中学依法治教工作自查报告范文(可打印版)
小庄子中学依法治教工作自查报告
小庄子中学依法治教工作自查报告尊敬的领导：根据学校依法治教的要求，小庄子中学积极开展了自查工作，现将自查报告如下：一、建立健全依法治教工作机构1. 成立了依法治教工作领导小组，并明确了职责和成员；2. 组织开展了依法治教工作培训，提升了教职工法律意识和专业素养。
二、加强依法治教政策宣传1. 制定了依法治教政策宣传计划，通过学校网站、微信公众号、校刊等渠道广泛宣传；2. 定期召开教职工会议，向全体教职工宣传相关政策法规。
三、健全依法治教规章制度1. 修订了学校的依法治教规章制度，明确了教职工的权利和义务；2. 制定了学生的权利保障制度，落实了学生的合法权益。
四、加强师德师风建设1. 加强了对教职工的师德师风教育，提醒教职工要按照法律法规要求从事教育教学工作；2. 开展了教职工师德师风评议，激励优秀教职工，引导教职工遵守法律法规。
五、加强家校合作，促进依法治教1. 与家长建立了常态化的沟通渠道，加强了家校合作与教育共育；2. 组织了家委会学习依法治教政策，引导家长积极参与学校教育教学工作。
六、加强课堂管理，提升教学质量1. 开展了课堂纪律教育，规范了教学秩序；2. 加强对教师教学行为的监督，确保教学质量符合法律规定。
七、加强法律援助工作1. 与当地法律援助机构建立合作关系，为需要法律援助的教职工、学生和家长提供帮助；2. 在学校网站上设置法律援助专栏，提供法律常识和法律援助相关信息。
在自查过程中，我们发现了一些问题，如对一些法律政策的宣传不够准确、教职工法律意识有待提高等，我们会立即采取措施加以整改。
以上是小庄子中学依法治教工作自查报告，请领导审阅指导。
2024年依法治校自查报告范本
2024年依法治校自查报告范本依法治校自查报告时间：2024年一、概述自2024年起，我校积极推行依法治校工作，努力营造法治化的校园环境。
为了确保依法治校工作的顺利实施，我校进行了自查工作，从法律法规、教育教学管理、学生管理等方面进行全面梳理和检查，以保证校园内所有工作合规合法。
本报告旨在总结自查工作的情况，并提出改进措施，以进一步完善依法治校的工作。
二、法律法规方面1.校规校纪的制定和落实是否符合法律法规要求？自查结果显示，我校校规校纪的制定和落实基本符合法律法规要求，但仍有部分规定需要进行修订和完善。
例如，在学生管理方面，需要进一步规范学生违纪处分的程序和依据，确保处分决定的合法性和公正性。
改进措施：建立校规校纪修订和落实的标准化程序，加强与相关部门的沟通和合作，注重法律顾问的参与，确保校规校纪与法律法规相一致。
2.教师执教行为是否合法合规？通过自查发现，大部分教师执教行为合法合规，但仍存在个别教师违规行为的情况，如私自变更教材内容、教学方法不合理等。
这些行为不仅违反了法律法规，也严重影响了学生的教育权益。
改进措施：加强师德师风建设，加强对教师法制教育的培训和宣传，建立健全教师执教行为的监督机制，对违规行为进行严肃处理。
三、教育教学管理方面1.教学计划和教学评价是否合法合规？通过自查发现，教学计划和教学评价制度基本符合法律法规的要求，但在具体操作上还存在一些问题。
例如，在制定课程计划时，未对学生的特殊需求进行充分考虑；在教学评价中，个别教师的评价标准存在主观性较强的情况。
改进措施：加强教学计划和评价制度的制定和修订，确保合法合规性和客观公正性。
同时，引入先进的教学评价方法和工具，提高评价的科学性和准确性。
2.师生关系是否和谐？通过自查发现，大部分班级和学科的师生关系和谐，但仍有少数师生之间存在矛盾和摩擦。
这些问题主要源于教师和学生之间沟通不畅、理解不当等原因。
改进措施：建立健全师生沟通机制，加强对教师和学生之间关系的疏导和引导，加强学生心理健康教育，提高学生的情绪管理和解决问题的能力。
2024年依法治校自查范例（二篇）
2024年依法治校自查范例我校在市普法办公室领导小组和上级教育行政部门的正确领导下，严格贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，进一步端正办学指导思想，认真做好依法治校工作，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校的教育教学质量和办学水平，各方面工作呈现良性循环的发展态势。
多年来，我校党政领导本着对法的精神的深刻认识，在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校，质量立校，科研兴校，效能强校”的办学思路，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生员工的法制观念和法律素质。
学校成立了以校长为组长、德育副校长主要负责的依法治校领导小组，制订依法治校实施方案，健全学校依法治校工作机制，聘请法制副校长，以维护广大学生、教师和学校的合法权益，增强学校领导、教师和广大学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督水平，实现学校管理科学化、制度化和规范化，促进学校健康协调可持续发展为依法治校工作的基本目标，保证依法治校工作顺利进行，经过不懈的努力，我校已逐步形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理的水平不断提高。
现将自查情况汇报如下：一、不断完善制度，提高管理水平1、建立法治安全领导小组，开展法纪活动学校安全综合治理工作是事关师生员工生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养的质量。
学校高度重视教职工、青少年学生的法制教育。
我校在校长室的统一领导下，分管领导亲自抓法制教育，成立了以校长为组长，部门和班主任组成的法治安全领导小组。
领导小组每学年都根据学校的具体情况制订工作计划，按阶段、分重点地抓好依法治校工作，领导小组成员分工明确，密切配合，各司其职，各负其责。
机构完善，有明确的议事，办事制度。
2、建立健全依法安全治校制度学校先后制订了《门卫工作制度》、《门卫管理规定》、《安全管理办法》、《安全教育规定》、《公寓管理制度》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理员管理流程》、《交通安全工作制度》、《____学生上下课期间安全管理的规定及措施》、《上下楼梯间拥挤踩踏事故应急预案》、《实验中学学校安全工作应急预案》、《学生宿舍安全应急预案》、《校园突发事件处理预案》等一系列措施保障学校安全，同紧紧围绕“一切为了学生”的办学理念要求全体教职员工依法执教、依法管理、依法育人，积极投身到“办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师”活动中来。
依法治教工作自查报告写作
依法治教工作自查报告尊敬的领导、同仁们：在过去的一年中，我们教育系统紧紧围绕依法治国的根本方略，认真贯彻落实国家关于教育工作的法律法规和政策要求，全面加强依法治教工作，不断提升教育治理体系和治理才能现代化程度。
现将一年来的依法治教工作自查情况报告如下：一、加强组织领导，确保依法治教工作顺利开展我们成立了以校长为组长的依法治教工作领导小组，明确了各职能部门的职责分工，确保了依法治教工作的顺利开展。
同时，我们定期召开会议，研究解决依法治教工作中的重大问题，确保了依法治教工作的连续性和稳定性。
二、深化开展法律法规学习教育，进步全体师生法治意识我们把法律法规学习教育作为依法治教工作的重要内容，通过举方法治讲座、开展法治知识竞赛、制作法治宣传栏等多种方式，深化开展法律法规学习教育，有效进步了全体师生的法治意识和法律素养。
三、完善制度建立，标准教育管理我们对照国家教育法律法规和政策要求，对学校的各项管理制度进展了全面梳理和完善，进一步标准了教育教学、学生管理、财务管理等各项工作，进步了教育管理的标准化、制度化程度。
四、严格依法行政，维护教育公平正义在招生、老师招聘、职称评审等工作中，我们严格遵循公开、公平、公正的原那么，确保了各项工作的透明和公正。
同时，我们建立健全了学生申诉和纠纷解决机制，有效维护了学生的合法权益。
五、加强法治文化建立，营造良好校园法治环境我们注重法治文化的培育和建立，通过开展“法治进校园”、“模拟法庭”等活动，引导学生树立法治观念，增强法治意识。
同时，我们加强了校园法治环境的建立，营造了尊法学法守法用法的良好校园气氛。
六、存在的问题与改良措施在自查中，我们也发现了一些亟待解决的问题，如局部师生的法治意识还需进一步进步，局部管理制度还需进一步细化和完善等。
针对这些问题，我们将采取以下措施进展改良：加大法律法规学习教育力度，创新学习教育方式方法，进步法治教育的针对性和实效性。
进一步完善学校管理制度，细化管理流程，进步管理的科学化、标准化程度。
(2023)依法治校自查报告(一)
(2023)依法治校自查报告(一)依法治校自查报告分析背景2023年，我国普及教育普及率发展迅速，各省份也在不断完善教育管理体系，加强学校教育监管。
为了更好地依法治校，提高教育质量，减少校园违规事件，每所学校都要进行依法治校自查，制定相应整改计划。
自查结果经过自查，我校发现存在以下问题：•学校教育教学管理不规范，师德师风不够端正，影响学生的健康成长。
•校园安全管理不到位，校内监控覆盖率低，校门出入管理不规范，存在部分师生随意出入的情况。
•学校课程设置不够科学，过度追求考试成绩，导致部分学生缺乏兴趣，出现轻生等极端事件。
整改计划为了解决以上问题，我校制定了以下整改计划：教学管理规范•加强师德师风教育，开展教师道德培训，引导教师规范扣好教学红线。
•完善学校教学管理制度和考评机制，加强对教育教学质量的监督和评价。
校园安全管理•安装更多的监控摄像头，提高校内监控覆盖率。
•建立门禁系统，确保出入校门的人员身份真实准确，并加强校内走动管理。
学校课程设置•提高学生综合素质，推广课程培养方案，加强对学生才艺、职业规划等方面的培养。
•加强学生心理健康教育，开展心理咨询工作，推广“心理健康”课程，增强学生心理承受能力。
结语针对依法治校自查结果，我们制定了有针对性的整改计划，将依法治校工作落到实处，切实加强学校教育管理和治理水平，营造和谐校园氛围。
总结依法治校是每所学校必须要遵守的原则，也是我们的责任。
通过本次依法治校自查，我们发现了自身存在的问题，也为我们后续的发展提供了有益的指引。
我们将继续加强教育管理体系建设，严格遵守各项规定，保障学生的合法权益，同时不断提高教育质量和办学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
学校依法治教依法治校自查报告（通用6篇）
学校依法治教依法治校自查报告学校依法治教依法治校自查报告（通用6篇）辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，此时此刻我们需要写一份自查报告了。
那么好的自查报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的学校依法治教依法治校自查报告，希望对大家有所帮助。
学校依法治教依法治校自查报告篇1为贯彻、落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满意的教育，我校成立以王一锋校长为组长的规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下：一、规范招生行为我校坚持义务教育阶段免试入学，实行按学生户籍所在地招生，确保招生范围内适龄儿童全部入学接受义务教育。
整个招生过程做到公开、透明、规范。
在学生入学后，及时完成电子学籍注册，同时按要求做好学生变动更新工作。
二、规范教学行为1、我校能严格执行课程方案，按照省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开齐课程、开足课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度；坚持按规定的要求进行质量检测，不准随意增加检测次数。
2、每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，坚决杜绝安排学生集体补课。
严格执行上级规定的作息时间。
3、严格控制作业量。
我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。
教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范质量监测。
我校未组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛等活动，严禁公布学生监测成绩及按成绩排列名次，更不得按监测成绩给学生安排座位等。
实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范办班行为1、我校现有12个教学班，357名学生，最大班额36人。
无超班额。
教师23人，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2023依法治教依法治校自查报告（通用3篇）
2023依法治教依法治校自查报告（通用3篇）2023依法治教依法治校篇1一年来，学校始终坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率大达100%，法制安全教育率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零。
促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。
我们的具体做法是：一、健全机构，明确职责为了认真贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作作为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。
通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，法制副校长为副组长，其他班子及班主任为成员的普法、执法领导组，以教导处为主体，以班主任为骨干，以团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
实行法制安全工作“一票否决”制度，建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络，形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。
二、建章立制，完善管理学校一直注重依法建制，逐步建立、完善了学校各种。
为适应课改考核需要，这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。
中学法制教育中期自查报告
中学法制教育中期自查报告一、背景和目的我们学校一直注重法制教育，将其纳入学校教育教学的全过程中。
为了确保法制教育工作能够有效开展，特进行中期自查评估，并根据评估结果进行相应的调整和完善。
本报告旨在总结我们学校法制教育工作的情况，发现问题，解决问题，进一步提高学校法制教育水平。
二、法制教育内容1. 法律基础教育法律基础教育主要包括法律基本知识的普及，如宪法、民法、刑法、劳动法等。
我们采取多种方式开展法律基础教育，如法制课程教授、法律知识考试、法治讲座等，以提高学生的法律意识和法治观念。
2. 校规校纪教育校规校纪教育是重要的法制教育内容，通过学校内部规章制度的宣传和教育，使学生明确学校规章制度的重要性，自觉遵守学校纪律，增强纪律意识。
3. 法律实践教育法律实践教育包括参观法庭开庭审理、参观公安机关、组织模拟法庭等。
通过亲身体验，让学生了解法律的实际运作过程，培养学生的法律思维和判断能力。
三、自查评估结果1. 法律基础教育在法律基础教育方面，我们学校设立了法制课程，但教师的专业知识和能力存在一定差距。
部分老师对新颁布的法律法规了解不够深入，教育效果有待提高。
2. 校规校纪教育学校校规校纪教育还比较薄弱，学生对于学校纪律的重视程度不高，对于一些较为常见的违规行为，缺乏明确的处罚措施，需要进一步加强。
3. 法律实践教育尽管学校已经组织了一些法律实践教育活动，如参观法庭等，但活动的范围和频次还不够广泛，学生参与度也不高。
需要加大法律实践教育的力度，提高学生的法律意识和实践能力。
四、改进措施1. 提高教师法律知识水平针对教师法律知识和能力的不足，学校将加强法制教育培训，提高教师法律知识水平。
通过组织教师参加相关培训班和研讨会，引导教师积极锻炼、提高教学能力。
2. 完善校规校纪教育学校将进一步完善学校的规章制度，明确违纪行为的处罚措施和效果。
并加大对学生进行校规校纪教育的宣传力度，增强学生的纪律意识。
3. 加大法律实践教育力度学校将组织更多形式多样的法律实践教育活动，如组织学生参观法庭、参观公安机关等，让学生亲身感受法律的力量，增强法律意识和实践能力。
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中学依法治教工作自查报告
为进一步增强广大师生的法律意识和法制观念，提高依法治教的能力和水平，推进依法治校进程，我校根据教育部《关于加强教育法制建设的意见》及县教育局提出的加强校园社会主义民主法制教育的要求，结合我校实际情况，工作中不断加强依法治教规范性。
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十五大精神，立足于全面加强师生民主法制建设的客观需要，坚持依法治校与以德治校相结合，法制教育与法制实践相结合，将学校管理与发展全面纳入法制轨道，在全校师生中广泛深入地开展法制宣传教育和学习，进一步提高师生的法律素质，充分发挥普法在依法治校工作中的基础作用，促进学校向法制化管理方向发展和各项工作的健康顺利地完成。
二、工作任务
紧密结合新形势、新任务和学校工作中心，继续广泛深入地学习宣传邓小平民主法制理论和依法治国、以德治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传涉及公民基本权利义务的国家基本法律以及师生日常社会生活密切相关的法律法规，学习宣传依法保障校园稳定的法律法规，创造良好的法制环境和舆论氛围。
三、对象与内容
全校的教职员工和学生，以及外聘临时在校的一切工作人员，都是法制宣传教育的对象。
四、工作规划
(1)切实加强对依法治教工作的组织领导。
专门成立了依法治校工作领导小组，组成以镇长为组长，副镇长和校长为副组长，警务和司法人员、骨干教师、村民代表参与的强有力的领导集体，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、社会师生一齐抓”的工作格局。
组建校内外代表组成的依法治教监督小组，参与校园内外依法治教的群众监督，以确保依法治教工作的贯彻落实。
(2)制定了《依法治教工作的五年计划》和年度工作计划，把依法治教工作作为一项重要工作进行部署，做到了年初有部署，年内有检查，年度有总结。
(3)全面提升教职工的法律素质和工作水平作为基本目标，组织学习与教育相关的法律法规，对照依法治教年度工作目标和措施，切实把普法工作落到实处。
五、工作的展开
1、依法治教工作纳入学校工作计划。
一年中，领导小组专门研究依法治教工作达3次，完善了工作目标的制订及相关措施，校领导参加市法制培训3次，共5人，教师集体参加县级法制培训2次，师生集体参加校内培训6次。
有针对性地以多种形式开展青少年学生道德和法制教育、纪律安全教育活动，确保依法管理校园、师生充分享有自身权力，校内学习风气
有了更加良好的转变。
2、建立健全监督检查制度，及时发现并解决问题，依法治教工作纳入到年度考核之中，经检查在依法治教中存在严重问题的给予一票否决。
3、学习法律并依照法律法规维护师生的合法权益。
每学期都组织教师、学生认真学习教育法律法规及相关法律法规。
采用集中培训与分散自学相结合的方式，多层次、全方位的学习各类法律、法规，《宪法》有关教育条款、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、以及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的主要内容。
使师生知法，尤其是关于教师学生权利与义务部分及密切相关内容，学生通过学习能够掌握自己合法权益的有关法律规定。
依法保障学生的合法权益，严格依法认定教师资格，做好教师职称推荐评审工作。
20xx年，推荐参评高级职称1人，中级职称2人，初级职称4人。
加强对教师思想政治、道德和法制监督，广泛开展了师德师风问卷调查，发放教师问卷76份，学生问卷1176份，家长问卷108份，使师德师风有了明显好转，不断提高教师的道德水准和法律素质。
依法聘任教师，为教师提供相应的工作条件和待遇，保障了教师开展教学、科研、参加进修培训等权利，大力推进教师继续教育工作，采取了多种形式开展教师学历提高工作，对参加学历提高的教师给予方便。
今年，有74人取得了专科学历，3人取得了本科学历，还有41人本科在读。
充分发挥学校党支部、校务委员会、工会的保障和监督作用，增强民主决策意识，提高科学决策水乎，保障教师通过校内民主机制参与学校管理的权利。
依法制订教职工的请假制度和考勤制度，完善了的教职工失业保险、医疗保险制度。
依法保障学生的合法权益。
按照国家规定向学生收费，无乱收费行为；依法治理教师违规补课、乱收费和违规征订学生用书，解决了社会反映较大的热点、难点问题；建立了校园安全检查制度和学生伤害等事故应急处理程序和报告制度；健全了学校各项工作的报告制度，如重大事故责任报告制度以及学生非正常伤亡事故等，几年来，学生犯罪率为零。
学校维护学生受教育权，千方百计地解决学生入学和学习中遇到的困难，尊重学生人格，尊重学生人身权利和活动参与权利，保障了学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚学生现象，无侮辱、歧视学生现象。
4、依法行政、执法规范。
切实转变不适合形势需要的校园管理方式、方法。
依据法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理，维护师生的合法权益。
建立并完善了教育行政执法的公平、公开、公正的评议考核制度和执法过错责任追究制度，依法实施教师任用合同制，完善了校务公开制度，各项工作更加透明，并纳入到规范化、法制化轨道。
开展了学校有关规范性文件的备案工作，强化文书、档案管理工作。
5、复议申诉
依法健全和规范申诉渠道，建立了面向社会的举报制度，及时发现和纠正师生的违纪行为，特别是侵犯学生合法权益的违法行为。
几年来，校内无重大的教育复议和行政诉讼案件。
6、综合治理
配合派出所清理校园周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅3次；对校门外的交通车辆秩序进行整治，学生上、下学出入校门禁止骑自行车，校门口每日有校领导值班；对校园危房、食品安全、火灾隐患排查整治等行动，依法保护学校、教师、学生的人身安全和财产安全，建立应对各类突发事件的工作预案，学校没有重大责任安全事故。
我校被评为市级“文明单位”和“安全文明校园”。
7、四五普法
根据《全县教育系统“四五”普法实施意见》，把普法工作落到实处。
按照“四五”普法规划确定的“两个转变、两个提高”的目标，以“依法促进小庄予中学的振兴与发展”为口号，大力加强“四五”普法宣传教育，不断提高教师和学生的法律素质推进了依法治教工作进程，促进校园教育的健康发展。
8、法制课
适时地开展法制课教育。
做到有活动有组织、有时间保障、有针对性教材、有信服力的宣讲人员，有教育的深入措施和反馈。
9、法制宣传
骋请镇派出所长王晓波为我校法制副校长，每年都有针对性地组织开展大型的法制教育宣传活动，进一步增强了师生的法律意识，提高了自我保护能力。
在法制宣传活动中，利用黑板报、橱窗、主题班队会等形式广泛开展了丰富多彩的宣传活动。
通过法制宣传，使全县师生掌握了重要教育法律、法规的主要内容，进一步明确教育法律规定的各类教育主体权利和义务，营造出人人学法，人人懂法，人人守法的氛围，切实形成“学法、知法、懂法、用法”的良好风
10、依法控辍，依法和学生所在村、学生监护人签定《控辍保学责任状》。
几年来我校的辍学率均保持在控辍指标内。
教育信息化建设达到上级规定标准，学校上了宽带网，建成了校园网站。
以上是我校开展“依法治教”主题活动情况的简要汇报。
随着落实“依法治教工作”促进校园管理工作的顺利开展，给学校内外带来的勃勃生机和活力，我校将在上级部门的指导下，在己取得的工作成效的基础上，将信心百倍地推进校园依法治教工作的深入开展。
xxx中学依法治教工作领导小组
二○xx年十月。