画（________）叶小狗画梅（________）小鸭画枫叶小（________）画月牙【答案】山, 水, 日, 月, 田, 力, 五, 我, 们, 竹, 花, 马【解析】略8.填上合适的词语（________）的带子（________）的小丘（________）的草原（________）的季节（________）的苞蕾（________）的花架【答案】迂回, 远处, 静寂, 温暖, 可爱, 美丽【解析】本题考查词语的搭配词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当能将意思表达得更好更准确这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 应按照语言习惯合理搭配即可9.选词填空不仅……而且……只要……就……①________你肯努力 ________一定会有所收获②我们的教室________宽敞 ________明亮清楚清晰③清澈的小溪里那些美丽的鹅卵石________可见④尽管离得有点远但是我还是听________了他说的话【答案】只要 , 就 , 不但 , 而且 , 清晰 , 清楚【解析】考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写①分句前后是条件关系故选”只要……就……” ②分句之间是递进关系故选“不但……而且．.…”③④选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词通过分析、比较会发现它们之间会有细微差别因此选择时我们必须结合词语所在的语言环境体会词语的区别认真选择恰当的词语清楚着重指事物容易让人了解或容易分辩出清晰着重指事物容易让人看清或听清三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文中科学家设想的“万能的机器人”都可以为人类做哪些事情？（举出两个例子）________________10.（2）文中“灵敏的检测器”指的是________________10.（3）如果你是一名医务工作者你还希望应用到哪方面以便帮助病人恢复健康？________________10.（4）结合我们学到的课文《纳米技术就在我们身边》如果让你利用纳米技术你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说________________【答案】（1）充当微型医生打通脑血栓杀死癌细胞人体器官的修复工具进行基因装配工作等【解析】【答案】（2）纳米传感器【解析】【答案】（3）可以替换衰老或损坏的器官【解析】【答案】（4）运用的我们的食物方面让我们的食物更加的天然健康【解析】四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.按要求写句子1．霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2．飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3．秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4．李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗？李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1．本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2．这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3．这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4．本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可。
部编版四年级语文上册第三单元综合训练(附参考答案)
部编版四年级语文上册第三单元综合训练一、补全下列加点字的音节。
（3分）x___ y___ ___ōu q___ ___èn ___òu 逊．色隐．蔽搜．索倾．斜慎．重骤．然二、读拼音，写词语。
（10分）kūwěi xuǎn zélúshān nèn lǜzhùzhái （）（）（）（）（）wòshìjūn yún lín shíkòng xìshān fēng （）（）（）（）（）三、选字组词。
（6分）【暮幕慕】屏（）羡（）（）春（）色【题提堤】问（）前（）（）目（）岸【侧测厕】推（）检（）（）所（）面四、选择题。
（10分）1.下列短语中搭配有误的一项是（）A.丰富的知识伟大的工程B.温和的阳光倾斜的隧道C.光滑的墙壁粗糙的地方D.微斜的门口宽敞的小河2.下列动物和它们的家搭配正确的一项是（）A.狗——棚鱼——塘B.鸟——窝虎——穴C.牛——洞马——厩D.羊——圈蛇——巢3.下列加点字词的解释有误的一项是（）A.题．西林壁（题目）B.可怜．．九月初三夜（可爱）C.骚人．．阁笔费评章（诗人） D.只缘．身在此山中（因为）4.下列加点词语使用有误的一项是（）A.蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安．．．．。
B.它们的隐蔽场所得来不费功夫，弃去毫不可惜．．．．。
C.听到这个不幸的消息，同学们都欢天喜地．．．．起来。
D.窗外的杜鹃花开得格外的好，尤其引人注意．．．．！5.下列说法有误的一项是（）A.《暮江吟》中的“吟”是古代诗歌体裁的一种。
B.“它有特别好的工具吗？没有。
”这句话运用了设问的修辞手法。
C.“蟋蟀常常慎重地选择住址。
”这句话中的“慎重”与“轻率”意思相同。
D.“细丝和小圆片逐渐变成灰色。
”这句话中“逐渐”一词写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
五、根据要求完成下列句子练习。