新课标人教版语文五年级上册一课一练(全册)
【新课标人教版语文五年级（上册）练习题】 1．《窃读记》阅读课文，思考： 1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？ 2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？ 【基础达标】 一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ （）（）（）（） chǎo cài shòu méi tuǐsuān jùpà （）（）（）（） 二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（） 婪（）贫（）檐（）绿（） 三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB） _______________、_______________、_______________、________________ 例如：急匆匆（ABB） _______________、_______________、_______________、________________ 四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
（）2、像我这样光顾着看书的人很多。
（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。
（） 4、我环顾四周，只见这里山青水秀。
（） 光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光明媚。
（）2、为国争光。
（）3、我担心书被卖光。
（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。
（）6、光靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（） 六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（） 2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（） 3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（） 4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（） 5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（） 七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。
”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。
3、文中的破折号的作用是_________________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！” 【拓展运用】 1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。
书名：___________________作者：_____________出版社：___________________ 内容简介：___________________________________________________________ 2．《小苗与大树的对话》【预习提示】 阅读课文，填空： 季羡林小时候读的闲书有：《》、《》 《》、《》。
【基础达标】 一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuālàn shúzhǔzhānɡpéi yǎnɡɡǔlì （）（）（）（） lùlín hǎo hàn cǎi fǎnɡtōnɡshùn piān kē （）（）（）（） 二、给加点的字选择正确的注音。
曾经（cénɡzēnɡ）宝藏（cánɡzànɡ）绿林（lùlǜ） 曾祖父（cénɡzēnɡ）藏起来（cánɡzànɡ）绿地（lùlǜ） 背书（bèi bēi）水浒传（chuán zhuàn）传达（chuán zhuàn） 三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1、他喜欢数学，语文不行，扁科。
（） 2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。
（） 3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。
（） 4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。
”（） 四、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》 《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》 1、小说：____________________________________________________________ 2、散文：____________________________________________________________ 3、童话：____________________________________________________________ 五、判断下列句子是否是比喻句。
1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。
（）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。
（） 六、选择恰当的词语填空。
急切真切 1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要。
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书。
因为因此 3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
（）我要把自己隐藏起来。
4、雨下得越大我越开心，（）那时我便有充足的理由在书店待下去。
七、选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是…… 1、我们（）要学习语文，（）要学好其他各门功课。
2、（）爷爷已有七十多岁了，（）身体仍很硬朗。
3、（）我们从小不发奋学习，老了（）后悔莫及。
4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。
八、阅读短文，回答问题。
苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。
21世纪的青年，要能文能理。
所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。
我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。
三贯通，这才是21世纪的青年。
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。
（1）这才是21世纪的青年。
（）（2）选的都是高才生。
（） 2、写出下面词语的近义词。
喜欢——（）培养——（） 3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。
【拓展运用】 1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？ _____________________________________________________________________2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？ _____________________________________________________________________ 3．《走遍天下书为侣》 【预习提示】 阅读课文，填空： 1、一本你喜爱的书就是_________________________，也是_________________ __________________。
2、你喜爱的书就像______________________，就像_______________________。
【基础达标】 一、读拼音写汉字。
bàn lǚyúlèyóu yù （）（）（） bèi sònɡbiān xiěmǒu rén （）（）（） 二、辨字组词。
误（）趟（）像（）佣（） 娱（）趣（）豫（）诵（） 坐（）骗（）继（）原（） 座（）编（）断（）愿（） 三、在括号里填上合适的量词。
一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌 一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳关 一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树 四、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…… （）（）（）（） 五、选择恰当的词语填空。
欣赏观看 1、我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。
2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
忽视忽略 3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼。
4、因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。
发现发明 5、爱迪生（）了电灯。
6、你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。
六、给加点字找反义词。
1、我会继续把故事编写下去。
（） 2、这里的一切我都熟识。
（） 3、这是一艘非凡的战舰。
（） 4、我会找到曾经忽略的东西。
（） 七、把搭配的词语连起来。
周游专业 选择对话 倾听故事 编写世界 八、造句。
……像…… _____________________________________________________________________ 因为……所以…… _____________________________________________________________________ 【拓展运用】 小练笔。
古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”请你谈谈对读书的体会。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．《我的“长生果”》 【预习提示】 阅读课文，填空： 1、“长生果”是指___________________________________________。
五年级上册语文同步训练一课一练6梅花魂人教新课标
五年级上册语文同步训练一课一练6梅花魂人教新课标一、简答题(4分)1．(4分)了解句子，并按要求写句子。
(1)〝外祖父家中有不少古玩，我偶然摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他格外顾惜，家人碰也碰不得。
〞这两句话前后构成_ ，说明。
(2)这洁白的梅花，是玷污得的吗？①这句话的意思是。
A.外祖父以为这幅墨梅图无价之宝，不应该弄脏。
B.外祖父以为这么洁白的梅花弄脏了太惋惜了。
C.外祖父以为梅花就是祖国的意味，祖国是不容玷污的。
②把这句话改成陈说句。
二、填空题(18分)2．(5分)给画线字选择正确的解释。
拉：A.用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B.用车载运；C.拖长；D.闲谈；E.拖累、拉扯；F.笼络、联络；G.协助。
(1)教员拉长声响说话。
(2)妈妈正和保姆拉家常。
(3)如今，他有困难，我们应该拉一把。
(4)小东正和看门的大爷拉交情。
(5)船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
3．(4分)在括号里填上恰当的关联词语。
无论……总要……不论……都……不只……而且……虽然……但是……(1) 热带是无所谓盛夏的，腊月天气，也毕竟冷冰冰的。
(2)一个中国人，在怎样的境遇里，有梅花的秉性才好!(3)他们历经多少磨练，历来是顶天立地。
(4)这手绢上绣的是花，是身在异国的华裔老人一颗留恋祖国的心。
4．(6分)比一比，再组词。
梳流哀衰呜鸣绸调捐绢侨桥5．(3分)看拼音，写词语。
wéi dúxī han cí xiánggǔ qìsuǒ wèi mín zú三、现代文阅读(10分)6．(10分)读下面一段话，回答前面的效果。
〝是啊，莺儿，你要好好保管！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大致是春暖才开花，她却不一样，愈是〔〕，愈是〔〕，花开得愈〔〕，愈〔〕。
她是最有〔〕。
最有〔〕。
最有〔〕的！几千年来，我们中华民族出了许多有时令的人物，他们不论历经多少磨练,不论遭到怎样的欺凌，历来都是〔〕，不肯〔〕。
五年级上册语文一课一练-11.新型玻璃｜人教新课标
11新型玻璃基础过关一、看拼音，写词语。
zhān lián zào yīn fèi shuǐ二、辨字组词。
嫌( ) 漾( )赚( ) 恙( )偶( ) 站( )藕( ) 粘( )澡( ) 废( )噪( ) 泼( )三、朋友与对手。
1．找朋友。
(写近义词)2．找对手。
(写反义词)四、给加点的词语选择恰当的解释。
1．突然传来了急促．．的报警声。
( )①指快而短促。
②指时间极短。
2．这位“隐身人”难以对付．．，人们还是想出了许多制服它的办法。
( )①勉强适应不很满意的事物或环境。
②对人或事物想出办法，采取措施去处理、安排等。
3．随着阳光的强弱而改变颜色的深浅．．。
( )①指从上到下或从外到里等的距离大小的程度。
②比喻做事、说话等的分寸。
五、在括号中填上合适的关联词。
1．这种玻璃非常坚硬，( )被打碎了，碎片( )藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
2．( )变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，( )又被人们叫做“自动窗帘”。
3．( )嗓音难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。
4．报警的( )值夜班的看守，( )被划破的玻璃！六、连一连。
夹丝网防盗玻璃消除噪音夹丝玻璃阻挡强光变色玻璃自动窗帘吃音玻璃自动报警吸热玻璃藕断丝连七、我能修改下列病句。
1．银行、珠宝店等高层建筑物都可以采用这种玻璃。
________________________________________________________________________2．炎热的夏天，它能阻挡激烈的阳光。
________________________________________________________________________3．因为噪音难以对付，所以人们想出了许多制服它的方法。
________________________________________________________________________八、说说下面句子所用的说明方法。
人教版小学五年级语文上册全册一课一练习题集课课练下载
1、《窃读记》2、《小苗和大树的对话》一、看拼音写词语jīè kǒnɡ jù chōnɡ shí wū yún zhòu wén zhī chēnɡɡuì tái （）（）（）（）（）（）（） zhāo pɑi zhī qùɡuānɡɡù dān yōu jí qiè huán jìnɡ qí shí lǐ y óu（）（）（）（）（）（）（）（）二、给加点字选择正确读音踮脚（diàn diǎn）唾沫（tù tuò）滚瓜烂熟（shú shóu）支撑（cēng chēng）暂时（zàn zhàn）倾盆大雨（qīn qīng）三、给加点的字选择正确读音1、他喜欢看《水浒（）传（）》，还能把里面的绿（）林好汉的名字背( )下来。
2、我喜欢看《绿（）野仙踪》，因为那里面有传（）说中的仙女和魔法。
四、把下列词语补充完整（）（）不舍饥肠（）（）（）盆大雨（）（）不倦舒舒（）（）（）饥似渴六、读句子细分辨，指出加点词语的感情色彩A、褒义B、贬义C、中性1、我急忙打开书，贪婪地读着。
（）2、他就爱耍小聪明。
（）3、他是一个聪明的孩子.（）4、这些人贪婪成性，只知道压榨农民工的血汗钱（）免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|视频|试卷|无需注册3《走遍天下书为侣》 4、《我的“长生果”》一、看拼音写词语yú lè yóu yù lǎnɡ sònɡ qī línɡ bā luò biān pái zhōu yóu y ì yì（）（）（）（）（）（）（）fānɡ shì hū lüèɡǎn tàn sī kǎo qīnɡ pén dà yǔ háo bù yóu yù（）（）（）（）（）（）二、下面句子中有错字，我能找出来并改正1、我会豪不犹豫地回答：“我会选择一本书。
部编版语文(人教版统编版)五年级语文上册全册完整 一课一练同步检测 (含每一课答案)
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学科：部编版（人教）五年级语文上册 一课一练
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2.落花生
第一课时
一、给加点的字选择正确的音节。
1.我现在不方便（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便
（biàn pián）宜了。
2.花生可以榨（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。
三、选择题。 1.对下列句子理解正确的一项是（ ） 白鹭是一首精巧的诗 A 运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之 情。 B 运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。 2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。”这句话运用了（ ）的写作手法。 A 比喻 B 对比 C 拟人
二、辨字组词。
亩（
） 播（
）
亭（
）
母（
） 翻（
）
停（
）
三、用下列加点词语造句。
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
____________________________________________________________
2.没过几个月，花生居然收获了。
____________________________________________________________
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2020人教部编版五年级上册语文(全册)同步练习(一课一练)(含答案)
1白鹭第一课时一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、补全课文内容。
1.的配合，，一切。
2.那雪白的，那，的长喙，，增之，，，黛之。
第二课时一、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里（）2.晴天的清晨（）3.但是白鹭本身（）4.白鹭实在是（）二、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。
1.白鹭是一首精巧．．的诗。
（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。
（）3.然而白鹭，忘却．．（）4.晴天的清晨，孤独．．。
（）（）（）．．，而它却很悠然．．地站立，不安稳三、课文表达了对白鹭的什么情感？（）A.喜爱之情B.厌恶之情参考答案：第一课时一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠二、流线型铁色优美孤独自在三、1.色素身段的大小都很适宜2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑第二课时一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲三、A2落花生第一课时一、给加点字选择正确的读音。
【biàn pián】方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）【kōng kòng】空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）二、连一连。
1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。
2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是（）。
A．借景抒情 B．借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。
A．种花生 B．收花生 C.吃花生 D．议花生3.你认为花生有着怎样的品质？（）A．默默无闻 B．不计名利 C.朴实无华 D．外表体面第二课时一、阅读片段，完成练习。
五年级上册语文一课一练-18慈母情深人教新课标版
五年级上册语文一课一练－18慈母情深人教新课标版1.用〝√〞标出加点字的正确读音。
用手攥．着(cuàn zuàn) 堕入．．忙碌(xiàn jiàn)(lǜlù)2.依据括号里的提示在横线上写出词语。
机器的轰鸣(耳朵都震得快要聋了),工地上一片忙碌。
他却显出一副(心神不定十分惊慌)的样子,与工地上的(忙着做事,不得闲暇)水乳交融。
1.这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的,毫不犹疑地给钱让〝我〞买«青年近卫军»的事。
2.了解句子。
我想我没有权益用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
(1)〝那钱〞指,〝别的东西〞是除了之外的东西。
(2)〝无论为我自己还是为母亲〞,说明家里开支的,说明那本书的来之不易,更表达了母亲。
3.选择正确答案,将序号填在括号中。
A.衰弱的母亲B.贫困的母亲C.辛劳的母亲D.通情达理的母亲(1)当母亲的同事以为〝我〞是要钱买闲书,劝她不要给〝我〞钱时,母亲说:〝我挺快乐他爱看书的!〞( )(2)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又堕入了忙碌……( )(3)极端衰弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。
( )(4)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
( )从下面的描写中可以体会到作者对。
爱痕母亲常年患病,病史简直与我同龄。
在春暖花开的日子里,我用自行车驮着母亲到郊外散心。
郊外的风景真美啊!湛蓝的天空,清爽的空气,令人心旷神怡。
我一边费力地蹬着车,一边当导游,向母亲引见美景。
我的衬衫和后背贴在了一同,额头沁出一层汗珠。
车爬上一道陡坡,我弯腰弓背,喘着粗气,小心翼翼地行驶。
突然,车子颠簸了一下,我的身体失掉了平衡。
就在车倒人翻的一刹那,我猛然侧过头,用自己的身体挡住了母亲。
母亲平安无事,我却觉得眼前一黑,下颌被磕伤,鲜血顿时淌了上去。
母亲潸然泪下:〝好玉玉,妈难为你啦……〞我用手帕擦去母亲腮边的泪水,打趣地说:〝磕破点皮,没关系。
五年级上册语文同步训练一课一练走遍天下书为侣 人教新课标
五年级上册语文同步训练一课一练走遍天下书为侣人教新课标6．(8分)把下面画线字的音节补充完整。
y iān m y犹豫 编写 某种 娱乐s l t ǚ背诵 零分 一趟 伴侣7．(8分)辨字组词。
误 娱趟 趣像 豫佣 诵坐 座骗 编继 断原愿三、语言表达(4分)8．(4分)读下面的句子，然后仿写。
(1)你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为就？(2)一本你喜爱的书就是清凉的泉水，也是美味的健康食品。
一本你喜爱的书就是，也是。
四、作文(10分)9．(10分)小练笔。
古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”请你谈谈对读书的体会。
试卷答案一、简答题1．【答案】环绕感叹周游品味意义方式【解析】“感”的上边是“咸”，不是“成”；“游”的右边是“人”加“子”，不是“反文旁”；“式”的“弋”注意不要写成了“戈”。
二、填空题2．【答案】(1)中断 (2)陌生(3)平凡(4)重视【解析】（1）继续，连续下去；不中断进程。
反义词有中止、停止、间歇等。
3．【答案】(1)欣赏 观看 (2)忽略 忽视(3)发明 发现【解析】忽略、忽视：两者都含有“没有注意到”的意思，但不同的是，忽略还有“疏忽”的意思，忽视则强调“不重视”。
4． 【答案】(1)设问(2)反问 (3)比喻【解析】（1）运用的是设问的修辞手法，先提出问题，再回答问题，通过自问自答，表示强调作用。
（2）运用的是反问的修辞手法，只问不答，用疑问的形式表达确定的意思。
（3）运用的是比喻的修辞手法，把”书“比作”朋友“”故地“。
5． 【答案】幅盒 只 位 个 处【解析】通常用来表示人、事物或动作的数量单位的次就叫量词。
6．【答案】y óu bi ān m ǒu y ú s òng l íng t àng l ǚ【解析】“编”读“biān”，不要读成“piān”；“娱”读“yú”，不要读成“yù”；“诵”是平舌音，不要读成卷舌音；“零”是后鼻音，不要读成前鼻音；“侣”读“lǚ”，不要读成“nǚ”。
部编版语文(人教版统编版)五年级语文上册全册完整 一课一练同步检测 (含每一课答案)
学科：部编版五年级语文上册一课一练
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学科：部编版（人教）五年级语文上册 一课一练
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第二课时 一、选字组词，在所选的字的下面打√。 色（素 速） 适（宜 以） 白（鹤 贺）
（兼 嫌）气
二、写出下列加点词语的近义词。 1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ） 2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 （） 3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。 （）
第一课时 一、读拼音，写字词。 1.她衣着朴 sù（ ），但是让人感觉很美。 2.这个 xiá zi（ ）里装着一只 kǒu shào（ ），那是老师送给我的 礼物。 3.这里的水是清澄的，因此，bái hè（ ）非常喜欢在这里停留。
二、选词填空。 嗜好 爱好 1.打篮球是我的（ ），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的 友谊。 2.他有吸烟这个不良（ ），因此身体很不好。
3.桂花雨
第一课时
一、读拼音，写字词。
1.我非常喜欢 lán huā（ ），喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。
2.这个卖 dà bǐnɡ（
）的 pó po（
）非常慈祥。
3.你越动，它就 chán（
）得越紧。
二、写出下列词语的反义词。
1.我喜欢的是桂花。（
）
2.桂花一开，母亲就开始担心。（
）
3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。（
第二课时
一、选择括号里正确的字组成词语。
（浇 饶）水
（吩 粉）咐
爱（暮 慕）
高（矮 委）
练习设计 码：
学科：部编版五年级语文上册一课一练
五年级上语文一课一练-3走遍天下书为侣-人教新课标
五年级语文科 3、走遍天下书为侣第 01 课时
班级：姓名：评分：
一、听写
----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- -----
二、看拼音、写词语.
huán rào gǎn tàn zhōu yóu yú lè
( ) ( ) ( ) ( )
pǐn wèi yì yì fāng shì hū luè
( ) ( ) ( ) ( )
三、辨字组词
零（）编（）娱（）某（）
雾（）偏（）蜈（）谋（）
四、在括号里填上恰当的量词。
一（）扑克牌一（ )船一( )灯光
一（）山水画一（）圆月一（）寒风
一（ )口琴一（）朋友一（）旅行
五年级语文科 3、走遍天下书为侣第 02 课时
班级：姓名：评分：
一、下面的句子各用了什么修辞手法？
1、你会选择哪一样？如果问到我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本书。
”（）
2、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？（）
3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（）
二、根据自己的读书体会，选择恰当的词语填空。
冰心老人教导我们：“读书好，好读书，读好书。
”因为书是知识的海洋，力量的( ),智慧的（），生活的（）。
A、方向盘
B、源泉
C、翅膀
D、海洋
三、读下面的句子，在根据自己读书的感受填空。
2、例如：你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
你不会因为就
你不会因为就。
五年级上册语文一课一练-15落花生｜人教新课标版(含答案)
15 落花生1.看拼音,写汉字。
2.选一选,填一填。
价阶石( ) ( )钱( )格( )梯慕幕暮( )色苍茫开( ) 羡( ) 爱( )3.结合课文,根据括号里的提示在横线上写出词语。
我们(把原来荒着的地开垦出来)一片荒地用来种花生,没想到过了几个月(表示出乎意料,竟然) (农作物成熟时,收取果实)了。
在父亲的教导下,我们知道了花生是一种不(由于喜爱或敬重而愿意接近)虚荣的果实,我决定学习花生的精神:只讲实用,不讲(好看,有气派)。
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(仿写补充句子)人要做的人,不要做的人。
2.用关联词语把下面的句子连成一句话。
田石油花生的外表不好看。
花生的用处很多。
3.根据词语的不同意思写句子成熟:①植物的果实等完全长成;②人或事发展到完善的程度。
用“成熟”的这两种意思各写一个句子:①②1.课文是按“种花生—收花生—尝花生—议花生”的顺序写的。
( )是详写的重点,至于( )( )和( )的情况则写得很简略。
①种花生②收花生③尝花生④议花生2.父亲参加“收获节”的目的是( )A.和孩子们相聚,享天伦之乐。
B.向孩子们讲做人的道理。
C.向孩子们讲解关于花生的知识。
(一)课内阅读父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”1.第一自然段写出了( )A.花生的好处。
B.花生果实的特点。
C.花生的可贵之处。
2.“它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”下列对这句话理解正确的一项是( )A.要对国家做出贡献,对人民有利,才有意义,才有价值。