温顾红色记忆,传承爱国主义
2021追寻红色记忆传承红色精神团日活动总结3篇
2021追寻红色记忆传承红色精神团日活动总结3篇追寻红色记忆传承红色精神团日活动总结1一、活动主题品读红色经典，唤醒民族记忆，通过红色的电影的观看，唤起属于你的我的红色记忆。
二、活动宗旨：使同学们在观看红色的电影中，更加深刻了解那段充满战火硝烟的历史，看到中国发展到今天这么繁荣昌盛的实属不易，我们应该珍惜今天来之不易的生活，增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量。
学习那些英雄们在革命工作中吃苦耐劳，不畏困难艰险的品质，在今后的学习生活中，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献，同时增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。
三、活动背景：追忆往昔，一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。
喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任历史，我们不能忘记!历史，我们时刻铭记!革命先烈抛头颅洒热血，染红了历史，他们，永远值得我们每一个炎黄子孙缅怀纪念;他们永远是我们心目中不朽的丰碑;他们永远是革命交响曲中恢弘的篇章。
作为新时代的大学生，生活在美好的今天的同时，也不能忘却那曾经为新中国抛头颅，洒热血的革命先烈们，没有他们的牺牲就不会有崭新的中国屹立在世界的版图上。
为缅怀革命先烈，加强对团员青年的教育和引导工作，本支部特此举办看一部红色的电影的主题团日活动，旨在通过观看红色的电影，使同学们铭记属于你的我的红色记忆。
四、预期目标：1、使同学们在观看红色的电影中受到教育，在实践中融入感恩的心，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量、拼搏终身;3、通过参加红色的电影，使同学们珍惜今天得来不易的生活，努力学习报效祖国;4、增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，学习英雄们舍小家为大家的精神;5、在今后的学习生活中，学习前人的吃苦耐劳的品质，不畏困难艰险，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献;6、通过此次团日活动，增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。
“温顾红色记忆、传承爱国主义”团日活动方案
“温顾红色记忆、传承爱国主义”团日活动方案“温顾红色记忆、传承爱国主义”团日活动方案英雄纪念馆是人类文明的窗口、历史的缩影，是了解历史文化、启迪心智的教育场所，是树立国家与民族形象的标志。
参观英雄陈列馆能让团员青年们从中感受到中华文明与世界文明的对话与对接，坚定为中华民族伟大复兴努力奋斗的信念。
为了更好地把支部建设成为党的忠实助手和可靠后备军，把支部成员培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
由团支部和班委决定组织开展“温顾红色记忆、传承爱国主义”主题团日活动，制定如下方案。
一、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和构建社会主义和谐社会为指导，深入贯彻落实科学发展观，弘扬中华民族优良传统，感受中华民族历史文化的深厚底蕴，增强民族意识、民族凝聚力和民族自豪感，激发传承文明和开创未来的热情，增强青年大学生的爱国主义精神，全面提升自身素质，肩负起祖国的未来，承接民族的希望。
二、活动主题：温顾红色记忆、传承爱国主义三、活动目的：1、以纪念辛亥革命100周年，建国62周年，中国共产党建党九十周年为契机，开展丰富多彩的主题活动，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年，加强社会主义核心价值体系教育，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。
追寻红色记忆,传承红色精神演讲稿【五篇】
追寻红色记忆,传承红色精神演讲稿【五篇】追寻红色记忆,传承红色精神演讲稿（篇一）老师们，同学们：早上好!再过几天就是清明节了，借此机会，请大家怀着无比崇敬的心情，向很多革命先烈默哀!向我们的祖先默哀!最近一段时间，每个家庭，都是在长辈的带领下，举家祭扫祖先的灵墓，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德;而学校，也都以不同的形式，在德育基地、在国旗下，进行各式各样的纪念活动，缅怀着制造新中国、建设新中国的革命先辈。
今日在这庄重的升旗仪式上，我们注视着烈士鲜血所染的国旗，不觉思绪又回到那艰苦峥嵘的岁月：旧中国饱受战斗的创伤和帝国主义的欺凌，人民受尽磨难和屈辱。
祖国危难之时，很多爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。
很多英雄烈士用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。
我们的祖先，为了哺育后代，历经了千辛万苦，挥洒了很多的汗水。
正是因为他们，才有生命的连续!正是因为他们，才有生命的安静!如何不让先烈的热血白淌?如何不让祖先的汗水白流?实现先烈遗愿、祖先的夙愿，我们唯有卧薪尝胆，自强不息。
作为当今同学，更应乐观地、努力地学习科学文化学问，把握科学技术。
这不仅是我国现代化建设的需要，也是我们个人生存和进展的需要。
只有靠今日的努力学习，日积月累。
才能早日成为国家的社会的有用人才。
同学们，缅怀先辈的同时，我们又怎么能疏远上辈?每个孩子从十月怀胎到长大成人，父母亲付出了多少代价实在无法计量。
同学们，趁父母和父母的父母健在时，多给他们一点劝慰，而不是等到失去的时候!追寻红色记忆,传承红色精神演讲稿（篇二）敬重的各位老师，友爱的同学们：大家上午好!4月4日是一年一度的清明节。
清明节是我国以传统节日。
在这个节日里，无论从家庭还是到国家，都要进行缅怀祖先或给革命烈士扫墓等一系列活动。
我们茅山中心学校也会在本周五进行"缅怀先辈，查找春天'的活动。
我们有的同学在长辈的带领下，举祭扫祖先的灵墓，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德;大家进行各式各样的纪念活动，缅怀着制造新中国、建设新中国的革命先辈。
温故红色记忆传承爱国主义演讲7篇
温故红色记忆传承爱国主义演讲7篇温故红色记忆传承爱国主义演讲篇1老师、同学们：大家好!今天我演讲的主题是“理性爱国”。
单士兵曾说过：“有什么比爱国情感更为珍贵与热烈，也没有什么比理性力量更为强大与穿透。
如果把爱国情感热情纳入理性的通道，那一定可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量，来支撑起大国崛起的梦想。
”是的，我们要理性爱国。
古老的中国经历了多少坎坷与磨难，如今，她正走在大国崛起的征途中。
经过30年的改革开放，中国发生了天翻地覆、日新月异的变化，综合国力不断增强，在国际上发挥着越来越重要的作用。
我们应该意识到，中国已经不再是往日那个贫穷、落后、愚昧的那个中国，而是一个文明、发展、强大的的新中国。
作为世界公认的大国，我们的心态理当更加开放、包容、理性、自信，在爱国热情的表达上也当如此。
当今的世界是一个广泛联系的世界，改革开放已成为我们的基本国策。
在这种世界格局背景下，一方面，我们要坚定自己信念，走自己的路，让自己真正强大起来；另一方面，我们必须加大改革步伐，以更加开放的意识与胸怀，融入世界，共享人类文明成果。
爱国主义是对祖国最纯洁、最高尚、最神圣的感情。
爱国是一种尊严，更是一种信念。
爱国既要有热情的表达，更要能够从维护国家和民族利益的大局出发。
爱国需要激情，更需要理性。
坚决不能做严重危害国家、人民的安全，损害国家的利益，破坏祖国的形象的事。
爱国热情是一个国家和民族的灵魂，更是一个国家和民族的生命保障。
热情与理性并不矛盾，在法律允许的条件下，在道德的范畴内，以国家和民族的核心利益为着眼点，合法有序地表达，就是理性。
爱国的内容和形式应该而且必须是丰富多彩的。
同为爱国情怀，同为“留取丹心照汗青”的杰出人物，屈原选择投身碧涛；苏武执着于孤独守望；岳飞遗恨于九州未同；钱学森、华罗庚、朱光亚、程开甲在新中国百废待新之际千里迢迢回归祖国。
正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是祖国的脊梁。
“温顾红色记忆、传承爱国主义”团日活动方案_活动方案_
“温顾红色记忆、传承爱国主义”团日活动方案英雄纪念馆是人类文明的窗口、历史的缩影，是了解历史文化、启迪心智的教育场所，是树立国家与民族形象的标志。
参观英雄陈列馆能让团员青年们从中感受到中华文明与世界文明的对话与对接，坚定为中华民族伟大复兴努力奋斗的信念。
为了更好地把支部建设成为党的忠实助手和可靠后备军，把支部成员培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
由团支部和班委决定组织开展“温顾红色记忆、传承爱国主义”主题团日活动，制定如下方案。
一、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和构建社会主义和谐社会为指导，深入贯彻落实科学发展观，弘扬中华民族优良传统，感受中华民族历史文化的深厚底蕴，增强民族意识、民族凝聚力和民族自豪感，激发传承文明和开创未来的热情，增强青年大学生的爱国主义精神，全面提升自身素质，肩负起祖国的未来，承接民族的希望。
二、活动主题：温顾红色记忆、传承爱国主义三、活动目的：1、以纪念辛亥革命100周年，建国62周年，中国共产党建党九十周年为契机，开展丰富多彩的主题活动，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年，加强社会主义核心价值体系教育，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。
2、增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，使支部的威信和影响都得到提高，增进同学们对党的了解和感情，坚定团员入党的决心。
团结动员广大团员积极投身改革开放和现代化建设事业，为祖国的建设奉献力量。
3、动员支部成员勇于创造未来，充分为未来作好准备，自觉肩负青年历史使命和责任，培养和提高同学们的人生观、自身的综合素质，改善同学们的自主创新能力，明确当前面临的挑战和机遇。
爱国主义教育传承红色记忆
爱国主义教育传承红色记忆在当代社会，爱国主义教育作为培养人们热爱祖国、振奋精神的重要任务之一，扮演着不可忽视的角色。
而要达到这样一个目标，传承红色记忆是至关重要的。
本文将从红色记忆的意义、传承红色记忆的形式、红色记忆在爱国主义教育中的作用以及未来加强红色记忆传承的措施等方面进行探讨。
一、红色记忆的意义红色记忆是指对于我国革命历史中具有重大意义的事件、人物以及精神的保留和传承。
红色记忆涵盖了从辛亥革命到新中国成立的各个重要阶段，无论是南昌起义、敌后游击战争还是长征等等，这些都是中华民族奋斗的历史见证。
传承红色记忆的目的是为了弘扬爱国主义精神，激发人们对祖国的热爱情感，提高国家认同感和自豪感。
二、传承红色记忆的形式为了更好地传承红色记忆，我们可以采取多种形式和途径。
首先，可以通过红色教育基地的建设与利用来实现。
在这些基地中，利用场馆、实物、展板等形式，通过图文并茂的介绍，将红色历史和红色精神展现给人们。
其次，可以通过纪录片、电视剧等多媒体形式进行展示，吸引更多的人关注红色记忆的传承工作。
此外，学校教育、户外纪念活动、红色文化创作等也是传承红色记忆的重要方式。
三、红色记忆在爱国主义教育中的作用红色记忆在爱国主义教育中起到了至关重要的作用。
首先，通过红色记忆，可以增强人们对于革命先烈的敬意和追思之情。
这种情感可以在人们心中激发出强烈的爱国情怀。
其次，红色记忆可以作为历史的镜子，帮助人们更好地认识过去、理解现在、展望未来。
通过对红色记忆的传承，我们可以更好地认识到今天的幸福生活是革命先烈们的付出换来的，更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
此外，红色记忆还可以激发人们的爱国热情，并激励他们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
四、加强红色记忆传承的措施为了更好地传承红色记忆，我们需要采取一系列措施。
首先，政府要加大对红色教育基地的支持和投入，加强基地的建设和管理。
其次，学校应该将红色记忆融入到教育体系中，加强对学生的红色教育。
2022年9月团日活动主题
2022年9月团日活动主题主题团日活动是广大团员青年参与团组织生活的重要途径，加强青年团员思想政治教育的良好载体，是加强基层团组织建设的有效手段。
过开展内容丰富、形式多样的主题团日活动，积极引导青年学生、服务青年学生，为学校的校风、学风建设做出积极的贡献。
为了进一步加强我校团的基层组织建设，丰富团员青年的文化生活，增强团组织的凝聚力，提高团员参加组织生活的热情，营造积极健康的活动氛围，使团组织更具有创造力和生命力，努力打造我校团日活动的新品牌，不断增强基层团组织的活力，本学期，我校设置以下主题团日活动：一、活动安排2022年九月份主题：“温顾红色记忆、传承爱国主义”主题团日活动1.活动目的：以纪念建国60周年，中国共产党建党八十八周年，五.四运动90周年为契机，开展丰富多彩的主题活动，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年，加强社会主义核心价值体系教育，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。
2.活动内容：追溯历史历程，感悟历史功绩。
3.活动形式：观看影片、开展班内演讲、PPT历史资料展示等形式。
二、要求：1.高度重视，广泛宣传。
团日活动活动以支部为单位，要求各支部重视团日活动，明确活动目的，围绕相关主题在规定时间内开展团日活动，拓宽思路，注重活动的质量和普及面。
要求各支部做好宣传工作，支部成员积极参与活动，形成整体氛围，营造良好的舆论氛围，增强系列活动的影响力。
团日活动2.拓宽思路，重在创新。
团日活动要体现鲜明的政治性，融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，同时，要开阔视野，拓宽思路，注重活动的创新。
3.精心策划，做好总结。
各支部要做好主题团日活动方案，每月第一周开展团日活动，于每月第二周将相关主题活动方案、活动过程记录或活动资料、活动总结发到范世华老师的办公系统。
传承红色基因缅怀革命先烈作文(精选8篇)
传承红色基因缅怀革命先烈作文(精选8篇)传承红色基因缅怀革命先烈作文（精选篇1）今天不知怎么啦，醒来后，我发现身旁有一个遥控器。
竟然还放着一张说明书，居然是能够引领我回到过去。
我看到上面有红色白色黄色三种按钮，我当然按下祖国的颜色红色。
我突然眼前一黑，晕了过去。
醒来后，我发现自己竟然在一个用泥土大的房子周围，破破烂烂的。
我走出去，看到外面一个女人，身上的衣服，用针线好像缝了好多补丁。
你醒啦，小伙子。
那女人对我说话。
我回答：阿姨，现在是什么年代呀？还有你是在哪里发现的？现在是1939年，我在俺们村后发现你了。
阿姨回答道。
1939年，现在不就是抗日时期吗？对呀，那都抗日两年了。
阿姨，你家里就你一个人吗？俺爹俺娘都被小日本杀了，前两天日本人又来抓老公，俺男人又被抓去了，你说俺的日子还过不过了。
该天杀的小日本啊。
说完，阿姨就开始哭了起来。
原来抗日时期的人们日子都这么困难呀。
阿姨家里锅里做的一点儿肉都没有，居然是在外面采的野菜在锅里加点儿水就煮着吃啊。
想想我在家里，有时候，我和弟弟都将不喜欢吃的食物都倒掉了，而抗日战争时期的人们连饭都吃不上啊。
小伙子，大娘告诉你呀，千万别去东边，东边埋的都是地雷，往西面走的话，很容易遇上小鬼子，你还是去南边吧，那里不容易遇上小鬼子。
大娘说完就进屋了，我就往南边走。
一路上见路面上都是尸体，好多都是老年人。
可是再往前走居然遇到了小日本鬼子。
自己赶紧往尸体上一躺，小日本就从我身旁走过去了，那个汉奸模样的__人居然抓住我，把我带到了日本鬼子那里，在旁边唧唧呱呱地叫唤了一些听不懂的日本话，最后他对我说：小孩儿，你知不知道八路军的营地在哪里？我心想，眼前这个人肯定是汉奸，卖__。
我说：知道。
他又说：那就带我们走。
我心想，就带你们去往东边走，我就带你们去有去无回的路。
我没有想到的是，身边还跟着一个汉奸，后面跟着一群牲口，看到前面有一根细细的线。
我就三步并作两步冲了上去，只听咚的一声，我被炸倒在地，看到小日本们都被吓得向四周乱窜，我也是不由自主地欢笑起来，没有想到，自己居然也能为抗日出一份力，想到那些抗日英雄，被这些日本人伤害，自己也算为他们报了仇，为抗日献出了一份力。
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一、爱国主义是宝贵的精神财富
• 1、概念：是人们忠诚、热爱、报效 是人们忠诚、热爱、 祖国的一种集情感、 祖国的一种集情感 、 思想和行为于 一体的社会意识形态。 一体的社会意识形态。
2、如何理解爱国主义的涵义：
• 首先是一种情感 • 其次是一种思想观念 • 最后是一种行为规范： 是基本的道德规范和重 要的政治原则。
3、如何培养我们的爱国主义情 操
(1)学习中华民族的悠久历史 (2)学习中华民族的优秀传统 文化 (3)学习党的基本路线和社会 主义现代化建设的成就 (4)学习中国的国情
二、新时期的爱国主义
• 爱国主义是一个历 史范畴，在社会发 展的不同阶段、不 同时期有不同的具 体内涵。
社会主义的爱国主义
• 就是无产阶级夺取了政权， 建立了社会主义制度这一 历史时期的爱国主义。这 一历史时期爱国主义与社 会主义本质是一致的。建 设有中国特色的社会主义 是新时期爱国主义的主题。
资料： 资料：
• 中国是世界文明古国之一，在历史上有着灿烂的文 化和发达的科学技术，对世界文明发展曾起到了举 世公认的巨大推动作用。科学技术曾在世界历史上 长期处于领先地位。据1975年出版的《自然科学大 事年表》记载：公元前6世纪以前，世界上最重要 的发明创造有54 54项，中国占31 31项。直到1500年止， 54 31 在世界科学技术成就中，中国占将近58% 58%，其他各 58% 国只占42% 42%。在世界文明发展史上，中华民族以高 42% 度发达的历史文化著称于世，为世界文化发展做出 了自己的贡献。
这样的观点在西方社会也不为人 所称道。 • 美国前总统约翰·肯尼迪有一句 美国前总统约翰· 广为流传的名言： 广为流传的名言：“Ask not what your country can do for you, ask what you can do for country!” your country!
• 如果青年人都持有这种观点，在祖国 需要度过危难时期时，还有谁愿意为 之献身奋斗？实用主义的逻辑，必然 排斥爱国主义的。
• 所以，在新的历史条件下，加强爱国主 义教育不容忽视。爱国主义教育是全民 教 ，重点是广大青少年。 • 培养广大青少年的爱国主义热情，提高 他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正 确的理想、信念和人生观、价值观。 • 青少年应该培养 爱国主义情操。
建筑工程系09级建筑工程技术一班 建筑工程系09级建筑工程技术一班 09
珍贵的照片
中华民族之魂—爱国主义
中国人民有自己的民族自尊心和自 豪感，以热爱祖国， 豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设 社会主义祖国为最大光荣， 社会主义祖国为最大光荣，以损害社会 主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。 主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。 ——邓小平 邓小平
• 钱学森早年在美国学习和工作，成为国际 知名学者，拥有优裕的工作和生活条件。 1949年，他已经是力学界、核物理学界世 界公认的权威和现代航空科学与火箭技术 的先驱，工程控制理论的创始人。当他听 到新中国成立的消息后，他决定要以自己 的科学成就为祖国服务。
• 钱学森的正义之举，引起了仇视新中国的 美国政府的不满和愤怒。美国海军次长金 布尔恶狠狠地说：“我宁可把这家伙枪毙 了，也不能让他离开美国!无论在那里，他 都抵得上五个师!”不久，钱学森就为美国 联邦调查局非法逮捕。
• 受到折磨和迫害的钱学森，为了坚持正 义和真理进行了不妥协的斗争，他一心 向往祖国始终不渝，表现出了崇高的民 族气节和对新生的社会主义祖国的向往 和热爱。
• 1955年9月，在周总理和祖国各界人士的 关心和帮助下，钱学森举家回到了祖国的 怀抱，投身于中国导弹、核武器、火箭技 术等研究的试验工作中，为新中国做出了 巨大贡献。
人生道路的规划 人生道路的规划
• 新世纪的大学生们，托起自己的理想，拨 新世纪的大学生们，托起自己的理想， 亮心中的那盏灯吧。 亮心中的那盏灯吧。认真地计划一下自己 的学习，规划自己的成长， 的学习，规划自己的成长，设计一下自己 的人生。 的人生。 • 新世纪的大学生们，让那只栖息在你心中 新世纪的大学生们， 的鹰，展翅高飞，掠过市井的硝烟， 的鹰，展翅高飞，掠过市井的硝烟，超越 你曾有过的脆弱与迷茫， 你曾有过的脆弱与迷茫，向着理想升腾的 高地，向着火红的太阳，向着蔚蓝的高空， 高地，向着火红的太阳，向着蔚蓝的高空， 向着我们主宰的明日无悔翱翔！ 向着我们主宰的明日无悔翱翔！
• 案例Ⅰ、据《光明日报》载： 案例Ⅰ 光明日报》 • 江南某市选美决赛会场上，8名“佳丽” 江南某市选美决赛会场上， 佳丽” 都被主持人的一个提问难住了。 都被主持人的一个提问难住了。这个问 题是“中国古代的四大发明是什么？ 题是“中国古代的四大发明是什么？” 8人中无一人知道，最后还是第8位小姐 人中无一人知道，最后还是第8 勇敢说了一句： 勇敢说了一句：“我猜可能有一种是火 柴吧？ 全场惊愕之余，复又哄堂大笑。 柴吧？” 全场惊愕之余，复又哄堂大笑。 位由该市各单位选出的“某市小姐” 这8位由该市各单位选出的“某市小姐” 的候选人， 的候选人，代表着当地较为普遍的青年 一个面， 一个面，她们所反映出来的爱国主义基 础知识的贫乏值得深思…… 础知识的贫乏值得深思……
社会主义爱国主义的五个鲜明 特征
• (1)具有先进的阶级 基础和马克思主义的 指导，是先进的阶级 和高度的科学性相结 合的爱国主义。
• (2)它与无产阶级的解放 事业，实现共产主义的 崇高理想结合在一起， 是有明确的纲领和目标 的爱正确代表和反映了无产 阶级和一切劳动者的根 本利益，是具有最广泛 的社会力量的爱国主义。
• 一个休息日，李立和阿普杜拉聊天，谈到 吉普赛人四海为家的习俗，李立真诚地说： “我很钦佩你们吉卜赛人的才华和生存能 力，无论到世界的任何角落，几乎都有吉 卜赛人。”阿普杜拉也高兴地说：“不错， 我们吉卜赛人无论到哪里，都得到那里的 人民所接纳。”
• 但突然，阿普杜拉的声音变得低沉了许多： “这也是我们吉卜赛人的悲哀，因为我们 没有祖国。”一向开朗粗犷的阿普杜拉， 眼里噙满了泪水。李立深深地震撼了，他 突然感到，与阿普杜拉相比，自己是多么 幸福，因为在自己的身后，有一个历史悠 久的伟大祖国。
• (4)它反对一切阶级压迫 和民族压迫，是彻底摆脱 了种族偏见和民族偏见， 克服了大国沙文主义和狭 隘民族主义局限性的爱国 主义。
• (5)它既维护本国人民的 根本利益，也维护世界 人民的根本利益，反对 一切霸权主义、强权政 治和民族分裂主义，是 与无产阶级国际主义相 一致的爱国主义。
爱国主义实例（一）
爱国主义实例（二）
• 中科院自动化所所长，全国优秀共产党 员，今年36岁的青年科学家谭铁牛，在 国外获终身教职，拥有自己的汽车、楼 房、洋保姆。但他并不安逸这种舒适的 生活，他一直在寻求回国效力的机会。 终于他找到了机会，卖掉了汽车和洋房， 放弃了丰厚的年薪，和妻子毫不犹豫地 踏上了报效祖国的无悔之路。
爱国主义实例（三）
• 钱学森是我国杰出的科学家，在国内外享 有很高的声誉。1989年被国际技术与技术 交流大会和国际理工研究所授予“小罗克 韦尔”奖章，同时授予“世界级科技与工 程名人”称号，用以表彰他“对中国火箭 导弹技术、航天技术和系统工程理论”方 面做出的杰出贡献。1991年获得“国家杰 出贡献科学家”荣誉称号。
“不要问你的国家能为你做什么,问问你能为你 不要问你的国家能为你做什么, 不要问你的国家能为你做什么 的国家做什么!” 的国家做什么!
爱国主义案例：
• 一个名叫李立的中国留学生，讲述了他在 美国留学时的一段经历。李立的邻居是一 个靠卖艺为生的吉卜赛人，男主人叫阿普 杜拉。他为人乐观开朗、诚恳老实，与李 立很快就成了好朋友。
没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明, 他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多, 他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. 他实行了民主好处多. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国. 没有共产党就没有新中国.
• 2001年10月23日《中国青 年报》载：白求恩国际和 平医院口腔科主任医师、 医学博士薛毅，先后五次 出国。柏林大学、苏黎世 大学等世界著名的科研院 所多次高薪聘请他。他都 谢绝了，次次如期回国。
• 薛毅为什么要放弃许多人梦寐以求 的机遇，他说出了自己的原因：1、 祖国很需要他；2、他有他的爱国信 仰，他的所作所为不能违背他的信 仰。
没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明, 他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多, 他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. 他实行了民主好处多. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国. 没有共产党就没有新中国.
案例Ⅱ 案例Ⅱ：青年的爱国主义观念还受到西 方实用主义的冲击和干扰。
• 在北京某中学的语文课上，语文教师让学生讨论《可 在北京某中学的语文课上，语文教师让学生讨论《 爱的中国》这篇课文的思想内容。台下议论很激烈。 爱的中国》这篇课文的思想内容。台下议论很激烈。 最后教师让学生发言。但无人主动发言。 最后教师让学生发言。但无人主动发言。教师提问一 位学生，再三动员他发言。这位学生实在推辞不过， 位学生，再三动员他发言。这位学生实在推辞不过， 被迫说出了他们议论的情况。他说： 被迫说出了他们议论的情况。他说：“我们都认为老 师太能耐了。不知老师从哪里收集了这么多材料， 师太能耐了。不知老师从哪里收集了这么多材料，编 了这么一篇假话来骗我们。中国当时又穷又破， 了这么一篇假话来骗我们。中国当时又穷又破，又遭 受着外国的欺侮，这种国家能给大家什么好处？ 受着外国的欺侮，这种国家能给大家什么好处？怎么 可能有人去爱这样的国家？ 教师瞠目。学生们认为： 可能有人去爱这样的国家？”教师瞠目。学生们认为： 只有从国家得到好处，才能去爱这个国。 只有从国家得到好处，才能去爱这个国。这完全陷入 了西方实用主义的泥坑。实用主义的“ 了西方实用主义的泥坑。实用主义的“对我有用即真 渗入了青年人的头脑，这样发展下去， 理”渗入了青年人的头脑，这样发展下去，“有奶就 是娘”的逻辑就会有了土壤。 是娘”的逻辑就会有了土壤。