卫生统计学复习题
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《卫生统计学》一、名词解释1.计量资料：对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为计量资料。
计量资料亦称定量资料、测量资料。
.其变景值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。
2.计数资料：将观察单位按某种属性或类别分组，所得的观察单位数称为计数资料。
计数资料亦称定性资料或分类资料。
其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。
3.等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料。
等级资料乂称有序变量。
4.总体：总体指特定研究对象中所有观察单位的测量值。
5.样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本。
6.抽样误差：抽样误差是指样本统计量与总体参数的差别。
在总体确定的情况下，总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。
7.频数表：用来表示一•批数据各观察值在不同取值区间出现的频繁程度（频数）。
8.算术均数：描述一组数据在数量上的平均水平。
总体均数用P表示，样本均数用X 表示。
9.中位数：将-•组观察值由小到大排列，位次居中的那个数。
10.极差：亦称全距，即最大值与最小值之差, 用于资料的粗略分析，其计算简便但稳定性较差。
11.方差：方差表示一组数据的平均离散情况，由离均差的平方和除以样本个数得到。
12.标准差：是方差的正平方根，使用的量纲与原量纲相同，适用于近似正态分布的资料，大样本、小样本均可，最为常用。
13.变异系数：用于观察指标单位不同或均数相差较大时两组资料变异程度的比较。
14.正态分布：若资料X的频率曲线对应于数学上的正态曲线，则称该资料服从正态分布。
通常用记号M u ,。
9表示均数为u , 标准差为。
的正态分布。
15.标淮正态分布:均数为0、标准差为1的正态分布被称为标准正态分布，通常记为Mo,I2）o16.统计推断：通过样本指标来说明总体特征，这种通过样本获取有关总体信息的过程称为统计推断。
卫生统计学考试试题
卫生统计学考试试题卫生统计学是一门运用统计学原理和方法，研究卫生领域中数据的收集、整理、分析和解释的学科。
它对于医学研究、公共卫生决策、医疗质量评估等方面都具有重要的意义。
以下是一套卫生统计学考试试题，旨在考查您对这门学科的理解和应用能力。
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、以下哪种数据类型通常用于表示性别？（）A 定量数据B 定性数据C 等级数据D 连续数据2、均数和标准差的关系是（）A 标准差越大，均数代表性越好B 标准差越小，均数代表性越差C 均数越大，标准差越小D 标准差越大，均数代表性越差3、用于描述正态分布资料集中趋势的指标是（）A 中位数B 几何均数C 算术均数D 众数4、两样本均数比较，t 检验的前提条件是（）A 两样本来自正态总体且方差齐B 两样本来自正态总体C 两样本方差齐D 以上都不对5、完全随机设计方差分析中，组间变异主要反映（）A 随机误差B 处理因素的作用C 抽样误差D 测量误差6、进行直线相关分析时，若 r＞0，则（）A 两变量呈正相关B 两变量呈负相关C 两变量无线性相关D 以上都不对7、对于四格表资料，当n≥40 且有一个理论频数1≤T＜5 时，宜采用（）A 四格表确切概率法B 校正卡方检验C 配对卡方检验D 直接计算概率法8、标准化法的目的是（）A 消除内部构成不同对总率的影响B 消除混杂因素对结果的影响C 使率能够直接进行比较D 以上都对9、生存分析中的生存时间指的是（）A 从观察起点到终点事件发生所经历的时间B 从观察起点到终点事件未发生所经历的时间C 从起点事件发生到终点事件发生所经历的时间D 从起点事件发生到终点事件未发生所经历的时间10、以下哪种统计图适用于描述构成比资料？（）A 直方图B 折线图C 圆图D 箱式图二、简答题（每题 10 分，共 30 分）1、简述标准差和标准误的区别与联系。
2、简述假设检验的基本步骤。
3、请说明生存分析中生存率和生存曲线的概念及意义。
卫生统计学考试试题及答案
卫生统计学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学研究的对象是（）A. 疾病的发生与发展规律B. 疾病的流行规律C. 疾病的防治措施D. 疾病的统计方法答案：B2. 下列哪种分布类型属于偏态分布（）A. 正态分布B. 二项分布C. Poisson分布D. 偏态分布答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述数据的离散程度（）A. 平均数B. 中位数C. 极差答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述两个变量之间的关系（）A. 相关系数B. 回归系数C. t检验D. χ²检验答案：A5. 下列哪种检验方法用于比较两个样本率的差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. Z检验答案：B6. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个独立样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验D. Z检验答案：A7. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个相关样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. 配对t检验答案：D8. 下列哪种情况适宜采用秩和检验（）A. 数据分布未知B. 数据分布已知C. 数据为正态分布D. 数据为偏态分布答案：A9. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于分析多因素对结果的影响（）A. 单因素方差分析B. 多因素方差分析C. 多元回归分析D. 多重线性回归分析答案：C10. 下列哪种情况适宜采用logistic回归分析（）A. 因变量为连续变量B. 因变量为分类变量C. 自变量为连续变量D. 自变量为分类变量答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学中的基本任务包括：①数据的收集；②数据的整理；③数据的描述；④______。
答案：数据的分析2. 在卫生统计学中，描述数据集中趋势的指标有：平均数、中位数、众数，其中______是唯一一个位置平均数。
答案：中位数3. 在卫生统计学中，描述数据离散程度的指标有：极差、方差、标准差，其中______是方差的平方根。
实用卫生统计学复习题及答案
实用卫生统计学复习题第一章绪论一、名词解释：1.同质与变异2.总体和样本3.参数和统计量4.抽样误差5.概率6.计量资料7.计数资料8.等级资料二、是非题：1．用定性的方法得到的资料称作数值变量资料，亦称作计数资料。
（）2．观察某人群的血型，以人为观察单位，结果分为A型、B型、AB型和O型，是有序分类资料。
（） 3．分类变量或称定量变量，其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位，亦称计量资料。
（）4．调查某地10岁女孩的身体发育状况，以人为观察单位，测得每个人的身高（cm）、体重（kg）、血压（mmHg），此资料称为多项分类变量资料。
（）5．用定量的方法测定观察单位某个量的大小的资料，称数值变量资料。
（）7．等级分组资料兼有计数与计量资料的性质。
（）8．将观察单位按某一属性的不同程度分组计数，所得各组的观察单位称为计数资料。
（）三、单选题：1.计量资料﹑计数资料和等级分组资料的关系有A.计量资料兼有计数资料和等级分组资料的一些性质B.计数资料兼有计量资料和等级分组资料的一些性质C.等级分组资料兼有计量资料和计数资料的一些性质D.计数资料有计量资料的一些性质E.等级分组资料又可叫半计数资料2.为了由样本推断总体，样本应该是A.总体中任意一部分B.总体中的典型部分C总体中有意义的一部分 D.总体中有价值的一部分E.总体中有代表性的一部分3.统计学上所说的系统误差﹑测量误差和抽样误差三种误差，在实际工作中有A.三种误差都不可避免B.系统误差和测量误差不可避免C.系统误差和抽样误差不可避免D.测量误差和抽样误差不可避免E.三种误差都可避免4.抽样误差指的是A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D. 总体参数值和总体参数值之差5.医学统计工作的基本步骤是A．调查资料﹑校对资料﹑整理资料 B．调查资料﹑归纳资料﹑整理资料 C．收集资料﹑校对资料﹑整理资料 D．收集资料﹑整理资料﹑分析资料 E．收集资料﹑校对资料﹑归纳资料6.统计学中所说的总体是指A．任意想象的研究对象的全体 B．根据研究目的确定的研究对象的全体C．根据地区划分的研究对象的全体 D．根据时间划分的研究对象的全体E．根据人群划分的研究对象的全体答案名词解释：（1）同质与变异：同质指被研究指标的影响因素相同，变异指在同质的基础上各观察单位（或个体）之间的差异。
完整版卫生统计学自考练习题
复习资料一《卫生统计学》第一大题：单项选择题（总分：60分）1欲了解某市8岁小学生的身高情况，该市某小学二年级8岁小学生是：（）A.样本B.有限总体C.无限总体D.个体2、在计算方差时，若将各观察值同时减去某一常数后求得的方差：（）A.会变小B.会变大C.不变D.会出现负值3、某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%，该指标为（）A.概率B.构成比C.发病率D.相对比4、对于服从双变量正态分布的资料，如果直线相关分析算出的…值越大，则经回归分析得的相应的b值：A.越大B.越小C.比r小D.可能较大也可能较小5、在比较甲、乙两种监测方法测量结果是否一直时，若采用配对设计秩和检验，甲、乙两法测量值之差中有-0.02、0.02，若差值绝对值的位次为3、4,则这两个差值的秩次分别为：（）A.-3.5， 3.5B.-3.5， -3.5C.3.5， 3.5D.-3， 46、某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。
本题中资料类型与设计类型分别为：A.定量资料成组设计B•定量资料配对设计C•分类资料成组设计D.分类资料配对设计7、在某农村地区随机抽取100名儿童，进行蛔虫感染情况粪检，结果50名儿童蛔虫卵粪检为阳性，则该地儿童蛔虫卵粪检总体阳性率的95%的置信区间为：（）A.35%－60%B.37%－63%C.30%－70%D.40% －60%8、某研究欲了解男性高血压患者与女性高血压患者血脂是否有差异，从某市 6 家医院随机调查了 400人，测量血脂水平，经t检验，得P<0.05，有统计学差异，由此推断该地男、女高血压患者血脂总体均数有差别，这里所谓有统计学差异是指： ( )A.两样本均数差别有统计学差异B•两总体均数差别有统计学差异C•两样本均数和两总体均数的差别有统计学差异D. 其是有一个样本均数和总体均数有统计学差异9、假设某地35岁以上正常成年男性收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2mmHg，后者反映的是： ( )A.个体变异的大小B.抽样误差的大小C.系统误差的大小D.总体的平均水平10、Wilcoxon 两样本比较的秩和检验在编秩时，若遇到两组中有相同数值，应： ( )A.不计秩次B.依次序编秩C.取其平均秩次D.以平均秩次的整数为秩11、下列关于样本含量的叙述，正确的是: ( )A.样本含量越大越好B.以实际可以收集到的样本例数为准C.时间、财力、人力等条件允许下的最大样本例数D.一定的推断精度和检验效能下的最少样本例数12、两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时， P 越小，说明： ( )A.两个样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D. 越有理由认为两样本均数不同13、成组设计的方差分析中，有( )A.MS组间=MS组内B.SS组内=SS组间C.MS总=MS组间+MS组内D.SS总=SS组间 +SS 组内14、对于一组服从双变量正态分布的资料，经直线相关分析得相关系数=1，则有：()A.SS 总=SS 残B.SS 残=SS 回C.SS 总=SS 回D.SS 总 >SS 回15、正态分布曲线下，横轴上，从均数 .到.+1.96S S的面积为：()A.95%B.45%C.97.5%D.47.5%16、下列关于新生儿特征的变量中，属于定量资料的一组数据为A.头围、性别、身高B.头围、性别、胎次 C•头围、性别、体重 D.头围、身高、体重17、某地区9岁男童肺活量的分布类型通常是A.正态分布B.对数正态分布C.正偏态分布D.负偏态分布18、两组定量资料的比较，若已知n1、n2均小于30，总体方差齐且呈正分布，宜采用A.t检验B.tt检验t ' C检验D.秩和检验19、对于3 >4行列表的X2检验，其自由度计算公式为A.3-1B.4-1C.3 4->D. ( 3-1) (4-1)20、某研究者欲比较两种血红蛋白检测方法是否相同，从健康人中招募了24名志愿者，每名志愿者采集10ml血样分装在2个试管中，分别用两种方法进行检测，对检测结果用配对检验进行统计分析，则其自由度为A.11B.12C.22D.2321、关于假设检验，下面说法正确的是A.检验水准只能取0.05B.假设检验是统计推断的内容之一C.假设检验的结论不会犯错误D.假设检验就是t检验22、同一两独立样本均数比较的资料，进行方差分析的结果与t检验的结果A.完全等价，且t=FB.完全等价，且< =FC.完全等价，且「=FD.不同，方差分析的结果更可靠23、随机事件发生概率 P 的变化范围为A.P > OB.P > 1C.0 < PW 1D.0524、 反映一组两端有不确切值资料的离散水平，最适宜的指标是A.RB.Qu-QLC.SD.」一 -'125、 下列关于配伍组设计方差分析变异分解的式子正确的是A.SS 总=SS 配伍+SS 误差B.SS 总=SS 处理+SS 误差C.SS 总=SS 配伍+SS 处理+SS 误差D.MS 总=MS 配伍+MS 处理+MS 误差 26、 对直线回归方程1 =0.635x ，下列说法正确的是A.所有实测点都在回归直线上B.所绘回归直线不过点C"）C.回归直线经过原点 D.x 的取值范围为-_'27、 若3个样本率比较，得到川0.05,2 , PV 0.05，按照0.05检验水准，下列说法正 确的是A.可以认为3个总体率都不相同B.可以认为3个总体率不全相同C.可以认为3个总体率相同D.可以认为3个样本率相同28、 描述2000〜2010年成都市女性居民子宫颈癌发病率的时间变化趋势，宜绘制A.条图B.普通线图C.直方图D.散点图 29、 已知某药物治疗糖尿病有效率为60%，根据纳入标准和排除标准选取200例糖尿病患者，采用新药 A 进行治疗，结果140例患者有效。
《实用卫生统计学》期末复习题及参考答案
《实用卫生统计学》期末复习题及参考答案《实用卫生统计学》期末复习题一一、名词解释 1、卫生统计学： 2、随机抽样：3、构成比： 4、频率：5、非参数检验：6、概率7、变异系数名词解释答案1. 卫生统计学：是运用数理统计的基本原理和方法，通过数据的收集，整理和分析，研究预防医学和卫生事业管理中随机现象规律性的一门应用科学。
2. 随机抽样：就是按照随机的原则获得样本，保证总体中每个个体都有同等机会被抽取，使样本对总体有较好的代表性。
3. 构成比：又称构成指标，它表示事物内部各组成部分所占比重或分布。
常用百分数表示。
4. 频率：若随机事件在n次重复中出现m次，则n/m比值成为随机事件出现的频率。
5.非参数检验：是一种不依赖总体分布类型，也不对总体参数（如总体均数）进行统计推断的假设检验。
6．概率是描述随机事件发生的可能性的大小的数值，常用P表示。
7．变异系数常记为CV，它被定义为标准差与算术均数之比。
《实用卫生统计学》期末复习题二单选题1．对某样品进行测量时，由于测量仪器事先未校正，造成测量结果普遍偏高，这种错误属于（）。
A. 系统误差 B. 随机测量误差 C. 抽样误差 D. 随机误差 2．医学人口统计应属于卫生统计学中的哪部分内容( )。
A. 卫生统计学基本原理 B. 卫生统计学基本方法 C. 健康统计 D.卫生服务统计3. 原始数据分布不明时，表示其集中趋势易采用 ( ) 。
A. 算数均数 B. 几何均数 C. 中位数 D. 标准差4.描述一组偏态分布资料的变异度时，最适宜选择的指标是( ) 。
A.极差 B.标准差 C.四分位数间距 D.变异系数 5.下面哪一种图要求纵轴必需从0开始，中间不可以有折断( )。
A. 百分条图 B. 直条图 C.直方图 D. 线图6.统计表中资料暂缺或未记录时，其空缺处通常用（）表示。
Ａ、― Ｂ、… Ｃ、0 Ｄ、什么也不写 7．表示均数抽样误差大小的统计指标是( )。
卫生统计学试题汇总
卫生统计学试题汇总医学统计学复习题一、名词解释1、总体2、样本3、随机抽样4、变异5、概率6、随机误差（偶然误差）7、参数8、统计量9、算术均数10、中位数11、百分位数12、频数分布表13、几何均数14、四分位数间距15、方差16、标准差17、变异系数18、标准正态分布19、医学参考值范围20、可信区间21、统计推断22、参数估计23、标准误及24、检验水准25、检验效能26、率27、直线相关28、直线回归29、实验研究30、回归系数二、单项选择1.观察单位为研究中的（）。
A.样本B.全部对象C.影响因素D.个体E.观察指标2.总体是由( )组成。
A.部分个体B.全部对象C.全部个体D.同质个体的所有观察值E.相同的观察指标3.抽样的目的是（）。
A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例D.研究总体统计量E.研究特殊个体的特征4.参数是指( ) 。
A.参与个体数B.总体中研究对象的总和C.样本的统计指标D.样本的总和E.总体的统计指标5.关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的（）。
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C.随机抽样即随机抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E.选择符合研究者意愿的样本6.反映计量资料平均的指标是（）。
A.频数B.参数C.百分位数D.平均数E.统计量7.表示总体均数的符号是( ) 。
A.σB.μC.XD. SE. M8.下列指标中，不属于集中趋势指标的是（）。
A.均数B.中位数C.百分位数D.几何均数E.众数9. ( )分布的资料，均数等于中位数。
A.对称分布B.正偏态分布C.负偏态分布D.对数正态分布E.正态分布10.一组某病患者的潜伏期（天）分别是：2、5、4、6、9、7、10和18，其平均水平的指标该选（）。
A.中位数B.算术均数C.几何均数D.平均数E.百分位数末端有确定数据11.利用频数分布表和公式∑-+=LmfnfiLM2(计算中位数时，要求（）。
卫生统计学总复习考试练习题
卫生生统计学 E.2002 年年所有成年年男子子的血血糖值
6、用用样本的信息推断总体，样本应该是 A.总体中的典型部分 B.总体中有意义的一一部分 C.从总体中随便便抽取的一一部分 D.总体中有价值的一一部分 E.从总体中随机抽取的一一部分
【该题针对“统计学的基本步骤及几几个基本概念” 知识点进行行行考核3、 【正确答案】：D 【答案解析】：计量量资料料又又称数值变量量，其变量量值 是定量量的，表现为数值大大小小，一一般有度量量衡单位。
7、 【正确答案】：C 【答案解析】：在现实中，随机事件发生生的概率往 往是未知的，因此常用用样本中事件的实际发生生率来 估计概率，这种实际发生生率称为频率。由于抽样误 差的存在，频率只是概率的估计值。当观测单位较 少时，用用频率估计概率是不不可靠的。故选项 C 的 说法错误。
2、总体的定义是指根据研究目目的确定的 A.所有样本的全体 B.观察单位的全体 C.同质观察单位的全体 D.观察单位某种变量量值的集合 E.所有样本中同质观察单位某种变量量值的集合
7、下列列关于概率的说法，错误的是 A.通常用用 P 表示 B.用用于描述随机事件发生生的可能性大大小小 C.某事件发生生的频率即概率 D.在实际工工作中，概率常难以直接获得 E.某事件发生生的概率 P≤0.05 时，称为小小概率事件
【该题针对“统计学的基本步骤及几几个基本概念” 知识点进行行行考核】
【答疑编号 100452479,点击提问】
5、 【正确答案】：C 【答案解析】：欲测量量某地 2002 年年正常成年年男子子 的血血糖值，其总体为 2002 年年该地所有正常成年年男 子子的血血糖值，所以答案选 C。
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卫生统计学复习题选择题一、A1型：每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
（1′）1、统计工作的基本步骤是：A.设计、调查、审核、整理资料B.收集、审核、整理、分析资料C.设计、收集、整理、分析资料D.调查、审核、整理、分析资料E.以上都不对2、统计学中所说的样本是指A.从总体中随意抽取一部分B.依照研究者的要求选取有意义的一部分C.有意识地选择总体中的典型部分D.从总体中随机抽取有代表性的一部分E.以上都不对3、统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中：A.均不可避免B.系统误差和测量误差不可避免C.测量误差和抽样误差不可避免D.系统误差和抽样误差不可避免E.只有抽样误差不可避免4、μ确定后，δ越大，则正态曲线：A.越陡峭B.形状不变C.越平缓D.向左移动E.向右移动5、抽样误差指的是：A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D.不同的总体参数之差E.以上都不是6、治疗效果判定资料属于：A.计量资料B.技术资料C.等级资料D.无序分类资料E.以上都不是7、平均数可用于分析下列哪种资料：A.统计资料B.等级资料C.计数资料D.计量资料E.调查资料8、一组正态或近似正态分布资料的平均水平用：A.算术均数B.几何均数C.中位数D.平均数E.以上均是9、对于同一份正偏峰的资料，求得的几何均数与算术均数：A.几何均数大于算数均数B. 几何均数小于算数均数C. 几何均数等于算数均数D. 几何均数可以大于算数均数，也可以小于算数均数E. 以上说法都不对10、原始数据加上一个不为0的常数后：A.x不变，CV变B. x变或CV变C. x不变，CV不变D. x变，CV不变E. x、CV均改变11、血清学滴度资料最常计算______以表示其平均水平A.均数B.中位数C.几何均数D.全距E.标准差12、表示变量值变异情况的指标最常用的是：A.四分位数间距B.全距C.标准差D.变异系数E.方差13、变异系数CV的数值A.一定小于1B.一定大于1C.可大于1；也可小于1D.一定不会等于零E.一定比S小14、若成年人血铅含量近似对数正态分布，拟用300名正常成人血铅确定99%正常值范围，最好采用下列哪个公式：A. x+ (x lgx+ C. x±=L+i/f99(300*99/100-f L) E. lg-1(x lgx+15、_______小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
C.σx E.四分位数间距16、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以_______所对应的第二类错误最小。
A.α=B.α=C.α=D. α=E. α=17、方差分析中，当P﹤时，结果_________。
A.可认为各样本均数都不相等B.可认为各总体均数不等或不全等C.可认为总体均数都不相等D.证明总体均数不等或不全相等E.以上都不对18、正态性检验中，按α=水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，此错误的概率为__________。
A.大于B.小于C.等于D.β，而β未知β，而β未知19、完全随机设计资料的方差分析中，必然有_______。
组内<SS组间组内<MS组间总=MS组内+MS组间总=SS组内+SS组间 E.以上均不对20、对于一组样本来说，若标准差固定不变，可通过___________来减少抽样误差。
A.增大样本含量B.增大样本均数C.减小变异系数D.减少几何均数E.以上都不对21、以下关于可信区间，正确的是________。
A.可信区间是包含未知总体参数的一个范围B.可信区间包含可信区间上下限两个值C.可信区间的确切含义是指有（1-α）的可能认为计算出的可信区间包含了总体参数D.可信区间的确切含义也可理解是总体参数落在该范围的可能性为1-αE.以上说法均不对22、两样本均数比较，经t检验，差别有显着性时，P越小，说明________。
A.两总体均数差别越大B.两总体均数差别越小C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.以上均不对23、在两个样本均数的假设检验中，若要同时减小Ⅰ类错误和Ⅱ类错误，则必须________。
A.增加样本含量B.减小允许误差C.减小总体标准差和C E.以上都不对24、关于可信区间和假设检验，不正确的是____________。
A.可信区间可回答假设检验的问题B.可信区间用于说明量的大小，假设检验用于推断质的不同C.可信区间比假设检验可提供更多的信息D.可信区间亦可回答假设检验的问题，但可信区间不可完全代替假设检验E.以上结论均不对25、欲反映某种疾病对人群的威胁程度，计算_________指标。
A.某病病死率B.某病患病率C.某病死亡率D.某并构成比E.以上都不是26、对两地的某肿瘤死亡率进行标准化，各年龄组人口数和死亡率资料均有，最好用______方法计算标化死亡率。
A.直接法B.间接法C.倒求法D.等比法E.以上都不是27、SMR为：A.实际死亡数/预期死亡数B. 预期死亡数/实际死亡数C.实际发病数/预期发病数D.预期发病数/实际发病数E.以上都不是28、下列不能用χ2检验的是_______。
A.完全随机设计的两样本频率的比较B. 配对设计的两样本频率的比较C.多个样本频率的比较D. 频率分布的比较E.等级资料实验效应间的比较29、观察何种疾病死因是造成当地居民死亡的主要死因，用A.死亡率B.死因构成比C.疾病别死亡率D.某病病死率E.生存率30、在以下检验方法中，________不属于非参数统计方法。
检验检验检验χ检验检验和χ2检验31、两数值变量资料的小样本比较的假设检验，首先应考虑A.用t检验B. 用Z检验C.用秩和检验检验和秩和检验均可 E.资料是否符合t检验的条件32、等级资料比较时应选用A. 用t检验B. 用t＇检验C. χ2检验D.秩和检验E.方差分析33、当自由度趋向无穷大，且π不接近于0也不接近于1时，二项分布趋向于________A. χ2分布分布 C.正态分布分布分布34、设有1000名受试者，分别接受ABO血型系统和MN血型系统的检查，根据检查结果，按（O、A、B、AB）和（M、N、MN）的12种组合分别计数，得到一个4×3列联表。
为检查两种血型系统之间是否独立，需要某种检验方法，其自由度应为：35、在进行成组设计两样本秩和检验时，以下哪种检验假设是正确的：两总体均数相等 H1：两总体均数不等：两样本均数相等 H1：两样本均数不等：两总体分布相同 H1：两总体分布不同：两样本分布相同 H1：两样本分布不同E.以上均不对36、以下关于非参数检验的描述哪一项是错误的A.非参数方法不依赖于总体分布类型B.应用非参数检验时不考虑被研究对象的分布类型C.非参数检验的效能低于参数检验D.一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验E.非参数检验方法用于分布间的比较37、标准误越大，则表示此次抽样得到的样本频率_________A.系统误差越大B.可靠程度越大C.抽样误差越大D.可比性越差E.代表性越差38、两组或几组有序分类变量资料的比较宜用检验 B.回归分析检验 D.四格表χ2检验 E.秩和检验39、用二项分布直接计算概率法检验H0：π= H1：π>。
当随机样本含量n=10，阳性数X=6时，为作统计推断应将概率p=_______与检验水准α比较。
（X=6） B. p（X=6）+ p（X=7）+…+ p（X=10） C. p（X=7）+ p（X=8）+…+ p（X=10）D. p（X=6）+ p（X=5）+…+ p（X=0）E. p（X=5）+ p（X=4）+…+ p（X=0）40、检验计数资料的两种属性或特征之间有无关联时，常用的方法为检验检验 C. χ2检验 D.秩和检验 E.正态性检验41、有两组适合于作直线相关分析的试验资料（按专业知识都应取双侧检验），第一组资料：n1=5，相关系数r1=；第二组资料：n2=8，相关系数r2=。
在没有详细资料和各种统计用表的条件下，可作出什么统计推断A.因r1>r2，故r1有显着性意义B. 因n1>n2，故r2有显着性意义和r2都有显着性意义D. r1和r2都没有显着性意义E.缺少作出明确推断的依据42、对两个分类变量的频数表资料作关联性分析，可用_______。
A.积差相关B. 秩相关C. 列联系数D. 线性相关E.等级相关43、已知r=1，则一定有________=1 =1 剩=0 总=SS剩剩=SS回44、适合分析糖尿病人的血糖水平与胰岛素水平之间关系的方法是________A.配对比较的t检验B.成组比较的t检验C.相关分析或回归分析D. χ2检验E.秩和检验45、对简单线性回归模型进行显着性检验的目的是对________作出统计推断A.样本斜率B.总体斜率C.样本均数D.总体均数E.以上均不对46、对相关系数r进行显着性检验，当r>(ν)，则_______A.两变量之间关系密切B.两变量之间相关有统计学意义C. 两变量之间关系不密切D. 两变量之间相关无统计学意义E.以上都不是47、下列抽样方法，在相同条件下，抽样误差最大的为：A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样E.分层随机抽样48、研究吸烟与肺癌关系中年龄与性别常常与肺癌有关联，是肺癌的危险因素，因此在该项研究中，它们是__________A.处理因素B.混杂因素C.研究因素D.观察因素E.实验因素49、设立对照应满足________原则，才能显示对照的作用A.随机化分组B.重复C.均衡D.随机数字表E.以上均不是50、实验设计和调查设计的根本区别是_______A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.实验设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素E.二者无区别二、A2型：以下提供若干案例，每个案例下设若干道题目。
请根据题目所提供的信息，在每一道题下面的A、B、C、D、E 五个备选答案中选择一个最佳答案。
（2′）（1~3题共用题干）抽样调查得某地200名正常成人的发汞值，资料如下表所示：某地200名正常成人的发汞值频数分布~ 28 ~ 12 ~ 2 ~ 55 ~ 10 ~ 1 ~ 45 ~ 7 合计 100 ~35~51、 描述该资料的集中位置，宜选用A.均数B.中位数C.标准差D.变异系数E.四分位数间距 2、 描述该资料的变异程度，宜选用A.极差B.四分位数间距C.方差D.标准差E.变异系数 3、 若计算发汞值的均数及中位数，则均数A.小于中位数B.等于中位数C.大于中位数D.大于等于中位数E.小于等于中位数 （4~6题共用题干）据大量调查知，健康成年男性身高的均数为，某医生在某山区随机调查了30名健康成年男性，其身高均数为，标准差为。