一年级习字与书法教案下学期

一年级习字与书法教案下学期

教学目标：

1、掌握以横画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。 教学重点、难点：

掌握以横画为主笔的字的写法。 教学过程： 一、导入：

板书课题。齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“以横画为主笔的字”书写要领。

1、 老师示范书写.指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺。

3、 再次范写.让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔.不能平拖或平划；要有轻重变化.不能写得

像个火柴棒。 图示：

横在上面要伸展.左低右高略上斜.下面的“白”字字形要小.左竖短右竖长。

横做主笔要伸展.左低右高略上斜.重心偏右形体斜.斜中求正字要稳。

点写在正中.首横长做主笔.左低右高横略弯.下面的横画要收缩.横横之间要写均。

横在中间做主笔.左低右高横略弯.两点写在中线上.字形瘦长才好看

第三笔横作主笔.左低右高略上斜.其他笔画要收缩。

首撇为平撇.横作主笔要伸展.下面的“口”要小。

下横伸展作主笔.托住上面的笔画.相对点紧靠竖画。

下横伸展作主笔.托住上面的半部.三横之间的距离要匀.注意横的长短变化。

5、指名认读。

6、指名说笔顺.书空。

百 万 言 舟 去 舌 亚 正

7、带领学生分析书写要领。

8、演示书写过程。

9、学生练习书写.教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容

板书设计： 以横画为主笔的字

第二讲 以竖画为主笔的字

教学目标：

1、掌握以竖画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。 教学重点、难点：

掌握以竖画为主笔的字的写法 教学过程： 一、导入：

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。

百 万 言 去 舟 舌 亚 正

板书课题。齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。

1、 老师示范书写.指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺。

3、 再次范写.让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点。 分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔.不能平拖或平划；要有轻重变化.不能写得

像个火柴棒。 图示：

竖作主笔要伸展.“口”要略扁

上横短下横长.竖作主笔向下伸展。

垂露竖向下伸展.点写在竖中间偏上的位置。

竖撇略短.中间为短竖.最后一笔长竖要伸展。

第一笔为平撇.长横略缩.竖撇略短.最后一笔竖要伸展。

相对点左小右大.两横上短下长.竖撇收缩.最后一笔竖向下伸展。

第一笔平撇.第二笔竖撇要收缩.第三笔为短横.最后一笔竖向下伸展。

第一笔为竖撇.略缩.第二笔为短竖.第三笔为短横.最后一笔横折中的竖向下伸展

5、指名认读。

6、指名说笔顺.书空。

7、带领学生分析书写要领。

8、演示书写过程。

9、学生练习书写.教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容

板书设计： 以竖画为主笔的字

中 干

卜 川 升 并 斤 片

并 斤 片

升 川 卜 干 中

第三讲 以撇画、捺画为主笔的字

教学目标：

1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的字的汉字。 教学重点、难点：

掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。 教学过程： 一、导入：

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写.指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。

3、 再次范写.让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔.不能平拖或平划；要有轻重变化.不能写得

像个火柴棒。 图示：

头小.尾巴大。横折往里斜.撇作主笔要伸展。

横短撇长.短竖靠着撇.里面的“土”要小。

撇捺作主笔.但撇短捺长.字形扁。

上横短下横长.捺作主笔要伸展。

尸

在

入 走

“口”小.捺作主笔要伸展。

点画居中.撇和捺作主笔要伸展.交点在竖中线上。

点画居中.横短.撇、捺长.交点在竖中线上。

“口”小而略扁.撇和捺做主笔要伸展.交点在竖中线上。

5、指名认读。

6、指名说笔顺.书空。

7、带领学生分析书写要领。

8、演示书写过程。

9、学生练习书写.教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容

板书设计：

以撇画、捺画为主笔的字

第四讲 以钩画为主笔的字

足 义 文 史

尸在 着 入 走 足 是 义 文 史

教学目标：

1、掌握以钩画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以钩画为主笔的字的汉字。 教学重点、难点：

掌握以钩画为主笔的字的写法。 教学过程： 一、导入：

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“以钩画为主笔的字”书写要领。

1、 老师示范书写.指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺。

3、 再次范写.让学生说说自己看到的“以钩画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔.不能平拖或平划；要有轻重变化.不能写得

像个火柴棒。 图示：

上横短下横长.竖钩伸展作主笔。

点画居中.横折钩作主笔要伸展.左边的横撇不靠着横折钩.右边撇捺靠着横折钩.撇短

捺长。

首撇为平撇.相对点左短右长.弯钩作主笔要伸展。

横短.上斜.斜钩做主笔要伸展。

头小尾巴大.竖弯钩做主笔要伸展。

撇为竖撇.横折弯钩做主笔要伸展。字的中心部位要紧凑。

字形瘦长.竖折折钩做主笔要伸展。

5、指名认读。

于 永

乎 戈 巴 几 弓