部编版三年级下册语文期末复习之8 修改病句
8 修改病句
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在错别字下画上“——”，并在括号中改正。
(12分)
1．它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。
()()
2．我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。
()()
3．当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。
()()
二、用“——”画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。
(10分) 1．我暗暗钦佩：高明的小东西，偷枣的本事可真聪明啊！
()()
2．就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声激烈而久远。
()()
3．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
() 三、用“”删除句中重复、多余的词语。
(12分)
1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
四、补充出下面句子中缺少的成分。
(12分)
1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。
________________________________________________________ 2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。
________________________________________________________ 3．王老师急得。
________________________________________________________ 五、下面的句子搭配不当，请加以改正。
(12分)
1．春天的杭州是最美的季节。
________________________________________________________ 2．一路上，我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿，心情舒畅。
________________________________________________________ 3．他知道自己错了，心情很繁重。
________________________________________________________ 六、改正句中用得不恰当的关联词语。
(9分)
1．他因为不愿意去，所以那个地方不好玩。
________________________________________________________ 2．只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
________________________________________________________ 3．手推车一会儿这么想着，一会儿费力地跑来跑去。
________________________________________________________ 七、下面的句子归类有问题，请改正过来。
(9分)
1．今天，我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。
________________________________________________________ 3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。
________________________________________________________ 八、用修改符号修改下面的病句。
(9分)
1．猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。
2．它叫“王子”，是一只我们村里长得最花，毛色最漂亮的狗。
3．看了这部电影，都感动得流下了眼泪。
九、阅读短文，完成练习。
(15分)
乡下老鼠和城里老鼠
从前，有两只老鼠，它们是好朋友。
一只老鼠居住在乡下，另一只老鼠居住在城里。
很多年以后，乡下老鼠碰到城里老鼠，它说：“你一定要来我乡下的家看看。
”于是，城里老鼠就去了。
乡下老鼠领着它来到自己的家里。
它把所有美味的食物都拿出来招待城里老鼠。
城里老鼠却说：“这些东西不好吃，你的家也不好，你为什么要住在田野的地洞里呢？你应该搬到城里去住，你会住上用石头造的漂亮房子，还会吃上美味佳肴，你应该到我城里的家看看。
”
乡下老鼠就到城里老鼠的家去了。
城里老鼠的家十分漂亮，城里老鼠摆出了一桌子好吃的东西。
可是，正当它们要开始吃的时候，它们听见了很大一阵响声，城里老鼠喊叫起来：“快跑！快跑！猫来了！”
它们飞快地跑开并躲藏起来。
过了一会儿，它们出来了。
当它们出来时，乡下老鼠说：“我不喜欢住在城里，我喜欢住在我田野的地洞里，那里不但贫穷，而且快乐自在，比起虽然富有却提心吊胆的城市生活，要好些。
”
1．联系上下文理解词语的意思。
(4分)
提心吊胆：______________________________________________ 2．用修改符号修改文中画横线的句子。
(5分)
3．乡下老鼠住在________________________，而城里老鼠则住在______________________，可是城里老鼠会经常遇到________。
(6分)
8修改病句
一、1.脆飘翠漂
2．查龙察拢
3．沸敢拂感
二、1.高明聪明聪明高明
2．激烈久远热烈持久
3．继续连续
三、1.第二个： 2. 3.
四、1.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
3．王老师急得直跺脚。
五、1.春天的杭州是最美的地方。
2．一路上，我听着悦耳的鸟鸣，看着鲜艳的花儿，心情舒畅。
3．他知道自己错了，心情很沉重。
六、1.他之所以不愿意去，是因为那个地方不好玩。
2．只有具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
3．手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
七、1.今天，我们全校师生一起参加了绿化宣传活动。
2．学校门口有很多卖各种饮料的小铺子。
3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果，还有一些花花草草。
八、1.猜测与推想，我们的阅读之旅充满了乐趣。
2．它叫“王子”，是
狗。
3．看了这部电影，都感动得流下了眼泪。
九、1.形容十分担心或害怕。
2．那里贫穷，快乐自在
3．田野的地洞里石头房子里猫。
部编版语文三年级下册《修改病句》分类整理(素材)
部编版语文三年级下册修改病句类型整理（素材）1．词序颠倒例1：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。
）例2：我们应该发挥广大青年的充分的作用。
（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
例3：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
）例4：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。
（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。
这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。
）例5：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（应将“两千多年前”和“新出土”调换顺序。
）例6：“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。
”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱，颠倒，应该把“修改”和“阅读”调换一下位置，改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。
”例7：这里的情况，对于我们已经很熟悉。
2．词语重复例1：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。
例2：李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。
）例3：连长一声令下，战士们马上立刻行动起来。
（“马上”和“立刻”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。
）3．缺少成分主要是缺少主语、宾语。
指句子不完整，缺少“谁”，“怎么样”“做什么”（也就是缺少主语，谓语或宾语等必要成份）。
例1：“前几天，送给小玲五本课外书。
”这句话，缺少“谁”（主语），应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“谁”“什么人”（谓语），可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”例2：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
（应在"敢搏"后加"精神"）例3：通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。
三年级下册语文试题-期末专练： 修改病句(wor版含答案)部编版
8修改病句班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、将使用不正确的词语画上横线，并改正过来。
(20分)1．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大奉献之一。
()() 2．我的身段多么均匀，我的角多么精明别致。
()() 3．小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是常有的事。
()二、判断下列句子的病因并修改句子。
(20分)A.成分残缺B．搭配不当C．语义重复D．前后矛盾E．用词不当F．语序不当1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：()修改：______________________________________________ ______________________________________________ 2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
句子病因：()修改：____________________________________________________________________________________________ 3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：()修改：______________________________________________ ______________________________________________ 4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：()修改：______________________________________________三、用修改符号修改下面的语段。
(18分)今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。
天上的火烧云真是千变万化变化多端。
读了课文之后，使我的心情久久不能平息。
是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
四、阅读短文，完成练习。
部编版三年级语文下册《8.修改病句》附答案
部编版三年级语文下册8.修改病句班级_________ 姓名_________ 得分_________时间：40分钟满分：100分一、下列句子中没有语病的一项是()(6分)A．学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
B．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
C．看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。
D．我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。
二、判断下列句子的病因并修改病句。
(28分)A．成分残缺B．搭配不当C．语义重复D．前后矛盾E．用词不当F．语序不当1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
病因：()修改：_______________________________________________________________________________________________________________________ 2．《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的。
病因：()修改：_______________________________________________________________________________________________________________________ 3．黄昏时分，朝霞染红了半个天空。
病因：()修改：_______________________________________________________________________________________________________________________4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
病因：()修改：_______________________________________________________________________________________________________________________ 三、用修改符号修改下面的语段。
部编版小学三年级下册修改病句专项复习
“句子医生”进修营
病句“工具箱”——修改符号
表示改正表示增补表示删除表示移动表示对调
病句“门诊部”——寻找病因
①科室一：成分残缺（两只老虎）
1.孩子们在幼儿园学习了一段时间后，改掉了饭前不爱洗手。
2.导致孩子视力下降有很多种。
3.听了这个感人的故事，受到了很大的教育。
4.活蹦乱跳地背上书包回家了。
5.在同学的帮助下，阿丘端正了学习态度，学习方法
②科室二：搭配不当（移花接木）
1.奶酪多诱人啊，单是闻闻，都要淌口水.
2.钢才他还在这里呢，现在不知道去哪儿了。
3.联欢会上大家表演了许多精致的节目。
③科室三：成分多余（多此一举）
1.男孩立刻马上停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样
2.他每读一本书，就写一篇读书笔记、摘要和阅读心得
④科室四：归类不当（谁是卧底？）
张老师吃了很多水果，有苹果、香蕉、土豆和菠萝。
修改病句有原则
1.忠实原句意
2.尽量少修改
修改病句有步骤
①读懂原句→②寻找病因→③修改句子→④改后复查。
【部编版】三年级第二学期语文修改病句练习及答案
【部编版】三年级语文下册修改病句练习及答案一、用修改符号修改下面一段话。
（第1题有10处错误）1、春天来了，林老师带领到郊外活动。
我们沿着平坦的公路走着，不一会儿伟俄的山峰，壮丽的田野、曲折的小溪，便涌现在我们眼前。
看! 百灵鸟在枝头快活的歌唱，听! 美丽的蝴蝶在花从中遍遍起舞。
大家都沉醉在迷人的春色中。
2、赵敏同学因为很聪明，还很克苦，学习一直成绩很好。
虽然她爱躺着在床上看书，不到半年眼睛就近视了。
赵敏后诲极了，她说，我一定要改进这个不良的坏习惯。
从此，她坚定做眼保健操，养成了好习惯保护视力的，视力又渐渐地好转了。
3、课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。
同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。
二、用修改符号修改下列病句。
1、同学们都说“六一”儿童节的活动是愉快的一天。
2、极小的一粒种子种到地里，发芽、生根，不久就开花了，花很漂亮。
3、这次庆“六一”演讲比赛，获得了全校第一名。
4、我今天吃了一碗面条，好吃非常。
5、我今天吃了一面条，非常好吃。
6、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
7、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
8、看了这次展览，使我有很多感想。
9、只有社会主义，就能救中国。
10、我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。
11、听了老师的一番话，很受教育。
12、围棋对我很兴趣。
13、傍晚，哗哗地落下来。
14、它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
【部编版】三年级语文下册修改病句练习答案1、2、3、4、我今天吃了一碗面条，好吃非常。
56、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
7、看了这次展览，使我有很多感想。
8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
才 9、只有社会主义，就能救中国。
10、我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。
11、听了老师的一番话，很受教育。
11、听了老师的一番话，很受教育。
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练1.用修改符号修改下列病句。
（1）在一盏煤油灯旁, 座着一个小女孩。
（2）它决得自己又变成了一棵树。
（3）过去的往事经常出现在我的梦中。
（4）多读好书, 可以丰富和提高我们的知识。
（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
（6）文具柜台前摆着各种文具, 有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
2.按要求写句子:（1）工人把树做成火柴。
（改为“被”字句）（2）手推车一边这么想着, 一边费力地跑来跑去。
（用划线词写句子）（3）用修改符号修改病句。
①《在牛肚子里旅行》的作者是张之路写的。
②下雨了, 我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
③时间是宝贵的, 所以我们要爱护时间。
3.句子练习。
（1）把句子变换说法, 意思大体不变。
为人类盗取火种, 有什么错?（2）修改病句火车在草原上飞快地疾驰而过。
（3）完成句子练习①六一庆祝会上, 同学们有唱歌的, 有跳舞的, 有表演小品的, 大家______, 节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树, 贺知章《咏柳》中______, ______。
这旬诗就会涌上心头。
③雨落在树叶上, 发出各种声音。
把这句话写得更加生动一些：______。
4.按要求写句子。
（1）老师批改作业。
（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点, 发现了貝有优良性能的飞机。
（修改病句）（4）例：不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头。
（仿写拟人句）5.修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
（2）书看多了, 我也会比较、挑选。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来, 果然越看越明白。
6.修改病句①桌子上放着有趣的一本故事书。
②来到学校的操场跳绳。
③教室里响起了热烈而激烈的掌声。
7.按要求写句子。
（1）爸爸把那辆自行车修好了。
（改为“被”字句）（2）柳条拂过水面。
（扩写句子, 至少扩两处）（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
部编版语文三年级下册 期末修改病句专项复习测试卷(含答案)
统编版小学语文三年级下册期末专项复习—修改病句1.下列句子没有语病的一项是（）A．星期天上午，去参观博物馆。
B．中国是四大文明古国之一。
C．在讨论会上，他首先第一个发言。
D．他虽然学习好，但是经常帮助学习上有困难的同学。
2.下列句子中，没有语病的一项是（）A．我估计他一定知道这件事的起因。
B．听了老师的一席话，对李明的启发很大。
C．随着生活水平的不断改善，人们的幸福指数越来越低。
D．受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
3.下列句子没有语病的一项是（）A．《三国演义》是我国四大古典名著。
B．读了《我的母亲》这篇课文，使我很受感动。
C．学习勤奋，是取得好成绩的重要条件。
D．为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。
4.下列句子有语病的一项是（）A．看了这幅名扬中外的画，非常兴奋。
B．这部电影使我受到启发。
C．我们讨论并制定了班级公约。
D．大礼堂里正在举行“祖国颂”歌咏比赛。
5.下列句子中没有语病的是（）A．《西游记》是我国的四大名著。
B．五颜六色的红旗在空中飘舞。
C．妈妈去菜市场买了很多蔬菜：黄瓜、冬瓜、西瓜和南瓜。
D．今天，我怀着愉快的心情到公园玩耍。
6.下列句子没有语病的一项是（）A．《蜜蜂》这篇课文的作者是法布尔写的。
B．赵州桥是隋朝的石匠李春参加建造并设计的。
C．街上有挂着许多各种招牌的店铺。
D．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。
7.下列没有语病的一项是（）A．他总是第一个最先到校。
B．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
C．通过学习《守株待兔》，使我明白“不能存在侥幸心理”的道理。
D．作为小学生，我们怎么能不认真学习呢？8.下列句子中没有语病的一项是（）A．为了班级，做了很多好事。
B．奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C．在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
D．我估计他这道题目肯定做错了。
9.下列语句中，没有．．语病的一项是（）A．我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
部编版小学语文三年级下册期末修改病句检测卷-(含答案)
部编版小学语文三年级下册期末修改病句检测卷-（含答案）期末修改病句检测卷-小学语文三年级下册部编版1．修改下列病句。
（1）语文对我很感兴趣。
______ ____（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
______ ____（3）商场里有各种各样种类繁多的玩具。
______ ____（4）每天早上去公园锻炼身体。
______ ____2．修改病句。
（1）《蜜蜂》的作者是法布尔写的。
______ ____（2）我们要不断改正并认识自己的错误。
______ ____3．修改病句。
（1）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
______ ____（2）我要连续努力，争取更大进步。
______ ____（3）班长接受了虚心地同学们的建议。
______ ____（4）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
______ ____4．修改下面的病句。
（1）这真是一天美好的。
______ ____（2）丛林里住着一只漂亮美丽的鹿。
______ ____（3）在这次考试中，他取得了优异的成就。
______ ____5．用修改符号修改下面的病句。
（1）我趴在窗台上，看着宽阔的星空，思绪穿越宽阔的宇宙。
（2）下雪了，孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪……等。
6．用合适的修改符号在原句上修改病句。
演讲比赛中，张明同学简直是出色的一位演说家。
他生动的讲述被同学们吸引住了。
大家目不转睛地注视着他的每一句话。
______ ____7．用修改符号修改下面的两句话。
（共5处错误）我家有一只小金鱼，它穿着一身红白相间的衣服，，两只漂亮的大眼睛炯炯有神看起来。
非常喜欢它，每天放学回来都要给他喂食。
______ ____8．下面这段话有两处问题，请改一改。
我经常浇水给花，果然，花儿越长越美了：白的似雪，粉的似霞，一棵棵，一簇簇，你不让我，我不让你，都在春天里争着向人们自己的炫耀美丽呢！______ ____9．用修改符号修改病句。
8 部编版三年级下册语文专项训练-修改病句
8 修改病句班级姓名得分时间：40 分钟满分：100 分一、将使用不正确的词语画上横线，并改正过来。
(20 分)1．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大奉献之一。
( )( ) 2．我的身段多么均匀，我的角多么精明别致。
( )( ) 3．小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是常有的事。
( ) 二、判断下列句子的病因并修改句子。
(20 分)A.成分残缺B．搭配不当C．语义重复D．前后矛盾E．用词不当F．语序不当1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：( )修改：2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
句子病因：( )修改：3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：( )修改：4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：( )修改：三、用修改符号修改下面的语段。
(18 分)今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。
天上的火烧云真是千变万化变化多端。
读了课文之后，使我的心情久久不能平息。
是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
四、阅读短文，完成练习。
(42 分)金鱼和鱼缸有一位商人去一个小城推消鱼缸，但小城的人没有在自己家里养观赏鱼的习贯，而且他们对养观赏鱼没有任何经验。
所以，尽管商人的鱼缸工艺精湛、造形精美，可是他推消了很久，问津者依旧寥寥无几。
商人想了想，便到花鸟市场上找了一个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那里买了五百条金鱼。
卖金鱼的老头儿很高兴，因为他的生意一直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜若狂。
商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水渠的上游，商人对他说：“把这五百条金鱼全都放进水里吧。
”看到老头儿迷惑不解的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。
”听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部一条不少地放进了水渠里。
没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷说，在那条穿城而过的水渠里，居然出现了一条条漂亮、活泼的金鱼。
部编三年级下册语文修改病句考点知识练习
部编三年级下册语文修改病句考点知识练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改下列病句。
1.各种颜色的红气球在空中飘动。
_________________________2.他的数学作业基本上全部完成了。
_________________________3.在同学们的帮助下有了很大的进步。
_________________________4.他和我热烈地握手。
_________________________2. 修改下列句子。
（1）小林琅读的声音真好听。
_________________________________（2）小林喜欢吃猕猴桃、西红柿、草莓和葡萄等水果。
_____________________________________________3. 修改病句。
1.花园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
_____________________________________________2.运动会上，我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
_____________________________________________3.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
_____________________________________________4.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
_____________________________________________4. 修改下列句子。
1.他穿着一件红色的上衣，一顶蓝色的帽子。
_______________________________________2.水面上飘着一片落叶。
_______________________3.妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和西瓜。
_______________________________________5. 按要求，写句子。