火柴棒PPT课品
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神奇火柴棒PPT课件

02 火柴棒的神奇之处
火柴棒的燃烧特性
01
02
03
易燃性
火柴棒是由易燃物质制成, 能够在摩擦或撞击时迅速 点燃。
可控制性
通过调整火柴棒的摩擦力 度和角度,可以控制其燃 烧时间,使其在需要时点 燃。
安全性
火柴棒的燃烧温度较低, 不会对周围物品造成严重 损坏,使用时相对安全。
火柴棒的化学反应
氧化还原反应
火柴棒是由可再生资源制 成,如木棍和化学物质, 其生产和使用不会对环境 造成长期破坏。
低碳排放
火柴棒的燃烧释放出的二 氧化碳量较低,相对于其 他燃料来说更加环保。
无烟无味
火柴棒燃烧时产生的烟雾 和气味较少,对室内空气 质量的影响较小。
03 火柴棒的创意玩法来自火柴棒拼图总结词
通过火柴棒的拼接,创造出各种有趣的图案和形象,培养孩子的想象力和创造 力。
火柴棒的特点
火柴棒具有便携、易燃、快速的特点 ,是人们在野外生存、露营等场合常 用的点火工具。
火柴棒的制造材料通常是木材、硫磺 、氯酸钾等,这些材料在燃烧时会释 放出大量的热量和火焰。
火柴棒的应用
火柴棒在日常生活中广泛应用于点燃蜡烛、壁炉、烧烤等场 合。
在野外生存和露营活动中,火柴棒是必不可少的工具之一, 可以用来取暖、煮食和驱赶野兽。
不要将熄灭的火柴棒随意丢弃, 以免引起火灾或环境污染。
对于大量使用的火柴棒,应集 中处理,可以选择将其交给专 业的废弃物处理机构进行处理。
感谢您的观看
THANKS
01
总结词:色彩斑斓
02
03
04
05
详细描述:通过火柴棒 与不同化学物质的反应, 了解化学变化的现象和 原理。
所需材料:火柴、食盐、 步骤:将食盐、糖、小 注意事项:实验应在成 糖、小苏打、醋、水等。 苏打分别放在不同的容 人监护下进行,远离易
小学二年级数学演讲-趣味火柴棒ppt课件

趣味火柴棒
二(X)班 XXXXX
完整版课件
1
火柴数字及符号
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2
在哪里能见到火柴数字呢?
完整版课件
3
简单练一练(火柴数字趣味题):
请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等 式成立。
完整版课件
4
考考你:
你能只移动下面算式中的一根火柴棒,使 其等式成立吗?
完整版课件
5
试一试
你会了吗?
完整版课件
6
火柴几何
三角形
正方形
长方形
五边形
六边形
完整版课件
7
想一想: 在哪里再添两根火柴棒,可以摆出5个 正方形?
完整版课件
8
看图填数:
( 6)个三角形,(13)根火柴
完整版课件
9
趣味火柴艺术
谢谢大家!
完整版课件
10
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
二(X)班 XXXXX
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1
火柴数字及符号
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2
在哪里能见到火柴数字呢?
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3
简单练一练(火柴数字趣味题):
请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等 式成立。
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4
考考你:
你能只移动下面算式中的一根火柴棒,使 其等式成立吗?
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5
试一试
你会了吗?
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6
火柴几何
三角形
正方形
长方形
五边形
六边形
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7
想一想: 在哪里再添两根火柴棒,可以摆出5个 正方形?
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8
看图填数:
( 6)个三角形,(13)根火柴
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9
趣味火柴艺术
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火柴棒PPT课品

49×102- 2×49=4900
125×76×8=7600
8.33-2.43- 4.57=1.33
[例4] 1)在下面算式中移动两根火柴棍,使等式成 立。
[例5]下图是由12根火柴组成的三个 正方形,你能移动三根火柴棒使图 中出现7个正方形吗?
[例6] 用10根火柴棍摆成向上飞的蝙蝠图形, 如图所示。试移动三根火柴,使它变成向下 飞的蝙蝠图形。
[例7] 1)图2-3是用24根火柴搭成 的两个正方形,如何移动4根火柴, 使它成为两个完全相同的正方形?
图2-5
下面方格里的数字,都是用火柴棒组成 的。请你移动其中的1根火柴,使每一横 行和竖行里的数字相加的和都相等。
2.如图:拿掉3根火柴,使它变成3个正方形, 怎样拿?
3.用12根火柴棒,摆成6个大小 一样的三角形,请你拿走3根, 还剩下3个大小一样的三角形
4.如下图,由火柴棒摆了两 只倒扣着的杯子,请移动4 根火柴,把杯口正过来。
图2-3
2)水井的计量单位是“口,”人们常说“一口井”、 “两口井”等等,图2-4是用16根火柴排成的一个 “井”字。请移动6根火柴,使它变成两个同样大小 的“口”字。应该怎样移动?
[例8] 图2-5中,左边是用10根火柴排成的金字 塔,右边是用10根火柴排成的倒立的金字塔。 能不能只移动3根火柴棍,就把左边的金字塔变 成右边倒立的金字塔?
1)11×40=440 2) 360÷60=6 3) 400×5=2000 4) 12×8=96 5) 92÷2=184 6) 150×4=600 7) 560÷80=7
8) 72÷24= 9) 3200×2=6400 10) 24×20= 11) 70÷14= 12) 28×3= 13) 6×13= 14) 650÷5= 15) 900÷6=
火柴棒数学ppt课件

12
扩展题: 1、用6根火柴棒拼出8个三角形。 2、用8根火柴棒拼出2个正方形和8个三角形。
13
9
移动一根火柴棒,使等式成立。
练习
10
例题: 用3根火柴棒摆出1个三角形 用5根火柴棒摆出2个大小相等的三角形 用7根火柴棒摆出3个大小相等的三角形 用9根火柴棒摆出4个大小相等的三角形 用12根火柴棒摆出6个大小相等的三角形
11
练习: 用4根火柴棒摆出1个正方形 用7根火柴棒摆出2个大小相等的正方形 用10根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用11根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用12根火柴棒摆出4个大小相等的正方形
火柴棒图形
1
火柴棒摆数字
3
6
2
5
5
4
4
5
6
3
7
6
5
加一根火柴棒
6
减一根火柴棒
7
移动一根火柴棒
8
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
扩展题: 1、用6根火柴棒拼出8个三角形。 2、用8根火柴棒拼出2个正方形和8个三角形。
13
9
移动一根火柴棒,使等式成立。
练习
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例题: 用3根火柴棒摆出1个三角形 用5根火柴棒摆出2个大小相等的三角形 用7根火柴棒摆出3个大小相等的三角形 用9根火柴棒摆出4个大小相等的三角形 用12根火柴棒摆出6个大小相等的三角形
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练习: 用4根火柴棒摆出1个正方形 用7根火柴棒摆出2个大小相等的正方形 用10根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用11根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用12根火柴棒摆出4个大小相等的正方形
火柴棒图形
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火柴棒摆数字
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加一根火柴棒
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减一根火柴棒
7
移动一根火柴棒
8
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
《火柴棒游戏》PPT课件

《火柴棒游戏》PPT课件
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1、搭一个三角形要3根火柴 ,你 能用5根火柴搭两个三角形吗?
2、搭一个正方形要4根火柴:你 能用7根火柴搭出两个正方形吗?
3、用12根火柴棒拼成一个田字。
4、拿去2根火柴棒,变成两个正 方形。
5、移动33;8=2 4
我是小刘谦:
请移动一根火柴棒,使等式成立。
请移动一根火柴棒,使等式成立。
请移动一根火柴棒,使等式成立。
举一反三
请只移动一根火柴棒,帮小猫把错题改正过来。
(1)
(2)
?
(3)
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1、搭一个三角形要3根火柴 ,你 能用5根火柴搭两个三角形吗?
2、搭一个正方形要4根火柴:你 能用7根火柴搭出两个正方形吗?
3、用12根火柴棒拼成一个田字。
4、拿去2根火柴棒,变成两个正 方形。
5、移动33;8=2 4
我是小刘谦:
请移动一根火柴棒,使等式成立。
请移动一根火柴棒,使等式成立。
请移动一根火柴棒,使等式成立。
举一反三
请只移动一根火柴棒,帮小猫把错题改正过来。
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火柴棒游戏1 (1)19页PPT

火柴棒游戏1 (1)
幽默来自智慧,恶语来自无能
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
请一座房子,它是朝向右边的,请移 动2根,使它朝向左边.
4.右图是一个倒放着而且缺一条腿的椅子,请移动2根, 把椅子正放过来.
移动3根火柴棒,使这条鱼的鱼头 朝右,鱼尾朝左。
搭三角形
搭三个三角形至少要几根火柴棒?
搭四个三角形呢?
三角形个数 1 2 3 4 5 6
78
火柴根数 3 5 7 9 11 13 15 17
举一反三
• 你能用10根火柴棒摆成3个相同的正方形吗?
神奇的“田”
你能只移动三根就使“田”字变为三个 相同的正方形吗?
搭正方形
3. 请添上3根火柴,使下图变成三个正 方形。这里拼成3个正方形一共用了几 根火柴?
正方形个数 1 2 3 4 5 6
78
火柴根数 4 7 10 13 16 19 22 25
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《火柴棒拼图》PPT课件中班数学活动

《火柴棒拼图》PPT课件中 班数学活动
目录
• 课程介绍与目标 • 火柴棒拼图基础知识 • 火柴棒拼图创意实践 • 数学思维在火柴棒拼图中的应用 • 火柴棒拼图游戏设计与组织 • 家长参与与孩子共同成长
01
课程介绍与目标
火柴棒拼图简介
火柴棒拼图的起源与发展
火柴棒拼图与数学的关系
介绍火柴棒拼图作为一种益智游戏的 起源及发展历程。
合作者
家长与孩子共同参与活动 ,一起解决问题,分享成 功的喜悦。
观察者
家长在活动中观察孩子的 表现,了解孩子的兴趣、 特长和发展水平。
家庭环境中延续火柴棒拼图活动
准备材料
家长可为孩子准备火柴棒、胶水 、卡纸等材料,让孩子在家中自
由创作。
设定任务
家长可设定一些拼图任务,如拼出 特定形状、数字或字母等,让孩子 在挑战中提高能力。
反馈策略
针对幼儿在游戏中的表现和反应,老师可提供具体的反馈和建议。例如,对于表现出色的幼儿,可给予表扬和奖 励;对于需要提高的方面,可提供针对性的指导和练习建议。同时,鼓励幼儿之间相互学习和交流,分享彼此的 游戏经验和心得。
06
家长参与与孩子共同成长
家长在活动中的角色定位
引导者
家长在活动中引导孩子观 察、思考和动手操作,激 发孩子的探索欲望。
与图形形状之间的关系。
在游戏中设置一些挑战性问题, 如“用最少的火柴棒拼出一个正 方形”,让幼儿在思考和解决问 题的过程中锻炼逻辑推理能力。
鼓励幼儿与同伴合作,共同解决 拼图难题,培养团队协作和沟通 能力的同时,也锻炼了逻辑推理
能力。
05
火柴棒拼图游戏设计与组织
游戏规则制定及玩法介绍
游戏规则
每位幼儿获得一定数量的火柴棒,需在规定时间内使用火柴棒拼出指定的图形或数字。火柴棒的数量、难度和 时间可根据幼儿年龄和能力进行调整。
目录
• 课程介绍与目标 • 火柴棒拼图基础知识 • 火柴棒拼图创意实践 • 数学思维在火柴棒拼图中的应用 • 火柴棒拼图游戏设计与组织 • 家长参与与孩子共同成长
01
课程介绍与目标
火柴棒拼图简介
火柴棒拼图的起源与发展
火柴棒拼图与数学的关系
介绍火柴棒拼图作为一种益智游戏的 起源及发展历程。
合作者
家长与孩子共同参与活动 ,一起解决问题,分享成 功的喜悦。
观察者
家长在活动中观察孩子的 表现,了解孩子的兴趣、 特长和发展水平。
家庭环境中延续火柴棒拼图活动
准备材料
家长可为孩子准备火柴棒、胶水 、卡纸等材料,让孩子在家中自
由创作。
设定任务
家长可设定一些拼图任务,如拼出 特定形状、数字或字母等,让孩子 在挑战中提高能力。
反馈策略
针对幼儿在游戏中的表现和反应,老师可提供具体的反馈和建议。例如,对于表现出色的幼儿,可给予表扬和奖 励;对于需要提高的方面,可提供针对性的指导和练习建议。同时,鼓励幼儿之间相互学习和交流,分享彼此的 游戏经验和心得。
06
家长参与与孩子共同成长
家长在活动中的角色定位
引导者
家长在活动中引导孩子观 察、思考和动手操作,激 发孩子的探索欲望。
与图形形状之间的关系。
在游戏中设置一些挑战性问题, 如“用最少的火柴棒拼出一个正 方形”,让幼儿在思考和解决问 题的过程中锻炼逻辑推理能力。
鼓励幼儿与同伴合作,共同解决 拼图难题,培养团队协作和沟通 能力的同时,也锻炼了逻辑推理
能力。
05
火柴棒拼图游戏设计与组织
游戏规则制定及玩法介绍
游戏规则
每位幼儿获得一定数量的火柴棒,需在规定时间内使用火柴棒拼出指定的图形或数字。火柴棒的数量、难度和 时间可根据幼儿年龄和能力进行调整。
火柴棒摆平面图形ppt课件

2.拼2个三角形至少需要5几根?3个呢?
7根
请你用9根火柴棒摆出4个同样大小的 认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
三角形 想:4个独立的三角形需要几根?12根
12-9=3,应该有3根共用的
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
1.从下图中拿走5根,使图形变成3个同样大小 的正方形
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
你能用12根火柴棒拼出6个三角形
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药”项 目
用三根火柴棒可以拼一个什么 平面图形?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果去掉一根可以拼什么?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果增加一根可以拼什么?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果增加两根呢?可以拼什 么?动手试一试吧?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
7根
请你用9根火柴棒摆出4个同样大小的 认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
三角形 想:4个独立的三角形需要几根?12根
12-9=3,应该有3根共用的
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
1.从下图中拿走5根,使图形变成3个同样大小 的正方形
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
你能用12根火柴棒拼出6个三角形
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药”项 目
用三根火柴棒可以拼一个什么 平面图形?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果去掉一根可以拼什么?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果增加一根可以拼什么?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果增加两根呢?可以拼什 么?动手试一试吧?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
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用12根火柴,摆成四个大小一样的正方 形,怎么摆?
8.先用14根火柴摆成下图的房子,再移动其 中的2根火柴,把这座房子改成面向左边的。
11.用9根火柴摆成的路灯,移动四根, 把它变成四个完全相等的三角形。
12.用12根火柴摆成的灯,移动三根 火柴,变为五个完全相等的三角形。
13.用10根火柴摆成一个三角阵,请你 移动3根火柴,使这个三角阵的尖端向 下,把图形倒过来。
8) 72÷24= 9) 3200×2=6400 10) 24×20= 11) 70÷14= 12) 28×3= 13) 6×13= 14) 650÷5= 15) 900÷6=
49×102- 2×49=4900
125×76×8=7600
8.33-2.43- 4.57=1.33
2)下列式子是用火柴棍摆成的罗马数 字算式,但不正确,请你移动其中的一 根而使等式成立。
练习:移动一根火柴,使下面的等式成立。
2、添加或去掉一根火柴,使等式成立。
[例4] 1)在下面算式中移动两根火柴棍,使等式成 立。
[例5]下图是由12根火柴组成的三个 正方形,你能移动三根火柴棒使图 中出现7个正方形吗?
说一说一副三角板画一下角的方法。
75度 105度 135度 15度
120度 150度 165度 90度
[例1] 下面这个火柴算式是成立的。请 移动一根火柴,仍能得到一个正确的算式。
[例2] 移动一根或两根火柴棍使 下列各算式分别成为一个等式
[例3] 1)下面是用火柴棍摆成的罗马数字组 成的算式,请你在算式上移动一根火柴,使 等式成?
6、沿花园的四周每隔6米栽一 棵树,一共栽了65棵,求这个 花园的周长是多少米?
7、在600米长的公路两旁从 头到尾栽101棵树,每2棵树 之间距离相等,每两棵树之间 距离是多少?
1、在一条长500米的公路两边栽树,每 隔4米栽一棵,这样一共要栽()棵。
5. 一根木料锯成3段要8分钟。如果 每锯一段所用的时间相同,那么锯成 7段需要花多少分钟
6. 要在正方形的喷水池边上 摆上花盆,每一边摆放7盆花 (四个角上都一盆花),共 要摆多少盆花?
2、四年级共选49位同学参加 校运会开幕式,他们排成一 个方阵人场。这方阵的最外 层一共有多少人?
2、湖滨花园两座楼房之间相 距36米,物业管理公司每隔2 米栽一株花,一共要栽多少 株花?
2、爷爷带着豆豆在人行道上散步,从第 1盏路灯到第12盏路灯处共用了11分钟, 当他们走了40分钟时,走到了第()盏 路灯旁。
4、在150米的田埂上植树,两端 各植一棵,每隔6米中一棵柳树, 两棵柳树之间又种3棵槐树,那 么,柳树植()棵槐树植()棵。
5、护士为病人每5小时量一次体 温,做第12次测量时,时钟时针 指向9.那么做第一次时,时针指 向()。
[例6] 用10根火柴棍摆成向上飞的蝙蝠图形, 如图所示。试移动三根火柴,使它变成向下 飞的蝙蝠图形。
[例7] 1)图2-3是用24根火柴搭成 的两个正方形,如何移动4根火柴, 使它成为两个完全相同的正方形?
图2-3
2)水井的计量单位是“口,”人们常说“一口井”、 “两口井”等等,图2-4是用16根火柴排成的一个 “井”字。请移动6根火柴,使它变成两个同样大小 的“口”字。应该怎样移动?
18、请你移动三根火柴,使等式成立。 请你移动三根火柴,使等式成立
请你移动两根火柴,使等式成立。
23、只移动3根火柴,使鱼向反方向游.
4、移动图中的三根火柴,使图形 从 “品”字变成“田”字吗?
1.一条走廊长24米,每隔2米放一 盆花,走廊两端都要放。一共要放多 少盆花?
4. 一座宿舍的走廊长21米,插有6 面彩旗。照这样计算,办公大楼走廊 长30米,要插多少面彩旗?
3.用12根火柴棒,摆成6个大小 一样的三角形,请你拿走3根, 还剩下3个大小一样的三角形
4.如下图,由火柴棒摆了两 只倒扣着的杯子,请移动4 根火柴,把杯口正过来。
5.由火柴摆成的定风旗如图所示, 移动四根火柴,使它成为一座房子。
6.用10根火柴摆成两只高脚杯(如图), 移动六根火柴,使它变成一座房子。
10、25×(78×4)=7800 11、72×125 =7000 20、56×27+27×44=2700 21、56×99+56=5600 22、125×25×8×4=100000 23、25×32×125=100000
1)11×40=440 2) 360÷60=6 3) 400×5=2000 4) 12×8=96 5) 92÷2=184 6) 150×4=600 7) 560÷80=7
14.用火柴摆成四个正方形,如 移动其中2根,使图形中减少一 个正方形,应怎样移动?
”请你移动三根火柴,使等成立。
在下面的算式中添上一根火柴后,使等式成立。
在下面的算式中移动一根火柴后, 使其等式成立
请你移动式子中的一根火柴棒,使其等式成立。
式子里添上或者去掉一根火柴,使等式成立。 13、式子里添上或者去掉一根火柴,使等式成立。
[例8] 图2-5中,左边是用10根火柴排成的金字 塔,右边是用10根火柴排成的倒立的金字塔。 能不能只移动3根火柴棍,就把左边的金字塔变 成右边倒立的金字塔?
图2-5
下面方格里的数字,都是用火柴棒组成 的。请你移动其中的1根火柴,使每一横 行和竖行里的数字相加的和都相等。
2.如图:拿掉3根火柴,使它变成3个正方形, 怎样拿?