2019-2020年高中历史 第12课反法西斯战争的胜利教案 岳麓版选修3
2019-2020年高中历史第12课反法西斯战争的胜利教案岳麓版选修3课标要求：1、了解各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
2、简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。
导入语：二战中三大战场的转折性战役是哪三次战役？1943年后，反法西斯联盟在各大战场取得了战争的主动权，1945年8月，世界反法西斯联盟最终取得了反法西斯战争的胜利。
这一胜利是如何取得的？反法西斯战争的胜利有何历史意义？一、二战后期重要的国际会议问题：二战后期召开了哪几次重要的国际会议？分别在什么背景下召开的？对打败法西斯问题：欧洲第二战场指的是什么战场？第一战场呢？欧洲第二战场开辟的意义？美英盟军在欧洲西部开辟的打击德国法西斯的战场；苏德战场；1、背景形势：1943年，反法西斯力量在各个战场取得胜利目的：加速战争进程，盟国召开两次重要会议（开罗，德黑兰）2、过程：诺曼底登陆、解放巴黎盟军登陆成功后，对德国展开了强大的攻势，1944、8月，盟军占领了巴黎，很快，整个法国被解放。
3、意义：使德国法西斯处于东西两面作战的困境，极大地加快了反法西斯战争的胜利进程，鼓舞了欧洲被占领国家，促进了欧洲人民反法西斯运动的进一步发展。
三、欧亚各国的抗战和抵抗——反法西斯的第二条战线法西斯占领的国家和地区开展各种形式的反法西斯斗争，形成了打击法西斯的第二条战线，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
1、简述欧亚各国的反法西斯斗争情况。
1）自由法国运动2）南斯拉夫和阿尔巴尼亚的反法西斯斗争3）菲律宾配合美军开展对日作战4）中国战场的贡献①中华民族最早举起反法西斯的旗帜②中国战场为反法西斯斗争的胜利作出了哪些贡献和牺牲？中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
中国战场始终抗击和牵制着日军陆军的主力和相当一部分日本空军和海军力量。
其存在既牵制了日军南下，又抑制了日军的北上。
中国战场共歼灭日军155万，对其彻底覆灭起到了重要作用。
中国人民在反法西斯战争中付出了重大民族牺牲。
2、意义：形成了打击法西斯的另一条战线，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
四、法西斯国家的相继投降1、意大利的投降：1943、9，轴心国开始瓦解。
2、德国法西斯的投降（1）欧洲战场形势发展：第二战场开辟后，德国法西斯处于两面夹攻之中，加速了溃灭的过程；（2）雅尔塔会议的召开，柏林战役：1945年4月，美军苏军易北河会师，然后苏军攻克柏林；（3）1945年5月8日，德国签订了无条件投降书。
（4）影响：欧洲反法西斯战争胜利结束3、日本的投降（1）背景：盟军对日打击；波茨坦会议召开；美苏中对日打击①美国投下原子弹；②苏联参加对日作战；③中国战场的反攻；（2）日本签订无条件（1945、9、2）五、反法西斯战争胜利的伟大意义1、二战的性质：世界反法西斯战争。
为什么说第二次世界大战是一次反法西斯战争？2、人类的理性进一步得到张扬，民主、人权与和平的思想深入人心，促进了联合国的诞生；3、极大地改变了世界的格局：彻底打败了三个法西斯国家，严重削弱了英法两个世界一流大国，西欧衰落，美苏两个大国崛起；战后，社会主义力量壮大，超出了一国的范围；殖民地半殖民地民族独立运动高涨，殖民体系彻底瓦解；4、二战期间科学技术的发展促进了战后新科技革命的兴起。
总之，反法西斯的二战的胜利是一个划时代的重大历史事件，对世界历史的发展具有深远的影响，使世界历史进入了一个新阶段。
问题探究：1、我们应从第二次世界大战中汲取什么历史教训。
2、从第二次世界大战中得到什么启示？①法西斯主义就是战争，警惕法西斯主义死灰复燃；②绥靖政策对世界大战爆发起了推波助澜的作用；③落后就要挨打；④国际反法西斯统一战线是世界反法西斯战争胜利的重要保证。
2019-2020年高中历史第12课宪章运动教案岳麓版选修2课标要求简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。
教学目标一、知识与能力1.知识方面：了解欧洲早期工人运动情况、英国1832年议会改革、英国宪章运动中的三次请愿运动。
2.能力方面（1）通过分析“人民宪章”的内容以及对三次请愿运动的比较，培养学生历史思维和解决问题的能力。
（2）通过对宪章运动失败原因的分析，进一步提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
二、过程与方法根据教学内容的不同，采取不同的教学方法，或小组合作，或单个探究，或教师引导。
三、情感、态度与价值观1.通过英国工人的三次请愿运动，认识工人阶级不屈不挠的斗争精神，明白早期工人阶级的政治权利是通过不断斗争取得的。
2.在分析英国宪章运动失败的基础上让学生理解，无产阶级必须要有自己改造世界的科学的思想武器，要有用科学的思想作指导的政党来领导，才能取得斗争胜利并真正获得解放。
教学重点、难点1.教学重点：“人民宪章”；三次请愿运动。
2.教学难点：对宪章运动失败原因、历史意义的分析。
教学过程（使用教材：岳麓版选修II 授课时间：2006年3月15日）（创设情境，导入新课）关注新闻的同学应该有印象，3月12日那天，关于植树的消息铺天盖地。
而读过历史的同学应该清楚，在历史上，3月12日还有一件大事，那就是1925年的那天，孙中山先生逝世。
今天是3月15日，想必大家都知道是什么日子。
（学生答出是“消费者权益日”后）但是这一权益日是如何出现的可能知道的人不多。
（投影出相关资料）1962年3月15日美国前总统约翰·肯尼迪在国会发表《关于保护消费者利益的总统特别咨文》，首次提出著名的消费者的“四项权利”，即：有权获得安全保障；有权获得正确资料；有权自由决定选择；有权提出消费意见。
1983年国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为“国际消费者权益日”。
1987年9月13日，中国消费者协会正式加入国际消费者联盟组织。
消费者享有九大权利，分别是安全权、知情权、选择权、公平交易权、损害赔偿请求权、结社权、受教育权、受尊重权、监督权。
除了这些权利外，消费者还享有法律赋予的隐私权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权等。
（学生阅读以上材料后，问）在现实生活中，作为一个公民，我们还享有哪些权利？（学生畅所欲言后归纳）有生存和发展权(生命权；健康权；个人财产权；劳动权；受教育权；学术和创作自由；契约自由；获得物质帮助权；妇女、老人、未成年人受国家特别保护权）、参政权（知情权；创制权；选举权；监督权；请愿权；自治权）等。
（然后指出）根据启蒙思想家的观点，这些权利都应该是与生俱来的。
而实际上，每一种权利的取得都是不断斗争、争取的结果。
今天我们要了解的就是英国公民选举权的取得的情况。
了解课标要求：“简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。
”首先看一段材料。
材料：议会改革法案规定：降低选举资格，城市的居民凡年收入在10镑以上的房户主和年租在10镑以上的房客都有选举权；农村中的选举资格是年收入在10镑以上的土地所有者，年收入在50镑以上的租地农业家也取得了选举权；同时取消了56个人口不到xx人的“衰败选区”以及这些选区原有的代表名额，······增加了在工业革命过程中新兴起的大城市如曼彻斯特、伯明翰、里兹等的代表名额。
请问：以上所述应是英国历史上哪次议会改革内容？该次改革有何历史意义？（答案：1832年议会改革。
意义：①土地贵族势力遭到削弱；②新兴工业资产阶级首次进入议会；③广大工人、雇农和妇女仍被排斥于政治之外。
）“支援我们来实现修正法案吧，我们一旦有了选举权，就会利用我们的权力来协助你们取得你们的权利。
”这是英国工业资产阶级对工人的宣传语。
然而，1832年改革没有兑现他们对工人许下的美好承诺。
工人们只有依靠自身力量起而抗争，从而掀起了轰轰烈烈的宪章运动。
1836年一批先进的工人组织了伦敦工人协会，1838年该组织的工人领袖与议会的一些激进派议员草拟了一份请愿书，并命名为“人民宪章”。
宪章派由此得名，宪章运动由此展开。
一、“人民宪章”（展示“人民宪章”的内容）人民宪章的六点要求：（1）凡年满21岁、身体健康而未被处过徒刑的男子，都有选举权。
（2）无记名秘密投票。
（3）议会议员不应有财产资格或其他任何限制。
（4）议员应领取薪金。
（5）按照各地区选民的人数平均分配选举区。
（6）议会每年改选一次。
（思考）如何理解人民宪章的六点要求？在这些要求中，最关键的是哪一点？最关键的是普选权问题。
关于普选权的意义，马克思写道：“……普选权就等于英国工人阶级的政治统治，因为在英国，无产阶级占人口的绝大多数，……因此，在英国，普选权的实行和大陆上任何标有社会主义这一光荣称号的其他措施相比，都将在更大的程度上是社会主义的措施。
在这里，实行普选权的必然结果就是工人阶级的政治统治。
”由此可见，争取实现六点政治要求，就意味着争取建立工人阶级的统治。
既然如此，资产阶级愿意接受吗？肯定不会，其必定会采用强制力量来维护自身统治。
这就决定了宪章运动的艰难曲折。
在英国，宪章运动过程中共有三次请愿运动。
二、三次请愿运动学生阅读教材内容，思考：1.在宪章运动中，工人阶级采取了哪些斗争方式？（有集会、请愿、罢工、起义、示威等方式）2.阅读以下材料，结合课本内容及所学知识，分析宪章运动失败的原因？材料一政府广泛地把密探打进宪章派组织内部，这些密探不但搜集情报，刺探内情，而且还挑拨宪章派举行未成熟的暴动，以便使政府当局有借口去镇压。
在审讯中所依据的证据，很多是这些密探提供的材料。
在审讯8月中被逮捕的伦敦宪章派的时候，大量证据来自两个密探鲍威尔和戴维斯。
建立无孔不入的密探系统和进行大逮捕，在宪章派组织内造成恐怖、互相猜忌及沮丧的情绪。
基德在8月5日的《北极星报》上写道：“同胞们——恐怖统治有加无已，而且愈来愈逼人和可怕了。
……我们的政治空气这样沉闷，我们差不多都要窒息了。
”材料二从1842年年底，与铁路大规模兴建相联系的英国经济情况之好转及某些重要生活用品价格的下降，严重地影响了工人参加政治斗争的积极性。
同时，合作社运动展开后，一部分工人对于建立消费合作社颇感兴趣，因而对于政治斗争大为厌倦。
此外，1846年在工业资产阶级的压力下，国会通过了保守党的皮尔内阁所提出的关于废除“谷物法”的法案。
在许多工人眼中，取消“谷物法”，意味着工人生活费用大大降低。
1847年，国会又通过关于女工及童工十小时工作制的法案。
这两项改革也促使许多工人退出宪章运动。
40年代中期以后，英国资本主义经济进入繁荣阶段，部分工人生活有了明显改善。
当法国、德国工人的年平均工资分别为21.1英镑和13.3英镑时，英国工人年平均工资已达32.6英镑。
2020版新指导历史岳麓选修3 教师课件：第12课 反法西斯战争的胜利
战争胜利的另一个主要原因。
探究点一
探究点二
课堂篇深入探究
【例题2】 1940年日本天皇忧心忡忡地说:“侵入莫斯科的拿破 仑军队就是败在消耗战与游击战中,日本军在中国是否感觉到无法 对付了?”这说明( )
A.中国战场是世界反法西斯战争的主要战场 B.中国抗战为世界反法西斯战争做出了重要贡献 C.中国战场始终牵制和消耗着日本的主要军事力量 D.中国人民在反法西斯战争中付出了巨大的民族牺牲 解析:A、B、D三项虽符合中国抗日战争的意义和作用,但与题 干材料的观点不符。 答案:C
课前篇自主梳理
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点五
反法西斯战争胜利的重大意义 1.基本性质 是一次世界反法西斯战争。 2.重大影响 (1)造成了前所未有的灾难。 (2)人类的理性进一步得到张扬,民主、人权与和平的思想深入人 心,人类维持世界和平的新尝试——联合国诞生。 (3)极大地改变了世界格局: ①德、意、日三国溃败;英、法严重削弱;美、苏地位凸显。 ②社会主义越出一国范围,在欧亚产生了一系列社会主义国家; 帝国主义殖民体系彻底瓦解。 ③使西欧进一步衰落,世界重心由欧洲转移至太平洋地区。 (4)客观上推动了战后新科技革命的兴起。
利。
4.历史意义
(1)使希特勒陷入两线作战的困境,极大地加快了反法西斯战争的
胜利进程。
(2)极大地鼓舞了欧洲被占领国家,促进了欧洲人民反法西斯运动
的进一步发展。
深度点拨欧洲第二战场是指美英盟军在欧洲大陆开辟的、直接对 德军作战的、与苏德战场相呼应的西欧战场,支持了苏军的反攻作 战,消除了德军跨海征服英国的直接威胁。
知识点一
知识点二
知识点三
课前篇自主梳理
高中历史 第三单元 第二次世界大战 第12课 反法西斯战争的胜利学案 岳麓版选修3
第12课反法西斯战争的胜利问题导学一、关于第二次世界大战爆发及胜利的经验教训活动与探究材料一英国外交大臣奥斯汀·张伯伦爵士在将1932年的国际形势与洛迦诺时代的国际形势作比较后说道：“我察看了当今的世界，并将现在的情况与那时的情况作了对比，我不得不承认，由于某种原因，由于某种难以确切指出的东西，世界近两年正在倒退。
各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。
”——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一及所学知识，分析张伯伦所述“危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁”的具体表现。
为了避免这种“恐惧和威胁”，张伯伦担任首相后采取了怎样的外交政策？苏联采取了什么行动？材料二彩虹是由各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。
我们的国家也是如此。
我们有不同的习惯、哲学和生活方式。
……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。
——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲（2）材料二中的“彩虹”喻指什么？“我们的理想”是什么？为了看到“希望的彩虹”，德黑兰会议后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？这一行动有何意义？二、中国在世界反法西斯战争中的地位活动与探究材料一1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。
中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。
由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，日军无法调往太平洋，这就大大减轻了美国的压力。
——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》等（1）依据材料一和所学知识说明中国远征军出国作战的直接原因。
材料二1943年11月，同盟国（中、美、英）召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本。
——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》（2）依据材料一、材料二，分析中国为什么能以大国身份参加此次会议。
2019_2020学年高中历史第3单元第二次世界大战第12课反法西斯战争的胜利课件岳麓版选修3
无条件投降 件投降的《波茨坦公告》
1．二战期间，有国际宣言指出：“三国之宗旨在剥夺日本自 1914
年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领的一切岛屿，
在使日本所窃取于中国之领土……归还中华民国。”该宣言发表自
() A．开罗会议
B．德黑兰会议
C．雅尔塔会议
3．第二次世界大战胜利的历史意 的历史教训。
义及其经验教训。(难点)
自主预习 探新知
知识点一 反法西斯战争走向胜利 1．欧洲第二战场的开辟 (1)背景 ①1943 年， 反法西斯力量 在各个战场上取得了胜利。 ②反法西斯盟国召开国际会议加强合作。
a．开罗会议：美、英、中三国签署《 开罗宣言》，宣布对日本
2．德国投降
(1)背景 ① 第二战场 的开辟，使德国腹背受敌。 ② 美、英、法 和苏联四国军队攻入德国境内。 ③1945 年 2 月召开 雅尔塔 会议，商谈对德处理政策和安排战
后世界事宜。
(2)经过 ①1945 年 4 月美、苏军队在 易北河 会师。 ②苏军发动 柏林 战役，1945 年 5 月苏军攻占柏林，希特勒自 杀身亡。 ③1945 年 5 月 8 日，德国签订无条件投降书。 (3)意义：标志着欧洲反法西斯战争胜利结束。
作战的目的，提出日本必须无条件投降，明确规定日本窃取的东北、 _台__湾___、澎湖列岛等中国领土必须归还。
b．德黑兰会议：美、英、苏决定在西欧开辟 第二战场 。 (2)开辟： 1944 年 6 月 6 日，美、英盟军取得 诺曼底登陆 的胜
利，成功开辟了欧洲第二战场。
(3)意义 ①希特勒陷入 两面作战 的困境，盟军展开强大攻势。8 月，盟 军占领 巴黎 ，解放整个法国 。 ②鼓舞了欧洲被占领国家，加快了世界反法西斯战争 的胜利进
第3课反法西斯战争的胜利教案
第3课反法西斯战争的胜利教案一、教学目标：知识和能力开罗会议，雅尔塔等国际会议的召开情况；诺曼底登陆，德国和日本投降.过程和方法通过雅尔塔会议等史实，了解国际会议召开对战争的影响。
简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
情感和态度价值观诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，加速了法西斯的灭亡；雅尔塔等国际会议对反法西斯战争取得最后胜利起到了重要作用；攻克柏林战役的胜利，标志着欧洲战争以法西斯国家失败而告终。
在世界反法西斯力量的共同努力下，第二次世界大战以德意日法西斯的彻底失败而告终。
二、教学重点和难点雅尔塔会议诺曼底登陆德国和日本投降三、教学过程：导入．导言框《日本投降仪式图》．动脑筋：为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？想一想：诺曼底登陆的作用。
三雅尔塔会议时事点评：雅尔塔会议。
二．德国和日本投降线索梳理：德国战败。
日本投降。
历史法庭：日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看?动动手：编制第二次世界大战过程的大事年表。
思维拓展：谈谈第二次世界大战给人类带来的危害，你认为如何才能避免战争?四板书设计战争转折转折战役斯大林格勒保卫战：推动整个战争形势的变化，是二战重要转折点中途岛海战：太平洋战场形势的重大转折阿拉曼战役：北非战场形势的转折．国际会议开罗会议：中美英对日开罗宣言德黑兰会议：苏美英对德战后合作第二战场雅尔塔会议：苏美英对德惩办战犯联合国波茨坦会议：处理德国波茨坦公告夺取胜利登陆战：北非、西西里、诺曼底会师：易北河胜利：1943年9月意大利投降；45年5月德国投降；45年8-9月日本投降性质影响性质：是一次世界反法西斯战争特点：是人类历史上迄今为止规模最大的战争影响：造成严重破坏和灾难；摧毁了法西斯主义；打击国际帝国主义；促进民族解放运动；促进社会主义力量发展；客观上推动科技发展布置作业教学后记：。
2020-2021学年岳麓版选修3 第12课 反法西斯战争的胜利 课件(28张)
艾德礼
杜鲁门
斯大林
时间： 1945.7
参加国： 苏、美、英 内容：
①着重讨论战后世界安 排问题。 ②中美英发表《波茨坦 公告》，敦促日本无条 件投降。
长崎
广岛
1945年8月15日，日本投降
（3）日本投降
背、意投降，欧洲战事结束 美苏中对日打击
影响：
（3）日本投降
德黑兰会议(1943年,美、英、苏)
确定了对德作战中一致行
动和战后合作，在欧洲开辟 第二战场。
1941年7月18日，斯大林在致丘吉尔的 电报中，提出要求英国在法国北部开辟 反希特勒的新战场，改善苏联的处境。7 月21日，丘吉尔在回信中说：“如果大 规小模规登模陆的，袭击会只遇到能一导次致血惨败腥。的还这分击时歧，我和而们矛盾 两国都会是弊多于利的。”丘吉尔以上 述理由拒绝开辟第二战场。
假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日 本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打 下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来，他们并且可 以一直冲向中东……
——罗斯福
请依据材料结合教材P55页内容，指出中国在世界反法西斯战 争中发挥的作用。
中国的抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分， 中国人民用巨大的民族牺牲，消灭和牵制了大部分日本法 西斯侵略力量，有效地配合了亚太战场和欧洲战场，为世 界反法西斯战争的最后胜利作出重大贡献。
斯大林 罗斯福 丘吉尔 在德黑兰会议合影
诺曼底
1943年9月意大利投降，轴心国开 始瓦解
1944年6月，美英盟军在法国北部诺曼底登陆。开辟了欧洲第二战 场，使德军陷入苏军和美英盟军的东西夹击之中，加速了德国法西 斯的灭亡。
1、欧洲第二战场的开辟
高中历史 第12课 反法西斯战争的胜利课堂互动学案 岳
高中历史第12课反法西斯战争的胜利课堂互动学案岳麓版选修3三点剖析一、二战期间重要的国际会议二、二战的性质和影响1.性质：世界人民反法西斯战争。
2.影响(1)给人类造成前所未有的破坏和灾难。
(2)摧毁法西斯主义，教育了各国人民，争取和平和进步的思想日益深入人心。
（3）沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展。
（4）促进了国际社会主义力量的发展壮大。
（5）客观上推动了科技的迅速发展。
三、中国抗日战争的历史地位与贡献中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场。
中国的持久战，特别是中国共产党领导的敌后抗战，抗击和牵制了日本陆军总兵力的2/3，迫使日军放弃北上计划，削弱了日军南进的实力，支援了太平洋战场美英盟军的作战。
中国人民在与日本法西斯进行的殊死搏斗中，共歼灭日军150余万，约占日军在第二次世界大战中死伤人数的70%，对其彻底覆灭起到了决定性的作用。
中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲，为人类文明进步事业作出了彪炳千古的历史贡献。
中国的抗日战争得到世界人民的支持。
学以致用【例1】在世界反法西斯战争中，中、美、英三国共同签署的《开罗宣言》规定（）A.日本侵占的中国领土必须归还 B.维持外蒙古现状C.战后成立联合国D.废除美英在华治外法权解析：《开罗宣言》是二战期间开罗会议上通过的文件，这次会议是针对日本法西斯的，在这一文件中明确规定日本侵略中国的领土必须归还。
B项是二战期间雅尔塔会议上苏美两国背着中国政府签订的秘密协定；C项是雅尔塔会议通过的内容；D项是中国人民在世界反法西斯战争中作出巨大民族牺牲后，国民政府分别与英美签订协议取得对外政策的重要成果。
答案：A【变式提升】与该照片有关的会议应是（）蒋介石、罗斯福、丘吉尔的合影A.开罗会议B.德黑兰会议C.雅尔塔会议D.波茨坦会议解析：在题目给定的四次会议中，有中国领导人参加的只有开罗会议。
答案：A【例2】大前提：凡是帝国主义国家之间的战争都是非正义战争；小前提：二战期间日本和美国都是帝国主义国家；结论：因此，当时日美交战双方都是非正义的。
高中历史岳麓版选修三12【教学课件】《 反法西斯战争的胜利》
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五、德国和日本相继投降
1．意大利投降 1943年8月，盟军占领西西里岛。 9月，意大利投降，轴心国集团开 始瓦解。
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2．德国投降 (1)欧洲战场形势发展：1944年欧洲第二战场开 辟后，德国法西斯腹背受敌，加速了其溃灭的过 程。 (2)1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔召 开会议，商谈对德处理政策和安排战后世界事宜 。 (3)1945年4月，美苏易北河会师，然后苏军攻克 柏林。 (4)1945年5月8日，德国签订了无条件投降书。 欧洲反法西斯战争胜利结束。
内容 签署了《开罗宣言》 决定在西欧开辟第二战场 商谈对德处理政策和安排战后世界 事宜 着重讨论战后世界安排的问题，中 美英三国发表《波公告》
意义 各国协同对日作战，加速日本投降。 三国协同对德作战，加速德国法西斯溃灭的 过程 初步确立了战后的世界秩序：雅尔塔体系
加速日本的投降、巩固对德的胜利。
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诺曼底登陆
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三、欧亚各国的抗战和抵抗
1．各国抗战和抵抗 (1)戴高乐发表《告法国人民书》，建立“自由法国”委员会，领 导自由法国运动。 (2)南斯拉夫和阿尔巴尼亚的反法西斯斗争。 (3)东亚和东南亚各国人民开展对日作战。 2.意义：法西斯占领的国家和地区开展各种形式的反法西斯斗争， 形成了打击法西斯的另一条战线，是世界反法西斯战争的重要组成 部分。
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第三单元 · 第二次世界大战
第 12 课时 反法西斯战争 的胜利
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导入新课
右图为反法西斯战争胜利70周 年阅兵仪式，1943年后，反 法西斯联盟在各大战场取得了 战争的主动权，1945年8月， 世界反法西斯联盟最终取得了 反法西斯战争的胜利。这一胜 利是如何取得的？反法西斯战 争的胜利有何历史意义？
【创新课堂】高二历史岳麓版选修3课件第12课 反法西斯战争的胜利
2.意义:中国战场是第二次世界大战的主战场之一,为反法西斯战 争的胜利做出了伟大的历史贡献。
预习交流 1开罗会议三巨头:罗斯福、 Nhomakorabea吉尔、蒋介石
中国是个弱国,但在第二次世界大战后期却频频出现在国际舞台 上,请结合所学知识谈一谈其中的原因。 提示:①中国是第二次世界大战中反法西斯的主要国家 ,是抗击日 本法西斯的最大战场;②中国人民坚持抗日,有力支援了盟军,并为此付 出了巨大的民族牺牲。正是因为中国为第二次世界大战胜利做出了重 大贡献,中国的国际地位才逐渐提高。
预习导引
一、欧洲第二战场的开辟
1.背景: (1)1943 年,反法西斯力量在各个战场取得战争主动权。 (2)盟国召开开罗会议和德黑兰会议,共商大计,争取战争早日胜利。 2.标志:1944 年 6 月 6 日,美、英盟军横渡英吉利海峡,取得诺曼底 登陆的胜利。 3.意义:德国陷入两面作战的困境,加快了反法西斯战争的胜利进 程。
(5)殖民地、半殖民地国家掀起民族独立运动的高潮,存在了数百年 的殖民体系彻底瓦解。 (6)一度处于世界中心位置的西欧延续第一次世界大战后的衰落, 世界重心逐步向太平洋地区转移。 (7)第二次世界大战期间科学技术的发展促进了战后新科技革命的 兴起。
预习交流 2
第二次世界大战的爆发地——波兰维斯特普拉特半岛上有一条巨 幅标语:“永远不要战争”。请结合所学知识谈一谈第二次世界大战给人 们带来的教训和反思。 提示:第二次世界大战是迄今为止规模最大的一次战争,它给人类 带来了巨大灾难,它唤起了世人对战争与和平、生命与自由等一系列问 题的深刻反思,并昭示世人:各国必须求同存异、和平共处、加强合作, 才能共同应对不断出现的新的威胁和挑战 ,才能维护世界的持久和平。
课堂合作探究
岳麓版选修3《反法西斯战争的胜利》word学案
《反法西斯战争的胜利》讲课稿崔洪涛目标导学：1、通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
2、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
3、二战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争，在很多方面产生了深远影响。
自主领悟：1、世界反法西斯联盟形成的原因？比较两大对立同盟。
反法西斯同盟形成的标志?2、斯大林格勒战役的基本情况如何？为什么它和中途岛海战及阿拉曼战役共同成为二战的转折点？3、雅尔塔会议的基本内容和它在二战中的地位？4、欧洲第二战场开辟的标志是什么？起到了什么重要的作用？5、二战结束的重要历史意义？点拨释疑1、世界反法西斯联盟形成的背景，标志和作用？答：随着法西斯侵略战争的扩大，面对共同的敌人，一切遭受侵略的国家不断加强联合。
标志：1942年元旦，26国签署《联合国家宣言》。
作用：在政治上，互相合作，在军事上互相配合，在物资上互相支援，对加速反法西斯战争的胜利起了重要的作用，并为战后“联合国”的成立奠定了基础。
2、斯大林格勒战役的影响?答：是苏德战场的转折点，与太平洋战场的中途岛战役、北非战场的阿拉曼战役构成了整个二战的转折点。
3、四次国际会议的基本内容？雅尔塔会议的影响？答：是反法西斯同盟最重要的一次会议，会议作出的决定对战后世界格局有着巨大的影响。
4、诺曼底登陆的意义？答：开辟了欧洲第二战场，使德军陷入苏军和盟军的东西夹击之中，加速了德国的失败。
5、二战胜利的启示？整合建构：两大对立同盟的形成法西斯同盟世界反法西斯联盟《德意日三国同盟条约》《联合国家宣言》1940年9月27日1942年1月1日侵略性军事同盟美英苏中等26个反法西斯国家军事侵略政治上政治恐怖军事上经济掠夺物资上遭到爱好和平人们的一致反抗加速反法西斯战争的胜利斯大林格勒战役会议战场雅尔塔会议诺曼底登陆攻克柏林战役拓展延伸：1、法西斯集团崩溃给我们的认识？正义必将战胜邪恶；法西斯主义是违背历史潮流的，尽管它可以猖狂一时，但难逃最终灭亡的命运；得道多助，失道寡助；多行不义必自毙。
岳麓版选修3：3.12《反法西斯战争的胜利》教案
第三单元第二次世界大战第12课反法西斯战争的胜利尘埃落定话战争——第二次世界大战的理性认识【教学目标】知识与能力：通过对第二次世界大战爆发的原因、性质、影响等有关问题的分析，使学生认识到战争是一柄多刃剑，对人类的影响是多方面的。
通过考查上述知识之间的相互联系，培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。
过程与方法：引导学生探究第二次世界大战爆发的原因、性质、影响，展示材料，呈现情景，逐步使学生掌握学习历史的基本路径、方法和手段。
情感态度、价值观：通过对第二次世界大战给人类造成的灾难等有关知识的学习，使学生认识到和平的珍贵，为了和平必须进行不懈的努力和抗争。
通过对第二次世界大战其他方面的影响的学习，认识到尽管战争给人类带来的影响不尽是负面的，但这决本能成为歌颂战争感谢战争发动战争的理由，从而使学生明了为了和平自己应担当的社会责任和历史使命。
【教学重点】第二次世界大战的影响。
【教学难点】如何理解第二次世界大战给人类社会造成的正负影响之间的关系。
【教学方法】讲授法、演示法和互动法【教学课时】1课时【教学过程】（导入新课）1940年4月，纳粹德国陆军司令希姆莱下令在距波兰首都华沙300多公里处建立了40多座集中营，因位于波兰南部奥斯威辛市附近，故而总称奥斯威辛集中营。
历史学家的最新研究结果发现，在奥斯威辛集中营存在的4年多期间，先后关押过数百万人，其中有120万到150万人在这里丧生，遇难的犹太人达到100万左右。
因此又有“死亡工厂”之称。
在1940年到1945年期间，从奥斯威辛集中营幸运逃生的人总数仅为20万。
刚开始时，奥斯威辛集中营主要作为关押波兰俘虏的劳工营，后来成为使用先进技术进行群体性大屠杀的现代化杀人工厂。
纳粹德国将犹太人像牲口一样用火车从欧洲各地运到奥斯威辛集中营，并以最残忍的手段实施大规模屠杀，还设立了用活人进行“医学试验”的专门“病房”和实验室。
法西斯德国挑选了许多被关押者进行医学试验，如试验便捷的绝育方法，对孪生子女进行活体或尸体解剖等。