小学二年级社会实践活动心得【2篇】.doc
小学二年级社会实践活动心得【2篇】
【篇一】
开学初，为了美化教室，小朋友们纷纷带绿色植物放在班级的窗台上、书柜上、走廊。
下课后，发现孩子们对自己所带的绿色盆栽充满了好奇，只要一下课就会围到花盆前，议论纷纷，说说它的名字，几天浇一次水，这两天有什么变化……另外，虽然我们属于城区小学，但周围环境却同乡村，孩子们有一定的生活体验，家长也能指导，而且老师小时侯也是在农村长大，研究条件比较优越，为什么不能让他们亲自参与绿色种植活动呢?于是，就确立了“绿色小种植”的综合实践活动主题。
这样体现了现在的教育理念——环保教育,还可以借机美化室内环境。
我们让所有小朋友一起动手，用废弃的酸奶盒、雪碧瓶或精美的花盆亲自种植绿色植物，同时学生管理自己的种植物，给他们浇水、施肥，然后通过观察，写观察日记，写观察记录，最终自己找到问题的答案，在种植中体验种植的乐趣，知道劳动的不易，劳动人民最光荣，并学会珍惜劳动成果。
活动开展了近一学期了，结合学期初制定的活动计划，现将我们的具体活动过程作一个总结。
我们首先让学生自己准备废弃的酸奶瓶、雪碧瓶或精美的小花盆，并装上泥土，贴上标签，没有贴的老师帮忙贴上，然后整齐地排放在班级外的走廊上。
下午班队活动课上，首先让学生们自己给泥土
浇了水，然后让一组一组的学生拿出准备的大蒜和青菜籽，最后亲自指导学生如何种在盆子里。
学生们小心翼翼、专心致志地种植着。
在他们的脸上我们看到了惊奇，看到了欢笑。
当学生们亲自种下大蒜和葱后，我又教给学生们一些护理种植角的方法，以及一些观察记录的方法。
首先，我让孩子们做下面的三件事：1.每天来校后去看一看自己种的和别人的大蒜、青菜;2.定期给自己的大蒜、葱浇水;3.及时观察，及时写观察记录和观察日记。
接着，我在班上给学生们演示如何记观察记录，如何写观察日记，学生们听得津津有味。
接下来的日子，孩子们每天早晨来校后观察，课间观察，放学前浇水，回去后写观察记录和观察日记。
两个月后，孩子们种植的大蒜长出了嫩绿的蒜叶。
与此同时，我们的孩子也通过观察和记录积累了许多的资料。
记录中我们看到了孩子们可爱的一面。
有的用画画出了蒜的，有的用简短的几句话写出了蒜、青菜的生长过程，虽然只有简短的一些话，却可以看出孩子们的用心。
孩子们人人参与种植活动，在种植中体验到了快乐。
月22日，是孩子们最开心的日子，因为这一天下午第一节综合实践活动课，我们将把种的大蒜收割起来，一起品尝劳动的喜悦。
孩子们剪大蒜、挑拣，忙的不亦乐乎。
中午，在食堂阿姨的帮助下，孩子们品尝着自己亲自种的大蒜，个个脸上笑开了花。
在活动中，同学们也有了很多的困惑：“在不同的土质种出来的植物是不是不一样呀?”“浇水有什么学问呀?”
通过这次活动，学生们不仅了解了一些绿色植物的知识，培养
了自己的兴趣，并且通过其亲身实践，积累了一些种植经验，还养成了合作、分享、发现问题、解决问题的品质，提高了自己的动手能力。
我想，活动过后，孩子们对植物的研究热情、对蔬菜、花草的种植热情依然丝毫不减，这不正是我们开展此类活动的真正目的所在吗?
【篇二】
今天下午我们二年七班全体同学在刘老师的带领下，在xxx披萨店参加了一次非常有趣的社会实践活动——自己动手制作披萨。
首先我们每个人都穿上了小围裙、戴上了小厨师帽子，还分配了号码。
我穿的是蓝色50号，其他同学有的是黄色、有的是橙色，还有的是绿色。
然后我们站在自己号码对应的桌子前，桌子上放着面饼、水果、沙拉酱、芝士条等材料。
接下来店里的阿姨认真给我们讲解制作披萨的方法和步骤，我们都听得可认真了。
终于等到我们亲自动手了！我按照步骤依次往面饼上涂抹沙拉酱，放一部分芝士条、放水果，再放上剩余的芝士条，一个披萨就做好了。
接下来就是把它们送到烤箱里烤10-15分钟。
披萨烤好了！刘老师让我们按照号码依次领自己制作的披萨。
披萨闻起来真香啊！我把披萨拿回家和奶奶、爸爸妈妈一起分享，我真开心参加了这次有趣又有意义的社会实践活动！。
小学生社会实践心得体会（精选16篇）
小学生社会实践心得体会（精选16篇）小学生社会实践篇1今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去/、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。
通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。
二年级参加社会实践活动(2篇)
第1篇导语：为了丰富学生的课余生活，培养学生的社会责任感和实践能力，我校二年级全体师生于近日开展了社会实践活动——走进社区，感受生活。
本次活动旨在让学生在实践中体验生活，了解社会，培养学生的团队协作精神和关爱他人的品质。
一、活动背景随着社会的发展，我国教育事业也在不断改革。
为了让学生更好地适应社会，提高综合素质，学校积极开展各类社会实践活动。
二年级作为小学阶段的起始年级，对学生进行社会实践教育尤为重要。
此次社区实践活动，旨在让学生在亲身体验中，了解社区，关爱他人，培养学生的社会责任感。
二、活动内容1. 观摩社区环境活动当天，二年级全体师生来到了社区，首先进行了社区环境观摩。
同学们认真观察了社区的绿化、卫生、设施等情况，对社区的环境赞不绝口。
2. 体验社区服务在社区工作人员的带领下，同学们参观了社区服务中心、图书馆、文化活动中心等场所。
同学们还亲自体验了社区服务，如图书借阅、参加社区活动等。
3. 互动交流在互动交流环节，同学们与社区工作人员、社区居民进行了亲切的交谈。
通过交流，同学们了解了社区居民的生活状况，感受到了社区大家庭的温暖。
4. 环保宣传为了提高社区居民的环保意识，同学们在社区内开展了环保宣传活动。
他们向居民发放环保宣传资料，讲解环保知识，呼吁大家共同保护环境。
5. 关爱他人在活动过程中，同学们还自发组织了关爱他人行动。
他们为社区孤寡老人送去温暖，帮助老人打扫卫生，陪伴老人聊天，让老人们感受到了社会的关爱。
三、活动意义1. 培养学生的社会责任感通过参与社区实践活动，同学们了解了社会，感受到了社区大家庭的温暖，从而培养了他们的社会责任感。
2. 提高学生的实践能力在活动中，同学们亲身体验了社区服务，锻炼了自己的实践能力。
3. 增强学生的团队协作精神活动过程中，同学们需要互相帮助、共同完成任务，这有助于增强他们的团队协作精神。
4. 提升学生的综合素质社区实践活动涵盖了环保、关爱他人等多个方面，有助于提升学生的综合素质。
二年级社会服务活动总结(2篇)
第1篇一、活动背景为了培养同学们的社会责任感，提高同学们的社会实践能力，我校二年级于XX年XX月开展了“小手拉大手，共建美好家园”社会服务活动。
本次活动旨在让同学们走出校园，走进社区，积极参与社会服务，体验劳动的乐趣，培养良好的道德品质。
二、活动目标1. 培养同学们的社会责任感，让他们认识到自己是社会的一份子，要为社会的发展贡献自己的力量。
2. 提高同学们的社会实践能力，让他们在实践中学会与人沟通、合作，锻炼自己的组织协调能力。
3. 培养同学们的劳动观念，让他们认识到劳动的伟大，学会尊重劳动、珍惜劳动成果。
4. 增强同学们的环保意识，让他们在服务过程中关注环境问题，积极参与环保行动。
三、活动内容1. 环保宣传：同学们分组到社区、公园等公共场所进行环保宣传，向居民发放环保宣传资料，宣传环保知识，提高居民的环保意识。
2. 清洁社区：同学们分组到社区进行清洁活动，清理垃圾、擦拭公共设施，美化社区环境。
3. 关爱老人：同学们分组到社区养老院，陪伴老人聊天、散步，为老人提供生活上的帮助，传递关爱之情。
4. 助学活动：同学们分组到贫困家庭进行助学活动，为贫困学生送去学习用品，关心他们的生活和学习。
5. 文艺演出：同学们分组到社区、公园等公共场所进行文艺演出，丰富社区居民的文化生活。
四、活动成果1. 同学们积极参与活动，展现了良好的精神风貌，得到了社区居民的认可和赞扬。
2. 通过环保宣传，提高了社区居民的环保意识，使更多的人关注环保问题，参与到环保行动中来。
3. 清洁社区活动使社区环境得到了明显改善，为居民营造了一个干净、舒适的生活环境。
4. 关爱老人活动让同学们学会了关爱他人，懂得了尊老爱幼的重要性。
5. 助学活动让贫困学生感受到了社会的关爱，激发了他们努力学习、改变命运的信心。
6. 文艺演出丰富了社区居民的文化生活，增进了邻里之间的感情。
五、活动总结1. 活动组织有序，同学们积极参与，达到了预期目标。
2. 同学们在活动中锻炼了能力，提高了素质，为将来更好地服务社会奠定了基础。
二年级社会实践活动心得体会范文
二年级社会实践活动心得体会范文
这次二年级社会实践活动让我有了很多新的体验和感受。
在活动中，我们参观了一个
农田和一个工厂，了解了农民和工人的辛勤劳动。
首先，参观农田让我明白了农民的辛苦和重要性。
农田里有很多作物，经过农民的耕
耘和辛勤劳动，才能收获丰富的农产品。
我看到了农民们在田地里劳作的场景，他们
弯着腰，不停地犁地、撒种子，非常辛苦。
我感到农民是最辛勤的劳动者，没有他们
的辛勤付出，我们就没有丰富的食物可吃。
接着，我们参观了一个工厂。
在工厂里，我看到了很多机器在运转，工人们忙碌地操
作着机器。
他们的工作环境很吵闹，但他们毫不畏惧地面对这些困难。
在参观过程中，我还学到了很多工厂中的生产过程和流程。
我觉得工人们也非常辛苦，他们需要长时
间地工作，但他们的辛勤劳动让我们能够拥有各种各样的产品。
通过这次社会实践活动，我深刻地体会到了农民和工人的辛勤劳动和重要性。
他们每
天都在默默地为我们的生活付出着辛勤努力。
我感到自己应该珍惜食物和物质资源，
同时也要感恩他们的付出。
在以后的生活中，我也要努力学习，为社会做出自己的贡献。
参加社会实践活动二年级(3篇)
第1篇作为一名二年级的学生，我有幸参加了学校组织的社会实践活动。
这次活动让我受益匪浅，让我更加深刻地理解了社会，也让我更加热爱我们的祖国。
以下是我对这次社会实践活动的心得体会。
一、活动的背景与目的这次社会实践活动是由我校德育处组织，旨在让我们二年级的学生走出校园，走进社会，了解社会，增长见识，培养我们的社会责任感和团队协作能力。
活动地点选在了我国著名的红色教育基地——井冈山。
二、活动的开展1. 行前准备在活动开始前，学校组织了行前动员大会，向我们介绍了井冈山的历史背景、文化底蕴以及此次活动的意义。
同时，还对我们进行了安全教育，确保我们在活动中的人身安全。
2. 活动过程（1）参观井冈山革命博物馆在井冈山革命博物馆，我们了解了井冈山革命斗争的历史，感受到了革命先辈们的英勇事迹。
我们被他们坚定的信念、顽强的意志所感动，纷纷表示要继承和发扬革命精神。
（2）参观井冈山革命烈士陵园在井冈山革命烈士陵园，我们向革命烈士敬献了花圈，表达了对他们的敬意。
通过参观，我们更加深刻地认识到了今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
（3）体验红军生活在井冈山革命根据地，我们体验了红军的生活。
我们学会了打背包、挑水、砍柴等基本生活技能，感受到了红军战士的艰苦生活。
在这个过程中，我们明白了今天的幸福生活是多么宝贵。
（4）开展团队协作活动在活动中，我们还进行了团队协作活动。
通过这些活动，我们学会了如何与他人沟通、合作，培养了我们的团队精神。
3. 活动总结在活动结束后，学校组织了总结大会。
我们分享了在活动中的所见所闻、所感所悟，纷纷表示要将这次活动的收获转化为实际行动，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、心得体会1. 增长了见识通过这次活动，我了解了井冈山的历史、文化，感受到了革命先辈们的英勇事迹。
这使我更加深刻地认识到了我们的祖国是一个伟大的国家，我们要为祖国的繁荣富强而努力。
2. 培养了社会责任感在活动中，我们参观了革命烈士陵园，向革命先烈敬献了花圈。
小学社会实践活动感悟(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经度过了几年的小学生涯。
在这期间，学校组织了各种各样的社会实践活动，让我受益匪浅。
今天，我想和大家分享一下我在社会实践活动中的感悟。
一、开阔视野，增长见识社会实践活动让我有机会走出校园，走进社会，亲身感受丰富多彩的生活。
通过参观博物馆、科技馆、历史遗迹等地，我不仅学到了很多书本上没有的知识，还开阔了视野，增长了见识。
在参观博物馆的过程中，我了解了我国悠久的历史和灿烂的文化。
那些古老的文物、精美的艺术品让我感受到了中华民族的智慧和创造力。
在科技馆，我看到了许多高科技产品，感受到了科技的神奇魅力。
这些活动让我明白了知识的力量，激发了我对科学的热爱。
二、增强团队协作能力在社会实践活动中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
无论是参观博物馆还是参加户外拓展活动，都需要我们互相帮助、互相支持。
在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了与人沟通，学会了承担责任。
有一次，我们班级组织了一次户外拓展活动。
活动中，我们需要完成一项高空攀爬的任务。
刚开始，我有些害怕，但在老师和同学们的鼓励下，我鼓起勇气，一步一步地向上攀登。
当我终于到达终点时，我感受到了前所未有的成就感。
这次活动让我明白了，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。
三、培养社会责任感社会实践活动让我深刻认识到，作为新时代的青少年，我们要有社会责任感。
在社会生活中，我们要关心他人，关爱社会，为建设美好家园贡献自己的力量。
在参加社区服务活动时，我帮老人打扫卫生、为残疾人提供帮助。
这些看似微不足道的事情，却让我体会到了助人为乐的快乐。
同时，我也明白了，每个人都是社会的一份子，我们要关心社会，关注弱势群体，共同营造和谐的社会氛围。
四、锻炼意志，磨砺品格社会实践活动不仅让我们学到了知识，还锻炼了我们的意志，磨砺了我们的品格。
在活动中，我们经历了风雨，克服了困难，这些经历让我们更加坚强，更加勇敢。
有一次，我们班级组织了一次徒步活动。
二年级社会实践活动收获(2篇)
第1篇在这个阳光明媚的周末，我们二年级的同学们参加了学校组织的社会实践活动。
这次活动让我们走出课堂，走进社会，亲身体验到了丰富多彩的生活。
在这次活动中，我们不仅收获了知识，更收获了成长。
以下是我在这次社会实践活动中的收获。
一、亲近自然，感受生活这次社会实践活动，我们来到了美丽的公园。
在老师的带领下，我们参观了公园里的各种植物，了解了它们的名称、生长环境以及用途。
我们还亲手触摸了各种植物，感受到了大自然的神奇魅力。
在公园的草地上，我们进行了团队游戏，增进了同学们之间的友谊。
这次活动让我们更加亲近自然，懂得了保护环境的重要性。
二、参观博物馆，拓宽视野下午，我们来到了博物馆。
博物馆里陈列着各种历史文物和艺术品，让我们领略到了我国悠久的历史和丰富的文化。
在讲解员的带领下，我们参观了多个展厅，了解了古代陶瓷、书画、青铜器等文物。
这次参观让我们拓宽了视野，增长了知识，激发了我们对传统文化的热爱。
三、关爱老人，传递温暖在这次社会实践活动中，我们还来到了养老院。
在这里，我们为老人们表演了精彩的节目，为他们送去了欢乐。
我们还亲手为老人们制作了贺卡，表达了对他们的关爱。
在与老人们的交流中，我们感受到了他们的孤独和渴望关爱。
这次活动让我们学会了关爱他人，传递温暖。
四、体验生活，学会独立在活动中，我们还进行了一些生活体验活动。
例如，我们亲手制作了美食，学会了如何洗菜、切菜、烹饪。
我们还学会了如何整理床铺、叠被子，提高了我们的生活自理能力。
通过这些活动，我们学会了独立，明白了生活的不易。
五、团结协作，共同进步在这次社会实践活动中，我们学会了团结协作。
在团队游戏中，我们互相帮助，共同完成了任务。
在参观博物馆时，我们互相讲解，增进了对文物的了解。
在关爱老人的过程中，我们互相鼓励，为老人们带去了欢乐。
这次活动让我们明白了团结协作的重要性，共同进步的意义。
六、感恩社会，珍惜生活在活动结束后，我们深感社会对我们的关爱。
这次社会实践活动让我们懂得了感恩，珍惜生活中的点滴。
小学生社会实践心得及感受范文（三篇）
小学生社会实践心得及感受范文我是一名小学生，在学校里有幸参加了社会实践活动。
在这次实践中，我不仅触摸到了社会的方方面面，还收获了丰富的知识和宝贵的经验。
下面我将分享一下我的心得和感受。
社会实践活动的内容非常丰富多样，涉及到社会的各个领域。
比如，我们参观了一家大型超市，了解了商品的来源和流通过程；去了一家工厂，亲眼目睹了产品的制造过程；还参观了公安局，了解了警察的工作内容和任务；还去了老人院，和老人们交流、互动；还去了动物园，观察了各种动物的行为等等。
通过这些活动，我对社会有了更深入的认识，并且发现了不少新鲜有趣的事物。
在超市参观中，我了解到商品是通过供应链从生产到消费者手中到达的。
我看到了很多不同的商品，有食品、日用品、电器等等。
我还注意到每个商品上都有一个价格标签，标明了商品的价格和产地，以便消费者选择购买。
我也了解到了超市的货架陈列是经过精心设计的，以方便消费者浏览和选择。
在工厂参观中，我看到了很多机器设备正在运作，工人们正在紧张地操作。
我了解到生产过程需要经过多个环节，每个环节都需要工人们细心操作。
我还观察到了工人们的劳动条件，发现他们需要在嘈杂的环境中工作，而且需要长时间保持专注。
通过这次参观，我对工业生产有了更深入的了解。
在公安局参观中，我了解到警察是为了维护社会治安和民众的安全而努力工作的。
我看到了很多警车、警犬和警察们的办公室。
我还了解到警察们需要进行各种培训和演习，以保证自己的执法能力和反应速度。
通过这次参观，我对警察的工作有了更深入的了解，也对他们的辛勤付出表示由衷的敬佩。
在老人院参观中，我和老人们进行了交流和互动。
我听他们讲述了自己的过去，还和他们一起玩了游戏、唱了歌。
通过和老人们的交流，我深刻体会到了尊老、敬老、爱老的重要性。
我还发现老人们在面对孤独时特别渴望家人的陪伴和关爱。
通过这次参观，我下决心要更加孝顺和关心自己的爷爷奶奶。
在动物园参观中，我看到了各种各样的动物。
有大象、长颈鹿、狮子、老虎等等。
二年级我的社会实践活动(3篇)
第1篇在我国，社会实践活动已经成为学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神。
作为一名二年级的学生，我也参加了学校组织的社会实践活动，走进社区，感受生活。
一、活动背景为了让学生更好地了解社会，培养学生的社会实践能力，我校于近日组织二年级全体学生开展了“走进社区，感受生活”的社会实践活动。
活动旨在让学生走出校园，走进社区，了解社区居民的生活，感受社区文化，培养关爱他人的情感。
二、活动内容1. 参观社区公园在老师的带领下，我们来到了社区公园。
公园内绿树成荫，鸟语花香，景色宜人。
同学们纷纷拿出手机、相机，记录下这美丽的瞬间。
我们还参观了公园内的健身器材，体验了社区为居民提供的便利设施。
2. 与社区居民互动在社区公园，我们遇到了一位正在锻炼的阿姨。
阿姨热情地邀请我们加入她们的队伍，一起做操。
在阿姨的带领下，我们学习了几个简单的健身动作，感受到了运动的快乐。
此外，我们还与社区居民进行了亲切的交流，了解了他们的生活状况。
3. 捡拾垃圾，美化环境为了提高同学们的环保意识，老师组织我们开展了一次捡拾垃圾活动。
我们分成几个小组，沿着社区街道捡拾垃圾。
在活动中，同学们积极参与，不怕脏、不怕累，用实际行动为美化社区环境贡献自己的力量。
4. 采访社区居民为了深入了解社区居民的生活，我们采访了社区的几位居民。
他们热情地回答了我们的问题，让我们对他们的生活有了更直观的了解。
其中一位阿姨告诉我们，社区为居民提供了很多便利设施，如图书馆、健身房、棋牌室等，让大家在业余时间有了更多的休闲选择。
三、活动感悟通过这次社会实践活动，我收获颇丰。
1. 了解社会，拓宽视野走进社区，让我看到了社区生活的方方面面，拓宽了我的视野。
我认识到，社区是一个大家庭，每个人都是这个大家庭的一员，我们要关心他人，关爱社区。
2. 培养责任感，学会关爱他人在捡拾垃圾、美化环境的过程中，我深刻体会到了自己的责任。
作为社区的一员，我们要爱护环境，保护家园。
二年级社会实践活动心得体会范文_社会实践心得体会_
二年级社会实践活动心得体会范文【篇一】今天，学校组织我们去镇江金山参加社会实践活动。
我特别兴奋，早晨六点，就迫不及待地起床了。
看见外面天阴沉沉的，我担心今天的活动要取消了。
奶奶说：“雨不会下的，你们的活动正常进行。
玩的开心点哦！”这时我才放心地吃早饭，然后高兴地去上学了。
九点钟，全校师生准备出发，我们班乘坐10号校车。
一路上，同学们有说有笑，就像一只只叽叽喳喳的鸟儿。
没过多长时间，我看见前方有一座宝塔。
“哦！金山寺到了！”我们欢呼起来。
下了车，我们排好队伍，在导游王姐姐的带领下进了金山寺。
首先，我们来到了“江天禅寺”。
从山门进入天王殿，王姐姐向我们介绍了四大天神，他们守护山门，形象高大逼真，代表了风调雨顺。
我看见屋顶上雕着的两条“长龙”腾空而起，它们是我们中华民族的象征。
江天禅寺里还供奉着弥勒佛、十八罗汉、观音菩萨……。
在王姐姐的带领下，我们还游玩了“白龙洞”、“妙高台”、“藏经楼”等景点。
中午，老师组织大家在草地上休息和午餐。
大家三五成群，拿出包里早已准备好的食物美美地吃起来。
自由活动的时间到了，同学们有的在草地上打滚，有的忙着捉昆虫，有的向着蓝天亮开了嗓子。
大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！今天，虽然玩的地方不多，但是我心里还是挺高兴的。
因为和老师、导游、同学们在一起，大家学到了不少知识。
【篇二】在新的课改要求中,加大对学生实践活动的要求,让学生在做中学,在玩中学,通过实践活动,将课堂所学灵活运用。
结合新要求，我校初二年级在开学初，精心设计，组织实施了由数学、地理、生物、美术、计算机、综合实践活动六个备课组设计的以“探索新校园”为主题的跨学科实践活动。
这次实践活动综合了六门学科，内容丰富，视角多样,有效的将各科知识进行了有机融合。
在年级组和学科老师的组织、指导下，全年级学生参加了实践活动。
经过班级展示初选，1月15日，初二年级举行了题为“寓学于行促成长”展示活动，十一个优秀课题组汇报了他们的研究成果，李梅主任对这次实践活动的效果给予好评，并结合新的中高考形式，给学生提出“生活即学习，学习为生活”的要求。