东师2019年春季《水彩画技法》离线考核
水彩画技法
作业一：
《童年》
创作陈述：
按照作业的考核要求画了这幅尺寸为四开纸面，规格为54× 38cm的水彩作品。
本人自从看到这个《童年》的命题时，脑子就开始回忆自己的小时候，很多画面像放电影一样，出现在我的脑海里。
童年虽然已经过去了很久，但是很多回忆还历历在目。
因为需要画出来，为了稳妥，还老家去翻看了小时候的相册，居然找出来了这张相片，也是满满的回忆啊，我给它取名字叫做“我们一起踢足球”。
什么“足球”，明明是“篮球”呀！
哈哈，大家看到画面中的只是一个“篮球”并不是足球，没错，关于这幅画是有一个小故事的。
记得那一年，我带着弟弟去家附近的学校玩耍，走过了一个篮球场看到大哥哥们都在打篮球，我们也
很想加入打篮球的队伍中去，可当时弟弟还小，没有办法打篮球，他在一旁失落得看着大哥哥们打蓝球，很失落。
这时候，篮球队伍中有一位哥哥（隔壁邻居）发现了失落的弟弟，拿起了一旁没有打的
一个篮球，跟我们说：“跟我来，我带你们去玩。
”随后，他便带着我们来到隔壁的足球场，用他的
那个蓝球，给我们当做“足球”来踢，我现在都还记得弟弟当时在足球场上的开心劲，当他把“足球”踢进门，那笑容，我至今难忘。
也是很感谢那位哥哥的朋友，随手拍了几张照片，虽然只是背影，但是让我们保留至今。
把这张照片作为这次作业《童年》的主题，希望能和记忆一样，永不褪色。
整个画面中主要是球和两个人物，以三角构图为主，将踢进球门的球放在最中间，体现出了进球的愉悦。
作画步骤：
①勾出外轮廓：用铅笔轻轻画出大型，画出人物与树木及球门的比例关系。
② 平涂、退晕、叠加：由于涂色过程是利用匀速沉淀法，则浓重的色彩会出现不均匀的沉淀，所以表现重色必须反复叠加，一边色完全干透再画另一遍。
通过多次叠加达到预定的深度。
③加暗面和投影：从远到近、从浅到深、从虚到实进行渲染、描绘，这样容易掌握干湿与色彩和明暗层次，色阶的衔接过渡较自然、柔和。
④最后的调整：检查大的空间关系、投影高光，物体的边缘线要有松有紧。
作业二：
《故乡》——邵武熙春公园李纲
创作陈述：
作业尺寸：四开纸面，规格为54×38cm。
我的家乡位于闽北邵武市，素有“铁城”之称。
这里麻雀虽小，五脏俱全，而熙春公园，是我
小时候常去的一个地方——“熙春风景甲铁城”，熙春公园坐落在邵武富屯溪畔，那里风景如画，
景色宜人，空气清新，乃邵武一大风景名胜，旅游胜地。
在登高山麓的大草坪上，巨大的李纲塑像，昂然挺立，是人们缅怀先贤的好场所。
人们，在这座公园里陶冶情操，在这里缓解压力，在这里返璞归真，在这里感受大自然的美好，
在这里，释放出人们的本性，让人们体会到美的真谛。
这次作业的主题是《故乡》，让我想起了我的故乡，让我想起了熙春公园的春夏秋冬，想起了
熙春公园大草坪上的李纲塑像，它用那威严的目光注视着人们，仿佛在提醒人们要坚持做人的原则，忠于职守，刚正不啊。
本人此次重点描绘的是家乡的秋景和矗立在秋天公园大草坪上的李纲塑像。
作画步骤
1）先把纸裱在画板上，，四周用水胶带绷紧，用铅笔先将大型描绘出来，雕像+背景，找到最适合的构图（竖版构图）。
用大笔铺出底色，这是第一层，然后晾干，接着铺第二遍颜色。
2）等画纸晾干后就是第三个图层。
这里要慢点了，一点点的画出背景（分天空+树林 +草坪）和雕像主体了。
天空颜色由上到下依次变浅，用色为群青色，向下晕染土黄，再向下过度红赭色。
前景草地用土黄色铺满。
等快干的时候，在远处的地平线出晕染一下，用色为红赭加少量群青
调和。
树干底部留一些空隙，那是前面的叶子挡住了树干。
树干也要有颜色深浅和色相的变化，
这样才会有立体感。
最后是细小的枝干，每一棵枝干都是不同的，所以要有粗细、远近、大小、
虚实、深浅的变化。
要不停的调颜色，技法上干、湿结合画法，色彩运用上不可发生色彩弊病。
如“脏”“焦”“生”“花”等。
3）天空和树叶，运用黄紫色调对比，表达出了秋天的公园的宁静和雕像的威严。
4）雕像是整个画面的主体，要把雕塑的体积感表达出来，体现出雕像的庄严肃穆。
还要要着重
画一画前面的树叶，近大远小近实远虚嘛，但不用所有的地方都画，星星点点的画些就好。
前
面的枝干和叶子画的可能过实，所以在近景树木的刻画中，加入深暗部，使对比更加突出。
5）画画的时候不要总是盯着一点看，就好像我们总盯着一个字怀疑是不是写错了一样。
整体到局部，基本完成。
东师2018年春季《美术教学法》期末考核
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期末作业考核
《美术教学法》
满分100分
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、案例学习指导法
2、美术的教育价值
3、格式塔理论
4、鸿都门学
5、教学活动
二、简答题 (每题10分，共20分)
1、教学评价在国际上发展的趋势是什么？
2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教师队伍建设提出哪些要求？
三、判断下列观点正误，并简要说明理由（每题10分，共50分）
1、兴趣是当今美术教学的首要任务。
2、教师务必把评价的权利还给学生，让学生开展自评和互评，将评价变为多元主体共同参与的活动。
3、课堂评价对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。
4、新的美术课程标准的一个基本思路是以学生的发展为本的课程价值观和回归生活的课程生态观。
5、美术文化的学习是新世纪美术教育的一大特点。
四、论述题（共10分）
1、结合实际谈谈你对新美术课程标准的基本理念的理解。
画技法考试题目及答案
画技法考试题目及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪种材料不适用于水彩画？A. 水彩纸B. 油画布C. 毛笔D. 水彩颜料答案：B2. 油画中常用的调色油是什么？A. 松节油B. 亚麻籽油C. 丙烯酸树脂D. 矿物油答案：B3. 中国传统绘画中，以下哪种颜色不属于“三原色”？A. 青B. 黄C. 红D. 白答案：D4. 素描中，线条的粗细变化可以表现物体的哪些特性？A. 质地B. 光影C. 空间D. 所有选项答案：D5. 以下哪位艺术家不是印象派画家？A. 莫奈B. 梵高C. 毕加索D. 德加答案：C二、填空题（每题3分，共15分）1. 在绘画中，______是指物体表面受到光照后反射到人眼中的光线的明暗变化。
答案：光影2. 油画的创作过程中，常用的调色工具是______。
答案：调色板3. 中国传统绘画中，______是指画家在创作过程中对自然景物的主观理解和情感表达。
答案：意境4. 素描的基本元素包括线条、______和质感。
答案：明暗5. 色彩的三要素是色相、______和纯度。
答案：明度三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述透视法在绘画中的应用。
答案：透视法在绘画中用于表现物体在空间中的深度和远近关系，使画面具有立体感。
它通过模拟人眼观察物体时的视角变化，让观者能够在二维平面上感受到三维空间的效果。
2. 描述一下什么是色彩的对比和调和。
答案：色彩的对比是指在色彩搭配中，通过色相、明度、纯度等差异来增强视觉效果，使画面更加鲜明和生动。
色彩的调和则是通过色彩之间的相互配合，使画面达到和谐统一的效果，避免过于强烈的视觉冲击。
四、论述题（每题25分，共50分）1. 论述素描在绘画学习中的重要性。
答案：素描是绘画学习的基础，它训练画家对物体形态、结构、光影和空间的观察和表现能力。
通过素描练习，画家可以提高对细节的捕捉能力，增强手眼协调，为后续的色彩和构图学习打下坚实的基础。
2. 分析印象派绘画的特点及其对后世的影响。
奥鹏东师2019年秋季《美术教学法》离线考核参考答案
离线作业考核
《美术教学法》
满分100分
一、名词解释（每题2分，共10分）
1、大众艺术
【标准参考答案】
大众艺术是以尽量得到最多群众接受与欣赏为主旨的舞蹈、文学、音乐、戏剧或其他艺术形式。
20世纪的大众艺术通常依赖印刷、摄影、唱片、录音带、电影、广播、电视等再现技术，并以都市文化占统治地位的各社会的大量集中人口为对象，具有风格变化快、内容多形式，并且不断从贵族艺术、民间艺术、外来艺术汲取营养，在歌曲与歌词、广播、电视、小说、舞蹈及其他许多流行的文娱活动、物件、潮流、风尚等方面利用现代技术的特点。
2、文化遗产
【标准参考答案】
文化遗产，概念上分为有形文化遗产、无形文化遗产。
包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。
3、课程评价
【标准参考答案】
课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。
课程评价是一个价值判断的过程。
价值判断要求在事实描述的基础上，体现评价者的价值观念和主观愿望。
不同的评价主体因其自身的需要和观念的不同对同一事物或活动会产生不同的判断。
4、学生自我评价
【标准参考答案】
使学生作为评价主体，依据一定的标准对自己的期望，品德，发展状况，学习行为与结果及个性特征进行判断与评估，是学生自我认识，自我分析，自我提高的过程。
东师2019年春季《水彩画技法》离线考核.doc
水彩画技法作业一：《童年》创作陈述：按照作业的考核要求画了这幅尺寸为四开纸面，规格为54×38cm的水彩作品。
本人自从看到这个《童年》的命题时，脑子就开始回忆自己的小时候，很多画面像放电影一样，出现在我的脑海里。
童年虽然已经过去了很久，但是很多回忆还历历在目。
因为需要画出来，为了稳妥，还老家去翻看了小时候的相册，居然找出来了这张相片，也是满满的回忆啊，我给它取名字叫做“我们一起踢足球”。
什么“足球”，明明是“篮球”呀！哈哈，大家看到画面中的只是一个“篮球”并不是足球，没错，关于这幅画是有一个小故事的。
记得那一年，我带着弟弟去家附近的学校玩耍，走过了一个篮球场看到大哥哥们都在打篮球，我们也很想加入打篮球的队伍中去，可当时弟弟还小，没有办法打篮球，他在一旁失落得看着大哥哥们打蓝球，很失落。
这时候，篮球队伍中有一位哥哥（隔壁邻居）发现了失落的弟弟，拿起了一旁没有打的一个篮球，跟我们说：“跟我来，我带你们去玩。
”随后，他便带着我们来到隔壁的足球场，用他的那个蓝球，给我们当做“足球”来踢，我现在都还记得弟弟当时在足球场上的开心劲，当他把“足球”踢进门，那笑容，我至今难忘。
也是很感谢那位哥哥的朋友，随手拍了几张照片，虽然只是背影，但是让我们保留至今。
把这张照片作为这次作业《童年》的主题，希望能和记忆一样，永不褪色。
整个画面中主要是球和两个人物，以三角构图为主，将踢进球门的球放在最中间，体现出了进球的愉悦。
作画步骤：①勾出外轮廓：用铅笔轻轻画出大型，画出人物与树木及球门的比例关系。
②平涂、退晕、叠加：由于涂色过程是利用匀速沉淀法，则浓重的色彩会出现不均匀的沉淀，所以表现重色必须反复叠加，一边色完全干透再画另一遍。
通过多次叠加达到预定的深度。
③加暗面和投影：从远到近、从浅到深、从虚到实进行渲染、描绘，这样容易掌握干湿与色彩和明暗层次，色阶的衔接过渡较自然、柔和。
④最后的调整：检查大的空间关系、投影高光，物体的边缘线要有松有紧。
东北师范大学22春“教育管理”《美术课程与教学论》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号4
东北师范大学22春“教育管理”《美术课程与教学论》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.2001年，国家教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿，力求体现素质教育。
()A.错误B.正确参考答案：B2.评价的功能不包括()。
A.导引功能B.导向功能C.刺激功能D.鉴定功能参考答案：C3.清政府于1904年1月颁布()确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。
A.“癸卯学制”B.洋务运动C.教会教育D.“新学”教育参考答案：A4.下列选项不是基础教育课程改革纲要指出教学评价应注意的几个问题的一项是()。
A.评价不仅要关注学生的学业成绩B.评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础C.注重评价与教学的协调统一D.教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育5.教案的作用是：()促进周密的思考; 获得备忘的效果; 记录教学的过程; 引导反思与改进; 与他人更好地交流。
A.明确教学的目标B.引导学生的学习C.督促教师的授课技能D.提示教学流程参考答案：A6.教案有一些基本的要素，它通常包括：课题; 年级; 授课人; ()。
A.课时B.学生C.多媒体D.老师参考答案：A7.文艺复兴时期的艺术三杰是()。
A.达芬奇B.拉斐尔C.丢勒D.米开朗基罗参考答案：ABD8.讨论的方法适应性比较窄，一般课堂不予适用。
()A.错误B.正确参考答案：AA.符号B.概念C.公式D.形象参考答案：D10.1925年，德国大建筑家格罗皮乌斯在德国魏玛设立了“()”促进了现代主义建筑的快速发展，讲究建筑功能、技术和经济效益，以适应现代大工业生产和生活需要。
A.英国伦敦B.工艺美术联盟C.万国博览会D.公立包豪斯学校参考答案：A11.下列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是()。
A.评价不仅要关注学生的学业成绩B.评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础C.注重评价与教学的协调统一D.教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育参考答案：D12.美术教育具有()的特点A.“寓教于乐，潜移默化”B.净化心灵C.陶冶情操D.提高修养参考答案：A13.1924年匈牙利著名的电影理论家()第一次在《可见的人类-论电影文化》一书中首先提出“视觉文化”B.尼古拉斯·梅尔左夫C.弗里德曼D.米尔佐夫参考答案：A14.美术教材包括文字材料和视听材料，美术教科书是教材的主体。
2019 下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学
2019下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1.【单项选择题】美术批评的作用不包括（）A.阐释和评价美术作品B.影响和指导美术鉴赏C.决定美学的意义和价值D.参与美术史的构建答案：C参考解析：美术批评的作用:(1）美术批评在艺术家的创作与大众接受之间起沟通、调节和引导的作用。
(2)美术批评能通过对艺术作品的批评来影响艺术家的创作活动，进而影响美术的接受。
(3）美术批评对美术创作的调节还体现在对作品的社会接受效果进行考察。
美术批评是美术欣赏的深化，它在感受的基础上，以理论分析揭示美术作品、美术现象的社会意义和美学价值。
它负有一定的社会责任，并沟通、协调创作与欣赏的关系，而且要辨别真伪，以提高美术创作质量和社会艺术欣赏水准。
美术批评的对象和立论依据为美术作品、美术实践，深刻地感受和准确地把握作品成为美术批评的出发点，并遵循美术自身的特点和规律。
选项C的“决定”过于绝对，美术批评受艺术家、时代背景等多方面的影响。
C项表述错误。
2.【单项选择题】如下图，哈夫拉金字塔及狮身人面像建于()。
A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.古埃及答案：D参考解析：金字塔是古埃及国王的陵寝，这些统治者在历史上称之为"法老"。
其中比较有名的是吉萨三大金字塔群，吉萨金字塔群中最大的狮身人面像是哈夫拉金字塔前的狮身人面像。
3.【单项选择题】以反映市井生活为内容，兴起于17世纪日本画种是()A.文人画B.水彩画C.美人画D.浮世绘答案：D参考解析：浮世绘是于日本的江户时代(1603-1867年间，也叫德川幕府时代)兴起的一种独特的民族艺术，是典型的花街柳巷艺术。
主要描绘人们日常生活、风景和演剧。
浮世绘常被认为专指彩色印刷的木版画(日语称为锦绘)，但事实上也有手绘的作品。
江户时代是世俗美术最繁荣的时代。
2019年教师资格考试《初中美术》真题2套卷(原卷)
-万唯基础-精简题库-小题提升-经典题练-考试必刷-高频错题-拔高突破-考前特训-预览—收藏-关注考点课堂素材精粹第十版依据考试大纲总结命题规律辅导备考策略历年考题详析梳理考试要点总结核心知识筛选最新考点拓展解题思路精编典型习题积累备考经验全真模拟测试预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准让学习为我们创造终生价值2019年上半年教师资格证考试《初中美术》真题一、单项选择题。
下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1下列选项中，不属于美术接受社会环节的是（）。
A、美术出版B、美术展览C、学校美术教育D、美术创作2如图1，该作品（局部）的内容及出处是（）。
A、净土经变、敦煌壁画B、鹿王本生、敦煌壁画C、舍身饲虎、敦煌壁画D、狩猎出行、章怀太子墓壁画3下列选项中，对王羲之作品《兰亭序》风格描述恰当的是（）。
A、方正整齐B、凝重庄严C、遒美雄逸D、豪放不羁4素描作品《血衣》取材于解放初期华北土地改革的斗争场面，其作者是（）。
A、徐悲鸿B、王式廓C、董希文D、任伯年5下列作品中，描绘关陕地区山水的是（）。
A、B、C、D、6英国南部的圆形“巨石阵”（斯通亨治）产生的时代是（）。
A、新石器时代B、中世纪时代C、旧石器时代D、青铜器时代7下列选项中，对“荷兰小画派”描述不正确的是（）。
A、特别注重对生活细节的描绘B、作品的画幅比较小C、迎合市民阶层的审美趣味D、笔触粗犷富有浪漫色彩8法国夏特尔大教堂的建筑样式属于（）。
A、罗马式B、巴洛克式C、哥特式D、拜占庭式9油画作品《农民的舞蹈》的作者是（）。
A、凡·高B、老彼得·勃鲁盖尔C、博斯D、米勒10荷兰画家霍贝玛代表作《林荫道》的空间表现方式是（）。
A、成角透视B、散点透视C、平行透视D、圆形透视11下列选项中，属于二维动画软件的是（）。
A、PhotoshopB、DreamweaverC、FlashD、Maya12下列选项中，不属于成语“虎背熊腰”范围的肌肉是（）。
高中水彩考试题及答案
高中水彩考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 水彩画的特点是什么？A. 色彩鲜艳，层次分明B. 笔触细腻，质感丰富C. 透明感强，流动性好D. 以上都是2. 以下哪项不是水彩画的基本工具？A. 水彩纸B. 水彩笔C. 油画颜料D. 水彩颜料3. 水彩画的干画法与湿画法的主要区别是什么？A. 使用的颜料量不同B. 画笔的湿润程度不同C. 画纸的湿润程度不同D. 绘画的顺序不同4. 在水彩画中，如何避免颜色过深？A. 使用更多的水B. 增加颜料的量C. 减少颜料的量D. 使用黑色颜料5. 以下哪个是水彩画中常用的构图技巧？A. 黄金分割B. 对称构图C. 平行构图D. 以上都是6. 水彩画中，如何表现物体的立体感？A. 通过颜色的深浅变化B. 通过线条的粗细变化C. 通过笔触的快慢变化D. 通过画面的明暗对比7. 以下哪个不是水彩画中常用的调色方法？A. 混合调色B. 干湿调色C. 直接调色D. 反色调色8. 水彩画中，如何表现光线的强弱？A. 通过颜色的冷暖变化B. 通过颜色的明暗变化C. 通过颜色的饱和度变化D. 通过颜色的透明度变化9. 在水彩画中，如何表现远近感？A. 通过颜色的深浅变化B. 通过物体的大小变化C. 通过物体的清晰度变化D. 通过画面的透视变化10. 水彩画的保存需要注意什么？A. 避免阳光直射B. 避免潮湿环境C. 避免高温环境D. 以上都是二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述水彩画的基本步骤。
2. 描述水彩画中如何使用湿画法来表现自然景观。
3. 说明水彩画中如何通过色彩的运用来表达情感。
三、实践题（50分）请根据以下题目要求，创作一幅水彩画作品，并附上创作说明。
题目：《夏日午后》要求：- 纸张：使用标准水彩纸- 颜料：使用透明水彩颜料- 主题：表现夏日午后的宁静与温暖- 创作说明：请在作品背面附上创作说明，包括创作思路、使用的色彩和技法等。
答案：一、选择题1-5：DCBAA6-10：ABDAD二、简答题1. 水彩画的基本步骤包括：准备工具、构图、打底色、深入描绘、调整细节、干燥和装裱。
东北师范大学2019年秋季《美术教学法》离线考核答案
离线作业考核
《美术教学法》
满分100分
一、名词解释（每题2分，共10分）
1、大众艺术
答：大众艺术是以尽量得到最多群众接受与欣赏为主旨的舞蹈、文学、音乐、戏剧或其他艺术形式.
2、文化遗产
答：从历史、艺术或科学角度看，具有突出的普遍价值的建筑物、文物、遗址。
3、课程评价
答：课程评价是指依据一定的评价标准，通过系统地收集有关信息，采用各种定性、定量的方法，对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。
4、学生自我评价
答：使学生作为评价主体，依据一定的标准对自己的期望,品德,发展状况,学习行为与结果及个性特征进行判断与评估,是学生自我认识,自我分析,自我提高的过程.包括学中，学末评估，老师一般也会参照学生自评作出自己对该学生的评价，简单的优良中下已是过去的评估方式，在个性教育的时代，如何挖掘每个学生的自身独特的可塑性的优势，激励引导学生的自信自尊，是值的每个教育者相关者思索的课题。
作为老师学生彼此交流的一个微型平台，学生眼中的自己，老师眼中的学生，彼此加强认识，才有助于更好的交流。
5、人文价值
答：人文即人性文化，“以人为本”就是以人性为本。
人文价值即只尊重人性为本的价值理念。
二、判断下列观点正误，并简要说明理由（每题8分，共40分）
1.教学目标是教学活动的关键.
答：正确。
因为所有教学内容、教学方式都是围绕它展开的，也是教学评价的依据。
东师《美术课程与教学论》19春在线作业1
(单选题)1: 审美教育的价值有：（），惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的政治价值。
A: 引导创作的艺术价值B: 陶冶性情的精神价值C: 启迪人生的认识价值D: 促进社会的自然价值正确答案:(单选题)2: 导入可分为（）两类。
A: 举例导入、直接导入B: 直接导入、间接导入C: 故事导入、情景导入D: 试错导入、观摩导入正确答案:(单选题)3: 下列组织形式中不是教材的组织方法是（）？A: 逻辑式组织B: 心理式组织C: 折衷式组织D: 中心式组织正确答案:(单选题)4: 美术教育具有（）的特点A: “寓教于乐，潜移默化”B: 净化心灵C: 陶冶情操D: 提高修养正确答案:(单选题)5: 有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。
这种类型的结尾属于（）A: 总结性结尾B: 交代性结尾C: 启发性结尾D: 悬念性结尾正确答案:(单选题)6: 组织管理好课堂教学要求不包括（）A: 教学计划要严谨B: 整节课都要经新课C: 掌控课堂D: 教学效益最大化正确答案:(单选题)7: 美术教师可以向民间艺人学习（）A: 纺织B: 铸造C: 舞蹈D: 蜡染正确答案:(单选题)8: 新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的, 要求建立（）的教师评价体系？A: 发展性的B: 持续性的C: 稳定性的D: 专业性的正确答案:(单选题)9: 创造价值体系包括：形成创造意识、提供多维模式、（）A: 提供发展空间B: 实施创造计划C: 提供创造的技能D: 实施发展计划正确答案:(单选题)10: 有“近代教育之父”之称的( )尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。
”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。
A: 亚里士多德B: 阿尔伯蒂C: 丢勒D: 夸美纽斯正确答案:(单选题)11: 教师讲课要求使用规范语言。