2019年人教部编版五年级上册语文第三单元测试题(含答案)
人教部编版五年级上册语文第三单元测试题
一、拼音写字(13分)
1．(10分)拼音写词。
chóu xièzhēn bǎo tīng dǒng dīng zhǔbēng tājiāo jífā shìhuǎng huàchí yán hòu huǐ
2．(3分)我国的民间故事蕴含着宝贵的精神财富，你还读过哪些民间故事？试举出三例。
二、填空题(20分)
3．(5分)读下面一段话，选择合适的关联词填在对应的空格里。
无论……都……尽管……可是……只有……才……如果……就……只要……就……
龙王为答谢海力布送给他的那颗宝石真的非常神奇，
（）把宝石含在嘴里，（）能知道各种动物说了什么话。
但是（）海力布听到了什么，（）不能对别人说，否则他就会变成石头。
有一次，他听到鸟儿说大山要崩塌，大地要被洪水淹没，便立刻劝大家赶紧搬到别处去。
（）他焦急地催促大家，（）谁也不相信他。
他想，（）他不把事情说清楚，乡亲们（）一定不肯搬走，灾难就会随时降临。
（）说出真相，牺牲他自己，（）能救乡亲们。
于是他说出了真相，变成了一块大石头。
4．(6分)根据所给意思，把相应词语的序号填在括号里。
A.相依为命
B.恋恋不舍
C.美中不
足 D.眉开眼笑 E.勤勤恳恳 F.爱理不理
(1)比喻对人冷漠，没礼貌。
（）
(2)指工作勤奋，一丝不苟。
（）
(3)形容高兴愉快的样子。
（）
(4)大体很好，但还有不足。
（）
(5)形容非常留恋，舍不得离开。
（）
(6)泛指互相依靠，谁也离不开谁。
（）
5．(4分)写出下列句子主要运用的描写方法。
(1)织女对两个可爱的儿女只喊了一句:“快去找爸爸！”
(2)那头衰老的牛说话时，眼眶里满是眼泪。
(3)可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事
吗？
(4)他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外
跑。
6．(5分)把下面带有动物名称的成语补充完整。
骑（）难下群（）无首汗（）功劳呆若木
（）（）刀小试
笨（）先飞胆小如（）照（）画虎龙飞（）
舞（）肠小道
三、单选题(8分)
7．(2分)下面词语中，画线字读音相同的一项是（）
8．(2分)下列句子中，画线词语理解不正确的一项是（）
9．(2分)下列知识判断错误的一项是（）
10．(2分)查字典，对“寝不安席”的“寝”字解释正确的一项是
（）
寝（qǐn）①睡觉：废〜忘食。
②睡觉的地方：就〜|寿终正〜。
③停止进行：事〜。
四、现代文阅读(23分)
11．(6分)课内阅读。
海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快（搬般）到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地（摧催）促大家，可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说:“海力布，
你是我们的好邻居，我们知道你从来不说（慌谎）话。
可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。
咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
(1)在括号里正确的字上打“√”。
(2)照样子，写词语。
老老小小
(3)海力布是从哪里听到“这个消息”的？
(4)人们为什么不相信海力布的话？
12．(8分)课内阅读。
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。
两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。
到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。
天上（）富丽堂皇，（）没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。
她乐极了，可是有时候也发愁。
愁什么呢？她没告诉牛郎。
她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
(1)联系上下文解释词语。
富丽堂皇：。
(2)在文中括号里填上合适的关联词语。
(3)画横线的句子可以用一个成语来概括，就是。
(4)织女在幸福生活中为什么还会发愁呢？
13．(9分)阅读短文，完成练习。
女娲补天
在很早很早以前，天地间突然发生了一场大灾难：天柱折断，地面破裂，洪水滚滚，烈火熊熊。
女娲见了，就熔炼五色石块去补天。
用什么再把天柱撑起来呢？她斩断大龟的脚，竖立在大地四方，代替天柱，把天撑了起来。
她杀死兴风作浪的黑龙，用芦苇灰堵住了滔天的洪水。
(1)这段话共有句，这是一篇（民间故事、神话传说）。
(2)用横线把表现灾难的句子画出来。
(3)女娲是怎样把天柱撑起来的？
五、语言表达(6分)
14．(6分)按要求写句子。
(1)天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
（改为反问句）
(2)他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改成陈述句）
(3)她怒气冲冲地拉着织女走。
（用画线的词语造句）
六、作文(30分)
15．(30分)习作。
缩写《牛郎织女》，把课文缩写成一个简短的故事，然后与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
试卷答案
一、拼音写字
1．【答案】酬谢珍宝听懂叮嘱崩塌焦急发誓谎话迟延后悔
【解析】注意“酬”“嘱”“崩塌”的书写。
2．【答案】示例：白蛇传牛郎织女梁山伯与祝英台【解析】注意积累课外知识，多阅读。
二、填空题
3．【答案】只要就无
论都尽管可是如果就只有才
【解析】完成此题，要认真理解每句话的意思，梳理清楚句子之间的关系，然后选择恰当的关联词语。
4．【答案】(1)F
(2)E
(3)D
(4)C
(5)B
(6)A
【解析】理解词语的意思即可选出正确答案。
5．【答案】(1)语言描写
(2)神态描写
(3)心理描写
(4)动作描写
【解析】描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，
给读者以身临其境的感觉。
描写是文学创作的基本手法之一。
按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。
人物描写的方法主要有肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。
6．【答案】
虎龙马鸡牛鸟鼠猫凤羊
【解析】加强对成语的积累，另外还要注意题干中“带有动物名称”这一提示。
三、单选题
7．【答案】B
【解析】B项，都读xuē。
故选B。
8．【答案】B
【解析】B.跳水：这里用的是比喻义，不是原义。
是指急速下跌。
9．【答案】C
【解析】C项，“直爽”不形容人的心情。
“轻捷”也是形容词，形容动作行为，也不形容心情。
故选C。
10．【答案】A
【解析】寝不安席：睡觉不能安于枕席。
形容心事重重。
“寝”是“睡觉”的意思。
故选A。
四、现代文阅读
11．【答案】(1)搬催谎
(2)示例：干干净净花花绿绿
(3)从鸟群的议论中听到的。
(4)因为住得好好的，在山下住了好几代；老老小小这么多人，搬家不容易。
【解析】（4）根据老人对海力布说的话可归纳概括出答案。
12．【答案】(1)形容房屋宏伟豪华
(2)虽然可是
(3)男耕女织
(4)因为她怕外祖母知道她在这儿会来找她。
【解析】（4）根据文段最后一句话“她是怕外祖母知道她在这儿会来找她”可知答案。
13．【答案】(1)5 神话传说
(2)天柱折断，地面破裂，洪水滚滚，烈火熊熊。
(3)她斩断大龟……撑了起来。
【解析】（2）读短文，由语句“在很早很早以前，天地间突然发生了一场大灾难：天柱折断，地面破裂，洪水滚滚，烈火熊熊”可得出答案。
五、语言表达
14．【答案】(1)天河很宽，波浪很大，牛郎怎么能飞过去呢？
(2)他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
(3)示例：王老师怒气冲冲地走进了教室。
【解析】（3）造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确；造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。
在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法。
六、作文
15．【答案】略。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题【答题】从喜鹊给牛郎织女搭桥的情节中，我们可以感受到人们____________________________之情。
【答案】对美好生活的向往【分析】本题考查对课文内容的理解能力。
【解答】鹊桥相会歌颂了中国劳动人民忠贞不渝的爱情，以及追求美好生活的强烈愿望。
1.【综合题文】我会阅读。
冬不拉相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。
森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。
国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死。
国王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊，但国王不答应。
第二天一早，仆人禀告国王，说王子不见了。
国王知道儿子已经去找那只瞎熊了，十分担心，连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。
王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于发现了瞎熊的足迹。
王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。
瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。
王子见状，急忙拔出匕首。
瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。
大家把瞎熊剁成肉酱，将王子安葬在向阳的山坡上。
可是，怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢？一个老牧民自告奋勇地去见国王。
他坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……从此，哈萨克族有了这种弹拨乐器。
为了纪念王子，牧民们就用王子的名字给这种乐器命名，叫“冬不拉”。
【答题】文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，可以看出王子寻找瞎熊的过程________________。
泉州市【部编人教版】2019语文五年级上册-第三单元 达标检测卷-附答案
第三单元达标检测卷基础百花园(43分)一、用“√”给带点字选择正确的读音。
(3分)牛虻．(méng máng)筛．选(sāi shāi)发誓．(shìsì)依偎．(wēi wèi) 咧．开(lièliě) 拗．不过(niùào)二、读拼音，写词语。
(10分)三、比一比，再组词。
(8分)四、在句子中的括号里各填入一组合适的反义词。
(4分)1．织女在天上受王母娘娘的()，没有()。
2．牛郎的哥哥嫂子()他，但老牛却很()他。
3．牛郎和哥哥嫂子生活在一起很()，和织女生活在一起很()。
4．妈妈告诉我们过日子要()，不能()。
五、补充词语，并按要求写一写。
(6分)()开()笑()家()业()()不足乌云()() ()()大雨()丽()皇1.一五一十(ABAC式的词)：__________________________________________2.怒气冲冲(ABCC式的词)：__________________________________________六、在括号里填上合适的关联词。
(2分)1．()嘴里含着那颗宝石，()能听懂各种动物说的话。
2．海力布()牺牲自己，()不愿乡亲们受到伤害。
3．天上()富丽堂皇，()没有自由，她不喜欢。
4．织女()不愿意留在人间，()被王母娘娘抓回了天上。
七、读一读，连一连。
(4分)八、按要求写句子。
(6分)1．人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)________________________________________________________ 2．牛郎和织女的日子过得挺美满。
(改为感叹句和反问句) ________________________________________________________ ________________________________________________________主题训练营(12分)九、按课文内容填空。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元快乐读书吧-章节测试习题
章节测试题1.【答题】“劈山救母”的故事情节出自（）。
A. 《葫芦娃》B. 《宝莲灯》C. 《白蛇传》D. 《拔萝卜》【答案】B【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】《劈山救母》又名《宝莲灯》，是中国古代神话传说之一。
其情节多说的是刘沉香劈开华山救出其母三圣母的传说和二郎神杨戬劈开桃山救母的故事。
2.【答题】下列不属于民间故事的一项是（）A. 《八仙过海》B. 《田螺姑娘》C. 《草房子》D. 《刘三姐》【答案】C【分析】本题考查辨析体裁的能力。
【解答】《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说，不属于民间故事。
3.【答题】下列民间故事与国家或地区不对应的一项是（）A. 《小拇指》——印度B. 《日月潭的传说》——中国C. 《聪明的牧羊人》——欧洲D. 《曼丁之狮——松迪亚塔》——非洲【答案】A【分析】本题考查对民间故事的掌握。
【解答】A《小拇指》——法国。
4.【答题】根据下面的文字描述猜故事，选一选。
（）刚结婚不久的女子，亲自去长城寻找丈夫，得知丈夫已死，她痛哭了三天三夜。
A. 《神笔马良》B. 《三个和尚》C. 《孟姜女的传说》D. 《梁山伯与祝英台》【答案】C【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】题目中文字描述的故事情节出自《孟姜女的传说》。
5.【答题】根据下面的文字描述猜故事，选一选。
（）一位酷爱画画的放牛娃勤学不辍，获得了仙人赠送的神笔，他用这支笔造福贫苦人民。
A. 《神笔马良》B. 《三个和尚》C. 《孟姜女的传说》D. 《梁山伯与祝英台》【答案】A【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】题目中文字描述的故事情节出自《神笔马良》。
6.【答题】根据下面的文字描述猜故事，选一选。
（）富家小姐女扮男装入学堂，与穷书生相爱遇阻拦，最后二人双双化蝶。
A. 《神笔马良》B. 《三个和尚》C. 《孟姜女的传说》D. 《梁山伯与祝英台》【答案】D【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】题目中文字描述的故事情节出自《梁山伯与祝英台》。
部编本人教版2019-2020学年度小学五年级语文上册第三单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学五年级语文上册第三单元测试卷及答案(满分：100 答题时间：90分钟)一、基础训练营（41分） 1. 形近字组词。
（8分）⎩⎪⎨⎪⎧延（）廷（） ⎩⎪⎨⎪⎧珍（）诊（） ⎩⎪⎨⎪⎧郎（）朗（）⎩⎪⎨⎪⎧诲（ ）悔（）⎩⎪⎨⎪⎧谎（ ）慌（）⎩⎪⎨⎪⎧誓（ ）哲（）⎩⎪⎨⎪⎧泳（）咏（） ⎩⎪⎨⎪⎧纱（）沙（）2. 读拼音，写词语。
（10分）3.填空。
（6.5分）（1）填修饰词：（ ）的青草 （ ）的伙伴（ ）的星光 （ ）的云霞（2）填量词：一（ ）宝石 一（ ）白蛇一（ ）巨响 一（ ）蒲扇（3）填动词：（ ）老人 （ ）孩子 （ ）牛羊（ ）大雨 （ ）宝石4. 用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
（3分）（1）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
（ ）（2）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（ ） （3）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（ ） 5. 把下列词语补充完整。
（4.5分）（ ）（ ）本本 （ ）天（ ）地 乌云（ ）（ ） 飞（ ）走（ （ ）真（ ）确 （ ）（ ）代代 勤勤（ ）（ ） （ ）开（ ）笑 成家（ ）（ ） 6. 将下列句子排序。
（5分） （ ）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
（ ）这种蝴蝶小，不太好看。
（ ）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
（）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
（）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
7. 句子加工厂。
（4分）（1）会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）_______________________________________________________ （2）天上富丽堂皇。
天上没有自由，她不喜欢。
（用关联词将两句话合并成一句话）________________________________________________________ （3）哥哥嫂子待他很不好。
新人教统编版五年级语文上册第三单元测试过关达标检测卷(含答案共6套)
（ ） ⎪⎧议（ ）⎨ （ ） ⎩⎪仪（ ） （ ） ⎪⎧刑（ ） ⎨（ ） ⎩⎪荆（ ） （本套试卷共包括最新部编版五年级语文上册第三单元测试题6套）2019 秋季部编语文五年级上册第三单元测试卷一 时间：90 分钟 满分：100 分一、基础训练营(38 分)1．下面加点字的读音完全相同的一项是( )(2 分)A ． 即． 刻 上 卿． 鲫． 鱼 既． 然B ．开辟． 墙壁． 完璧．归赵 逃避．C ．宾．馆 滨．江 五彩缤．纷 兵．法D ．冠．军 冠．名 夺冠． 三连冠． 2．查字典，完成练习。
(2 分)“瑟”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。
“瑟” 是古代弦乐器，像琴。
叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。
“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第 种意思。
3．读拼音，写词语。
(10 分)4．形近字组词。
(8 分)⎧⎪喷（ ） ⎨ ⎪⎩愤（ ） ⎧⎪怯（ ） ⎨ ⎪⎩却（ ）⎧⎪召⎨ ⎪⎩招⎧⎪妨⎨ ⎪⎩访⎧⎪陷（）⎨⎪⎩馅（）⎧⎪汛（）⎨⎪⎩迅（）5．把词语补充完整，并选词填空。
(11 分)( )( )不克( )( )气壮( )( )请罪( )( ) 之宝( ) 心( )力( ) 口不( )战无( )( ) 难以( )( )(1)和氏璧是，秦王非常想得到它。
(2)只要我们，美丽的“中国梦”就一定会实现。
(3)他表面上一副的样子，实际上心虚得很。
6．句子加工厂。
(5 分)(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)(2)声音传播的速度大约是1050 千米左右每小时。
(修改病句)(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(缩句)(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：二、综合展示厅(8 分)7．读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。
人教【部编版】五年级上语文第三单元测试题(含答案)
部编版五上语文第三单元测试题一、拼音写字(13分)1．(10分)拼音写词。
chóu xièzhēn bǎo tīng dǒng dīng zhǔbēng tājiāo jífā shìhuǎng huà chí yán hòu huǐ2．(3分)我国的民间故事蕴含着宝贵的精神财富，你还读过哪些民间故事？试举出三例。
二、填空题(20分)3．(5分)读下面一段话，选择合适的关联词填在对应的空格里。
无论……都……尽管……可是……只有……才……如果……就……只要……就……龙王为答谢海力布送给他的那颗宝石真的非常神奇，（）把宝石含在嘴里，（）能知道各种动物说了什么话。
但是（）海力布听到了什么，（）不能对别人说，否则他就会变成石头。
有一次，他听到鸟儿说大山要崩塌，大地要被洪水淹没，便立刻劝大家赶紧搬到别处去。
（）他焦急地催促大家，（）谁也不相信他。
他想，（）他不把事情说清楚，乡亲们（）一定不肯搬走，灾难就会随时降临。
（）说出真相，牺牲他自己，（）能救乡亲们。
于是他说出了真相，变成了一块大石头。
4．(6分)根据所给意思，把相应词语的序号填在括号里。
A.相依为命B.恋恋不舍C.美中不足D.眉开眼笑E.勤勤恳恳F.爱理不理(1)比喻对人冷漠，没礼貌。
（）(2)指工作勤奋，一丝不苟。
（）(3)形容高兴愉快的样子。
（）(4)大体很好，但还有不足。
（）(5)形容非常留恋，舍不得离开。
（）(6)泛指互相依靠，谁也离不开谁。
（）5．(4分)写出下列句子主要运用的描写方法。
(1)织女对两个可爱的儿女只喊了一句:“快去找爸爸！”(2)那头衰老的牛说话时，眼眶里满是眼泪。
(3)可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？(4)他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。
6．(5分)把下面带有动物名称的成语补充完整。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元语文园地-章节测试习题
章节测试题1.【答题】把下列成语补充完整。
气急（）（）畏首（）（）（）（）不讳饮水（）（）孤掌（）（）（）（）且过【答案】败坏畏尾直言思源难鸣得过【分析】本题考查学生对成语的掌握情况。
【解答】这类题需要学生大量的成语积累，才能迅速快捷写出正确的组合，所以，学生在平常的学习过程中一定要将字词记扎实。
2.【答题】读句子，选词填空。
（）我们不管取得了多好的成绩，都要________，永远记得老师对我们的培养。
A. 畏首畏尾B. 孤掌难鸣C. 气急败坏D. 饮水思源【答案】D【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
【解答】本题是选词填空，我们首先理解词语的意思，然后再结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
畏首畏尾：前也怕，后也怕。
比喻顾虑重重。
孤掌难鸣：释义为一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
3.【答题】读句子，选词填空。
（）青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当________。
A. 畏首畏尾B. 孤掌难鸣C. 气急败坏D. 饮水思源【答案】A【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
【解答】本题是选词填空，我们首先理解词语的意思，然后再结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
畏首畏尾：前也怕，后也怕。
比喻顾虑重重。
孤掌难鸣：释义为一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
4.【答题】读句子，选词填空。
（）他________地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。
A. 畏首畏尾B. 直言不讳C. 气急败坏D. 孤掌难鸣【答案】B【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
【解答】本题是选词填空，我们首先理解词语的意思，然后再结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
【2019部编版】五年级语文上册全册单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷）让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味 ）差多了。
四、按要求写句子。
（6分） 1. 白鹭是一首精巧的诗，又是 ___________________________2. 整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）3. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（去掉问号,使句意不变）4.( ）小鸟的胆子越来越大了 ,（ ）它敢一点点挨近我。
时间:90分钟 满分:100分得分: k o ush ao( ) ji a oshu i( f e nf u() a ixi a o( ) bo zh o ng ( )y u nwO i( ) 填字组词。
（9分）zh 口mu t i ng()红爱（） ()子 ()肉日() ()止 ()宝 ()布 蜻（）ga ob i n g( pi a nyi( 1. 小时候，我（ ）对什么花,（ ）不懂得欣赏。
2.( ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭 ,(）觉得大了一些。
3.( 、看拼音，写词语 (8分) O ) 三、在括号中填上合适的关联词语 (8分) O五、根据课文内容填空。
（11分）1.李白的“_________________ , _______________ ”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家__________ 在《落花生》一文中告诉我们，人要做______________ 的人，不要做 _____________ , _________________________ 的人。
3•《白鹭》为我们描写了三幅画面: ______________ 、 ________________ 、_____________ ,赞扬了寻常的事物中蕴含着______________ ,抒发了作者对___________________ 的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
（23分）（一）课内阅读。
（13分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
部编本人教版2019-2020学年度小学五年级语文上册第三单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学五年级语文上册第三单元测试卷及答案(满分：100 答题时间：90分钟)主题百花园（40分）一、主题达标。
（22分）1. 在括号里填上恰当的名字。
（6分）（）补天（）治水（）移山（）追日（）填海（）闹海（）射日（）唱山歌（）鹊桥相会（）捉鬼（）哭长城（）替父从军2. 读句子，给加点字选择正确的读音，画上“____”。
（4分）哥哥嫂子待．（dāi dài）他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳．（cháng shɑng），夜里在牛棚里睡。
牛棚里没床铺．（pūpù），他就睡在干．（g ān gàn）草上。
3.选择题。
（4分）（1）梁山伯与祝英台最后一起化作了（）A.杜鹃鸟B.蝴蝶C.两棵树（2）桃园三结义讲的是（）三人在桃园结义的故事。
A.刘备诸葛亮张飞B.关羽曹操周瑜C.刘备关羽张飞（3）白娘子为救被自己吓死的许仙，到（）盗灵芝。
A.灵山B.金山寺C.净慈寺（4）包公是什么朝代有名的清官？（）A.宋B.唐C.清4. 根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
（4分）（1）用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。
（）（2）比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
（）（3）原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。
后比喻用空想或假象安慰自己。
（）（4）比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
（）5.连一连。
（4分）二、主题探究。
（14分）1.判断。
下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
（5分）（1）分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。
（）（2）猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
（）（3）民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。
（）（4）松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。
（）（5）《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
2019年人教部编版五年级上册语文第三单元测试题(含答案)
人教部编版五年级上册语文第三单元测试题一、拼音写字(13分)1．(10分)拼音写词。
chóu xièzhēn bǎo tīng dǒng dīng zhǔbēng tājiāo jífā shìhuǎng huàchí yán hòu huǐ2．(3分)我国的民间故事蕴含着宝贵的精神财富，你还读过哪些民间故事？试举出三例。
二、填空题(20分)3．(5分)读下面一段话，选择合适的关联词填在对应的空格里。
无论……都……尽管……可是……只有……才……如果……就……只要……就……龙王为答谢海力布送给他的那颗宝石真的非常神奇，（）把宝石含在嘴里，（）能知道各种动物说了什么话。
但是（）海力布听到了什么，（）不能对别人说，否则他就会变成石头。
有一次，他听到鸟儿说大山要崩塌，大地要被洪水淹没，便立刻劝大家赶紧搬到别处去。
（）他焦急地催促大家，（）谁也不相信他。
他想，（）他不把事情说清楚，乡亲们（）一定不肯搬走，灾难就会随时降临。
（）说出真相，牺牲他自己，（）能救乡亲们。
于是他说出了真相，变成了一块大石头。
4．(6分)根据所给意思，把相应词语的序号填在括号里。
A.相依为命B.恋恋不舍C.美中不足 D.眉开眼笑 E.勤勤恳恳 F.爱理不理(1)比喻对人冷漠，没礼貌。
（）(2)指工作勤奋，一丝不苟。
（）(3)形容高兴愉快的样子。
（）(4)大体很好，但还有不足。
（）(5)形容非常留恋，舍不得离开。
（）(6)泛指互相依靠，谁也离不开谁。
（）5．(4分)写出下列句子主要运用的描写方法。
(1)织女对两个可爱的儿女只喊了一句:“快去找爸爸！”(2)那头衰老的牛说话时，眼眶里满是眼泪。
(3)可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？(4)他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。
6．(5分)把下面带有动物名称的成语补充完整。